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专题07语言文字运用2(原卷版)(新高考通用)_专项复习_2025年_2024年高考一模试题分类汇编语文新高考通用

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文档文本内容

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专题 7 语言文字运用Ⅱ (新高考专用)
(所选地区:湖南、浙江、广东、吉林、云南)
2024届新高考地区高三一模语言文字运用Ⅱ考情概述
开考时间 考区 教考衔接角度 真题复现角度(新高考及全国卷)
例:2023新课标I卷:20.文中有三
个重叠形式“处处、微微、早早”,
说说它们和“处、微、早”相比,语
意上各自有什么不同。
句子表达效果
2023.10.25 湖南郴洲 词语表达效果
例:2023新课标I卷:21.对文学作
品来说,标点标示的停顿,有时很有
标点符号
表现力。文中有两处画横线部分,请
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
强表现力的。
例:2023全国甲卷:21.请在文中横
线处补写恰当的语句,使整段文字语
情景补写 意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,
每处不超过10个字。
标点符号
2023.11.6 浙江杭州
例:2023新课标I卷:21.对文学作
量词的表达效果
品来说,标点标示的停顿,有时很有
表现力。文中有两处画横线部分,请
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
强表现力的。
例:2023新课标I卷:21.对文学作
表达效果
品来说,标点标示的停顿,有时很有
2023.11.7 浙江绍兴 标点符号 表现力。文中有两处画横线部分,请
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
强表现力的。
例:2023新课标I卷:21.对文学作
修辞手法表达效果
品来说,标点标示的停顿,有时很有
标点符号 表现力。文中有两处画横线部分,请
2023.11.8 浙江湖丽衢
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
词语表达效果
强表现力的。
2023.11.8 浙江温州 标点符号 例:2023新课标I卷:20.文中有三
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个重叠形式“处处、微微、早早”,
说说它们和“处、微、早”相比,语
表达效果 意上各自有什么不同。
例:2023全国甲卷:17.将下列俗语
填入文中括号内,恰当的一项是(
成语熟词
)
2023.11.9 广东肇庆 情景补写
例:2023全国乙卷:20.请在文中横
病句修改 线处补写恰当的语句,使整段文字语
意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
例:2023新课标I卷:21.对文学作
标点符号
品来说,标点标示的停顿,有时很有
2023.11.14 浙江台州 词语表达效果 表现力。文中有两处画横线部分,请
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
强表现力的。
例:2023新课标I卷:20.下列句子
中的“谁”和“耳机一戴,谁也不
爱”中的“谁”,意义和用法相同的
词语含义及表达效果 一项是( )
2024.1.8 湖南株洲 句子表达效果
例:2023新课标I卷:21.对文学作
标点符号 品来说,标点标示的停顿,有时很有
表现力。文中有两处画横线部分,请
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
强表现力的。
情景补写
例:2023全国甲卷:19.请在横线处
2024.1.11 吉林白山 仿照上句补写恰当的句子,要求内容
修辞手法及表达效果
正确贴切,语意完整连贯。
表达效果
例:2023全国乙卷:18.下列句子中
2024.1.15 广东佛山 修辞手法 画横线部分与文中画横线部分的语
句,用法和作用相同的一项是
例:2023新课标I卷:21.对文学作
品来说,标点标示的停顿,有时很有
表现力。文中有两处画横线部分,请
任选一处,分析其中的逗号是怎样增
标点符号 强表现力的。
情景补写 例:2023全国甲卷:19.请在横线处
2024.1.24 云南曲靖
病句修改 仿照上句补写恰当的句子,要求内容
正确贴切,语意完整连贯。
例:2023新课标Ⅱ卷:22.文中画波
浪线的部分有语病,请进行修改,使
语言表达准确流畅。可增删少量词
语,但不得改变原意。
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(2024届·湖南郴州·统考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
在你一个人漫游的时候,你就会在青草里坐地仰卧,甚至有时打滚,因为草的和暖的颜色自然地唤起
你童稚的活泼;在静僻的道上你就会不自主的狂舞,看着你自己的身影幻出种种不同的变相,因为道旁树
