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微专题11 兴奋传导与传递的相关实验探究
一、膜电位的测量及电流表指针偏转的判断
1.膜电位的测量方法及比较
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L572.TIF" \*
MERGEFORMATINET
【典例1】 (2022·浙江百校
考
联
)如图表示用电表测量神经纤维膜内外电位差的示
意图，图示为神经纤维未受刺激时的状态。下列相关叙述错误的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M18.TIF" \*
MERGEFORMATINET
A.神经纤维受刺激兴奋时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相反
B.有效刺激强度越大，电表指针通过0 电位时的速度越大
C.若该神经纤维膜外溶液中Na＋浓度增大，图示神经纤维受刺激兴奋时电表指针
右偏幅度增大
D.神经纤维从静息状态受刺激产生兴奋到恢复静息状态，电表指针两次通过0 电
位
答案 B
解析 神
受刺激
，
方向与膜内局部
流方向相同，与膜外
经纤维
兴奋时
兴奋传导
电
局部
流方向相反，
电
A 正确；有效刺激
度增大，表指
通
强
电
针
过0
位
的速度不
电
时
会增大，B
；若
神
膜外溶液中
错误
该
经纤维
Na＋
度增大，膜内外
浓
则
Na＋
度差增
浓
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1
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大，会
致
作
位峰
增大，因此，示神
受刺激
，表指
右
这
导
动
电
值
图
经纤维
兴奋时电
针
偏幅度增大，C 正确；从静息状
受刺激到形成
作
位，表指
会通
态
动
电
电
针
过0
位
电
偏
一次，由
作
位恢复到静息
位，表指
又会通
转
动
电
电
电
针
过0
位偏
一次，
电
转
共两
次，D 正确。
2.图示法归纳电流计指针的偏转情况
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M19A.TIF" \*
MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M19.TIF" \*
MERGEFORMATINET
【典例2】 (2022·河南名校
盟
考
联
联
)某生物实验小组研究兴奋在神经纤维上的传
导以及在神经元a、b 之间传递的情况(说明：L1和L2距离相等，电流计①两微电极
的中点为a3，电流计②两微电极分别位于a、b 神经元上)。下列相关叙述正确的是(
)
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M20.TIF" \*
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A.分别适宜刺激神经元a 上的四点，电流计①的指针均发生2 次方向相反的偏转
B.分别适宜刺激神经元a 上的四点，电流计②的指针均发生2 次方向相反的偏转
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2
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C.适宜刺激a4点时，指针发生第二次偏转的时间为电流计①的晚于电流计②
D.a1点受适宜刺激后，兴奋在神经元a 与b 之间发生电信号→化学信号的转化
答案 B
解析 若刺激a3点，流
电
计①的两个微电极将同步
生
，指
不会
生偏
，
发
兴奋
针
发
转
A
；
在神
元之
是
向
的，分
刺激神
元
错误兴奋
经
间
单
传递
别
经
a 上的四点，流
电
计②
的指
均
生
针
发
2 次方向相反的偏
，
转B 正确；由于
在神
上
的速度快
兴奋
经纤维
传导
于
在神
元之
的
速度，刺激
兴奋
经
间
传递
a4点
，
流
时
电
计①的指
生第二次偏
针发
转
的
一般要早于
流
时间
电
计②，C
；
在神
元之
以化学信号
行
，
错误兴奋
经
间
进
传递兴
在突触
信号的
化
信号
奋
处
转
为电
→化学信号→
信号，
电
D
。
错误
【典例3】 (2022·山
烟台
研
东
调
)电流计与离体神经纤维的连接方式如图1 所示，
图2 是在箭头处施加适宜的刺激后，根据电流计指针的变化得到的曲线图。下列
有关叙述错误的是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M21.TIF" \*
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A.施加刺激前，图1 中a、b 两处膜内K＋浓度均比膜外高
B.若将a、b 间距离减小为0，则施加刺激后电流计指针不偏转
C.若在ab 中点处切断神经纤维，则施加刺激后电流计指针只发生一次偏转
D.若将a 处电极移至膜外，则施加刺激后电流计指针变化与图2 不同
答案 B
解析 据
分析，
图
图1 中
流
的两极分
位于膜内和膜外，施加刺激前左
电
计
别
侧(a
处)
位，右
为负电
侧(b 处)
正
位，因此指
向左偏
，
上此
量的相当于
为
电
针
转实质
时测
静息
位。施加刺激前，
电
图1 中a、b 两
都
于静息状
，而静息
位
持的机理
处
处
态
电
维
是
胞膜主要
细
对K＋有通透性，造成K＋外流，且其运
方式
助
散，因此施加
输
为协
扩
刺激前a、b 两
膜内
处
K＋
度均比膜外高，
