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第 17 课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
内容导航
素养目标 课程标准+素养目标，明确学习任务及目的
预习导学 填预习单，梳理基础知识，强化基础概念
探究提升 探究问题，典例 + 训练，逐个击破重难点
体系构建 思维导图，强化整体感知，建立系统思维
分层训练 精选试题，分层强化训练，完成学习闭环
课程标准 学习目标
1．结合教材及材料，分析第二次世界大战爆发的原因，理解二
战爆发与法西斯主义兴起的关系，认识第二次世界大战爆发的
通过了解第二次世界 必然性；
大战，理解20世纪上半
2．结合地图，了解第二次世界大战进程，掌握重点战役的影
期（第二次世界大战期
响，掌握第二次世界大战从局部战争发展为全球战争的史实；
间）国际秩序的变动。
3．理解20世纪上半期国际秩序的变动，辨证认识雅尔塔体系
和联合国的影响。
【时空定位】
【知识梳理】一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
问题1：法西斯主义的形成过程和特征
1．法西斯主义的形成
意大利 1919年墨索里尼成立的“战斗的意大利法西斯”，是世界上第一个 政党，后
更名为“国家法西斯党”。1922年，墨索里尼建立了法西斯政权。
德国 1920年，希特勒组建“民族社会主义德意志工人党”，简称“ ”，是德国法西
斯运动的开始。
日本 1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始。
2．法西斯主义的基本特征：以 为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐
怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
问题2：欧亚战争策源地的形成
角度 日本 德国
（1）《 》对德国的严厉制裁，
（1） 重创日本经济；
激起了德国的民族复仇情绪；
历 史
（2）日本法西斯分子鼓动对外扩张，妄图把中 （2）经济大危机使德国经济落入低谷；
背景
国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，既
而征服中国，最终征服世界。
（3）社会各阶层普遍对政府失去信任，法西
斯势力迅速发展。
（1）1931年，日本军队发动 ，侵
（1）1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法
占中国东北；
形 成 西斯独裁统治，积极扩军备战；
过程 （2）1936年，日本建立军事法西斯专政，以
（2）1936年，意大利和德国结成轴心国。
扩大对外侵略为基本国策。
问题3：慕尼黑阴谋的史实
慕尼黑阴谋：1938年，德国吞并 ，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法实行绥靖政策，与德意
签订《慕尼黑协定》，把 等地区割让给德国，更加助长了法西斯国家的侵略野心。
二、第二次世界大战
问题1：二战的概况
（1）总体历程：法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程．
（2）中国战场：
①1931年日本制造九一八事变，发动了侵华战争，揭开了第二次世界大战的序幕。中国人民开始局部抗
战。
②1937年7月7日，日本发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这成为第二次世界大战在亚洲爆发的
标志。
中国战场意义：中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。（3）正式爆发：1939年9月，德国以“ ”突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆
发。
（4）规模扩大：1941年6月，德国入侵 ，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场；同年12月，日本
挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段。
（5）反法西斯同盟的形成： [转折和胜利]1942年1月，以美、苏、英、中为首签署《 》，建
立世界反法西斯同盟。1942—1943年，德军在 战役遭遇惨败，成为第二次世界大战的转折点。
（6）战争结束：1945年5月8日，德国投降，9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。
（美苏英中等同盟国家协同作战，是取得反法西斯战争胜利的重要保证。）
三、战后国际秩序的建立
问题1：战后国际秩序中雅尔塔体系和联合国