木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐;更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓,你的心
地会看着澄蓝的天空静定,你的思想和着山壑间的水声,山罅里的泉响,①流,流,流入凉爽的橄榄林中,
流入妩媚的阿诺河去……
每逢这样的游行,你不但不须游伴,你也不必带书。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根
源不是可以②在风籁中,云彩里,山势与地形的起伏里,花草的颜色与香息里寻得?自然是最伟大的一部
书,这书上的文字是人人懂得的。梨梦湖与西子湖,建兰与琼花,杭州西溪的芦雪与威尼斯市夕照的红潮,
更不提一般黄的黄麦,一般紫的紫藤,一般青的青草同在大地上生长,同在和风中波动——他们应用的符
号是永远一致的,他们的意义是永远明显的。只要自己心灵上不长疮,眼不盲,耳不塞,这无形迹的最高
等教育便永远是你的名分,这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用;只要你认识了这一部书,你在这
世界上寂寞时便不寂寞,穷困时不穷困,苦恼时有安慰,挫折时有鼓励,软弱时有督责,迷失时有方向。
20.句式的灵活使用可以让文字表达更灵动优美。请从句式的角度对文中画波浪线的句子进行赏析。
21.颜色词的使用可以产生特殊的表达效果,请赏析加点词的妙处。
22.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中两处画横线部分,请任选一处,分析其中
的逗号是怎样增强表现力的。
(2024届浙江杭州一模)阅读下面的文字,完成20~22题。
江南多梅雨。
“梅雨”的命名,不得不赞叹古人的联想之美。陈岩肖在《庚溪诗话》中有“江南五月梅熟时,霖雨
连 旬,谓之黄梅雨”的记述。贺铸在《青玉案》中也写下名句:“一川烟草,满城风絮,梅子黄时
雨。”寒暖空 气相遇,雨水连日不绝, ① _,由此便有了“梅雨”之名。 ,
谚语说:“黄梅天,十八变。”梅雨期间,天气往往阴晴不定,片刻之前烈日当空, _ ②
待你连跑带颠躲至檐下,雨又停了。而此刻也是江南最温婉的时节。 找片寂静的古镇、觅座宁静的园子、
寻 条安静的巷子,撑一把伞、过一座桥、行一段路、阅一本书,这无不是骨子里的江南。
梅雨时节,有恼人之处,躺下,席子、被单潮兮兮的;坐着,椅子、沙发湿漉漉的。“雨打黄梅头,
四 十五日无日头。” 因梅而“霉” , 令人心生抵触。 但是 , ③ ,不仅因它有一个诗意
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的名字, 它的“可爱”更在于执着、恒久,以及坚持不懈的精神和润物无声的品质。在雨水浸润下,土
地丰泽富饶, 百姓衣食无忧,江、河、湖也有了别样的景致。
20. 请在文中横线处补上适当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个
字。 (3分)
21. 下列四处引号与文中画横线句“霉”引号的用法相同的一项是(3分)
A. 谚语说:“黄梅天,十八变。”
B. 我今天想跟大家淡淡“合作”的问题。
C. 但段政府就有令,说她们是“暴徒”!
D. 谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢,岂不冤枉!
22. 文中画波浪线部分前面只用量词“片”“座”“条”,后面用数量词“一把”“一座”“一段”等,谈谈为
什么要这样表达。(4分)
(2024届浙江绍兴一模)阅读下面的文字,完成20~22题。
踏上塔克拉玛干大沙漠,我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来,我从来不会 忘记,
我是诞生在沙土上的。人们准不信,可这是千真万确的。我的第一首诗也是献给没有
见过的沙漠的。
年轻时,有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦,由于我的家族的历史 以及故
乡人走西口的说不完的故事,我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠。我觉得
沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方,它空旷得没有边沿,而我喜欢这种陌生的境界。
此刻,我真的踏上了沙漠,无边无沿的沙漠,仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢 的狂
喜。没有模仿谁,我情不自禁地五体投地,伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心,沾
了一层细细的闪光的沙。
半个世纪以前,在我的故乡,地处滹沱河上游的苦寒的山西高原,孩子都诞生在铺着厚 厚的绵绵
土的炕上。我们那里,把极细案的沙土叫做绵绵土。 “绵绵”是我一生中 觉得最温 柔的一个词,词
典里查不到,即使查到了也不是我说的意思 孩子必须诞生在绵绵土上的习 俗是怎么形成的,祖祖
辈辈的先人从来没有想过。它是圣洁的领域,谁也不敢亵渎。它是一 个无法解释的活的神话。就像谷
子是从土地里长出来一样的不可怀疑,我的祖先们一定在想:
“人,不生在沙土里,还能生在哪里?”
