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2021年辽宁省锦州市中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共30分）
1．【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生
活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
【解答】解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与
其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。海豹生活在寒
冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构
和生活方式。
2．【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞
壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。
【解答】解：A、植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶
绿体，A错误；
B、液泡主要存在于植物细胞中，B错误；
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C正确；
D、细胞膜起保护和控制物质进出的作用，D错误.
故选：C。
【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
3．【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生
存。
【解答】解：A、水螅的身体呈辐射对称，有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。错误；
B、蝗虫属于无脊椎动物，没有脊柱。正确；
C、鱼生活在水中，身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活，正确；
D、鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有
气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，正确；
故选：A。
【点评】解题的关键是知道各种动物的主要特征，知道结构与功能相适应的生物学观点。
第1页（共12页）4．【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：A、由低倍物镜转换为高倍物镜后，视野变暗，需要调节平凹面镜和大光圈，A
错误；
B、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像在左上方，若使物像
移到视野中央，需向左上方移动玻片标本，B正确；
C、粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺
旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；C错误；
D、制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时，应在载玻片中央滴加生理盐水在载玻片中央，
目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，D错误。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
5．【分析】听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听
小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的
神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【解答】解：A、根据分析可知听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动和听觉形
成的部位分别是耳蜗和大脑皮层的听觉中枢，错误；
B、一个神经元可以形成多个突起，错误；
C、眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物，晶状体凸度变
大；视远物，晶状体凸度变小，正确；
D、谈虎色变是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于复
杂反射，错误。
故选：C。
【点评】耳的各部分结构和功能以及听觉的形成是重点，复习时要注意。
6．【分析】男性产生精子的器官是睾丸，女性产生卵细胞的器官是卵巢。
【解答】解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵
管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统。其中男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，
同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官
是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。
故选：D。
【点评】关键是熟练掌握男女生系统的结构及功能。
7．【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中
第2页（共12页）含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用；
激素分泌过多或过少，人体会患相应的疾病。
【解答】解：A、内分泌腺无导管，分泌的激素可直接进入血液。正确；
B、青春期表现出的第二性征与人体分泌的性激素有关。正确；
C、肾上腺素由肾上腺分泌的激素。能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速，瞳孔放大。因
此当受到惊吓时，体内会分泌某种激素从而引起你的心跳加快、血压升高。正确；
D、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的。错误。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握激素的概念和作用。
8．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组
肌肉的协调作用，才能完成。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质
决定的；
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”
逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【解答】解：A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，
多组肌肉的协调作用，才能完成，错误。
B、屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩，错误。
C、人体的骨骼由206块骨连接而成，正确。
D、小鸟喂鱼是由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为，错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
9．【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。生物
分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．
【解答】解：分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反
之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
虎与兔同纲，与狼同目，与猫同科，与豹同属，纲最大，属最小，所以与虎亲缘关系最远的
是兔，与虎亲缘关系最近的是豹。
故选：D。
