文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验一
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
1.豌豆用作遗传实验材料的优点
(1)豌豆是_____传粉植物，_____传粉避免了____________________,所以豌豆在自然状态下一般都是____
___，用豌豆做人工杂交实验,结果既_______，又______________。
(2)豌豆植株还具有______________。用具有_______的植株进行_____实验，很容易观察和分析实验结果。
(3)豌豆花大，便于_____和___________。
(4)豌豆生长周期_____,易于栽培。
(5)后代数量_____,数学统计分析结果更可靠。
2.豌豆的自花传粉和人工异花传粉
①豌豆的自花传粉是指在花未开放时，它的花粉落到____________________上，
从而完成受粉。
②根据教材P3“图1-1”，豌豆人工异花传粉的过程可概括为：
_________________
__________________________________________________（用文字箭头表示）。
a.去雄，先除去_______花的全部 _____ 。目的：防止______________。
a．套袋，套上纸袋，以免 ______________ 干扰。
b．传粉，将采集到的花粉涂（撒）在去除雄蕊的______________上。
d．套袋，再套上纸袋，防止______________。
两朵花之间的传粉过程叫作_________。不同植株的花进行异花传粉时供应花粉的植株叫作 _____，接受
花粉的植株叫作_____。
3.相对性状：______________________________，叫做相对性状。这些性状能够_______________给后代。
如：____________________、_______________、_______________等。
二、一对相对性状的杂交实验（熟记，会写遗传图解）
1.一对相对性状的杂交、自交实验：
实验过程及现象
分析
请用文字和必要符号，写出孟德尔所做
高茎豌豆与矮茎豌豆的杂交实验及性状
分离比：
（1）孟德尔用_____豌豆与_____豌豆作亲本进行杂交。无
论用高茎豌豆作母本(正交)，还是作父本(反交)，杂交后产
生的第一代总是_____的。用F1 _____，结果在F2 植株
中，不仅有_____，还有_____的，数量比接近_____。
（2）孟德尔把 F1 中显现出来的性状，叫作 __________
，如高茎;未显现出来的性状，叫作__________，如矮茎。
人工异花传粉示意图
高茎(矮茎)的花 矮茎(高茎)的花
高茎(F1)
人工传粉
♂
♀
去雄
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
_________________________________
（3）
_____________________________________________，叫作
性状分离 。
三、对分离现象的解释（1866 年，孟德尔提出“遗传因子”概念；1909 年，_____逊将其更名为“基
因”）
解释
遗传图解
①生物的性状由____________决定。决定显性性状的为____________
(现叫显性基因) ，用____字母(如D)表示；决定隐性性状的为
________
____(现叫隐性基因)，用____字母(如d)表示。
②体细胞中遗传因子____存在。遗传因子组成相同的个体叫
___________，如DD、dd；遗传因子组成不同的个体叫
________，如Dd。
③配子中遗传因子________存在。生物体在形成配子时，成对的
遗传因子彼此________，分别进入不同的配子中，配子中只含有
每对遗传因子中的 ________。纯合子产生____种配子，杂合子
产生____种配子。
④受精时，雌雄配子的结合是________。
3.用模拟实验验证孟德尔的假说
（1）实验目的：该实验主要目的是通过模拟实验，理解遗传因子的________、配子的____________与性
状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。
（2）实验步骤：
①在甲、乙两个小桶分别代表____________，甲、乙小桶内放入两种彩球各10 个，一种彩球标记D,另一
种彩球标记d，分别代表____________。
②摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合。
③分别从两个桶内____抓取一个小球，组合在一起，用此过程模拟生物在生殖过
程中，雌雄配子的随机结合，记下两个彩球的字母组合。
④将抓取的彩球____原来的小桶内，摇匀，按步骤③重复做30 次以上。
（3）结果和结论
①结果：彩球组合有三种，彩球组合类型及数量比约为：____________，彩球代表的显隐性性状的数值比
为________________。
