当前位置:首页>文档>第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册

第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册

  • 2026-07-23 00:01:49 2026-07-23 00:01:49

文档预览

第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册
第三章人体的呼吸(满分培优卷)-2021-2022学年七年级生物下册基础与培优高效突破测试卷(人教版)(解析版)_new_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.463 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-07-23 00:01:49

文档内容

第三章 人体的呼吸 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 满分培优卷 一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.呼吸道的功能是( ) ①进行气体交换 ②温暖吸入的空气 ③清洁吸入的空气 ④气体进出的通道⑤湿润吸入的 空气 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③⑤ D.②③④⑤ 【答案】D 【解析】呼吸道是气体进出的通道,呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管, 鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布 有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。 所以,呼吸道的功能是②温暖吸入的空气、③清洁吸入的空气、④气体进出的通道、⑤湿润吸入的 空气。 故选D。 2.如图是呼吸系统的结构模式图,下列对相关结构功能的描述,正确的是( ) A.①②③属于呼吸道 B.②处有会厌软骨,吸气时可以盖在食道口上,防止气体进入食道 C.③是喉,可以进行气体交换 D.④可以对气体进行处理,使气体变得清洁【答案】A 【解析】A.呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、气管和支气管组成,A正确。 B.③喉处有会厌软骨,呼吸时可以盖在食道口上,防止气体进入食道,B错误。 C.④是肺,是呼吸系统的主要器官,气体交换的场所,喉不能进行气体交换,C错误。 D.呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体变得温暖、清洁和湿润,肺是气体交换的 场所,D错误。 故选A。 3.吃饭时不要大声说笑,其主要原因是( ) A.不礼貌 B.食物不容易消化 C.声带振动,食物掉进气管 D.会厌软骨来不及盖住喉口,食物容易误入气管 【答案】D 【解析】在做吞咽运动时,咽与喉上提,会厌软骨可掩盖喉口,防止食物进入喉腔。呼吸时,会厌 软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻。有的人边吃饭边说笑,在咽时会厌软骨来不及盖下,食物进 入气管,就会引起剧烈的咳嗽,甚至危及生命。 故选D。 4.人体呼吸系统中,呼吸道的组成按顺序排列应当是( ) A.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 B.鼻、咽喉、气管、支气管、肺 C.鼻、咽喉、气管、支气管 D.鼻、咽、喉、气管、支气管 【答案】D 【解析】由分析可知,呼吸道是气体进出肺的通道,呼吸道的组成按顺序排列应当是鼻→咽→喉→ 气管→支气管,D正确。 故选D。 5.长期吸烟者,常常有痰却不易咳出的原因是( ) A.呼吸运动受阻 B.气管壁上纤毛的运动受抑制 C.呼吸道不畅通 D.肺功能受到抑制 【答案】B 【解析】纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,因 此,气管和支气管都有分泌黏液和纤毛摆动清除异物的功能。长期吸烟会损害呼吸道,导致呼吸道 的黏膜分泌功能降低,同时呼吸道的纤毛也会受损,受到抑制,不能将呼吸道的黏液清除出去,这是有痰却不易咳出的原因。 故选B。 6.人体的呼吸系统由什么组成( ) A.鼻腔、肺 B.气管、支气管 C.呼吸道、肺 D.气管、肺 【答案】C 【解析】组成呼吸系统的器官有:鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、气管、 支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,肺是气体交换 的主要场所。因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。 故选C。 7.下列关于用鼻呼吸的优点的论述中,不正确的一项是( ) A.鼻粘膜内分布着丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 B.鼻毛能阻挡吸入空气里的尘埃 C.鼻黏膜分泌黏液可以清洁吸入的气体 D.鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 【答案】D 【解析】ABC.呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。鼻腔内 有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘 住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气,鼻腔对吸入的气体 能起温暖、湿润、清洁作用,ABC正确。 D.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激,不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好,D错误。 故选D 8.学习呼吸系统结构特点之后,同学们认识到用鼻呼吸比用口呼吸更利于健康。以下所列原因中 错误的是( ) A.鼻腔内有丰富的毛细血管,将空气加温 B.鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘 C.鼻黏膜内的嗅细胞能产生嗅觉 D.鼻黏膜分泌黏液,使空气变得湿润 【答案】C 【解析】A.鼻黏膜有丰富血管,温暖空气,A不符合题意。 B.鼻黏膜有鼻毛,能清洁空气,B不符合题意。 C.鼻黏膜有嗅细胞,能产生嗅觉,与“用鼻呼吸,减少用口呼吸”无关,C符合题意。D.鼻黏膜能分泌黏液,能湿润空气,D不符合题意。 故选C。 9.如图关于呼吸系统说法错误的是( ) A.①②③④⑤组成呼吸道 B.⑥是进行气体交换的场所 C.痰是由③分泌的黏液及粘着的灰尘和病菌组成 D.气体和食物的共同通道是② 【答案】C 【解析】A.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、 ④气管和⑤支气管,因此①②③④⑤组成呼吸道,A正确。 B.⑥肺是呼吸系统的主要器官,肺是气体交换的场所,B正确。 C.痰是由④气管和⑤支气管分泌的黏液及粘着的灰尘和病菌组成,C错误。 D.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛 门;可见②咽既是呼吸的通道也是消化的通道。是气体和食物共同通道,D正确。 故选C。 10.不能随地吐痰的主要原因是( ) A.痰迹污染地面,影响卫生 B.痰内含有坏死的各种细胞 C.痰内含有大量的细菌、病毒 D.随地吐痰有碍精神文明 【答案】C 【解析】A.痰能污染地面,影响卫生,但不是不能随地吐痰的主要原因,A不符合题意。 B.痰内含有坏死的各种细胞,但不是不能随地吐痰的主要原因,B不符合题意。 C.痰里含有大量细菌、病毒,随地吐痰会传播疾病,这是不能随地吐痰的主要原因,C符合题意。 D.随地吐痰有碍精神文明,但不是不能随地吐痰的主要原因,D不符合题意。 故选C。11.如图是人体呼吸系统的组成示意图,下列有关结构⑥的叙述正确的是( ) A.内表面有黏膜和纤毛 B.是气体的通道和气体交换的场所 C.分泌的黏液会形成“痰” D.是呼吸系统的主要器官 【答案】D 【解析】A.呼吸道内表面有黏膜和纤毛,A错误。 B.痰的形成场所是④气管和⑤支气管,B错误。 C.呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。其中,①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管是气体进 出肺的通道,称为呼吸道,⑥肺是主要器官,是进行气体交换的主要场所,C错误。 D.⑥肺是主要器官,是进行气体交换的主要场所,D正确。 故选D。 12.胸廓的扩大和缩小完成了肺与外界的气体交换,如图所示为胸廓的两种运动状态。从图甲到图 乙的过程中,会发生( ) A.肋骨间的肌肉收缩,胸廓扩大,肺扩张 B.肋骨间的肌肉收缩,胸廓缩小,肺收缩 C.肋骨间的肌肉舒张,胸廓扩大,肺扩张 D.肋骨间的肌肉舒张,胸廓缩小,肺收缩 【答案】D 【解析】据图可知:甲图胸廓处于扩张状态,表示吸气过程;乙图的胸廓处于收缩状态,表示呼气。 吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,胸腔容积增 大,肺扩张,肺内压小于外界大气压,外界气体进入肺;呼气时肋间外肌舒张,肋骨下降,胸骨向 下向内移动,胸廓的左右径和前后径变小,胸腔容积缩小,肺回缩,导致肺内气压增大,肺内气体排出肺。 故从甲到乙是从吸气到呼气的过程,肋骨间的肌肉舒张,胸廓缩小,肺收缩。 故选D。 13.人体吸气时,有关结构的活动情况是( ) A.肋间肌收缩、膈肌舒张 B.膈肌收缩、肋间肌舒张 C.膈的顶部下降 D.膈的顶部上升 【答案】C 【解析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动 主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的 前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓扩大,肺也 随着扩张,肺内气压小于外界气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。相反呼气与之 过程大致相反。因此人体吸气时,肋间肌和膈肌收缩,膈的顶部下降,ABD不符合题意,C符合题 意。 故选C。 14.