【点评】关键是理解掌握动物分类依据，能灵活地对动物进行分类。可以从动物的分类依
据和特点方面来切入。
第3页（共12页）10．【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，
DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具
有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【解答】解：A、生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位。所
以基因控制生物性状，A正确；
B、每条染色体中只有一个DNA分子，B错误；
C、一个DNA分子上有许多个基因，C错误；
D、DNA是主要的遗传物质，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者的关系。
11．【分析】袁隆平用杂交育种的技术，极大的提高了水稻产量，解答即可。
【解答】解：袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻
新品种，属于杂交育种，杂交育种是利用基因在亲子代之间的传递规律，使亲代的基因重
组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种。
故选：B。
【点评】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。
12．【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢
子繁殖后代；
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。
【解答】解：A、银杏属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，杨树属于被子植物，种子外
面有果皮包被，A错误；
B、水绵是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误；
C、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输
导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，C正确；
D、苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴
处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以某些树干的阴面长着一些苔藓，
而阳面却没有，D错误。
故选：C。
【点评】理解各种植物类群的主要特征是关键。
13．【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化
第4页（共12页）石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石
所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地
层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越
多，也可找到低等生物化石。
【解答】解：A、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，A正
确；
B、在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，B正确；
C、人类起源于森林古猿，现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿，C正确；
D、细菌本身就存在抗药性，并不是抗生素之后，细菌产生了抗药性强的变异，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟知化石的分布规律，掌握生物进化的总体趋势。
14．【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层
次，解答即可。
【解答】解：A、我国是生物种类最丰富的国家之一。我国有高等植物3万余种，在全世界现
存裸子植物15科850种中，我国就有10科，约250种，是世界上裸子植物最多的国家。我
国有脊椎动物6000多种，约占世界种数的14%。A正确。
B、生物的性状特征是由基因控制的。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生
物种类的多样性实质上是基因（遗传）的多样性．B错误；
C、将某些濒危物种迁出原地，移入相应机构进行特殊保护，C正确；
D、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以
其实质就是基因多样性。生物种类越丰富，生态系统营养结构就越复杂，自动调节能力就
越强，D正确。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
15．【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发
最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【解答】解：A、酗酒会导致肝脏患病，正确；
B、吸烟能诱发慢性支气管炎，正确；
C、“是药三分毒”，无论是中药还是西药对人都有一定的副作用，错误。
D、吸毒会损害人的神经系统，正确；
故选：C。
第5页（共12页）【点评】掌握常用的急救措施，即解决题目，最好又会在必要的时候能用于救助他人。
二、非选择题（每空1分，共70分）（在[]处填序号，在____处填文字）
16．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成
包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部
分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；
（2）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，
以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，解答即可。
【解答】解：（1）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指
向捕食者。由图可知，图中的食物网的3条食物链分别是：农作物→蝗虫→青蛙→蛇；农作
物→蝗虫→食虫鸟→蛇；农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇。其中最长的一条是：农作物
→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇；
（2）在生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的，能量流动的特点是单向的，逐级
递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此数量最多
的生物是第一营养级农作物；
（3）由食物链可知食虫鸟捕食蜘蛛，但食虫鸟和蜘蛛又都以蝗虫为食，所以食虫鸟与蜘蛛
的关系是捕食和竞争关系；甲细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机
物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，所以甲真菌和细菌是在生态系
统中扮演分解者。
（4）从食物链的角度分析，蛇的数量大量减少，青蛙和食虫鸟因天敌减少，数量在短时间
内会增多。
故答案为：
（1）3；农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇；
（2）食物链和食物网；农作物；
（3）捕食和竞争；分解者；
（4）增多。
【点评】熟练掌握生态系统的组成及物质能量流动的内容。
17．【分析】观图可知：甲图中①胚珠、②子房、③花柱、④柱头，图乙中⑤种皮和果皮、⑥
胚芽、⑦胚轴、⑧胚根、⑨胚乳、⑩子叶，图丙中A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠，
解答即可。
【解答】解：（1）桃是果实，是由子房发育成的，从构成生物的结构层次上分析，桃属于器官，
