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【2026高考一轮复习考点专题精练】
文言文阅读专项训练
文言文阅读综合训练 一
01阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
汉使入西域者言：“宛有善马，在贰师城，匿不肯与汉使。”上使壮士持千金及金
马以请之。宛王不肯，汉使怒，椎金马而去。宛贵人令其东边郁成王遮杀之。于是上
大怒，诸尝使者言：“宛兵弱，诚以汉兵不过三千人，可尽虏矣。”上以为然。而欲
侯宠姬李氏乃拜其兄广利为贰师将军发属国骑及郡国恶少年数万人以往伐宛。期至贰
师城取善马，故以为号。
汉既亡浞野之兵①，公卿议者皆愿罢宛军。上以为宛小国而不能下，则大夏之属渐
轻汉，而宛善马绝不来。乃案言伐宛尤不便者，赦囚徒，发恶少年及边骑，出敦煌者
六万人，负私从者不与。牛十万，马三万匹，驴、橐佗以万数，贵粮。发天下吏有罪
者、亡命者及赘婿、贾人、故有市籍、父母大父母有市籍者，凡七科，适为兵；及载
精给贰师；拜习马者二人为执、驱马校尉。
于是贰师行。至宛城，兵到者三万，围其城，攻之四十余日。宛贵人共杀王，持头
使贰师，曰：“无攻我，我尽出善马，恣所取而给军食。即不听我，我尽杀善马，康
居之救又且至。”贰师许之。宛乃出其马，令汉自择之，而多出食食汉军。汉取其善
马数十匹，中马三千余匹，立宛贵人昧蔡为宛王，与盟而罢兵。
（节选自朱熹《资治通鉴纲目》，有删节）
材料二：
或问：“武帝雄材大略，乃以一马之玩，兴伐宛之师，何其小欤？”曰：“心有所
好乐，则不得其正。”昔者西旅献獒，召公训于武王曰：“犬马非其土性不畜。”又
曰：“不宝远物，则远人格。”是以孝文却千里马而不受，知疲民黩武以求之乎？
穆以八骏②，虞以屈产，晋以小驷，楚以两肃爽，好马荒乱，覆车相踵。帝不是
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鉴，而逞雄心，勤远略，所欲得者贰师城之马，劳师四岁，屈力殚货。无辜之民，肝
脑涂原野，莫之恤也，可谓贱民而贵畜矣。帝既获宛马，作为诗歌，荐之郊庙，哆然
以为不世之隽功。威棱震于流沙而中国耗，珍怪陈于阙廷而府库虚，龙媒纳于闲厩而
卒乘缺，其何功之有？
圣人之兵，不得已而用之，雷霆之威，时雨之泽也。帝之伐宛，其得已而不已者
欤？匈奴之伐，谏者犹有人；贰师之役，谏争蔑闻。故天下之治乱，在通塞言路。
（王应麟《通鉴答向：李广利伐宛》，有删节）
[注]①浞野之兵，即浞野侯赵破奴的军队。赵破奴率二万骑攻匈奴左贤王时被俘，
公卿们此时都希望撤回伐宛大军，专力攻胡。②八骏、屈产、小驷、肃爽，均为良马
名。
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标
号涂黑。
而欲侯宠姬A李氏B乃拜其兄广利C为贰师D将军E发属国骑F及郡国恶少年G数万人
H以往伐宛
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 食，让……吃，与《陈涉世家》“广故数言欲亡，忿恚尉”的“忿恚”用法相同。
B. 与，结交，亲附，与《六国论》“与赢而不助五国也”的“与”意思相同。
C. “乃以一马之玩”与《庖丁解牛》“乃中经首之会”的“乃”意思和用法不同。
D. 格，到来，与《大学之道》“物格而后知至”的“格”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述；不正确的一项是（ ）
A. 武帝听说大宛有良马；派壮士携带千金和金马去交换，不料大宛国王不答应，汉朝
使者大怒，击碎金马离开，大宛贵族命令守将拦下并杀害了他。
B. 行军途中，有些公卿贵族建议停止伐宛，武帝将他们查办，并征发更多士兵，投入
更多物力，甚至专门任命两个熟习骑术的人分别担任执马和驱马校尉。
C. 历史上，良马的获得常常带来接连不断的翻车事故，因此，召公劝诫武王不蓄外邦
之马，孝文帝拒绝接受千里马；武帝却不以为鉴，执意求取大宛马。
D. 武帝得到大宛马后，为之创作诗歌，在郊庙进行祭祀，洋洋自得地认为这是世间罕
有的大功；王应麟却认为武帝此举劳民伤财、损耗国力，无功可言。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）无攻我，我尽出善马，恣所取而给军食。
