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第15 讲 概述文意筛选信息
目录
01 模拟基础练
02 重难创新练
03 真题实战练
专项训练第一组
一、说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
原文：后所生长乐公主，太宗特所钟爱，及将出降，敕所司资送倍于长公主。魏征谏曰：“昔汉明帝时，
将封皇子，帝曰：‘朕子安得同于先帝子乎！’然谓长主者，良以尊于公主也，情虽有差，义无等别。若令公
主之礼有过长主，理恐不可，愿陛下思之。”太宗以其言退而告后，后叹曰：“尝闻陛下重魏征，殊未知其
故。今闻其谏，实乃能以义制主之情，可谓正直社稷之臣矣。忠言逆于耳而利于行，纳之则俗宁，杜之则政
乱，诚愿陛下详之，则天下幸甚。”后因请遣中使赍帛五百匹，诣征宅以赐之。
选项：长孙皇后为人大度，赞赏爱护正直的大臣。魏征建议减少皇后女儿的嫁妆，皇后不仅不生气，还私
下派遣使者赏赐给魏征财物，表彰他的正直。
参考答案：曲解文意。“还私下派遣使者赏赐给魏征财物”表述不正确，原文为“后因请遣中使赍帛五百
匹，诣征宅以赐之”。皇后请示皇帝后，才派人赏赐财物给魏征。
参考译文：
皇后所生的长乐公主，是太宗特别喜爱的女儿，到公主将要出嫁时，太宗下令有关部门置办的财物嫁妆比
长公主(太宗妹妹)的嫁妆翻了一倍。魏征进谏说：“昔日汉明帝时，将要封赏皇子，汉明帝说：‘我的儿子怎能
和先帝的儿子一样呢！’(自己的儿子应少一些)称为长公主，确实是因为长公主比公主尊贵，感情虽有差别，但
义理上不能有差别。如果让公主的嫁妆超过长公主，恐怕不合礼制，希望陛下(慎重)考虑这件事。”太宗退朝后
把魏征的话告诉皇后，皇后感叹说：“我曾经听闻陛下看重魏征，但一点儿也不知道其中的缘故。现在听了他
的劝谏，实在是个能通过义限制主上的私情的大臣，他可以称得上是正直的社稷之臣了。忠言逆耳利于行，如
果陛下采纳忠言世间百姓就会安宁，如果陛下拒绝忠言国家政事就会变得紊乱，我衷心希望陛下好好思考这句
话，那么对于整个天下来讲，都是一件很幸运的事情。”皇后因此请求派遣中使带着五百匹帛，送到魏征家，
将它们赏赐给他。
二．说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
1
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原文：琼性清慎，不发私书。……毕义云为御史中丞，以猛暴任职，理官忌惮，莫敢有违。琼推察务在公
平，得雪者甚众，寺署台案，始自于琼。迁三公郎中。赵州及清河、南中有人频告谋反，前后皆付琼推检，事
多申雪。尚书崔昂谓琼曰：“若欲立功名，当更思余理，仍数雪反逆，身命何轻？”琼正色曰：“所雪者怨
枉，不放反逆。”昂大惭。京师为之语曰：“断决无疑苏珍之。”
选项：苏琼清廉谨慎，审察案件务在公平。他从不接收私人信件，也不受人馈赠。他审案追求公正，解救
了很多含冤的百姓，也洗脱了一些谋逆者的罪名。
参考答案：张冠李戴。“也洗脱了一些谋逆者的罪名”错，从原文看，苏琼为一些被冤枉的人洗脱了罪
名。
参考译文：
苏琼性格清廉谨慎，从不接收私人信件。……毕义云任御史中丞，任职时以凶猛暴虐著称，掌管司法的官
员都害怕他，不敢有不同的意见。苏琼审察案件务在公平，许多冤案得以昭雪，由廷尉寺来复查御台的案件，
是从苏琼开始的。他又迁任三公郎中。赵州及清河、南中郎府管区内不断有人来告发谋反的逆谋，前后都交付
苏琼审理，事情大多得到申冤和洗雪。尚书崔昂对苏琼说：“你如果想要立功名，应当再从别的地方考虑一
下，如果还是经常为反叛的逆贼洗清罪责，莫非把自己的身家性命看得如此之轻？”苏琼正颜厉色地说：“我
所昭雪的都是被冤枉的人，从来没有放过反逆的人。”崔昂十分惭愧。京师的人流传说：“断决无疑苏珍
之。”
三．说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
原文：开元四年，(杜暹)迁监察御史，仍往碛西覆屯。会安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不和，更相
执奏，诏暹按其事实。时暹已回至凉州，承诏复往碛西，因入突骑施，以究虔瓘等犯状。蕃人赍金以遗，暹固
辞不受。左右曰：“公远使绝域，不可先蕃人情。”暹不得已受之，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃
人大惊，度碛追之，不及而止。暹累迁给事中，丁继母忧去职。十二年，安西都护张孝嵩迁为太原尹，或荐暹
往代之，蕃人伏其清慎，深思慕之，乃夺情擢拜安西副大都护。明年，于阗王尉迟眺阴结突厥及诸蕃国图为叛
乱。暹密知其谋，发兵捕而斩之，并诛其党与五十余人，更立君长，于阗遂安。暹在安西四年，绥抚将士，不
惮勤苦，甚得夷夏之心。
选项：杜暹行事果敢有方。在他出使碛西期间，于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些蕃国图谋叛乱，杜暹暗
中探知他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀其党羽，重新选任君长，使于阗得以安定。
参考答案：时序颠倒。“在他出使碛西期间”错，应为“在他担任安西副大都护期间”。
参考译文：
开元四年，杜暹升任监察御史，于是前往碛西检查屯田驻军。适逢安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等
不和，互相上奏指责，朝廷诏令杜暹查明事实。当时杜暹已返回凉州，接到诏令又前往碛西，于是进入突骑施
的营帐，以查究他们与郭虔瓘等人冲突的情况。蕃人以黄金相赠，杜暹坚决推辞不受。左右的人说：“您远道
出使这边远的地方，不可辜负了蕃人的情意。”杜暹在不得已的情况下接受了黄金，埋在幕帐之下，走出蕃境
以后，他才传书让蕃人去收取。蕃人大惊，越过沙漠追赶他，追赶不上，方才作罢。杜暹多次升迁任给事中，
因继母去世辞去官职回家守丧。开元十二年，安西都护张孝嵩调任太原尹，有人推荐杜暹前往代替他，蕃人佩
服他的清廉谨慎，十分思念仰慕他，于是杜暹丧期未满便起任安西副大都护。第二年，于阗王尉迟眺秘密勾结
2
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突厥和一些蕃国图谋叛乱。杜暹暗中探知了他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀了他的党羽五十多人，重
新选任了君长，于阗才安定下来。杜暹在安西待了四年，安抚将士，不怕劳苦，深得少数民族和汉人的拥戴。
四．说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
原文：英宗即位，(蒋贵)以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年召还，为右都督。阿台寇甘、凉，边将
告急。命佩平虏将军印，帅师讨之。
选项：蒋贵身处高位，心系士兵。因为他所管辖的都是非常偏远的地方，所以向英宗奏请增加军士的月
粮。英宗很生气，于是他被召回担任右都督。
参考答案：无中生有。“英宗很生气”于文无据，文中只有“以所统皆极边地，奏增军士月粮。正统元年
召还，为右都督”的说法，并没有表明英宗的态度。
参考译文：
英宗即位以后，蒋贵因为所统领的都是非常偏远的边境地区，上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统
元年，英宗召蒋贵回到朝廷，任右都督。阿台侵犯甘州、凉州，边疆的守将向朝廷告急。朝廷命令蒋贵佩戴平
虏将军的大印，统帅军队讨伐阿台。
五．说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
原文：曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而
成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。
选项：曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞
奇伟，由此声名闻于四方。
参考答案：强加因果。曾巩“声名闻于四方”是在他“甫冠”的时候，不是因为他读完数百字的文章就能
脱口成诵，也不是因为他写成了言辞奇伟的《六论》。
参考译文：
曾巩，字子固，建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐，数百字的文章他能脱口成诵。他十二岁时，尝试写
作《六论》，提笔立成，文辞很有气魄。他刚到二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他写的文章，认为很
是奇异。他考中嘉祐二年的进士。
六、说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
原文：（2023 新课标 II 卷）靖曰："苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公
孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。"太宗
曰："然。得失事迹，足为万代鉴。"（节选自《唐太宗李卫公问对》)
选项：李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴
汉战例的得失可以作为万代借鉴。
参考答案：忽略观点细节。"唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴"错误。根据原文可知，苻坚战例
是失，吴汉战例是得，唐太宗认为可以作为万代借鉴的是这两个战例的得失。
参考译文：李靖说：“苻坚指挥百万大军却在淝水战败，这是他能将兵力聚合而不能分散所导致的。吴汉
讨伐公孙述时，与副将刘尚分开驻扎，相隔二十里，公孙述前来攻打吴汉，刘尚出兵与吴汉合围，从而大
3
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败敌军，这是兵力分散而能合击的结果。”太宗说：“是这样。吴汉战例的得失，足以成为后世万代的借
鉴。”
七、说说下列“选项”对“原文”的分析错在何处。
原文：(2023．新课标 I 卷）子曰："今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿
者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而
君子审其信否焉。"（节选自《孔丛子·答问》)
选项：世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就
自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。
参考答案："世人""常通过引经据典……使自己更加贤能，以争取民众的信任"范围扩大。根据原文可知通过引经
据典、援用圣贤来成就自己，争取民众信任的是"好事而穿凿者"，而非"世人"。
参考译文：子鲋回答说：“世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比。好事而喜欢穿凿附会的
人，在言谈中一定引经据典来自我修饰，援引圣贤的事例来标榜自我贤能，想要获得民众的信任从而传播他的
说辞。像诸子的著作，其中的义理都是这样。请允许我简略地说其中的一小部分,您来仔细考察它真实与否。”
专项训练第二组
1. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
材料一：
秦围赵之邯郸。此时鲁仲连适游赵，闻魏将欲令赵尊秦为帝，乃见平原君曰：“事将奈何矣？”平原
君曰：“百万之众折于外，今又内围邯郸而不能去魏王使将军辛垣衍令赵帝秦今其人在是胜也何敢言
事。”连曰：“梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归之。”仲连见衍而无言。衍曰：“吾视居北围城之中者，
皆有求于平原君者也。今先生非有求于平原君者，曷为久居此围城之中而不去也？”连曰：“彼秦者，弃
礼义而尚首功之国也，权使其士，虏使其民。彼则肆然而为帝，过而遂正于天下，则仲连有赴东海而死矣。
吾不忍为之民也！所为见将军者，欲以助赵也。”衍曰：“先生助之奈何？”连曰：“吾将使梁及燕助
之。”衍曰：“燕则吾请以从矣。若乃梁，则吾乃梁人也，先生恶能使梁助之耶？”连曰：“梁未睹秦称
帝之害故也，使梁睹秦称帝之害，则必助赵矣。”衍曰：“秦称帝之害将奈何？”连曰：“今秦万乘之国，
梁亦万乘之国。俱據万乘之国，交有称王之名。秦无已而帝，则且变易诸侯之大臣。彼将夺其所谓不肖，
而予其所谓贤；夺其所憎，而与其所爱。彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬，处梁之宫，梁王安得晏然而已
乎？而将军又何以得故宠乎？”于是衍起，再拜谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日而知先生为天下之士
也。吾请去，不敢复言帝秦。”秦将闻之，为却军五十里。适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引
而去。于是平原君欲封仲连，连辞让者三，终不肯受。
（节选自《战国策·赵策三》）
【注】文中的“梁”即“魏国”。
材料二：
人知连之高义，不知连之远识也。至于辞封爵，挥千金，超然远引，终身不见，正如祥麟威凤，自是
战国第一人。
（吴楚材、吴调侯《古文观止》）
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A. 平原君对魏国想要让赵国尊崇秦王为帝的事没有好的应对办法，乱了方寸，紧急关头请求鲁仲连与魏
将辛垣衍相见。
B. 辛垣衍起初并不认为鲁仲连有品德和才能，以为他是个庸人，听了鲁仲连义不帝秦的主张才觉得鲁仲连
是贤明之士。
C. 鲁仲连对平原君并无所求，但依然愿为赵国解围，前去游说辛垣衍，宁肯牺牲生命也不帝秦，体现其胸
怀天下之识。
D. 鲁仲连排患释难，秦国撤兵之后，平原君想要封赏他，但是他坚决不接受。他
身上展现出了古代士
人的高风亮节。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。
A.“紧急关头请求鲁仲连与魏将辛垣衍相见”错误。原文“连曰：‘梁客辛垣衍安在？吾请为君责而归
之。’”可知，平原君并没有请求鲁仲连去见辛垣衍，而是鲁仲连主动请见辛垣衍。
故选A.
