古诗词鉴赏-突破考点专练二鉴赏古诗形象之[考向3]鉴赏景物形象（解析版）_一轮复习_2025年_2025年实战高考语文·一轮复习大讲义_资料

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景物形象指古诗中描绘的自然风景和人文景观，如湖光山色、大漠孤城、园林庭院等。
诗中的景物形象既可以是单个的，更多的是多个的组合。
从高考命题来看，对景物形象的考查往往有两种类型：一是画面描述题或意境赏析题，二是写景作用
题。
这类主观题的设问方式有：
这首诗的某联描绘了什么样的景象？抒发了诗人怎样的情感？
这首诗营造了一种怎样的意境氛围？诗中的景物描写有什么作用？
鉴赏时，一要运用写景特色的术语，如有声有色、清新明丽、宁谧清幽、淡泊悠远、空灵飘逸、宏大
壮观、博大雄浑等；
二要明确写景的主要技巧，如虚实相生、情景交融、渲染烘托等表现手法，比喻、拟人等修辞手法，
远近高低等角度位置变化及动静结合、视听结合、白描、细节描写等描写方法。
解题时，既要抓典型意象，因为典型意象能帮助我们把握全诗的内容；
又要抓情感词语，如“凉”“独”“暮”“空”等，从而解读出作者的情感倾向；
还要抓景情关系，抓住写景与抒情的关系，进入其所营造的氛围，进而把握表达的情感。
1. 阅读下面唐诗，完成下面小题。
登九峰楼
杜牧
晴江滟滟含浅沙，高低绕郭滞秋花。
牛歌鱼笛山月上，鹭渚鹜梁溪日斜。
为郡异乡徒泥酒①，杜陵芳草岂无家。
白头搔杀倚柱遍，归棹何时闻轧鸦②。
【注】①泥酒：嗜酒。②轧鸦：橹声。
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前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？
【答案】前两联描绘了一幅秋日美景图：波光荡漾，浅沙悦目，外城环绕，秋花绽放，牛歌鱼笛，鹭飞鹜
翔。
作用：以景衬情，作者写这样的美景更加衬托出作者对故乡的思念。
【解析】
【详解】本题考查学生对赏析诗歌景物形象特点以及作用的能力。
诗歌的前两联抓住了秋日独特的意象“晴江滟滟”“浅沙”“绕郭”“秋花”“牛歌鱼笛”“鹭渚鹜梁”，
描绘了一幅秋日美景图。
作用：
前两联为景物描写，诗人登上九峰楼，由眼前所见的美景，想象“月上”以及“日斜”的景色：牛歌鱼笛，
鹭飞鹜翔。令人遐想。但是，无论眼前的景色有多么美好，诗人仍然发出感叹“为郡异乡徒泥酒”“归棹
何时闻轧鸦”，诗人即使饮酒也无法抑制对故乡的思念，以景衬情，衬托出作者对故乡杜陵的思念。
2. 阅读下面的诗，完成后面的题目。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
【注释】①浴蚕：指古时用盐水选蚕种。
本诗前两句选用了哪些意象描绘了一幅怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？
【答案】①雨、鸡鸣、人家、竹溪、村路、板桥，描绘了一幅富有诗情画意，又充满劳动生活的气息山水
田园的生活景象。表达作者对富有诗情画意，又充满劳动生活的，自由自在及超然宁静生活山水田园生活
的向往。
【解析】
【详解】本题考查学生对诗歌意境意象以及情感的分析能力。
“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”这两句诗的含义是雨中有一两户人家传来鸡鸣，小溪两边长满翠竹，
乡村的小路越过小溪，木板桥歪歪斜斜。其中提到“鸡鸣”“雨”“竹溪”“人家”“村路”“板桥”等
主要意象。很明显这是一幅充满生机活力的山水田园景象，且富有诗情画意，传达的是诗人对闲适、自由、
宁静的山水田园生活的向往。
3. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春晚书山家屋壁二首（其二）
贯休
水香塘黑蒲①森森，鸳鸯鸂鶒②如家禽。
前村后垄桑柘③深，东邻西舍无相侵。
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蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
【注】①蒲：多年生草本植物，生池沼中，可食、可编席、制扇。②鸂鶒（xī chì）：一种像鸳鸯的水鸟。
