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牛津深圳版七年级上学期期末复习 查缺补漏冲刺满分
(重点知识+难点易错点)
专题 02 完形填空 15 道
完形填空也是文章类需要注重整体，避免盲人摸象,不读完文章,坚决不做题.真正体现
定形填空的“完”，以下是一些小建议;
1、利用语境及逻辑关系解题
完形填空的文 章结构严谨，层次分明。句子与句子之间、段落与段落之间、上文与下
文之间的逻辑关系很强。
2、利用固定搭 配解题
习惯用法是英 语中某种固定的结构形态，不能随意改动.我们平时应掌舞好习惯用
法，要做好这类题，需要有较大的词汇量，掌握词语搭配知识并具有词语将析的能
力，特别是在特定的语境中能灵活运用的
如:I look(7)__ the drawings. There are many different teddy bears, all with (8)_D.like
"Get well soon" or "Let's get well together!" on them
A.for B.at C.on D.in
根据题干，look at 看是固定短语，所以答案是B.(一定要掌握动词与不同介词搭配的意
义。
3.利用上下文复现信息解题
如:But in fact students can have more than healthy bodies and a good time if they play
sports.Why? Here are three more (2)____
根据上句 But in fact students can have more than healthy bodies and a good time if they
play sports Why?但事实上，如果学生们参加体育运动，他们可以拥有的不仅仅是健康
的身体和美好的时光。为什么?后面结合语境，应该是有更多理由，所以答案是C
总之，考生要在“这-填-读”的过程中道循以下方针:抓住首句，跳过空格，通读全
文，掌握大意:理解词义，瞻前顾后，先易后难，逐个突破，重读全文个个审核(非常关
键)，验证答案。
（2020·浙江·杭州市十三中教育集团（总校）七年级期末）通读下面短文，掌握其大意，
然后在各题所给的四个选项（A、B、C 和D）中选出一个最佳选项。
Dan is a middle school student and he is 14 years old. 1 aunt has a hotel in a big city.
This year he works as a doorman of the hotel in summer holiday. The hotel is 2 . It is just
open for two weeks.
It is Thursday. This is his first week at work. He likes his job 3 he doesn’t like one
thing. Every day many people ask him, “Do you have a watch? 4 is it, please?” He is not
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happy about this.
Dan says to himself, “I don’t want to 5 all those people again and again. I’m going to
buy a big 6 . And I can put it up on the wall here tomorrow.”
Then the people can see a clock on the wall on 7 . And Dan says to himself, “Now
people 8 see the clock and they won’t stop and ask me about the time again.” So, he is 9
again.
But after that, a lot of people still stop, 10 the clock and then ask Dan, “Is this clock
right?” Dan doesn’t know how to answer the question.
1．A．My B．Your C．His D．Her
2．A．big B．small C．old D．new
3．A．and B．then C．so D．but
4．A．How B．Where C．What time D．What color
5．A．see B．answer C．meet D．watch
6．A．clock B．watch C．desk D．chair
7．A．Thursday B．Friday C．Saturday D．Sunday
8．A．must B．mustn’t C．can D．can’t
9．A．sorry B．fine C．happy D．sad
10．A．look at B．ask for C．listen to D．put up
（2020·河北·金柳林外国语学校七年级期末） I am a new student in Class 6. I’m
from the USA．My 11 name is Sally and my last name is Smith. I am very happy to 12
two good friends here. One is a boy. His name is He Dong. His father is a 13 in our
school. The other one is a girl. 14 name is Zhou Mei. Zhou Mei is very nice. She always
15 me with my Chinese. So my Chinese is very good now. And I know much about China.
Look! It is a photo 16 mine. You can see 17 people in the photo. The man in a 18
jacket is my father. Yellow is his favorite color. The girl in a black hat is me.
19 is the woman next to me? It’s my mom. They always 20 to China to see me.
11．A．middle B．next C．first D．last
12．A．call B．have C．lose D．pay
13．A．player B．model C．teacher D．friend
14．A．My B．Your C．His D．Her
15．A．helps B．sees C．says D．looks
16．A．at B．for C．to D．of
17．A．two B．three C．four D．five
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18．A．brown B．yellow C．white D．blue
19．A．How B．Where C．What D．Who
20．A．come B．know C．think D．ask
（2021·贵州·德江县教育局教研室七年级期中） Hello, my name is Sara. I’m 14
years old. I 21 from America. Now I’m in 22 with my parents. And I’m a(n) 23 in
Beijing International School. Please look at this photo. The 24 is my dad. He is 39 years
old. He is a good teacher. His students 25 him very much. The woman in red is my mom.
She is 39 years old, too. She is 26 teacher, too. This girl is Wang Yan. She 27 short
hair. But I have 28 hair. Wang Yan and 29 are in the same class. We are good friends.
Bruce Lee(李小龙) is 30 favorite actor.
21．A．come B．see C．look
22．A．Cuba B．the UK C．China
23．A．student B．teacher C．actor
24．A．boy B．girl C．man
25．A．find B．like C．help
26．A．a B．an C．the
27．A．speaks B．buys C．has
28．A．short B．big C．long
29．A．I B．she C．he
30．A．your B．our C．their
（2021·四川省成都列五中学七年级期末） Hello! Let me tell you something
about my 31 . I’m Jack Smith. I come from the USA．Now I study(学习) in China 32
my parents work in China. My mother is a teacher. She teaches English in a school near my
house. She teaches very 33 . The students like 34 very much. My father is a soccer
player. He often 35 soccer games on TV. I have a sister. She likes bright colors, so she is
often in a red T-shirt and white 36 . I think she 37 very nice.
I’m thirteen years old. I’m in No. 4 Middle School. I can speak(说) only a little 38 . I
have many Chinese friends in my school, and they often 39 me with my Chinese. My
favorite teacher is Mr. Zhang. His classes are very 40 .
31．A．school B．family C．class
32．A．why B．with C．because
33．A．well B．good C．fun
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34．A．she B．him C．her
35．A．watches B．plays C．has
36．A．shoe B．short C．trousers
37．A．look B．looks C．are
38．A．English B．history C．Chinese
39．A．like B．help C．have
40．A．boring B．difficult C．interesting
（2021·四川省内江市第六中学七年级期中）先通读下列短文，弄懂大意，然后从各题
所给的 A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。
Rory goes to the bookcase in her school library. She wants the 41 Robot Bakes a
Cake, but she can’t 42 it.
Mrs. Shah checks ( 查看) her 43 and says, “That book is here somewhere. I think
someone is reading it.”
“ 44 has it?” Rory looks around (周围). 45 good friend Anna is reading a book
about robots. But it isn’t that book. A 46 in a red jacket has a book about cakes in her
hands. That isn’t that book, either.
Then Rory 47 it. A tall boy in blue is reading a book. The book has 48 of a robot
and a cake on it. “That is the book. I want that book!” Rory says.
The boy finishes (结束) the book and puts it back (放 回) in the 49 . Rory takes it
and reads it.
“How is the book?” Mrs. Shah 50 .
“It is a great book!” Rory says.