参考译文：
材料一：
秦国围困赵国都城邯郸。这个时候，鲁仲连恰巧到赵国游历。他听说魏国想要让赵国尊崇秦王为帝， 就
去见平原君说：“事情现在怎样了？”平原君回答说：“赵国的百万大军战败于长平，秦军现在又深入赵
国，围困邯郸，没有什么办法可以使他们离去。魏王派客将军辛垣衍叫赵国尊秦为帝，现在辛将军就在邯
郸，我还能说什么呢？”鲁仲连说：“魏国来的那位叫辛垣衍的客人在哪里？请让我为您当面去斥责他，
让他回到魏国去。”鲁仲连见到辛垣衍后，没有首先开口。辛垣衍说：“据我观察，居住在这个被围困的
都城中的人，都是有求于平原君的。可先生不像是有求于平原君的人，为什么久留在这个围城之中而不离
开呢？”鲁仲连说：“那秦国，是一个抛弃了仁义礼制而崇尚杀敌斩首之功的国家，用权术驾驭自己的臣
子，奴隶般役使自己的百姓。如果让秦国肆无忌惮地称了帝，然后再进一步以自己的政策号令天下，那么
我鲁仲连只有跳东海自杀了，我不能容忍做它的顺民。我之所以要见将军，只是想对赵国有所帮助。”辛
垣衍问：“先生，您将怎样帮助赵国呢？”鲁仲连说：“我要让魏国和燕国发兵救赵。”辛垣衍说：“燕
国么，我倒是真的认为它会听从您的。至于魏国，我就是魏国人，先生怎么能使魏国帮助赵国呢？”鲁仲
连回答：“那是因为魏国还没有看到秦国称帝的危害的缘故。如果让魏国了解了这一点，那么它一定会救
助赵国的！”辛垣衍又问道：“秦国称帝究竟会有些什么危害呢？”鲁仲连说：“现在秦国是拥有万辆兵
车的大国，魏国也是拥有万辆兵车的大国，彼此都是拥有万辆兵车的大国，相互都有称王的名分。况且秦
国一旦顺利地实现了它称帝的野心，会马上更换各诸侯国的大臣们。他们将撤换他们认为没有才能的臣子，
把职务授与他们认为有才能的人；撤换他们所憎恨的人，把职务授与他们亲近的人。他们还会把他们的女
儿和那些善于毁贤嫉能的女人配给诸侯充当妃嫔，这样的女人进入魏王的王宫里，魏王还能安安然然地过
日子吗？而将军您又怎么能继续像原来那样受宠信呢？”于是，辛垣衍站起身来，向鲁仲连拜了两拜，道
歉说：“起初我还以为先生是个平庸之辈，如今我才知道先生是能经纬天下的士人呀！请让我离开这里，
我不敢再说尊秦为帝的事了。”秦国的将军听说这件事后，把围困邯郸的部队撤退了五十里。恰巧这时魏
国的公子无忌夺取了晋鄙的兵权，率领军队前来援救赵国，进攻秦军。秦军撤退，离开了邯郸。这时，平
原君想封赏鲁仲连。鲁仲连再三辞让，始终不肯接受。
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材料二：
人们知道鲁仲连高尚的德义，却不知道鲁仲连的远见卓识。他辞去封赏，拋弃千金，超脱世俗远游而去，
正像麒麟凤凰一样难得的人才，堪称战国第一人。
2. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
及智宣子卒，智襄子为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规。智国闻之，谏曰：
“主不备，难必至矣！”智伯曰：“难将由我。我不为难，谁敢兴之！”对曰：“今主一宴而耻人之君相，
又弗备，曰‘不敢兴难’，无乃不可乎！”弗听。智伯请地于韩康子康子欲弗与段规曰智伯好利而愎不与
将伐我不如与之彼狃于得地必请于他人，他人不与，必向之以兵，然则我得免于患，而待事之变矣。”康
子曰：“善。”使使者致万家之邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章曰：“何故弗
与？”桓子曰：“无故索地，故弗与。”任章曰：“无故索地，诸大夫必惧。吾与之地，智伯必骄。彼骄
而轻敌，此惧而相亲。以相亲之兵待轻敌之人，智氏之命必不长矣。主不如与之以骄智伯，然后可以择交
而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎！”桓子曰：“善。”复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于
赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰：“吾何走乎？”从者曰：“长子近，
且城厚完。”襄子曰：“民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？”从者曰：“邯郸之仓库实。”襄子
曰：“浚民之膏泽以实之，又因而杀之，其谁与我？其晋阳乎，先主之所属也。”乃走晋阳。三家以国人
围而灌之，城不浸者三版。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻
唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏而攻赵，赵亡，则韩、魏为之次矣！”二子曰：“我心知其然也，恐事未遂
而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰：“谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！”二子乃阴与张孟谈约，为之
期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯
其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。
（节选自《通鉴纪事本末卷一·三家分晋》）
A. 智伯在蓝台宴会上戏弄韩康子，侮辱段规。智国劝谏智伯做好防备，免招灾祸，他却固执己见、自以
为是，不接受智国的建议。
B. 智伯向韩康子、魏桓子索要土地。韩康子、魏桓子和谋士都担心招致进攻，选择出让土地给智伯，暂时
免于灾祸，等待事情变化。
C. 赵襄子没有同意把蔡、皋狼两地给智伯，招致三家进攻。他没有采纳随从的建议逃奔长子城和邯郸，经
过权衡后，选择退守晋阳。
D. 智伯、韩康子和魏桓子兵围晋阳，引水灌城，魏桓子、韩康子二人经张孟谈晓以利害，才产生动摇，
终于同意与襄子结盟，灭了智伯一族。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。
D．“经张孟谈晓以利害，产生动摇”错误。原文“我心知其然也”，说明二人内心早有犹疑。
故选D。
参考译文：
等到智宣子去世，智襄子智伯治理政事，与韩康子、魏桓子在蓝台宴饮。智伯戏弄韩康子，又侮辱他
的谋士段规。智国听说后，劝谏道：“主公没有防备，灾祸就一定会来！”智伯说：“灾祸要由我才能发
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起。我不发起灾祸，谁敢发起灾祸！”智国说：“如今主公一次宴会就使他人的君主与其谋士受到侮辱，
又不防备，说‘他们不敢发起灾祸’，这种态度恐怕不行吧！”智伯不听。智伯向韩康子索要土地，韩康
子不想给。谋士段规说：“智伯贪财好利，又刚愎自用，如果不给他土地，他就要攻打我们，不如给他。
他一旦习惯于贪求得到土地，一定又会向别人索要土地，别人不给，他一定会用武力对付别人，这样我们
就能够免于灾祸，等待事情发展变化。”韩康子说：“好主意。”派使臣向智伯献上有万户居民的封地。
智伯大喜。智伯又向魏桓子索要土地，魏桓子不想给。谋士任章说：“为什么不给呢？”魏桓子说：“无
缘无故索要土地，所以不给。”任章说：“智伯无缘无故地向人索要土地，一定会引起诸位大夫的恐惧。
我们给他土地，智伯一定会骄傲。智伯那边骄傲而轻视敌人，诸位大夫这边恐惧而互相团结。用互相团结
的军队对付轻敌的智伯，智氏的命运一定不会长久了。主公不如给智伯所求的土地，使智伯骄傲自大，然
后我们可以选择盟友共同图谋灭掉智氏的大计，又何必单单让我们作为智伯的攻击目标呢！”魏桓子说：
“很好。”也给了智伯一块有万户居民的封地。智伯又向赵襄子索要蔡、皋狼两处地方，赵襄子不给。智
伯大怒，率领韩、魏两家的军队攻打赵氏。赵襄子准备出逃，说：“我逃到哪里去呢？”随从说：“长子
城最近，而且城墙坚厚完整。”赵襄子说：“百姓精疲力竭地修好城墙，又拼死为我守城，谁能和我同
心？”随从又说：“邯郸城的仓库很充实。”赵襄子说：“搜刮民财使仓库充实，又由此引来战争使他们
送命，谁能和我同心？还是到晋阳吧，这是先主叮嘱过的地方。”于是逃往晋阳。（智伯、韩康子、魏桓
子）三家用国人组成的军队包围晋阳，又引水淹城，城墙只差六尺高没有被淹没。智伯巡视水势，魏桓子
为其驾车，韩康子站在车的右面护卫。赵襄子派张孟谈秘密出城见韩康子、魏桓子二人，说：“我听说唇
亡则齿寒。如今智伯率领韩、魏围攻赵家，赵家灭亡，那么接下来就该轮到韩、魏了。”韩康子、魏桓子
二人也说：“我们心里知道事情是这样的，只怕事情没有成功而计谋先泄露出去，那么大祸就会马上临
头。”张孟谈说：“计谋出自二位主公之口，进入我的耳朵，有什么妨碍呢？”于是两人就暗地里与张孟
谈约定，为联手攻杀智氏约定日期，而后送他回城了。赵襄子夜里派人杀掉了智伯军中守堤的官吏，掘堤
放水冲淹智伯的军队。智伯的军队为救水淹而大乱，韩、魏两家军队分别从两侧杀入夹击智伯军，赵襄子
率领士兵正面进攻智伯军的前队，大败智伯军，于是杀死智伯，全部诛灭智氏宗族的人。
3. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
苏子为赵合从，说魏王曰：“大王之地，地方千里。地名虽小，然而庐田庑舍，曾无所刍牧牛马之地。
人民之众，车马之多，日夜行不休已，无以异于三军之众。臣窃料之，大王之国不下于楚。今乃有意西面
而事秦，臣窃为大王愧之。臣闻越王勾践以散卒三千，禽夫差于干遂：武王卒三千人，革车三百乘，斩纣
于牧之野。岂其士卒众哉？诚能振其威也。今窃闻大王之卒，武力二十余万，苍头二十万，奋击二十万，
厮徒十万，车六百乘，骑五千匹。此其过越王勾践、武王远矣。今乃于辟臣之说，而欲臣事秦。夫事秦必
割地效质故兵未用而国已亏矣大王诚能听臣六国从亲专心并力则必无强秦之患故敝邑赵王使使臣献愚计，
奉明约，在大王诏之。”魏王曰：“寡人不肖，未尝得闻明教。今主君以赵王之诏诏之，敬以国从。”
张仪为秦连横，说魏王曰：“魏地方不至千里，卒不过三十万人。地四平，诸侯四通，条达辐凑，无
有名山大川之阻。魏南与楚而不与齐，则齐攻其东；东与齐而不与赵，则赵攻其北；不合于韩，则韩攻其
西；不亲于楚，则楚攻其南。此所谓四分五裂之道也。而欲恃诈伪反覆苏秦之余谋，其不可以成亦明矣。
大王不事秦，秦下兵攻河外，则从道绝。从道绝，则大王之国欲求无危，不可得也。秦挟韩而攻魏，韩劫
于秦，不敢不听。秦、韩为一国，魏之亡可立而须也，此臣之所以为大王患也。为大王计，莫如事秦，事
秦则楚、韩必不敢动；无楚、韩之患，则大王高枕而卧，国必无忧矣。”魏王曰：“寡人蠢愚，前计失之。
请称东藩，筑帝宫，受冠带，祠春秋，效河外。”
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（节选自《战国策·魏策一》）
A. 张仪与苏秦面对同一个游说对象，晓以利害，渲染各自主张的好处，这实际上也是另一个刀光剑影的
战场。
B. 在说明魏国实力的同时，苏秦又列举历史上以弱胜强的众多事例，还劝谏魏王不要听信那些谗臣的邪说。
C. 同是合纵，在苏秦看来必能形成抗衡强秦的联盟和战略，在张仪看来由于利益不同、人心不合，终究会
成为一盘散沙。
D. 面对苏秦和张仪的游说，魏王左右摇摆，从中既可见苏秦和张仪的权谋策略及言谈辩论技巧，也可见
魏王缺乏主见。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。
C．“终究会成为一盘散沙”表述有误。根据“从道绝，则大王之国欲求无危，不可得也”可知，节选内
容中张仪只是假设合纵的通道断绝会将魏国陷入危险之中，而没有谈到会成一盘散沙的结局。
故选C。
参考译文：
苏秦为了赵国合纵游说魏襄王道：“大王的国土，土地纵横千里。地方名义上虽然狭小，但房屋田舍十分
密集，甚至没有放牧牛马的地方。人民众多，车马成群，日夜奔驰，络绎不绝，其声势和三军士兵相比没
有什么区别。我私下里估计，大王的国力不亚于楚国。大王是天下贤明的君主，如今竟然有意面向西侍奉
秦国，我私下里替大王惭愧。我听说越王勾践靠三千残兵败将，在干隧擒获了夫差；周武王也仅有三千士
兵，三百辆战车，在牧野杀死了商纣王。难道是他们士兵多吗？实在是因为他们能振奋自己的雄威啊！如
今我听说大王的兵力，常备军二十万，青布裹头的士兵二十万，精兵二十万，勤杂部队十万，还有六百辆
战车，五千匹战马。这肯定远远超过越王勾践和武王的力量！如今您却迫于谗臣的邪说，想要臣服于秦国。
事奉秦国一定得割让土地送上人质，因此军队还没用上而国家的元气已经亏损了。如果大王真能听从我的
意见，六国合纵相亲，齐心合力，就一定不会遭受强秦的侵犯。所以敝国赵王派我来进献愚计，呈上盟约，
听凭大王诏令。”魏王说：“我没有才能，以前从未听过这样高明的指教。现在您以赵王的诏令来教导我，
我愿意率领全国民众听从您的安排。”
张仪为了秦国连横，劝说魏襄王道：“梁地方圆不满千里，士兵不超过三十万，地势四下平坦，四通八达，
没有名川大山
险阻。如果魏国向南亲近楚国而不亲近齐国，那齐国就会进攻你们的东面；向东亲附齐国
而不亲附赵国，那赵国就会由北面来进攻你们；不和韩国联合，那么韩国就会攻打你们西面；不和楚国亲
善，那南面就会危险了。这就是人们所说的四分五裂的地理位置。而您却想依靠欺诈虚伪、反复无常的苏
秦所残留的计策，这明显不可能成功。如果大王不臣服于秦国，秦国将发兵进攻河外，那么合纵的通道就
断绝了。合纵的通道一断，那么大王的国家再想不危险就不可能了。再有，秦国若是挟制韩国来攻打魏国，
