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三年级下册语文寒假预习汇总
一、必背古诗、课文、日积月累
绝句 惠崇春江晚景
衢道中
[唐] 杜甫(fǔ ) [宋] 苏轼
[宋] 曾几
迟日江山丽， 竹外桃花三两枝，
梅子黄时日日晴，
春风花草香。 春江水暖鸭先知。
小溪泛尽却山行。
泥融飞燕子， 蒌蒿满地芦芽短，
绿阴不减来时路，
沙暖睡鸳鸯。 正是河豚欲上时。
添得黄鹂四五声。
元日
清明 九月九日忆山东兄弟
[宋] 王安石
[唐] 杜牧 [唐] 王维
爆竹声中一岁除，
清明时节雨纷纷， 独在异乡为异客，
春风送暖入屠苏。
路上行人欲断魂。 每逢佳节倍思亲。
千门万户瞳瞳日，
借问酒家何处有， 遥知兄弟登高处，
总把新桃换旧符。
牧童遥指杏花村。 遍插茱萸少一人。
大林寺桃花 滁(chú)州西涧(jiàn)
忆江南
[唐] 白居易
[唐] 韦应物
[唐] 白居易
fēi
人间四月芳菲尽， 独怜幽草涧边生，
ān
江南好，风景旧曾谙。
山寺桃花始盛开。
上有黄鹂深树鸣。
日出江花红胜火，
hèn
长 恨 春归无觅处， 春潮带雨晚来急，
春来江水绿如蓝。
不知转入此中来。
能不忆江南？
野渡无人舟自横。
守株待兔《韩非子 五蠹》
・
gēng
宋人有 耕 者。田中有株。兔走触株，折颈而死。
shì lěi 二、j ì 日积月累（原本、释义）
因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1 / 38二、名言、典故、四字成语
1 名人名言
见善则迁,有过则改。——《周易》
释义：指君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅
速改正。
过而不改，是谓过矣。——《论语》
释义：过而不改，是谓过矣。指有过错却不加以改正，这才是真正的过
错，意指劝导人改过。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
释义：人没有不犯错误的，只要能及 时 改正自己的错误，就是最好的了。
改过不吝，从善如流。——苏轼
释义：吝：吝惜。从善：指听从别人的好意见。如流：像流水从高处流向
低处一样，比喻迅速而自然。这两句大意是：改正错误毫不吝惜，听从善
言就像水流向低处一样迅速自然。
2 典故
兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉(yān)得虎子。
眼见为实，耳听为虚。近朱者赤(chì)，近墨者黑。
1.兵来将挡，水来土掩。拼音 bīng lái jiàng dǎng，shuǐ lái tǔ yǎn，意思是
指根据具体情况，采取灵活的对付办法。出自《大战邳彤》。
2.不入虎穴，焉得虎子。拼音 bù rù hǔ xué，yān dé hǔ zǐ。 焉：怎么。不
进老虎窝，怎能捉到小老虎。不亲历险境就不能获得成功。
3.眼见为实，耳听为虚。拼音 ěr tīng wéi xū，yǎn jiàn wéi shí
【释义】形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住
的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
3.近朱者赤，近墨者黑。拼音 jìn zhū zhě chì , jìn mò zhě hēi。靠着朱砂的
变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变
坏。指客观环境对人有很大影响。
2 / 383 四字成语
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃
自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
1.邯郸学步：拼音 hán dān xué bù，意思是比喻一味地模仿别人，不仅
没学到本事，反而把原来的本事也丢了。出自《庄子·秋水》。
2.滥竽充数：拼音 làn yú chōng shù，意思是不会吹竽的人混在吹竽的队
伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。出自《韩非子·内
储说上》。
3.掩耳盗铃：拼音 yǎn ěr dào líng，意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己
的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。出自
《吕氏春秋·自知》。
4.自相矛盾：拼音 zì xiāng máo dùn，指的是一个人说话、行动前后抵
触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。出自于《韩非子》。
5.刻舟求剑：读音 kè zhōu qiú jiàn，是一个寓言故事演化而成的成语，
出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的
人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。
6.画蛇添足：拼音 huà shé tiān zú，释义：语出《战国策·齐策二》。原
意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
也比喻虚构事实，无中生有。这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得
不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事
实，无中生有。
7.杞人忧天：拼音 qǐ rén yōu tiān，意思是总是去忧虑那些不切实际的事
物。出自《列子·天瑞》。杞，周朝诸侯国。
8.井底之蛙：拼音 jǐng dǐ zhī wā，意思是指井底的青蛙认为天只有井口
那么大。比喻那些见识短浅的人。出自《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于
海者，拘于虚也。”
9.杯弓蛇影：拼音 bēi gōng shé yǐng，意思是将映在酒杯里的弓影误认
为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。出自汉·应劭《风俗通义·世间多有
见怪》。
3 / 38三、 课文主旨说明、中心思想
文房四宝：笔墨纸砚 雅(yǎ)人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切
1.笔墨纸砚。是中国独有的文书工具，即文房四宝。“
2.琴棋书画。指弹琴﹑弈棋﹑写字﹑绘画。表示个人的文化素养。
3.梅兰竹菊。指：梅花、兰花、竹、菊花。被人称为“四君子”。
品质分别是：
梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士；
兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；
竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子；
菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。
4.望闻问切。望闻问切是中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；
问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。
一、课文说明道理归纳：
《守株待兔》 告诉我 们 ： 不努 力 ，而抱 侥 幸心理 ， 指望靠 好
运 气 过且子 ， 是不会 有 好结果 的 。
《陶罐和铁罐》 告诉 我 们： 每 个 人都有 自 己的长 处 和短处 ，
正 视 自己的 短 处。相 互 尊重， 和 睦相处 。
《鹿角和鹿腿》 告诉 我 们的道 理 :事物 各 有自己 的 价值， 不 能
只 凭 外表去 判 断物的 好 坏 。
《池子与河流》 这个 寓 言揭示 了 ： 才能 不 利用震 衰 退，它 会
逐 渐 磨灭， 才 能一旦 让 懒惰支 配 ，它就 一 无所为 。 教育人
们 ： 不要贪 图 眼前的 安 逸，虚 度 年华， 多 为社会 做 贡献 。
《九月九日忆山东兄弟》 作者 思 念家乡 、 思念亲 人 的情怀 。
