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《报任安书》理解性默写（学生版）
1.【2024 河北沧州高三期末】司马迁在《报任安书（节选）》中指出“____________________”的人不计
其数，只有卓越超群的人才被后世称赞，即“____________________”。
2.【2024 重庆高三阶段】《报任安书（节选）》中，司马迁认为左丘明、孙膑等古代圣贤著书立说的目的
是“____________________，____________________”。
3.【2024 山东聊城高三期中】司马迁在《报任安书（节选）》中说，自己编写《史记》除了想要探求天道
与人事之间的关系，还希望做到“____________________，____________________”。
4.【2024 黑龙江大庆高三期末】《报任安书（节选）》中“____________________”一句交代了《诗经》
写作的缘由；《答司马谏议书》中写到盘庚迁都连老百姓都在抱怨，但盘庚“____________________”。
两位作者都从先贤直面困厄的行为中获得人生的力量。
5.【2024 河南南阳高三阶段】在《报任安书（节选）》中，概括古代圣贤创作《诗经》的原因的句子是：
“____________________，____________________。”
6. 【2024 福建高三期中】《报任安书（节选）》中指出自己写就《史记》的目的是
“____________________”，贯通古往今来变化的脉络，成为一家的言论；而《屈原列传》中提及屈原写
就《离骚》主要是为了控诉当时的黑暗统治，即“____________________”。
7.【2024 辽宁高三阶段】小文在高三百日誓师活动中作为学生代表发言，老师指导他可以引用《报任安书
（节选）》中的事例，如“____________________，____________________”来鞭策同学们遇到困难时，
要勇于面对，敢于作为，方能成为“倜傥非常之人”。
8.【2024 吉林长春高三阶段】司马迁在《报任安书（节选）》中，列举了周文王、孔子、屈原、孙膑等圣
贤的著书经历，是为了证明“________________”的观点；“________________”则交代了《史记》
的素材来源。
9.【2024 山东泰安高三阶段】《报任安书》（节选）与《史记·屈原列传》中“屈平之作《离骚》，盖自
怨生也”表达意思相近的句子：“________________，________________。”
10.【2023 福建宁德一模】在《报任安书（节选）》中，作者从古今王侯将相蒙受大辱中受到激励产生
“ 舒其愤，思垂空文以自见” 的愿望，提到吕不韦的例子是：“ ________________ ，
________________。”
11.【2024 海南儋州高三阶段】《报任安书（节选）》中典故的运用，使文章感情更加慷慨激昂，深沉壮
烈。如用周文王“________________”，孔子“________________”。
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《礼记·礼运》理解性默写（学生版）
1.【2024 浙江金华高三期末】社会主义核心价值观充分体现了时代对中华优秀传统文化的传承和升华，其
中“平等”“公正”思想、“诚信”“友善”观念分别可以从《礼记·礼运》中的“________________，
________________”找到源头。
2.【2024 福建福州高三期末】《礼记·礼运》中，写人们愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私
利的句子是“________________，________________。”
3.【2024 湖南邵阳高三阶段】缘于《礼记·礼运》中“________________，________________”的大同社
会理想，习近平总书记提出了“世界大同，天下一家”的大同观。
4.【2024 广东深圳高三阶段】哲学家张岱年认为，儒家经典《礼记·礼运》中的“________________，
________________”两句，就是墨子所提倡的“兼相爱”。
5.【2024 黑龙江牡丹江高三阶段】《礼记·礼运》，“________________，________________”两句旨在
说明理想社会要能够推举贤能，讲求诚信，崇尚和睦。
《山居秋暝》理解性默写（学生版）
1.【2024 江苏无锡高三期末】陶渊明觉今是昨非，归心日重，在《归去来兮辞》中自问“归去来兮，田园
将芜胡不归”；王维幽居山中，在《山居秋暝》中借山水寄慨言志，自言“ ________________，
________________”可谓跨越时空的交流。
2.【2024 黑龙江哈尔滨高三期中】《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写
法的诗句是“________________，________________”。
3.【2024 山东聊城高三阶段】王维《山居秋暝》中“________________，________________”这两句以物
芳而明志洁，随意洒脱，生动描写雨后清幽明净之景。
4.【2024 湖南长沙高三阶段】黄庭坚《登快阁》中的“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”与王维《山居
秋暝》中的“________________，________________”意思相近。
5. 【2021 江苏模拟】王维在《山居秋暝》中描写初秋傍晚空气清新、景色美妙的句子是：
“_______________，________________。”
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《菩萨蛮·小山重叠金明灭》理解性默写（学生版）
1.【2024 山东潍坊高三期中】温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“_________________，
_________________”两句写出了女子服饰的华贵，同时也对前文写女子山眉深蹙、梦起迟妆的原因作了
交代。
2.【2024 山东聊城高三阶段】温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，写贵族女子晨起梳妆打扮的过程，
其中“_________________，_________________”两句写她对妆容的审视，体现了词人独特的眼光和见
解。
3.【2024 吉林高三阶段】温庭筠在《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中写主人公慢慢地打扮梳洗，体现了惆怅
倦怠之情态的两句是：“_________________，_________________”。
《苏幕遮（燎沉香）》理解性默写（学生版）
1. 【2024 山东潍坊高三期末】周邦彦《苏幕遮（燎沉香）》中“ _________________ ，
_________________”两句写出荷花的清新美丽、动态可掬，被王国维誉为“真能得荷之神理者”。
2.【2024 河南南阳高三阶段】《苏幕遮（燎沉香）》中，诗人用拟人的手法生动而别致地烘托出新晴之欢