桃的是图甲中的②子房；
第6页（共12页）（2）玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，玉米种子萌发时，图乙中⑨胚乳里的
营养物质通过⑩子叶转运给其他结构。植物缺乏不同的无机盐，将会表现不同的症状，如
缺氮矮小瘦弱，叶色发黄；缺钾杆细茎弱，易倒伏；缺磷只开花不结果，矮小瘦弱，叶色发
黄。所以种子萌发后长成幼苗，如果幼苗在生长过程中出现茎秆软弱，易倒伏，叶片边缘
和尖端呈色，应施加含钾的无机盐；
（3）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有
很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化
为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地
方。因此根的生长主要是由于C分生区的不断分裂和B伸长区的不断长长的缘故。一个
根尖细胞分裂两次后，新细胞与原细胞内的染色体数相同。
故答案为：
（1）②子房；器官；
（2）⑨胚乳；钾；
（3）C分生区；相同。
【点评】此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。
18．【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病；预防
传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【解答】解：（1）新型冠状病毒的结构特点是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传
物质组成。病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵
入活细胞，生命活动就会重新开始。
（2）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。从免疫角度分析，新型冠状病毒和
疫苗属于抗原。
（3）新型冠状病毒肺炎疫苗相当于抗原，会刺激人体内产生相应的抗体，属于特异性免疫。
（4）预防传染病的有效途径为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。①出门戴口
罩、③勤洗手、⑥对公共设施进行消毒、杀菌都属于切断传播途径；
②体育锻炼可以强身健体和⑤接种新冠疫苗属于保护易感人群；④对新冠患者进行隔
离治疗属于控制传染源。
故答案为：（1）活细胞；蛋白质；
（2）抗原；
（3）抗体；特异性；
（4）①③⑥。
第7页（共12页）【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
19．【分析】题图中：A是草履虫，B是细菌，C是青霉菌，D是酵母菌，E是衣藻。其中，①伸缩
泡，②表膜，③细胞核，④胞肛。
【解答】解：（1）草履虫的表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都
通过表膜进行。收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。所以，A
是草履虫的结构示意图，草履虫通过图中[②]表膜摄入氧和排出二氧化碳，通过图中收集
管和[①]伸缩泡排出多余的水分和废物。
（2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、
动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。故B是细菌的结构示意图，与C和D相比，细
菌细胞中没有成形的细胞核。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽
孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢
还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。
（3）大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够
长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。故图中C的生殖方式是孢子生殖。做馒头
或面包时，经常要用到[D]酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧
化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
（4）图中属于植物的是[E]衣藻，衣藻具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。细胞生
物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组
成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活
动，图中属于单细胞生物的有[A、B、D、E]。
故答案为：
（1）[②]表膜；[①]伸缩泡
（2）成形的细胞核；芽孢
（3）孢子；[D]酵母菌
（4）[E]；[A、B、D、E]
【点评】正确识记并理解细菌、真菌和草履虫的结构和功能等知识点是解题的关键。
20．【分析】观图可知：1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是叶脉、5是气孔、A表示光合作
用、B表示呼吸作用、a是二氧化碳、b是有机物，解答即可。
【解答】解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机
第8页（共12页）物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用的反应式：二氧化碳+水 有
机物（储存能量）+氧气，图乙中生理活动A光合作用主要在图甲的结构2叶肉内完成的，
原因是该结构细胞中含有较多的叶绿体；
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出
来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；呼吸作用的反应式：有机物（储存能
量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的场所是线粒体，图乙生理活动B呼吸作用的
实质是分解有机物，释放能量供给植物的生命活动；
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过
程，叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用拉动了水和无机盐在植物体内运输。
故答案为：
（1）光合；2叶肉；叶绿体；
（2）呼吸；有机物；线粒体；
（3）蒸腾；水。
【点评】绿色植物三大生理作用是考试的重点，要注意理解和掌握。
21．【分析】观图可知：a氧气，b二氧化碳，c葡萄糖。①吸气，②呼气，③肺泡内的气体交换，
④排汗，⑤吸收，⑥排便，⑦排尿，A肾动脉，B肾静脉。
【解答】解：（1）血液流经组织的毛细血管时血液中的氧气扩散进入细胞，细胞中的二氧化
碳扩散进入血液，通过组织内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血，氧气在组织细胞中
线粒体中利用。
（2）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉
和麦芽糖进入小肠后，在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、
葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管
时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸
收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，
如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。若尿液中检测出葡萄糖，可能是
肾小管的重吸收作用出现异常，也可能是体内胰岛分泌的胰岛素不足导致的。
（4）血液流经肾脏后，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过