韩国迫于秦国的压力，一定不敢不听从。秦韩结为一体，那魏国灭亡之期就不远了，这就是我为大王担心
的原因。我替大王考虑，不如归顺秦国，归顺了秦国，那么楚韩必定不敢轻举妄动；没了楚韩的侵扰，大
王就可以高枕无忧了，国家也一定不会有忧患了。”魏王说：“我太愚蠢，以前的策略错了。我愿意做秦
国东方的藩臣，给秦王修建行宫，接受秦国的封赏，春秋两季贡献祭品，并献上河外的土地。”
4. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
公名缙，本朝壬辰成进士，授封丘令。时豫州遭流寇蹂躏，决河败城郭宫室。封其属邑，郊鄙相望。
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于是招流亡，辟污莱，革耗羡，省徭役，疏刑狱，缉逃人，洁己爱民，邑骎骎有起色。先是有开垦加级令
适制府李公巡行公委曲导至荒区百姓遮诉公具道其故乃得疏豁数千金 延津与封接壤，例应协济邮驿，受
役者裹粮数百里外，饥且劳，废耕牧。公议与以刀布，而倩津人办事，上下安之。是时，河决荆隆口，封
亦受巨浸。公与河渠使者议，引支河以分水势，筑遥堤以护民居，均堡夫以防溃溢，清滩地以业穷民，禁
采青以杜骚扰。使者善公策，河乃无患。世祖章皇帝召试，授御史。时上亲御乾纲。条奏竞达御前，如：
“三藩家口滋蕃，渐成尾大不掉；抚臣故有兵柄，宜复给部甲。”癸丑冬，滇南倡逆，闽粤告变，皆恃其
户口殷众，识者叹公之先见，恨不早用公策。浙大帅自明州移越，值夫已氏①初至，骄横黩货，奸人倚之，
张皇作威福，道路以目。公特疏纠参，悉达民困状。上闻震怒，勘问得实，遂罢斥骄帅，选廉能代之，后
仍撤归明州。巡视长芦盐务，公疏：“裕商，所以经国。今私贩皆高牙大纛，实旗人曲庇狡狯，仅仅指摘
一二沟洫之余，是舍豺狼而问狐狸也。销引上课，故事也。生齿有繁简，年岁有丰歉，须通融代销②，商
民交益。若夫负贩肩挑，茕茕觅食，似当弛禁，以沛皇仁。”皆报可。同官雅知公廉而任事，敬礼有加。
京师有作隐语示祸福者，人争奉之为仙。公曰：“此妄男子耳！左道惑众，宪章具在，胡为惑之？”将进
纠劾，劝者力止。未几，果以妖言伏诛。公之持正多如此。
（节选自《大观堂文集·御史余公传》）
【注】①夫己氏：即某人。②通融代销，指盐的运销过程中滞销处引导到畅销处代为销售。
A. 余缙时任县令，黄河决堤，不仅给豫州也给封丘带来水患，直接考验他的治理水平。
B. 面对河渠使者这位长官，余缙阐述措施时，全面系统，思路清晰，从而获得使者肯定。
C. 余缙作为御史，不仅严于律己，以身作则，更能够恪尽职守，多次向皇上仗义执言。
D. 余缙认为治国过程中必须重视商业，在重农抑商的封建时代，这种思想是很超前的。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
C．“严于律己，以身作则”错误。从文中“洁己爱民”“同官雅知公廉而任事”“持正多如此”等处来
看，文中没有“严于律己，以身作则”的相关描写，选项无中生有。
故选C。
参考译文：
余先生大名叫缙，清朝壬辰（1652）年成为进士，授官做封丘县令。当时豫州地方遭受流窜土匪的暴力欺
压，挖开黄河冲溃了豫州城墙和房屋。封丘是豫州管辖的属邑，城郊边远地区互相接壤。于是余缙招收流
亡之人，开辟荒地，革除额外的税收，减少徭役，疏通刑罚之事，缉拿逃犯，廉洁自身，爱护百姓，封丘
县情况很快就好转了。早先有开垦即可提升官位的命令。刚好李制府巡行封丘，余缙委婉带他到荒地，百
姓申诉原委，余缙详细说明情况，于是得到可补充缺口的数千两赈灾银子。延津与封丘接壤，按照惯例应
该一起办驿站，来此服役的都需要从百里外带着粮食赶来，又饥饿又疲倦，还停止了耕种和畜牧。余缙商
议拿钱给延津，请延津人做事，各方都满意。这时，黄河在荆隆口决堤，封丘很多地方也受到浸没。余缙
和河渠使者商议，把水引到支河来分散水势，筑长堤来保护民居，平均分配治河民工来预防堤坝崩溃洪水
泛滥，清理滩地让走投无路的百姓种植，禁止采青的迷信祭礼来防止干扰日常管理。河渠使者表扬余缙的
做法，黄河才没有祸患百姓。世祖章皇帝召来面试，授他为御史。当时皇上亲自直接管理事务。余缙的条
卷最终直达皇上面前。如：“云南平西王吴三桂、广东平南王尚可真、福建靖南王耿精忠三个藩王人口滋
生繁育，逐渐形成尾大不掉的局面；巡抚原先有兵权，应该把权力归还给政府。”癸丑（1673）冬，云南
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首先叛乱，广东福建也报告发生变故。他们都依仗自己人口众多。有见识的人都感叹余缙的先见之明，遗
憾不早点采纳先生的计策。浙江主帅驻地从宁波移到绍兴，正好某主帅上任。他骄傲专横、含污纳贿，邪
恶狡诈的人都投靠他，夸张炫耀、作威作福，百姓对之感到憎恨和恐惧。余缙特意上疏举发弹劾，把百姓
的困境全部传达了。皇上听到后大怒，查问得其实情，就罢免那位主帅，选拔廉洁能干的人替代他，然后
仍旧把驻地撤归宁波。余缙巡视长芦盐务，他上疏：“繁荣商业。也是用来治理国家的办法。现在私自贩
卖盐的商家都挂着军中大旗，实际上是满族人曲意包庇、故意迷惑，仅仅挑出一二处沟渠余脉一般的小错
误，这是放掉大奸大恶而去追究小奸小恶的做法。根据商家的销售凭证向上缴纳赋税，这是旧例。人数有
多少，年岁有丰收和歉收，必须滞销处引导到畅销处代为销售，（这样）商家百姓都受益。至于小商贩肩
挑商品，单独谋生，似乎应当解除禁令，来彰显皇恩。”这些意见都被答复认可。同僚一直知道余缙廉洁
称职，更尊敬他。在京师有位说隐晦话暗示他人祸福的人，大家争着奉承他为神仙。余缙说：“这胆大妄
的男子！用旁门左道迷惑大众，典章制度都还存在着，为什么要去迷惑人？”将要进言举发弹劾，有人极
力劝阻。不久，那人果然因为妖言惑众被杀头。余缙先生的持守公正大多如此。
5. 下列对原文的理解和分析有误的一项是（ ）
宋人有酤酒者庄氏，其酒常美。或使仆往酤庄氏之酒，其狗龁人，使者不敢往，乃酤他家之酒。问曰：
“何为不酤庄氏之酒？”对曰：“今日庄氏之酒酸。”故曰：不杀其狗则酒酸。桓公问管仲曰：“治国何
患？”对曰最苦社鼠夫社木而涂之鼠因自托也熏之则木焚灌之则涂毁此所以苦于社鼠也。今人君左右，出
则为势重以收利于民，入则比周谩侮蔽恶以欺于君，不诛则乱法，诛之则人主危，此亦社鼠也。”故人臣
执柄擅禁，为己者必利，不为己者必害，亦猛狗也。故左右为社鼠，用事者为猛狗，则术不行矣。
尧欲传天下于舜。鲧谏曰：“不祥哉！孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，举兵而诛鲧于羽山之郊。
共工又谏曰：“孰以天下而传之于匹夫乎？”尧不听，又举兵而诛共工于幽州之都。于是天下莫敢言无传
天下于舜。仲尼闻之曰：“尧之知舜之贤，非其难者也。夫至乎诛谏者必传之舜，乃其难也。”故曰：
“不以其所疑败其所察者难也。”
楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门。天雨，廷中有潦，太于遂驱车至于茆门。廷理曰：“丰
不得至茆门。至茆门，非法也。”太子曰：“王召急，不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马，败其
驾。太子入为王泣曰：“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰‘非法也’，举殳击臣马，败臣驾。王必诛
之。”王曰：“前有老主而不逾，后有储主而不属，矜矣！是真吾守法之臣也。”乃益爵二级，而开后门
出太子，使勿复过。
（节选自《韩非子·外储说右上》）
A. 酒酿得再好，若有恶犬守门阻拦上门买酒的人，酒就无法卖出去，作者借此类比治国理政，提醒统治
者选人用人很关键。
B. 桓公问国家的祸患，管仲认为如果做臣子的独揽大权，就会想方设法为自己谋取利益，并陷害那些不为
自己所用的大臣。
C. 尧想把天下传给舜，但是遭到了鲧和共工的反对，尧坚信自己的眼光，并先后杀死了两人，这种做法受
到了孔子的肯定。
D. 楚国太子受命进宫，在茆门遭到廷理阻拦，廷理坚持照法律办事，为此不惜得罪太子，这种奉法如一
的做法至今仍有意义。
【答案】B
【解析】
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【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
B．“管仲认为如果做臣子的独揽大权，就会想方设法为自己谋取利益，并陷害那些不为自己所用的大
臣”错误。原文“故人臣执柄擅禁……”是作者韩非子的观点，不是管仲的观点；“为己者必利”意思是
“为自己卖力的人一定给他好处”。
故选B。
参考译文：
宋国卖酒的人中有个叫庄氏的，他的酒一直很美味。有人派仆人前去买庄氏的酒，庄家的狗乱咬，仆人不
敢去，就买了别家的酒。有人问道：“为什么不买庄氏的酒？”仆人回答说：“今天庄氏的酒酸。”所以
说，不杀掉庄氏的狗，酒就会变酸。桓公问管仲说：“治理国家担忧什么？”管仲回答说：“最担忧社鼠。
社坛，立了木头，涂上泥巴，老鼠趁势藏身在里面。用烟熏它，木头就会烧毁；用水灌它，涂上的泥巴
就会毁坏。这就是人们苦于社鼠的原因。现在君主的近侍，在朝廷外就卖弄权势，从民众那里榨取利益；
在朝廷内就紧密勾结，欺瞒隐罪来蒙骗君主。不诛杀他们，就会扰乱国法；诛杀他们，君主就会不安，这
也就是社鼠了。”所以臣子掌握权势，操纵法令，为他卖力的人必有好处，不为他卖力的人一定会加以陷
害，这也是猛狗。所以近侍像社鼠一样，掌权的大臣像猛狗一样，那么治国的方法就无法施行了。
尧想把天下传给舜。鲧劝谏道：“不吉利啊！谁会把天下传给平民呢？”尧不听，起兵在羽山郊外诛杀了
鲧。共工又劝谏道：“谁会把天下传给平民呢？”尧不听，又起兵在幽州都城杀了共工。于是天下没有人
敢说不要把天下传给舜。孔子听到后说：“尧知道舜的贤明，并不是困难的事。至于杀掉那些劝阻一定传
位给舜的人，确实是困难的。”所以说：“不因为进谏的人提出疑问而败坏自己明察的事情才是困难的
啊。”
楚王紧急召见太子。楚国法令规定，车子不准走到茆门（楚国宫门之一）。 一天下着雨，院子里有积水，
太子就把车子赶到了茆门。 执法官说：“车子不能到达茆门。 到达茆门是不合法的。”太子说：“国王
召唤得很急，我不能等到没有积水。”于是就赶马向前。执法官举起兵器击打太子的马，毁坏太子的车。
太子进去，对楚王哭诉道：“院子里积水很多，我赶车到了茆门。执法官说不合法，举起兵器击我的马，
毁我的车。父王一定要杀了他。”楚王说：“前有年老的君主，他不越规办事，后有接位的太子，他也不
去依附，持重稳妥啊！这真是我守法的臣子。”于是就给执法官加了两级爵位，开了后门让太子出去，让
他不要再经过茆门。
6. 下列对原文有关内容概述，不正确的一项是（ ）
文本一
（洪武二年）三月癸卯，常遇春、冯宗异等帅师发陕西，进克凤翔。初，李思齐之奔凤翔也，上以书
谕之曰：“前者遣使通问至今未还岂所使非人忤足下而留之与抑元使适至不能隐而杀之若然亦时势之常。
大丈夫当磊磊落落，岂以小嫌介意哉！朕知足下凤翔不守，则必深入沙漠，以图后举。然非我族类，其心
必异，倘中原相从之众，以塞地荒凉，一旦变生肘腋，妻孥不能相保矣。且足下本汝南之英，祖宗坟墓所
在，深思远虑，独不及此乎？”思齐得书，有降意。丁丑，冯宗异师至临洮，李思齐穷迫，举城降。临洮
捷奏至，上览毕，即遣使谕徐达曰：“李思齐既降，宜进攻庆阳、宁夏。张思道兄弟多诈，若来降，当审
处之，勿堕其计也。”辛丑，元将张良臣以庆阳降。初，张思道在庆阳，闻王师克临洮，惧走宁夏，而使
其弟张良臣、平章姚晖守庆阳。思道至宁夏，与金牌张等俱为扩廓帖木儿所执。良臣以其兄被执，遂以城
降。戊申，良臣复据庆阳叛。达闻，语诸将曰：“帝明见万里外，今日之事，果如前言。然良臣之叛，祗
取灭亡耳，当与诸公戮力剪之。”秋七月辛亥，宗异复与徐达谋曰：“今大军围庆阳，张良臣虽困，未能
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遽下。王保保欲为良臣声援，故令札儿攻原州，欲以救庆阳。请得移军逼关，以扼原州，彼无所施矣。”
达然之，宗异遂以其军西临驿马关，去庆阳三十里而军。八月癸未，徐达克庆阳，良臣父子俱投井中，引
出斩之。
（节选自《明史纪事本末·略定秦晋》）
文本二
谷应泰曰：高帝起淮右布衣，定鼎金陵，削平吴汉，奄有荆楚。固已志清中原之民，气吞大河之北矣。
盖论事者动言高皇之英武，而不知平生之谨慎也。
（节选自《明史纪事本末·北伐中原》）
A. 李思齐逃奔到凤翔后，皇上写书信对其进行晓谕，李思齐得到书信后，产生了投降的念头。
B. 张思道逃往宁夏后，被扩廓帖木儿逮捕，张良臣因此献城投降，但是不久便据城发动叛乱。
C. 冯宗异认为，庆阳城不能在短时间内攻克，为了阻止元廷进行救援，应当转移军队扼守原州。
D. 谷应泰认为高帝英明神武，具有安定中原百姓的志向，吞并黄河以北的恢弘气势。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。
D．“谷应泰认为高帝英明神武”错误，文本二是“盖论事者动言高皇之英武”，所以，说高帝英明神武
的，是那些议论政事的人。
故选D。
参考译文：
文本一
（洪武二年）三月
癸卯日，常遇春、冯宗异等率领军队向陕西进发，攻破凤翔。当初，李思齐逃奔到凤
翔，皇上写书信晓谕他说：“前些时候，我派遣使者互通音讯，使者至今也没有回来。难道是我所派遣的
人靠不住，忤逆了您而被您扣留了下来？还是恰逢元的使者也到来了，您没有办法隐匿他而把他杀了？如