《赵州桥》 赞 美了我 国 古代劳 动 人民的 智 意和才 干 。
《清明上河图》 抒发 了 作者对 《 清明上 河 图》以 及 祖国传 统
文 化 热爱与 赞 美 。
《花 钟》告 诉 我们： 一 天之内 ， 不同花 开 放的时 间 是不同 的 。
《蜜 蜂》告 诉 了我们 ： 凡事要 多 动脑筋 ， 实践出 真 知 。
4 / 38《童年的水墨画》 表现孩子们童年生活的纯真、活泼和欢乐 。
《肥皂泡》 表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情 。
《我们奇妙的世界》 展现了世界的神奇和活力 。
《海底世界》 揭示了海底世界景色的奇异和特产的丰富 。
《火烧云》 描绘了变化极多极快的火烧云的奇特和瑰丽 。
《慢性子裁继和急性子顾客》 告诉我们： 无论做什么事情都
要把握适当的度 。
《方帽子店》 告诉我们的道理： 不能因循守旧、要敢于创
新、勇于接受新事物 。
《漏 》 告诉人们的道理： 做贼心虚、干坏事没有好下场 。
二、人物主人公品质归纳：
《燕 子》—燕子 ：活泼可爱。
《陶制和铁罐》 —铁罐的特点： 傲慢、自负、蛮横无理 。陶
罐的特点： 谦虚、友善、宽容 。
《池子与河流》 —池子：懒惰、贪图安逸、得过且过 。
河流 ： 志向远大、勤奋努力 。
《赵州桥》 —赵州桥特点是： 雄伟、坚固、美观 。
《蜜 蜂》—法布尔： 善于思考，严谨求实的科学态度 。
《我不能失信》 —宋庆 lin：诚实守信的可贵品格 。
《慢性子裁继和急性子顾客》 裁缝的性格特点： 慢条斯理
顾客的性格特点： 急于求成
《漏 》 —老虎和贼： 做贼心虚 。
《枣 核》—枣核 ：勤快、聪明 。
课文知识
课文 1.古诗三首《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕
子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，
表达了作者欢愉、闲适的心情。《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝
桃花、戏水的鸭子、满地蒌蒿和短短的芦芽的描写，表现出了早春时
5 / 38节春江的景色，抒发了对早春的喜爱之情。《三衢道中》用生动的笔
触，描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
课文 2.《 燕子》作者通过对燕子的外形和在春光中飞行、休憩的燕子
的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天
到来的欢欣热爱之情。
课文 3.《 花花》作者以丰富的想象，描写了花花的清新美丽，展现了
一幅各具情态、色彩明丽的花塘景色。表达了作者热爱大自然的情
感。
课文 4.《昆虫备忘录》作者用清新、有趣的语言描述对复眼的琢磨，
花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点。描述生动，特点突出，表现了
童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
课文 5《. 守株待兔》本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，
从此就丢掉农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉
我们做任何事情不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。
课文 6.《 陶罐和铁罐》本课讲了国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起
陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却无影无踪的
故事。这个故事告诉人们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，
正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
课文 7.《 子子和鹿》鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条腿细长难
看。但是当凶猛的子子向他扑来时，鹿的四条有力的长腿帮他子口脱
险；而美丽的角被树枝挂住，险些让他丧命。这个故事告诉我们事物
各有所长，不要因为长处而看不见短处，也不要因为短处而否定长处；
在认识事物时，不要只看美丽的外表，也要讲究实用。
课文 8.《 池子与河流》这首寓言诗通过池子和河流的对话以及它们不
6 / 38同的结局告诉我们不可贪图安逸，只想着享受生活，这样只会被人遗
忘；应当通过自己的努力和勤奋为社会多做贡献，为人们带来幸福，
成为一个有用的人，这样才会被人记住，成为“长流不断的河流”。
课文 9.古诗三首《元日》这首诗描写了春节燃烧竹子、喝屠苏酒、迎
朝阳、更换桃符的热闹欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新
政治的抱负和乐观自信的思想感情。《清明》这首诗描绘了细雨绵绵、
行人悲伤、寻酒找家、牧童指路几个情景，表现了诗人心情由悲转喜
的变化。《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独在异乡，在重阳佳节
想起远方的亲人登高、插茱萸的情景，以“独在异乡为异客，每逢佳
节倍思亲”表达了对家乡，对亲人的思想之情。
课文 10.《纸的发明》本文通过介绍造纸术发明和改进的过程，赞扬
我国古代劳动人民的智慧以及造纸术对社会进步和文化发展的影响。
课文 11.《赵州桥》本文通过介绍赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，
赞美了我国劳动人民的智慧和才干，表达了对我国珍贵的历史文化遗
产的赞叹。
课文 12.《一幅名扬中外的画》本文通过对《清明上河图》的介绍和
对画面的描绘，赞美画家精湛的技艺，表达了对祖国传统文化的热爱。
课文 13.《花钟》本文主要写了作者留心观察后发现，一天之内，不
同的花开放的时间是不同的，并说明了这种不同产生的原因和人们利
用这一特点制成了“花钟”的事。表现出了作者善于观察周围事物，
善于思考的好习惯。
课文 14.《蜜蜂》本文记叙了法布尔所做的一个实验，即证实蜜蜂是
否具有辨认方向的能力，体现了法布尔严谨的科学态度和求实的作风。
课文 15.《小虾》本文通过描写小虾的生活环境、外形特点、生活习
7 / 38性和繁殖情况等方面，表达了作者对小虾的喜爱之情。
课文 16.《小真的长头发》文章用对话的形式写出了小真丰富神奇的
想象，通过想象长头发的用处和怎样解决清洗、梳理、碍事的问题，
表现出孩子的天真和丰富的想象。
17《. 我变成了一树树》本文写的是“我”为了逃避吃饭而变成了一树
树，变成树很有趣，可也有麻烦的地方，故事想象丰富，表现出了儿
童的纯真和奇思妙想。
课文 18.《童年的水墨画》本课以跳跃的镜头捕捉了童年生活的典型
场景溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，生动地展现了一个个快乐的
场面，表现了孩子们童年生活的快乐。
课文 19.《剃头大师》这篇课文写小沙讨厌剃头，为了逃避剃头师傅
对自己的折磨，让“我”给他剃头，结果头发被“我”剪坏了的故事。
反映了孩子童年时的天真、淘气。
课文 20.《肥皂泡》本文通过介绍作者童年时玩“吹肥皂泡”游戏的
方法、过程，以及吹肥皂泡时的心情和美好的愿望，表现了作者童年
生活的快乐及对美好童年的回忆。
课文 21.《 我不能失信》本文通过讲述宋庆 lin 小时候为了履行对朋友
小珍的诺言，放弃去伯伯家看鸽子的故事，赞扬了宋庆 lin 诚实守信
的美好品质。
课文 22.《我们奇妙的世界》本文是一篇文质兼美的写景文章，作者
通过具体描写天空绚丽的色彩、多变的形态以及大地丰富的色彩、形
态，表达了对奇妙世界的喜爱、赞美之情。
23.《 海底世界》课文通过生动形象的语言，从多个方面描绘出了一个
“景色各异、物产丰富”的海底世界，表达了作者对自然、对生命的
8 / 38热爱，激发了我们热爱自然、勇于探索大自然奥秘的兴趣。
24.《 火烧云》本文以形象生动的语言描绘了火烧云的奇妙景象，为我
们勾画了一幅绚丽多姿的晚霞美景图，表达了作者对自然景观的喜爱
与赞美之情。
课文 25.《慢性子裁缝和急性子顾客》本课通过讲述急性子顾客找慢