41．A．map B．book C．dictionary D．photo
42．A．know B．call C．meet D．find
43．A．computer B．telephone C．clock D．cup
44．A．Where B．What C．Who D．How
45．A．His B．Her C．Your D．My
46．A．sister B．brother C．girl D．boy
47．A．sees B．loses C．e-mails D．says
48．A．pictures B．numbers C．colors D．tapes
49．A．box B．room C．school D．bookcase
50．A．thinks B．asks C．helps D．comes
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（2021·广东·珠海市紫荆中学七年级期中） Li Lei is a middle school student. He
is a good 51 . Uncle Wu 52 next to him. Uncle Wu has no children and he can’t see
53 . He works in the factory 54 Li Lei’s school. He goes to work at 7: 30 55 and
comes home at 4: 30 in the afternoon. Li Lei 56 at 8: 00 in the morning and comes home
at the same time as Uncle Wu in the afternoon. On weekdays Li Lei gets up early 57
Uncle Wu to the factory. After school he takes Uncle Wu home. On Sundays Li Lei helps
Uncle Wu 58 the house and do some cooking. Uncle Wu 59 Li Lei very much. He
says, “Li Lei is a good boy. He 60 my son.”
51．A．girl B．boy C．uncle D．aunt
52．A．lives B．study C．work D．live
53．A．something B．anything C．nothing D．thing
54．A．near B．near to C．next D．after
55．A．in the morningB．at noon C．in the afternoon D．at night
56．A．goes to work B．comes home C．goes to school D．have lunch
57．A．take B．takes C．to take D．taking
58．A．clear B．near C．cook D．clean
59．A．thinks B．thanks C．very likes D．love
60．A．likes B．is like C．like D．is
（2021·广东·珠海市紫荆中学七年级期末） One day a woman goes to look at her
garden. To her surprise（使她惊讶的是）, 61 large turtle is eating her tomatoes. The
woman puts the turtle in 62 car and takes it 63 a forest a mile away. Two weeks later,
64 again finds the turtle eating her tomatoes. She 65 sure if （是否） it is the same
one, so she colors 66 back red and 67 it ten miles away. As we know（正如我们所
知）, 68 are very slow, 69 four years later the same turtle is in her garden. The
woman then makes the turtle her pet（宠物）. She keeps 70 in a pen（围栏）and feeds
the turtle its favorite-tomatoes.
61．A．a B．an C．the D．/
62．A．he B．she C．her D．his
63．A．at B．for C．go to D．to
64．A．her B．she C．hers D．it
65．A．can B．be C．can’t be D．can be
66．A．it B．it’s C．it is D．its
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67．A．take B．takes C．to take D．taking
68．A．turtle B．a turtle C．turtles D．women
69．A．though B．but C．so D．because
70．A．it B．its C．it’s D．him
（2021·天津一中七年级期末） Why do students have exams? If exams can make
students feel bad, shouldn’t schools just stop them? In fact, it’s 71 for teachers and
schools to give students exams. First, exams can help teachers know how 72 the students
learn. At school, you learn Maths, History, English and other 73 . Giving exams is a way
for teachers to know which students have trouble in learning. And they can give some 74
to these students. Second, exams can help teachers see if they’re doing a good job. So they
can find a 75 way of teaching. Third, by giving exams, the teacher can work out what 76
you can get. The exam is also a way to show your parents how you’re doing at school. Fourth,
you may work 77 if you know there is an exam. Exams help make sure that you can finish
your class work and homework 78 . Therefore (因此), you have to face the exams in a
79 way and then 80 your best to prepare for them.
71．A．important B．easy C．difficult D．interesting
72．A．kind B．nice C．well D．good
73．A．newspapers B．subjects C．books D．hobbies
74．A．help B．money C．presents D．smiles
75．A．slow B．quick C．well D．good
76．A．class B．school C．grade D．homework
77．A．hard B．slow C．early D．happily
78．A．by time B．on time C．at times D．sometimes
79．A．delicious B．bad C．wrong D．right
80．A．try B．give C．take D．bring
（2021·河北·石家庄外国语教育集团七年级期中） Jim’s family come from New
York. He is an 81 boy. He lives in Beijing with his parents. And his little sister live there,
82 . There are 83 people in his family.
His parents are teachers. They 84 English in a middle school. They like 85 in
China. Jim has a cat 86 he likes it very much. 87 name is Mimi. Jim often 88 with
it. His sister is eight years old. She likes to play with the cat, too. She 89 playing ping-
pong with her brother after school every day. She thinks her school life is fun and 90 .
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81．A．Japanese B．American C．Canadian D．French
82．A．and B．or C．too D．either
83．A．three B．two C．four D．five
84．A．give B．play C．study D．teach
85．A．work B．working C．playing D．play
86．A．and B．so C．but D．or
87．A．It’s B．His C．Its D．It
88．A．says B．likes C．speaks D．plays
89．A．wants B．has C．needs D．likes
90．A．boring B．unhappy C．interesting D．hard
（2021·河北·石家庄市第二十二中学七年级期中） Hi! My name is Jenny Brown.
I’m in Shanghai 91 my parents now. My 92 name is Jenny. Look! This is a 93 of
my family. This is my mother. Her favorite 94 is green. My favorite color is 95 , too.
And this is my father. His favorite color is white. He is in a white jacket. 96 is that boy
next to him? He is my brother, Eric. My brother and I are in the same school. My
grandparents aren’t in the photo. 97 are in England now. Is the girl me? Yes, it is. I 98
basketball very much. It’s very interesting. I often play basketball with my classmates after
school. It’s 99 . My basketball is in the photo, too. My dog is in my family, too. It’s brown.
It’s very fun. My brother and I like it very much. I love my 100 very much. How about
you?
91．A．to B．on C．for D．with
92．A．first B．middle C．last D．family
93．A．notebook B．photo C．dictionary D．telephone
94．A．number B．name C．color D．room
95．A．white B．purple C．blue D．green
96．A．Who B．What C．How D．Where
97．A．He B．She C．It D．They
98．A．have B．like C．find D．help
99．A．tidy B．boring C．relaxing D．difficult
100．A．family B．picture C．classroom D．room
（2020·陕西师大附中七年级期中） Hi! I am Bob Brown. I 101 sports. Here
are two photos. My room is in the 102 photo. What are these under the desk? They are
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basketballs. I play basketball 103 my friends every day. Two ping-pong bats are in the
bookcase. I love ping-pong, but I cannot 104 it. It is 105 for me. I only watch it on
106 . The next one is a photo of my 107 . My parents, my sister and I are in it. My
parents like baseball and tennis. They 108 three baseballs and four tennis balls. My sister
loves sports, too. But it isn’t easy for her to play 109 well. She often reads 110 about
sports after class.
