文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
第 02 讲 鉴赏诗歌语言（讲义）
目录
01 考情解码命题预警
•
.................................................2
02 体系构建思维可视
•
.................................................3
03 核心突破靶向攻坚
•
.................................................4
图表解读①：鉴赏古诗中的十种字（词）与四类句子...................4
图表解读②：古诗语言风格解读与鉴赏五法...........................5
考点一 炼字（词） ..........................................7
考点二 炼句（联） ..........................................9
考点三 炼篇（语言特点） .................................11
04 真题溯源考向感知
•
................................................14
近年高考诗歌语言题统计分析
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
年份
卷别
篇名
提问方式
设题角度
2024
全国甲卷
《次韵钱逊叔泛舟虹
桥》
请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕
照低”中“软”“低”二字的艺术效果。
炼字（词）
2023
卷
全国甲
《临江仙》
词的结尾两句被后代评论家称赞为“ 绝
妙”，请简要分析其妙处。
炼句（联）
新课标Ⅰ卷
《答友人论学》
颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获
得真正学识必须亲自钻研。（15 题C 项）
炼字（词）
2021
全国乙卷
《鹊桥仙·赠鹭鸶》
这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
语言风格
2020
天津卷
《纪村事》
“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你
同意吗？请结合诗句说明理由。
炼字（词）
2019
全国Ⅲ卷
《插田歌（节选）》
与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几
句诗的语言风格有什么不同？
语言风格
2017
全国Ⅰ卷
《礼部贡院阅进士就
试》
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世
称道，请赏析这一句的精妙之处。
炼句（联）
考情解码：
诗歌语言主要包括：炼字（词）、炼句（联）、语言特点（风格）。
命题预警：
①炼字题一般考查能传神地表现事物和情感等特征鲜明的动词、形容词或数量词、叠词等。其中，
“诗眼”需要特别关注。
②炼句题重在考查句中的“意”和句中的“技”，也就是从情感内容和艺术特色两方面进行考查。
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
图表解读①：鉴赏古诗中的十种字（词）与四类句子
古代诗歌十种字（词）的锤炼
字词分类
锤炼角度
锤炼示例
诗眼字
（词）
主旨凝聚，结构统
帅
全诗眼晴，意境全
出
“暖风熏得游人醉”中的“醉”字表现出那些忘怀故国之人的
可耻嘴脸，他们不但志气丧失，甚至连骨气也没有了。这一字凝聚
了作者的感慨和激愤。
动静字
（词）
以动衬静，以静衬
动
动静结合，动静相
宜
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”中的“喧”和“动”以动景衬静
景，使境界更为幽深，更好地表现了诗人恬静的内心世界。
虚词字
（词）
虚中有实，实中有
虚
虚实结合，虚实互
补
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入
寻常百姓家。”（刘禹锡《乌衣巷》）诗中的“野草”“夕阳”
“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。当年繁华富庶、热闹
非凡，可如今野草遍地，荒凉无比。虚实对比突出表现了作者昔盛
今衰、物是人非的感慨。
活用字
（词）
词性转换，生动传
神
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”（王安石）“绿”，形
容词用作动词，诗意开拓一层，把看不见的春风转换成鲜明的视觉
形象，寄托了诗人浩荡的情思，结句的疑问语气更增添了诗人内心
的无奈和伤感。
数量字
（词）
富有情趣，诗意隽
永
“七八个星天外，两三点雨山前”（辛弃疾的《西江月·夜行