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（2）无辜之民，肝脑涂原野，莫之恤也，可谓贱民而贵畜矣。
14. 结合两则材料，概括汉武帝始终坚持伐宛的原因。
02 阅读下面的文言文，完成小题。
材料一
闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省
而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履
位，见能于官以受职。人臣皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于
君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼
止，技长立，则强弱不觳力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。
（节选自《韩非子·用人》）
材料二
闰月，乙卯，上宴近臣于丹霄殿。上曰：“徵、珪尽心所事，故我用之。然徵每
谏，我不从，我与之言辄不应，何也？”魏徵对曰：“臣以事为不可，故谏；陛下不
从而臣应之，则事遂施行，故不敢应。”上曰：“且应而复谏，庸何伤！”对曰：
“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应陛下，乃面从也，岂
稷、契事舜之意邪！”上大笑曰：“人言魏徵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此
耳！”
上问魏徵曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也？”对曰：“臣观百司奏事常
数日思之及至上前三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情
哉！”上由是接群臣辞色愈温。
十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，
则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎？”魏徵曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求
谏不倦。比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是
事。”
上谓侍臣曰：“朕比来决事或不能皆如律令，公辈以为事小，不复执奏。夫事无不
由小以致大，此乃危亡之端也。公辈常宜为朕思炀帝之亡，朕常为公辈念关龙逄①之
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死，何患君臣不相保乎！”上谓魏徵曰：“为官择人，不可造次。用一君子，则君子
皆至；用一小人，则小人竞进矣。”对曰：“然。天下未定，则专取其才，不考其
行；丧乱既平，则非才行兼备不可用也。”
（节选自《资治通鉴·唐纪十》）
注：①关龙逄：夏桀之臣，桀荒淫无道，遂进谏，桀囚而杀之。
10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案
标号涂黑。
臣观百司A奏事B常数日C思之D及至E上前F三分G不能道一
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 省，意为减少，与《荀子·劝学》中“君子博学而日参省乎己”的“省”意思不
同。
B. 庸，哪里，与《师说》中“夫庸知其年之先后生于吾乎”的“庸”意思相同。
C. 比，近的意思，与《送杜少府之任蜀州》中“天涯若比邻”的“比”意思不同。
D. 相，互相的意思，与《游褒禅山记》中“至于幽暗昏惑而无物以相之”的“相”意
思不同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 韩非认为明君使臣下的职事不扰、职责分明，能够各展所长、各立其功，那么就不
会争斗角力、互相伤害，从而达到治世的最高境界。
B. 太宗在丹霄殿大宴近臣时提到魏徵每次进谏时，太宗如果不听从，魏徵就不应答，
魏徵认为臣子不可以当面顺从，背后却说另一套。
C. 在讨论国家安危根本所在时，群臣怕忤旨不敢行谏，温彦博直言相谏，魏徵指出太