③柘（zhè）：一种树。
本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？
【答案】景象：前三句写池塘里蒲草森森，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，一点儿也不怕人，
桑树和柘树到处都是，显得翠色葱茏，描绘了山村晚春景色秀美、物产丰富的景象。 作用：渲染了山村静
谧安恬的氛围；为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫；寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田园生活
的喜爱与向往之情。
【解析】
【详解】本题考查诗学生赏析诗歌的形象特点以及作用能力。
“水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。前村后垄桑柘深”，这三句写自然景色。池塘里，蒲草森森，长得
茂密繁盛，形成黑压压的一片；微风吹过，带来阵阵清香；一对对鸳鸯、鸂鶒，悠悠自在，嬉戏觅食，就
如岸上的家禽一样，一点也不怕人：“前村后垄”犹言“到处”，到处都是一片翠色葱茏的桑树和柘树。
这三句中虽无一字赞美之词，然而田园的秀色，丰产的景象，静穆的生活气息已是触目可见，具体可辨，
值得留恋。这就又为第四句“东邻西舍无相侵”作了铺垫与烘托。而且植物的蓬勃生长，总离不开人的辛
勤培植。诗句不言村民勤劳智慧，而颂扬之意俱在言外。诗人借助对自然景物的描写渲染了山村静谧安恬
的氛围，为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫，寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱
与向往之情。在上述景色秀丽、物产丰盛、生活宁静、村民勤劳的环境里，“东邻西舍”自然相安无事，
过着“无相侵”的睦邻生活。没有强凌弱、众暴寡、尔虞我诈、互相争夺等社会现象。诗人通过对农家宁
静生活的描写，寄托了诗人自己的理想和情趣。
4. 阅读下面这首诗，按要求作答。
寄题沙溪宝锡院①
欧阳修
为爱江西物物佳，作诗尝向北人夸。青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花。
酿酒烹鸡留醉客，鸣机织苎遍山家。野僧独得无生②乐，终日焚香坐结跏③。
【注】①宝锡院：寺庙名，在欧阳修的家乡江西吉州。②无生：佛教语，不生不灭。③坐结跏：佛教坐禅
之法。
“青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花”描绘了怎样的画面？
【答案】郁郁葱葱的山林、秋霜染红的枫叶、清澈洁白的溪水、随风飘动的金色稻花。描绘了一幅红绿相
间、银流金飘、色彩绚丽、动静结合的秋色图，表现了诗人对家乡美好风景的眷恋和热爱。
【解析】
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【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。
“青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花”，这两句写的是江南水乡秋天的景色：青翠的树林经霜挂上火红的
枫叶，秋天的水面更加澄澈，溪水泛起洁白的浪花，晚风吹过稻田，金色的稻花层层翻滚。“青林”“枫
叶”“白水”“稻花”，红绿相间、银流金飘、色彩绚丽；这边是过霜之后的枫叶火样红，“霜叶红于二
月花”，那边稻花飘香，河水澄明如镜，动静结合，秋色绚丽而又充满生机。表现了诗人对家乡美好风景
的眷恋和热爱。
5. 阅读下面的诗歌，按要求作答。
题岳阳楼①
刘仙伦
八月书空雁字联，岳阳楼上俯晴川。
水声轩帝②钧天乐③，山色玉皇香案烟。
大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边④。
东南无此登临地，追我飘飘意欲仙。
注释：①本诗写于宋高宗建炎二年（1128）秋，诗人从靖康元年春避难南奔，至此已经流浪近三年。②轩
帝：华夏始祖黄帝轩辕氏，传说黄帝在洞庭湖演奏咸池之乐。③钧天乐：钧天广乐
简称，是神话中天神