1．雅尔塔体系
第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等
内涵 地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后
国际秩序，史称“ ”。
（1）重新确定欧亚国家的版图
①德国由美、苏、英、法分区占领，日本由 单独占领。
②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一
切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中
国
主要
《开罗宣言》明确宣布此项规定③承认朝鲜最终独立。
内容
（2）审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义。
（3）对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立
权利。
（4）美、苏、英划分势力范围。
（5）成立 。
（1）积极：以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作
评价
（2）消极：是大国相互妥协的产物，带有明显的 色彩，严重损害了一些国家的利
益
2．成立联合国：
（1）时间：1945年10月24日
（2）性质：由主权国家组成的国际组织——联合国成立，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。
（3）宗旨：是维护 ，加强国际合作，促进全球经济社会发展。
（4）决议原则：
原因：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会。
原则：联合国制裁侵略的权力机构安理会，实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“”原则。
意义：使 解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
问题2：二战影响
（1）改变大国力量对比：
①欧洲衰落：欧洲各国的国力受到严重消耗，而美国和苏联空前强大。
②美国霸权地位确立： 成为世界第一经济、政治和军事强国，它拥有全球财富的 50%左右，掌握
制海权和制空权，一度垄断核武器。
③苏联政治影响力提升：苏联虽然经济逊于美国，但军事和政治亦十分强大，特别是由于它在战争中的巨
大贡献而贏得很高威望。
（2）改变世界格局：第二次世界大战结束就成为国际格局从欧洲中心走向 的两极格局的真正
转折点。
【知识拓展】
1．从“唯物史观”角度认识英法的绥靖政策
从国家力量角度 英、法的经济地位和军事地位因第一次世界大战和 1929年经济大危机而受到极大
看 削弱，不敢同德、意、日法西斯进行针锋相对的斗争。
目的是牺牲弱小国家和民族利益满足自己既得利益，如祸水东引，把矛头指向苏
从目的角度看
联。
和平主义思潮在当时占据主导地位，法西斯利用西方国家与苏联的矛盾打出“反
从客观环境看
共产国际”的旗号，欺骗了英、法等国。
德国法西斯的侵略公然受到鼓励，助长了希特勒发动战争的野心，削弱了反法西
从结果角度看
斯力量，加速了第二次世界大战的爆发。
2．比较雅尔塔体系和凡尔赛一华盛顿体系的异同
相同点：
⑴都是大规模国际战争的产物（在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立）；
⑵都以召开国际会议确立的基本原则重新瓜分世界版图和势力范围，建立新的国际体系（新格局和新秩
序）；
⑶都有几个大国操纵，是大国意志的体现，其内容体现了大战前后各大国力量的消长变化，有大国强权政
治色彩；
⑷都在各自体系下成立相应的国际组织（国联、联合国）；
⑸都有处置战败国的内容 ； ⑹都调整了战后国际秩序；
⑺都存在错综复杂的矛盾（华盛顿体系存在的矛盾有：战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、
殖民地与帝国主义的矛盾、帝国主义国家与社会主义苏联之间的矛盾；雅尔塔体系中隐含的矛盾有：美苏
之间的争霸、世界其它弱国与美苏两强之间的矛盾、资本主义国家之间的矛盾、社会主义国家之间的矛盾、资本主义阵营与社会主义阵营之间的矛盾。）
⑻都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物，都具有相对的稳定性；
⑼都是在一定程度上制约了其他矛盾，在一定时期内维护了世界和平；
⑽存在的时间都较短暂，都在50年以内；
⑾体系的建立和解体都因各国势力消长的变化有关。
不同点：
角 度 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
在战争完全结束后两年内召开会议确 在战争还未结束，就召开一系列会议到战争结
形成的过程
