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课题：《古诗文理解性默写考点解析——2024新高考语文一轮
课题
复习各考点解析宝鉴》 导学案
班级 授课（完成）时间 教师（学生）
1.明确必备古诗文中理解性默写的常规考查点。
学 知识与技能 2.准确抓住语境中的重点词语、常用意象及相关知识点，精准剖析。
习 3.由知识点串联必备古诗文相关诗句及名言警句。
目 过程与方法 结合高考原题及各类型典型案例，准确把握理解性默写的诗句。
标
情感态度
【网】 培养学生筛选重要信息及辨析能力。
与价值观
教学过程
【课前高考精炼】
（2023年新课标Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不
能完成，所以“ ”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“
，
”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比
如“ ， ”就很好。
【答案】（1）草创未就 就极刑而无愠色 （2）十二门前融冷光 二十三丝动紫皇
（3）示例一：出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 示例二：出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
示例三：三分割据纡筹策 万古云霄一羽毛
【解析】（1）汉·司马迁《报任少卿书》：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭
此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。” 该题语境其实就是对“草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而
无愠色”的再现，能理解并背诵上面的话语就能准确填写出来，难度不大。（2）“竖箜篌的弦数还有另一种可能”
直接考查李贺《李凭箜篌引》中关于箜篌弦数的诗句。（3）杜甫《咏怀古迹五首·其五》：诸葛大名垂宇宙，宗臣
遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军
务劳。
【考点突破】
1.市面上流传必备古诗文版本众多：60篇，64篇，72篇。其实，国家考试委员会并没有明确考查哪一个版本，
也没有明确哪些篇目。
2.按照最新版本，人教版必修上下，选择性必修上中下课后要求背诵的篇目更少。但从往年高考考试的内容来
看，仅课本上要求背诵的篇目，远远不够。
3.初中课本及高中课本中的古诗、古文有可能都属于考查范围，特别是名篇（包括古诗、古文）。
4.意象类不限篇目开放性理解性默写一直是高考关注的重点，建议备考时可以以“意象”为核心，把古诗中常
用意象分类整理，让学生记忆。
5.理解性默写的背诵只是前提，其核心还是在于“理解”，所以，要准备把握命题的角度和考查的相关知识
点。
6.常用的易错、易混、易忘的关键词是考查的重点。一般情况下，难以书写，不常使用，桀骜难懂的词语不再
考查。
【课堂知识点拨】
第一类：修辞手法型
1.（2023年全国甲卷3T）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“
___________，___________”。
【答案】忽如一夜春风来，千树万树梨花开（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》）/砌下落梅如雪乱，拂了一身
还满（南唐·李煜《清平乐·别来春半》）/遥知不是雪，为有暗香来（宋·王安石《梅花》）/
【解析】根据语境分析，这里是比喻的修辞方法，以雪喻花，或以花喻雪都可以。“忽如一夜春风来，千树万
树梨花开”借喻手法，以花喻雪，写雪之洁白、之繁多。“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”明喻手法，本体“落
梅”，喻体“乱雪”，比喻词“如”。“遥知不是雪，为有暗香来”借喻修辞，以雪喻花，但又不是雪，突出花之洁
白、之馨香。
2.（2022新高考Ⅰ卷1T）《荀子·劝学》中“________________，_______________”两句，以劣马的执着为
喻，强调为学必须持之以恒。
【答案】驽马十驾，功在不舍。
【解析】关键词：“劣马”即“驽马”；“执着”即“十驾”。比喻：为学必须持之以恒，即“不舍”。
3.（2022新高考全国Ⅱ卷2T）杜甫《蜀相》中“____________________？____________________两句自问自
答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
【答案】丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
【解析】“自问自答”：设问修辞手法，丞相祠堂何处寻？“诸葛武侯祠位置”：锦官城外柏森森。
4.（2022年全国乙卷3T）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“ ， ”两句，以花落归根为
喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
【答案】落红不是无情物，化作春泥更护花。
【解析】修辞手法：比喻，以落花归根为喻，“落红”“化作春泥更护花”。情感表达：辞官，而仍然关心国
家前途命运，诗人以落花自喻，我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥
土，还能起着培育下一代的作用。
5.（2021新高考Ⅱ卷1T）陶渊明《归园田居》（其一）中“__________，__________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
【答案】羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
【解析】修辞手法：对仗（对偶），比喻（以“羁鸟”“池鱼”自喻）。情感表达：厌恶官场，向往田园（恋
旧林，思故渊）。
6.（2021全国甲卷3T）郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“__________，__________”，来印证前文对哀猿长
啸的描写。
【答案】巴东三峡巫峽长，猿鸣三声泪沾裳。
【解析】修辞手法：引用。《三峡》：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