20. 文中画波浪线的部分,如果写成“我真的于此刻踏上了无边无沿的沙漠”,表达效果有
什么不同? (4分)
21. 文中加点的“怎么”与“哪里”都是疑问代词,但其所在的句子一个使用问号,
一个则无,请简析原因。(2分)
22. 根据画横线句的语意,假如由你来编写词典,请给“绵绵土”编写一个词条,对
其作出注释,以符合作者“我说的意思”。(4分)
(2024届浙江湖丽衢一模)阅读下面的文字,完成20~22题。
小时候的富蕴县,县客运站的候车室非常小,就两排椅子。
那时的冬天,乘客们挤在狭小密封的房间里, 一边等车, 一边交谈, 一边烤火。 一只很小的铁皮
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炉支 在房间中间,烟囱拐了几道弯伸向窗边。窗玻璃总是水汽厚重,没人能看得出去,也没人能看得
进来。车 站工作人员不时挤过来加煤。那时,所有人让开一条道,所有交谈暂时停止,所有眼睛看着
他用炉钩揭开
炉圈,再用火钳夹着煤块置放在火焰中。
安静的如世界尽头的富蕴县,只有四条马路呈井字形交叉的富蕴县,全是树的富蕴县。每当我背着
书 包走在学校和家之间的那条笔直、安静的林荫道上,浓密的树冠在上方交错,形成阴凉的拱廊。眼
前,世
界无限深邃而古老,直到现在仍然迷惑着我的心。
走完那条路,书包便更加沉重了。装着完整的落叶,斑斓的石子,动物的完美对称的骨骼,或一只
空 香水瓶,一只装过药水的硬纸盒。 当我小的时候我什么都爱。 当我长大了,我忘记了我其实什么都
爱。
20. 本文多处使用排比,请在画横线的句子中任选一处谈谈排比的表达效果。 (3分)
(1)一边等车, 一边交谈, 一边烤火。
(2)安静的如世界尽头的富蕴县,只有四条马路呈井字形交叉的富蕴县,全是树的富蕴县。
21. 文中画波浪线的句子中的句号能否改为分号?为什么? (3分)
22. 语言文字运用 I 和Ⅱ中加点字“或”的表意有何不同? (4分)
(1)这是我们不可或忽的。
(2)装着完整的落叶,斑斓的石子,动物的完美对称的骨骼,或一只空香水瓶,一只装过药水的硬
纸盒。
(2024届·浙江温州·统考一模)阅读下面的文字,完成20~22题。
你知道“中国最有名的人”是谁吗?提起此人,人人皆晓,处处闻名。
他姓“差”,名“不多”,是“各省各县各村”人氏。
你一定见过他,也一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头,因为他是中国
“全国人的代表”。
差不多先生的相貌和你我都差不多:他有一双眼睛,但看的不是很清楚;有两只耳朵,但听的不
是很分明; ;他的脑子也不小,但他的记性却不是很精明,他的思想也不是很细密。
他常说:“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”陌上风尘
他小的时候,他妈叫他去买红糖,他买了白糖回来。他妈就骂他,他摇摇头说:“红糖白糖,不
是差不多吗?”
