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专题一：信息类文本+理解性默写+语言运用专训（03）（学生版）
时间：40 分钟 分值：43 分 班级： 姓名： 得分：
一．信息类文本阅读（本题共5 小题，19 分）
（2026 届浙江省天域全国名校协作体高三一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中华文明具有突出的连续性。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。这充分证明了
中华文明具有自我发展、回应挑战、开创新局的文化主体性与旺盛生命力。深厚的家国情怀与深沉的历史意识，为中
华民族打下了维护大一统的人心根基，成为中华民族历经千难万险而不断复兴的精神支撑。中华文明的连续性，从根
本上决定了中华民族必然走自己的路。如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可
能理解现代中国，更不可能理解未来中国。
中华文明具有突出的统一性。中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。“向内凝聚”
的统一性追求，是文明连续的前提，也是文明连续的结果。团结统一是福，分裂动荡是祸，是中国人用血的代价换来
的宝贵经验教训。中华文明的统一性，从根本上决定了中华民族各民族文化融为一体、即使遭遇重大挫折也牢固凝
聚，决定了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，决定了国家统一永远是中国核心利益的
核心，决定了一个坚强统一的国家是各族人民的命运所系。
（节选自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》）
材料二：
秦汉帝国与罗马帝国东西并峙，都是历史上前所未有的大帝国。两个庞大帝国之间，没有直接接触，然而彼此都
间接地知道远处有这样一个大国，广土众民，文化粲然。中国人称罗马帝国为“大秦”，俨然视为遥远的另一个秦帝
国，其推重可知！东西两大帝国的统一大业，均由本处于边陲的势力，凭借优势的武装力量，以征伐完成——这也是
双方共有的形式。
两个帝国的征伐过程，则不相同。秦灭六国，杀伐甚重；六国既灭，未闻秦军戍守六国故地。秦亡，一时起义的
诸侯军队，灭秦之后兵锋南下，也未闻戍守秦国故地。刘项相争，刘邦得了天下，汉兴之后，早期郡守大都是由勋旧
出任。然而，也未有汉军戍守内地的历史记载。此后中国的历史中，只有外族征服中国，方有戍军入驻国内之事。相
对于中国的情形，罗马军队是由本国农户组成。罗马大将率军出征，罗马兵团大多随统帅将领留戍征服地区。于是，
一批又一批，罗马子弟离开意大利半岛，却在新得的领土落户，成为当地的统治群。
中国、罗马两个地区的不同处，当在中国早就有了郡县制度。春秋时代，秦、楚、三晋，都在扩大领土的过程
中，将新获土地，派遣流官治理，不再实行世袭封建。秦统一天下以前，七国均已纷纷建立郡县两级的地方行政体
系。秦汉地方长官，通常不由本籍人士出任，但地方掾吏则为当地俊秀。中央又有刺史监临督察地方官员。这一套制
度，起源早，发展时间也颇长久，因此运作相当顺畅。中央有了这一套统治机制，完全不必依赖军队，即足以统治广
土众民。反观罗马的情形：地中海地区是泛希腊文化的天下，也是罗马帝国的本部，但周边地区，包括今日的中东及
欧洲大陆，其族群成分处处不同，各地的政治单位也各有不同的组织形态。希腊亚历山大建立的大帝国，为时短促，
即已分崩离析。于是，罗马军团兵锋所指，每一地区都有独特的情况，罗马不能建立类似中国的郡县制度，只能在各
地以不同的方式，与当地原有势力取得合作，以宗主国的地位，依赖戍军，控制属地。罗马军队马背上取得的天下，
还是只能从马背上统治。这一形势当然极不稳定。日久之后，分戍各地的罗马军团，亲近自己利益所在的戍地，对宗
邦故国，未必忠诚不贰。强藩率军回朝，或是近卫将领专控朝政，都使罗马帝国长期沦于军人专政的痼疾。
再由文化发展的角度看。战国时代虽然百家争鸣，主流思想毋宁是儒家。秦以法家治国，其实法家不过是儒家的
