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第01 讲 走近细胞
目录
01 课标达标练
【题型一】细胞学说的创立过程及内容
【题型二】生命系统的结构层次与病毒
【题型三】细胞的多样性与统一性的比较归纳
【题型四】借助显微镜的使用，考查实验操作能力
02 能力突破练 （新考法+新情境+新角度+新思维）
03 高考溯源练
题型一 细胞学说的创立过程及内容
1．科学家在研究生物体的结构时，逐步建立了细胞学说。以下关于细胞学说的叙述，正确的是（
）
A．施莱登和施旺通过观察所有生物，提出“细胞是生命活动的基本单位”
B．列文虎克观察到许多动植物的活细胞并将其命名为细胞
C．魏尔肖在众多学者观察细胞分裂的基础上，总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
D．细胞学说揭示了动植物细胞的统一性，但未涉及细胞产物的作用
2．科学家运用不同的研究方法研究生命的奥秘。下列关于归纳法的叙述，正确的是（ ）
A．根据部分植物细胞有叶绿体认为所有植物细胞都有叶绿体，运用了不完全归纳法
B．归纳法是指由一系列具体事实推出正确结论的思维方法
C．完全归纳法的结论是可信的，不完全归纳法的结论一定不可信，因此科学研究中经常运用完全归纳法
D．施莱登和施旺在研究动植物细胞构建细胞学说的过程中都用到了完全归纳法
3．黔灵山是贵州高原中部自然景观较典型且森林植被保存较为完好的少数山地之一，有众多保存完好的
地质遗迹，集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体，有“贵在城中，美在自然”之称。下列叙述正确的
是（ ）
A．黔灵山公园中所有的动物构成了群落
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B．黔灵湖中的草履虫可以同时从属于两个不同的结构层次
C．黔灵山中的猕猴和松树具有完全相同的生命系统结构层次
D．山中的野生动物体内可能携带病毒，病毒是最基本的生命系统
4．近期的流感以甲型流感为主，给人们的日常生活和生命健康产生了影响。流感由流感病毒引起，如图
所示为某型流感病毒，其表面有神经氨酸酶（NA）和血凝素（HA）下列说法正确的是（ ）
A．流感病毒没有细胞膜，因此也不含蛋白质
B．这种流感病毒毒株能在空气中进行传播和增殖
C．病毒属于生命系统中最小的结构层次，同时也属于个体层次
D．流感病毒的遗传信息极易发生改变，导致表面NA 和HA 变化，产生不同分型
5．在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）
①一块稻田里所有的三化螟虫
②浔阳江里的所有生物
③庐山上的全部生物及其生存的环境
④南湖里的所有鱼
A．①②④
B．②③①
C．③②①
D．①②③
题型三 细胞的多样性与统一性的比较归纳
6．细胞都被认为是一个共同祖先细胞的后裔，而在进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的，因此，
科学家们可以将研究一种生物所得到的知识用于其他种的生物，从而催生了“模式生物”的出现，它们通
常有个体较小，容易培养，操作简单、生长繁殖快的特点。如：噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果
蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”描述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌的有氧呼吸需要细胞内的线粒体参与
B．大肠杆菌与酵母菌在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
C．“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养
D．“模式生物”能体现细胞的统一性，但不能体现细胞的多样性
7．支原体大小为0.1~0.3 微米，介于细菌和病毒之间。支原体种类繁多，有些种类可引发支原体肺炎等疾
病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述，正确的是（ ）
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A．支原体细胞中蛋白质合成依赖于胞内核糖体
B．支原体细胞没有线粒体无法进行呼吸作用
C．在培养基中培养多种支原体构成了一个种群
D．支原体是目前人类发现最小、最简单的生物
8．某实验室的四种微生物标签损坏，科研人员对四种微生物进行了研究：①有染色体和多种细胞器；②
细胞壁主要成分是肽聚糖；③只有蛋白质和核酸两种组成成分；④有核糖体，能进行光合作用，但没有叶
绿体。下列对应的叙述中错误的是（ ）
A．有①特征的生物可能是酵母菌
B．有②特征的生物都是自养生物
C．有③特征的生物最可能是病毒
D．有②和④特征的肯定属于原核生物
9．如图所示为某同学对所学的部分生物进行的分类，下列相关叙述正确的是（ ）
组
别
生物种类
①
酿酒酵母、醋酸菌、乳酸菌
②
黑藻、绿藻、发菜
③
HIV、烟草花叶病毒、T2 噬菌体
A．①中的生物均具有DNA、RNA 和核糖体，但它们的异化作用类型不同
B．②中的生物都属于生产者，能进行光合作用且光合色素完全相同
C．③中的生物均仅由蛋白质和核酸组成，无细胞结构
D．表中的生物都以DNA 为遗传物质
题型四 借助显微镜的使用，考查实验操作能力
10．下图a、b 分别为甲、乙两种物镜下（由甲转换成乙）观察到的图像。相关叙述错误的是（ ）
A．甲为低倍物镜，乙为高倍物镜
B．转换物镜时应先将甲物镜取下
C．转换物镜前应将装片向右上方移动
D．若b 中图像模糊，应调节细准焦螺旋