性子裁缝做棉袄，急性子顾客不断修改，而慢性子裁缝却还没有裁料
的故事，反映出了顾客和裁缝不同的性格特点，同时也告诉我们在平
时做事时要提高效率，但遇事不能着急，要学会冷静思考。
课文 26.《方帽子店》本课通过写孩子们质疑人们戴着不舒服的方帽
子，并通过实践做出了圆帽子，改变了人们戴帽子习惯的故事，告诉
了我们对于不合理的事物要敢于提出自己的疑问，并努力解决，而不
能固执己见、故步自封的道理。
课文 27.《漏》本课通过讲述贼想偷小胖驴和老虎想吃小胖驴，反倒
误认为对方是很厉害的“漏”，被对方吓跑、吓昏的故事，展现了贼
和老虎“做贼心虚”的形象，告诉了我们不能做坏事的道理。
课文 28.《枣核》本课讲述了“枣核”利用自己的聪明才智成功将村
民的牲口解救回村，并顺利逃脱衙役的抓捕，捉弄了县官的故事，塑
造了一个勤劳、聪明、敢作敢当的小英雄形象。
四、 词语归纳（词语描写分类）
描写风的词语：春风和煦 秋风瑟瑟 金风送爽 凉风习习 北风呼
啸 寒风刺骨 寒风凛冽 微风拂面 飞沙走石 狂风大作
描写天气寒冷的词语：大雪纷飞 北风呼啸 寒风刺骨 寒风凛冽
鹅毛大雪 白雪皑皑 冰天雪地 滴水成冰 天寒地冻 风雪不止
9 / 38表示“看”的词语：
一个字的：瞧 瞄 盯 瞅 瞟 望 观 眺 瞥 望 瞪
两个字的：注视 凝视 张望 巡视 眺望 审视 欣赏 瞭望
仰望 俯视 环视 端详 查看 观察 打量 遥望
四个字：极目远眺 东张西望 左盼右顾 走马观花 瞻前顾后
描写心情的词语：二字：兴奋 激动 难过 喜悦 伤心 悲伤 忐忑
四字：欣喜若狂 胆战心惊 心烦意乱 忐忑不安 兴高采烈
后悔莫及 惊惶失措 闷闷不乐 焦急万分
描写生气的词语：火冒三丈 勃然大怒 怒气冲冲 怒发冲冠
描写高兴的词语：欣喜若狂 欢天喜地 心花怒放 兴高采烈
描写笑的词语：
两个字： 微笑 苦笑 冷笑 奸笑 傻笑 嘲笑 讥笑
三个字： 笑呵呵 笑眯眯 笑吟吟 笑哈哈 笑盈盈
四个字： 捧腹大笑 莞尔一笑 嫣然一笑 哄堂大笑 开怀大笑
喜笑颜开 眉开眼笑 哈哈大笑
表示“多”的词语：不计其数 成群结队 成千上万 数不胜数
密密麻麻 铺天盖地 成团成簇
表示“说”的词语：嘱托 叮嘱 叮咛 嘱咐 议论 命令
讨论 告诉 交谈 吩咐 询问 演讲
表示时间短的词语：一眨眼 一转眼 一瞬间 一刹那 顷刻间
霎时间 刹那间 眨眼间
表示安静的词语：寂静 沉寂 静寂 宁静 幽静 静谧 恬静 沉静
表示“有名”的词语：
闻名于世 世界闻名 名扬天下 蜚声中外 闻名中外 驰名中外
10 / 38大名鼎鼎 赫赫有名 闻名遐迩 举世闻名 人尽皆知 家喻户晓
带数字的成语：
一马当先 两全其美 二人同心 三心二意 三五成群 三头六臂
四面八方 四分五裂 五湖四海 五光十色 五颜六色 五花八门
六神无主 七嘴八舌 七上八下 七窍生烟 八仙过海 九牛一毛
九霄云外 九死一生 九牛二虎 十全十美 十万火急 百发百中
千方百计 千军万马 千言万语 万无一失 万众一心
前后可颠倒的词语：
欢喜-喜欢、出售-售出、来往-往来、互相-相互
两个意思相反的字组成的词语：
开关 动静 东西 呼吸 是非 出入 高低
两个意思相近的字组成的词语：
寒冷 温暖 稀疏 黑暗 光明 丰盛 眺望 观看
带有近义词的成语：
面红耳赤 和颜悦色 无忧无虑 自言自语 横冲直撞 风平浪静
日积月累 不慌不忙 窗明几净
带有反义词的成语：
争先恐后 出生入死 反败为胜 眼高手低 翻天覆地 九死一生
来龙去脉 七上八下
AABB：动词：摇摇摆摆 摇摇晃晃 蹦蹦跳跳 晃晃荡荡
形容词：严严实实 密密麻麻 端端正正 干干净净 高高兴兴
恭恭敬敬
ABB：表示颜色：红彤彤 红通通 绿油油 绿莹莹 金灿灿 黑乎乎
白茫茫 白蒙蒙 白花花 黄澄澄灰蒙蒙 黑漆漆
11 / 38表示感觉：热乎乎 冷冰冰 硬邦邦 软绵绵 滑溜溜 麻酥酥
ABCC 结构的词语：气势汹汹 得意洋洋 小心翼翼 果实累累
大名鼎鼎 白发苍苍 微波粼粼
AABC 结构的词语：默默无闻 井井有条 斤斤计较 津津有味
依依不舍 窃窃私语 彬彬有礼
AABB 的词语： 干干净净 安安静静 清清楚楚 明明白白
普普通通 飘飘洒洒 摇摇晃晃 打打闹闹 蹦蹦跳跳 拉拉扯扯
一、三两字是名词的词语：
风平浪静 山清水秀 风和日丽 情深谊长 情投意合 情真意切
窗明几净 日积月累 心平气和 天长地久 眉清目秀 山高水长
二、四两字是近义词的词语：
日积月累 面红耳赤 横冲直撞 东张西望 无忧无虑 自言自语
和颜悦色 无缘无故
一、 三两字意思相反的词语：
生离死别 天翻地覆 异口同声 明争暗斗
二、 四两字意思相反的词语：
三长两短 七上八下 顶天立地 因小失大
部首相同的词语：
呼啸 窟窿 胸脯 蜜蜂 花蕾 吮吸 议论 蹦跳 摇摆 汹涌 澎湃
表示“第一”的词语：首屈一指 名列前茅 一枝独秀 鹤立鸡群
象声词：
动物：小鸭嘎嘎 小牛哞哞 小羊咩咩 蜜蜂嗡嗡 小狗汪汪
小鸟啾啾 公鸡喔喔 小鸡叽叽 小猫喵喵
景物：小雨沙沙 雷声隆隆 火车呜呜 门铃叮咚 流水潺潺
12 / 38钟声铛铛 鞭炮噼里啪啦
ABB 形式：轰隆隆 哗啦啦 丁零零 淅沥沥
AABB 形式：叽叽喳喳 叮叮当当 淅淅沥沥
ABAB 形式：滴答滴答 哦嘘哦嘘 叮咚叮咚 轰隆轰隆
哗啦哗啦 咕嘟咕嘟 呼噜呼噜
表示情况危急的词语：十万火急 千钧一发 迫在眉睫 火烧眉毛
描写态度认真的词语：目不转睛 一心一意 全神贯注 聚精会神
描写颜色的词语：银灰 天蓝 枣红 雪白 火红 橙黄 橘绿 墨黑
ABAB 形式：雪白雪白 碧绿碧绿 金黄金黄 乌黑乌黑 瓦蓝瓦蓝
表示颜色多的词语：五彩缤纷 色彩缤纷 五光十色 万紫千红
五颜六色 色彩斑斓 姹紫嫣红
带有喻词的词语：胆小如鼠 一见如故 心急如焚 文思如泉
心乱如麻 铁证如山 守口如瓶 栩栩如生 欣喜若狂 骄阳似火
带有身体的词语：头重脚轻 指手画脚 愁眉苦脸 心灵手巧
目瞪口呆 虎头虎脑 眉清目秀 虎背熊腰 浓眉大眼
带有动物的成语：鼠目寸光 生龙活虎 杯弓蛇影 马到成功
狐假虎威 画蛇添足 守株待兔 井底之蛙 九牛一毛 鸦雀无声
亡羊补牢 鹤立鸡群 叶公好龙 狗急跳墙
表示“慢”的词语：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐
写人物品质的成语：拾金不昧 舍己为人 视死如归 坚贞不屈
大公无私 见义勇为
不（ ）不（ ）：不慌不忙 不紧不慢 不卑不亢 不理不睬
不情不愿 不干不净 不明不白 不闻不问 不伦不类
自（ ）自（ ）：自言自语 自说自话 自高自大 自生自灭
13 / 38又（ ）又（ ）：又窄又深 又高又大 又矮又小 又快又好
无（ ）无（ ）：无影无踪 无边无际 无情无义 无忧无虑
有（ ）有（ ）：有声有色 有棱有角 有根有据 有板有眼
千（ ）万（ ）：千辛万苦 千军万马 千言万语 千变万化
东（ ）西（ ）：东奔西跑 东倒西歪 东躲西藏 东张西望
有（ ）无（ ）：有眼无珠 有气无力 有始无终 有勇无谋
表示“从没有过”的词语：前所未有 空前绝后 绝无仅有 史无前例
描写景色的词语：瓜果遍地 水天一色 古木参天 桃红柳绿
绿草成茵 冰天雪地 白雪皑皑
描写春天的词语：春色满园 春光明媚 春暖花开 春意盎然
描写夏天的词语：赤日炎炎 烈日当空 挥汗如雨 热浪滚滚
描写秋天的词语：瓜果遍地 硕果累累 秋高气爽 五谷丰登
描写冬天的词语：天寒地冻 冰天雪地 寒冬腊月 寒风凛冽
描写人物动作的词语：抓耳挠腮 东张西望 手舞足蹈 连蹦带跳
寓言故事: 亡羊补牢 坐井观天 守株待兔 拔苗助长 狐假虎威
自相矛盾 掩耳盗铃 画蛇添足 刻舟求剑 胸有成竹
五、 全册知识点归纳
第一单元
一、读准字音
1、易错字音
鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)
沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)
琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)
2、多音字
14 / 38sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)
shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打） gǔ(骨头)
二、认清字形
1、形近字
崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)
宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)
拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)
佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉）
偶（偶尔） 沾 (沾水) 卷（试卷） 瓣（花瓣）
遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子）
蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照） 矩（规矩）
篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 距（距离）
绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)
稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)
2.词语听写
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 小溪
泛尽 减少 凑成 吹拂 集合 聚集 形状 掠过
偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 胀裂
姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼
春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 花花 清香
赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领 了不起 飘动
三、词语积累
1、近义词
俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽
聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像
朴素—朴实 洁白—雪白 琢磨—思考 特别一非常
2、反义词
轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮
展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离
15 / 38朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢
3、词语搭配
（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (雪白)的衣裳
(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨 (碧绿)的大圆盘
(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面 (有趣)的图画
(纤细)的电线
4、量词
一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀
一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘
一(朵)花花 一(对)复眼 一(辆)小车
5、四字词语
烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞
四、重点句子
1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,
青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)
2、花叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
3、不光是我一朵,一池的花花都在舞蹈。(拟人)
五、课文回顾。
1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突
出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春
光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节
的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)
时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了
(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的
春天到来的(欢欣和热爱之情)。
16 / 383、《花花》描写了(夏日公园里一池花花盛开的情景),以及“我”
沉浸其中,与花花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感
情)。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样
以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
六、背诵积累。
1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》
2.背诵:《燕子》1 一 3 自然段。
《花花》2 一 4 自然段。
第二单元
一、易读错的字
宋（sòng）人 解释（shì） 触株（chù zhū） 耕（gēng）者
折颈（jǐng） 懦弱（nuò ruò） 陶（táo）罐 擦 （cā） 洗
谦（qiān）虚 价（jià）值 尘（chén）土 捧（pěng）起
子（shī）子 别致（zhì） 欣赏（xīn shǎng） 不禁（jīn）
皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱 倒映
（yìng）
遵循（zūn xún） 传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌
无为
二、易写错的字
释：左边是“ ”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
三、重点词语
守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部
释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起
17 / 38擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝
光洁 美观 古代 价值 动手 国王 子子
鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致
传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急
没精打采 机灵 回头 机会
四、多音字
为wéi（作为）折shé（折本）
w è i （ 为 什 么 ） z h é （ 折 断 ）
朝zhāo（朝霞）盛shèng（盛开）
c h á o （ 王 朝 ） c h é n g （ 盛 东 西 ）
倒dǎo（跌倒）禁jìn（禁止）
d à o （ 倒 茶 ） j ī n （ 不 禁 ）
撒sǎ（撒落）挣zhēng（挣扎）
s ā （ 撒 手 ） z h è n g （ 挣 脱 ）
称chēng（称号）划huà（划分）
c h è n （ 匀 称 ） h u á （ 划 船 ）
难nàn（苦难） 应yīng（应该）
n á n （ 难 过 ） y ì n g （ 应 答 ）
五、形近字
劲（使劲）珠（珍珠）熬（熬粥）
颈 （ 颈 椎 ） 株 （ 株 连 ） 傲 （ 骄 傲 ）
袋（口袋）糯（糯米）娇（娇气）
代 （ 古 代 ） 懦 （ 懦 弱 ） 骄 （ 骄 傲 ）
糖（糖块）至（至今）师（老师）
塘 （ 池 塘 ） 致 （ 精 致 ） 子 （ 子 子 ）
崖（悬崖）尊（尊敬）录（目录）
涯 （ 天 涯 ） 遵 （ 遵 守 ） 碌 （ 忙 忙 碌 碌 ）
六、近义词
耕—耘（种） 折—断 触—撞 复—再
谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实
傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视