果是这样的话，也是根据当时情势的正常做法。大丈夫应当胸怀坦荡分明，哪里会将小嫌弃放在心上呢！
我知道您若不能守卫凤翔，就一定会向北深入沙漠地带，（投靠元廷），来谋划以后的行动。然而，不是
我们同族的人，他们必定不与我们同一条心。倘若中原跟随您前往的部众，因为塞北地区荒芜凄凉，某天
变乱突然在身边发生，连妻子儿女都不能保护了。况且您本来是汝南的英杰，祖宗的坟墓也在那儿，谋划
周密，考虑长远，难道就没有想到这里吗？”李思齐得到书信后，产生了投降的念头。（三月）丁丑日，
冯宗异的军队到达临洮，李思齐穷困窘迫，献城投降。临洮获捷的奏疏到来，皇上看完以后，随即派遣使
者晓谕徐达说：“李思齐投降以后，应当进而攻取庆阳和宁夏。张思道兄弟多行欺诈，如果来投降，应当
审慎处理，不要陷入他们的奸计。”（三月）辛丑日，元廷将领张良臣率领庆阳城军民投降。当初，张思
道在庆阳时，听说天子的军队攻取了临洮，内心惧怕，逃往宁夏，让他的弟弟张良臣和平章姚晖守卫庆阳。
张思道逃至宁夏后，与金牌张等人一起被扩廓帖木儿逮捕。张良臣因为他的兄长被抓捕，于是献城投降。
戊申日，张良臣再次据守庆阳发动叛乱。徐达听说这件事以后，对众将说：“皇帝陛下（预见深远）对于
远方的情况知道得很清楚，今天发生的事，果真像皇帝以前所说的那样。然而张良臣发动叛乱，只是自取
灭亡罢了，我应当与大家全力剪除消灭他。”这年秋季七月的辛亥日，冯宗异又和徐达商量说：“现在我
们的大军围困庆阳，张良臣虽然困窘，但庆阳城也不能立即被攻克。王保保想为张良臣遍作支援，所以让
札儿进攻原州，打算借以援救庆阳。请允许我让我能够转移军队迫近驿马关，从而扼守原州，对方的伎俩
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就没有办法施展了。”徐达同意了冯宗异的意见，冯宗异便率领他的军队向西临近驿马关，距离庆阳三十
里驻军。八月癸未日，徐达攻取庆阳，张良臣父子都跳进井中，徐达命人将他们从井中拖拽出来，杀了他
们。
文本二
谷应泰说：高皇帝自淮西以平民身份起事，在金陵定都建国，平定吴汉地区，占领荆楚全部土地。他真是
具有安定中原百姓的志向，吞并黄河以北的气势啊。议论政事的人动不动就说高皇帝英明神武，然而不知
道他生平十分严谨慎重啊！
7. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
单于欲求和亲，会病死。初，单于有异母弟为左大都尉，贤，国人乡之，母阏氏恐单于不立子而立左
大都尉也，乃私使杀之。单于病且死，谓诸贵人：“我子少，不能治国，立弟右谷蠡王。”及单于死，卫
律等与颛渠阏氏谋，匿单于死，诈挢单于令，与贵人饮盟，更立子左谷蠡王为壶衍鞮单于。后二年秋，匈
奴入代，杀都尉。单于年少初立，母阏氏不正，国内乖离，常恐汉兵袭之，于是卫律为单于谋：“穿井筑
城，治楼以藏谷，与秦人守之。汉兵至，无奈我何。即穿井数百，伐材数千。或曰胡人不能守城，是遗汉
粮也，卫律乃更谋归汉使不降者苏武、马宏等。马宏者，前副光禄大夫王忠使西国，为匈奴所遮，忠战死，
马宏生得，亦不肯降。故匈奴归此二人，欲以通善意。明年匈奴发左右部二万骑为四队并入边为寇汉兵追
之斩首获虏九千人生得瓯脱王汉无所失亡匈奴见瓯脱王在汉，恐以为道击之，即西北远去，不敢南逐水草，
发人民屯瓯脱。明年，复遣九千骑屯受降城以备汉，北桥余吾，令可度，以备奔走。是时卫律已死。卫律
在时，常言和亲之利，匈奴不信，及死后，兵数困，国益贫。单于弟左谷蠡王思卫律言，欲和亲而恐汉不
听，故不肯先言。然其侵盗益希，遇汉使愈厚，常使左右风汉使者，就以渐致和亲。其后，为谷蠡正死。
明单于使犁污王窥边。言酒泉、张越兵益弱。出兵试击，算可复得其地。时没先得降者，闻其计，天子诏
边警备，后无几，右贤王、犁污王四千骑分三队，入目勒、屋兰、番和。张掖太守、属国都尉发兵击，大
破之，得脱者数百人。自是后，向奴不敢入张掖。
（节选自（汉书·匈奴传》）
A. 单于因儿子年幼不能执政，临死时传给弟弟右谷蠡王，此时单于
母亲私下派人杀死右谷蠡王，后来
是左谷鼓王做了新单于。
B. 马宏是汉朝官员，曾经跟随副光禄大夫王忠出使西域，在与匈奴的战斗中被俘，不愿投降，后来与苏武
等人举等一起被释放回归汉朝。
C. 瓯脱王被汉军俘获后，匈奴人远远地迁向西北，他们派遣军队在受降城驻扎防备汉军进攻，又在余吾河
上架 设桥梁，准备好退路。
D. 单于的弟弟左谷蠡王有与汉朝和亲的想法，但是他死后匈奴又开始袭扰汉朝，汉朝事前得到消息并做
好了准备，将匈奴军队击败。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解文章内容的能力。
A.“此时单于的母亲私下派人杀死右谷蠡王”错误。由原文“初，单于有异母弟为左大都尉，贤，国人乡
之，母阏氏恐单于不立子而立左大都尉也，乃私使杀之”可知，单于的母亲派人杀死的是左大都尉，不是
右谷蠡王，而且事情发生在单于得病死之前。
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故选A.
参考译文：
单于想请求与汉朝和亲，正巧得病死了。当初，单于有一个异母弟弟做左大都尉，很贤明，匈奴人都很敬
佩他，单于的母亲阏氏担心单于不立儿子为新单于而立左大都尉，于是私下派人杀了左大都尉。单于得病
快死的时候，对匈奴贵人们说：“我的儿子年少，不能治理国家，立我的弟弟右谷蠡王为新单于。”等到
单于死后，卫律等人与颛渠阏氏谋划，隐瞒单于的死讯，假托单于的命令，和贵人们饮酒盟誓，改立颇渠
闲氏的儿子左谷蠡王为壶衍鞮单于。两年后的秋天，匈奴袭扰代郡，杀了都尉。断单于年轻，又刚刚继位，
他的母亲阏氏行为不端正，国内人心涣散，总是害怕汉军来袭击他们。于是卫律替单于谋划：“挖凿水井，
修筑城池，建高楼用来藏储谷物，和（以前逃入匈奴的）秦人后代一起守卫。汉军攻来，对我们也无可奈
何。”（匈奴人）就挖了几百眼井，砍伐了数千棵木材（来修城建楼）。有人说匈奴人无法固守城池，这
样做等于送粮食给汉军，卫律于是重新谋划放回不肯投降的汉朝使者苏武、马宏等人。马宏，以前与副光
禄大夫王忠出使西域诸国，被匈奴人拦截，王忠战死了，马宏被活捉，也不肯投降。所以匈奴放这两人回
汉朝，是想让他们带去匈奴和解的好意。第二年，匈奴派出左部与右部的二万骑兵，编为四队，一起袭扰
汉朝边境。汉军追击他们，杀死、俘获了九千人。活捉了瓯脱王，汉朝没有什么损失。匈奴见瓯脱王在汉
军手中，担心汉军让他领路来袭击自己，就向西北方向远远地离开，不敢再向南随水草放牧，并派人在瓯
脱驻防。第二年，又派九千骑兵驻扎在受降城来防备汉军，在北边的余吾河上架桥，使人可以渡过，来预
备（在危急的时候）逃跑。这个时候，卫律已经死去。卫律活着时，经常谈论与汉朝和亲的好处，匈奴人
不相信，等卫律死后，匈奴军队多次被围困，国家越来越贫穷。单于的弟弟左谷蠡王回想卫律说的话，想
与汉朝和亲又担心汉朝不答应，所以自己也不愿意先说。但是他们对汉朝的袭扰逐渐减少，对待汉朝使者
越来越优厚，经常让身边的人对汉朝使者委婉劝说，想以此慢慢地与汉朝和亲。后来，左谷蠡王死了。第
二年，单于派犁污王偷偷查看汉朝边境，犁污王说酒泉、张披的汉军越发薄弱，派军队试着攻击，有希望
能够再收复那些地方。当时汉朝先得到了投降的匈奴人，知道了匈奴的计谋，汉朝皇帝下诏命令边境上的
汉军警惕戒备匈奴袭扰。后来不久，匈奴右贤王、犁污王率领四千骑兵分为三队，进犯目勒、屋兰、番和。
张披太守、属国都剧派军队攻击，大败敌人，匈奴得以逃脱的只有几百人。从此以后，匈奴再也不敢进犯
张掖了。
8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
广武君李左车说成安君曰：“韩信、张耳乘胜而去国远斗，其锋不可当。今井陉之道，车不得方轨，
骑不得成列；行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间路绝其辎重，足下深沟高垒勿
与战。彼前不得斗，退不得还，野无所掠，不至十日，而两将之头可致于麾下；否则必为二子所禽矣。”
成安君尝自称义兵，不用诈谋奇计，曰：“韩信兵少而疲，如此避而不击，则诸侯谓吾怯而轻来伐我
矣。”韩信使人间视，知其不用广武君策，则大喜，乃敢引兵遂下。大破赵军，斩成安君泜水上，禽赵王
歇。信募生得广武君者予千金。有缚致麾下者，信解其缚，东乡坐，师事之。问曰：“仆欲北伐燕，东伐
齐，何若而有功？”广武君辞谢曰：“臣，败亡之虏，何足以权大事乎！”信曰：“仆闻之：百里奚居虞
而虞亡，在秦而秦霸；非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。诚令成安君听足下计，若信者亦已
为禽矣；以不用足下，故信得侍耳。今仆委心归计，愿足下勿辞！”广武君曰：“今将军涉西河，虏魏王，
禽夏说；东下井陉，不终朝而破赵二十万众，诛成安君；名闻海内，威震天下，农夫莫不辍耕释耒，倾耳
以待命者，此将军之所长也。然而众劳卒罢，其实难用。今将军欲举倦敝之兵顿之燕坚城之下欲战不得攻
之不拔情见势屈旷日持久粮食单竭燕既不服齐必距境以自强。燕、齐相持而不下，则刘、项之权未有所分
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也，此将军所短也。善用兵者，不以短击长而以长击短。”韩信曰：“然则何由？”广武君对曰：“方今
为将军计，莫如按甲休兵，镇抚赵民，百里之内，牛酒日至，以飨士大夫；北首燕路，而后遣辨士奉咫尺
之书，暴其所长于燕，燕必不敢不听从。燕已从而东临齐，虽有智者，亦不知为齐计矣。如是，则天下事
皆可图也。兵固有先声而后实者，此之谓也。”韩信曰：“善！”
（节选自《资治通鉴·汉纪二》）
A. 广武君认为打仗要扬长避短，他给成安君献上攻击韩信短处的计策，成安君不听，导致身死国灭。
B. 韩信打败赵军，杀了成安君和赵王后，重金悬赏捉拿广武君，并向其问计。广武君为韩信详细谋划。
C. 韩信把广武君比喻为百里奚，把成安君和自己分别比喻为虞国和秦国的国君，拿出虚心请教的态度。
D. 广武君指出，韩信优势和短处很明显：其优势在于连获大胜，威势很盛，但也面临军民困乏的短处。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生概括分析文章内容的能力。
B．“杀了成安君和赵王”错误。原文为“禽赵王歇”，即活捉了赵王，而不是杀了赵王。
故选B。
参考译文：
广武君李左车劝说成安君道：“韩信、张耳乘胜势离开本国远征，他们的锋芒锐不可当。而今井陉这条路，
车辆不能并行，骑兵不能成列；行军队伍前后拉开几百里，依此形势，随军的粮草必定落在大部队的后面。
望您暂时拨给我三万奇兵，抄小路去截断对方的物资，而您则深挖壕沟，高筑营垒，坚守不出战。（这样
一来）他们向前无仗可打，退后无路可回，野外又没有什么东西可抢，不到十天，韩信、张耳这两个将领
的头颅就可以献到您的帐前了；否则肯定要被他们二人俘获。”但成安君曾经自称是义兵，不屑于使用诈
谋奇计，说：“韩信兵力单薄且又疲惫不堪，对这样的军队还避而不击，各诸侯便会认为我胆怯而轻易来
攻打我了。”韩信派人暗中打探消息，得知成安君不采纳广武君的计策，高兴异常，于是敢率军径直前进。
大败赵军，在泜水边杀了成安君，活捉了赵王赵歇。韩信悬赏千金征求能活捉广武君李左车的人。有人将
广武君李左车绑送到韩信帐前，韩信为他松绑，让他面朝东而坐，把他当作老师来对待。（韩信）问李左
车：“我想要北进攻打燕国，向东征伐齐国，该如何做才能建立功绩呢？”广武君推辞说：“我是一个兵
败国亡的阶下囚，哪里有资格来谋划大事啊！”韩信道：“我听说，百里奚在虞国而虞国灭亡，在秦国而
秦国称霸；这并不是由于他在虞国时愚蠢而在秦国时就聪明，而是在于国君用不用他，接不接受他的建议。
倘若果真让成安君采纳了您的计策，像我韩信这样的人也早就被俘虏了；只是因为他不接受您的意见，所
以我才能够侍奉在您身边向您请教。现在我全心全意地听从您的计策，还望您不要推辞！”广武君说：
“如今您渡过西河，俘获魏王，生擒夏说；东下井陉口，用不到一个早上的时间就打垮了赵军二十万人马，
杀了成安君；（您）名闻海内，威震天下，农民（慑于您的声势）无不放下农具停止耕作，侧耳倾听以等
候您进军的号令，这是您用兵的长处所在。但是百姓实已劳苦不堪，士兵确已疲惫至极，实际状况是很难
再用他们去继续攻伐了。现在您想要调动疲惫的全部军队去停扎在燕国防守坚固的城池下面，结果是想打
打不了，要攻又攻不下，军队内情暴露在敌前，威势也就随之减弱；如此旷日持久，粮食必将耗尽。燕国
都不肯屈服，齐国也必定要据守边境以逞一时之强。（这么一来），燕、齐两国都与汉军对峙，相持不下，
刘邦和项羽双方胜负的趋势便也难见分晓，这是您用兵的短处所在。善于用兵的人，不以自己的短处去攻
击他人的长处，而是要用自己的长处去对付他人的短处。”韩信说：“既然如此，那么该怎么办呢？”广
武君答道：“现在为您谋算，不如按兵不动，暂做休整，镇守并安抚赵国的百姓，使方圆百里之内，天天
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都有人送来牛肉美酒，宴请犒劳众将士；将部队向北移动，指向通往燕的道路，然后派遣能言善辩的说客
拿着一封书信去燕国，向燕国炫耀自己的长处，燕国肯定不敢不听从。燕国已经顺服了，即可向东威临齐
国，如此，纵使有聪明人，也不知道该怎样为齐国出谋划策了。这样，天下大事就都可图谋成功了。用兵
之道原本便是先造声势而后才有实际行动的，我这里所说的就是这个道理。”韩信说：“好！”
一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
王守仁