定的 束后不久确定的国际关系。
以欧洲为中心的国际关系，英法起着 以美苏两极格局取代以欧洲为中心的传统格
中心力量
主宰作用 局。
对立主体 主要是国与国之间的单个冲突 力量抗衡具有集团对峙与冷战特点。
建立在战胜国对战败国掠夺的基础之
建立基础 是两个战胜国的妥协
上
体现了英、法、美帝国主义大国的意 体现了美苏两国的意志
国家意志
志
调整的关系 调整了帝国主义国家之间的关系 资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协。
性质 是分赃、瓜分殖民地和反苏的国际关 具有反法西斯主义和建立民主政治以及大国称
系体系，除了暂时缓和列强之间的矛 霸的多重性质，所以具有进步性。
（正义性） 盾外，别无进步性；
涉及国际关
涉及欧洲、中东、远东地区和太平洋 涉及全球的国际关系，涉及到世界上的大多数
系影响的范
的关系 国家，适用于整个世界，具有更大的影响。
围
主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国 主要矛盾除美苏争霸外，更主要是资本主义与
主要矛盾
之间尤其英美、美日之间的矛盾 社会主义意识形态之间的矛盾。
解体是由于德、日两国法西斯对外扩 解体意味着美苏两极格局结束，世界向多极化
体系解体后
张和英、法、美长期纵容造成的。它 方向发展，世界的多极化发展有利于世界的安
对世界格局
的解体就意味着二战正式爆发； 全与稳定，但天下并不太平，明显呈现缓和与
影响
紧张、和平与动荡并存的局面。
3．世界反法西斯战争胜利的原因
（1）战争的正义性。法西斯国家的侵略战争遭到了包括本国反战力量在内的世界人民的强烈反对。
（2）世界反法西斯联盟的形成（根本原因）。协调了反法西斯各国行动，充分发挥了人力、物力、财力
优势，为战争胜利提供了可靠保障。
（3）同盟国的经济力量对轴心国形成压倒性优势。
（4）各国人民为赢得战争的胜利同仇敌忾，浴血奋战。人民是战争胜利的决定性力量。
1．二战爆发的原因【典例】1939年8月，苏联与英法长达5个月的政治军事谈判破裂，而德国接受了苏联提出的全部要求并
签订了互不侵犯协定，苏联在和英法谈判中谋求不到的东西，从德国方面得到了保证。这一结果（ ）
A．表明苏德两国的利益完全一致 B．延缓了反法西斯集体安全体系的形成
C．反映了意识形态决定外交关系 D．说明苏联与英法两国的矛盾不可调和
【知识点拨】
二战爆发的原因
1．凡尔赛—华盛顿体系为二战爆发埋下了隐患（历史原因）
2．法西斯主义是二战爆发的内在动力、法西斯国家的侵略扩张
3．1929—1933年资本主义世界经济大危机的冲击
4．英法等国的绥靖政策助长了法西斯国家侵略气焰
5．帝国主义政治、经济发展不平衡（根本原因）
【变式练】下表为法国1919—1937年的一些举措。这可以用来说明法国（ ）
A．致力于遏制法西斯进攻 B．试图构建集体安全防御体系
C．意欲重新划分欧洲疆界 D．存在着消极被动的战略思想
2．二战的影响
【典例】据统计，1945年比属刚果运往法属赤道非洲的货物比二战全面爆发前增加约13倍，运往罗得西
亚（英属津巴布韦）的货物增加了4．5倍。同年，南非联邦向肯尼亚和乌干达的出口额增加了近7倍，向
坦噶尼喀（一战后英国的“委任统治”地）的出口额增加了2．5倍，对这些地区的出口量总值达330万美
元。这表明二战客观上（ ）
A．冲击了殖民国家的统治秩序 B．解决了盟军物资的短缺问题
C．增强了非洲内部的经济联系 D．推动了交通设施的发展完善
【知识点拨】
二战的影响
1．第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的一次战争，给人类前所未有的破坏和灾难；2．与欧洲衰落形成反差的是美国和苏联空前强大，美国成为世界第一经济、政治和军事强国，苏联军事
和政治十分强大，它在战争中的巨大贡献赢得了很高威望，二战结束就成为国际格局从欧洲中心走向美苏
对峙的两极格局的真正转折点；
3．成立了维护世界和平的国际组织：联合国；
4．促进了殖民地半殖民地人民的觉醒，促进了民族解放运动的空前高涨；
5．促进了国际社会主义力量发展壮大，社会主义超出一国范围；
6．促使政府机构调整了职能，加强国家的宏观调控，促使国家垄断资本主义的发展；
7．二战成为新技术发展和应用的催化剂，客观上推动了科学技术的迅速发展。
【变式练】如图是创作于1945年6月的时政漫画《不错的队伍-但有点儿团结精神就好了》。此漫画体现
了（ ）
注：图中英文意为“联合国俱乐部规则：所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格。（这样做是
不切实际的）”；图中人物从左向右依次为：斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。
A．冷战对抗局面已全面形成
B．绥靖政策仍在延续发展
C．二战后国际秩序的两面性
D．联合国规则的公平公正