他在学堂的时候,先生问他:“直隶省的西边是哪一省 ? ”他说是陕西。先生说:“错了,是山西, 不
是陕西。”他说:“陕西同山西,不是差不 多吗 ? ”
20. 请简要分析文中加点的三个“各”字在语意表达上有什么好处。(2分)
21. 请从下列A 、B 两句中选择一句填入文中画横线处,并阐述选择的理由。(4分)
A: 有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究
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B: 有对于气味和口味都不很讲究的鼻子和嘴
22. 画波浪线语句是先生与他的对话,其中“是陕西”一句未使用双引号,请分析作者这样处理的效
果。(4分)
(2024届·广东肇庆·一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
有人会选择晨跑迎接一天的新生活,也有人选择夜跑___A___。
①晨跑可以有效燃烧脂肪,促进血液循环,加快身体代谢,有助于完成瘦身目的。因为经过一夜的代
谢,血液内血糖含量相对较低,身体正处在糖类最缺乏的状态,此时进行适当运动能够燃烧脂肪。而且晨
跑可以让人快速兴奋起来,以更好的心态面对新一天的工作和生活。
夜跑能够缓解压力。与晨跑相比,夜跑发生心脑血管意外的风险相对较低。经过一天的活动,身体协
调性更好,结合自身体力可以进行更高强度的运动。在睡前4至5小时进行夜跑还有助于睡眠。
晨跑时___B ___,起床后身体肌肉僵硬,心跳和血压会随着运动逐渐上升,马上剧烈运动容易导致心
脑血管系统负担突然加重。其次要适当补充水分或热量,经过一夜的消耗,机体处于饥饿状态,晨跑前
___C___,能够避免运动过程中发生低血糖。
②夜跑一忌不宜过晚,二要选择安全合适的地点,避免造成照明条件不佳导致运动损伤。
20.下列句子中的“燃烧”和“运动能够燃烧脂肪”中的“燃烧”,意义和用法相同的一项是( )
A.从8月8日开始,美国夏威夷州毛伊岛的山火,燃烧了整整7天。
B.在和平年代,我们不应忘记争取民族独立的那段激情燃烧的岁月。
C.日本核污染水排海的消息传来,世界人民的怒火开始燃烧了。
D.做事要讲求效率,过多的低效加班是在燃烧大家的工作热情!
21.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10
个字。
22.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可增删少量词语,但不
得改变原意。
(2024届·浙江台州·统考一模)阅读下面的文字,完成20~22题。
方玄绰近来爱说“差不多”这一句话,几乎成了“口头禅”似的;而且不但说,的确也盘踞在他脑里
了。他最初说的是“都一样”,后来大约觉得欠稳当了,便改为“差不多”,一直使用到现在。
他自从发现了这一句平凡的警句以后,虽然引起了不少的新感慨,同时却也得到许多新安慰。譬如
看 见老辈威压青年,在先是要愤愤的,但现在却就转念道,将来这少年有了儿孙时,大抵也要摆这架子
的罢,
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便再没有什么不平了。又如看见兵士打车夫,在先也要愤愤的,但现在也就转念道,倘使这车夫当了兵,
这兵拉了车,大抵也就这么打,便再也不放在心上了。他这样想着的时候,有时也疑心是因为自己没有和
恶社会奋斗的勇气,所以瞒心昧己的故意造出来的一条逃路,很近乎于“无是非之心”,远不如改正了好。
然而这意见,总反而在他脑里生长。
20. 请分别指出语言文字运用I 中“踢猫效应”和语言文字运用Ⅱ中“差不多”“口头禅”三处引号的作
用。 (3分)
21. 文中加点处用“盘踞”“生长”而不用“出现”,请分析这样写的表达效果。(4分)
22. 有时看似对立的词语组合在一起,却能表现出丰富的含义。说说文中“平凡的警句”遮一表达有怎
样 的意蕴。 (3分)
(2024届·湖南株洲·统考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
月亮一旦露了头,就像新娘上了花轿,虽然也羞怯着,但却是喜洋洋地出了闺门了。很快,半个月亮
变成了大半个,草原上光影浮动,那股阴郁之气全然不见了。月亮升腾的速度比我想象的要快,眼见着它
越来越高、越来越圆,终于,它撑不住自己的丰腴了,“腾——”的一声,与大地分离,走上了天路之旅。
