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《答司马谏议书》达标测
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础检测
1．对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．某启：昨日蒙教 某：代指自己
B．虽欲强聒，终必不蒙见察 强：强行
C．重念蒙君实视遇厚 视遇：看待
D．而议事每不合 每：经常
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。
B. 强：勉强。句意：虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解。
故选B。
2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．于反覆不宜卤莽 反覆：一遍又一遍，多次重复。
B．辟邪说，难壬人 难：排斥
C．未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施恩惠，名词活用作动词。
D．不任区区向往之至 区区：小，用作自称的谦辞。
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.反覆：指书信往返。句意：在书信往来上不宜马虎草率。
故选A。
3．对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．某启：昨日蒙教 某：代指自己
B．虽欲强聒，终必不蒙见察 强：强行
C．重念蒙君实视遇厚 视遇：看待
D．未能助上大有为，以膏泽斯民 膏泽：施恩惠
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B. 强：勉强。句意：虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解。
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故选B。
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．度义而后动 度：估计，考虑。
B．而议事每不合 每：每次。
C．辟邪说，难壬人 壬人：善于巧言献媚、不行正道的人。
D．所操之术多异故也 操：持。
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。
B.“每”：常常，经常。句意：但是议论起政事来（意见）常常不一致。
故选B。
5．下列对加点字含义判断正确的一项是（ ）
①举先王之政 ②杀人如不能举 ③冀君实或见恕也 ④今君实所以见教者
A．①②不同，③④不同。 B．①②不同，③④相同。
C．①②相同，③④相同。 D．①②相同，③④不同。
【答案】B
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
①举：推行。句意：效法先皇的贤明政治。
②举：尽、光。句意：杀人好像怕不能杀光。
③见：放在动词前面表示对“我”怎么样。句意：希望您看后或许能谅解我吧。
④见：放在动词前面表示对“我”怎么样。句意：如今您来指教我的。
可见①②不同，③④相同。
故选B。
6．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①而议事每不合 ②吾尝终日而思矣
B．①以授之于有司 ②客之美我者，欲有求于我也
C．①议法度而修之于朝廷 ②青，取之于蓝，而青于蓝
D．①则某知罪矣 ②向吾不为斯役，则久已病矣
【答案】D
【详解】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.①连词，表转折，但；②连词，表修饰，相当于“地”。
B.①代词，法度；②主谓之间，取消句子独立性，不译。
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C.①介词，在；②介词，比。
D.“则”均为连词，那么。
故选D。
7．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．窃以为与君实游处相好之日久 窃：私下，私自。这里用作谦辞
B．虽欲强聒，终必不蒙见察 强聒：硬在耳边啰唆，强作解说
C．则众何为而不汹汹然 汹汹：喧扰，争吵
D．不任区区向往之至 区区：小，用作自称的谦辞
【答案】C
【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。
C.“则众何为而不汹汹然”的意思是 “那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢”，“汹汹”的意思是
“形容声势盛大或凶猛”。
故选C。
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．既东封郑 又欲肆其西封
B．郑既知亡矣 焉用亡郑以陪邻
C．阙秦以利晋 子亦有不利焉
D．夫晋，何厌之有 微夫人之力不及此
【答案】D
【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.不同。封：名词活用作动词，作疆界。 句意：在东边使郑成为它的边境。/封：名词，疆界。句意：又
想扩展它西边的疆界。
B.不同。亡：灭亡。句意：郑国已明白自己将会灭亡。/亡：动词使动用法，使……灭亡。句意：怎么能用
使郑国灭亡的方法来增加邻国的土地呢？
C.不同。利，名词使动用法，使……获利。句意：削弱秦国使晋国获利。/利：好处。句意：对您也没有好
处啊。
D.相同。两个“夫”都是指示代词，那，那个。句意：那个晋国，有什么满足的呢？/假如没有那个人的力
量，我是不会有今天的。
故选D。
9．下列句子中加点实词的解释，全部正确的一项是（ ）
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A．晋军函陵（驻扎） 是寡人之过也（判断动词，是）
B．朝济而设版焉（渡河） 焉用亡郑以陪邻（增加）
C．以乱易整（交换） 又欲肆其西封（延伸，扩张）
D．且君尝为晋君赐矣（赏赐） 唯君图之（考虑）
【答案】B
【详解】本题考查学生识记文言实词的能力。
A.“是”，代词，这；句意：晋国的军队驻扎在函陵；/这是我的过错。
B.正确。句意：早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御；/为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？
C.“易”，代替；句意：用散乱代替整齐；/又想扩大西边疆界。
D.“赐”，恩惠；句意：而且您曾经给予晋惠公恩惠；/希望您考虑这件事。
故选B。
10．下列加点词的解释全对的一项是（ ）