某同学在平静状态下的胸围78cm,测量3次,尽力吸气终了时的胸围分别是是82cm,83cm, 84cm,尽力呼气终了时胸围是73cm,74cm,75cm,则他的胸围差是( ) A.9cm B.7cm C.6cm D.11cm 【答案】D 【解析】由分析可知,胸围差是指尽力吸气终了时的胸围的长度与尽力呼气终了时的胸围长度的差, 即84厘米-73厘米=11厘米。所以某同学的胸围差是11厘米。 故选D。 15.下列关于呼吸系统结构和功能的描述,错误的是( ) A.咽是气体和食物的共同通道 B.痰形成的部位主要是气管 C.呼吸道能温暖、清洁吸入的空气 D.外界气体通过扩散作用进入肺 【答案】D 【解析】A.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,其中咽是气体和食物的共同通道,A正确。 B.气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有 能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排 出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管,B正确。 C.呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入的气体进行处理,使肺部的气体温暖、湿润、清洁,C正 确。D.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成,D错误。 故选D。 16.如图是模拟膈肌变化与呼吸之间关系的装置图。模型中代表膈肌的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【解析】通过此实验装置模拟膈肌的运动,玻璃罩模拟胸廓,玻璃管模拟气管和支气管,③气球模 拟肺,④橡皮膜模拟膈肌。图中上推橡皮膜,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,气球体积变小,造成 肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。 故选D。 17.图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是( ) A.图甲演示呼气,膈肌收缩 B.图甲演示呼气,膈肌舒张 C.图乙演示吸气,膈肌舒张 D.图乙演示呼气,膈肌收缩 【答案】B 【解析】气球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、 左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界 气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而 回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被 动的呼气运动。因此,从图中可以看出,甲图小气球收缩,肺内的气体排出肺,表示呼气,此时膈 肌和肋间肌都舒张,膈顶部上升;乙图小气球舒张,外界的气体进入肺,表示吸气,此时膈肌和肋间肌都收缩,膈顶部下降,B正确。 故选B。 18.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,下列叙述错误的是( ) A.过程Ⅰ表示吸气 B.过程Ⅱ表示呼气 C.气体分子A表示二氧化碳 D.气体分子B进入血液需要穿过两层细胞膜 【答案】D 【解析】AB.呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换(即肺的通气)。呼吸运动包括吸气和 呼气两个过程。题图中,过程Ⅰ气体进入肺泡,表示吸气过程;过程Ⅱ气体排出肺泡,表示呼气过 程,AB正确。 C.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,是一层扁平上皮细胞,这样肺 泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入血液;同时血液中 的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡,然后随着呼气过程排出体外。所以,气 体分子A表示二氧化碳,C正确。 D.气体分子B(氧气)需透过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞(四层细胞膜)扩散进入血液,D错 误。 故选D。 19.在如图所示状态下,肋骨和膈肌的运动情况为( ) A.肋骨上升,膈肌收缩而下降B.肋骨下降,膈肌收缩而下降 C.肋骨上升,膈肌舒张而上升 D.肋骨下降,膈肌舒张而上升 【答案】A 【解析】吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌 收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压 低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。所以,选项中“肋骨上升,膈肌 收缩而下降”的观点正确。 故选A。 20.下图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是 ( ) A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的 B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧 C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧 D.