①，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾
益好言兵，且善射。登弘治十二年进士，寻授刑部主事。正德元年冬，刘瑾②逮南京给事中御史戴铣等二
十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山业薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，
夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，守仁移庐陵知县。
兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁亲率
锐卒屯于上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。
十四年六月，宁王宸濠反。守仁因集众议曰：“贼若出长江顺流东下，则南都不可保。吾欲以计挠之，
少迟旬日无患矣。”乃多遣间谍，檄府县言：“都督许泰、郤永将边兵，都督刘晖、桂勇将京兵，各四万，
水陆并进。南赣王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万，直捣南昌。”又为蜡书遗伪相李士实、
刘养正，叙其归国之诚，而纵谍泄之，宸濠果疑。十余日诇
③知中外兵不至，乃悟守仁绐之。
七月壬辰朔，留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。或请救安庆，守
仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣
南昌，贼守备虚，攻必破贼。闻南昌破，必解围自救，逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自
安庆还兵，联舟为方阵。官军以小舟载薪，乘风纵火。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，追执之。凡三十五日而
贼平。
守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至安阳卒，年五十七。
守仁天资异敏年十七谒上饶娄谅与论朱子格物大指。还家，日端坐，讲读《五经》。筑室阳明洞中。
泛滥二氏学，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，
喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
（选自《明史·王守仁传》，有删节）
【注】①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。②刘瑾：明朝武宗时权
宦，专擅朝政，后被判以凌迟。③诇：音xiòng，刺探，得知。
1．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王守仁不畏强权，正直敢言。曾因上奏章救戴铣等人得罪刘瑾，被贬为贵州龙场驿丞。
B．王守仁擅长军事。上杭一战中，他佯装撤兵，然后出其不意直捣敌人营寨，制敌获胜。
C．王守仁精于计谋。在平定朱宸濠叛乱时，王守仁审时度势，使用反间计迷惑了朱宸濠。
D．王守仁博学勤思，最终悟得格物致知“当自求诸心”的道理，以此就创立了阳明学派。
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【答案】D 【解析】
D.“最终悟得格物致知‘当自求诸心’的道理，以此就创立了阳明学派”错误。由后文“学者翕然从之，世
遂有‘阳明学’云”可知，“阳明学派”不是凭借“当自求诸心”而建立的，故“以此就创立了阳明学
派”理解错误。
故选D。
参考译文：
王守仁，字伯安，余境人，王守仁十五岁时，曾到居庸关、山海关访问客人，放眼观览山川壮美。二
十岁乡试考中，学业大有长进。只是更加喜欢谈论军事，并且擅长射箭。弘治十二年考中进士、不久授官
刑部主事，正德元年冬天，刘瑾逮捕南京给事中御史戴统等二十余人，守仁上奏章营救，刘瑾发怒，把他
被打四十棍，降职为贵州龙场驿丞。龙场一带群山连绵，苗族、僚族人杂居。守仁根据他们的风俗加以教
化、领导，这些少数民族人民很高兴，大家一起砍伐树木建造房子给守仁居住。刘瑾伏诛后，守仁调任庐
陵知县。
兵部尚书王琼一向以为守仁是个奇才。十一年八月(因为他的推荐)守仁被提为右佥都御史，巡抚南赣。
正当此时，南中地带盗贼蜂拥而起。守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭。又佯装撤兵，出其不意直捣敌人
营寨，俘虏、杀伤七千多敌人。
正德十四年六月，宁王朱宸濠造反。王守仁于是召集众人商议说:“朱宸濠假如出兵沿长江顺流向东
下，那么南都就无法防守。我想用计阻挠他们，至少十天内没有忧患。”于是他派出很多间谍，用檄文传
命府县说:“都督许泰、郤永率领边疆部队，都督刘晖、桂勇率领京城部队，各四万人，水陆并进。南赣
王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率领自己的部队合计十六万人，直接攻打南昌。”又写了封在蜡丸中的密
信送交朱宸濠的丞相李士实、刘养正，内中说到他们归国的诚心，然后让间谍泄漏信的内容，朱宸濠果然
心中怀疑。十多天后侦察得知朝廷和地方部队并没来到，才明白是王守仁欺骗了他。
七月初一日，(朱宸濠)留宜春王据守本营，胁迫他的部下六万人，袭击攻下九江、南康，然后兵出长
江，逼近安庆。有人请出兵援助安庆，王守仁说：“不能这样。现在九江、南康已被敌军占有，我们越过
南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌，不如直接攻打南昌，
敌人守备空虚，我军进攻必胜。朱宸濠听到南昌被攻下。一定会解围自救，我们在湖中迎击他们，没有不
能取胜的。”大家说“好”。朱宸濠果然从安庆撤兵而回，把战船连在一起组成方阵。官军用小船载着柴
草，来着风势放火，朱宸濠的船搁浅，仓卒间换船逃跑，被(王守仁部下的士兵)追上活抓。总共三十五天
朱宸濠的叛乱就被平定了。
守仁(后来)病得很厉害，上书请求告老回乡，推荐郧阳巡抚林富代替自己，不等朝廷的批复就回去了。
走到安阳就病死了，终年五十七岁。
王守仁天资异常聪敏，十七岁时拜访上饶人娄谅，和他讨论朱子推究事理的主要意思。回家后，每日
端坐，研读《五经》。他在阳明洞中建造住室，广泛阅读程、朱两家的学说，几年下来没有什么收获。贬
官于龙场，荒僻之地，无书可读，天天思索旧有知识。(一天)，忽然悟到要推究事物原理获得知识，应当
自求于己心，而不应当求之于外物，(他)慨然感叹说：“道就在这里呀。”从此深信不疑。当世学者聚集
在一起跟从他，所以社会上有“阳明学”的称法。
（选自《明史·王守仁传》，有删节）
二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
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一日讲席，群臣退，帝留安石坐。安石曰：“以天下之大，学者不为不多。然常患无人可以助治者，
以陛下择术未明，推诚未至，虽有贤者，亦将为小人所蔽，卷怀而去尔。”帝曰：“何世无小人，虽尧、
舜之时，不能无四凶①。”安石曰：“惟能辨四凶而诛之，此其所以为尧、舜也。若使四凶得肆其谗愿，
则皋、稷、契②亦安肯苟食其禄以终身乎？”
（选自《宋史·王安石传》）
材料二：
方今之急，在于人才而已。诚能使天下人才众多，然后在位之才可以择其人而取足焉。先王之时，人
才尝众矣，何至于今而独不足乎？故曰：取之、任之，非其道故也。所谓取之之道者，何也？先王之取人
也，必于乡党，必于庠序。边众人推其所谓贤能，出之以告于上而察之。诚贤能也，然后随其德之大小、
才之高下而官吏之。此取之之道也。所谓任之之道者，何也？人之才德，高下厚薄不同，其所任有宜有不
宜。先王知其如此，故知农者以为后稷，知工者以为共工。其德厚而才高者以为之长，德薄而才下者以为
之佐属。又以久于其职，则上狃习③而知其事，下服驯而安其教，贤者则其功可以至于成，不肖者则其罪
可以至于著；故久其任而待之以考绩之法，故智能才力之士则得尽其智以赴功而不患其事之不终其功之不
就也。偷惰苟且之人，虽欲取容于一时，而顾僇辱在其后，安敢不勉乎？若夫无能之人，固知辞避而去矣。
居职任事之日久不胜任之罪，不可以幸而免故也。彼且不敢冒而知辞避矣，尚何有比周、谗谄、争进之人
乎？取之既已详，使之既已当，处之既已久，至其任之也又专焉，而不一一以法束缚之，而使之得行其意。
尧、舜之所以理百官而熙众工者，以此而已。然尧、舜之时，其所黜者则闻之矣，盖四凶是也。其所陟者，
则皋、稷、契，皆终身一官而不徙。盖其所谓陟者，特加之爵命、禄赐而已耳。此任之之道也。
（选自王安石《上仁宗皇帝言事书》）
【注】①四凶：传说为尧、舜时期四个恶名昭著的部族首领；比喻凶残贪婪的朝臣。②皋、稷、契：
传说中舜时的贤臣皋陶、后稷和契。这里借指贤臣。③狃习：熟习。
2．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．虽然当世人才很多，却还是会有无人辅佐君主的忧虑，王安石认为这是因为皇帝选拔人才的方法
并不高明，求贤的诚意不够。
B．在论述“任之之道”时，王安石提出对于人才要将其任命到与他的能力相匹配的职位上，并且要
安排其长期任职，使之专于此任。
C．任职中，官员是否有能力处理事务都会显露无遗，朝廷对他们进行成绩考核，那些工作不称职的
无能之辈将会被免职处罚。
D．王安石在文中多次提到先王之时的做法，是为了增加自己观点的说服力，与《答司马谏议书》中
“举先王之政，以兴利除弊”的用意相同。
【答案】C
【解析】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“那些工作不称职的无能之辈将会被免职处罚”错误。原文“若夫无能之人，固知辞避而去矣。居职任事
之日久不胜任之罪，不可以幸而免故也。彼且不敢冒而知辞避矣，尚何有比周、谗谄、争进之人乎”可知，
那些工作不称职的无能之辈将会考虑辞职躲避考察。
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故选C。
参考译文：
材料一：
有一天讲学， (众大臣走后)神宗皇帝让王安石留下来。王安石说：“凭借我大宋幅员之大，有学问
的人不可以说不多。但经常忧虑没人可以帮助陛下治理国家，其原因在于陛下选拔人才的方法还不明确，
诚意待人做得还不到家，即使有贤人，也会被小人遮蔽，藏身退隐而去。”神宗说：“哪个朝代没有小人？
即使是尧、舜的时代，也不能没有‘四凶’。” 王安石答道：“正因为能够辨别‘四凶’而加以惩处和
铲除，才能够成为尧、舜。假如让‘四凶’肆无忌惮、谗害忠良、为非作歹，那么皋、稷、契还肯因循苟
且贪图俸禄而虚度一生吗？”
材料二：
然而，现在着急的是在人才而已。如果能使天下人才众多，然后在位置的才可以选择他的人而取得足
够了。先王的时候，曾经人才太多了，为什么到现在却不足呢？所以说：选取人、任用人，违犯了其中的
规律。所谓选拔的方法，是什么呢？先王选取人的，一定要在家乡，一定要在学校，让众人推举他所谓的
贤能，选拔出来告诉上级并考察。确实贤能，然后根据他们德行的大小、才能的高低而决定做什么样的官。
这是选拔的方法。任命人才的方法，是什么呢？每个人的才能品德有高有低各不相同，让他担任的职务有
合适他的也有不合适他的。古代的贤王知道是这个情况，所以让懂得农业的人任职后稷主管农事，懂得工
匠的人任职共工主管工事。其中品德和才能比较高的人让他担任长官，品德才能低的人让他成为辅佐的属
僚。又让他长久地担任这方面的职务，则担任长官的由于习惯从而知道了该职务的方方面面，下面的佐属
服从安排听从长官的教导。贤良的人则可以让自己成就一番事业，没有什么出息的人他的过失也将会发生。
所以让他长久得担任某一方面的职务就需要对他实行考察的办法。如果这样的话，那么有智慧能力才学精
力的人，就会用尽他的全部智慧和才能来成就事业，我们不用担心他不能坚持做下去，让事业成功不了。
那些偷懒混日子的人，虽然想一时讨好考察的人，而担心之后会被这些人抓住把柄侮辱，怎么敢不勉励自
己。如果他是无能的人，应当知道辞去职务而避免被考察到不合格而撤职，担任职务的时间越来越久，不
能胜任而犯下的过失，不可能因为幸运而避免发生。那么他是不敢不顾这些从而知道辞职躲避考察，那么
怎么会有结党营私，谄媚，为了升高而斗争的人呢？选取各种各样的人才，使他们担任合适的职位，让他
们长久的处理一方面的事务，等到他对该职务又很精通了，就不要用一些法律条框束缚他，从而使他完全
实行他的想法，尧舜等先王之所以能够管理好众多官员从而兴旺很多下面做工作的人，就是以这样的方法
罢了。尧舜时期，所罢黜的人我们已经知道了，就是四凶。所升迁的人，包括皋陶，后稷，子契等人他们
一生都任同一个官职而没有改变，这里所说的升迁，指特别增加的爵位，赐给的俸禄这些，这就是任用人
才的道理。
三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
夫贵贱之于身也，犹条风之时丽也；毁誉之于己，犹蚊虻之一过也。夫秉皓白而不黑，行纯粹而不糅，
处玄冥而不暗，休于天钧而不石为①，孟门、终隆之山不能禁，唯体道能不败。湍濑、旋渊、吕梁之深不
能留也，太行、石涧、飞狐、句望之险不能难也。是故身处江海之上，而神游魏阙之下，非得一原，孰能
至于此哉!