浓
A 正确；若将a、b
距离减小
间
为0，施
则
加刺激后膜
位从外正内
外
内正，
流
两极会有
荷的移
，因此
电
负变为
负
电
计
电
动
电
流
指
也会
生偏
，
计
针
发
转B 错
；若在
误
ab 中点
切断神
，在箭
施加适宜
处
经纤维
头处
的刺激，生的
可以
到
产
兴奋
传导
a
，无法
至
处
传导
b
，所以
处
b
不能
生
，
处
产
兴奋电
流
指
只
生一次偏
，
计
针
发
转C 正确；分析图1 可知，若将a
极移至膜外，再在箭
处电
予适宜刺激，
流
指
将
生两次方向相反的偏
，
头处给
则电
计
针
发
转
D 正确。
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\题后反思.TIF" \*
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解答静息
位和
作
位的
量、流
指
电
动
电
测
电
计
偏
等
，可以从以下三方面入手。
针
转
问题时
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M22.TIF" \*
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(1)观察两个电极的位置：两个电极是位于细胞膜同一侧(如图甲)还是位于细胞膜
的内外两侧同一位置(如图乙)，通常前者可用于测量兴奋的传导方向，后者处于静
息状态时测量的是静息电位、给予适宜刺激(或兴奋)时测量的是动作电位。
(2)观察刺激的部位：位于两个电极所在位置的左边、右边还是位于两电极所在位
置之间。
(3)分析两个电极之间是否存在电位差：电位差的存在决定了电流计指针的偏转情
况(是否偏转以及偏转次数)，而局部电流的方向决定了指针的偏转方向，也决定了
测量结果曲线图的走势(如图丙和图丁)。
二、反射弧中兴奋传导特点的实验探究
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L580.TIF" \*
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(1)探究兴奋在神经纤维上的传导
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\L581.TIF" \*
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(2)探究兴奋在神经元之间的传递
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M23.TIF" \*
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【典例4】 (2022·浙江杭州二中、学
中学五校
考
军
联
)将青蛙脑破坏保留脊髓，在
脊柱下部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧的一对脊神经根(包含背根、腹根和由背根
腹根合并成的脊神经，如图)。已知分别电刺激背根、腹根、脊神经均可引起蛙同侧
后肢发生收缩。若利用上述实验材料设计实验，以验证背根具有传入功能，腹根具
有传出功能，实验操作和预期结果都正确的一组是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M24.TIF" \*
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选项
实验操作
预期结果
A
剪断背根中央处，分别电刺激背根
向中段、外周段
刺激背根向中段蛙后肢收缩；刺激
背根外周段不发生反应
B
剪断腹根中央处，分别电刺激腹根
向中段、外周段
刺激腹根向中段蛙后肢收缩；刺激
腹根外周段不发生反应
C
剪断脊神经，分别电刺激背根、腹根
蛙后肢均不收缩
D
剪断背根、腹根中央处，电刺激脊神
经
蛙后肢收缩
答案 A
解析 剪断背根中央
，
刺激背根向中段后肢收
，表明
入脊髓的神
处
电
缩
兴奋进
经
中枢并通
出神
引
相
肌肉收
，可
背根有
入功能；
刺激背
过传
经
发
应
缩
见
传
电
根外周
段不
生反
，表明背根无
出功能，
发
应
传
A 正确；剪断腹根中央
，期
果
是刺
处预
结
应
激腹根向中段蛙后肢不收
，表明
未
入脊髓的神
中枢并通
出神
引
缩
兴奋
进
经
过传
经
相
肌肉收
，可
腹根无
入功能；刺激腹根外周段
生反
，表明腹根有
发
应
缩
见
传
发
应
传
出功能，B
；脊神
由背根和腹根合并而成，剪断脊神
，分
刺激背根、腹
错误
经
经
别电
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根，蛙后肢均不收
，不能
明背根具有
入功能，腹根具有
出功能，
缩
说
传
传
C
；剪
错误
断背根、腹根中央
，刺激脊神
，蛙后肢收
，不能
明背根具有
入功能，腹
处电
经
缩
说
传
根具有
出功能，
传
D
。
错误
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\题后反思.TIF" \*
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将题图“
全
补
”，厘清背根、腹根、脊神
、
经
的
方向，即可准确作答。
兴奋
传递
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\M25.TIF" \*
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