变种；汉兴以后，黄老曾经短暂得势，汉代终究以外儒内法为根本。儒家士大夫不断凭借政治与社会的优势地位，推
行儒家教化，以致儒家思想深入人心，民间的民俗文化也逐渐与儒家融合。甚至边远地区，地方官员不断努力于教化
工作，其涵化的力量十分强大。再加上中国文字是视觉文字，足以克服方言的隔阂。于是，虽然广土众民，地方性的
差异不少，中国能保持相当一致的文化同构型，政治权力可以更迭，文化认同则足以维系共同体的延续不散。罗马以
军事力量控制庞大帝国，并不存心以教化的力量，建立主流思想。于是，各地的故有文化，以及凡此故有文化的知识
分子，都各行其是。在整个欧洲成为基督教的天下时，这一制度性的宗教，虽有普世的理念，却又有强烈的排他性；
顺我者昌，逆我者亡，将异端赶尽杀绝。欧洲长期笼罩于定于一尊的意识形态及精神生活，容不下任何不同的理念。
从经济的层面来看，罗马与秦汉帝国，都曾将广大地区的地方经济，组织于一个庞大的经济体系中。在“罗马的
和平”之下，舟车来往，无远弗居，各地物产，互通有无。地中海是罗马帝国的内海，地中海地区是罗马的中原。然
而，各地物产的交流，主要的大宗生产品，例如橄榄油、葡萄酒、皮革、食盐……乃至于一般家用的物品，其实还是
在地方性的市场圈内解决。相对而言，汉代中国的庞大经济网络，其中资源交流，由农舍到城市，一层一层集散，实
与一个道路系统密切相关。大路、支线，以及河流航道，编织为一个相当固定的交流网络，将中国本部紧密联系为互
相依存的整体。罗马谚语“条条大路通罗马”，其实只指涉意大利半岛，及北面的东西大路。地中海的航道、船运虽
可由一个港口到另一个港口，纵横自如，但不会构成固定的网络。两者相较，中国经济体系，一旦编织成形，可以扩
张，却难以裂解。如果分裂为几个地区性的网络，仍会回到整体大网。因此，中国历史上，国家分裂时，经济的重新
整合，常早于政权的统一。罗马则不然，地区性的经济网络是构成庞大交换网络的成分。地区网络与地区网络之间，
可以彼此来往，无须依赖一个固定的交通网，也无须依赖固定的资源供求。因此，罗马的庞大经济体系，一旦破裂，
其中个别的成分，没有再求重整的迫切需要。罗马帝国秩序的稳定性不如中国，凝聚力不能持久，以致在罗马帝国之
后，欧洲及中东、北非，裂解为多文化、多族群的列国体制。
（节选自许倬云《秦汉帝国与罗马帝国的比
较》，有删改）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A. 材料一指出，中华文明具有连续性，想要认识中国，必须立足于其源远流长
历史，否则无法理解古今中国
以及未来中国。
B. 材料二引用秦灭六国不驻军、诸侯灭秦不守秦地、汉兴无戍军三例，意在说明秦汉军事力量薄弱，无法派遣
军队控制地区。
C. 材料二谈到秦汉与罗马文化，指出欧洲基督教具有强烈排他性导致了文明分裂，而中国因推行儒家教化消弭
了地方的文化差异。
D. 材料二中提到地中海的航道不会构成固定的网络，不依赖固定的资源供求，这体现了罗马帝国经济体系的灵
活性优于秦汉帝国。
2. 下列对原文内容的分析和评价，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. 材料一以“唯一绵延不断的国家形态文明”为核心前提，推导出“中华民族必然走自己的路”的结论，为讨
论中华文明的统一性做铺垫。
B. 材料二“罗马军队马背上取得的天下，还是只能从马背上统治”一句，既概括了罗马军事征服的特点，也暗
示其统治具有脆弱性。
C. 材料二并非仅呈现秦汉与罗马的差异，而是结合中国本部与地中海区域的地理环境、族群构成等背景，分析
差异产生的深层原因。
D. 材料一侧重对比分析，材料二侧重理论阐释，论述角度不同，但都与“文明的统一性与连续性”有关，有利
于我们对这一问题的理解。
3. 以下表格是对秦汉帝国与罗马帝国政治体制的梳理和分析，请根据原文在下表括号中填入恰当的语句，每处
不超过10 个字。（3 分）
4. 材料二具有史论文的严谨性，请结合文本简要分析。（4 分）
【答案】
5. 材料一提出中华文明的统一性追求“是文明连续的前提，也是文明连续的结果”。请结合材料二谈谈你对这
一观点的理解。（6 分）
【答案】