（节选自《淮南子》）
材料二：
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简子有臣尹绰、赦厥。简子曰：“厥爱我，谏我必不于众人中；绰也不爱我，谏我必于众人中。”尹
绰曰：“厥也爱君之丑，而不爱君之过也；臣爱君之过，而不爱君之丑。”孔子曰：“君子哉！尹绰，面
訾不面誉也。”
高缭仕于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子，三年曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子
曰：“婴仄陋之人也，四维之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼吾过，是以逐之也。”
子贡问孔子曰：“赐为人下，而未知所以为人下之道也。”孔子曰：“为人下者，其犹土乎？种之则
五谷生焉，掘之则甘泉出焉。草木植焉，禽兽育焉；生人立焉，死人入焉。多其功而不言。为人下者，其
犹土乎？”
孙卿
②曰：“少事长贱事贵不肖事贤此天下之通义也。有人贵而不能为人上；贱而羞为人下。此奸人
之心也。身不离奸心，而行不离奸道，然而求见誉于众，不亦难乎？”
公叔文子问于史叟曰：“武子胜事赵简子久矣，其宠不解，奚也？”史叟曰：“武子胜博闻多能而位
贱，君亲而近之，致敏以逊
③；藐而疏之，则恭而无怨色；入与谋国家，出不见其宠；君赐之禄，知足而
辞。故能久也。”
（节选自《说苑·臣术》）
【注】①石为：同“毁”。②孙卿：荀子，名况，字卿，因避西汉宣帝刘询讳，“荀”与“孙”二字
古音相通，故又称孙卿。③逊：谦逊。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．获“道”之人身处江海之上，精神仍然内守于心，孟门、终南这样的高山阻挡不住，深潭、吕梁
这样的深渊滞留不了。
B．赵简子认为尹绰不重视他，总是当众指出他的缺点，让他很丢面子；尹绰认为自己做得对，孔子
也认为尹绰的做法是君子之行。
C．随从晏子的官员们反对辞退高缭，他们认为高缭侍奉晏子三年，晏子不仅没有给他爵位，还要辞
退他，这样做不近人情。
D．子贡向孔子请教做人臣应遵循的道理，孔子以土地为喻，告诉他应该像土地一样功劳很大却不在
意，胸怀广阔而无所不容。
【答案】 C
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“这样做不近人情”错误，由原文“其义可乎”可知，随从晏子的官员认为晏子的做法不合道义，而非
“不近人情”。
故选C。
参考译文：
材料一：
贵贱对自己来说，就像春天的东北风一样迅速吹过；诋毁和赞誉对自己来说，就像蚊虻从自己耳边飞
过。秉持洁白操守而不变黑，奉行纯粹品德而不杂糅，身处黑暗之地而不感到昏暗，顺从自然而不毁坏，
孟门、终南这样的高山阻挡不住，只有体悟“道”才能处于不败之地。急流、深潭、吕梁这样的深渊不能
使他滞留，太行、石涧、飞狐、句望这样险要的地方不能使他为难。因此虽然身处江海之上，但精神可以
在京城的魏阙遨游(比喻精神仍然内守于心)，如果不是获得了“道”这个本原，谁又能够达到这样的境界！
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材料二：
赵简子有家臣尹绰、赦厥。赵简子说：“赦厥重视我，规劝我一定不在大庭广众之下；尹绰不重视我，
规劝我一定在大庭广众之下。”尹绰说：“赦厥是重视您的面子，却不重视您的过错；我重视您的过错，
而不重视您的面子。”孔子说：“尹绰是君子啊！他当面指摘别人而不当面奉承别人。”
高缭在晏子手下做官，晏子把他辞退了。随从的官员们劝谏晏子说：“高缭侍奉您，三年了连爵位都
没有得到还要辞退他，在道义上说得过去吗？”晏子说：“我是一个鄙陋卑微的人，通过各方辅助才能稳
固。如今高缭侍奉我三年，从来没有纠正我的过错，这就是我要把他辞退的原因。”
子贡问孔子说：“我作为人臣，却不知道做人臣的道理。”孔子说：“做人臣的人，那大概就像土地
一样吧？耕种它就有五谷长出来，挖掘它就有甘泉涌出来。草木在它上面生长，禽兽在它上面繁育；活着
的人在它上面立身，死了的人葬入它里面。人们赞赏它的功劳而它却默默无言。做人臣的人，大概就像土
地一样吧？”
孙卿(荀子)说：“年轻的侍奉年长的，卑贱的侍奉高贵的，无能的侍奉贤能的，这是天下通行的道理。
有人出身高贵却不能处于众人之上，有人出身低微却羞于处在人下。这是奸邪之人的想法。自身没有除掉
奸邪的念头，行动上没有消除奸邪的方法，这样却企求被众人赞美，不也是很难的吗？”
公叔文子问史叟说：“武子胜侍奉赵简子很长时间，但他受到的宠信却不消解，为什么？”史叟回答
说：“武子胜知识渊博、富有才干而地位低下，君主亲近他，他聪明地保持谦逊；君主轻视并疏远他，他
仍然恭顺而没有抱怨的神色；在朝中参与谋划国家大事，在外面看不见他被宠信的傲慢；君主赐给他的俸
禄，他懂得知足，赏赐多了就辞谢不要。所以他能长久地得到君主宠信。”
四. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
时米石万钱，人相食，伦独收养孤兄子、外孙，分粮共食，死生相守，乡里以此贤之。第五伦，字伯
鱼，京兆尹阎兴召为主簿。时长安市未有秩，又铸钱官奸轨所集，无能整齐理之者。兴署伦督铸钱掾，领
长安市。平铨衡，正斗斛。其后小人争讼，皆云“第五掾所平，市无奸枉”。第五伦每见光武诏书常叹曰
此圣主也当何由一得见快矣等辈笑之曰汝三皇时人尔说将尚不下安能动万乘主耶 伦曰：“未遇知己，道
不同故耳。”诸王当归国，诏书选三署郎补王家长吏，除伦为淮阳王医工长。时辈除者多，绶尽，但假印
伦，请于王，王赐之绶。上问第五伦曰：“闻卿为吏挝妻父，不过从兄饭，宁有之也？”伦对曰：“臣三
娶妻皆无父。臣生遭饥扰攘，米石万钱，不敢妄过人饭。”光武问第五伦曰：“闻卿为市掾，人有遗卿母
一笥饼，卿从外来见之，夺母饲，探口中饼出之，有之乎？”对曰：“实无此，众人以臣愚蔽，故为出此
言耳。”第五伦性节俭，作会稽郡，虽为二千石，卧布被，自养马，妻炊爨，受俸禄常求赤米，与小吏受
等，财留一月俸，余皆贱粜与民饥羸者。第五伦为会稽守，为事征，百姓攀辕扣马呼曰：“舍我何之！”
第五伦密委去。百姓闻之，乘船追之，交错水中，其得民心如此。第五伦为会稽太守，免官归田里，躬与
奴共发株棘田种麦，不交通人物。第五伦为司空，奉公不挠，言议果决，无所依违，诸子谏止，辄叱之。
每上封自作草，不复示掾吏。或民奏记言便宜，便封上。后自陈老病，以二千石禄俸终厥身。
（节选自《东观汉记》卷十六）
A. 轻时荒之苦，一石米一万钱，以致后来他不敢随意吃别人家的饭。他收养兄长的孩子、外孙，与他们
死生相守。
B. 阎兴安排第五伦监督铸钱，并管理长安的市场。第五伦统一衡器，纠正各种量器的偏差，杜绝了买卖中
可能发生的各种纠纷。
C. 在诸王都回到他们的封地时，皇帝下诏在三署郎中选人补王家长吏，任命第五伦为淮阳王医工长。第五
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伦向皇上请求赐给他绶带。
D. 第五伦生性俭朴，受人爱戴。他任会稽太守时盖布被，割草喂马，领赤米，将余粮贱卖给贫困百姓。
他被调走时，百姓乘船追赶他。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
B．“杜绝了买卖中可能发生的各种纠纷”错误，根据原文“其后小人争讼，皆云‘第五掾所平，市无奸
枉’”，可见普通人之间在买卖中依然有纠纷。
故选B。
参考译文：
当时一石米一万钱，人吃人，唯独第五伦收养去世的兄长的儿子、外孙，把粮食分给他们一起吃，死生相
守，乡里人因此认为他是贤人。第五伦，字伯鱼，京兆尹阎兴召他为主簿。当时长安的市场没有秩序，铸
钱官又是聚在一起的违法作乱之人，没有能够整顿治理这种现象的人。阎兴安排第五伦监督铸钱，并管理
长安的市场。第五伦统一衡器，纠正各种量器的偏差。之后百姓出现纠纷。诉论都说“第五橡统一了衡器，
做买卖就没有了弄虚作假”。第五伦每次读到光武帝刘秀的诏书，常常叹息道：“这是圣明的君主啊，若
见他一面便可定下治国大事。”同僚们嘲笑他道，“你是三皇时候的人，连你的上级都说服不了，怎么能
说动君王呢？”第五伦说：“这是没有遇到知己，道不同的缘故。”在诸王都回到他们的封地时，皇帝下
诏在三署郎中选人补王家长吏，任命第五伦为淮阳王医工长。当时那一批人升职的多，绶带都用完了，但
已经给了官印，第五伦向皇上请求，皇上就赏赐给了他绶带。光武帝问第五伦说：“听说你当官时疑打岳
父，从兄长家过而不留下吃饭，有这种事吗？”第五伦回答道：“我三次娶的妻子都（从小）没有父亲。
我少年时曾遭饥荒之苦，一石米一万钱，我实在不敢随意吃别人家的饭。”光武帝问第五伦说，“听说你
当市掾的时候，有人送给你母亲一笥饼，你从外面回来着见了，抢下母亲正在吃的饼，把她口中的饼也拿
出来，有这回事吗？”第五伦回答道：“实在没有这样的事，大家认为我愚钝，所以说出这样的话。”第
五伦生性俭补，担任会稽太守时，虽然享受着丰厚的俸禄，但他仍盖布被。亲自割草喂马，他的妻子依旧
下厨烧饭，他领取俸禄的时候经常要赤米，和小吏领受的一样。所领的俸禄仅留一个月存粮，其余的都贱
卖给贫困的百姓，第五伦担任会稽太守时，因犯事被调走，百姓攀着车辕拽着马喊道：“你离开我们要到
哪里去！”第五伦秘密地离开。百姓听到消息，乘着船追赶他。（船只）在水中交错前行，他受老百姓爱
戴达到了这种程度。第五伦担任会稽太守时，被免官回到乡里，亲自与奴仆一起开垦荒田种麦，不结交
（有权势的）人物。第五伦担任司空时，奉行公事不屈不挠，言论果断，从不犹疑，几个儿子有时劝谏、
制止他，他就呵斥他们。每次上奏事情都自己打草稿，不再给属吏们看。有时有百姓上奏的记录合平时宜
的言论的奏章，便一起装好。后来自己上书陈述年老多病的状况，皇帝以二千石俸禄终止他的职位。
五. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
施琅，字琢公，福建晋江人。郑成功窜踞海岛招琅不从成功执琅并絷其家属琅以计得脱父大宣弟显及
子侄皆为成功所杀康熙元年，迁水师提督。时成功已死，其子锦率众欲犯海澄，琅遣守备汪明等率舟师御
之海门，斩其将林维，获战船、军械。七年，琅密陈锦负嵎海上，宜急攻之。事下部议，寝其奏。因裁水
师提督，授琅内大臣，隶镶黄旗汉军。二十年，锦死，子克爽幼，诸将刘国轩、冯锡范用事。内阁学士李
光地奏台湾可取状，因荐琅习海上事，上复授琅福建水师提督，加太子少保，谕相机进取。琅治军严整，
通阵法，尤善水战，谙海中风候。将出师，值光地请急归，问琅曰：“众皆言南风不利，今乃刻六月出师，
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何也？”琅曰：“北风日夜猛，攻澎湖，未能一战克，风起舟散，将何以战？夏至前后二十余日，风微，
夜尤静。可聚泊大洋。观衅而动，不过七日，举之必矣。即偶有飓凤，此则天意，非人虑所及。郑氏将刘
国轩最骁，以他将守澎湖，虽败，彼必再战。今以国轩守，败则胆落，台湾可不战而下。”及战，云起东
南，轩望见，谓飓作，喜甚。俄，雷声殷殷，国轩推案起曰：“天命矣！今且败。”台湾平，人谓琅必父
仇，将致毒于郑氏。琅曰：“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛者，为国重，不敢顾私
也。”三十五年，卒于官，年七十六，葬惠安黄塘，赠太子少傅，赐祭葬，谥襄庄。
朱天贵，福建莆田人。初为郑锦将。康熙十九年，师下海坛，以所部二万人、舟三百来降授平阳总兵。
琅攻澎湖，天贵以师会。国轩拒战，天贵以十二舟薄敌垒，杀伤甚众，战益力。俄，中飞炮仆舟中，犹大
呼杀贼，遂卒。赠太子少保，谥忠壮。
（节选自《清史稿·列传四十七》）
A. 在郑成功死后，他的儿子郑锦打算进攻海澄，施琅的水军在海门抵挡，杀死了郑锦的部将，缴获了战
船、军械。
B. 康熙七年，施琅向皇帝建议应抓紧时间攻打郑锦，但当时兵部搁置了他的建议，接着朝廷免去施琅水师
提督之职。
C. 李光地虽然赏识施琅
才干并向皇帝举荐他，但始终反对施琅的出兵时机，在施琅将要攻打澎湖之际把
他召回。
D. 朱天贵率领军队积极协助施琅攻打澎湖，不幸被刘国轩的大炮击中倒在船上，他仍然大呼杀敌，最终
壮烈牺牲。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
C．“始终反对施琅的出兵时机”无中生有。李光地在向施琅了解完海上情况后的态度在文中并未交代；
且根据澎湖之战如期进行这一点来看，李光地后来很可能赞成施琅的出兵时机。
故选C。
参考译文：
施琅，字琢公，是福建晋江人。郑成功逃匿并占据了海岛台湾，要招纳施琅，施琅没有听从。郑成功提拿
了施琅，并拘禁了他的家人亲属。施琅用计得以逃脱，他的父亲施大宣、弟弟施显以及他的子侄都被郑成
功杀害。康熙元年，施琅被提拔为水师提督。当时，郑成功已经死去，他的儿子郑锦带领部下打算进攻海
澄，施琅派遣守备汪明等人带领水军在海门抵挡郑锦的军队，杀死了郑锦的将领林维，缴获了战船、军用
器材。康熙七年，施琅向皇帝秘密陈奏郑锦在海上据险顽抗，应抓紧时间攻打郑锦。皇帝将收复台湾之事
下发到兵部商议，部里将施琅的奏议扣住不发。（朝廷）接着撤施琅水师提督的职务，任命施琅为内大臣，
隶属镶黄旗汉军。康熙二十年，郑锦病死，他的儿子郑克爽年幼，各位将领中刘国轩、冯锡范执政。内阁
学士李光地呈上可以平定台湾的奏本，趁机推荐施琅，说他熟悉海上事务，皇帝再次任命施琅担任福建水
师提督，兼任太子少保，并命令他见机进军攻取台湾，施琅治理军队严明整肃，通晓作战阵法，尤其擅长
水上作战，谙熟海上的风物气候，将要出兵（攻打澎湖）恰逢李光地让施琅马上从前线返回，李光地询问
施琅说：“大家都说刮南风不利于出兵。现在你竟然刻意选定在六月出兵，这是为什么呢？”施琅说：
“北风整天刮得强劲猛烈（不可把控）。这时攻打澎湖，如果不能一战取胜，北风大作吹散战船，那将要
凭什么来作战呢？在夏至日前后二十多天，南风轻微，夜晚尤其安静，可以集聚战船停泊在大海上。探察
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对方的破绽，乘机发动进攻，不超过七天，一定可以攻克对方。即使偶然遇到台风，这也是天意，不是人
的思想所能控制的。在郑氏的将领中，刘国轩最为骁勇善战，若用其他将领守卫澎湖，即使失败了，对方
一定还会再来决战。现在让刘国轩守卫澎湖，如果失败了，对方就会极端恐惧，台湾即可不经过战斗就能
攻克。”等到交战的时候，黑云自东南而起，刘国轩远远地着见了，以为刮台风，非常高兴，不久，雷声
如浪而来。（台风却未如愿而至），刘国轩推倒桌子，站起身来说：“这是天意啊！今天我将要失败。”
台湾被平定后，有人认为施琅一定会报杀父之仇，将要对郑氏家族痛下毒手。施琅说：“孤岛台湾刚刚回
归，一旦发生杀戮的事情，感怕人心不会顺服，我之所以忍受着哀伤和痛苦，是以国家大事为重，不敢顾
及私怨啊。”康熙三十五年，施琅死于水师提督任上，卒年七十六岁，葬于惠安县黄塘，被追封为太子少
傅，皇帝赐祭莽，谥号襄庄。
朱天贵，是福建莆田人。原来是郑锦的将领。康熙十九年，清军攻克海坛岛。朱天贵率领他的部下二万人
