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高中120 实词 小纸条滚动训练41
高中120 实词 小纸条滚动训练42
一、实词故事助记
实词:假
苏武送匈奴使留汉者归国,与副将张胜及假(临时充任)吏惠等募士百余人俱行,途遇险滩,假(借
助)舟渡,至奴,方知匈奴使假(虚假)也。州官闻知,急令属下捕之,属下求假(假期),州官不许,乃
往。
二、课内教材衔接训练
①家贫,无从致书以观,每假( )借于藏书之家。(《送东阳马生序》)
②君子生非异也,善假( )于物也。(《劝学》)
③乃悟前狼假( )寐,盖以诱敌。(《狼》)
④武与副中郎将张胜及假( )吏常惠等募士斥候百余人俱。(《苏武传》)
⑤假期。府吏闻此变,因求假暂归。(《孔雀东南飞》)
一、实词故事助记
实词:间
周瑜欲出行,令出行间(期间)鲁肃代职。途中见草屋八九间(量词),令卒查之。少间(一会儿),屋
内掷一纸出,令其道后山间(从小路)行。小人间(间或)进言,欲令周瑜、鲁肃不和,鲁肃知小人间(挑
拨)之,曰:“吾二人之事,汝何间(参与)焉?瑜闻之,于行间(间隙)致书一封于肃,令其与外人间(隔
离)隔。肃曰:“君子纳言须察其真。人进言理当如此,勿罚。”小人闻言甚愧,终不再言。
二、课内教材衔接训练
①此吾祖太常公宣德间( )执此以朝,他日汝当用之!(《项脊轩志》)
②方宅十余亩,草屋八九间( )。【《归园田居》(其一)】
③彼节者有间( ),而刀刃者无厚。(《庖丁解牛》)
④谗人间( )之,可谓穷矣。(《屈原列传》)
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高中120 实词 小纸条滚动训练44
一、实词故事助记
实词:见
王昭君天生丽质,入宫后籍籍无名。后匈奴朝见(拜见)汉元帝求和亲。元帝见(召见)昭君,方知
其绝色,有悔,乃悟见(表被动)欺,而事成定局,遂放行。昭君行胡地,风吹草低见(通“现”,出
现)牛羊,忆与父母无见(见面)之日,悲从中来,不由叹道:“昔日入宫时,父母见(放在动词前,表示对
自己怎么样,相当于“我”)叮咛,嘱我早还家。今日一去,永生不得见父母矣!”泪落,大雁见之,
亦为之落,以此见(知道)其美貌也。
二、课内教材衔接训练
①夜缒而出,见( )秦伯。(《烛之武退秦师》)
②卒以此见( )怀王之终不悟也。(《屈原列传》)
③遂见( )用于小邑。【《归去来兮辞(并序)》】
④何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)
一、实词故事助记
实词:解
庖丁为文惠君解(解剖)牛。牛怒且吼,王惧,庖丁以刀刺之,牛毙。王见其技甚高,疑之,庖丁
解(解释)其惑也。文惠君方解(理解)其理,色少解(缓解)。文惠君后以之治国,终解(免除)内忧外
患。
二、课内教材衔接训练
①庖丁为文惠君解( )牛。(《庖丁解牛》)
②惑而不从师,其为惑也,终不解( )矣。(《师说》)
③师者,所以传道受业解( )惑也。(《师说》)
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高中120 实词 小纸条滚动训练45
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