黄沙道中》）通过数字的精妙运用，勾勒出了一个夏夜乡村的灵动
画面，同时暗含了天气变化与行人情绪起伏的关联。
情态字
（词）
神态毕现，境界全
出
“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，既是绘景，又是写情，它
不仅描绘了杏花盛开的艳丽，还写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳、
花儿微动的活泼神情
哀乐字
（词）
乐景哀情，以乐衬
哀
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年”中的
“碧(江)”“白(鸟)”“青(山)”“(花)欲燃”等写出了春天的美
好景象，与下句“何日是归年”的思乡伤感形成对比，以乐景衬哀
情。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
叠音字
（词）
强化语意，协调韵
律
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中的“迢迢”写牵牛星之远，“皎
皎”写织女星之明。
颜色字
（词）
清新秀丽，色泽鲜
艳
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”中，一“红”一
“绿”，将春光渐渐消逝、初夏缓缓到来的过程形象地表现出来，
暗示时序转换，青春不再。
拟声字
（词）
拟声状物，形象生
动
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”中的“嘈嘈”“切切”等
拟声词，把抽象无形的乐声写得生动传神，具体实在，使人顿生如
闻其声、如临其境的逼真感受。
古代诗歌四类句子的锤炼
常考类型
示例
内容情感句
所给句子有丰富的情感内涵
“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)，
借廉颇自比，表达词人报效国家的强烈愿
望和对宋室不能选用人才的慨叹
特殊形态句
有的句子倒装，有错位之美；有的句子
对仗，有整饬之美；有的句子省略、叠加、
铺展，有抑扬顿挫之妙
“故国神游，多情应笑我，早生华
发”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)，为倒
装句，按现代汉语语法顺序，应调整为
“神游故国，应笑我多情，华发早生”
表达技巧句
一般而言，高考选取的句子都是在表达
上有特色的句子。鉴赏时要看出其在表达上
的特别之处
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花
瘦”(李清照《醉花阴》)，以秋日菊花喻
人消瘦，暗示出相思之苦，耐人寻味
行文结构句
高考所选句子的位置一般有三处：首
句，有点题、开篇、奠定基调之妙；中间
句，有转折文意、承上启下之用；尾句，或
卒章显志，或另辟蹊径，尤其是以景结情
句，有含蓄隽永之妙
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟
瑟”(白居易《琵琶行并序》)，用于开
篇，交代时间、地点，点明季节特征，渲
染出一种悲凉的气氛，为全诗定下感情基
调
图表解读②：古诗语言风格解读与鉴赏五法
风格
解说
示例
赏析
冲淡
选用确切的字眼直
接叙述，语言力求朴
素，显现出质朴无华的
“采菊东篱下，
悠然见南山。山气日
夕佳，飞鸟相与
表面看来句句平淡，但平淡之
中却蕴含着作者超脱尘世、悠然自
得的情趣。
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
特点，但于平淡之中蕴
含着深意。
还。” ( 陶渊明《饮
酒》)
工丽
既讲究辞藻华丽，
又讲究对仗工整；理解
时可以借助对仗。
“红浸珊瑚短，
青悬薜荔长。”[杜甫
《观李固请司马弟山
水图三首(其三)》]
辞藻华丽，对仗工整，开头的
描写颜色的词语“红”“青”，构
成一幅色彩鲜明的画面。
绚丽
有富丽的辞藻、绚
烂的色彩、奇幻的情
思。
“日出江花红胜
火，春来江水绿如
蓝。”(白居易《忆江
南》)
语言有鲜明的色彩感，且色彩
对比强烈，写出了春日江南的明艳
如画。
真率
语言毫不隐晦，毫
不修饰，依照情感的原
样直接写出。
“硕鼠硕鼠，无
食我黍！三岁贯女，
莫我肯顾。” ( 《诗
经·硕鼠》)
直抒胸臆，反映了农夫对沉重
的剥削的怨恨和控诉。
委婉
不是直接叙述或抒
情，而是通过写与本意
看似无关的事物，或者
通过对比委婉地表达内
心的情感。
“君问归期未有
期，巴山夜雨涨秋
池。何当共剪西窗
烛，却话巴山夜雨
时。”(李商隐《夜雨
寄北》)
本意在于表达作者对妻子的怀
念，但并没有直接写出，而是想象
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨
时”。
清新
比喻新颖，用语通
俗，山水田园诗人所作
诗歌大多清新脱俗。
“两个黄鹂鸣翠
柳，一行白鹭上青
天。窗含西岭千秋
雪，门泊东吴万里
船。”[杜甫《绝句四
首(其三)》]
写了四种景色，有动景，有静