宗在贞观初能躬行节俭，近来却渐渐开始大兴土木。
D. 太宗希望臣下不要因为事情小就不再启奏，隋炀帝灭亡的教训、关龙逄死谏的忠诚
无畏都应彼此念及，这样君王才能保全臣子。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职 。
（2）群臣上书可采，及召对多失次，何也？
14. 选官用人是历朝历代治国理政的重要问题，请结合两则材料，简要概括韩非、唐
太宗与魏徵三者在选官用人方面不同的观点。
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03 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
汉六年，封功臣。高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万
户。”良未尝有战斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛
下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封良为留侯，与萧何等俱
封。
（节选自《汉书》）
材料二：
张良素多病，从上入关，即道引，不食穀，杜门不出，曰：“家世相韩，及韩灭，
不爱万金之资，为韩报雠强秦，天下振动。今以三寸舌为帝者师，封万户侯，此布衣
之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。”
臣光①曰：夫生之有死，譬犹夜旦之必然；自古及今，固未尝有超然而独存者也。
以子房之明辨达理，足以知神仙之为虚诡矣；然其欲从赤松子游者，其智可知也。夫
功名之际，人臣之所难处。如高帝所称者，三杰而已。淮阴诛夷，萧何系狱，非以履
盛满而不止耶！故子房托于神仙，遗弃人间，等功名于外物，置荣利而不顾，所谓明
哲保身者，子房有焉。
（节选自《资治通鉴》）
材料三：
留侯欲从赤松子游，司马温公曰：“明哲保身，子房有焉。”未足以尽子房也。子
房之言曰：“家世相韩，为韩报雠。”身方事汉，而暴白其终始为韩之心，无疑于高
帝之妒。其忘身以伸志也，光明磊落，坦然直剖心臆于雄猜天子之前。且曰：“愿弃
人间事，从赤松子游。”视汉之爵禄为鸿毛，而非其所志。忠臣孝子青天皎日之心，
不知有荣辱，不知有利害，岂尝逆亿②（韩）信之必夷、（彭）越之必醢③，而厪④以全
身哉！抑惟其然，而高帝固已喻其志之贞而心之洁矣，是以举太子以托之，而始终不
忮⑤。呜呼！惟其诚也，是以履虎尾而不疚。即不幸而见疑，有死而已矣，弗能内怀忠
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而外姑为佞也。曹操之惎⑥毒也，徐庶怀先主之知，终始不与谋议，而操无能害，况高
帝之可以理感者乎！若夫未忘故主，而匿情委曲以避患，谢灵运之所以身死而名辱。
（节选自王夫之《读通鉴论》）
【注】①光：指司马光。②逆亿：预料，猜想。③醢（hǎi）：本意是肉酱，也指
古代一种酷刑，将人剁成肉酱。④厪（jǐn）：仅，才。⑤忮（zhì）：嫉妒，忌
恨。⑥惎（jì）：毒害、憎恶。
10. 材料一画波浪线 部的分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标
号涂黑。
陛下A用臣计B幸而C时中D臣愿封留E足矣F不敢G当三万户。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 会，相会，会合，与《陈涉世家》“会天大雨，道不通”的“会”意思不同。
B. 从，跟从，与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”的“从”用法不同。
C. “抑惟其然”与《五代史伶官传序》“抑本其成败之迹”的“抑”意思不同。
D. “徐庶怀先主之知”与《谏太宗十思疏》“简能而任之”的“之”用法不同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 汉高帝想奖赏给张良三万户的封地，张良自己未在战场上立功所以推辞，但仍被封
为留侯。
B. 张良向来体弱多病，跟随刘邦入关之后，就学习道家之术，闭门不出，希望追随赤
松子游历。
C. 张良虽身在汉朝为官，却坦露自己一心为韩国报仇的想法，丝毫不担心（怀疑）汉
