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第二节发生在肺内的气体交换课时训练含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_同步练习(89份)_同步练习第2套(69份)_4.3人体的呼吸_第2节发生在肺内的气体交换

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第二节发生在肺内的气体交换课时训练含答案_1、初中学习资料_4-6、生物_4-6-2、初一生物下册_同步练习(89份)_同步练习第2套(69份)_4.3人体的呼吸_第2节发生在肺内的气体交换
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第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换 【学习过程】 一、课前自主学习: 1、外界的空气经过 的处理后进入 ,在肺里与 进行气体交换。 2、 是呼吸系统的主要器官,它位于 腔内,左右各一个, 左肺有 叶,右肺有 叶。 3、胸腔底部是 , 主要是肌肉组织。 4、在吸气时,膈肌 ,膈顶部 ,使胸廓 。呼气时,膈肌 , 膈顶部 ,胸廓 。 5、吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌 ,使胸廓容积 ,肺随着 肺内气体压力相应 ,气体被吸入。呼气时相反。 6、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 ,当吸气时,空气中的 透过肺 泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入 肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 7、我们吸入气体和呼出的气体是不同的,我们呼出的气体中,氧的含量 ,二氧化碳的 含量 。 二、课堂助学 1、情景引入:人体是怎样将气体吸入的?空气通过呼吸道吸入人体后又怎样了呢?学生们 可提出各种猜测和假设。 2、交流讨论:学生展示交流自主学习成绩,讨论自主学习中提出的问题。 3、合作探究: 学习任务一、人体吸入和呼出气体成分的变化 阅读P45想一想: (1)呼出的气体成分发生了哪些变化? (2)含量增加的成分是哪里来的? (3)含量减少的成分是哪里来的? 学习任务二、肺与外界的气体交换。 阅读教材P45-46,结合4-29,理解呼吸运动与胸廓容积发生变化间的关系。关注以 下问题: (1)吸气时肋骨是如何变化的? (2)呼气时肋骨是如何变化的? (3)吸气时膈是如何变化的?(4)呼气时膈是如何变化的? 肋间肌收缩与肋骨、胸骨位置变化。 (1)肋骨上升时胸腔的容积是增大了还是缩小了? (2)肋骨下降时胸腔的容积是扩大还是缩小? (3)膈肌收缩时胸腔的容积是扩大还是缩小? (4)膈肌舒张时胸腔的容积是扩大还是缩小? (5)为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气? 学习任务三、肺泡与血液的气体交换。 阅读P47文字,观察4-30,思考: (1)肺泡适于气体交换功能的特点是什么? (2)肺泡内的气体交换是怎样进行的? (3)组织细胞里的气体交换是怎样进行的? 拓展延伸。 (1)肺泡内的气体进入血液,最多经过几层细胞?最多经过几层细胞膜? (2)为什么人与人肺活量不同?肺活量大好还是小好?怎样提高肺活量? 三、当堂训练 1、下列关于膈的叙述中,不正确的是 ( ) A.膈是胸腔的顶部,腹腔的底部 B.膈是胸腔和腹腔的分隔线 C.膈的收缩和舒张可引起胸腔容积的变化 D. 膈主要是由肌肉组织构成的 2.氧气进入人体最终要到达 ( ) A.肺 B.血液 C.细胞 D.心脏 3.做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气的次数应是 ( ) A.11~12次 B.16~18次 C.60~70次 D.100次以上 4.人在吸气时,下列哪一项与空气进入肺内无关 ( ) A. 胸廓容积增大 B.肋间肌收缩 C.肺内压力降低 D.膈肌舒张 5.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是( ) A.1层认 B.2层 C.3层 D.4层 6.人在剧烈运动后,呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是 ( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气7、.人在溺水时,受阻碍的生理活动是 ( ) A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换 8.某夫妇被怀疑害死了一女婴。法医在鉴定时,将死婴的肺部剪下一块,投入水中,结果肺块 下 沉 , 法 医 判 断 婴 儿 为 产 前 死 亡 , 这 对 夫 妇 无 罪 。 法 医 判 断 的 理 由 是 ( ) A.肺泡内充满了痰液 B.肺会吸水,呈海绵状 C.肺泡内充满了血液 D.肺未吸入空气,呈实体状 9.适应于肺泡与血液之间进行气体交换的结构是 ( ) A.肺泡外包绕着丰富的毛细血管 B.气管、支气管都有软骨支架 C.肺泡壁由一层上皮细胞构成 D.A和C 10.体育课进行100米赛跑后,同学们出现的现象是 ( ) A.呼吸深度和呼吸频率都不变 B.呼吸深度和呼吸频率都增加 C.呼吸比较深,呼吸频率不变 D.呼吸比较浅,呼吸频率增加 11、冬天上课教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打“哈欠”现象,原因是( ) A.同学们想睡觉 B.教室的空气中含有较多的二氧化碳 C.打“哈欠”会传染 D.大家养成了打“哈欠”的习惯 12、吸气时,肺容积及肺内气压的变化是( ) A.肺容积缩小,肺内气压减小 B.肺容积增大,肺内气压减小 C.肺容积缩小,肺内气压升高 D.肺容积增大,肺内气压增大 13、右图表示人体内膈肌所处的几种状态。当膈肌由A状态向C状态转换时,胸廓容积、肺 内气压和呼吸情况分别是( ) A.扩大、下降、吸 气 B.扩大、升高、呼气 C.缩小、下降、吸 气 D.扩大、下降、呼气 14、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。 (1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。 (2)图中A表示 ,图中B表示的是 ,图 中 C 表示的是 。图中D表示的是 ,图中E表示的是 。 (3)用手下拉E,小气球 ,表示 过程, 说 明 。 (4)用手上推E,小气球 ,表示 。(5)此模型不能演示胸廓的 径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。实际是,吸气 时,肋骨向 向 运动,使胸腔扩大,反之缩小。 四、课后思考题: (1)、当你下水游泳时,当水超过胸部以后,你会感到呼吸很困难,这是为什么? (2)、当我们要屏住呼吸或有大的运动量时,总会深吸一口气,这是为什么? 五、课后回顾、构建知识网络。第二节 发生在肺内的气体交换 1、A C B D B 6、B A D D B 11、B B A 14、(1)呼气 (2)气管 支气管 肺 胸腔壁 膈 (3)膨胀 吸气肺内气压小于大气压 (4)缩小 呼气 (5)前后径 向前 向上