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备战2024年高考激情晨读聚沙成塔
2024 届高三语文晨读 12
精美语段+《报任安书》助记、翻译、默写
+文言实词、成语积累
【精美语段】
主题三·人民至上
“救民于水火，解民于倒悬。”中国共产党因人民而生、因人民而兴，无论是
干革命、搞建设、促改革，还是救国、兴国、强国，都是为了让全体人民过上好日
子。
主题四·传统文化
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，蕴藏着中国社会赖以生
存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。像“国家兴亡，匹夫有责”蕴
藏的爱国情怀，像“天行健，君子以自强不息”体现的奋斗精神，像“得黄金百，
不如得季布一诺”阐明的诚信原则，都可以成为今天构筑中国精神、中国价值、中
国力量的宝贵财富。
主题五·忧患意识
几千年来，忧患意识深深融入中华民族的血脉中。《周易》“安而不忘危，存
而不忘亡，治而不忘乱”，孟子“生于忧患，死于安乐”，范仲淹“先天下之忧而
忧，后天下之乐而乐”，朱熹“危惧故得平安，慢易则必倾覆”……这些古代名言
警句，无不透出自古以来中国人刻在骨子里的精神气质，生动诠释着中华民族自强
不息、绵延不绝的生命之魂。
【背诵助记】
12.《报任安书》(司马迁)
古者富贵而名灭，不可胜记，唯非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而
作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，有《国语》；孙子脚，《兵法》
修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大
抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如
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左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
翻译：古时候，富贵而湮没不闻的人数不胜数，多得数不清，只有那些不为世俗所
拘的卓异之士才能见称于后世。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》；孔子受困窘而作
《春秋》；屈原被放逐，才写了《离骚》；左丘明失去视力，才有《国语》。孙膑被
截去膝盖骨，《兵法》才撰写出来；吕不韦被贬谪蜀地，后世才能流传《吕氏春秋》；
韩非被囚禁在秦国，写出《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大都是一些圣贤们抒
发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以
记述过去的事迹，让将来的人了解他的志向。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，
终生不能被人重用，便退隐著书立说来抒发他们的怨愤，想到活下来从事著作来表现
自己的思想。
[助记] 列举古代被人称颂的“倜傥非常之人”受辱后“论书策以舒其愤”的例子。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，其成
败兴坏之纪，上计轩，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，
凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，
惜其不成，是以就极刑而无色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则
仆偿前辱之责，虽万被，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也！
翻译：我私下里也自不量力，近来用我那不高明的文辞，收集天下散失的历史传闻，
粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，上自黄帝，下至于
当今，写成十篇表，十二篇本纪，八篇书，三十篇世家，七十篇列传，一共一百三十
篇，也是想探求天道与人事之间的关系，贯通古往今来变化的脉络，成为一家之言。
刚开始草创还没有完毕，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此便接受
了最残酷的刑罚而不敢有怒色。我现在真正的写完了这部书，打算把它藏进名山，传
给可传的人，再让它流传进都市之中，那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即便是让
我千次万次地被侮辱，又有什么后悔的呢！然而这些话只能对智者去说，却很难向世
俗之人讲清楚啊！
[助记] 介绍《史记》的体例和宗旨，说明自己“就极刑而无愠色”是为了完成《史
记》。
【情境默写】
1.司马迁谈到《史记》成书的目的是“____________________，____________________，
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____________________”。
2.《报任安书》中描写古代“贤圣”历尽磨难，强志不屈，献身著述的句子是“古者
富贵而名摩灭，不可胜记，____________________。盖文王拘而演《周易》；
____________________；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑
脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；
《诗》三百篇，____________________”。
3.《报任安书》中司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富总体评价的句子是
“____________________，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，
终不可用，____________________，____________________”。
1.亦欲以究天人之际 通古今之变 成一家之言
2.唯倜傥非常之人称焉 仲尼厄而作《春秋》 大抵圣贤发愤之所为作也
3.此人皆意有所郁结 退而论书策 以舒其愤 思垂空文以自见
【文言实词、成语积累】
6.鄙
(1)鄙贱之人，不知将军宽之至此也________(《廉颇蔺相如列传》)
(2)先帝不以臣卑鄙________(《出师表》)
(3)越国以鄙远，君知其难也________(《烛之武退秦师》)
(4)肉食者鄙，未能远谋________(《曹刿论战》)
［成语积累］
贵远鄙(轻视)近：看重远处(过去)的，轻视近处(现在)的。
7.兵
(1)兵刃既接，弃甲曳兵而走________(《寡人之于国也》)
(2)赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动________(《廉颇蔺相如列传》)
(3)起视四境，而秦兵又至矣________(《六国论》)
(4)斯用兵之效也________(《六国论》)
(5)收天下之兵，聚之咸阳________(《过秦论》)
［成语积累］
厉兵(兵器)秣马：形容准备战斗。
兵不厌诈：作战时尽可能地用假象迷惑敌人以取得胜利。
兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
8.病
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(1)三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐________(《苏武传》)
(2)相如每朝时，常称病________(《廉颇蔺相如列传》)
(3)百年多病独登台________(《登高》)
(4)余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子________(《项脊轩志》)
［成语积累］
病入膏肓：形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。
无病呻吟：比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，
装腔作势。
同病相怜：比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。
9.察
(1)察邻国之政，无如寡人之用心者________(《寡人之于国也》)
(2)前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才________(《陈情表》)
(3)虽不能察，必以情________(《曹刿论战》)
(4)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心________(《离骚》)
(5)咨诹善道，察纳雅言________(《出师表》)
［成语积累］
察(观察)言观色：多指揣摸别人的心意。
明察秋毫：后多形容人能洞察事理。
10.朝
(1)朝服衣冠________(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)相如每朝时，常称病________(《廉颇蔺相如列传》)
(3)此吾祖太常公宣德间执此以朝________(《项脊轩志》)
(4)强国请服，弱国入朝________(《过秦论》)
(5)逮奉圣朝，沐浴清化________(《陈情表》)
［成语积累］
朝秦暮楚 ：比喻人反复无常。
朝不保夕：形容形势危急，难以预料。
班师回朝：指出征的军队胜利返回朝廷。
百鸟朝凤(朝拜)：比喻德高望重者众望所归。
改朝（朝代）换代：旧的朝代为新的朝代所代替。
6.(1)庸俗，浅陋，鄙俗 (2)身份低微 (3)把……当作边邑 (4)浅陋
7.(1)兵器，军械 (2)士兵，军队 (3)军队 (4)用兵策略，战略 (5)兵器
8.(1)患疾病 (2)生病 (3)疾病 (4)疾病
9.(1)考察 (2)察举 (3)了解，弄清楚 (4)体察 (5)辨别清楚
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