7.（2020年全国III卷3T）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子
“__________”，嘈杂的音乐声“__________”。
【答案】多于机上之工女/多于市人之言语
【解析】修辞手法：夸张。
8.《望海潮》中“__________，__________”，采用互文手法奏响了国泰民安的幸福之音，对仗工整，情韵悠
扬。
【答案】羌管弄晴，菱歌泛夜。
【解析】修辞手法：互文。互文见义。羌管菱歌弄晴泛夜。一派其乐融融，国泰民安的景象。
第二类：表现手法型
1.（2022新高考全国Ⅱ卷1T）陶渊明《归园田居》（其一）中“_____________，____________”两句使用叠
字，增添了乡村远景的平静安详之感。
【答案】暖暖远人村，依依城里烟。
【解析】艺术手法：叠字。景象：乡村远景。意境：平静安详
2.（2022年全国甲卷2T）杜甫《登高》中“_____________，_____________”两句都使用了叠字，从听觉、视
觉上突出了对景伤怀的感受。
【答案】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
【解析】艺术手法：叠字，萧萧、滚滚。艺术手法：听觉（落木萧萧）、视觉（不尽长江）。情感：对景伤
怀，韶光易逝，壮志难酬。
3.（2022年全国甲卷3T）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_________”两句，表现了
当年刘裕率军北伐时的强大气势。
【答案】金戈铁马，气吞万里如虎。
【解析】艺术手法：用典，当年刘裕。关键词：北伐，战争，金戈铁马。关键词：强大气势，气吞万里如虎。
4.古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如《李凭箜篌引》的“_____________”和《赤壁赋》的
“_____________ ”，都是通过蛟龙起舞的画面来表现的。
【答案】老鱼跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潜蛟
【解析】表现手法：侧面烘托。对象：蛟龙。
5.古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，《琵琶行并序》中的“_____________”与《李凭箜篌
引》中的“_____________”有着异曲同工之妙。
【答案】大珠小珠落玉盘/昆山玉碎凤凰叫
【解析】表现手法：衬托（或比喻），用“大珠小珠落玉盘”发出的声音，衬托（或比喻）琵琶声；以声写
声，衬托，即用“玉碎”“凤凰叫”的声音写“箜篌”声。
6.古诗文经常以“月”为意象烘托意境或表情达意，如白居易《琵琶行》在乐曲弹奏结束时用
“_____________，_____________”两句衬托琵琶女演奏技艺的高超。
【答案】东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
【解析】烘托手法：用“月”烘托（或渲染）环境的凄伤与冷寂，衬托琵琶女的伤感；用听众沉浸于哀伤之
中，也衬托琵琶女技艺高超。
7.在《梦游天姥吟留别》中，“_____________，_____________”两句用夸张、对比、拟人的手法，侧面烘托
出了天姥山高大巍峨。
【答案】天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
【解析】表现手法：侧面烘托，不能直接描写天姥山。“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”，连天（夸张）；
拔五岳掩赤城（对比），横（拟人，改字具有主观意向）。但是，这两句是错误的，因为它是直接描写天姥山的。天
台（侧面）四万八千丈（夸张），对此（对比）欲（拟人）倒东南倾。
8.在《李凭箜篌引》中，先以声写声、后以形写声，从而描写了音乐震撼力的一联是“_____________，
_____________”。
【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
【解析】表现手法：衬托，即以声写声、以形写声，并且这里还有先后之分。
第三类：情感表达型
1.（2023年新课标II卷2T）陆游《临安春雨初霁》中“___________，___________”两句看似闲适恬静，实则
透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
【答案】小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
【解析】提炼关键词“看似闲适恬静”，实则“彻夜难眠”，从表现手法的角度来看，应该是以乐衬哀，以声
衬静。本诗中写“乐景”且“衬静”的地方也就是“小楼一夜听春雨”，而“小楼一夜听春雨”正暗示了诗人一夜未
曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。
2.（2022新高考Ⅰ卷3T）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如
“____________，__________”。
【答案】又闻子规啼夜月，愁空山（唐·李白《蜀道难》）/扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（唐·李白《闻
王昌龄左迁龙标遥有此寄》）/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（唐·白居易《琵琶行》）/庄生晓梦迷蝴蜾，望帝
春心托杜鹃（唐·白居易李商隐《锦瑟》）/江晚正愁余，山深闻鹧鸪（宋·辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》）【解析】要注意“鸟类啼鸣”“引发人们的悲思愁绪”“唐诗宋词”等的提示。此小题答案较为宽泛，只要注
意把诗词背对、字形写对即可得分。
3.（2021全国乙卷1T）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句
是：“__________，__________”。
【答案】别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
【解析】关键词：乐曲，停顿。“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”表示停顿，停顿之后，情感（幽愁暗