101．A．sound B．let C．ask D．love
102．A．same B．first C．last D．middle
103．A．for B．at C．about D．with
104．A．play B．meet C．see D．find
105．A．interesting B．boring C．difficult D．easy
106．A．pictures B．TV C．games D．e-mail
107．A．school B．dog C．family D．friend
108．A．does B．do C．has D．have
109．A．them B．us C．me D．it
110．A．books B．games C．photos D．tapes
（2021·湖北·鄂州市梁子湖区教学研究室七年级期中） Hi, boys and girls! I’m
Henry Smith. I’m nine years old. I like singing and I can 111 English well. Sometimes I
talk with my friends 112 English.
I have 113 friends, one is a boy, the other two 114 girls. They are Eric, Grace and
Helen. They are all 115 students, so our teachers like them a lot.
I have a brother, his 116 name is Bob, and his last name is also 117 . Bob 118
a student, because(因为) he is only 4. He is at home. Our father John is a 119 , he teaches
English in No. 5 Middle School. I 120 my family and my friends.
111．A．say B．talk C．speak D．tell
112．A．at B．in C．on D．of
113．A．one B．two C．three D．four
114．A．are B．am C．be D．is
115．A．right B．bad C．well D．good
116．A．family B．middle C．last D．first
117．A．Miller B．Smith C．White D．Brown
118．A．is B．are C．isn’t D．aren’t
119．A．doctor B．teach C．teacher D．worker
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120．A．love B．find C．see D．meet
（2021·山东·郓城县教学研究室七年级期中）先通读下面的短文，掌握其大意，然后从
A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。并在答题卡上将该项涂黑。
Hello! My name is Anna Green. Green is my 121 name. I am in PEP Middle School,
Beijing China now. Here are four schoolbags. I 122 these schoolbags in the school library
this morning. They are green, black, 123 and yellow. Linda is my aunt’s daughter. Green
is her favorite (最喜爱的) 124 . I think the green one is hers. I can see some English 125
in the black one. I think it is my good friend Jack’s. Jack likes English. And 126 school ID
card is in it, too. I can see his photo in the school ID card. What about the blue one? Oh, it’s
Gina’s. Her 127 is in it. I see Gina and her parents in the photo. And the ruler in the
schoolbag is 128 , too. A computer game, two baseballs and a(n) 129 are in the yellow
one. The computer game is white, the 130 are green and the watch is purple. Is the
schoolbag yours? You can e-mail me at anna3698@126.com.
121．A．good B．first C．nice D．last
122．A．found B．lost C．have D．say
123．A．white B．blue C．purple D．red
124．A．name B．quilt C．color D．school
125．A．teachers B．telephones C．erasers D．books
126．A．his B．your C．her D．my
127．A．map B．cup C．jacket D．photo
128．A．yours B．his C．hers D．mine
129．A．picture B．watch C．eraser D．ring
130．A．baseballs B．boxes C．dictionaries D．classrooms
（2021·山东·龙口市教学研究室七年级期中） Sam looked at his notebook and
sighed (叹气). He had to write an article (文章) about what he did over the 131 vacation.
He didn’t go to other places. He just 132 with Eric this summer, but he remembered
everything: He and Eric joined a (an) 133 club, they rode their bikes every morning. He
took tennis lessons. Sam wrote about these things, but he was 134 that his classmates
would think it was boring. The next day, the class took turns to read articles about their 135
. At last, it was Sam’s turn.
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“Sam, I think it’s time to 136 about your summer vacation,” Mr. Matthews said. Sam
had to walk to the front of the classroom and read. When he finished, no one said it was 137
. He raised (抬起) his eyes 138 lots of hands in the air. His 139 were interested in it
and they asked him lots of questions. One of them told Sam that he also wanted to join a bike
club. After that, Sam thought his vacation was a(n) 140 one.
131．A．spring(春天) B．summer C．autumn (秋天) D．winter
132．A．ate B．cooked C．stayed D．learned
133．A．swimming B．English C．tennis D．bike
134．A．afraid B．surprised C．happy D．lucky
135．A．vacations B．families C．lessons D．homework
136．A．feel B．see C．draw D．hear
137．A．possible B．boring C．necessary D．important
138．A．heard B．asked C．saw D．answered
139．A．friends B．classmates C．teachers D．sisters
140．A．dirty B．free C．excellent D．terrible
（2021·江苏·景山中学七年级期中）根据短文内容，从各题所给的A、B、C、D四个
选项中选出最佳选项。
Mr. Green 141 a small town. He can’t speak very 142 . He stammers (口吃) 143
when he speaks.
One day he goes to a shop. He wants to buy a parrot(鹦鹉). He 144 the
shopkeeper(店主), “D-do-do you have a p-parrot?” “Yes, sir.” answers the shopkeeper. “ 145
a nice green 146 . It knows everything.” So Mr. Green buys 147 and goes 148 with
his bird. But 149 a few days, he 150 it back to the shopkeeper. “This bird can’t t-t-talk.
It can only st-t-ammer.”
141．A．live B．lives C．live in D．lives in
142．A．good B．well C．nice D．fine
143．A．too many B．many C．a lot of D．a lot
144．A．says B．asks C．answers D．talks
145．A．Here are B．Here is C．Here have D．Here has
146．A．animal B．cat C．parrot D．dog
147．A．it B．them C．one D．that
148．A．home B．to home C．homes D．at home
149．A．first B．later C．after D．then
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150．A．makes B．gives C．buys D．borrows
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参考答案
1．C
2．D
3．D
4．C
5．B
6．A
7．B
8．C
9．C
10．A
【分析】
本文主要讲述了Dan在阿姨开的酒店里做门童，每天都有人问他现在几点了这个问题，他
就想了一个办法，买一个钟表挂在墙上，这样人们就不会再问他这个问题了，谁知人们又
不断地问他这个钟是否准时。
1．
句意：他阿姨在一座大城市里有一家酒店。
My我的；Your你的；His他的；Her她的。此空指代前文提到的Dan，男性，故选C。
2．
句意：酒店是新的。
big大的；small小的；old老的；new新的。根据“It is just open for two weeks”可知，酒店
只开了两个星期，所以它还是很新的，故选D。
3．
句意：但他不喜欢一件事。
and和；then然后；so因此；but但是。前后文是转折关系，故选D。
4．
句意：请问现在几点了？
How如何；Where在哪里；What time什么时间；What color什么颜色。根据“they won’t
stop and ask me about the time again.”可知人们总是问时间。故选C。
5．
句意：我不想一遍又一遍地回答那些人的问题。
答案第27页，共29页需要更多资料，请加微信：educat51
see看到；answer回答；meet遇见；watch观看。根据“Every day many people ask him, ...