②结论：模拟实验的结果与孟德尔的假说是________的，从而证明了孟德尔提出的假说是____的。但证明
某一假说还需____________。
四、对分离现象解释的验证
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
1.验证方法：________实验，既：让F1 与____________杂交。
2.目的：
a.测定F1 产生配子的 ____________；
b.测定F1(待测个体)的 ____________________；
c.测定F1 在形成配子时遗传因子的________。
3.演绎推理：（预测的测交结果）
遗传图解
分析
若孟德尔的假说正确，请你用图解写出“1”
中验证方法的演绎推理过程及结果
________________________________
（1）Dd 产生的配子有________两种，比值为 1:1
dd 产生的配子只有____一种
(单杂合子产生____种配子，纯合子产生____种配子)
（2）测交后代基因型及比值为 ________________
（3）测交后代表型及比值为________________
（预测的测交结果）
4.孟德尔F1测交实验：孟德尔让F1与____________豌豆杂交。在得到的实验结果：后代中，高茎、矮茎两
种性状的分离比接近________。孟德尔所做的________________验证了他的假说。
五、分离定律
1.内容：分离定律:在生物的________中，控制____________的遗传因子____存在，
不相融合；在形成____时，成对的遗传因子发生____，分离后的遗传因子分别进入
____
的配子中，随配子遗传给后代。
2.适用范围：
①进行____________的____生物，________内的遗传；②________相对性状的遗传。
六、孟德尔的研究方法：________________：
1.假说—演绎法是指在观察和分析基础上________以后，通过推理和想像提出________________，根据假
说进行____________，推出预测的____，再通过____来检验。如果实验结果与预测____，就可以认为假说
是正确的，反之，则可以认为假说是错误的。
2.孟德尔根据豌豆杂交实验结果，提出了假说，根据假说进行演绎推理，其“演绎推理”主要内容是：
①F1(Dd)能产生________________________________；
②F1(Dd)与矮茎豌豆（dd）杂交，子代出现基因型及表现型的比例分别：____________________________
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
____________________________。
归纳1：显性、隐性性状的判断方法（理解掌握）
（1）杂交法：具相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则该性状为________性状。
eg：红色×白色→全为红色，则为________显性性状。
（2）自交法：具相同性状的亲本杂交，若子代中出现不同性状，则新出现的性状为________性状。
eg：红色×红色→红色、白色，则为________隐性性状。
（3）分离比法：子代性状分离比为3:1，则“3”对应的为________性状。
归纳2：Aa 连续自交：
Aa 连续自交n 代，杂合子（Aa）占通.纯合子（AA+ aa）=________, AA=aa= ____________。 随自交代数
増____，杂合子（Aa）所占比例趋近于____。纯合子（AA+aa） 所占比例趋近于____,AA 或aa 所占比例
趋近于____。
归纳3：表现型、基因型、环境之间的关系
表现型是________与________相互作用的结果。表现型相同，基因型________相同，AA 、Aa 基因型
相同， 表现型________相同,因表现型还受________影响。
归纳4：6 个杂交组合（一定要熟记）
由上可知子代表现型比在解题中的应用（熟记）
（1）后代分离比为3:1,双亲都为________。
（2）后代分离比为1:1,为________类型，双亲一方为________，另一方为____________。
（3）后代全为显性，亲代至少一方为____________。
（4）后代全为隐性，亲代双方都为________________。
归纳5：纯合子、杂合子的判断方法（上表①④⑥为自交，③⑤为测交）
（1）自交法：此法只适用于____(植物/动物)，而且是最简便的方法，如小麦、水稻、豌豆等。
待测个体──→ 若子代有性状分离，则待测个体为____________(____×____→1AA:2Aa:1aa,3 显:1 隐)
待测个体──→ 若子代无性状分离，则待测个体为 ________(____×____→AA,全显)
（2）测交法：此法适用于____________(植物/动物)。若待测对象为动物，应与多个异性个体交配。
亲本组合
了代
基因型
表现型及比例
①
AA × AA
②