的音乐。④吟边：思绪所到之处，此处指天边。
诗歌的颈联描绘了一幅怎样的画面？
【答案】大船乘风破浪从远处山岛之间驶来，晴空里一朵孤云衔着落日沉向吟边，描绘出一幅苍茫壮阔的
画面。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析诗歌画面的能力。
“大舶驾风来岛外，孤云衔日落吟边”意思是：千帆竞渡乘风从岛外驶来，一片孤云逐日落在天边。本联
写诗人湖上所见。洞庭湖是湘北水上交通要区，四通八达，无远不届，当舶舻相接，帆影交横，乘风破浪，
低昂前进时，自足以点缀湖上风光。当它们舶舻相接，帆影交横，乘风破浪，低昂前进时，自足以点缀湖
上风光。诗人俯视晴川，所听到的是水声，看到的是山色、大舶，最后由“俯”转到“仰”，注视着天空。
用“大舶”“海风”“孤云”“落日”等意象描绘了一幅苍茫壮阔的画面。
6. 阅读下面的诗歌，按要求作答。
夜闻觱篥
杜甫
夜闻觱篥沧江上，衰年侧耳情所向。
邻舟一听多感伤，塞曲三更数悲壮。
积雪飞霜此夜寒，孤灯急管复风湍。
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君知天地干戈满，不见江湖行路难。
颈联描会了一幅怎样的画面？
【答案】颈联描绘了一幅寒冷、凄凉的冬夜飞雪图。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析诗歌景物特点的能力。
“积雪飞霜此夜寒，孤灯急管复风湍”意思是：积雪飞霜凝结着这冬夜的严寒，面对孤灯听急管，加之满
耳风涛，这情况真凄凉。作者描绘了一幅寒冷、凄凉的冬夜飞雪图。
【答案】颈联描绘了一幅寒冷、凄凉的冬夜飞雪图。
7. 阅读下面这首诗，回答各题。
春行即兴
李华
宜阳①城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树②无人花自落，春山一路鸟空啼。
【注释】①宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处，著名的连昌宫就建在这
里。②芳树、春山：这两句互文见义，即春山之芳树。
这首诗描写了哪些景物？营造了什么意境？表达了诗人怎样的情感？
【答案】诗中出现了绿草、芳树、山泉、鸟语等意象，芳树葱茏，山花烂漫无人赏，悄然自飘落；春山一
路，鸟鸣声声无人听，徒然鸣啭。构成一幅凄凉的暮春景象，渲染一种孤寂、凄凉的感情。
【解析】
【详解】本题考查学生理解诗句内容、鉴赏文学作品的形象、理解作者思想感情的能力。
结合“草萋萋”“涧水”“芳树”“鸟空啼”等分析，诗中出现了绿草、芳树、山泉、鸟语等意象。“宜
阳城下草萋萋”，作者站立城头观赏景致，只见大片土地荒芜，处处长满了茂盛的野草。“涧水东流复向
西”，山涧溪水向东流去，复又折回向西。“芳树无人花自落”，春山之中，树木繁茂芬芳，然空无一人。
“春山一路鸟空啼”，春山一路，不仅使人想象到山花烂漫，鸟语宛转的佳境，但著以“空啼”二字，却
成了以乐写哀，以闹衬寂，充分显示了山路的荒寞。构成一幅凄凉的暮春景象，渲染一种孤寂、凄凉的感
情。
8. 阅读下面文本，完成下列各题。
忆秦娥娄山关[注]
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
[注]该词写于1935 年2 月，红军过娄山关时。当时因张国煮的错误指挥，红军受挫，损失颇大。娄山关在
遵义市北的大娄山上，是由黔入蜀的要道。
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“西风烈”三字开头，渲染了一种怎样的意境？“烈”字具有怎样的表达效果？
【答案】“西风烈”三字开头，渲染了一种悲壮慷慨高亢的意境。“烈”字既可理解为“激烈”，又可理
解为“壮烈”，让人读来犹如置身凛冽的西风之中，平添悲壮之情。
【解析】
【详解】本题考查学生对诗词炼字艺术及意境氛围的分析理解能力。解答本题先审题，本题有两问，第一
问考查的是写景的作用，“西风”即秋风，寒风；西风正壮烈地吹着，“西风烈”，悲声慷慨高亢，英雄
落寞之情划破寒空，直上云天。渲染了一种悲壮慷慨高亢的意境。第二问这种题型是要求品味这些经锤炼
的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，需要放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：