的诗句是：“_________________，_________________。”
3.【2024 河南南阳高三阶段】周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“_________________”把欲归的思绪引向江
南的朋友，又用“_________________”抒发自己梦回故乡之情。
4.【2024 江苏泰州高三开学】在周邦彦的《苏幕遮（燎沉香）》一词中，“ _________________，
_________________两句，以虚构的梦境作结，给人留下无限的情思和遐想。
5.【2023 辽宁沈阳高三一模】周邦彦《苏幕遮（燎沉香）》中，与杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看”相
似，采用对写法的一句是：“_________________？”
6.【2024 黑龙江牡丹江高三阶段】《苏幕遮（燎沉香）》中，表现出作者思念江南故乡，对在开封府中的
仕途生活早已厌倦的句子是：“_________________，_________________”。
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《菩萨蛮·书江西造口壁》理解性默写（学生版）
1. 【2023 江苏苏州高三模拟】《菩萨蛮· 书江西造口壁》中“ __________________ ，
__________________”两句描写的暮色苍茫之境是词人沉郁苦闷之孤怀的写照，也暗应开头“郁孤台”意
象。
2.【2023 黑龙江佳木斯高三期中】辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中“ __________________，
__________________”两句，以江水东流喻正义所向，寄托了词人恢复中原的愿望。
3.【2023 黑龙江哈尔滨高三阶段】举头眺望中原，视线却被青山遮断，辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
中直接表露诗人忧国忧民情怀的诗句是：“__________________，__________________”。
《青玉案·元夕》理解性默写（学生版）
1.【2023 江苏苏州高三模拟】在《青玉案·元夕》中，通过视觉和嗅觉来写女子盛装出行，参加元宵赏灯
活动的两句是“__________________，__________________”。
2.【2023 江苏盐城高三阶段】辛弃疾《青玉案·元夕》中，抒情主人公历经千百次寻觅后，蓦然回首，惊
喜发现“__________________，__________________”。
3.【2023 山东淄博高三开学】《青玉案•元夕》中用“__________________”一句写车水马龙、人潮拥挤
的观灯盛况。
4.【2023 海南儋州高三阶段】辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“__________________”一句写出了词人对
有着独特品味的“那人”的苦苦追导，“__________________”一句则点明词人是在不经意间发现了“那
人”。
《西厢记》理解性默写（学生版）
1.【2023 辽宁一模】董解元《西厢记》中有“莫道男儿心如铁，君不见满川红叶，尽是泪人眼中血”的佳
句，而王实甫《西厢记·长亭送别》的“_________________，_________________”两句更是青出于蓝而
胜于蓝。
2.在《西厢记》曲文中有“_________________，_________________”的唱词，这实际上是化用了范仲淹
《苏幕遮》中的词句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。
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《贺新郎·国脉微如缕》理解性默写（学生版）
1.【2024 浙江宁波高三期末】《贺新郎·国脉微如缕》中，诗人以问句形式表达自己期待上战场杀敌、擒
住敌方首领的句子是“____________________，__________________”，一腔报国热情跃然纸上。
2.【2024 山东日照高三期末】刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“____________________”一句强调贤能
的人对守卫国家的重要作用，“____________________”一句提倡任用人才应当不拘一格。
3. 【2024 湖南长沙高三阶段】刘克庄《贺新郎》一词极具议论特色。如开篇劈头一句
“____________________”交待国家风雨飘摇的现状，然后提出“放宽用人标准”的解决办法，下片中
“____________________”一句再次正面强调了任人唯贤的重要性。
4.【2024 安徽六安高三阶段】《贺新郎·国脉微如缕》中连用西汉张良和唐将李筌的典故，来论证即使没
有高人传授也可保家卫国的句子是“____________________，__________________”。
5.【2024 黑龙江大庆高三期末】《贺新郎·国脉微如缕》中，刘克庄认为即使城池再坚固也不能缺少良将
的两句是：“____________________，__________________”。
6. 【2024 重庆永川高三阶段】回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年
“__________________”的豪情壮志，刘克庄在《贺新郎》中回忆了“__________________”的军旅生
活。
7.【2023 辽宁鞍山高三二模】刘克庄《贺新郎》中“________________，________________？”两句表明
天下自有降龙伏虎的能人，只是需要不拘一格地加以任用，希望南宋统治者不要嫉贤妒能，应任人唯贤。
8.【2024 山西太原高三阶段】《贺新郎》中，“_________________，_________________”两句将当时边
境上急风扑面、黑云压城的情景生动地描绘了出来。
《朝天子·咏喇叭》理解性默写（学生版）
1.【2023 山东临沂模拟】《朝天子·咏喇叭》中，王磐通过写军民“______________”的心理，以及喇叭
祸害百姓，甚至造成“________________”的惨象，表达了作者的愤慨之情。
2.【2023 重庆沙坪坝阶段模拟】《朝天子·咏喇叭》中，写出喇叭“吹”之功用，借以刻画狐假虎威的宦
官形象的句子是“_________________，_________________”。
3. 【2023 黑龙江哈尔滨高三期中】《朝天子· 咏喇叭》中喇叭、唢呐最突出的特征是
“______________”，暗示小人得意的情状。
4.在《朝天子·咏喇叭》中，作者用“_________________，_________________”两句说明宦官们走到哪
里就给哪里带来灾难。
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