战船三百艘来投降，被授予平阳总兵之职。施琅攻打澎湖，朱天贵率领军队来会战。刘国轩拒绝出战，朱
天贵就率领十二艘战船靠近敌人的营垒，杀死打伤了很多敌人，作战更加努力。不久，朱天贵被大炮击中
倒在船上，仍然大声呼喊杀敌，最终死去，被追封为太子少保，谥号忠壮。
一、（2024 年高考全国甲卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，
大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。
刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰：“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，
不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为
琅邪相。先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸。至是，操
使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”操叹其贤。盖操当初起时，方欲藉众力以成事，
故以此奔走天下。及其削平群雄，势位已定，则孔融、许攸等，皆以嫌忌杀之。荀彧素为操谋主，亦以其
阻九锡而胁之死。然后知其雄猜之性久而自露，而从前之度外用人，特出于矫伪，以济一时之用，所谓以
权术相驭也。
至刘备，一起事即为人心所向。观其三顾诸葛，咨以大计，独有傅岩爰立之风。关、张、赵云，自
少结契，终身奉以周旋，即羁旅奔逃，无寸土可以立业，而数人者患难相随，别无贰志。此固数人者之忠
义，而备亦必有深结其隐微而不可解者矣。至托孤于亮，曰：“嗣子可辅，辅之；不可辅，则君自取
之。”千载下犹见其肝膈本怀，岂非真性情之流露？亮第一流人，二国俱不能得，备独能得之，亦可见以
诚待人之效矣。
至孙氏兄弟之用人，亦自有不可及者。孙策生擒太史慈，即解其缚曰：“子义青州名士，但所托非
人耳。孤是卿知己，勿忧不如意也。”此策之得士也。陆逊镇西陵，权刻印置逊所，每与刘禅、诸葛亮书，
常过示逊，有不安者，便令改定，以印封行之。委任如此，臣下有不感知遇而竭心力者乎？陆逊晚年为杨
竺等所谮，愤郁而死。权后见其子抗，泣曰：“吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。”以人主而自
悔其过，开诚告语如此，其谁不感泣？此孙氏兄弟之用人，所谓以意气相感也。
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（节选自赵翼《廿二史札记》卷七）
1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
刘备为吕布A 所袭B 奔C 于操D 程昱E 以备F 有雄才G 劝操H 图之。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．藉，凭借、借助，与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。
B．即，即使，与《桃花源记》中“太守即遣人随其往”的“即”意思不同。
C．固，固然，与《赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”的“固”意思相同。
D．但，只是，与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．臧霸曾为吕布效力，曹操擒捉吕布以后，臧霸为避祸藏匿起来；后来他又被曹操捕获，曹操不计前
嫌，对他委以重任，任命他为琅邪相。
B．曹操初起时为图霸业，能笼络人才，甚至能任用曾与己有怨者；势位已定时则猜忌异己，滥杀无辜。
这正是其用人“以权术相驭”的表现。
C．刘备以性情结交忠义之士，以诚待人，故能深得人心；刘备创业过程中多次遭遇挫折，但诸葛亮及
关、张、赵云等人患难相随，忠贞不渝。
D．陆逊镇守西陵时，深得孙权信任，孙权给刘禅、诸葛亮写信，常常给陆逊看，有不妥之处就让他改
定；到了晚年，陆逊遭到谗害，郁郁而终。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”
（2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。
【答案】1．BDG 2．A 3．A 4．（1）曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自
立的原因，是因为不做这样的事情。”
（2）我以前听信谗言，与令尊的关系不够深厚，因此辜负了你。
【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：刘备被吕布袭击后，投奔曹操，程昱认为刘备有雄才，劝曹操图谋除掉他。
“为……所”为被动句式，之间不断开，“奔”是下一句的谓语动词，承前共用主语“刘备”，B 处断开；
“于操”是介词结构，引出“奔”的对象，之间不断开，第一个“操”是介词“于”的宾语，程昱为下一
句的主语，D 处断开；
“备有雄才”是“以”的宾语，“劝操图之”为独立的句子，承前省略主语程昱，G 处断开。
故选BDG。
2．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.错误。两个“藉”意思不同。“藉”，凭借、借助；/即使。句意：正是想借助众人的力量成就大业。
/即使仅能免于斩刑。
B.正确。即，即使；/立即。句意：即使在颠沛流离、无立足之地时。/太守立即派遣人员跟随他前往。
C.正确。句意：这固然是几人的忠义。/（曹孟德）固然是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？
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D.正确。句意：只是所托非人罢了。/只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
故选A。
3．本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“他又被曹操捕获”错误，根据文中“操募得之，即以霸为琅邪相”可知，应是曹操通过广泛搜求，招募
到了臧霸，而不是“捕获”了他。
故选A。
4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因为；“者……也”，表判断。
（2）“汝”，你；“笃”，深厚；“负”，辜负。
参考译文：
三国时期的人才可谓是最为鼎盛的，这也得益于三国的君主各自善于用人，因此能够汇聚众人的力
量，形成三足鼎立的局面。然而，他们用人的方式各有不同。大致来说，曹操是以权术驾驭人，刘备是以
性情结交人，孙氏兄弟则是以意气感召人。
刘备被吕布袭击后，投奔曹操，程昱认为刘备有雄才，劝曹操图谋除掉他。曹操说：“现在是收揽
英雄的时候，杀一个人会失去天下人的心，这是不可以的。”然而，这还不是与曹操有怨的人。臧霸先是
跟随陶谦，后来帮助吕布，吕布被曹操擒获后，臧霸藏匿起来。曹操通过招募的方式找到臧霸，立即任命
他为琅邪相。早先，曹操在兖州时，任用徐翕、毛晖为将，兖州发生动乱，徐翕、毛晖都叛变了。后来曹
操平定兖州，徐翕、毛晖投奔臧霸。到这时，曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的
原因，是因为不做这样的事情。”曹操叹息他的贤能。曹操当初起事时，正是想借助众人的力量成就大业，
所以以此奔走天下。等到他削平群雄，势位已定时，孔融、许攸等人都因嫌忌被杀。荀彧一直是曹操的谋
主，也因为阻止曹操接受九锡而被逼死。由此可见，曹操的雄猜之性久而自露，而从前的宽容用人，只是
出于权宜之计，以应一时之需，这就是所谓的以权术驾驭人。
至于刘备，一起事就为人心所向。看他三顾茅庐请诸葛亮出山，咨询大计，独有傅岩立贤的风范。
关羽、张飞、赵云，自年轻时结交，终身相随，即使在颠沛流离、无立足之地时，这几人也患难与共，毫
无二心。这固然是几人的忠义，但刘备也必定有深厚的情感纽带令人不能解开。到托孤于诸葛亮时，刘备
说：“嗣子可辅，辅之；不可辅，则君自取之。”千载之下仍能见其肝胆相照，岂不是性情的流露？诸葛
亮是第一流的人才，其他两国都不能得到，唯独刘备能得到他，这也可见以诚待人的效果。
至于孙氏兄弟用人，也各自有别人比不了之处。孙策生擒太史慈后，立即解开他的绑缚，说：“子
义是青州名士，只是所托非人罢了。我是你的知己，不用担心不如意。”这是孙策得士的表现。陆逊镇守
西陵，孙权把印章放在陆逊那里，每次与刘禅、诸葛亮通信，常常给陆逊看，有不妥之处就让他改定，然
后盖上印章发出。委任如此，臣下有不感知遇而竭心尽力的吗？陆逊晚年被杨竺等人谗害，愤郁而死。孙
权后来见到陆逊的儿子陆抗，哭着说：“我以前听信谗言，与令尊的关系不够深厚，因此辜负了你。”作
为君主能自悔其过，像这样开诚布公地告知，谁能不感动流泪呢？这就是孙氏兄弟用人，这就是所说的以
意气感人的表现。
二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝
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食，惟读书是务。及举进士时，学者方为四六，号时文，公已独步其间。天圣七年，补国子监生。是秋取
解，明年南省试，皆为第一人，由是名重当世。先公平生以奖进贤材为己任。今湖州孙正言觉为合肥主簿，
未与公相识。郡守怒之，欲捃拾以罪。时胡侍讲在太学，以属公，公为作手书与其寮佐，令保全之，遂获
免。福州处士陈烈，素不与公相识。公闻其名，知其行义，屡荐于朝，乞赐召用，朝廷即召烈为国子监直
讲。先公平生文章擅天下，未尝以矜人。初奉敕撰《唐书》，而《列传》则宋公祁所撰。书成奏御，旧制
惟列官最高者一人，公官高，当书。公曰：“宋公于传，功深而日久，岂可掩其名，夺其功？”于是《列
传》书宋公。先公天性劲正，不顾仇怨。虽以此屡被谗谤，至于贬逐。
及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行，横身当事，不恤浮议。是时，今司徒韩魏公当国，每诸
公聚议，事有未可，公未尝不力争，或奏事上前，众议未合，公亦往返折难，无所顾避。
（选自《欧阳修集·附录二·先公事迹》，有删改）
文本二：
鸣呼哀哉！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有蓍龟，斯文有传，学者有师。君子有所恃而
不恐，小人有所畏而不为。譬如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公
之没也，赤子无所仰芘，朝廷无所稽疑。昔我先君怀宝遁世，非公则莫能致；而不肖无状，因缘出入，受
教于门下者，十有六年于兹。闻公之丧，义当匍匐往救，而怀禄不去，愧古人以恒怩，缄词千里，以寓一
哀而已矣。盖上以为天下恸，而下以哭其私。呜呼哀哉。尚享！
（选自苏轼《祭欧阳文忠公文》，有删改）
文本三：
惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精
微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。
方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事，谓如公者，可寄以社稷之安危；及夫发谋决策从容指顾立定大计谓千
载而一时。功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颖
水之湄。
（选自王安石《祭欧阳文忠公文》，有删改）
6．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
及夫发A 谋B 决策C 从容D 指E 顾F 立定G 大计H 谓I 千载J 而一时
7．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．文中“教以书字”的“书”和“公官高，当书”的“书”意思不同。
B．文中“惟读书是务”的“惟”和“伏惟圣朝以孝治天下”的“惟”意思相同。
C．蓍龟，古人以蓍草与龟甲占卜凶吉，因以指占卜。喻德高望重的人。文中指欧阳修。
D．临朝，指帝王亲临朝廷处理政事。文中指仁宗皇帝在位执政。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．欧阳修文才出众。四六文盛行之时，他另辟蹊径，文风与众不同；主修《唐书》而不夺人之功；文
风豪健，让王安石折服。
B．欧阳修奖掖贤才。湖州孙觉险遭郡守加罪处罚，欧阳修亲写书信使其获免；陈烈与其素不相识，在
他的举荐下被朝廷任用。
C．欧阳修正直耿介。韩琦主持国政，公卿聚集议事，欧阳修敢于据理力争；上朝奏事，众议不合，也
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会反复争辩，无所顾忌。
D．欧阳修德高望重。苏轼赞其“大川乔岳”般的地位，王安石叹其高远深厚的才识，赞美欧阳修一生
的人品功业，情真意切。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先公天性劲正，不顾仇怨。虽以此屡被谗谤，至于贬逐。
（2）昔我先君怀宝遁世，非公则莫能致。
10．简括文本一在表达方式和语言风格上和文本二、三的不同。
【答案】6．CFH 7．B 8．A 9．（1）先父生性耿直刚正，不顾虑（他人的）仇视怨恨。虽然
因为这多次被谗毁诽谤，到了被贬谪放逐（的地步）。
（2）原来我的父亲胸怀大才而避世（隐居），（如果）不是先生就没有人能招致（他出仕）。 10．
①文本一多记叙，语言多散句，平实自然；
②文本二、三多议论、抒情，语言多排偶，典雅庄重。
【解析】6．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：后来确定方针，从容行动，当机决定辅助当今皇上即位，真可说是千载难逢的大事一下子（得以决
断）。
“发谋决策”，均为谓语，并列结构，语意完整，其后断开，故C 处断开；
“从容”作状语，修饰“指顾”，“从容指顾”结构完整，其后断开，故F 处断开；
“大计”是“定”的宾语，组成动宾结构，语意完整，其后H 处断开。
故选CFH。
7．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。
A.正确。动词，写；/动词，署名。句意：教他写字。/先父官职最高，应当署他的名字。
B.错误。意思不同。副词，只；/动词，思考，思量。句意：只致力于读书。/俯伏思量圣朝用孝治理天下。
C.正确。
D.正确。
故选B。
8．本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“四六文盛行之时，他另辟蹊径，文风与众不同”错误。由原文“学者方为四六，号时文，公已独步其