AA × Aa
③
AA × aa
④
Aa × Aa
⑤
Aa × aa
⑥
aa × aa
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
待测个体×隐性纯合子→ 若子代有性状分离，则待测个体为 _____(____×aa→1Aa:1aa,1 显:1 隐)
待测个体×隐性纯合子→ 若子代无性状分离，则待测个体为______(____×aa→Aa,全显)
易错辨析：
1.豌豆杂交实验中人工去雄及人工授粉后均需套袋处理。( )
2.自然状态下，豌豆既有纯种，也有杂种。( )
3.依据遗传因子假说，若让F1(Dd)与隐性类型(dd)杂交理应出现两种类型子代，其比例为1∶1，这属“演
绎推理”阶段。( )
4.含有相同遗传因子的配子结合成的合子发育而成的个体即纯合子，如AAbb 即纯合子。( )
5.遗传因子组成为Aa 的豌豆可产生的配子类型为♀A∶
a＝1∶1。( )
6.凡杂交后代中出现不同性状的现象即性状分离。( )
7.在遗传学的研究中，利用自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。( )
第二节 孟德尔的豌豆杂交实验二
一、两对相对性状的杂交实验（理解+记忆，会写遗传图解）
1.两对相对性状的杂交、自交实验
实验过程及现象
分析
请用文字和必要符号，写出孟德尔所做豌豆两
对相对性状的杂交实验及性状分离比：
（1）亲本具两对相对性状：
子叶粒色(粒色)：__________________
种子性状(粒形)：__________________
F1 表型______性状，即： ______色对 ______色为显
_
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
_________________________________________
性
F1 表型______性状，即： ______粒对 ______粒为显
性
F1 自交，F2 性状____________：黄圆:黄皱:绿圆:绿皱
＝ ____________
其中亲本型占 ______,重组型占______
F2 中黄色:绿色＝ ______，圆粒:皱粒＝ ______，说
明每一对性状的遗传都遵循 ______定律
2.对自由组合现象的解释
解释
遗传图解（牢记此模型）
①黄色和绿色分别由遗传因子(基因)Y、y 控制，圆粒
和皱粒分别由遗传因子(基因)R、r 控制，则纯种黄圆豌
豆遗传因子组成(基因型)为______，纯种绿皱豌豆遗传
因子组成为______；黄圆豌豆产生的配子为 ______，
绿皱豌豆产生的配子为 ______。
②F1 的遗传因子组成为 ______，表现型为______。
③F1 产生配子时，每对遗传因子 ______，不同对的
遗传因子____________。F1 产生的雌、雄配子各有四
种：
______________________，数量比为
_______________。
④受精时，雌雄配子的结合是_________。雌雄配子的
结合方式有___种；F2 基因组合形式(基因型)有___种，
性状表型(表现型)有___种：黄圆:黄皱:绿圆:绿皱＝
____________。(F2 中纯合子共占______，单杂合子共
占______，双杂合子共占 ______ )
P 黄圆 × 绿皱
YYRR yyrr
↓杂交
F1 ______ ( 黄圆 )
↓自交
F2
9Y__R__
3 Y__rr
3 yyR__
1 yyrr
9
种
基
因
型
Yy×Yy→__________________
Rr×Rr→__________________
F2 每一种表型中纯合子占______份，每一种单杂
合子占______份，双杂合子占______份
由上可知：F2 双显性占______，单显性占______.双隐性占______，亲本型占______.重组型占______
（若亲本为YYrr x yyRR,则亲本型占______.重组型占______）。黄色圆粒豌豆中：纯合子占______，双杂
合___。黄色皱粒豌豆中：纯合子占______。
3.对自由组合现象解释的验证
（1）方法：______，即用F1(待测个体)与 _________杂交。
（2）目的：
a.测定F1 产生配子的 ____________；
b.测定F1(待测个体)的__________________；
c.测定F1 在形成配子时遗传因子(基因)的_________ 。
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
（3）演绎推理：孟德尔依据____________，演绎推理出_________的结果（预测F1 的测交结果）
遗传图解
分析
请你用遗传图解写出演绎推理过程及结
果：
____________________________________
（1）YyRr 产生的配子是____________，比值为
_________，
yyrr 产生的配子只有______一种
(双杂合子产生____种配子，纯合子产生____种配子)