He is not happy about this.”可知不想回答人们的问题。故选B。
6．
句意：我打算买一个大的钟表。
clock钟表；watch手表；desk桌子；chair椅子。根据“Then the people can see a clock on
the wall”可知，这些人总问他几点了，所以他打算买一个钟表挂在墙上，故选A。
7．
句意：那么人们在星期五就可以看见墙上有一个钟表。
Thursday星期四；Friday星期五；Saturday星期六；Sunday星期日。根据“It is Thursday”
及“tomorrow”可知，星期五可以看见这个钟表，故选B。
8．
句意：现在人们可以看见这个钟表。
must必须；mustn’t禁止；can能够；can’t不可能。根据“see the clock ”可知，把钟表挂在
墙上，人们能够看见了，故选C。
9．
句意：他现在开心了。
sorry抱歉的；fine好的；happy开心的；sad难过的。根据“they won’t stop and ask me
about the time again”可知，他认为这些人看到钟表就不会再重复问他与时间有关的问题了，
所以他想到这就开心了，故选C。
10．
句意：看着钟表然后问Dan。
look at看；ask for要求；listen to听；put up张贴。根据“the clock and then ask Dan”可知，
是路过的人看着墙上的钟表问Dan，故选A。
11．C
12．B
13．C
14．D
15．A
16．D
17．B
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18．B
19．D
20．A
【分析】
本文主要介绍了自己、朋友和家人等。
11．
句意：我的名字叫莎莉，姓史密斯。
middle中间的；next旁边的；first第一；last最后。根据“My...name is Sally and my last
name is Smith.”可知，此处指名字是莎莉，first name表示“名字”。故选C。
12．
句意：我很高兴有两个好朋友在这里。
call打电话；have有；lose丢失；pay支付。根据“I am very happy to...two good friends
here.”可知，此处指在这里有两个好朋友。故选B。
13．
句意：他的父亲是我们学校的老师。
player运动员；model模特；teacher老师；friend朋友。根据“His father is a...in our school.”
可知，他的父亲在学校当老师。故选C。
14．
句意：她的名字是周梅。
My我的；Your你的；His他的；Her她的。根据“The other one is a girl.”可知，周梅是女生，
应用Her表示。故选D。
15．
句意：她总是帮助我学习汉语。
helps帮助；sees看见；says说；looks看。help sb. with sth.表示“帮助某人某事”。故选
A。
16．
句意：这是我的一张照片。
at在；for为了；to到；of……的。根据“It is a photo...mine.”可知，此处指我的一张照片。
故选D。
17．
句意：你可以在照片中看到三个人。
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two二；three三；four四；five五。根据“The man in a...jacket is my father...The girl in a
black hat is me...is the woman next to me? It’s my mom.”可知，照片里有三个人。故选B。
18．
句意：穿黄色夹克的那个人是我父亲。
brown棕色的；yellow黄色的；white白色的；blue蓝色的。根据“Yellow is his favorite
color.”可知，此处指穿黄色夹克。故选B。
19．
句意：我旁边的那个女人是谁？
How怎么样；Where哪里；What什么；Who谁。根据“It’s my mom.”可知，此处问是谁，
用Who提问。故选D。
20．
句意：他们总是来中国看我。
come来；know知道；think想；ask询问。根据“They always...to China to see me.”可知，此
处指父母经常来中国看我。故选A。
21．A
22．C
23．A
24．C
25．B
26．A
27．C
28．C
29．A
30．B
【分析】
本文是一篇记叙文，作者以第一人称口吻介绍了自己的个人信息、家庭信息以及好朋友。
21．
句意：我来自美国。
come来自；see看，强调看的结果；look看，强调看的动作。根据下文“Now I’m in China
with my parents”可知，此处指的是莎拉来自美国，现在在中国生活。come from意为“来
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自”，故选A。
22．
句意：现在我和我的父母在中国。
Cuba古巴；the UK英国；China中国。根据下文“And I’m a(n) student in Beijing
International School”可知，莎拉现在和自己的父母住在中国。故选C。
23．
句意：我是北京国际学校的一名学生。
student学生；teacher教师；actor演员。根据上文“I’m 14 years old”可知，14岁的莎拉应
该还是个学生。故选A。
24．
句意：那个人是我爸爸。
boy男孩；girl女孩；man男人。根据下文“He is 39 years old”可知，此处指的是那个男人
是莎拉的爸爸。故选C。
25．
句意：他的学生非常喜欢他。
find发现；like喜欢；help帮助。根据上文“He is a good teacher”可知，莎拉的爸爸是个好
老师，他的学生很喜欢他。故选B。
26．
句意：她也是一名教师。
a不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于以元音
音素开头的单词前；the定冠词，表特指。根据语境可知，此处应用不定冠词表示“一”，
空格后名词teacher以辅音音素开头，故应用a。故选A。
27．
句意：她留着短发。
speaks说；buys买；has有。根据下文“But I have long hair”可知，留着短发的表达动词应
用have，其第三人称单数形式为has，故选C。
28．
句意：但是我留的是长头发。
short短的；big大的；long长的。根据上文“She has short hair”可知，空格前有表转折的连
词but，故指的是莎拉留的是长头发。故选C。
29．
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句意：王燕和我在同一个班。
I我；she她；he他。根据下文“in the same class”可知，此处指的是王燕和莎拉在同一个班
里。根据语境可知，本文以莎拉的口吻展开叙述，故应用人称代词I指代莎拉。故选A。
30．
句意：李小龙是我们最喜欢的演员。
your你们的；our我们的；their他们的。根据上文“We are good friends”可知，此处是在描
述两人的情况，且本文以莎拉的口吻展开叙述，故应用形容词性物主代词our，故选B。
31．B
32．C
33．A
34．C
35．A
36．C
37．B
38．C
39．B
40．C
【分析】
本文是一篇记叙文，作者Jack Smith向我们介绍自己的相关情况，包括个人信息、家庭信
息、学校同学和老师等。
31．
句意：让我告诉你一些关于我家庭的事情。
school学校；family家庭；class班级。根据第一段内容可知，主要向我们介绍家庭、家人，
故选B。
32．
句意：现在我在中国学习，因为我的父母在中国工作。
why为什么；with和；because因为。“my parents work in China”是“Now I study in China ”
的原因，用because引导原因状语从句，故选C。
33．
句意：她教得很好。
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well好地；good好的；fun有趣的。此处在句中修饰动词teaches，用副词well，故选A。
34．
句意：学生们非常喜欢她。
she她；him他；her她。此处指的是作者的妈妈，在动词后作宾语用宾格，故选C。
35．
句意：他经常在电视上看足球比赛。
watches观看；plays玩；has有。根据“soccer games on TV”可知，是在电视上看比赛，故
选A。
36．
句意：她喜欢鲜艳的颜色，所以她经常穿红色的t恤和白色的裤子。
shoe鞋子；short短的；trousers裤子。此处表示穿的服饰，鞋子和短裤都应该用复数，故
选C。
37．
句意：我觉得她看起来很漂亮。
look看起来，动词原形；looks看起来，动词三单；are是be动词的复数。本句时态是一般
现在时，主语是she，动词用三单，故选B。
38．
句意：我只会说一点中文。
English英语；history历史；Chinese中文。根据“I come from the USA. Now I study in
China”可知，从美国来中国，所以是只会说一点中文，故选C。
39．
句意：我在学校有很多中国朋友，他们经常帮助我学习汉语。
like喜欢；help帮助；have有。根据“and they often...me with my Chinese”可知，此处是
help sb with sth“在某方面帮助某人”，故选B。
40．
句意：我最喜欢的老师是张老师。他的课很有趣。
boring无聊的；difficult困难的；interesting有趣的。根据“My favorite teacher is Mr.