程，血液中的尿素等代谢废物会明显减少，因此血液流经肾脏时，尿素等代谢废物会明显
减少的血管是B肾静脉。
第9页（共12页）（5）排泄途径主要有三条：②呼吸系统呼出气体、⑦泌尿系统排出尿液、④皮肤排出汗
液。
故答案为：（1）动脉；静脉；（2）唾液淀粉；小肠；葡萄糖；（3）重吸收；（4）B；（5）②④⑦
【点评】正确识图是做好该题的关键。
22．【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体之间的差异
性。
（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显
性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性
时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一
定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【解答】解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。第Ⅰ代
中1和2的肤色正常，他们的后代5患有白化病，这是亲子间的性状差异，因此这种现象
在生物学上称变异。
同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。人的肤色正常与白化，是
人的皮肤颜色不同，是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。
（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成
是杂合的。在图中可以看出，第一代，1和2皮肤颜色都正常，子代5中出现了变异现象，
即白化病，说明白化病为隐性性状，控制性状的基因在1和2体内没有表现，皮肤正常是
显性性状。
（3）若用B和b分别表示人肤色的显性和隐性基因，则正常肤色的基因组成是BB或Bb，
白化病的基因组成是bb，则6号的基因组成为Bb。
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，
是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞中的染色体是体细
胞的一半。所以，若男性的体细胞内染色体组成表示为“22对+XY”。
故答案为：（1）变异；相对性状；
（2）1、2；隐性； ；
（3）Bb；22对+XY
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
第10页（共12页）23．【分析】本题考查种子萌发的条件的探究．题目中涉及到的温度外含有光照、水分和空气．
对照性的探究实验应注意变量的惟一性．我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气、适
宜的温度、适量的水分．自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，解答
即可。
【解答】解：（1）设计对照实验时，应遵循的设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变
量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验
结果的可能。表中能形成3组对照实验，甲和乙，变量是水分；甲和丙，变量是光，甲和丁，
变量是温度；其余组合不能形成对照实验的原因是变量不唯一；
（2）种子萌发需要同时具备环境条件和自身条件。甲和丁组合，变量是温度，可以探究的
问题是：温度是种子萌发的条件吗？做出的假设是：温度是种子萌发的条件。甲、丙两组
中有个别种子没有发芽，可能的原因是：胚不完整或胚已死亡；
（3）实验过程中观察到的现象是：甲、丙两组的多数种子首先吸水膨胀，胚根最先突破种
皮形成根，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
（4）甲和丙组合，实验变量为光，得出的结论是：光不是种子萌发的必要条件；
（5）只用一粒种子做实验不行。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响
而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。因此培养皿放入一
定数量种子而不是1粒种子，其目的是减少误差；
每个培养皿中均放置20粒种子，而不是1粒，其目的是避免实验的偶然性；
（6）通过实验，应该在低温和干燥条件下保存种子。结合食物腐败变质的原因，防止食品
发霉的方法：保存种子要在干燥（或低温）真空等环境中才能延长种子的保质期。
故答案为：
（1）3；变量不唯一；
（2）温度是种子萌发的条件吗；温度是种子萌发的条件；胚不完整或胚已死亡；
（3）胚根；胚芽；
（4）光；光不是种子萌发的必要条件；
（5）避免偶然性，使实验结果更准确；
（6）干燥，低温。
【点评】知道种子萌发的条件和对照实验的变量的唯一性是解答此类题目的关键．
24．【分析】（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下
叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，
第11页（共12页）供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。萌发的种子呼吸作用旺盛。
（3）微生物的发酵技术在食品制作中有重要的应用，如酿酒要用到酵母菌。
（4）图3中③是动脉，④是毛细血管，⑤是静脉。
【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中原有的淀粉转运走耗尽，以
排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。酒精
脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有2酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素
溶解到酒精中至叶片变成黄白色。图1中①是酒精，②是清水。
（2）只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的
种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此A瓶中的蜡烛立即熄灭，而
B瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比A的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证
了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。
（3）在制作甜酒时，首先要用水将糯米浸泡一昼夜，淘洗干净；然后将糯米倒入蒸锅煮熟
（以上容器，毛巾等均要求消毒）。蒸熟之后，用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃，
30℃是酵母菌生活的适宜温度，温度过高会杀死酵母菌，就不能发酵产生酒精。酿好的米
酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的。
（4）用低倍显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分
支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图3中
③是动脉，⑤是静脉，④是毛细血管，原因是红细胞单行通过。
故答案为：（1）转运走耗尽；酒精；清水；
（2）氧气；
（3）防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌；二氧化碳；
（4）低；毛细；红细胞单行通过。
【点评】回答此题的关键是能够掌握生物学相关实验的基础知识。
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日期：2022/1/24 19:32:28；用户：我不叫王海宁；邮箱：orFmNtygTZdeoRRXtaD47YJRzPg0@weixin.jyeoo.com；学号：39962365
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