（2）测交后代基因型及比值为_______________________
________________________
（3）测交后代表型及比值为_________________________
________________________（预测的测交结果）
（4）孟德尔进行测交实验：孟德尔让F1 与________豌豆杂交，无论________________，实验结果都符合
预期的设想，即：子代中表现型及比例为：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒：
=________________。
二、自由组合定律
自由组合定律的具体内容是: ___________________________________________________________________
________________________________________________。
(1)发生时间：________________时；
(2)遗传因子间的关系：控制两对性状的遗传因子的________________是互不干扰的；
(3)实质：________________________________________________________。
(4)适用范围：进行_____生殖的_____生物_________________________的遗传。
三、孟德尔获得成功的原因
1.正确选用了_____作实验材料是获得成功的首要条件。
2.在对生物的性状分析时，首先针对_____对相对性状进行研究，再对__________对性状进行研究。
3.对实验结果进行_____学分析，即统计子代的 ____________________。
4.科学地设计了实验的程序，采用了_______________法。
四、孟德尔遗传规律的再发现
（1）__________给孟德尔的“遗传因子”命名为_____；提出“__________”和“__________”：
（2）表现型（表型）指____________________。
（3）与表现型有关的__________叫做基因型。
（4）控制相对性状的基因，叫__________（如__________）。
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
五、应用分离定律解自由级合定律问题（理解，熟练运用）
思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组
合。
类型I：正推型，亲代基因型--子代基因型、表现型
如：AaBb x Aabb 可以分解为以下两个分离定律： Aa x Aa、 Bb x bb
计算：（下列3 对遗传因子能自由组合,1 对遗传因子控制1 对相对性状)
①AaBbCc 产生的配子种类数？__________
②AaBbCc 产生ABC 配子的概率？__________________
③AaBbCc 与AaBbCC 杂交过程中，配子间的结合方式有多少种？__________________
④AaBbCc×AaBBCc 后代中AaBBcc 出现的概率？__________________
⑤AaBbCc×AaBBCc 后代表现型有多少种，基因型有多少种？ ____________________________________
（2）类型II：逆推型，子代表现型比推亲代基因型
六、异常分离比9:3:3:1 变式（会分析理解，不死记）
F1 自交后代(AaBb×AaBb)
F1 测交后代(AaBb×aabb)
比值
基因型类型组合及比例
比值
基因型类型组合及比例
9:3:3:1
9:7
15:1
9:6:1
9:3:4
易错辨析：
1.含两对(或两对以上)遗传因子的亲本，其遗传时必定遵循自由组合定律。( )
2.遵循自由组合定律遗传的两对遗传因子，在单独分析时每对遗传因子的遗传仍符合分离定律。( )
3,F1为YyRr 的黄色圆粒豌豆自交产生的F2中亲本类型应为1/8，重组类型为3/8。( )
4.基因的自由组合就是雌雄配子的随机组合。( )
表现型比
拆分
转化
组合
9:3:3:1
(3:1) (3:1)
(Aa×Aa)(Bb×Bb)
1:1：1:1
(1:1) (1:1)
(Aa×aa)(Bb×bb)
3:1:3:1
(3:1) (1:1)
(Aa×Aa) (Bb×bb)
3:1
(3:l)×l
（Aa×Aa）（BB/bb）
1:1
(l：l)×l
（Aa×aa）（BB/bb）
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
5.基因型为AaBb 的个体测交，后代表现型比例为3：1 或1：2：1，则该遗传可以是遵循基因的自由组合
定律的。( )
6.基因型为AaBb 的个体自交，后代出现3：1 的比例，则这两对基因的遗传一定不遵循基因的自由组合
定律。( )
7.孟德尔利用豌豆作为实验材料，通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交等方法进
行了证明。( )
9