确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱
理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭
倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏
抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑
遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）
七、反义词
有—无 死—活 得—失 笑—哭
懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽
18 / 38谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭
兴奋—镇静 犹豫—果断
守株待兔—随机应变 机灵—迟钝
别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背
忙忙碌碌—轻轻松松
八、词语搭配
形容词搭配：
（1）形容词+ 动词：
（谦虚）地回答 （傲慢）地问
（惊讶）地说 （兴奋）地说
（高兴）地叫起来 （痛痛快快）地喝
（没精打采）地离开 （机灵）地支起
（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地贯穿
（安闲）地躺
（2）形容词+ 名词：
（骄傲）的铁罐 （懦弱）的东西
（轻蔑）的神气 （厚厚）的尘土
（荒凉）的废墟 （精美别致）的角
（漂亮）的角 （美丽）的角
（难看）的腿 （匀称）的身段
（有力）的长腿 （凶猛）的子子
（灰心丧气）的子子 （沉重）的货船
（柔软）的泥土 （清闲）的生活
九、词语归类
1.ABAC 式词语：
无忧无虑 各种各样 无牵无挂
挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬
2. 数量词语：
一（只）鹿 一（个）池塘 一（面）镜子
19 / 38一（阵）清风 一（头）子子 一（条）小溪
十、句子积累
1. 三个“而”字句：
（1）折颈而死。
（2）因释其耒而守株。
（3）而身为宋国笑。
2.“把”字句：
（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价
值的。
（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一
定闷得够受了。
3. “被”字句：就在子子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却
被树枝挂住了。
4. 语言、神态描写：
（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加
轻蔑的神气。
（3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等
着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么
也不怕。”
（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，
“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！”
5. 比喻句：
（1）池水清清的，像一面镜子。
（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒
垫上一样。
6. 反问句：
（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
20 / 38（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘
掉？
十一、考点提示
1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累 AABC 式和 ABAC 式的词语。
4. 读好“因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁
失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补
牢……
8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国
《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓
言》是老故事新道理。
9. 把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动
作、神态、语言等）。
第三单元
一、读准字音
1. 易错字音
屠（tú）苏（sū） 旧符（fú） 欲断魂（hún）
酒（jiǔ）家 兄（xiōng）弟 创（chuàng）造
蔡伦（lún） 朝鲜（xiǎn） 保存（cún）
经验（yàn） 欧洲（zhōu） 造纸术（shù）
社（shè）会 制（zhì）作 一册（cè）
前爪（zhǎo） 智（zhì）慧 赵（zhào）州桥
设（shè）计 历史（shǐ） 河北省（shěng）
2. 多音字
累 lěi(积累)lèi(劳累)
21 / 38鲜 xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)
爪 zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)
济 jǐ(济南)jì(同舟共济)
二、认清字形
1. 形近字
浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水）
欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒）
独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲）
烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥）
验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历）
险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害）
三、词语积累
1. 近义词
保存—保管 吸收—吸取 闻名—著名
坚固一牢固 才干一才能 宝贵—珍贵
热闹—喧闹 欣赏—观赏 雄伟—宏伟
2. 反义词
伟大一渺小 创造—破坏 笨重—轻便
节省—浪费 粗糙—光滑 便宜—昂贵
热闹—冷清
3. 词语搭配
(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产
(热闹)的场面 (创造)文字 (减轻)重量
(节省)石料 (满足)需要
四、重点句子
1. 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条
飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。(排比)
22 / 382. 这座桥不但坚固,而且美观。(关联词)
五、课文内容串串烧
我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统
节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”
中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路
上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢
佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》
让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中
向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖
先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和
艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。
第四单元
一、易读错的字
内（nèi）容 干燥（zào） 灼（zhuó）伤
适（shì）宜 万寿（shòu）菊 展示（shì）
组（zǔ）成 芬（fēn）芳 吻（wěn）合
苏醒（xǐng） 强（qiáng）烈 昆（kūn）虫
建（jiàn）成 大概（gài） 阻（zǔ）力
包括（kuò） 超（chāo）过 跨（kuà）进
检查（chá） 蜜蜂（fēng） 水缸（gāng）
一副（fù） 腹（fù）部
二、易写错的字
醒：左右结构，部首是“酉”；
建：部首是“廴”；
辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，
右边“辛”最后一笔是竖；
跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
三、会写词语
23 / 38争奇斗艳 芬芳 内部 醒来 苏醒 万寿菊
强大 展示 昆虫 修建 组成 迷人 留心
笑脸 开放 睡莲 欣然 含笑 温度 湿度
光照 气温 长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认
阻力 包括 检查 准确无误 沿途
跨步 景物 陌生 记号 尽管 迷失
确确实实 花粉 本能 听说 将近 亲眼
能力 公里 几乎 记忆
四、多音字
便pián（便宜）种zhǒng（种子）
b i à n （ 便 利 ） z h ò n g （ 种 花 ）
号háo（号叫）闷mèn（愁闷）
h à o （ 记 号 ） m ē n （ 闷 热 ）
都dū（首都）背bēi（背东西）
d ō u （ 都 是 ） b è i （ 背 部 ）
五、形近字
芳（芬芳）密（秘密）纷（纷飞）
方 （ 方 正 ） 蜜 （ 蜜 蜂 ） 吩 （ 吩 咐 ）
辫（辫子）涂（涂色）组（组长）捡（捡东西）
辩 （ 争 辩 ） 途 （ 路 途 ） 阻 （ 阻 力 ） 检 （ 检 查 ）
博（博学） 锋（锋利）幅（一幅画）
搏 （ 搏 斗 ） 蜂 （ 蜜 蜂 ） 副 （ 一 副 手 套 ）
校（校正）
复（复习校（校正）
六、近义词
舒展—伸展 苏醒—清醒 关系—关联
灼伤—烧伤 包括—包含 推测—猜测
大概—大致 辨认—识别 空隙—缝隙
末端—末梢 追逐—追赶 掀开—揭开
七、反义词
干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远
舒展—蜷曲 减少—增加 陌生—熟悉
超常—一般 闲—忙 掀开—遮盖
激烈—温和
八、词语搭配
24 / 381. 动词搭配：
留心（观察） 欣然（怒放）（辨认）方向
（减少）阻力 （跨进）家门 （检查）蜂窝
（刮起）了狂风 （迷失）方向
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词：
（紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇
（密切）的关系 （美丽）的笑脸
（又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾
（陌生）的景物 （超常）的记忆力
（遥远）的家（安静）的角落 （细长）的脚
（圆圆）的卵 （小小）的虾
（2）形容词+ 动词：
（准确无误）的回到了家
九、词语归类
1. 描写花的词语：
争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立
姹紫嫣红 繁花似锦 含苞待放
2. AABB 式词语：
确确实实 真真切切 干干净净
明明白白 整整齐齐
十、句子积累
1. 拟人句：
（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左
右含笑一现……
（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长
的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，
连眼珠子也一突一突的。
2. 比喻句：
25 / 38（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒
落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（2）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住
缸壁。
4. 设问句： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物
开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
5. 反问句:
（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？
（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一
起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
十一、考点提示
1. 背诵《花钟》（第 1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）。
2. 会写简单的拟人句。
3. 会用估量的词语。
4. 会用修改符号修改句段。
5. 能借助关键句概括一段话的大意。
6. 认真观察，用上表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。
第五单元
一、易读错的字
栅（zhà）栏悠（yōu）闲揉（róu）一揉
唯（wéi）一发痒（yǎnɡ）鳄（è）鱼
丁零（línɡ）香肠（chánɡ）吃醋（cù）
秘（mì）密
二、易写错的字
套： 下边部分的笔顺是：横、竖、横、横、横、撇折、点。
悠：上半部分中间的短竖不要少写。
26 / 38沫：右边是“末”不要写成“未”。
凌：右下部分的笔顺是：撇、横撇、捺。
棒：右下部分是两横，不要写成“丰”。
状：右面是“犬”。要写得左窄右宽。
狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉。
零：上下结构，下面是“令”不是“今”。
肠：右面的第一笔是横折折折钩。
三、会写词语
手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌
别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗
海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼
唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠
继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望 背包
面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴
四、多音字
长chánɡ（长短）系jì（系鞋带）
z h ǎ n g （ 长 大 ） x ì （ 关 系 ）
担dàn（挑担子）背bēi（背包）
d ā n （ 担 心 ） b è i （ 后 背 ）
撒sā（撒手）
s ǎ （ 撒 化 肥 ）
五、形近字
床（床头）间（时间）奇（好奇）
麻 （ 麻 烦 ） 闲 （ 清 闲 ） 椅 （ 椅 子 ）
炮（枪炮）末（末尾）水（大水）
泡 （ 水 泡 ） 沫 （ 泡 沫 ） 冰 （ 冰 块 ）
棱（棱角）题（题目）奉（奉献）
凌 （ 冰 凌 ） 提 （ 提 出 ） 棒 （ 木 棒 ）
壮（强壮）孤（孤独）理（有理）
状 （ 告 状 ） 狐 （ 狐 狸 ） 狸 （ 狸 猫 ）
雾（大雾）扬（飘扬）断（断开）
零 （ 丁 零 ） 肠 （ 肠 子 ） 继 （ 继 承 ）
读（读书）治（治病）必（必须）
续 （ 继 续 ） 抬 （ 抬 头 ） 秘 （ 秘 书 ）
六、近义词
绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍
遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕
27 / 38希望—渴望（期望） 奇怪—怪异
喜欢—喜爱 发现—发觉 想念—挂念