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11．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示镜头与载玻
片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合一般是②③⑥
B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒
C．从乙转为丙，正确的操作顺序是转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋
D．在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字
12．对下列图示的生物学实验的叙述，正确的是（ ）
A．若图①表示将显微镜镜头由a 转换成b，则视野中观察到的细胞数目增多
B．若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向右移动装片能观察清楚c 细胞的特点
C．若图③是在显微镜下观察细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是逆时针
D．若将显微镜的放大倍数由100×换成400×，则图④视野中的64 个组织细胞将变为4 个
13．某生物兴趣小组在重庆广阳岛湿地采集水样进行显微观察，下图是在显微镜下观察到的不同视野，若
将视野1 转为视野2，正确的操作步骤是（ ）
①调节光圈使视野明亮②调节细准焦螺旋使物像清晰③转动转换器换上高倍镜④向右移动装片⑤向左移动
装片
A．⑤③①②
B．④③①②
C．①⑤③②
D．①④③②
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14．某同学在实验室观察保卫细胞时，若要把显微镜视野下的标本从下图中的A 转换到B，则下列关于操
作步骤的叙述，正确的是（ ）
A．向右上方移动装片B．提升镜筒后转动转换器
C．使用小光圈将视野调暗D．只能用细准焦螺旋调焦
1．原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核，下列说法错误的是（
）
A．原核生物中既有自养生物，又有异养生物
B．真核生物和原核生物的遗传物质都是由四种脱氧核苷酸构成的
C．真核生物的基因主要分布在染色体上，原核生物的基因主要分布在拟核中的染色体上
D．真核生物和原核生物都有核糖体，都能合成蛋白质
【答案】C
2．幽门螺杆菌（Hp）是一种能生长在强酸环境下的胃部疾病重大致病菌。13C 呼气试验检测被
公认为检测Hp 的有效方法。受试者通过口服13C 尿素胶囊，进入胃部后，Hp 就会分泌脲酶水解尿素，尿
素被水解后形成CO2 随血液进入肺部并以气体排出。下列叙述中正确的是（ ）
A．检测呼气中CO2 的13C 的放射性的情况来确认是否存在Hp 感染
B．感染者吹出气体中的13CO2 是其细胞呼吸产生的
C．Hp 分泌脲酶的过程需要线粒体提供能量
D．服用抗生素期间进行呼气试验会影响检测Hp 结果
3．普通细菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，青霉菌产的青霉素可通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞壁
的形成。发现于极端特殊环境的某些耐热细菌对青霉素不敏感，且能抑制普通细菌核糖体功能的红霉素对
这些耐热细菌也不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器
B．耐热细菌的细胞壁的成分以及核糖体与普通细菌可能均有差异
C．青霉素对普通细菌起作用说明真菌和细菌的细胞壁成分不同
D．青霉菌和细菌的遗传物质都储存在拟核中
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4．关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬
了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来。在共同生存繁衍的过程
中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列证据不支持这一论点的是（ ）
A．线粒体内存在与细菌DNA 相似的环状DNA
B．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖
C．真核细胞内的DNA 有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应，线粒体DNA 和细菌的却不是这
样
D．线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA 指导合成，绝大多数由核DNA 指导合成
5．拟南芥的植株小、结实多、生命周期短、基因组简单、遗传操作简便，是遗传学研究常用的一种模式
植物。该植物的根中有一种共生细菌S，该细菌能提高拟南芥的耐盐能力。下列叙述错误的是（
）
A．拟南芥与共生细菌S 的遗传物质中都不含核糖和尿嘧啶
B．核糖体是拟南芥与共生细菌S 共有的一种含核糖核酸的细胞器
C．利用拟南芥进行遗传学实验，统计结果相对比较可靠
D．共生细菌S 是一种多细胞生物，其细胞内有环状DNA 分子
6．中国科学家在《自然－生态与进化》上发表论文指出：未来100 年内仍有18 个大熊猫种群
的灭绝风险高于50%，15 个大熊猫种群的灭绝风险高于90%。下列相关叙述正确的是（ ）
A．科学家以种群为单位研究大熊猫，因为种群是最基本的生命系统的层次
B．大熊猫和它的生存环境一起形成群落，不同群落的集合就是生态系统
C．大熊猫细胞也参与了生态系统的能量流动和物质循环
D．保护大熊猫，需要从分子和原子开始对生命系统的各个层次展开研究