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）
熟练展示。【基础必练】
1．1938年，希特勒吞并捷克斯洛伐克的苏台德地区后，时任英国首相张伯伦对此表示，英国不会为捷克
斯洛伐克作战，并且“只要外交部加把劲，重整军备和与德国及意大利建立更良好关系的政策会使我们和
平地渡过危险时期”。据此可知，当时（ ）
A．英国奉行对德妥协的绥靖政策 B．法西斯亚欧策源地已形成
C．雅尔塔体系未能保护弱国利益 D．德意志占据军事优势地位
2．1936年底，丘吉尔说道“在这四个世纪中，我们总是走较艰难的道路，参加不那么强大的一方，同它
们联合起来，打败和挫败大陆上的军事霸主，不管他是谁，不管他所统治的是哪一个国家。这是英国对外
政策的不自觉的优秀传统。”这一“不自觉的优秀传统” （ ）
A．源于始终强大的经济和军事实力 B．反映了英国的生存和发展需求
C．旨在捍卫欧洲大陆的自由与和平 D．促进了欧洲国家的和解与联合
3．下图为20世纪某场重要战役的战场所在地，结合所学可知，这场战役 （ ）A．是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败
B．标志着第二次世界大战发展到全球阶段
C．直接推动了世界反法西斯同盟的建立
D．使双方陷入了长期阵地战的僵局
4．有学者认为，在反法西斯战争年代，无论是亚非拉国家还是欧洲国家，还是被占领区人民还是非占领
区人民，都高举着爱国主义、民族主义的旗帜。该学者旨在强调，反法西斯战争（ ）
A．是世界规模的民族解放战争 B．瓦解了世界殖民体系
C．推动了和平民主思潮的发展 D．孕育了民族自决原则
5．二战后对德国领土的处置是战后世界秩序的重要安排之一。观察下图，下列对战后德国领土处置的说
法正确的是（ ）
A．分区占领原则由美苏英首脑在旧金山会议决定
B．②④与①接壤处的柏林墙成为冷战的标志
C．这一分区占领主要基于美苏地缘政治的争夺D．这一分区占领安排成为战后德国分裂的根源
【素养提升】
1．1939年春天，设在伦敦的帝国战争博物馆的馆长提交了年度报告。报告指出，1938—1939年是博物馆
运作最好的一年，有超过45万的参观者，他们中的大部分人在思考如何应对未来战争，包括壕沟和防空
洞的修建，应对毒气攻击的防御以及有效伪装的方法。这表明（ ）
A．绥靖政策已经丧失人心 B．帝国战争博物馆加大宣传力度
C．民众对战争的担忧加剧 D．全民社会动员取得明显的成效
2．1939年1月，英国政治漫画家大卫洛（David Low）在伦敦《标准晚报》上发表漫画（见下图）。此漫
画意在（ ）
A．抨击德国对外侵略的嚣张气焰 B．揭露英意勾结瓜分埃塞俄比亚
C．批判英国政府推行的绥靖政策 D．说明英德两国矛盾冲突的历史
3．1941年美国国会通过了《租借法案》，授权总统向他认为其防务对美国国防至关重要的任何国家出售、
转让、交换、租借或其他办法处理任何国防物资。《租借法案》的实施说明（ ）
A．美国的国防外交政策的改变 B．美国霸权政治的体现
C．国家实力和国家地位的提升 D．美国孤立并远离战场
4．19世纪末以前，美国妇女活动主要限定于家庭之中。20世纪40年代以来，白人妇女、印第安妇女和非
裔、亚裔妇女大量参与社会劳动，造成这种现象的主要原因是（ ）
A．工业革命的迅速发展 B．种族歧视观念的淡化
C．世界性战争的破坏 D．经济大危机的缓解
5．二战期间，美国总统罗斯福提出“大国密切合作维和”的世界格局，并非是一战后英法所寻求的“赢
家通吃”、排除其他所有参与国的模式，而是在保障己方战略利益的前提下，同其他同盟国家构建出一个
被世界上大多数国家所接受和支持、让大多数国家能够受益的世界秩序。该观点（ ）
A．迟滞了美国称霸世界的战略企图 B．加速了美苏冷战的爆发进程
C．有利于战后国际政治秩序的构建 D．延缓了世界殖民体系的崩溃6．阅读材料，完成下列要求。
材料 国际关系的历史进程表明，国际权力格局的变迁往往带来国际秩序的变迁。自近现代国际体
系形成以来，体系内国家之间的互动都是在一定的国际秩序条件下进行的。国际体系虽然是无政府的，但
国家之间的关系是相对有秩序的。不仅如此，国际秩序在国家间互动的实践进程中不断地发展和演变，即
使是近现代国际秩序，也先后经历了从17世纪的威斯特伐利亚秩序到18世纪的维也纳秩序，从一战后的
凡尔赛秩序到二战后的雅尔塔秩序，再到冷战后以美国为主导的混合性国际秩序。简而言之，国际秩序本
身是一个结构化过程，具有历史性和时空性。在深度相互依赖的后核时代，武力与战争已经不再是行之有
效的政策工具。相反，和平、发展、合作、共赢是当今世界的主导潮流。
——摘编自冯继承《大国崛起与国际体系转型——国际惯习、战略互动与秩序重塑》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括影响近现代国际秩序变动的主要因素。
（2）从材料中任意选取一个具体的近现代国际秩序，结合所学知识对其加以评述。