恨）溢出。
4.《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“__________”和“__________”这两个动
作，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。
【答案】以手阖门/持一象笏至
【解析】以动作行为表达情感。情感：呵护、牵挂，以手阖门；勉励，持一象笏至。
5.黄庭坚的《登快阁》中“__________，__________”道出了作者内心的期盼，想过一种了无心机的归隐生
活。
【答案】万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【解析】情感：了无心机的归隐生活。“白鸥”典故就表达了这种情感。
6.《诗经》是我国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操《短歌行》中，引用《诗经》的内容，借
写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子是：“__________，__________。”
【答案】青青子衿，悠悠我心。
【解析】情感：借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣。即《诗经》中写姑娘的思念，《短歌行》中写曹操对
贤臣的渴慕。
7.《拟行路难（其四）》的“__________？__________”两句将诗人鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现
得淋漓尽致。
【答案】心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。
【解析】情感：忍辱负重、矛盾痛苦。忍辱负重（吞声），矛盾痛苦（踯躅）。
8.《登岳阳楼》中的“__________，__________”两句，表达了杜甫面对国家动荡不安而报国无门的哀伤。
【答案】戎马关山北，凭轩涕泗流。
【解析】情感：国家动荡不安（战乱，戎马），报国无门的哀伤（涕泗流）。
第四类：关键词语再现型
1.（2023年全国乙卷1T）白居易《琵琶行》中“_____________，_____________”两句，写琵琶女结束演奏后
的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
【答案】沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
【解析】“结束演奏”突出了诗句在文中的大致位置；“动作及神态”点出了诗句具体的描写内容；“引出身
世”暗示该诗句是交代身世的内容（自言本是京城女,家在虾蟆陵下住）。
2.（2023年全国乙卷3T）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有
一次，古诗云：“_____________，_____________。”我对你永远充满信心！”
【答案】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（唐·李白《行路难·其一》）/会当凌绝顶,一览众山小（唐·杜
甫《望岳》）/
【解析】抓住题干中的关键词“因病不能参加比赛”“充满信心”，劝勉鼓励，挑战困难，使其充满信心，不
难想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”或“会当凌绝顶,一览众山小”之类的诗句。
3.（2022新高考Ⅰ卷2T）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是
“____________”和“_________________”。
【答案】琴瑟友之/钟鼓乐之/
【解析】关键词“乐器”：琴瑟，钟鼓；关键词“重要作用”：友之，乐之。
4.（2022新高考全国Ⅱ卷3T）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经
常出现，如“__________，__________”。
【答案】世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？（宋·陆游《临安春雨初霁》）/冠盖满京华，斯人独惟悴（杜甫
《梦李白·其二》）/夔府孤城落日斜，每依北斗望京华。（唐·杜甫《秋兴八首》）/
【解析】关键词：京华。限制词：唐宋诗词。
5.（2022年全国甲卷1T）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______，_________”，就是
对他们小时候欢乐相处的描写。
【答案】总角之宴，言笑晏晏。
【解析】关键词：“小时候”，总角：古代男女未成年时把头发扎成丫髻，称总角。关键词：欢乐相处，宴：
快乐；言笑晏晏（说说笑笑，和柔温顺）。
6.（2022年全国乙卷1T）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当
时有名的两首乐曲。
【答案】轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
【解析】关键词：娴熟的技艺，轻拢慢捻抹复挑。关键词：两首乐曲，初为《霓裳》后《六幺》。
7.（2022年全国乙卷2T）李商隐《锦瑟》“ ， ”两句中的数目字，引发了后世读者的多
种解读。
【答案】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
【解析】关键词：数目字，五十弦、一弦一柱。关键词：多种解读，五十弦（五十根弦/五十年）。
8.（2021全国乙卷2T）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到
自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“__________，__________”。
【答案】雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
【解析】关键词：物是人非。物是，雕栏玉砌应犹在；人非，只是朱颜改。
第五类：翻译再现型1.（2023年新课标II卷1T）欧阳修《五代史•伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙
中，其后用兵作战，“___________，___________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
