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教你如何写好写景作文
写景作文定义
以写景为主
表达方式：描写 叙述 抒情
抒发感情：赞美
从写景作文的准备——观察景物说起吧！
学会观察
选好角度，定点观察。
移步换景。
抓住描写对象的特点进行观察。
选好角度，定点观察。
位置：固定
顺序：依据一定的顺序
观察：从这一点出发进行观察
最适宜：典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。
优点：可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身
临其境的实感，留下深刻的印象。
移步换景。
点观察法： 一是观察点要连续不断地移动；
二是移动观察点要有顺序。
移步换景法：当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全
景，对整体有个初步的印象，
然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚
步的移动，眼中的景物在不断变换，
抓住描写对象的特点进行观察。
同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。特点：幽静美丽；
特点：热闹。
松叶如针
枫叶似鸭掌柳叶如眉
一、写景作文的开头
1.起因开篇法
2.点题开篇法
3.抒情开篇法
4.引用开篇法
5.对比开篇法
6.设问开篇法
起因开篇法
土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看
来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王
山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。在一个
春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,
就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法：把事情产生的原因作为开篇的一种方法。
好处：能使事情因果分明，脉络清楚。
注意：说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦；
起因要和事情的发展、结果相一致；
起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用；
事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基
础。点题开篇法
我的家乡河源是个风景优美的城市，我喜欢家乡的榕树。
点题开篇法：文章开头要围绕题目写出题目的意思或文
题要求所写的内容。
注意：要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想；
开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃
肿；
目标明确，避免离题万里；
如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用；
如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。
要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。
抒情开篇法
我第一次看到家乡的小河，水是那么清，那么碧。我多想高
歌一曲，表示我的愉快啊！
写景抒情开篇法：以作者抒发自己的情感开篇，以
情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。
注意：抒情要有真情实感，不要无病呻吟；抒情要与全文的
感情基调一致，与文章的情景吻合。
拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中
恰当运用。
引用开篇法
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十
月，我来到梦寐以求的黄山。
作用：无论引用诗词、格言还是警句作为文章的开篇，都有
突出文章中心、深化主题、领起下文的作用。
注意：所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性
的作用；所引用的诗词等，要能表达自己的情感；
所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的 ，
且要符合人物身份。
对比开篇法
有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却
喜爱风景迷人的翠湖。
对比开篇法：把两个同类的景物放在一起，去进行一褒
一贬或一扬一抑，而构成对比。
好处：能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的
写作意图。
注意：要明确的表现出赞扬什么；
对比的范围要因人、因事、因景而异；
对比开篇只在开篇局部进行；
对比多用转折句式，要委婉自然。
设问开篇法
春天，万物萌生。你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤
细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？
这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露
珠！
设问开篇法：自己提问题，自己解答问题。
好处：能启发人的思考，表明人物的思想活动。
注意：这种方法，是自问自答，是无疑而问的；有问不答，
不是设问。
二、写景作文的结尾
1.抒情法
2.总结法
3.歌词诗词法4.联想赞美法
5.自然意境法
6.回味法
7.自然总结法
1.抒情法
啊！美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；
我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一
只小鸟，在你的上空自由的飞翔；我多想变成一颗太阳，把
你照得更加辉煌！
2.总结法
家乡晚霞有这么多如画的美景，我爱家乡的晚霞。
3.歌词诗词法
看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
4.联想赞美法
我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好
的河源人民！
5.自然意境法
夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又
会冉冉升起……
6.回味法
我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠
湖的美景如此诱人……
7.自然总结法
好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀
丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。三、写景作文的写作顺序
由远及近，由外到内
按方位顺序写
由上往下，由前到后
写
作
按整体和局部关系写
先写全景再描述局部再写全景
顺
序
春、夏、秋、冬的不同变化
按时间顺序写
景物形成的过程