了解—清楚 秘密—机密
七、反义词
绷紧—放松悠闲—忙碌麻烦—方便
长—短遗憾—庆幸羡慕—妒忌
暄腾腾—硬邦邦失望—希望喜欢—讨厌
容易—困难打开—关上继续—中断
抬头—低头
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（钓）鱼（挂上）鱼饵
（套）牛（抹上）香波
（眨）眼睛（打开）背包
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 动词：
（悠闲）地坐（卖力）地梳头
（羡慕）地说（奇怪）地望
（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下
（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃
（2）形容词+ 名词：
（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子
（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音
（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音
3. 量词搭配：一（树）树
一（种）声音一（块）糖醋排骨
一（丝）乌云一（只）虫子
九、词语归类
1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷
28 / 382.× 来× 去式词语：荡来荡去
3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧
十、句子积累
1. 比喻句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾
腾的被子了。
（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大
的大大的蛋卷冰激凌。
（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡
去，好像海带一样。
2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，
发出丁零丁零的声音。
4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也
不对——对了，鸟窝！
十一、考点提示
1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。
2. 会用“ 要是…… 就……”“ 不管…… 都……”的句式造
句。
3. 能写想象故事。
第六单元
一、易读错的字
碎（suì）了松针（zhēn）浪（làng）花
清爽（shuǎng）拨（bō）动腾（téng）飞
溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头
执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多
习惯（guàn）摸（mō）着否（fǒu）则
受刑（xíng）假若（ruò）娇（jiāo）小
颤（chàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼
山巅（diān）婴（yīng）儿
29 / 38二、易写错的字
染: 上面的右边是“九”不是“丸”。
表: 最后一笔是“捺”。
鬼: 最后两笔是：撇折、点。
越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”。
三、会写词语
水墨画 染绿 钓竿 打碎 浪花 葫芦
清清爽爽 松针 蘑菇 垂柳 扑腾 扇动
戏耍 拨动 松树 表弟 胆小鬼 理发
夺门而逃 责骂 仇人 差点 付钱 双倍
虽然 一件 大师 中药 姑父 欢迎
害人精 摆布 痛苦 过年 央求 虽然 天分
睡衣 镜子 清除 肥皂泡 廊子 木碗 若是
透明 娇软 扯成 仰着头 一串 飞越 婴儿
希望 种类 其中 网球 分裂 形式 圆满
目送 脆薄 颤巍巍 山巅 和弄 快乐
骄傲 美丽
四、多音字
扇shàn（扇子）钻zuàn（电钻）
s h ā n （ 扇 风 ） z u ā n （ 钻 洞 ）
斗dǒu（一斗）处chù（好处）
d ò u （ 战 斗 ） c h ǔ （ 处 置 ）
差chà（差劲）和huò（和弄）
c ī （ 参 差 不 齐 ） h u ó （ 和 面 ）
薄bò（薄花）散sàn（散步）
b ó （ 厚 此 薄 彼 ） s ǎ n （ 散 文 ）
弹tán（弹琴）教jiào（教室）
d à n （ 子 弹 ） j i ā o （ 教 书 ）
五、形近字
默（沉默）狼（恶狼）贱（卑贱）
墨 （ 墨 水 ） 浪 （ 浪 花 ） 溅 （ 溅 出 ）
胡（胡说）贯（贯穿）里（里面）
葫 （ 葫 芦 ） 惯 （ 习 惯 ） 厘 （ 厘 米 ）
朗（晴朗）樱（樱花）腕（手腕）
廊 （ 走 廊 ） 婴 （ 婴 儿 ） 碗 （ 饭 碗 ）
谦（谦虚）纪（纪律）喉（喉咙）
歉 （ 道 歉 ） 记 （ 忘 记 ） 候 （ 等 候 ）
六、近义词
30 / 38平静—宁静 忽然—突然 抖落—抖掉
戏耍—玩耍 监督—监视 抗议—抗争
折磨—折腾 架势—姿势 处置—处理
潮湿—湿润 破裂—破碎 容易—简单
若是—如果 骄傲—自豪 飘游—飘浮
透明—清澈 特别—非常 漂亮—美丽
奇怪—好奇 解释—解说
七、反义词
平静—喧闹 钻入—冒出 开放—凋落
痛苦—快乐 答应—拒绝 冤家—朋友
熟练—生硬 时髦—落伍 怒—喜
抗议—服从 潮湿—干燥 容易—困难
零乱—整齐 骄傲—谦虚 希望—失望
高兴—难过 漂亮—丑陋 失信—守信
忘记—牢记 留下—离开
八、词语搭配
1. 动词搭配
（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中
（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发
（捉）跳蚤
2. 形容词搭配
（1）形容词+ 名词：
（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪
（优秀）的顾客（时髦）的发式
（五色）的浮光（轻清透明）的球面
（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴
（2）形容词+ 动词：
（耐心）地等候（奇怪）地问
九、词语归类
31 / 381. AABB 式词语：清清爽爽 认认真真
规规矩矩 坑坑洼洼 仔仔细细 风风火火
2. AABC 式词语：耿耿于怀 翩翩起舞
蠢蠢欲动 窃窃私语 亭亭玉立 欣欣向荣
3. ABAB 式词语：和弄和弄 讨论讨论
分析分析 商量商量 研究研究 锻炼锻炼
4. ABB 式词语：颤巍巍 软悠悠 轻悠悠
轻飘飘 软绵绵 硬邦邦 甜滋滋
十、句子积累
比喻句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平
静。
2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊
皮，上面落满了黑头发。
4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯
田。
十一、考点提示
1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格
言。
2. 会运用查字典、联系上下文、联系生活等方法理解句子的意
思。
3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描绘人物的特点。
第七单元
一、易读错的字
呈（chénɡ）现 变幻（huàn）
诱（yòu）人 圆润（rùn）
乘（chénɡ）凉 模（mó）型
迅（xùn）速 海藻（zǎo)
危险（xiǎn） 金属（shǔ）
32 / 38细胞（bāo) 储（chǔ）量
紫檀（tán） 喂（wèi)食
笑盈（yínɡ）盈 凶猛（xiōnɡ měnɡ）
镇（zhèn）静
二、易写错的字
幻：左边是“幺”，右边是“ ”。
推：右边是“隹”，是四横。
退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。
攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。
武：半包围结构，斜钩上没撇。