【答案】则谴从事以一少牢告庙，请其矢。
【解析】《五代史•伶官传序》：庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，
负而前驱，及凯旋而纳之。试题中的语境就是原文内容的翻译，只需要填出中间的两句话即可。
2.（2023年全国甲卷1T）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进
谏，以至“___________”；过了几个月后，则“_____________”。
【答案】门庭若市/时时而间进
【解析】《邹忌讽齐王纳谏》：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，
无可进者。共叙述了三个时间段的进谏情况，这里考查了前两个时间段的进谏情况。
3.（2021年新高考Ⅰ卷1T）《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；
到百里之外去的人，则需要“ ”；而去往千里之外的人，就必须“ ”。
【答案】宿舂粮/三月聚粮
【解析】《庄子·逍遥游》：适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
4.（2021年新高考Ⅰ卷2T）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公
美，然后“ ， ”，最终认定自己确实不如徐公美。
【答案】窥镜而自视，又弗如远甚。
【解析】《邹忌讽齐王纳谏》：明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
5.（2021 新高考Ⅱ卷 2T）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“__________，
__________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
【答案】举天下之豪杰，莫能与之争。
【解析】《伶官传序》：故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，
为天下笑。
6.（2021全国甲卷 2T）《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，
“__________，__________”，乘着六月的大风飞去。
【答案】水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
【解析】《庄子·逍遥游》：《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六
月息者也。”
7.（2021全国甲卷1T）《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装
败退进而决定追击，是因为“__________，__________”。
【答案】(吾)视其辙乱，望其旗靡。
【解析】《曹刿论战》：既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，
故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8.（2020年全国I卷3T）在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在
于“__________，__________”。
【答案】又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
【解析】《水调歌头（明月几时有）》：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
第六类：情境再现型
1.（2023年新课标II卷3T）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的
景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“___________，___________”。
【答案】星垂平野阔，月涌大江流（唐•杜甫《旅夜书怀》）/江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮（唐•张若虚
《春江花月夜》）/落木千山天远大，澄江一道月分明（宋•黄庭坚《登快阁》）/野旷天低树，江清月近人（唐•孟浩
然《宿建德江》）
【解析】情境再现：“文天祥”（所咏诗句必须是宋代以前的）“月下”“独步江边”“壮阔的景象”。答案
既有限定，又有开放。所写诗句不唯一，合理即可。
2.（2021年新高考Ⅰ卷3T）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟
王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“ ，
”。
【答案】城阙辅三秦，风烟望五津（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）/三秦流血已成川，塞上黄云战马闲
（唐·罗隐《即事中元甲子(一作韦庄诗)》）/三秦父老应惆怅，不见王师出散关。（南宋·陆游《观长安城图》）
【解析】情境再现，语境为三秦的来历，引出含有“三秦”的诗句。“古诗词”范围极广泛。
3.毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下《离骚》中的“ ， ”勉励同学们要内外
兼修，不断提升自我。
【答案】纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
【解析】情境再现，临别赠言，勉励的话语，主旨是“内外兼修，不断提升自我”。我有着如此之多的美好品
格（内），再加上卓越的才能（外）。
4.《书愤》中“ ， ”两句，描写了宋军在东南和西北抗击金兵进犯的两幅战斗画
面。
【答案】楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
【解析】情境再现，其一，宋军在东南（瓜洲渡）抗击金兵画面，其二，宋军在西北（大散关）抗击金兵画
面。
5.《项羽本纪》中记录：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。这些事件在《阿房宫
赋》中也有相关概括： ， 。
【答案】楚人一炬，可怜焦土。