新生命的降临总是伴随着哭泣,月亮也一样,它脱胎换骨的那一刻,脸颊是湿漉漉的。
草原被这盏举世无双的神灯点亮了。我觉得它的气息都变了,有股微甜的味道,看来月光把它身上的
寒露驱散了。我觉得身上温暖了,特别想像马儿一样在草原上撒个欢儿,但我又怕踏碎了这大好的月色。
正感慨着,背后传来马蹄声,阿尔泰策马过来,吆喝我:“兄弟,带你去草原上遛遛吧!”未等我答应,
他已经下马了,身手是那么的敏捷。我由他扶着上马。这马实在剽悍,我的腿跨在它肚腹上,就像一双荡
在水面的桨,下面的水是深不可测的。阿尔泰随之跃到马上,在我身后牵住缰绳。他对我说:“你不用害
怕,天驹从不欺生,不会把你颠下来的。它快起来像旋风,慢起来就是一辆老爷车。”我们走向草原了。
20.文中有两处“ABB”式词语“喜洋洋”和“湿漉漉”,说说它们和“喜”“湿”相比,语意上各有什么
不同。
21.从修辞手法的角度,赏析画横线句子“终于,它撑不住自己的丰腴了”。
22.下列句子中的引号用法与语段中画波浪线句的中引号作用相同的一项是( )
A.身体里进化出了内置的生物钟,而这个“钟”编码在我们的基因里。
B.这时,他听见协理“啊!”的一声惊呼。(《变形记》)
C.建筑的“文章”也可因不同的命题,有“大文章”或者“小品”。(《中国建筑的特征》)
D.“落木”,显得很空阔,它连“叶”这一字所保留下来的一点绵密之意也洗净了。(《说木
叶》)
(2024届·吉林白山·统考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
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“为什么我总是时间不够用?”我们常被这个问题困扰。我们抱怨有太多的事情要做,好像永远都做
不完。于是, ① 。有时候是借口,有时候更是实情。
现代社会就像一架高速运转的机器,机器越转越快,人就被推着一直往前跑,疲于奔命。同时,无孔
不入的广告和形形色色的营销手段肆无忌惮地拉动着人的消费欲望,人们开始无法满足于已经拥有的东西 ,
不断地想拥有更多。反反复复地折腾,人生就这么过去了。
在这种背景下, ② 。时间管理理念中提倡的很多方法,并不是要让人们逃离现代性境遇所构筑的牢
笼,反而是要对其加以技术性强化。时间管理是要教会我们更精细、更严苛地分割和利用时间。
我们原本就因为快而痛苦,时间管理却要教我们如何更快。所以,虽然时间管理会对提升人们的工作
效率和工作业绩有一定的帮助,但人们的主观感受常与此不一致。我们依然会觉得时间不够用, ③ ,甚
至为此而心力交瘁。
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15
个字。
22.文中画波浪线的部分使用了哪些修辞手法?请结合材料简要分析其表达效果。
(2024届·广东佛山·统考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
阅读下面的文字,完成下面小题。
飞。“其翼若垂天之云……背负苍天,而莫之夭阏者”,那不容易见着。我们镇上东关外有一座黄泥
山,山顶上有一座七层的塔,塔尖顶着天。塔院里常常打钟,钟声响动时,绕着塔顶尖,摩着塔顶天,穿
着塔顶云。 有一只两只,有时三只四只,有时五只六只,蜷着爪往地面瞧的 “ 饿老鹰 ” ,撑开了它们灰苍
苍的大翅膀在半空中浮着,在晚风中泅着,仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的
“大鹏”。一想到这半空中秃顶圆睛的英雄,我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛,
摇起来呼呼响的,只一摆就冲出了书房门,钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去。啊,飞!不是那在树枝上矮
矮的跳着的麻雀儿的飞;不是那趁天黑从堂匾后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞;也不是那软尾巴软嗓子做
窠在堂檐上的燕子的飞。要飞就得满天飞,风拦不住云挡不住的飞,一翅膀就跳过一座山头,影子下来遮
得阴二十亩稻田的飞,到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……
20.文中画波浪线的句子如改成:“有几只蜷着爪往地面瞧的‘饿老鹰’”,语义基本相同,但原文表达
效果更好,为什么?