高帝妒嫉。
D. 徐庶感激刘备之恩，不与曹操谋议，却未被杀害，因为他隐瞒实情、委曲求全而避
免了祸患。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不爱万金之资，为韩报雠强秦，天下振动。
（2）即不幸而见疑，有死而已矣，弗能内怀忠而外姑为佞也。
14. 王夫之与司马光对张良的评价有何不同？请结合材料简要概括。
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04 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
孙忌，高密人，少举进士。始济阳为进士者，例修边幅，尚名检。忌豪举跌宕，不
能蹈绳墨，遂亡去，客赵魏间。唐庄宗建号，以豆卢革为相，革雅知忌，辟为判官。
时烈祖①辅吴，四方豪杰多至，忌口吃，初与人接，不能道寒暄，坐定，辞辩锋
起，人多憎疾之，而烈祖独喜其文辞，使出教令，辄合指，遂预禅代密计。烈祖受
禅，历中书舍人、翰林学士。
保大十四年，周师侵淮南，围寿州，以忌为司空，使周奉表，请为外臣。忌见延巳
曰：“此行当属公，然忌若辞，则是负先帝也。”既行，知不免，中夜叹息，语其副
礼部尚书王崇质曰：“吾思之熟矣，终不忍负永陵一抔土。”
周世宗以楼车载忌于寿州城下，使招仁赡。仁赡望见忌，戎服拜城下，忌遥语之
曰：“君受国恩，不可开门纳寇。”世宗诘之，忌谢曰：“臣为唐大臣，岂可教节度
使外叛。”于是遣王崇质归，而留忌。会暑雨班师，忌亦从至大梁。馆都亭驿，屡召
见，饮以醇酒，问江南事，忌但言：“寡君实北面无二心。”
周将张永德与李重进不相能，倡言重进且反。唐人闻之，以为有间可乘，遗蜡丸书
招重进，重进表其书于世宗，皆斥渎反间之言。世宗遂发怒时钟谟亦奉使在馆俱召见
责让忌正色请死，无挠辞。又问江左虚实，终不肯对。比出，命都承旨曹翰护至右军
巡院。犹饮之酒，数酌，翰起曰：“相公得罪，赐自尽。”忌怡然，整衣索笏，东南
望，再拜曰：“臣受恩深，谨以死谢。”世宗性暴急，莫敢救者，忌已死，乃始追
悔。元宗②闻之流涕，赠太傅，追封鲁国公，谥文忠，厚恤其家，擢其子为祠部郎中，
赐名鲁嗣。
（节选自陆游《南唐书》，有删改）
材料二：
五代之季，士大夫之节义扫地矣。然其间亦有卓然自立者，如孙忌、韩熙载之徒，
虽所事非其主，所遇非其时，而忠贞之操，皎然不污。孙忌之死，可谓忠矣。然其所
以死者，非徒以忠也。忌之才，足以有为，而所事非其主，所遇非其时，故虽忠而无
所成。夫忌之在南唐，犹鱼之在涸辙也。南唐之政，自烈祖以来，积弱不振，忌虽欲
有为，而势不可为。及至使周，又不屈而死，是其忠也，亦其穷也。然忌之死，犹足
以愧夫卖国求生者矣。
（节选自王夫之《读通鉴论》，有删改）
【注】①烈祖：指南唐开国皇帝李昪，时为南吴权臣。死后葬永陵。②元宗：指南
唐中主李璟。
10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标
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号涂黑。
世宗遂发怒A时B钟谟亦奉使C在馆D俱召见E责F让G忌正色请死
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.雅，素来，向来，与《出师表》中“察纳雅言”的“雅”意思不相同。
B.指，意思，意旨，与《屈原列传》“其称文小而其指极大”的“指”意思相近。
C.“夫忌之在南唐”中“之”与《劝学》“蚓无爪牙之利”的“之”用法不相同。
D.愧，以……为愧，感到羞愧，意动用法，与《师说》“则耻师焉”的“耻”用法相
同。
12.下列对材料有关内容的概述评价，不正确的一项是（ ）
A.孙忌文才出众，辞辩锋利，遭到很多人的厌恶，然而烈祖却很赏识他，不仅喜爱他
的文辞，还让他参与了禅代的机密计划。
B.孙忌因拒绝配合世宗劝降仁赡而被扣留于大梁，当得知周将张永德与李重进不和睦
的消息后，便里应外合趁机实施反间计，但最终因计谋被识破而未能成功。
C.王夫之把孙忌在南唐的处境比喻为“鱼之在涸辙”，既展现了南唐国力衰弱的景
况，也揭示了孙忌虽有满腔壮志，也难以施展抱负有所作为的悲剧结局。
D.王夫之认为孙忌虽“所事非其主”、生不逢时，但其不为世俗所染的高洁操守令人