【解析】情境再现，项羽西屠咸阳，杀秦王子婴，焚烧阿房宫的情境。
6.姚鼐《登泰山记》中“ ， ”描写了太阳将出时的景色，在天地相接的地方，有
一线云层，显现出奇异的颜色，霎时五彩缤纷，为喷薄而出的太阳蓄了势力。【答案】极天云一线异色，须臾成五采。
【解析】情境再现，描写了太阳将出时的奇特景象。
7.贾谊《过秦论》中“ ， ？”两句形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫
要塞，盘问过往行人的情景。
【答案】良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何？
【解析】情境再现，秦始皇得天下后派兵遣将把手关口的情景。
8.辛弃疾的《青玉案·元夕》写女子盛装丽服、笑语盈盈、暗香浮动的观灯情态的句子是“ ，
。”
【答案】蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
【解析】《青玉案·元夕》下片：蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却
在，灯火阑珊处。美人头上都戴着华丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，只有衣香犹在暗中飘散。我在人群中寻找她
千百回，猛然回头，不经意间却在灯火将尽未尽之处发现了她。
下片写不慕荣华，甘守寂寞的一位美人形象。美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。站在灯火阑珊处的那
个人，是对他自己的一种写照。根据历史背景可知，当时的他不受重用，文韬武略施展不出，心中怀着一种无比惆怅
之感，所以只能在一旁孤芳自赏。也就像站在热闹氛围之外的那个人一样，给人一种清高不落俗套的感觉，体现了受
冷落后不肯同流合污的高士之风。
第七类：比较分析型
1.（2023年全国甲卷2T）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句
诗“ _________，__________”，描写相近动作，抒写近似心情。
【答案】停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
【解析】根据“描写相近动作”，可以提取出表示动作行为的动词“不能食”“拔剑”；根据“抒写近似心
情”，可以提取出表示心情的“长叹息”，愤懑之情，李白《行路难》中正因为“胸中郁闷”，才“停杯投箸不能
食”，拔剑环顾四周，心里委实茫然。
2.（2023年全国乙卷2T）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁
赋》中“_____________，__________”两句所写的景致非常相似。
【答案】纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
【解析】景致非常相似：玉鉴琼田，江面；三万顷，面积之大；扁舟，小船。苏轼《赤壁赋》：江面之广阔，
“万顷之茫然”；小船，“一苇”。画面相似。
3.（2021新高考Ⅱ卷3T）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出
“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“__________，__________”。
【答案】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
【解析】由《楚辞·湘夫人》诗句引出“落木”一词，“落木”的词义为落叶。
4.（2020年全国I卷2T）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自
诗中的“__________？__________” 两句。
【答案】座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
【解析】元杂剧《青衫泪》的剧名来自白居易的《琵琶行》，暗示“青衫”一词的来历。
5.习总书记在纪念红军长征胜利 80 周年大会上指出：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤” 。
《论语•子罕》中“__________，__________”两句与其表意相近。
【答案】三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
【解析】比较点：“不可夺”，形容意志坚定，牢不可破。
6.“吃苦在前，享受在后”是《中国共产党章程》明确规定的党员义务，这与范仲淹 《岳阳楼记》中所说的
“__________，__________”的精神高度契合。
【答案】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
【解析】比较点：吃“苦”在“前”，“享”受在“后”。
7.《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“__________，__________”两
句所写的做法相似。
【答案】尔卜尔筮，体无咎言。
【解析】比较点：“做法相似”，婚前占卜，生辰八字是否相应。
8.现实生活中，人们常常慨叹“开始总是很容易，坚持下去却很难”。魏征在《谏太宗十思疏》中的
“__________，__________”两句，也表达了类似的观点。
【答案】有善始者实繁，能克终者盖寡。
【解析】比较点：“开始容易”“坚持难”“类似”。
第八类：意象分析型
1.鸥鸟忘机比喻淡泊隐居，不存世俗机心，不以世事为怀。由此，诗人喜将鸥鸟意象写入诗中，如
“____________,____________”。
【答案】舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）/万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登
快阁》）/自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥（杜甫《江村》）/野老与人争席罢，海鸥何事更相疑（王维《积雨朝川
庄作》）/仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥（李白《江上吟》）鸥鸟忘机翻浃洽，交亲得路昧平生（李商隐《赠田
叟》）
【解析】答案不固定，但应注意意象含义的多样性；诗词体裁的限制性；作者的朝代及作品的修饰性。