镇：右边是“ 真”，里面是三横。
三、会写词语
呈现 变幻 蜡烛 诱人 圆润
乘凉 光芒 刀剑 普通 模型
宁静 器官 汪汪 危险 海参
攻击 推动 迅速 后退 铁矿
推力 是否 秒针 凶猛 庙门
威武 镇静 金灿灿 红彤彤
恍恍惚惚
四、多音字
模mú（模样）降xiáng（投降）
m ó （ 模 型 ） j i à n g （ 降 落 ）
宁nìng（宁愿） 参cēn （参差）
n í n g （ 宁 静 ） s h ē n （ 人 参 ）
似shì（似的）
s ì （ 相 似 ）
五、形近字
程（方程）腊（腊月透（透明）
呈 （ 呈 现 ） 蜡 （ 蜡 烛 ） 诱 （ 诱 人 ）
乘（乘法）幼（幼小）讯（通讯）
乖 （ 乖 巧 ） 幻 （ 幻 想 ） 迅 （ 迅 速 ）
旺（旺盛）险（危险）谁（谁的）
汪 （ 汪 汪 ） 脸 （ 笑 脸 ） 推 （ 推 动 ）
腿（长腿）仙（神仙）抄（抄写）
退 （ 后 退 ） 灿 （ 灿 烂 ） 秒 （ 秒 针 ）
脆（脆弱）汹（汹涌）真（认真）
跪 （ 跪 着 ） 凶 （ 凶 猛 ） 镇 （ 镇 定 ）
33 / 38六、近义词
如同—好像 蔚蓝—碧蓝 诱人—迷人
闪烁—闪耀 奇妙—神奇 领略—欣赏
雕饰—雕刻 余晖—残阳 光芒—光辉
宁静—安静 迅速—敏捷 普通—一般
蕴藏—储藏 模糊—隐约 凶猛—凶狠
镇静—镇定 威武—威严
笑盈盈—笑呵呵 沉静—安静
恍恍惚惚—迷迷糊糊 波涛澎湃—波涛汹涌
七、反义词
结束—开始 漂亮—丑陋 无穷—有限
奇妙—平常 普通—特别 宁静—喧闹
蕴藏—裸露 清楚—模糊 后退—前进
迅速—缓慢 伸—缩 危险—安全
凶猛—温顺 镇静—慌张 沉静—喧闹
恍恍惚惚—清清楚楚 笑盈盈—哭啼啼
波涛澎湃—风平浪静
八、词语搭配
1. 动词搭配：（变幻）颜色（洒满）光芒
（张开）翅膀黑夜（降临）
群星（闪烁）树枝（颤动）
树叶（飘落）
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词：
（奇妙）的世界（蔚蓝）的天空
（奇妙）的形状（诱人）的颜色
（波涛澎湃）的大海（宁静）的海底
（色彩多样）的植物（稀有）的金属
（奇异）的景色（物产丰富）的世界
34 / 38（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光
（凶猛）的大狗（威武）的子子
（2）形容词+ 动词：
（迅速）地后退（缓缓）地游动（悠闲）地旅行
3. 量词搭配：一（个）世界一（条）小狗
一（片）云彩一（粒）种子
一（阵）风一（颗）星星
一（匹）马一（头）子子
九、词语归类
1.AABC 式词语：窃窃私语 姗姗来迟
井井有条 欣欣向荣 滔滔不绝 彬彬有礼
2.ABB 式词语：红彤彤 笑盈盈 红通通
绿茵茵 绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄
3. 表示时间很短的词语：刹那 一眨眼
一瞬间 转眼间 霎时
十、句子积累
1. 比喻句：（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千
千万万支极小的蜡烛在发光。
（2）它们（冰柱）好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
（3）从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
（4）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了
火。
2. 设问句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
3. 排比句：（1）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有
的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿
的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
十一、考点提示
1. 背诵“日积月累”里的句子。
35 / 382. 学会仿写比喻句、拟人句。
3. 学会描写自己喜欢的一种动物。
第八单元
一、易读错的字
缝（fénɡ）补皮箱（xiānɡ）承（chénɡ）认
衬（chèn）衫笔筒（tǒnɡ）嚷（rānɡ）嚷
橱（chú）窗肥胖（pànɡ）抱（bào）住
偏（piān）僻灰狼（lánɡ）纵（zònɡ）身
毛贼（zéi）爹（diē）娘困（kùn）难
牲（shēnɡ）口折（zhē）腾
二、易写错的字
漏：右边上面是“尸”，不要加一点。
狼：右边是“良”，不要少一点。
衬、衫：左边都是衣字旁。
货：下面是“贝”，最后一笔为“点”。
卷：中间两横，不要加一横。
贼：右边不是“戒”，不要加一竖。
三、会写词语
性子 一卷 交货 取出 夹袄 夸奖 服务
衬衫 负责 手艺 布料 笑话 大方 道理
实在 提前 对不起 摇头 名声 放心
感动 漏雨 喂食 胖驴 贼人 老狼 莫非
厉害 抱起 打架 粘胶 偏爱 里屋 发抖
松手 跟前 甘心 滴答
四、多音字
卷juàn （卷子）藏zànɡ（宝藏）
j u ǎ n （ 卷 住 ） c á n ɡ （ 收 藏 ）
嚷rǎnɡ（叫嚷）旋xuán（旋涡）
r ā n ɡ （ 嚷 嚷 ） x u à n （ 旋 风 ）
涨zhǎnɡ（涨潮）折shé （折了）
z h à n ɡ （ 头 昏 脑 涨 ） z h é （ 折 断 ）
五、形近字
36 / 38性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）
姓 （ 姓 名 ） 喂 （ 喂 养 ） 狼 （ 狼 狗 ）
厉（厉害）沾（沾水）梨（鸭梨）
历 （ 日 历 ） 粘 （ 粘 贴 ） 犁 （ 犁 地 ）
生（学生）俯（俯视）
牲 （ 牲 口 ） 府 （ 政 府 ）
六、近义词
纳闷—疑惑 夸奖—夸耀 满意—满足
恼怒—愤怒 舒服—舒适 总是—一向
人山人海—人头攒动
各式各样—各种各样 厉害—凶猛
安安稳稳—稳稳当当 惊恐—惊慌
昏头转向—晕头转向 清醒—清楚
害怕—恐惧 本领—本事 争辩—争论
闹腾—折腾 岂能—怎能
七、反义词
承认—否认 负责—敷衍 恼怒—高兴
密密麻麻—稀稀拉拉
人山人海—荒无人烟 厉害—温柔
清醒—迷糊 惊恐—从容 滑—涩
冷—热 走南闯北—足不出户 勤快—懒惰
惊慌—镇定 聪明—愚笨 欢喜—忧愁
八、词语搭配
1. 动词搭配：（荡）秋千（踢）毽子
（打）篮球（裁）衣服（洗）袜子
2. 形容词搭配：
（1）形容词+ 名词:
（美观大方）的新棉袄（难看）的衣服
（漂亮）的春装（慢性子）的裁缝
（圆圆）的脑袋（漂亮）的帽子
（蒙蒙）的小雨（毛乎乎）的东西
（黑乎乎）的东西（又湿又滑）的山坡
37 / 38（2）形容词+ 动词：
（满意）地走了（恼怒）地瞪大眼睛
（认真）地裁剪（静静）地听着
（惊恐）地大喊
3. 量词搭配：一（户）人家
一（位）老爷爷一（头）小胖驴
一（只）老虎一（个）贼
一（个）窟窿一（树）树一（场）雨
九、词语归类
1. AABC 式词语：哈哈大笑 蒙蒙小雨 井井有条
2. ABAC 式词语：大摇大摆 自言自语 任劳任怨
绘声绘色 诚心诚意 不折不扣
3. 含近义词的词语：翻山越岭 走南闯北 金枝玉叶
4. 表示人很多的四字词语：摩肩接踵 水泄不通
人声鼎沸 人头攒动 人来人往
十、句子积累
1. 双重否定句：裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉
袄，也不得不由着性子穿上。”
2. 比喻句：贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一
定是驮到家再吃我。”
3. 夸张句：……累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
4. 排比句：夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒
帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
十一、考点提示
1. 背诵《大林寺桃花》（日积月累）。
2. 会把陈述句改为转述句。
3. 熟悉四篇课文的内容，会用本单元学习的方法复述故事。
4. 能够放飞想象，编写一个有趣的故事。
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