A．且贰于楚也：从属二主 越国以鄙远：偏远
B．晋军函陵：军队 焉用亡郑以陪邻：增加
C．何厌之有：厌恶 朝济而夕设版焉：渡河
D．与郑人盟：结盟 又欲肆其西封：延伸、扩张
【答案】D
【详解】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力。
A.“远”，形作名，远地。句意：越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑
B.“军”，名作动，驻军。句意：晋军驻扎在函陵。
C.“厌”，满足。句意：有什么满足的呢？
故选D。
11．对下列各句中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．何厌之有 厌：讨厌
B．若不阙秦 阙：侵损、削减
C．尝为晋君赐矣 赐：恩惠
D．失其所与 与：结交，亲附
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“厌”，满足。句意：：哪里有满足呢？
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故选A。
12．下列句子中，不含通假字的一项是（ ）
A．不复一一自辨
B．于反覆不宜卤莽
C．欲出力助上以抗之
D．故今具道所以
【答案】C
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“辨”同“辩”，译为“辩解”。句意：不再逐一替自己辩护。
B.“卤”同“鲁”，粗鲁。句意：在书信往来上不宜马虎草率。
C.没有通假字。句意：句意：想拿出（自己的）力量帮助陛下来抵制这股势力。
D.“具”同“俱”，译为“全，都，详尽”。句意：所以我现在详细地说出我这样做的原因。
故选C。
13．下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．故略上报，不复一一自辨 B．于反覆不宜卤莽
C．故今具道所以 D．同俗自媚于众为善
【答案】D
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“辨”同“辩”，分辩；
B.“卤”同“鲁”，鲁莽；
C.“具”同“俱”，详尽或全面。
故选D。
14．下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A．故略上报
B．于反复不宜卤莽
C．而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远
D．以为侵官、生事、征利、拒谏
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言词语之古今异义词的能力。
A.上报，古义：写回信；今义：向上级报告。
B.反复，古义：书信往来；今义：重复。
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C.非常，古义：不同寻常；今义：很。
D.生事，古今义相同，都是：制造事端。
故选D。
15．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的项是（ ）
A．盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
B．人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。
C．辟邪说，难壬人，不为拒谏。
D．傲物则骨肉为行路。
【答案】D
【详解】本题考查考生理解文言实词古今异义的能力。
A.“而已”，古今意思相同，罢了。句意：盘庚迁都的时候，老百姓都怨恨，不只是朝廷上的士大夫而已。
B.“苟且”，古今意思相同，指只顾眼前，得过且过。句意：人们习惯于得过且过已经不是一天了，士大夫
大多数以不忧虑国家大事、随波逐流、讨好众人为上。
C.“邪说”，古今意思相同，有严重危害性的不正当的议论。句意：抨击不正确的言论，驳斥巧辩的坏人，
(这)不能算是拒绝接受(他人的)规劝。
D.“行路”，古义为陌生人；今义为走路。古今意思不同。句意：傲视别人，至亲骨肉也会成为不相干的路
人。
故选D。
16．下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是（ ）
A．无因怒而滥刑 因击沛公于坐
B．何必劳神苦思，代下司职 岂人主之子孙则必不善哉
C．恩所加则思无因喜以谬赏 若属皆且为所虏
D．将有作则思知止以安人 此则岳阳楼之大观也
【答案】B
【详解】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.介词，因为；/介词，趁机。
B.都是副词，“一定”的意思。
C.所字结构，……的；/和“为”一起表被动，被。
D.连词，就；/判断词，是。
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故选B。
17．下列句子按句式分类，正确的一组是（ ）
①则思知足以自戒
②居域中之大
③虽董之以严刑，震之以威怒
④至于怨诽之多
⑤则众何为而不汹汹然
⑥虑壅蔽
⑦所操之术多异故也
⑧议法度而修之于朝廷
A．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥
B．①⑤/②⑦/③④/⑥⑧
C．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦
D．①④/②⑦/③⑧/⑤⑥
【答案】C
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
①“则思知足以自戒”翻译为：就想到该知足来警惕自己。正常语序为：则思知足以戒自，为宾语前置句。
②“居域中之大”翻译为：处在天地间最高的地位。正常语序为：居大之域中，为定语后置句。
③“虽董之以严刑，震之以威怒”翻译为：虽然可以用严刑来监督他们，用声威震慑他们。正常语序为：
虽以严刑董之，以威怒震之，为状语后置句。
④“至于怨诽之多”翻译为：至于那么多的怨恨和诽谤。正常语序为：至于多之怨诽，为定语后置句。
⑤“则众何为而不汹汹然”翻译为：这样一来，那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？正常语序为：
则众为何而不汹汹然，为宾语前置句。
⑥“虑壅蔽”翻译为：担心（言路）不通受蒙蔽。为语意被动句。
⑦“所操之术多异故也”翻译为：这是所持的见解有很大的不同的缘故。“……也”为标志的判断句。
⑧“议法度而修之于朝廷”翻译为：商议法律制度并在朝中修订。正常语序为：议法度而于朝廷修之，为
状语后置句。
所以：①⑤为宾语前置句。②④为定语后置句。③⑧为状语后置句。⑥为被动句。⑦为判断句。
故选C。
18．对下列各句中加点“之”字的意义和用法的判断，正确的一项是（ ）
①根不固而求木之长
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②源不深而望流之远