先解释该字在句中的含义，指出手法。再展开联想把该字放入原句中描述景象。最后点出该字烘托了怎样
的意境，或表达了怎样的感情。本题中“烈”可以结合“激烈”“猛烈”“壮烈”等词语和注释中的背景
来理解，这个“烈”字，让人读来不禁泪雨磅沱，犹如置身凛冽的西风之中耸然动容，悲壮之意味油然而
生。
9. 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
狂夫［1］
杜甫〔唐代〕
万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。
风含翠筿娟娟净，雨裛［2］红叶冉冉香。
厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑惟疏放，自笑狂夫老更狂。
注：［1］本诗写于杜甫客居成都时。［2］裛，同“渑”，沾湿。
本诗颔联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。
【答案】①（多感官）视觉、嗅觉结合。“翠篆娟娟净”“雨裹红藻”诉诸视觉，“冉冉香”诉诸嗅觉，
描绘出翠竹轻摇明净悦目，细雨中荷花格外娇艳清香可闻，表达诗人的喜爱之情。②色彩映衬。风中翠竹
轻摇，雨中荷花红艳，色彩鲜艳明丽，更有画面美。③动词运用细腻生动。“含”有小心呵护之意，暗示
了风的柔和。而“裹”通“浥”，有“润物细无声”的意味，足见雨之细、雨之柔。描写了微风细雨，营
造了一个美好的审美境界。④运用叠词。“娟娟”就是美好的样子，“冉冉”本义为渐进的、缓慢的样子，
这里指香气一阵一阵地飘来，为诗句平添音韵之美。⑤运用互文。两句分别吟咏风雨，而第三句风中有雨，
从“净”字可以体味（雨后翠篆如洗，方净）；第四句雨中有风，从“香”字可以会心（没有微风嗅不到
细香）。互文的使用赋予诗句凝练精警之妙。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。
“风含翠篠娟娟净，雨裹红蕖冉冉香”写的是和风轻轻拥着翠绿的竹子，秀美光洁，飘雨慢慢洗着粉红的
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荷花，阵阵清香。
从描写角度看，“翠篆娟娟净”“雨裹红藻”属于视觉描写，“冉冉香”属于嗅觉描写，调动多种感官，
描绘出翠竹秀美、荷花娇艳、荷香萦绕的美景。
从画面色彩看，翠竹、红花交相辉映，色彩明丽，增添了画面美
从动词运用看，“含”“裛”两个动词运用极细腻生动。“含”比通常写微风的“拂”字感情色彩更浓，
有小心爱护意味，则风之微不言而喻。“裛”通“浥”，比洗、洒一类字更轻柔，有“润物细无声”的意
味，则雨之细也不言而喻。
“含”与“裹”运用了拟人的修辞，赋予了风和雨以生命，似乎它们都变得多情，可以想象风的柔情，它
轻轻地吹拂幽竹的情景，幽竹在风中摇曳多姿，细雨也滋润了荷花，风中传来它的阵阵幽香；
从语言形式看，“娟娟”与“冉冉”都是叠词，“娟娟”写出了经雨洗后幽竹
秀美，“冉冉”写出了荷
花娇柔的姿态。且读起来富有韵味，朗朗上口。
从修辞手法看，两句分咏风雨，而第三句风中有雨，第四句雨中有风。这就是通常使诗句更为凝练精警
“互文”之妙。
10. 阅读下面这首元曲，完成下面小题。
【双调】大德歌·冬景①
关汉卿
雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。
密洒堪图画。看疏林噪晚鸦。
黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖②。
【注】①大德：元成宗年号。此曲是关汉卿晚年漂泊在外时所作。②艖：木筏，小船。
“黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖”写出了怎样的画面和意境？表达了作者怎样的情感？
【答案】在白茫茫的世界中，一条钓鱼的小船正斜揽在枯黄芦苇掩映的清江下，勾画出一种静谧、清远的
意境，表达了作者对安闲稳定的生活的向往和赞美之情。
【解析】
【详解】本题考查学生对诗句内容和情感的把握能力。
“黄芦掩映清江下”写到黄色的芦花倒映在水里，形成一条黄橙色的彩带，给这荒凉环境带来了几分温馨
