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第01 讲 走近细胞
目录
01 课标达标练
【题型一】细胞学说的创立过程及内容
【题型二】生命系统的结构层次与病毒
【题型三】细胞的多样性与统一性的比较归纳
【题型四】借助显微镜的使用，考查实验操作能力
02 能力突破练 （新情境+新考法）
03 高考溯源练
题型一 细胞学说的创立过程及内容
1．细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用了不完全归纳法
B．细胞学说认为所有生物均由细胞及细胞产物构成，阐明了生物体结构的统一性
C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”
2．细胞学说是生物学中最著名的理论之一，下列相关叙述符合事实的是（ ）
A．老细胞核内结晶产生新细胞
B．植物与动物的细胞结构相同
C．原核细胞没有遗传物质DNA
D．细胞学说在修正中不断前进
题型二 生命系统的结构层次与病毒
3．黔灵山是贵州高原中部自然景观较典型且森林植被保存较为完好的少数山地之一，有众多保存完好的
地质遗迹，集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体，有“贵在城中，美在自然”之称。下列叙述正确的
是（ ）
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A．黔灵山公园中所有的动物构成了群落
B．黔灵湖中的草履虫可以同时从属于两个不同的结构层次
C．黔灵山中的猕猴和松树具有完全相同的生命系统结构层次
D．山中的野生动物体内可能携带病毒，病毒是最基本的生命系统
4．“黄梅时节家家雨，浅草池塘处处蛙。”这句诗写出了江南梅雨季节的夏夜之景。下列叙述正确的是
（ ）
A．池塘中的动物、植物和微生物构成生态系统
B．在一棵小草体内，细胞是构成组织的组分，组织是构成器官的组分
C．诗句中的所有草构成一个种群
D．草具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次
5．2020 年，三位科学家共享诺贝尔生理学或医学奖，因为他们发现了丙型肝炎病毒。丙肝病毒与乙肝病
毒都通过血液传播并且会导致严重的肝炎，乙肝病毒的遗传物质中含有碱基T，而丙肝病毒则含有碱基
U。下列叙述正确的是（ ）
A．两种病毒没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核
B．丙肝病毒可利用人体肝细胞内的核糖体进行蛋白质的合成
C．丙肝病毒的核酸是DNA，而乙肝病毒的核酸是RNA，更易发生突变
D．与肝炎患者接触时佩戴口罩可以有效避免感染
题型三 细胞的多样性与统一性的比较归纳
6．原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核，下列说法错误的是（ ）
A．原核生物中既有自养生物，又有异养生物
B．真核生物和原核生物的遗传物质都是由四种脱氧核苷酸构成的
C．真核生物的基因主要分布在染色体上，原核生物的基因主要分布在拟核中的染色体上
D．真核生物和原核生物都有核糖体，都能合成蛋白质
7．普通细菌的细胞壁主要成分是肽聚糖，青霉菌合成的青霉素可通过抑制肽聚糖的合成来抑制细菌细胞
壁的形成，但是青霉素对某些耐热细菌不起作用（不考虑温度对抗生素的影响）。下列有关叙述错误的是
（ ）
A．青霉菌和细菌的遗传物质主要分布在染色质中
B．耐热细菌的细胞壁成分与普通细菌的可能有差异
C．普通细菌与耐热细菌都只有核糖体这一种细胞器
D．青霉素对肺炎支原体不起作用
8．细胞都被认为是一个共同祖先细胞的后裔，而在进化中这个祖先细胞的根本性质是保守不变的，因此，
科学家们可以将研究一种生物所得到的知识用于其他种的生物，从而催生了“模式生物”的出现，它们通
常有个体较小，容易培养，操作简单、生长繁殖快的特点。如：噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥、果
蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”描述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌的有氧呼吸需要细胞内的线粒体参与
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B．大肠杆菌与酵母菌在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
C．“模式生物”噬菌体、大肠杆菌、酵母菌都可在普通培养基中进行培养
D．“模式生物”能体现细胞的统一性，但不能体现细胞的多样性
题型四 借助显微镜的使用，考查实验操作能力
9．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（ ）
A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜
C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
10．如图所示，图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同
放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是（ ）
A．若观察物像乙时选用了甲中①④⑥组合，则观察物像丙时可能是选用了①③⑤组合
B．若丙是乙放大10 倍后的物像，则丙中细胞的长度变为乙中的10 倍
C．图乙视野中细胞数目与图丙视野中细胞数目之比与放大倍数之比成反比
D．将图中的乙转为丙，正确的操作顺序是移动玻片标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋
1．冬春季节是甲型流感和支原体肺炎的高发期。关于这两种疾病的病原体，叙述正确的是（
）
A．抑制细菌细胞壁形成的抗生素对两种病原体不起作用
B．支原体的生物膜系统保证了生命活动高效、有序进行
C．两种病原体同属于生命系统中最小的结构层次
D．两种病原体的遗传物质均与蛋白质结合形成染色体
2．我国卫生系统将猪流感病毒命名为甲型 H1N1 流感病毒，H 和N 分别指的是病毒表面两大类蛋白质
——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是( )
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A．利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1 流感病毒
B．病毒具有一定的结构，是生命系统的结构层次之一
C．该病毒的遗传信息的携带者是核糖核苷酸
D．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
3．构成原核细胞的基因组比较小,基因数目较少,无法进行较为复杂的细胞分化及相关基因表达
的调控,无法形成较为高等的多细胞生物体。下列关于原核细胞结构的叙述,错误的是( )
A．硝化细菌属于原核生物,没有叶绿素但可将CO2和H2O 合成糖类
B．原核细胞DNA 上的基因不存在等位基因,也没有游离的磷酸基团
C．原核细胞中只有核糖体一种细胞器,可合成自身所需要的蛋白质
D．细菌细胞壁具有保护作用,还可避免酒精进入细胞导致细胞内蛋白质变性
一、单选题
1．(2024·北京高考)关于大肠杆菌和水绵的共同点，下列表述正确的是( )
A．都是真核生物
B．能量代谢都发生在细胞器中
C．都能进行光合作用
D．都具有核糖体
2．(2024·全国高考)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是( )
A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D．小麦根细胞吸收离子消耗的ATP 主要由叶绿体产生
3．(2024·广东高考)2019 年，我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌，其细胞内存在由两层
膜组成的片层结构，此结构可进行光合作用与呼吸作用。在该结构中，下列物质存在的可能性最小的是(
)
A．ATP
B．NADP＋ C．NADH D．DNA
4．（2023·海南高考）衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（ ）
A．都属于原核生物
B．都以DNA 作为遗传物质
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C．都具有叶绿体，都能进行光合作用
D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用
5．(2022·海南高考)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但
其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是( )
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
6．（2022·辽宁·高考）下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（ ）
A．可以发生基因突变
B．在核糖体合成蛋白质
C．可以进行有丝分裂
D．能以CO2作为碳源
7．(2021·河北高考)下列叙述正确的是( )
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
8．(2021·湖南高考)关于下列微生物的叙述，正确的是( )
A．蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
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