敬佩，他的死是困窘处境下的无奈之举。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）忌豪举跌宕，不能蹈绳墨，遂亡去，客赵魏间。
（2）馆都亭驿，屡召见，饮以醇酒，问江南事，忌但言：“寡君实北面无二心。”
14.材料二评价孙忌“忠贞之操，皎然不污”，材料一中孙忌的哪些表现可以支持这一
观点？
05 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之
景慕一至于此耶！ 岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，
一登龙门，则声价十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。君侯不以富贵
而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂。 使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。
虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯
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哉？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛
①，请给纸笔，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上。庶青萍、结绿②，长价于薛、
卞③之门。幸推下流，大开奖饰。唯君侯图之。
(节选自李白《与韩荆州书》)
【注】①刍荛：指草野之人，此处用以谦称自己的作品。②青萍：宝剑名。结
绿：美玉名。③薛：薛烛，善相剑。卞：卞和，善识玉。
材料二：
向上书及所著文，后待命凡十有九日，不得命。恐惧不敢逃遁，不知所为。乃
复敢自纳于不测之诛，以求毕其说，而请命于左右。
愈闻之，蹈水火者之求免于人也，不惟其父兄子弟之慈爱，然后呼而望之也。
将有介于其侧者，虽有所憎怨，苟不至乎欲其死者，则将大其声，疾呼而望其仁之
也。彼介于其侧者，闻其声而见其事，不惟其父兄子弟之慈爱，然后往而全之也。
虽有所憎怨，苟不至乎欲其死者，则将狂奔尽气濡手足焦毛发救之而不辞也 。若是
者何哉？其势诚急而其情诚可悲也。
愈之强学力行有年矣。愚不惟道之险夷，行且不息，以蹈于穷饿之水火，其既
危且亟矣，大其声而疾呼矣，阁下其亦闻而见之矣。其将往而全之欤，抑将安而不
救欤？有来言于阁下者曰，有观溺于水而燕于火者，有可救之道而终莫之救也，阁
下且以为仁人乎哉？不然，若愈者，亦君子之所宜动心者也。
(节选自韩愈《后十九日复上宰相书》)
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答
案标号涂黑。
则将狂□A奔尽□B气□C濡□D手足□E焦□F毛发□G求之□H而不辞也。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．景，指仰慕，与《谏太宗十思疏》中“承天景命”的“景”意思不同。
B．图，指考虑，与《烛之武退秦师》中“唯君图之”的“图”意思相同。
C．诚，指如果，与《六国论》中“诚不得已”的“诚”意思不同。
D．向，指先前，与《兰亭集序》中“向之所欣”的“向”意思相同。
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12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A．材料一指出韩荆州像周公那样重视人才，天下的人才都愿意投奔到他的门
下，他们一旦被韩荆州引荐，身价立刻提高十倍。
B．材料一中李白自述籍贯、经历和才干，表示虽然自己身材不高大，但是心志
远大，王公大臣都赞许他的气概和道义。
C．材料二中，韩愈说明自己的艰难处境，如同陷于水深火热之中，已经向宰相
求助过，但是宰相还没有表示明确的态度。
D．材料二中，韩愈认为，一个人如果陷入水火之中，一定会大声疾呼向周围的
人求救，而周围的人也一定会对他伸出援手。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂。
(2)乃复敢自纳于不测之诛，以求毕其说，而请命于左右。
14．材料一和材料二都是写信给当权者，希望得到引荐，但两则材料的语气有所不