肺泡壁和毛细血管壁均由多层细胞构成 【答案】B 【解析】A.过程a和d表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,A错误。 B.b和c表示肺泡中气体交换的过程:肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入 肺泡,所以c代表二氧化碳,气体d代表氧气,B正确 C.当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的c二氧化碳扩 散进入肺泡,肺泡中的d氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,与 血管乙相比血管甲的血液中氧气含量少,C错误。 D.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,有利于气体交换,D错误。 故选B。 21.下列关于肺泡适于气体交换的特点叙述中错误的是( )A.肺泡分布广泛 B.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 C.肺泡数量很多 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成 【答案】A 【解析】肺泡适于气体交换的特点:①肺泡数量多,接触面积大;②肺泡外包绕着丰富的毛细血管; ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,有利于气体交换;A错误。 故选A。 22.某司机在交警要求下正对着酒精测试仪吹气,下列对他呼吸状态的描述正确的是( ) A.肺处于扩张状态 B.肋间外肌、膈肌舒张 C.胸廓的容积增大 D.肋骨上升 【答案】B 【解析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;当膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及 上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气 运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之 回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动,故司机吹气时:膈肌 和肋间外肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内 气压大于外界气压,肺内气体排出肺。 故选B。 23.在人体呼出的气体成分中,二氧化碳主要产生于( ) A.组织细胞 B.肺泡 C.血液 D.呼吸系统 【答案】A 【解析】氧气由呼吸系统进入血液中,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,将细胞内的有机 物分解为二氧化碳和水,同时将有机物内储存的能量释放出来,供人体生命活动的需要。故人体产 生二氧化碳的部位是组织细胞。 故选A。 24.同学们在体育课上进行了400米赛跑后,出现的生理现象是( ) A.呼吸比较深,呼吸频率不变 B.呼吸比较浅,呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都增加 D.呼吸深度和呼吸频率都不变 【答案】C 【解析】我们在进行体育活动时,消耗的能量增多;呼吸作用消耗氧气,氧化分解有机物,释放能 量,因此体育锻炼需要大量的氧气,而人体中血红蛋白中运输的氧气不能够提供足够多的氧气,所 以人要加深、加快呼吸而为有机物的分解提供氧气。因此同学们在体育课进行100米赛跑后,出现的现象是呼吸活动会呼吸深度和呼吸频率都会加强。 故选C。 25.如图所示是小花同学在两种状态下的呼吸情况。下列分析及推测不科学的是( ) A.曲线A可能为平静状态 B.曲线B可能为运动状态 C.曲线A状态时,呼吸深度较小 D.曲线B状态时,呼吸频率较慢 【答案】D 【解析】从曲线A可以看出,此人20秒内呼吸了近6次,1分钟为60秒,故此人每分钟呼吸了小 于18次,故此人的呼吸频率小于18次/分,呼吸深度在2~3之间,小于1。从曲线B可以看出,此 人20秒呼吸了9次,但是为了减少误差,平均每5秒呼吸了2次,从图中也可以看出每个时间段5 秒内基本上都是2次,因此此人20秒内呼吸了8次,故此人的呼吸频率为24次/分,呼吸深度在 1~5之间,约等于4。由此可见:曲线A是平静时的呼吸状态,呼吸深度小,曲线B是运动时的呼 吸状态,呼吸深度大,D符合题意。 故选D。 二、非选择题:本题共4个小题,共50分。 26.如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答问题:(1)[⑦]是___________,是外界气体进入[]___________的通道。 (2)[]___________是气体的通道,也是发声的器官。 (3)图中[④]___________和[⑤]___________内的纤毛不断摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液,一 起送到[]___________部形成痰。 