（二）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
6.（河南新未来2026 届高三上期2 月期末）补写出下列句子中的空缺部
分。
（1 ）家史采访活动中，爷爷回忆幼年境况时，用《陈情表》中的
“_________ ，_________”来形容外面没有可以依靠的亲戚、家里也无人照看
门户的情形。
（2）苏轼《赤壁赋》中以“沧海之一粟”比喻人在宇宙中的渺小，在《阿
房宫赋》中，杜牧也采用“粟”这一意象，用“_________，_________”两句描
写阿房宫规模的庞大。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“_________，_________”。
（三）语言文字运用（本题共5 小题，18 分）
（浙江省金华十校联考2026 届高三上期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，戏曲创新屡屡成为文化热点。近日，浙江金华婺剧院推出的新版《三打白骨精》在社交平台上“火出
圈”，引发广泛关注。①该剧在保留传统婺剧高亢激越的唱腔和精湛武戏的基础上，②大胆融入现代剧场技术，③使
得营造出沉浸式观演氛围。④舞台采用环幕投影与多层纱幕组合的形式，⑤时而呈现为幽深山林，⑥时而幻化出诡异
洞府，⑦光影交织，⑧仿佛置身于妖魔幻境之中。
更引人注目的是，该剧对人物形象进行了当代化重塑。白骨精一改往日狰狞面目，化身为一袭白衣、神情凄美的
“幻影仙子”，其动机也被赋予更多心理层次：她并非生而为恶，而是因生前遭际而心怀执念，欲借唐僧肉身重塑人
形。这一改编让观众在惊叹于视觉奇观的同时，也对该角色产生复杂的情感共鸣。有观众感慨：“这部剧简直是我
的‘嘴替’，把现代人对命运与身份的思考都唱出来了！”
当然，创新之路并非一路坦途，而是
甲
，每一步都需谨慎。该剧首演后，也出现了老戏迷担忧的声音：科
技手段的大量运用，会不会像一堵墙，隔在演员扎实的基本功与观众的审美感受之间？他们担心表演最终会沦为
“
特
效的附庸
”
。面对争议，导演的回应沉稳而坚定：
“
传承是根基，创新是活水，戏曲的生命正是在这守与破之间延绵
不息。我们所有的技术运用，只为烘托、放大，而绝不替代演员的唱念做打。
”
该剧的成功，不仅为婺剧吸引了大量年轻观众，更为传统戏曲如何与现代审美对接提供了借鉴的样本。正如业内
人士指出，
乙
，在尊重艺术规律的前提下，大胆突破，方能让古老艺术在当代真正“活起来”并“传下去”。
7. 请把文中加点的网络热词替换为语义相近且符合语境的非网络热词。（4 分）
（1）“火出圈”可替换为：_____。
（2）“嘴替”可替换为：_____。
8. 文中标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，
不得改变原意。（4 分）
【答案】 修改为： 。
修改为： 。
9. 请在文中甲、乙两处横线上补写恰当的语句，使整段文字语意连贯、逻辑严密。要求：每处不超过15 字。
（4 分）
【答案】甲处：
乙处：
10. 下列对文中波浪线句子的修辞手法及效果的分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A. “科技手段的大量运用，会不会像一堵墙……”运用比喻，形象地表达了对科技过度运用可能造成演员与观
众之间审美隔阂的担忧。
B. “会不会像一堵墙，隔在演员扎实的基本功与观众的审美感受之间？”是用设问来引发读者对戏曲创新的思
考，也表现出老戏迷的忧虑与反思。
C. “传承是根基，创新是活水”使用比喻和对偶，形象生动，句式整齐，强调了戏曲艺术在传承与创新的动态
平衡中才能取得长足发展。
D. “我们所有的技术运用，只为烘托、放大……”，导演使用夸张的手法，掷地有声地作出了技术不会完全替
代基本功的承诺。
11. 请给第二段中关于“白骨精”的当代角色重塑设计一个宣传推介标语，要求：体现角色新特质，至少运用一
比较维度
秦汉帝国
罗马帝国
地方治理
郡县制
（①）
官员任免
（②）
罗马军团留戍
监管方式
（③）
无
种修辞，语言凝练生动，不超过20 个字。（3 分）
【答案】