同。请简要说明。
06阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
更始元年十月，更始以刘秀行大司马事，持节北渡河，镇慰州郡。
大司马秀至河北，所过郡县，考察官吏，黜陟能否，平遣囚徒，除王莽苛政，复汉
官名。吏民喜悦，争持牛酒迎劳，秀皆不受。南阳邓禹杖策追秀，及于邺。禹进说
曰：“今山东未安。更始既是常才而不自听断，诸将皆庸人屈起，志在财币，争用威
力，朝夕自快而已，非有忠良明智、深虑远图，欲尊主安民者也。明公素有盛德大
功，为天下所向服，军政齐肃，赏罚明信。为今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立
高祖之业，救万民之命，以公而虑，天下不足定也！”秀大悦，因令禹宿止于中，与
定计议。
故赵缪王子林等率车骑数百晨入邯郸城，止于王宫，立邯郸卜者王郎为天子，赵国
以北、辽东以西皆望风响应。大司马秀以王郎新盛，乃北徇蓟。
更始居长乐宫，升前殿，郎吏以次列庭中。更始羞怍，俯首刮席，不敢视。诸将后
至者，更始问：“虏掠得几何？”左右侍官皆宫省久吏，惊愕相视。更始纳赵萌女为
夫人，故委政于萌，日夜饮宴后庭。群臣欲言事，辄醉不能见。由是关中离心，四海
怨叛。
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王郎移檄购秀十万户秀至下曲阳传闻王郎兵在后从者皆恐。至滹沱河，候吏还白：
“河水流澌，无船不可济。”秀使王霸往视之。霸恐惊众，即诡曰：“冰坚可度。”
官属皆喜。乃令王霸护渡，未毕数骑而冰解。至南宫，遇大风雨，秀引车入道傍空
舍，冯异抱薪，邓禹爇火，秀对灶燎衣，冯异复进麦饭。进至下博城西，惶惑不知所
之。有白衣老父在道旁，指曰：“努力！信都郡为长安城守，去此八十里。”秀即驰
赴之。是时郡国皆已降王郎，独信都太守南阳任光、和戎太守信都邳肜不肯从。光自
以孤城独守，恐不能全，闻秀至，大喜，吏民皆称万岁。
（节选自《资治通鉴·汉纪》）
材料二：
盖更始所任为大臣者，类皆群盗之长，贪长安之富盛，而藉口于复高帝之旧业以为
廓清。光武得士于崛起之中而任之，既无盗贼之习气；及天下甫定，复不以任三公，
而别用深识之士；虚建西都，而定宅洛阳，以靖东方之寇；皆惩更始之失而反其道。
老子曰：“不善人，善人之资。”更始之失，光武之资也。
（节选自王夫之《读通鉴论》）
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号
涂黑。
王郎移檄购秀A十万户B秀至C下D曲阳E传闻王郎F兵在后G从者H皆恐。
11.下列对材料中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.陟，晋升（职务），与《出师表》“陟罚臧否，不宜异同”中的“陟”字意思不
同。
B.山东，崤山以东地区，与《过秦论》“试使山东之国与陈涉度长絜大”中“山东”
的意思相同。
C.北，向北，名词用作状语，与《种树郭橐驼传》“旦视而暮抚”中的“旦”字用法
相同。
D.材料一“光自以孤城独守”与材料二“以靖东方之寇”两句中“以”的用法、意思
不同。
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.刘秀持节到达黄河以北后，邓禹在邺城见到刘秀，向刘秀陈述了对当前局势的看
法，得到刘秀的认可。
B.赵缪王的儿子刘林等人拥立一个邯郸的占卜师王郎做皇帝，刘秀因王郎势力刚刚兴
盛，决定北上巡行蓟地。
C.更始帝住在长安朝见官员时，因为自己没有亲自作战，所以面对后来到的将领，他
羞愧难当，极度失态。
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D.在刘秀逃亡过程中，唯有信都与和戎两地没有归顺王郎，信都郡的官吏百姓对于刘
秀的到来感到很振奋。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）为今之计，莫如延揽英雄，务悦民心。
（2）更始纳赵萌女为夫人，故委政于萌，日夜饮宴后庭。
14.王夫之认为“更始之失，光武之资也”，请结合材料简要概括更始帝与刘秀两人最
终不同结局 的原因有哪些。
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