间”可知，四六文盛行时他写的很好，能独步其间，没有“另辟蹊径”，选项曲解文意。
故选A。
9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“顾”，顾虑，顾念；“屡”，多次；“谗谤”，污蔑诽谤。
（2）“怀宝”，拥有宝物，喻指胸怀大才；“遁”，隐匿，隐藏；“致”，招致。
10．本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。
文本一记叙了欧阳修求学、科举、撰写《唐书》不署自己名字、保全孙觉等事，属于记叙，语言平实质朴，
表达对欧阳修的赞扬之情。
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文本二论述欧阳修的功绩和其去世后国家的损失，如“民有父母，国有蓍龟，斯文有传，学者有师。君子
有所恃而不恐，小人有所畏而不为。誓如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周
知”，采用的是议论的表达方式。
文本三论述欧阳修的气质、见识、学术、才干等，抒发对欧阳修的赞美。因此多用议论和抒情的表达方式。
文本二和文本三多用对偶句、排比句，如“民有父母，国有蓍龟，斯文有传，学者有师”，“惟公生有闻
于当时，死有传于后世”，“如公器质之深厚，知识之高远，而辅学术之精微”，语言典雅庄重，情感浓
烈。
参考译文：
文本一：
先父四岁的时候就失去了父亲，家境贫寒，没有钱供他读书，太夫人用芦苇秆在沙地上教他写字，
还让广泛诵读古人篇章，又让他学习作诗。以至于夜以继日废寝忘食，只致力于读书。等他考中进士时，
求学的人正盛行写作骈文，号称时文，而先父此时已独步其中。天圣七年，补选为国子监生。这一年秋天
通过乡试，第二年通过省试，并且都是第一名，从此名重于世。先父平生把奖掖后进、推举贤才作为自己
的责任。湖州孙觉担任合肥主簿，和先父不相识。郡守对孙觉很恼怒，想搜罗罪名治他的罪。当时胡侍讲
在太学把这件事告诉了先父，先父亲自写信给他的属下，让他保全孙觉，于是得以免罪。福州隐士陈烈一
向与先父不认识。先父听说了他的名气，了解他的品行德义，多次向朝廷举荐，请求征召录用，朝廷就任
命陈烈为国子监直讲。先父平生写文章胜过他人，却从不向别人炫耀自己。当初他奉皇命编撰《唐书》，
而《列传》由宋祁编撰。完成后上秦皇帝，按照旧制只署官职最高的人的名字，先父官职最高，应当只署
他的名字。先父说：“宋公编写《列传》，功夫深厚，耗时长久，我怎可掩盖他的名字，夺取他的功
劳？”于是《列传》署上了宋祁的名字。先父生性耿直刚正，不顾虑他人的仇怨。虽然因为这多次被谗毁
诽谤，到了被贬谪放逐的地步。
等到他官居高位，仍然坚定而毫不顾全爱惜自己，更加致力于正道直行。置身于事，不惧议论。这
时，当今的司徒韩琦主持国政，每当诸位公卿聚会议事时，事情还未定论，先父都据理力争。有时向皇帝
奏事，众人意见不统一，先父也会反复争辩，无所顾忌回避。
（选自《欧阳修集·附录二·先公事迹》，有删改）
文本二：
悲痛啊！先生到这世上来，已经有六十六年了。因为有了先生，百姓有了父母官，国家有了可以像
蓍草和龟甲一样解决疑问的人，文化因而得到传授，求学的人有了老师。有德行的人有所依仗因此不会害
怕，小人因为害怕先生所以还有不敢做的事情。先生就像高山大川，看不到他运动，但受他恩惠的事物，
不能够用数字来衡量、不能全部的知晓。现在先生逝世了，有抱负的人没有了仰仗庇护的人，朝廷没有了
查找疑问的人。以前我的父辈胸怀大略隐居于世，不是先生就不能够招致到他；而那时没有才能的我，因
为这样才得以跟随先生，在先生的门下受到教育，到现在十六年了。听说先生逝世的消息，按情理应当跪
着前去凭吊，但是身有公务不能前往，我也愧对过世的人而感到不自在，只能从千里之外写信，来打发心
中的悲哀罢了。这样做对上是为天下苍生感到悲痛，对下也是我自己对先生的痛哭。悲痛啊！先生您安息
吧！
（选自苏轼《祭欧阳文忠公文》，有删改）
文本三：
先生活着的时候，闻名于当代；先生去世以后，有著述流传后世，有这样的成就已经可以了。先生
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具有那样深厚的气质，高远的见识，加以精微的学术功力，因此作为文章，发为议论，豪放、强劲、英俊、
奇伟、神奇、巧妙、灿烂、美好。世上求学的人，不论他是否认识先生，只要读到他的著作，就能知道他
的为人。在仁宗皇帝在朝的最后几年，考虑到他去世后的事情，曾经认为，像先生这样的人才，可以把国
家的前途委托（给他）；后来确定方针，从容行动，当机立断，辅助当今皇上即位，真可说是千载难逢的
大事一朝决定。功成名就，不自居有功而请求退职，从出任官职，到居家隐忧，这样的英灵，决不会随着
躯体消灭，而长留在箕山之旁与颖水之滨。
（选自王安石《祭欧阳文
忠公文》，有删改）
三、阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，
欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者
故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某
知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
（节选自王安石《答司马谏议书》）
材料二：
熙宁
①排公者，大抵极诋訾之言而不折之以至理平者未一二而激者居八九，上不足以取信于裕陵，下
不足以解公之蔽，反以固其意，成其事，新法之罪，诸君子固分之矣。元佑
②大臣一切更张，岂所谓无偏
无党者哉。所贵乎玉者，瑕瑜不相掩也。古之信史，直书其事，是非善恶靡不毕见，劝惩鉴戒，后世所赖；
抑扬损益，以附己好恶，用失情实，小人得以借口而激怒，岂所望于君子哉。绍圣③之变，宁得而独委罪
于公乎。熙宁之初，公固逆知己说之行，人所不乐，既指为流俗，又斥以小人，及诸贤排公，已甚之辞，
亦复称是，两下相激，事愈戾而理益不明。元佑诸公可易辙矣，又益甚之。六艺之正可文奸言，小人附托，
何所不至。绍圣用事之人，如彼其杰，新法不作，岂将遂无所窜其巧以逞其志乎。反复其手，以导崇宁④
之奸者，实元佑三馆之储；元丰⑤之末，附丽匪人，自为定策，造诈以诬首相，则畴昔从容问学，慷慨陈
义而诸君子之所深与者也。格君之学，克知灼见之道，不知自勉，而戛戛于事为之末，以分异人为快，使
小人得间顺投逆逞其志。近世学者雷同一律，发言盈庭，岂善学前辈者哉。
（节选自陆九渊《荆国王文公祠堂记》
⑥）
【注】①北宋宋神宗赵顼的第一个年号，期间任用了王安石进行变法，史称“熙宁变法”。②宋哲
宗赵煦的第一个年号。期间实施了一系列复旧保守的政策，史称“元祐更化”。③赵煦的第二个年号。④
宋徽宗赵佶的年号。⑤赵顼的第二个年号。⑥长期以来王安石及其新学在朝野上下饱受争议和批评，此文
首开公开为王安石正名之先河。
11．材料二画波浪线的部分有三处需要加句读，请在答题卡方框内依次填入与正确答案相应的字母。
大抵极诋A 訾之言B 而不折之C 以至理D 平者E 未一F 二G 而激者H 居八九
12．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．事，动词，意为“办”，与《鸿门宴》“吾得兄事之”中的“事”用法相同，但词义不同。
B．蔽，意为“蒙蔽”，与《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽甚矣”中的“蔽”用法和词义相同。
C．慷慨，意为“情绪激昂”，与现代常用的“慷慨解囊”一词中的“慷慨”词义不同。
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D．克，意为“能够”，与《谏太宗十思疏》“能克终者盖寡”中的“克”词义相同。
13．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一中，作者引用盘庚迁都的历史事例，表明自己坚持变法的决心和勇气，表示不会因为保守
势力的反对而退缩。
B．材料二中，作者认为古代的信史应该客观地呈现历史，意在指出对王安石其人其事的记载带有个
人偏见，评价有失公允。
C．材料二中，作者认为绍圣年间变法的失败应主要归咎于王安石，后又指出变法也诱导了崇宁时期
奸邪之人的出现。
D．材料二中，作者提到元丰末年时一些学者不能坚守正道，依附奸佞，造谣诬陷，有负所学，对朝
政产生了恶劣的影响。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
（2）是非善恶靡不毕见，劝惩鉴戒，后世所赖。
15．结合材料，概括王安石不顾舆论反对，坚持实行新法的客观原因。
【答案】11．BDG 12．B 13．C 14．（1）盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划，考
虑到（迁都）适宜，然后就采取行动，（这是因为他）认为正确并且看不出有什么值得反悔的缘故啊！
（2）对错善恶没有不全部呈现，勉励、惩戒，并能作为借鉴，（是）后世所依凭的（准则）。 15．
①朝廷上下积弊已久；②皇帝立志变革，支持变法；③反对派的批评多是极端的非理性的。
【解析】11．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：大多数都是用极其诋毁和攻击的言辞，而不是用道理来平心静气地辩论。在这些人中，能够冷静分
析的不到十之一二，而情绪激动的却有十之八九。
“极诋訾之言”省略动词，是动宾结构，句意完整，“而”表示转折，引领“不折之以至理”，所以B 处
断开；
“平者未一二”是主谓宾结构，句意完整，所以D 处断开；
“平者未一二”“而激者居八九”之间由连词“而”连接，两句是对称结构，所以G 处断开。
故选BDG。
12．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。办、做；/对待。句意：如果说现在应该什么事都不去做。/我要像对待兄长一样对待他。
B.“用法和词义相同”错误。名词，遭受的蒙蔽；/动词，被蒙蔽、受蒙蔽，表示被动。句意：在下无法消
除王安石遭受的蒙蔽。/大王您受到的蒙蔽太严重了。
C.正确。情绪激昂；/豪爽大方。句意：激昂陈述义理而君子们深深支持的。/慷慨解囊：形容毫不吝啬、
极其大方地资助别人。
D.正确。句意：他们本来能够有深刻的见解。/能够坚持到底的却很少。
故选B。
13．本题考查学生理解文章内容的能力。
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C.“主要归咎于王安石”错。文章中“宁得而独委罪于公乎”一句是说不能只归罪于王安石，作者实际是在
为王安石打抱不平；“变法也诱导了崇宁时期奸邪之人的出现”错，应为“元祐年间三馆培养出来的人诱
导了后来的奸邪之人”。
故选C。
14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）第一个“度”，计划；第二个“度”，考虑；“义”，适宜；“是”，认为正确。
（2）“靡”，没有；“见”，通“现”，呈现；“赖”，依凭的（准则）。
15．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
①由材料一“人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”，可知客观原因有：朝廷上
下积弊已久。
②由材料一“上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”，可知客观原因有：皇帝立志变革，
支持变法。
③由材料二“熙宁排公者，大抵极诋訾之言，而不折之以至理，平者未一二，而激者居八九，上不足以取
信于裕陵，下不足以解公之蔽，反以固其意”，可知客观原因有：反对派的批评多是极端的非理性的。
参考译文：
材料一：
人们习惯于苟且偷安、得过且过(已)不是一天(的事)了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗(的
见解)，向众人献媚讨好当做好事，(因而)皇上才要改变这种(不良)风气，那么我不去估量反对者的多少，
想拿出(自己的)力量帮助皇上来抵制这股势力，(这样一来)那么那些人又为什么不(对我)大吵大闹呢？盘
庚迁都(的时候)，连老百姓都抱怨啊，(并)不只是朝廷上的士大夫(加以反对)；盘庚不因为有人怨恨的缘
故就改变自己的计划，考虑到（迁都）适宜，然后就采取行动，（这是因为他）认为正确并且看不出有什
么值得反悔的缘故啊！如果君实您责备我是因为(我)在位任职很久，没能帮助皇上干一番大事业，使这些
老百姓得到好处，那么我承认(自己是)有罪的；如果说现在应该什么事都不去做，墨守前人的陈规旧法就
是了，那就不是我敢领教的了。
材料二：
在熙宁年间排挤王安石的人，大多数都是用极其诋毁和攻击的言辞，而不是用道理来平心静气地辩论。
在这些人中，能够冷静分析的不到十之一二，而情绪激动的却有十之八九，（这样的做法）在上无法让裕
陵（宋神宗的庙号）信任，在下无法消除王安石遭受的蒙蔽，反而加固了他们的偏见，促成了他们的目的，
新法的罪责，各位君子当然是要分担的。元佑年间的大臣们全面改变政策，这难道就是所说的公正无私、
不偏不倚吗？玉的珍贵之处在于，瑕瑜互不影响。古代的史书，直接记录事实，对错善恶没有不全部呈现，
勉励、惩戒，并能作为借鉴，（是）后世所依凭的（准则）；如果史书只是按照个人的喜好来赞扬或贬低，
失去事情本来的真实，那么小人就会找到借口来激怒他人，这难道是君子应有的行为吗？绍圣年间的变故，
怎么能仅仅把罪责推到王安石一个人身上呢？熙宁初年，王安石就知道自己的政策不受欢迎，人们都不乐
意接受。他被指责为迎合流俗，被斥为小人。等到各位贤人排斥王安石时，他们激烈的言辞也被认为是正
确的。双方相互激化，事情变得越来越极端，真理也越来越不清晰。元佑年间的大臣们本可以改变方向，
但他们反而使情况变得更糟。六艺（儒家经典）原本是用来纠正奸邪言论的，但小人依附于这些经典，什
么事情做不出来呢？绍圣年间当权的人，像他们那样杰出，如果新法不再实施，他们难道就不会找到其他
方法来实现自己的野心吗？他们翻手为云，覆手为雨，引导崇宁年间的奸邪，实际上就是元佑年间三馆
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（宋代藏书阁）的储备人才。在元丰末年，他们依附于不良之人，自行制定政策，捏造谎言来诬陷首相，
这些都是那些过去从容讨论学问、激昂陈述义理的君子们深深支持的。至于那些研究如何规劝君主的学者，
他们本来能够有深刻的见解，但却不知道自我勉励，而是沉迷于琐事，以区别他人为乐，结果让小人找到
了机会，顺从或反抗，实现他们的野心。近代的学者，说法都一样，满朝廷都是一种言辞，难道是善于学
习前辈吗？
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