景，有近景，有远景，有实景，有
虚景，色彩绚丽，语言清新生动。
明快
直接的，明朗的，
爽快的，泼辣的，往往
是斩钉截铁的。
“即从巴峡穿巫
峡，便下襄阳向洛
阳。”(杜甫《闻官军
收河南河北》)
“即”“穿”“便”“向”四
个字，表现了快捷的速度和跳跃的
节奏，诗人喜不自禁的心情跃然纸
上。
自然
语言不留雕琢的痕
迹，率真朴素，多用口
语，较少炼字，读来平
白如话，自然生动，韵
味无穷。
“小时不识月，
呼作白玉盘。又疑瑶
台镜，飞在青云
端。”(李白《古朗月
行》)
写出了儿童时期对月亮稚气的
认识，表现出月亮的形状和月光的
皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。
清幽
清静而又幽深，表
面看似平淡自然，细细
体味却意味深远。
“空山不见人，
但闻人语响。返景入
深林，复照青苔
上。” ( 王维《鹿
柴》)
前两句写不见人影而闻人声，
烘托出山的空寂清冷；后两句用夕
阳返照之光映着林中的青苔，进一
步渲染了山的特点，给人一种无比
清幽的美感。
雄奇
气势雄伟，立意奇
特，多用具有气势和节
奏奔放的语言来塑造博
大新奇的形象，营造恢
宏阔远的意境。
“遥望齐州九点
烟，一泓海水杯中
泻。” ( 李贺《梦
天》)
九州小得像九个烟点，大海小得
像杯中之水，比喻奇伟，气象宏
大。
豪放
直率而有气势，其
特点是既表现了作为主
体的诗人的特点，又表
“大江东去，浪
淘尽，千古风流人
物。” ( 苏轼《念奴
将滚滚长江与历史长河融为一
体，凸显了历史荡涤千古风流的奔
放气势，使读者体味到作者兀立江
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
现了作为客体的描绘对
象的特点。
娇·赤壁怀古》)
岸对景抒情的壮怀气魄。
悲慨
悲壮慷慨、寂寥苍
劲的艺术风格，语气高
昂，感情悲壮，充满对
时代的感慨，或雄才不
得志，或感时伤乱，忧
国忧民，心中郁结，愤
慨不平。
“前不见古人，
后不见来者。念天地
之悠悠，独怆然而涕
下！”(陈子昂《登幽
州台歌》)
以苍茫原野为背景，勾勒出一
位胸怀大志却因报国无门而孤独悲
伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激
昂。
凝练
通过千锤百炼而达
到质朴、流畅、圆润、
洒脱、意蕴无穷的境
界。
“寒雨连江夜入
吴，平明送客楚山
孤。洛阳亲友如相
问，一片冰心在玉
壶。”(王昌龄《芙蓉
楼送辛渐》)
“连”与“入”相携，织出一
张烟雨迷蒙的愁网，并以“孤”为
动力，加之冰心玉壶的绝妙比喻，
作者高洁傲岸、冰清玉洁的形象脱
颖而出。
沉郁
用一种苍老遒劲的
笔调去描绘广阔的社会
生活，使所描绘的生活
画面笼罩着凝重深沉的
忧郁色彩和悲剧气氛，
并配之以严格的诗律和
铿锵的音韵。
“风急天高猿啸
哀，渚清沙白鸟飞
回。无边落木萧萧
下，不尽长江滚滚
来。万里悲秋常作
客，百年多病独登
台。艰难苦恨繁霜
鬓，潦倒新停浊酒
杯。” ( 杜甫《登
高》)
全诗四联八句统统对仗，顿挫
铿锵，回环曲折，显示出一唱三叹
的情韵之美，抒发了诗人的忧愤之
情，具有一种悲壮雄浑之美。
鉴赏古诗语言风格的“五个角度”
角度
分析
题材
咏物诗一般含蓄委婉，闺怨诗一般婉约细腻，边塞诗一般豪迈雄奇，山水诗一般清新
明丽，爱国诗一般悲壮慷慨
意象
分析诗中最能体现语言风格的意象。如运用“菊花”“飞鸟”等意象描写田园生活的
诗句，语言风格一般清新自然
用词
分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸；直接陈述、不加修饰语
的诗句一般平实质朴
情感
诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿
挫
作者
杜甫沉郁顿挫，李白豪放飘逸，白居易朴素自然，王维清新明丽，李商隐含蓄委婉，
苏轼豪迈雄奇，辛弃疾、陆游慷慨悲壮
中学教材常见诗人风格一览表
诗人
语言风格
诗人
语言风格
诗人
语言风格
诗人
语言风格
诗人
语言风格
陈子昂
古朴雄浑
李商隐
委婉含蓄
王勃
雄放刚健
温庭筠
精巧艳丽
孟浩然
娴静淡远
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
韦庄
清丽疏淡
王之涣
清朗雄健
晏殊
娴雅婉丽
王昌龄
自然雄浑
梅尧臣
朴素平淡
王维
闲适恬淡
欧阳修
清新舒隽
李白
清新飘逸
秦观
清丽典雅
高适
雄厚浑朴
柳永
伤感缠绵
岑参
雄奇瑰丽
苏轼
豪放旷达
杜甫
沉郁顿挫
王安石
雄健高峻
白居易
通俗明快
黄庭坚
瘦硬新奇
韩愈
古朴奇险
周邦彦
富丽精工
刘禹锡
清新豪丽
李清照
凄婉清丽
柳宗元
明净幽峭
陆游
慷慨悲凉
李贺
奇丽诡诞
辛弃疾
沉郁豪放
杜牧
俊爽明快
姜夔
峭拔雅丽
张若虚
清丽自然
曹操
雄壮慷慨
杨万里
清新自然
考点一 炼字（词）
炼字是诗歌考题的一种重要题型。炼即赏析，赏析字(词)时不能把该字孤立起来，要注意根据题目要
求，把该字(词)放到具体的诗(词)句之中，并结合全诗(词)的结构、意境、情感，特别是主旨，来分析该