2.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之意或思念之情。如白居
易《琵琶行》中“____________”一句就表达了凄凉之意，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“____________”一句
则表达了思念之情。
【答案】杜鹃啼血猿哀鸣/杨花落尽子规啼
3.“龙”本是中国古代传说中的神异动物，后来成为中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古
诗文中频频出现，如“____________，____________”。【答案】积水成渊，蛟龙生焉。（荀子《劝学》）/长桥卧波，未云何龙。（杜牧《阿房宫赋》）/上有六龙回
日之高标，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
4.古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人的诗句“________________，
_________________”。
【答案】玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。(张若虚《春江花月夜》)/长安一片月，万户捣衣声。(李白《子
夜吴歌》)/寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(杜甫《秋兴八首·其一》)
5.烽火是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号，由国都到边镇要塞，沿途都遍设烽火台，因而烽火常作为战争
的代称出现在诗句中，如“____________，____________”。
【答案】烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）/望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾《永遇乐·京口北固
亭怀古》）
6.“马”的意象在唐宋诗词中经常出现，多用来传达豪迈奔放、积极向上的精神，如“____________，
____________”。
【答案】金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐·京口北固享怀古》)/草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王
维《观猎》)/春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花。（孟郊《登科后》)
7.在古典诗歌中，“夕阳”给人一种或壮美、或感伤的感受，荒烟落日、羁旅斜阳、余霞晚归等，无不形成浓
重的日暮情思，这样的诗句比比皆是，如“____________，____________”。
【答案】夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐《乐游原》）/夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋
思》）/大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣
巷》）/青山依旧在，几度夕阳红。（杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》）/千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔
家傲·秋思》）/浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）/草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。（柳永《蝶恋
花·伫倚危楼风细细》）
【解析】荒烟落日、羁旅斜阳、余霞晚归等都与“夕阳”有关，说明含“夕阳”“落日”“斜阳”“残照”均
可。
8.镜子在古代生活中发挥着重要作用，在唐宋诗文中屡见不鲜，如“____________，____________”等。
【答案】明星荧荧，开妆镜也。（杜牧《阿房宫赋》）/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无
题》）/（君不见）高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）/塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
（陆游《书愤》）
【课堂即学即练】
1.《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“__________” ，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也
不会挺直，因为“__________”。
【答案】輮以为轮/輮使之然也
2.欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“__________，
__________”；而用泉水酸制的美酒，口味甘冽。
【答案】临溪而渔，溪深而鱼肥。
3.苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“__________”；月亮时圆时缺，“__________”。
【答案】而未尝往也/而卒莫消长也
4.在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“__________，
__________”。
【答案】不义而富且贵，于我如浮云。
5.白居易《观刈麦》中“__________，__________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎
热。
【答案】力尽不知热，但惜夏日长。
6.白居易的《琵琶行》中，“__________，__________”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮
并戛然而止时的效果。
【答案】曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
7.《谏太宗十思疏》中以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。《劝学》“__________，
