文档文本内容
人教部编版语文五年级 (下) 一 课一练
1.古诗三首
参考答案
一、yún zhēng qìng yi bēi qiāng xián jìn
二、 白昼 耕织 种瓜 金盆 玻璃 短笛 牧 童 池塘
三、1.在田间锄草 把麻搓成线或绳
2.幼小的孩子 3 . 池塘 4.让人感到寒意的水中波纹
四、 1.小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
2.敲出来的声音像玉磬一样穿越树林，冰忽然在地上发出像玻璃(玉石)一
样的破裂声。
3.小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有
固定的声腔。
五、1.宋 范成大 农村劳动 劳动人民 劳动人民
2.宋 幼稚嗜玩 稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”
3.乡村晚景 闲适的田园生活赞美向往
六、1.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
2.衔”字运用了 拟人手法，写活了山 ，写出了落日将沉未沉的情态。“横”
字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱(天
真活泼、淳朴无邪)的天性。
七、 1.欲动 2.B
3.作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作者热爱春天，热 爱
大自然的思想感情。
1
— —第 2课 祖父的园子·一课一练
参考答案
一、 zhà yīng kěn wō bàng huǎng
二、 蜻蜓 榆树 锄头 承认 蚯蚓 随意 阴凉 枕头
三、韭菜 挺拔 割开 麦穗 非常 拨打 豁达 恩惠
四、1.不但 反而 2.不是 而是
五、1.比喻 2.反问 3.拟人 4.夸张
六、1.蜻蜓飞得那么快，不会追得上。
2.桃树愿意开花就开花，愿意结果就结果。
七、1.花、鸟、 虫、倭瓜、黄瓜 2.拟人 3.自 由 4.作者对自由生活的
向往
八、 1.玫瑰花的香味 夸 张
2.选文主要写了“我”在院子里给祖父戴花的事。从中可以读出作 者自由自
在、轻松快乐的心情。
3.今年春天雨水大 那花就顶在他的头上
第3课 月是故乡明·一课一练
参考答案
一、 miǎo gōu méng chéng ruì yǐ nǐ
é qǐng yān zhuì yín lái
二、 1.顶天立地 2.相映成趣 3.美妙绝伦 4.恍然大悟
三、天上 绝妙 故乡 圆而粗 嚼烂 荷塘月色
2
— —四、月小 三潭 立地 良辰 浩渺 晶莹
五、1.我想到的是小月亮。
2.村子面积的一半多被几个大苇坑占了。
3.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。
六、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
七、1.风 光旖旎 平沙无垠 碧波万顷 巍峨雄奇
.
2.对比 故乡的 月亮 作者的思乡之情 3 略
第4课 梅花魂·一课一练
参考答案
一、zàng sāi diàn bǐng qiáo juàn liáo sou
二、指责 流浪 严肃 遭遇 爱护 贵重
三、1.珍 藏 2 .储藏 3 . 收 藏
四、1.妈妈说，她要回唐山去，那才是她们的祖国。 2 .一枝画梅，没有什么
好稀罕的。
五、1 . √ 2 . × 3 . √
六、 C
七、 泪珠纷纷 训 斥 回国 赠我梅花图 随我登船，赠我梅花手绢
八、1
.,
2.不畏严寒，不向恶势力低头的品质
3.坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。
3
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