Zhang.”可知，作者喜欢张老师，所以他的课是有趣的，故选C。
41．B
42．D
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43．A
44．C
45．B
46．C
47．A
48．A
49．D
50．B
【分析】
本文主要讲述罗里在学校图书馆找《机器人烤蛋糕》这本书，但是这本书有人正在读。她
在图书馆找正在读这本书的人，最后发现一个小男孩在读这本书。当这个小男孩读完后，
罗里马上去拿这本书然后读了起来。
41．
句意：她想要《机器人烤蛋糕》这本书，但是她没有找到。
map地图；book书；dictionary字典；photo照片。根据“Rory goes to the bookcase in her
school library”以及“The boy finishes (结束) the book...”可知，这是一本书，故选B。
42．
句意：她想要《机器人烤蛋糕》这本书，但是她没有找到。
know知道；call打电话；meet遇见；find找到。根据“Mrs. Shah checks ( 查看) her
computer and says, “That book is here somewhere. I think someone is reading it.””可知，表示罗
里没有找到，然后请沙阿女士帮忙，故选D。
43．
句意：沙阿女士查看电脑并说：“那本书在这里的某个地方，我认为某个人正在读它”。
computer电脑；telephone电话；clock钟表；cup杯子。根据句意可知，沙阿女士是图书管
理员，需要用电脑查找书籍，故选A。
44．
句意：罗里环顾四周说：“在谁那里呢？”。
where在哪里；what什么；who谁；how如何。根据“I think someone is reading it”可知，表
示人，应问“在谁那里呢？”，故选C。
45．
句意：她的好朋友正在读一本关于机器人的书。
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his他的（形容词性物主代词和名词性物主代词）；her她的（形容词性物主代词）；your
你的，你们的（形容词性物主代词）；my我的（形容词性物主代词）。根据“Rory goes
to the bookcase in her school library. She wants...”可知，罗里是女孩，所以用her，故选B。
46．
句意：一个穿着红色夹克的女孩手里拿着一本关于蛋糕的书籍。
sister妹妹；brother弟弟；girl女孩；boy男孩。根据句意以及“in her hands”可知，在学校
里，应该是女孩，故选C。
47．
句意：然后罗里看到它了。
sees看到；loses丢失；e-mail发电子邮件；says说。根据“A tall boy in blue is reading a
book. ...“That is the book. I want that book!” Rory says”可知，表示罗里看到这本书了，故选
A。
48．
句意：在这本书上有机器人和蛋糕的图片。
pictures图片；numbers数字；colors颜色；tapes磁带。根据“Then Rory sees it. A tall boy in
blue is reading a book...a robot and a cake on it”可知，表示书上有机器人和蛋糕的图片，故选
A。
49．
句意：这个男孩看完这本书然后将它放回书架。
box盒子；room房间；school学校；bookcase书架。根据“Rory goes to the bookcase in her
school library”可知，看完书应将书放回书架，故选D。
50．
句意：沙阿女士问：“这本书怎么样？”。
thinks认为；asks问；helps帮助；comes来。根据“How is the book?”可知，表示沙阿女士
问，故选B。
51．B
52．A
53．B
54．A
55．A
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56．C
57．C
58．D
59．B
60．B
【分析】
短文讲述了李雷帮助邻居吴叔叔的故事。李雷是一名中学生，他的邻居吴叔叔是一位盲人，
李雷在上学日接送吴叔叔上下班，周日还帮助做家务，因此吴叔叔很感谢李雷。
51．
句意：他是一个好男孩。
girl女孩；boy男孩；uncle叔叔；aunt阿姨。结合语境和下文吴叔叔的话“Li Lei is a good
boy.”可知，李雷是个男孩。故选B。
52．
句意：吴叔叔住在他隔壁。
lives居住，动词三单形式；study学习；work工作；live居住，动词原形。结合语境和下文
“On weekdays Li Lei gets up early…Uncle Wu to the factory.”可知正是因为吴叔叔住得离李
雷家不远，所以李雷才可以送他上班；主语“Uncle Wu”是三单，在一般现在时中，谓语动
词用三单形式。故选A。
53．
句意：吴叔叔没有孩子，他什么也看不见。
something某物；anything任何事情；nothing没事；thing东西。结合语境和空前“he can’t
see”可知吴叔叔什么都看不到，否定句用anything。故选B。
54．
句意：他在李雷学校附近的工厂工作。
near在……附近；near to几乎要；next下一个；after在……之后。结合语境和下文“After
school he takes Uncle Wu home.”可知正是因为吴叔叔是李雷的邻居，他工作的工厂又在李雷
学校附近，所以李雷可以接送他上下班。故选A。
55．
句意：他早上7:30去上班，下午4:30回家。
in the morning在早上；at noon在正午；in the afternoon在下午；at night在夜里。结合语境
和常识以及下一句“Li Lei…at 8: 00 in the morning and comes home at the same time as Uncle
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Wu in the afternoon.”可知李雷早上去上学，正好把吴叔叔送去上班，所以吴叔叔应该是在
早上七点半去上班。故选A。
56．
句意：李雷早上8点去上学，下午和吴叔叔在同一时间回家。
goes to work去上班；comes home回家；goes to school去上学；have lunch吃午饭。结合语
境和第一句“Li Lei is a middle school student.”以及下一句“On weekdays Li Lei gets up
early…Uncle Wu to the factory.”可知李雷是中学生，早上要去学校上学。故选C。
57．
句意：在工作日，李雷起得很早，带吴叔叔去工厂。
take带走，动词原形；takes带走；动词三单形式；to take动词不定式；taking动词ing形式。
结合语境可知李雷早起是为了先送吴叔叔去上班，所以这里用动词不定式表示目的。故选
C。
58．
句意：李雷在星期天帮助吴叔叔打扫房子和做饭。
clear清除；near在……附近；cook烹饪；clean打扫。结合语境和空后“the house”可知由
于吴叔叔看不见，李雷帮助其打扫屋子。故选D。
59．
句意：吴叔叔非常感谢李雷。
thinks认为；thanks感谢；very likes表述不妥；love爱。结合语境和下文吴叔叔的话“Li
Lei is a good boy.”可知李雷平时接送吴叔叔上下班，周日还帮助做家务，因此吴叔叔很感谢
李雷。故选B。
60．
句意：他就像我的儿子。
likes喜欢，动词三单形式；is like像；like喜欢，动词原形；is是。结合语境和上文
“Uncle Wu has no children”以及前一句“Li Lei is a good boy.”可知吴叔叔没有子女，李雷平
时接送吴叔叔上下班，周日还帮助做家务，就如同吴叔叔的孩子一样，所以这里用短语
“be like像……”；主语“He”是三单，在一般现在时中，be用is。故选B。
61．A
62．C
63．D
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64．B
65．C
66．D
67．B
68．C
69．B
70．A
【分析】
本文是一篇记叙文。主要讲述了一名女性和一只乌龟的故事。
61．
句意：令她吃惊的是，一只大乌龟正在吃她的西红柿。
a不定冠词，用于辅音音素前；an不定冠词，用于元音音素前；the定冠词；/零冠词。根据
“large turtle”可知，需要一个不定冠词，表示泛指，且是辅音音素开头，因此a符合句意。
故选A。
62．
句意：女人把乌龟放进车里，带它去了一英里外的森林。