【答案】(1).呼吸道;⑥肺 (2).③喉 (3).气管;支气管;②咽 【解析】(1).如图,呼吸系统由呼吸道和肺组成,⑦呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支 气管组成,是气体进出⑥肺的通道。 (2).③喉是气体的通道,也是发声的器官。 (3).图中④器官和⑤支气管内的纤毛不断向咽喉部位摆动,把 外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到 ②咽部形成痰,因此我们不能随地吐痰。 27.某同学做“模拟膈肌”的实验,制作了下图所示装置,请回答下列问题: (1)图中气球模拟______,玻璃罩模拟______,玻璃罩底部的橡皮膜模拟膈肌。 (2)当向下拉橡皮膜时,表示膈肌______,膈顶部位置下降,胸廓的______径增大,肺随之扩张,肺 内气压相应______(“增大”或“减小”),于是气体被吸入,完成吸气。【答案】(1).肺;胸廓 (2).收缩;上下;减小 【解析】(1).图中气球模拟肺,玻璃罩模拟胸廓,玻璃罩底部的橡皮膜模拟膈肌。 (2).当向下拉橡皮膜时,表示膈肌收缩,膈顶部位置下降,胸廓的上下径增大,肺随之扩张,肺内 气压相应减小,当肺内气压低于外界大气压时,气体被吸入,完成吸气。 28.下图是人体部分生理活动过程示意图,①②③表示生理过程,ABC表示相关系统。 (1)A系统中,过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于________(填“吸气”或“呼气”)状 态;进 行过程②时,血液的氧含量将会_________(填“增加”或“减少”)。 (2)B系统中,食物中的蛋白质最终被消化为__________,参与其消化的消化液有 _____________________。 (3)过程③中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为___________。 【答案】(1).吸气;增加 (2).氨基酸;胃液、肠液、胰液 (3).吸收 【解析】(1)膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌顶部下降,胸廓的容积 扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,完成吸气。当血液 流经肺部毛细血管时,进行了肺泡内的气体交换。由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气 的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡,肺泡中的氧 气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液,与血液里红细胞中的血红蛋白结合,这样血液由静脉血变 成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以,结合分析可知,A呼吸系统中,过程①胸廓容积扩大时, 人体处于吸气状态;进行过程②时,血液的氧含量将会增加。 (2).蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后,在小肠分泌的肠液和 胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。所以,B消化系统中,食物中的蛋白质最终被消化为氨基酸,参与其消化的消化液有胃液、肠液、胰液。 (3).营养物质通过消化道壁进入血液的过程叫吸收。小肠既是主要的消化器官,也是主要的吸收器 官。所以,过程③中,无机盐由B消化系统进入C循环系统的过程称为吸收。 29.图1和图2是模拟呼吸运动的实验装置,图3是人体内肺部的气体交换图,图4表示人体呼吸 全过程,请据图回答: (1)图1实验装置中,序号c模拟人体的__________。该器官的主要功能是__________。 (2)根据d的运动方向判断图2处于__________(填“吸气”或“呼气”)状态,此时d处于 ________状态,胸廓的容积__________,肺内气压__________外界气压。 (3)图3中①和②两种气体之间交换的过程对应图4中[________]过程表示__________之间的气体交 换,氧气进入血液后由__________运送到全身各处的组织细胞处。 【答案】(1) .肺;进行气体交换 (2).吸气;收缩;扩大;低于 (3).B;肺泡与血液;红细胞 【解析】(1).由分析可知,图一中c模拟肺,肺是呼吸系统的主要器官,主要功能是进行气体交换。 (2).图2中气球膨大,表示吸气过程。吸气时,肋间外肌收缩,肋骨上提,胸骨向上、向外移动, 使胸廓的前后径和左右径都增大;同时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大。这时,胸 廓扩大,肺随着扩张,肺的容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动 作。 (3).由图3中的箭头可以看出,肺泡内的氧气进入血液,血液中二氧化碳进入肺泡,说明是在肺泡 内发生气体交换的过程,它是通过气体的扩散作用实现的,人体内含氧最高的部位是肺泡。故2过 程表示肺泡与血液之间进行气体交换,氧气进入血液后由红细胞中的血红蛋白运送到全各处的组织细胞处。