7．（不定项）支原体是导致人类呼吸道感染、尿道感染等疾病的病原体之一，是目前发现的
能在无生命的培养基中生长繁殖的最小细胞。已知青霉素能抑制细菌细胞壁的形成。如图为支原体的结构
模式图。下列叙述错误的是（ ）
A．不可用青霉素治疗支原体感染引起的肺炎
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B．支原体的DNA 与蛋白质结合形成染色体
C．与酵母菌相同，支原体的遗传物质也是DNA
D．噬菌体和支原体都只有核糖体这一种细胞器
8.（不定项）下列关于细胞学说及用显微镜观察多种多样细胞的叙述，正确的是（ ）
A．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
B．科学家通过显微镜观察发现新细胞是由细胞分裂产生的
C．在高倍镜下观察细胞时，为使物像清晰应该调节粗准焦螺旋
D．在观察细胞时，高倍物镜较低倍物镜观察到的视野大且暗
9．黄河三角洲自然保护区物种资源极为丰富，是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种
单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题：
(1)草履虫参与构成的生命系统的所有结构层次是
。
(2)图中属于原核细胞的是
，判断依据是
；蓝细菌能进行光合作用的主
要原因是
。
(3)采集湿地水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1 转为视野2，正确
的操作步骤是
（选择下列需要进行的操作进行排序，填序号）；若使用显微镜时，
视野出现一半亮一半暗，可能的原因是
（写出两点）。
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒②调节光圈使视野明亮③调节细准焦螺旋使物像清晰④转动转换器换上高倍镜
⑤向右移动装片⑥向左移动装片
10．宋朝袁说友作诗《游武昌东湖》：“只说西湖在帝都，武昌新又说东湖。一围烟浪六十里，几队寒鸥
千百雏。野木迢迢遮去雁，渔舟点点映飞乌。如何不作钱塘景，要与江城作画图。”武汉东湖自古以来就
是游览胜地，现为国家级风景名胜区，生活在该风景区的除了诗中提到的生物外，还有种类繁多的其他各
种生物。回答下面相关问题：
(1)从生命系统层次角度分析：东湖中所有生物属于
；美丽的东湖属于
。
(2)东湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了诗中的景观。以下是常见的
单细胞生物，据图回答下列问题：
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①与B、C 相比，A、D 在结构上的最显著特点是
，它们的遗传物质主要位于
（答结构）。
②据环保部门分析，东湖水污染主要由于水体富营养化导致单细胞生物大量繁殖，形成 现象，与这
一现象主要相关联的生物，在代谢上与
图（填字母）相似，图中该生物细胞内含有
和
，因此它能进行光合作用，属于
生物。
③为了解治理后的水质恢复状况，研究人员常借助显微镜观察水体中活体微生物的种类和数量，如图所示
是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1 转为视野2，正确的操作步骤是
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本
A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→③
C．②→①→⑤→④ D．④→⑤→③→②
④观察时用台盼蓝染液处理，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色，从而能判断细胞活性。该方法依据的
原理是
。
1．（2022·辽宁·高考真题）下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（ ）
A．可以发生基因突变B．在核糖体合成蛋白质
C．可以进行有丝分裂D．能以CO2 作为碳源
2．（2022·海南·高考真题）脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质
炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
3．（2024·全国甲卷·高考真题）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是（ ）
A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D．小麦根细胞吸收离子消耗的ATP 主要由叶绿体产生
4．（2024·北京·高考真题）关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是（ ）
A．都是真核生物
B．能量代谢都发生在细胞器中
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C．都能进行光合作用
D．都具有核糖体
5．（2024·河北·高考真题）某病毒具有蛋白质外壳，其遗传物质的碱基含量如表所示，下列叙述正确的是
（ ）
碱基种类
A
C
G
T
U
含量（％）
31.2
20.8
28.0
0
20.0
A．该病毒复制合成的互补链中G＋C 含量为51.2％
B．病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA 变异
C．病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成
D．病毒基因的遗传符合分离定律
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