__________”两句，也用“木”进行比喻论证，阐明通过学习可以改善自身。
【答案】故木受绳则直，金就砺则利。
8.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如
“__________，__________”就写出了秋天的凄清。
【答案】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/ 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满天，江枫渔火对
愁眠/
9.《种树郭橐驼传》中“__________，__________”两句表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨
碍树木生长罢了，这对我们育人也有很大的启迪作用。
【答案】（故）吾不害其长而已，非有能硕茂之也。
10.同样是写城市，柳永在《望海潮》（东南形胜）中用“__________”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的
美；姜夔在《扬州慢》（淮左名都）中则用“__________”一句，表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。
【答案】重湖叠巘清嘉/尽荠麦青青
11.“凤凰”是中国古诗词中的常见意象。如“__________，__________”。
【答案】昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（唐·李贺《李凭箜篌引》）/身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通
（唐·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》）/凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流（唐·李白《登金陵凤凰台》）/凤兮
凤兮归故乡，遨游四海求其凰（汉·司马相如《凤求凰》）
12.《春江花月夜》中“__________，__________”两句不着“月”字，借助其他景物 来描写月色，使难状之
景如在眼前。
【答案】空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
13.苏轼《赤壁赋》中以“__________，__________”两句，剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。
【答案】酾酒临江，横槊赋诗。
14.在《出师表》中，诸葛亮向蜀后主进言：皇宫中和朝廷中都是一个整体，“__________”，不应该有所不
同；对于为非作歹、触犯法令和忠心做善事的人，“__________”，来显示国君的公正严明。【答案】陟罚臧否/宜付有司论其刑赏
15.“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“人生如
梦，一尊还酹江月”，又如“__________，__________”。
【答案】闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（唐·李白《行路难·其一》）/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干
（唐·白居易《琵琶行》）/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（唐·李商隐《锦瑟》）/醉里挑灯看剑，梦回吹角连
营（宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。
16.在《琵琶行》中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用“__________”形容曲调的婉转流
利，用“__________”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。
【答案】间关莺语花底滑/冰泉冷涩弦凝绝
17.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“__________”一句写两人阴阳相隔时 间之长，“__________”
一句又表现了距离之远。
【答案】十年生死两茫茫/千里孤坟
18.古代，在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征，也频繁
出现在古人的诗词中，如“____________，____________”。
【答案】乡书何处达，归雁洛阳边（唐·王湾《次北固山下》）/烽火连三月，家书抵万金（唐·杜甫《春
望》）
19.古人迎客热情，待客周到。杜甫《客至》中体现热情迎客的句子是：“____________，____________。”
【答案】花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
20.《诗经·静女》中“____________，____________”两句，运用了双关的修辞手法，表面上是赞美管箫之
美，实际上是在赞美姑娘的美丽。
【答案】彤管有炜，说怿女美。
21.李商隐《锦瑟》中“____________，____________”两句，采用起兴手法，睹物闻声，引发对逝去年华的追
忆。
【答案】锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
22.白居易《琵琶行》中用侧面烘托的手法写出琵琶女年少时就技艺超群、容貌出众的诗句是 :
“____________，____________。”
【答案】曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
23.曹操在《短歌行》中化用《史记》中周公的典故来表现自己求贤若渴的名句是“____________，
____________”。
【答案】周公吐哺，天下归心。
24.杜甫《蜀相》中“____________，____________”两句，以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄
长逝，遗迹荒落，流露出诗人对诸葛亮的深沉悲痛之情。
【答案】映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