he他；she她； her她的；his他的。根据“The woman”可知，是女性，因此her符合句意
故选C。
63．
句意：女人把乌龟放进车里，带它去了一英里外的森林。
at在……；for为了；go to去，动词词组；to到……。根据固定搭配“带……去……：
take...to...”可知， to符合句意。故选D。
64．
句意：两周后，她又发现乌龟在吃她的西红柿。
her她，宾格；she她，主格； hers她的，名词性物主代词；it它。根据“again”可知，她
又发现乌龟在吃她的西红柿，因此she符合句意。故选B。
65．
句意：她不能确定是不是同一只，所以她把它的后背涂成红色，然后把它带到十英里外。
can可能；be是；can’t be不能；can be可能是。根据“sure”可知，此空缺少be动词；再者
根据“情态动词后接动词原形”可知，can’t be符合句意。故选C。
66．
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句意：她不能确定是不是同一只，所以她把它的后背涂成红色，然后把它带到十英里外。
it它；it’s它是；it is它是；its它的，形容词性物主代词。根据“back”可知，此空缺少形容
词性物主代词，因此its符合句意。故选D。
67．
句意：她不能确定是不是同一只，所以她把它的后背涂成红色，然后把它带到十英里外。
take带；takes带，三单形式；to take带，动词不定式；taking带，动名词。根据“and”可
知，和谓语动词“colors”并列，因此动词take也用三单形式，takes符合句意。故选B。
68．
句意：我们知道，乌龟很慢，但四年后，同样的乌龟出现在她的花园里。
turtle乌龟；a turtle一只乌龟；turtles乌龟，复数；women女性。根据“are”可知，此空需
要一个名词复数；再者根据“slow”可知，是乌龟很慢，因此turtles符合句意。故选C。
69．
句意：我们知道，乌龟很慢，但四年后，同样的乌龟出现在她的花园里。
though尽管；but但是；so所以；because因为。根据“the same turtle is in her garden”可知
前后两句是转折关系，因此but符合句意。故选B。
70．
句意：她把它养在围栏里，喂它最喜欢吃的西红柿。
it它；its它的；it’s它是；him他。根据“feeds the turtle its favorite-tomatoes”可知，是把乌
龟养在围栏里，因此用it代替“the turtle”，it符合句意。故选A。
71．A
72．C
73．B
74．A
75．D
76．C
77．A
78．B
79．D
80．A
【分析】
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短文主要讲述了考试的重要性。
71．
句意：事实上，老师和学校给学生考试是很重要的。
important重要的；easy容易的；difficult困难的；interesting有趣的。根据“First, exams can
help teachers know how …”，考试可以帮助学生，可知是重要的，故填A。
72．
句意：首先，考试可以帮助老师很好地了解学生的学习情况。
kind友好的；nice好的；well好地；good好的。根据“how… the students learn.”，可知应
该是修饰动词learn，应该用副词well，故填C。
73．
句意：在学校，你学习数学，历史，英语和其他科目。
newspapers报纸；subjects学科；books书；hobbies爱好，根据“you learn Maths, History,
English and other …”可知应该是其他学科，故填B。
74．
句意：他们可以给这些学生一些帮助。
help帮助；money钱；presents礼物；smiles微笑。根据“Giving exams is a way for teachers
to know which students have trouble in learning.”，可知应该是给这些学生一些帮助，故填
A。
75．
句意：所以他们可以找到一个好的教学方法。
slow慢的；quick快的；well好地；good好的。观察句子，这里修饰名词way，可知应该用
形容词，根据“way of teaching.”，可知应该是好的教学方式，故填D。
76．
句意：第三，通过考试，老师可以算出你能得多少分。
class班级；school学校；grade年级，成绩，分数；homework家庭作业。结合常识可知通
过考试，老师可以算出你能得多少分，故填C。
77．
句意：第四，你可能会努力学习，如果你知道有一个考试。
hard困难的，努力地；slow慢的；early早地；happily开心地。根据“Exams help make sure
that you can finish your class work and homework”，可知应该是会努力学习，故填A。
78．
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句意：考试有助于确保你能按时完成课堂作业和家庭作业。
by time按时间；on time按时；at times有时；sometimes有时。根据上句提到你可能会努力
学习，如果你知道有一个考试，可知应该就会按时完成作业，故填B。
79．
句意：因此，你必须以正确的方式面对考试，然后尽你最大的努力准备它们。
delicious美味的；bad坏的；wrong错误的；right正确的。观察句子，这里修饰名词way，
可知应该用形容词，根据“you have to face the exams in a … way”，可知应该是正确的方式，
故填D。
80．
句意：因此，你必须以正确的方式面对考试，然后尽你最大的努力准备它们。
try努力；give给；take带走；bring带来。固定搭配：try one’s best to do sth“尽某人最大的
努力做某事”，故填A。
81．B
82．C
83．C
84．D
85．B
86．A
87．C
88．D
89．D
90．C
【分析】
本文是记叙文，短文讲述了吉姆一家在中国生活、工作和学习的情况。
81．
句意：他是一个美国男孩。
Japanese日本人；American美国人；Canadian加拿大人；French法国人。根据上文“Jim’s
family come from New York”，可知吉姆是美国人，故选B。
82．
句意：他的妹妹也住在那里。
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and和；or或者；too也，用于肯定句句末；either也，用于否定句句末。分析句子可知，
句中的there是指Beijing，可知是说妹妹也住在北京；本句是肯定句，故选C。
83．
句意：他家有四口人。
three三；two二；four四；five五。根据上文提到了吉姆，他父母和一个妹妹，可知是四口
人，故选C。
84．
句意：他们在一所中学教英语。
give给；play玩耍；study学习；teach教。根据上文“His parents are teachers”，可知是说他
们教英语，故选D。
85．
句意：他们喜欢在中国工作。
work工作；working是work的动名词或现在分词；playing是play的动名词或现在分词；
play玩耍。根据上文提到他父母在中国教学，可知是说喜欢在中国工作；like doing sth.喜
欢做某事，是固定结构，故选B。
86．
句意：吉姆有一只猫，他非常喜欢它。
and和，表并列；so所以，表结果；but但是，表转折；or或者，表选择。根据题干“Jim
has a cat…he likes it very much”，可知前后是并列关系，故选A。
87．
句意：它的名字叫咪咪。
It’s它是；His，他的，物主代词；Its它的，物主代词；It它，人称代词。设空处修饰名词
name需用形容词性物主代词，结合语境可知是说猫的名字是咪咪，its符合语境，故选C。
88．
句意：吉姆经常和它一起玩。
says说话；likes喜欢；speaks说（语言）；plays玩耍。play with sb.和某人一起玩，是固定
短语，故选D。
89．
句意：她喜欢每天放学后和哥哥一起打乒乓球。
wants想要；has有；needs需要；likes喜欢。根据上文“She likes to play with the cat, too”，
可知这里是说妹妹喜欢和哥哥一起打乒乓球，故选D。
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90．
句意：她认为她的学校生活是有趣的。
boring无聊的；unhappy不高兴的；interesting有趣的；hard困难的。and和，连接两个并列
的形容词，由fun可知interesting符合语境，故选C。
91．D
92．A
93．B
94．C