和一丝快意。黄色为暖色。北风的吹拂，白茫茫的世界中，江岸边的黄芦在清江白景映衬下，更显得光彩
夺目，摇曳多姿。“斜缆着钓鱼艖”，那岸边泊着一叶钓鱼舟，独览着一清江之景。船泊在岸边，说明天
气太晚，渔夫已归家，这样使意境更显得宁静、清远。
作者摄景“钓鱼艖”，描绘出了人活动的足迹，给荒凉宁静的环境增加了生机和魅力，同时给人以期待和
希望。作者长年漂泊在外，生活毫无安宁，自然向往着闲适恬静的生活，看到归巢的“晚鸦”和渔夫归去
留下的“钓鱼艖”，自然而然想到自己，它（他）们有归，为何自己无归？表达了作者对安闲稳定的生活
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的向往和赞美之情。
11. 阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬夜赠别友人
卢纶①
愁听千家流水声，相思独向月中行。
侵阶暗草秋霜重，遍郭寒山夜月明。
连年客舍唯多病，数亩田园又废耕。
更送乘轺归上国，应怜贡禹②未成名。
【注】①卢纶：大历十才子之一，一生仕途坎坷。②贡禹：西汉人，以精通经义、品行端正著称，官至御
史大夫。
有人认为该诗颔联“极富画面感”，请简要分析。
【答案】①明亮
月色下，暗草、重霜、寒山，层次鲜明，仿佛一幅山水画，隐含了诗人内心的愁绪。
②“侵阶”“遍郭”由近及远，呈现出动态的画面之感，暗含了送别时的依依不舍之情。
③“暗草”“月明”明暗对比，色调鲜明，给人以视觉上的画面感。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。
诗句意思是，秋草侵阶，重霜压地，城外寒山耸立，明月高悬。由低到高，层次鲜明，仿佛一幅山水画，
隐含了诗人内心的愁绪。
“侵阶”为近景，“遍郭”为远景，诗句由近及远，呈现出动态的画面之感，暗含了送别的友人，渐行渐
远，表达了依依不舍之情。
“暗草”，草的颜色深邃，“月明”，月亮明亮当空，二者明暗对比，色调鲜明，给人以视觉上的画面感。
12. 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
寒食郊行书事二首（其一）
范成大
野店垂杨步①，荒祠苦竹丛。
鹭窥芦箔②水，乌啄③纸钱风。
媪引浓妆女，儿扶烂醉翁④。
深村时节好，应为去年丰。
【注】①步：通“埠”水边泊船之处。②芦箔：插在河流或湖泊中间拦捕鱼蟹的苇栅。③乌啄：一作“鸟
啄”，指乌鸦啄食祭品。语出张籍诗：“寒食家家送纸钱，乌鸢作窠衔上树。”④按无锡等地旧俗，新媳
妇必须在清明时节与夫君一起去祭扫祖坟，俗称“上花坟”。
范成大这首诗是从哪些角度展示和谐的画面的？请结合诗歌内容简要分析。
【答案】①自然景物与人文景观相得益彰。开篇将“野店”与“垂杨”、“荒祠”与“苦竹”等意象有机
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组合起来，描绘诗人在偏僻乡村所见风光，使自然景物与人文景观和谐统一起来。②百姓家庭和睦融洽。
颈联选取一个特写镜头，描写村民一家尊老爱幼、相互搀扶的生动画面，生动表现了百姓家庭的和睦融洽。
③传统节日与丰收景象融为一体。颈联与尾联写诗人郊游之时正值寒食节日，见祭品之多、浓妆之女和老
翁之醉，便联想到百姓生活五谷丰登、幸福安康，将传统节日与美好生活融为一体。（意思对即可）
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌写作手法和艺术特色的能力。
 “野店垂杨步，荒祠苦竹丛”，开篇将“野店”与“垂杨”、“荒祠”与“苦竹”等意象有机组合起来，
描绘诗人在偏僻乡村所见风光，“野店”“荒祠”是人文景观，“垂杨”“苦竹”是自然景物，自然景物
与人文景观和谐统一、相得益彰。
“媪引浓妆女，儿扶烂醉翁”，颈联描写村民一家尊老爱幼、相互搀扶的画面，以小见大，表现百姓家庭
和睦融洽。。 
“媪引浓妆女，儿扶烂醉翁”“深村时节好，应为去年丰”，颈联与尾联写诗人郊游之时正值寒食节日，
见祭品之多、浓妆之女和老翁之醉，便联想到应该是去年丰收，人民幸福安康，将传统节日与美好生活融
为一体。
13. 阅读下面的诗歌，按要求作答。
柳堤
［明］金銮①
春江水正平，密树听啼莺。
十里笼晴苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
