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9 词语运用
班级__________ 姓名__________ 得分__________
时间：40 分钟满分：100 分
一、根据题意填空。(区分易混动词，16 分)
1．词义区分。(4 分)
(
)指从上面加重力；(
)指东西一头挂下来；(
)
指迎接，接；(
)指冲。
2．图片区分。(4 分)
(
)
(
)
(
)
(
)
3．语境区分。(8 分)
①满天的乌云，黑沉沉地(
)下来。
②一只蜘蛛从网上(
)下来，逃走了。
③小蝌蚪看见鲤鱼阿姨游过来，连忙(
)上去喊妈妈。
④老虎看见丛林中有一只兔子，一下子(
)过去。
二、根据提示选一选。(填序号，8 分)
A.阵雨
B.毛毛雨
C.雷雨
D.暴雨
很小的雨：______；大而急的雨：________；开始和停止都很突
然的雨：______；伴有雷电的雨：______。
三、下面成语中都含有一个动物的名称，选一选，填一填。(12 分)
象
羊
兔
鱼
虎
鸟
亡(
)补牢
如(
)添翼
守株待(
)
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如(
)得水
盲人摸(
)
惊弓之(
)
四、选择合适的词语填空。(填序号，12 分)
A.破涕为笑
B.微笑
C.捧腹大笑
D.笑眯眯
1．每次听相声，我们总是(
)，腰都直不起来了。
2．老师(
)地听同学们朗读课文。
3．弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，
他立刻(
)。
4．妈妈面带(
)，走进家门。
五、读一读，选择合适的词语填在括号里。(填序号，12 分)
①繁荣昌盛
②奋发图强
③民族团结
④巍巍中华
⑤炎黄子孙
⑥华夏儿女
今天，妈妈带我去参观了历史博物馆。在参观的途中，妈妈
给我讲了有关我们祖国的故事。(
)的历史上下五千年，源远
流长。我们是(
)，也被称为(
)。我们的祖国有五十六个
民族，(
)。我知道只有(
)，我们的祖国才能(
)。通
过这次参观，我学到了很多的知识，我爱我的祖国。
六、连一连。(12 分)
酸溜溜的
辣椒
甜津津的
话梅
辣乎乎的
苹果
油腻腻的
青枣
软绵绵的
烧肉
脆生生的
蛋糕
七、看图，完成练习。(28 分)
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1．春天到了，看一看这幅图，你看到了什么？在括号里填入合
适的词语。(8 分)
(
)的天空(
)的柳条
(
)的(
)
鸟儿(
)地飞翔
柳枝(
)地(
)
小船静静地(
)在岸边
2．继续观察这幅图，把诗歌补充完整。(4 分)
春
景
一(
)石桥架湖面，两(
)渔船在岸边。
三(
)大山举头望，四(
)柳树在眼前。
3．看着图，你联想到了哪些积累过的词语？写在下面的横线上。
(8 分)
___________
___________
___________
____________
4．用一个或两个你积累的词语，简单地写上一两句话。(8 分)
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词语运用
一、1.压
垂
迎
扑
2．压
垂
迎
扑
3．①压
②垂
③迎
④扑
二、B
D
A
C
三、羊
虎
兔
鱼
象
鸟
四、1.C
2.D
3.A
4.B
五、④
⑥
⑤
③
②
①
六、
七、1.示例：蓝蓝
翠绿
静静
湖水
快乐
轻轻
摇摆
停靠
2．座
条
座
棵
3．示例：桃红柳绿
绿水青山
水平如镜
群山环绕
4．示例：我在水平如镜的西湖边游玩。