95．D
96．A
97．D
98．B
99．C
100．A
【分析】
本文是Jenny通过家庭照来介绍自己的家庭信息。
91．
句意：我现在跟我的父母在上海。
to到；on在……上；for为了；with与……一起。根据“I’m in Shanghai … my parents now”
可知，此处表示与父母一起，故选D。
92．
句意：我的名是Jenny。
first name名；middle name中间名；last name姓；family name姓。根据“My name is Jenny
Brown”及常识可知，名是Jenny，姓是Brown。故选A。
93．
句意：这是一张我的家庭照。
notebook笔记本；photo照片；dictionary字典；telephone电话。根据“My basketball is in
the photo, too”可知，这是一张照片，故选B。
94．
句意：她最喜欢的颜色是绿色。
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number号码；name名字；color颜色；room房间。根据“green”可知，此处指颜色，故选
C。
95．
句意：我最喜欢的颜色也是绿色。
white白色；purple紫色；blue蓝色；green绿色。根据“Her favorite… is green”及“too”可
知，也喜欢绿色，故选D。
96．
句意：在他旁边的那个男孩是谁？
Who谁；What什么；How怎样；Where哪里。根据“He is my brother, Eric”可知，对人提
问用疑问词who，故选A。
97．
句意：他们现在在英国。
He他；She她；It它；They他们。此空指代前文提到的“grandparents”，用人称代词they
指代，故选D。
98．
句意：我非常喜欢篮球。
have有；like喜欢；find找到；help帮助。根据“I often play basketball with my classmates
after school”可知，很喜欢篮球，故选B。
99．
句意：它很令人放松。
tidy整洁的；boring无聊的；relaxing放松的；difficult困难的。根据“I often play basketball
with my classmates after school.”可知，打篮球是令人放松的，故选C。
100．
句意：我非常喜欢我的家人。
family家人；picture图片；classroom教室；room房间。根据“This is a…of my family”可知，
介绍完家人，发表自己对家人的感情，故选A。
101．D
102．B
103．D
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104．A
105．C
106．B
107．C
108．D
109．A
110．A
【分析】
本文介绍了两张照片。第一张是关于鲍勃·布朗的房间的。第二张是关于他的全家福照片。
101．
句意：我喜欢运动。
sound听起来；let让；ask 问；love爱，喜欢；根据“I play basketball … my friends every
day”可知我喜欢运动，故选D。
102．
句意：我的房间在第一张照片里。
same同样的；first第一；last 最后的；middle中间的；根据前文的“Here are two photos”和
后文的“The next one”可知此处表示在第一张照片里，故选B。
103．
句意：我每天和朋友一起打篮球。
for为了； at在；about关于；with和……一起；play basketball with sb和某人一起打篮球，
故选D。
104．
句意：我喜欢乒乓球，但是我不会打它。
play玩；meet 遇见；see看见；find找到；根据“I love ping-pong”以及but可知，我不会打
乒乓球，故选A。
105．
句意：它对我来说太难了。
interesting有趣的；boring无聊的；difficult困难的；easy容易的；根据“but I cannot…it”可
知，我认为它太难了，故选C。
106．
句意：我只在电视上观看它。
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pictures图片；TV电视； games 游戏；e-mail电子邮件；on TV在电视上，故选B。
107．
句意：下一张是一张我的全家福照片。
school学校；dog狗；family家庭；friend朋友；根据“My parents, my sister and I are in it”
可知此处介绍家人，故选C。
108．
句意：他们有三个棒球和四个网球。
does做；do做；has有；have有；根据“three baseballs and four tennis balls”可知，表示有
三个棒球和四个网球，主语they是复数，故谓语用原形，故用have，故选D。
109．
句意：但是对她来说做运动是不容易的。
them他们；us我们；me 我；it它；此处代指复数名词sports，故用代词them，故选A。
110．
句意：她课后阅读关于体育运动的书。
books书；games游戏；photos图片；tapes磁带；根据“reads”可知此处阅读书。故选A。
111．C
112．B
113．C
114．A
115．D
116．D
117．B
118．C
119．C
120．A
【分析】
本文是一篇记叙文。作者介绍了自己的家人和朋友。
111．
句意：我喜欢唱歌，我可以很好地说英语。
say说，讲，强调内容；talk谈话，交谈；speak说，讲，后加语言；tell告诉，讲述。说英
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语speak Engilsh。故选C。
112．
句意：有时，我用英语和朋友交谈。
表示用某种语言，用介词in，用英语in English。故选B。
113．
句意：我有三个朋友，一个是男生，另外两个是女生。
根据下文“one is a boy, the other two ....”，可知是三个朋友。故选C。
114．
句意：我有三个朋友，一个是男生，另外两个是女生。
主语the other two，另外两个，主谓一致，谓语动词用复数。故选A。
115．
句意：他们都是好学生，所以我们老师非常喜欢他们。
根据下文“ so our teachers like them a lot”，可知老师喜欢好学生。名词student要用形容词
修饰。right形容词，正确的，恰当的；bad形容词，糟糕的，坏的；well副词，好；good
形容词，好的。故选D。
116．
句意：我有一个弟弟，他名叫鲍勃，他也姓史密斯。
family家庭； middle中间； last 最后；first首先，第一。根据下文“and his last name is
also ”可知是名叫鲍勃，名first/given name。故选D。
117．
句意：我有一个弟弟，他名叫鲍勃，他也姓史密斯。
根据“also”，也，可知我的弟弟和我是同姓，根据第一段“I’m Henry Smith.”，可知我姓史
密斯。故选B。
118．
句意：鲍勃不是学生，因为他只有四岁。
根据下文“because(因为) he is only 4. He is at home.”，可知他待在家，不是学生。主语Bob
是第三人称单数，主谓一致，否定用isn’t。故选C。
119．
句意：我的爸爸约翰是一名老师，他在第五中学教英语。
根据下文“he teaches English in No. 5 Middle School. I ”，可知我的爸爸是老师。doctor医生；
teach动词，教；teacher老师；worker工人。故选C。
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120．
句意：我爱我的家人和朋友。
love爱；find发现；see看见；meet遇见。根据全文，love符合文章语境。故选A。
121．D
122．A
123．B
124．C
125．D
126．A
127．D
128．C
129．B
130．A
【分析】
本文是一篇记叙文。文章主要是Anna在学校图书馆里捡到了四个书包，并对书包及里面的
东西进行了简单的介绍，同时猜测出了部分书包的主人是谁。
121．
句意：Green是我的姓。
good好的；first首先；nice好的；last最后的。根据英语姓名中，前面的是名，后面的是姓，
last name意为“姓”，故选D。
122．
句意：我今早在学校图书馆发现这些书包的。
found发现；lost丢失；have有；say说。根据前文的“Here are four schoolbags”可知，应该
是我今早在学校图书馆发现这些书包的，故选A。
123．
句意：它们是绿色、黑色、蓝色和黄色的。