注：①金銮：明代散曲家。陇西（今甘肃）人。嘉靖年间随父侨寓南京。游吴楚淮扬之间。
首联描绘了一幅怎样的画面？
【答案】春天江水充沛，快要漫过堤岸，堤上浓密的树林中传来黄莺鸟雀的啼叫声。描绘了一幅生机勃勃
的春景图。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和典型意境的能力。
“春江水正平，密树听啼莺”前句侧重“堤”，后句侧重“柳”。春天江水充沛，快要漫过堤岸，堤上浓
密的树林中传来黄莺鸟雀的啼叫声。“平”取“与堤岸齐平”之意，一个“平”字，写尽了春江水涨、放
眼望去漫漫无边的气势。“密树”表现了堤上植柳之多，生长之茂盛；密树里有黄莺啼叫，悦耳动听，且
绿树黄莺，色彩对比也很鲜明，有视觉上的也有听觉上的，都给人以美的感受。描绘了一幅生机勃勃的春
景图。
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14. 阅读下面这首唐诗，完成小题。
即事①
杜甫
暮春三月巫峡长，皛皛②行云浮日光。
雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香。
黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。
飞阁卷帘图画里，虚无只少对潇湘。
[注]①这首诗是杜甫客居夔州（今重庆奉节）时所作。②皛皛（xiǎo）：又作“皎皎”，洁白明亮貌。
“雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香”这一联描绘了怎样的画面？
【答案】通过暮春时节，雷声传来，大雨急下，高山群峰都笼罩在苍茫的雨中，大雨散去，清新的空气中
充满了各种花香，描绘一幅壮丽明快的暮春山居图。
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌景物形象的能力。
“雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香”的意思是：突然传来雷声，马上就下起大雨，天地之间，高山群峰
都笼罩在苍茫雨中，大雨骤聚骤散，清新的空气中马上充满了各种花香。上句“雷声忽送千峰雨”是兀起
之笔，也反映了彼时彼地忽晴忽雨的实际风光。而且，正是这一句，写出了壮丽场面。凡写暮春风光，即
使能够避免哀愁，却也不易写得壮丽。雷雨千峰，却正是一种壮丽的场面。下句“花气浑如百和香”是由
雨写花。如按老套，就会有雨打花落，或者湿花垂枝之类。杜甫摒却这些，却采用前人写雨后花更艳的意
境，这里杜甫稍作变化，写雨后花气更浓，描绘一幅壮丽明快的暮春山居图。
15. 阅读诗歌，回答下列问题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。
茂陵③不见封侯印④，空向秋波哭逝川。
【注】①甲帐：《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐”。②丁年：壮
年。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
“陇上羊归塞草烟”描绘了一幅怎样的画面？
【答案】在昏暗的傍晚，放眼远望，只见笼罩在一片荒烟中的连天塞草，和丘陇上归来的羊群。这幅图画，
形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活，概括了幽禁匈奴十九年的日日夜夜，表现出贫贱不能移其
爱国之志的胸怀。
【解析】
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【详解】本题考查学生鉴赏诗歌画面的能力。
“陇上羊归塞草烟”意思是：荒陇牧羊回来，茫茫草原已升暮烟。通过边塞、羊群、塞草、荒烟几个意象
描绘了一幅荒塞归牧图。傍晚，日光昏暗，放眼远望，只看到连天塞草，草原荒烟，以及丘陇上归来的羊
群，通过这些意象写苏武胡地牧羊时环境的艰辛、荒凉，形象地展示了苏武牧羊绝塞的单调、孤寂生活，
概括了幽禁匈奴十九年的日日夜夜，表现出贫贱不能移其爱国之志的胸怀。
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