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1.4 测量平均速度
【基础巩固】
1．从科学的角度来看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的_________，是否正确
还需寻找_________来证明；物理上，往往是用 来验证某个观点或猜测是否正确
2．在收集证据过程中，如果发现自己收集的数据是不合理的，这个数据是__________（选填“可
以”或“不可以”）直接修改的，应该根据所得的数据，分析_________，纠正错误。
3．如图所示，用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验中，
（1）实验原理是 ；
（2）所需的测量工具有： 和 ；
（3）实验时为了时间的测量较为准确，应使斜面坡度较 （选填“小”或“大”）；为了
减小时间测量的误差，还可以采取的措施是 。
（4）当滑块自顶端已经出发才开始计时，滑至斜面底端时停止计时，测出的平均速度偏 （选
填“大”或“小” 。
4．（2021青海）如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是
直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是 m/s。
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5．某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过 10m、20m、
30m、40m处的时刻，并记录在下表中。
路程s/m 10 20 30 40
时间t/s 3.2 5.3 6.8 9.2
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（结果均保留2位小数）
（1）从起点到10m处的平均速度为_________m/s 。
（2）从10m处到20m处的平均速度为 _________m/s 。
（3）从20m处到40m处的平均速度为_________m/s 。
（4）全程的平均速度为_________m/s
6．一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车
通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这 5段路程中做 运
动，速度大小是_________m/s；在5秒内通过的路程是 m。
7．关于平均速度,下列说法正确的是（ ）
A．只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度
B．平均速度就是速度的平均值
C．平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的
D．前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
8．（多选）小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把
乌龟落在后面.它看到乌龟跑得太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,
兔子急忙去追,结果它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是(
)
A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等
B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度
C.兔子始终比乌龟跑得快
D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度
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9．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计
时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是 ( )
A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s
10．一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,运动得越来越快,在通过这段路程的最后3 m时,
用了2 s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是 ( )
A.1.5 m/s B.2 m/s C.1 m/s D.2.5 m/s
11．一艘快艇以90 km/h的速度去追赶离它120 km远处的军舰,快艇实际航行了270 km才追上军舰,
军舰的速度多大?
【能力提升】
12．甲、乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B,甲在前一半时间和后一半时间内的
运动速度分别是v 和v(v≠v),乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v 和v,则 ( )
1 2 1 2 1 2
A.甲先到达B点
B.乙先到达B点
C.两人同时到达B点
D.不知道v,v 哪个大,故无法判断谁先到达B点
1 2
13．如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次,分析照片
可知:小球从A点到F点做的是 运动 (填“匀速直线”或“变速直线”).小球从D
点到F点的平均速度是 m/s.
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14．一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示。
时间t/s 路程s/m
1 1
2 4
3 9
4 16
5 25
⑴取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t, 每格为0.5s。根据图中数据描点并
作出小球的路程—时间图像。
⑵在2.5s时,小球滚下的路程为__________________ 。
⑶若斜面长35m,则小球滚到底部的时间_________（选填“＜”、“＝”或“＞”）6s。
15．某同学在爬山活动中上山、下山共用4 h,如果他上山用2.4 h,从原路下山的平均速度为1.5 km/h,
求他上山的平均速度是多少.
【拓展探究】
16．为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一
次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示.
(1)可以看出小球在做 直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是 .
(2)图中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是 .(选填图中的选项字母)
17．为了“探究小球沿斜面下滑的速度是否变化”，给你提供了如图所示的装置和停表、刻度尺．
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实验时，使斜面保持适当的坡度，金属挡片分别放在斜面底端和斜面中点，把小球放在斜面顶端滑
下，探究小球沿斜面下滑时通过前半段路程和通过全程的速度是否变化．
(1)要完成这实验探究，必须收集的有效测量数据有哪些?(自行设计表格）
(2)根据公式计算小球的速度，判断小球的速度是否变化。
18．（2021苏州）光速的测定在物理学中有多种方法。迈克耳逊曾用类似于下述方法在地球上较精
确测定了光速。将激光发射器和接收装置按图示位置固定，装置 a是四个侧面均镀有高反光涂层的
正方体，可绕固定的中心轴转动（图示为俯视图）。当正方体转动到图示位置静止时，激光束恰能
以45°角照射到某侧面中心P点处，反射到相距几十公里外的一个山顶上，经此处的光反射器（内
部结构未画出，不计光在其中的传播时间）反射后，平行于原光线射到正方体另一侧面中心Q点处，
最终被接收装置接收到。
（1）若光速为3×105km/s，正方体到光反射器之间的距离为30km，则光从P点射出到射回Q点所
用的时间为 s；
（2）正方体快速转动一周，光反射器能接收到 次激光的照射；
（3）当正方体的转速为n圈/秒时，接收装置可接收到激光，正方体与对面山顶光反射器间距离用
d（单位：m）表示，则测得的光速可能为 m/s（填写选项符号）
A．8nd B．12nd C．16nd D．20nd
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