21.文中两处“仿佛”都是“好像”之意,但在句中的意义与作用又有所差异,请简要分析。
(1)仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。
(2)我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛。
22.排比句的结构相似、内容相关,请据此对文中画横线的句子所用排比进行简要分析。
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(2024届·云南曲靖·统考一模)阅读下面的文字,完成下面小题。
有科学研究显示,过度依赖导航软件,可能导致大脑减少与周围环境的互动。不仅如此,导航在为我
们提供位置信息的同时,也在时刻影响着我们的线路选择,塑造着我们对空间和时间的认知。例如,目的
地搜索功能,让我们不用在地图上寻找特定位置,选项就能自动弹出; ① ,使我们不再需要依据经验选
择路线。从某种意义上说,导航软件确实能让我们以最少的时间跨越特定的空间,提高时空转换效率,但
也可能让我们错过沿途的风景。在快节奏的现代社会,效率的重要性不言而喻。 ② ,如何更丰富地感知
环境,如何更好地理解我们自身与广大世界之间的关系,也是“在路上”的一个课题。曾经,谢亮老人为
他人义务指路16年,让很多初到北京的人感受到了这座城市的暖意;如今,一部手机在手, ③ 。曾经,
在认路时,城市的建筑物、街道以及花草树木都能深深嵌入我们的记忆;如今,一些人记得最清楚的路线,
就是住所到地铁站、公交站的那一段路。某种程度上,只操心导航软件中的连线和数字,容易让人忽视环
境中的自然、历史、文化,忽视身边的烟火气、人情味、风景美,进而在急匆匆的赶路中失去“人在旅
途”的乐趣。
20.下列各句中的引号和文中“在路上”的引号作用相同的一项是( )
A.英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。
B.应该承认,“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。
C.几位“大师”捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去。
D.钟扬二话不说就接下了这个没什么回报、时间紧的“烫手山芋”。
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12
个字。
22.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
(2023新课标I卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒
冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把
潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极
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蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛
快。有时候起了狂风,把他打得出不来气,①可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;
风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,②闭住口,半天,打出
一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住
这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,
直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!
20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不
同。
21.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其
中的逗号是怎样增强表现力的。
22.语言文字运用I和II中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。
(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。
(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。
(2023新课标Ⅱ 卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易, ① 。可是
最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一
看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机 ② ?医学研究告诉我们,这个度包括时间
和音量两方面,即音量不宜超过最大音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能
威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。
但事实上, ③ ,还可能逐渐升级。
对耳朵来说,过大的声音就是噪音,噪音会对耳道产生压力,压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳,震
荡前庭淋巴液,这一系列连锁反应下来,会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛
细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号,
形成暂时或永久性听力下降。
20.下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是( )
A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
B.生活中谁都需要表达和交流。
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C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。
D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10
个字。
22.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
(2023年全国乙卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
明明是一项限期两个月的作业,你就是要怀着愧疚自责的心理,一直拖到交作业前一周才匆匆开始,
结果不仅要承受巨大的精神压力,最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意,如果总是这样,那么 ① ,拖延
堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑,但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的
事情,任务一拖再拖,时间越少焦虑感越强, ② ,一次又一次地陷入恶性循环。
那么,有什么办法能 ③ ?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的
小任务,例如,你要写一篇报告,就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小
任务,并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间,这样,你要完成的写一
篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望,一
旦开始行动,完成任务也就不再遥不可及了。
20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10
个字。
21.文中画波浪线的部分表述烦琐,请删除冗余词语,使表达简洁通顺,但不得改变原意,将修改后的文
段写在答题卡上,不超过75个字。
(2023年全国甲卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
事有凑巧,在不同的时间和不同的地方,我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。第一位教师是
这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,
就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果( ),工
作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,
④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来
很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。”第二位教师是另一种讲
法,他说:“‘釜’就是锅,‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是动词。‘破釜’是‘使釜破’的意思,
也就是把锅砸碎;‘沉舟’是‘使舟沉’的意思,也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作‘使动词’。同
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是做饭的工具,古代叫‘釜’,现代叫‘锅’;同是水上运输工具,古代叫‘舟’,现代叫‘船’;这是
古今词汇的演变。像古代叫‘冠’,现代叫‘帽子’,古代叫‘履’,现代叫‘鞋’,都是这种情形。曹
植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子,_____________________,这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉
舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”第三位教师讲得比较简单,话说得比较少。他这样讲:“项羽渡河
进攻秦朝的军队,渡河之后,把造饭的锅砸碎,把船凿沉,断了自己的退路,以示有进无退的决心,终于
把秦军打败了。后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心,不顾任何牺牲的意思。”
17.将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是( )
A.干打雷不下雨 B.又吃鱼又嫌腥
C.前怕狼后怕虎 D.首尾不能兼顾
18.文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的
衔接流畅自然。
19.请在横线处仿照上句补写恰当的句子,要求内容正确贴切,语意完整连贯。
20.三位教师的讲解各有不同,请任选二人,分别作出评论。要求每条评论不超过25个字,句子简洁流
畅。
21.星球小学邀请你给学生讲解成语。请从下列三个成语中任选一个,借鉴第三位教师的讲解方法,拟出
讲解要点。要求阐释准确,语言流畅,不超过60个字。
卧薪尝胆 庖丁解牛 一鼓作气
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