字(词)的语法特点或表达技巧。赏析诗眼是炼字题中的一种独特存。
1.炼字的三步骤：
2.确定诗眼“五角度”
内容上
最能揭示诗人情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(
字是直接
这类
揭示)和“凉”“冷”“孤”(
字常常
意双关，一方面指自然界中的凉、
这类
语
冷、孤，另一方面指
人或主人公的心理感受
诗
)
修辞上
常常出现在描写句中，且常运用比喻、拟人等修辞手法
词性上
这类字(词)以动词和形容词为主，具有“多重含义”。以最少的语言表达
最多的思想的动词、临时改变词性的形容词等往往是“诗眼”
结构上
最能统领全篇的字(词)。全诗或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
类字(词)以形容词或动词为主
位置上
五言诗一般是句中第三个字，七言诗一般是句中第五个字
3.赏析诗眼步骤：
1.（2024·全国甲卷）阅读下面的宋诗，完成下面小题。
次韵钱逊叔泛舟虹桥①
吕本中
半篙春涨绿平溪，二月江城草色齐。
舟比蜉蝣千顷外，□同斥鷃一枝栖
②。
野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低。
却讶探骊人不至
③，清樽画航倩分题
④。
[注]①次韵：依次用所和诗中的韵作诗。②本句首字原缺。③探骊：这里指精通写诗作文。④分题：
诗人聚会，分题目而赋诗。
请赏析颈联“野桥柳线斜风软，曲槛花光夕照低”中“软”“低”二字的艺术效果。
2.阅读下面这首唐诗，完成后面试题。
谢亭送别
许 浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】 ①劳歌：送别歌的代称。
赏析《谢亭送别》一诗“红叶青山水急流”中“急”字的妙处。
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
考点二 炼句（联）
炼句类考题题型包括赏析句子和理解句子含意。赏析句子重在句中“技”，主要从技巧、情感等角
度赏析，和表达技巧密不可分；理解句子含意重在句中“意”，主要从内容、情感等角度赏析，和内容情
感息息相关。 炼句题的答题一般如下：这句诗运用××的手法(注意从语言特点、表达技巧、结构特点等多
角度赏析)，写出了××的景象(人物特点、物象特点等)，表达(或“表现”)了作者××的情感(或“情操”)。
炼句题步骤：
1.（2023·全国甲卷）阅读下面的宋词，完成下面小题。
临江仙
晁补之
身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。
浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。
词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
2.阅读下面这首宋词，完成后面试题。
西江月·题溧阳三塔寺
张孝祥
[注]
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。
【注】 张孝祥：南宋词人，积极主张收复中原，却屡遭排挤。
请简要赏析最后两句。
考点三 炼篇（语言特点）
语言风格就是诗(词)人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗(词)人的艺术特色，
往往与诗(词)人的生活经历、文化素养有关。古代诗词的语言风格是多种多样的。不同诗(词)人或同一诗
(词)人不同时期的不同作品也往往表现出不同的风格。赏析诗歌的语言风格就要做到具体问题具体分析。
1．不同题材诗歌的语言风格
题材
语言风格
题材
语言风格
田园诗
恬淡宁静
羁旅诗
沉郁悲慨
山水诗
清新优美
边塞诗
悲凉慷慨
讽喻诗
沉郁激愤
闺怨诗
婉约凄切
咏史诗
雄浑壮阔
宫廷诗
缠绵婉转
2．确定语言风格的解题步聚
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
1.（2021·全国乙卷）阅读下面的宋词，完成下面小题。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
2、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
感遇三十八首（其三）
陈子昂
苍苍丁零①塞，今古缅②荒途。
亭堠③何摧兀④，暴骨无全躯。
黄沙幕南⑤起，白日隐西隅⑥。
汉甲三十万，曾以事匈奴。
但见沙场死，谁怜塞上孤。
【注】 ①丁零：古国名。②缅：遥远，渺茫。③亭堠（hòu）：岗亭和瞭望敌情的土堡。④摧兀：毁
坏。⑤幕南：指蒙古高原大沙漠以南地区。⑥西隅：指西天边。
请简要概括本诗的语言特色，并举例分析。
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
（2017·全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
13