white白色的；blue蓝色的；purple紫色的；red红色的。根据后文的“What about the blue
one?”可知，应该是蓝色的，故选B。
124．
句意：绿色是她最喜欢的颜色。
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name名字；quilt被子；color颜色；school学校。根据空前的“Green is her favorite”可知，
应该是绿色是她最喜欢的颜色，故选C。
125．
句意：在黑色的书包里我能看到一些英语书。
teachers老师；telephones电话；erasers橡皮；books书。根据后文的“Jack likes English”可
知，书包里放的是英语书，故选D。
126．
句意：他的学生卡也在里面。
his他的；your你的；her她的；my我的。根据空后的“I can see his photo in the school ID
card”可知，应该是他的学生卡也在里面，故选A。
127．
句意：她的照片在里面。
map地图；cup杯子；jacket夹克衫；photo照片。根据空后的“I see Gina and her parents in
the photo”可知，此处指的是照片，故选D。
128．
句意：书包里的尺子也是她的。
yours你的；his他的；hers她的；mine我的。根据前文的“it’s Gina’s”可知，应该是书包里
的尺子也是她的，用名词性物主代词hers，故选C。
129．
句意：黄色的书包里有一个电脑游戏，两个棒球和一个手表。
picture照片；watch手表；eraser橡皮；ring戒指。根据后文的“the watch is purple”可知，
黄色的书包里有一块手表，故选B。
130．
句意：棒球是绿色的。
baseballs棒球；boxes盒子；dictionaries字典；classrooms教室。根据空前的“A computer
game, two baseballs”可知，应该是棒球是绿色的，故选A。
131．B
132．C
133．D
134．A
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135．A
136．D
137．B
138．C
139．B
140．C
【分析】
本文是一篇记叙文。文章主要讲的是作者被老师要求描述一下自己的假期生活并在全班面
前宣读自己的作文，作者担心自己所描述的事情不够有趣，但结果却出乎意料。
131．
句意：他不得不写一篇关于他暑假所做事情的文章。
spring春天；summer夏天；autumn秋天；winter冬天；根据后文的“in summer”可知，应
该是暑假所做的事情，故选B。
132．
句意：今年夏天他就和Eric待在一起了。
ate吃；cooked做饭；stayed待；learned学习；根据空前的“He just”和空后的“with Eric
this summer”可知，应该是他就和Eric待在一起了，故选C。
133．
句意：他和Eric加入了一个自行车俱乐部。
swimming游泳；English英语；tennis网球；bike自行车；根据后句的“they rode their bikes
every morning”可知，应该是加入了自行车俱乐部，故选D。
134．
句意：但是他害怕他的同学们会认为它很无聊。
afraid害怕的；surprised惊讶的；happy开心的；lucky幸运的；根据空后的“that his
classmates would think it was boring”并结合所给选项可知，应该是他害怕他的同学们会认为
它很无聊，故选A。
135．
句意：第二天，全班轮流阅读有关他们假期的文章。
vacation假期；families家人；lessons课；homework家庭作业；根据前文的“He had to
write an article (文章)”和空前的“read articles about their”可知，应该是读有关他们假期的文
章，故选A。
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136．
句意：“Sam，到了听听你的暑假的时候了”。
feel感觉；see看见；draw画画；hear听；根据前文的“the class took turns to read articles”可
知，应该是到了听听你的暑假的时候了，故选D。
137．
句意：当他结束的时候，没有人说它无聊。
possible可能的；boring无聊的；necessary必需的；important重要的；根据后文的“they
asked him lots of questions”可知，应该是没有人说它无聊，故选B。
138．
句意：他抬起眼睛在空中看到很多双手。
heard听见；asked问；saw看见；answered回答；根据空前的“He raised (抬起) his eyes”可
知，应该是在空中看见很多双手，故选C。
139．
句意：他的同学们对它很感兴趣。
friends朋友们；classmates同班同学；teachers老师；sisters姐妹；根据前文的“the class
took turns to read articles”可知，应该是他的同学们对它很感兴趣，故选B。
140．
句意：在那之后，Sam认为他的暑假也是极好的。
dirty脏的；free有空的；excellent极好的；terrible可怕的；根据前文的“were interested in
it and they asked him lots of questions. One of them told Sam that he also wanted to join a bike
club”可知，应该是Sam认为他的暑假也是极好的，故选C。
141．D
142．B
143．D
144．B
145．B
146．C
147．A
148．A
149．C
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150．B
【分析】
短文大意：格林先生居住在一个小镇。说话的时候，他口吃得厉害。一天，他去了一家商
店买了一只鹦鹉。但过了几天，他又把鹦鹉还给了店主。
141．
句意：格林先生住在一个小镇。
live居住，动词原形；lives居住，动词三单； live in居住在，动词原形；lives in居住在，
动词三单。根据“a small town”可知，此处指居住在一个小镇里，Mr. Green是第三人称单
数形式，故选D。
142．
句意：他说得不很好。
good形容词，好的；well副词，好；nice形容词，好的； fine形容词，好的。修饰动词
speak，要用副词，所以选B。
143．
句意：他说话时常结巴。
too many许多，修饰可数名词；many许多，修饰可数名词；a lot of许多，修饰不可数名词
或可数名词；a lot许多，副词短语。修饰动词stammers，要用副词短语a lot，故选D。
144．
句意：他问店主。
says说；asks问；answers回答；talks谈话。根据后面句子“D-do-do you have a p-parrot?”
可知，是询问是否有一只鹦鹉，故选B。
145．
句意：这里有一只漂亮的绿鹦鹉。
Here are这里是，后跟复数名词；Here is 这里是，后跟单数名词；Here have和Here has都
不符合英语表达习惯。根据后面的“a nice green”可知，这是单数形式，故选B。
146．
句意：这里有一只漂亮的绿鹦鹉。
animal动物；cat猫；parrot鹦鹉；dog狗。根据前面的句子“D-do-do you have a p-parrot?”
可知，有一只绿鹦鹉，故选C。
147．
句意：格林先生买下它，带着他的鸟回家了。
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it它； them他们；one一； that那。这里指格林先生买下了那只鹦鹉，同类又同物，故选
A。
148．
句意：格林先生买下它，带着他的鸟回家了。
home家；to home错误表达；homes家，复数形式；at home在家。go home回家，是一个
固定短语，故选A。
149．
句意：但过了几天后，他又把它给了店主。
first首先； later后来；after在……之后；then然后，那么。根据“a few days, he … it back
to the shopkeeper”可知，此处指几天之后，用after+一段时间表示“几天后”，故选C。
150．
句意：但过了几天后，他又把它给了店主。
makes使得，让； gives给；buys买；borrows借。give back，归还，是一个固定短语，故
选B。
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答案第28页，共29页