③居域中之大
④岂其取之易而守之难乎。
A．①和②相同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②相同，③和④不同
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言文中虚词的意义和用法的能力。
本题中，①②中的“之”都是助词，放在主谓间，取消句子独立性；
③中的“之”是助词，定语后置的标志；
④中的“之”是代词，指代“天下”。
因此①②相同，③④不同。
故选D。
19．下列各句中加点字的词类活用相同的两项是( )
A．臣闻求木之长者，必固其根本 B．将有作，则思知止以安人
C．简能而任之，择善而从之 D．总此十思，宏兹九德
【答案】AB
【详解】本题考查对文言文重点实词的掌握能力。涉及一词多义、词类活用、古今异义、古代职官常识等。
考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。本题四个选项均出自课本《鸿门宴》，考生做
好知识迁移即可。如果积累不够，可以使用排除法。
A项，形容词的使动用法，使牢固。
B项，形容词的使动用法，使……安定。
C项，形容词作名词，好的意见。
D项，动词使动用法，使……光大、扩大。
故选AB。
20．下列对课文中相关内容的解读，正确的一项是（ ）
A．“鸿门宴”名为宴会，实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量。在宴席座位上，项羽以主人自诩，
自居南向上位，侧面表现了他自矜功伐的性格。
B．《答司马谏议书》和《谏逐客书》一样，都是臣子写给君主的奏疏，表达了自己的想法。两篇文章
都能立足现实进行说理，体现出古代文人的担当精神。
C．古代文言文中的称谓众多，有敬称，如公、子、足下、壬人、先祖父等；有谦称，如愚、鄙、寡人
等；也有蔑称，如竖子、鲰生、不德等。
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D．古代皇帝除姓名外，往往有尊号、年号、庙号和谥号。其中庙号和谥号皆是对帝王死后的称谓，前
者如高祖、太宗，后者如文帝、武帝。
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文章内容和古代文化常识的能力。
A.“自居南向上位”错误，应为自居东向上位，宴席以东向为尊，次南向；
B.《答司马谏议书》是王安石给司马光（同僚）的回信，不是奏疏。
C. “不德”是谦称；“壬人”是蔑称，指巧言谄媚、不行正道的人。
故选D。
21．把文言文句子翻译成现代汉语，错误的两项有（ ）
A．窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。
译文：私下认为与您同游相处也有很长时间，但是在处理问题上意见总不一致，是因为所持的方法不
同的缘故。
B．今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。
译文：现在您责备我的，是侵官、生事、征利、拒谏等事，招致下面的埋怨和诽谤。
C．盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
译文：盘庚迁都殷地，遭受人们的埋怨，并不特别是朝廷的士大夫埋怨他。
D．如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
译文：如果说现在一律不做事，遵守祖宗的陈规旧法，不加更改，那我就不敢领教了。
【答案】AC
【详解】此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中
某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规
范的现代汉语把它表达出来。
A项，“所操之术”翻译错误，“术”不是方法，这里指政治观点、主张；“窃以为与君实游处相好之日
久，而议事每不合，所操之术多异故也”的意思是：我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议
论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。
C项，“非特朝廷士大夫”翻译错误，“特”，不是“特别”之意，这里是“只”之义。“盘庚之迁，胥
怨者民也，非特朝廷士大夫而已”的意思是：盘庚迁都的时候，连老百姓都抱怨啊，并不只是朝廷上的士
大夫加以反对。
故选AC。
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二、名篇名句默写
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石的《答司马谏议书》以“ ， ”两句说明变法上合先王之道，下利国家
百姓，驳斥“生事”之说。
（2）王安石的《答司马谏议书》中“ ， ”两句对保守思想所浸染的一股强大的社
会政治势力进行了分析，指出了“怨诽”的来历。
（3）王安石的《答司马谏议书》用“ ， ”两句表明确认自己做的是对的，就没有
任何退缩后悔的必要。
【答案】 举先王之政 以兴利除弊 人习于苟且非一日 士大夫多以不恤国事、同俗自媚
于众为善 度义而后动 是而不见可悔故也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如“弊、苟、恤”等，要理解字义去记忆。
23．《答司马谏议书》：补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己与司马光政见不一的原因是“ ”；而“
”则表达了王安石对司马光的敬慕之情。
（2）在《答司马谏议书》中，“ ， ”两句，从兴利除弊的角度，阐述了新法的目的。
（3）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳
的句子是：“ ， 。”
（4）在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳
的句子是：“ ， ， 。”
（5）王安石在《答司马谏议书》中写道，盘庚迁都之时，虽然“ ”，且“ ”，但他并
不因为有人抱怨、反对就改变自己的计划。
（6）在《答司马谏议书》中，王安石借助典故说明自己坚持变法、义无反顾的两句话是：“ ，
。”
【答案】 所操之术多异故也 不任区区向往之至 举先王之政 以兴利除弊 为天下
理财 不为征利 辟邪说 难壬人 不为拒谏 胥怨者民也 非特朝廷士大夫而已
度义而后动 是而不见可悔故也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
默写时需要注意以下字词书写：操、弊、征利、辟、壬、拒谏、胥、义、悔。
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