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统编版高中语文必背古诗文60 篇默写每日一练
第23 练 《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》
一、高考模拟
1．（2024·河南三门峡·二模）高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句将镜头分
别对准出征的战士和守家的妻子，对前者的外貌描写和对后者的神态描写，相互映衬，倍增
其哀。
2．（2024·河北邯郸·三模）高适《燕歌行》以浓缩的笔墨写了一场战役的全过程，开篇“
， ”两句指明了战役的方位和性质。
3．（2024·福建福州·三模）自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如
高适《燕歌行 (并序)》 中“ ， ”两句就描写了一群浴血奋战、舍身为国而
不计功勋的战士。
4．（2024·广东佛山·二模）高适在《燕歌行》的结尾写出了保家卫国的志士与敌人短兵相
接、浴血奋战、赤诚报国的句子是“ ， ”。
5．（2024·贵州黔南·二模）古代行军作战击鼓而进、鸣金收兵。高适《燕歌行》中，“
， ”两句在描写行军场面时就提到了金、鼓这两种事物。
6．（2024·山东临沂·一模）借古伤今在古代诗歌中比较常见，高适《燕歌行》中“
， ”两句借思念古代体恤士卒的良将来感叹唐代士兵征战之苦。
7．（2024·河北衡水·模拟预测）《燕歌行》中，“ ， ”两句分别运用借代和
比喻的修辞手法，一实一虚，写出了战士们打仗的辛苦和家中妻子对丈夫的思念之情。
8．（2024·重庆·一模）高适《<燕歌行>并序》中“ ， ”两句满含
悲悯地刻画士兵浴血奋战的细节并礼赞士兵的质朴和勇敢，也讥刺了轻开边衅，冒进贪功的
汉将。
9．（2024·吉林·模拟预测）《燕歌行》中的“ ， ”和《雁门太守
行》中的“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”都运用了视听结合的手法写出诗人在战场上
的见闻。
10．（2024·湖南长沙·一模）唐人写时事，常托之于汉代。杜甫《兵车行》中有“君不闻汉家
山东二百州，千村万落生荆杞”的句子，高适《燕歌行》中也有“ ，
”的诗句。
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11．（2024·浙江·二模）古代行军作战鸣鼓而攻，鸣金收兵。高适在《燕歌行》中“
， ”两句在描写行军场面时就提到了这两样事物。
12．（2024·广东深圳·一模）自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如
高适《燕歌行》中“ ， ”两句描写的一群浴血奋战、舍生取义而
不计功名的战士。
13．（2024·湖南长沙·三模）高适《燕歌行》中描写战士们从早到晚的军旅生活的句子是“
， ”。
14．（2024·吉林·三模）高适《燕歌行》中的诗句“ ， ”描写了金鼓震天的盛大
出征场面，为我们展开了一幅浩浩汤汤、气势壮阔的行军图。
15．（2024·河南许昌·二模）李贺《李凭箜篌引》中，描写音乐可以震破五色石，引来秋雨的
句子是“ ， ”。
16．（2024·河北承德·二模）李贺《李凭箜篌引》中，描写音乐可以震破五色石，引来秋雨的
句子是“ ， ”。
17．（2024·湖南衡阳·二模）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”一句引用了女娲炼
石补天的典故，而“ ”一句和《红楼梦》中林黛玉“满湘妃子”的别号由来所
用典故相同。
18．（2024·贵州黔西·一模）《李凭箜篌引》中“ ， ”从正面写乐声，时而众弦
齐鸣如玉碎山崩，时而一弦独奏如凤凰鸣叫，时而幽怨，时而轻快。
19．（2024·浙江·三模）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句将听觉、视
觉融为一体，巧用比喻形象再现梨园弟子李凭高超的箜篌演奏技艺。
20．（2024·河南·模拟预测）《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声
的痴迷来渲染乐曲的美妙的诗句是“ ， ”。
21．（2024·北京房山·一模）李贺《李凭箜篌引》中的“ ， ”两句
直接写音乐，用比喻和通感的手法激发读者对音乐的想象。
22．（2024·贵州毕节·二模）《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”通过侧面烘
托音乐的感染力，《李凭箜篌引》中的“ ， ”两句与之类似。
23．（2024·青海西宁·三模）李商隐擅长借用典故传说来寄托情思，《锦瑟》中“ ”一
句化用了庄子的典故，“ ”一句借用了鲛人的传说。
24．（2024·内蒙古赤峰·一模）《锦瑟》中“ , ”两句，把瑟与华年联系在一起，
抒发了对时间流逝的感叹和思考，营造出一种深沉的氛围。
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25．（2024·四川雅安·二模）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，表现
了作者对曾经经历的感情的珍惜和怀念，这份感情给诗人留下了无限怅惘之感。
26．（2024·广东肇庆·二模）李商隐在《锦瑟》一诗中运用“鲛人泣泪”和“良玉生烟”的典
故，描写出一种优美意境的两句诗是“ ， ”。
27．（2024·重庆·三模）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，分别运用了“庄生
梦蝶”和“杜宇”的典故，营造了一种迷离、凄怨的意境。
28．（2024·云南曲靖·二模）李商隐《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归缥
缈虚幻”的千古名句是：“ ， 。”
29．（2024·陕西安康·三模）《锦瑟》中“ ， ”，李商隐借用庄子和蜀帝两个典
故表达了自己心中的迷惘哀怨。
30．（2024·青海西宁·二模）李商隐的《锦瑟》中，“ ， ”两句用阴阳冷暖
的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
31．（2024·黑龙江吉林·二模）陆游《书愤》中“ ， ”两句，表
达自我期许落空、时光虚掷、功业难成的悲愤之气。
32．（2024·北京海淀·二模）陆游《书愤》中“ ， ”两句，追忆了
征战生活，意境开阔雄壮，情感昂扬豪迈。
33．（2024·湖南·二模）《书愤》中陆游运用了“蒙太奇”式的意象组合手法，“
， ”，只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人恢复中原
的志向具体化，形象化。
34．（2024·河北保定·一模）在《书愤》中，陆游借“ ， ”两句，书写自己
年轻时的满腔愤恨和收复中原失地的豪情壮志。
35．（2024·辽宁大连·三模）小明在写作以保家卫国为主题的征文时，引用陆游《书愤》中“
， ”两句，描绘壮怀激烈的战斗场面，抒发克敌制胜的豪迈之情。
36．（2024·江苏·模拟预测）陆游《书愤》中“ ， ”表达了他年轻
时希望收复中原的雄心壮志，而在《示儿》中说“死去元知万事空，但悲不见九州同”，表
达了至死也未能见到国家统一的遗憾。
37．（2024·湖南衡阳·三模）陆游《书愤》中，在今昔对比中抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的悲
愤的两句是“ ， ”。
二、过关训练
1．燕歌行
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（1）《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句：“ ， 。”
（2）《燕歌行》中描写行军时，金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子：“ ，
。”
（3）《燕歌行》中用“飞”字警告军情危急，气氛紧张的两句：“ ， 。”
（4）高适的《燕歌行》中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示
了必败原因的句子：“ ， ！”
（5）高适的《燕歌行》最末两句，诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨：“
， ！”
2．李凭箜篌引
（1）《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“ ”。交代演奏者姓名和演奏
地点的诗句是“ ”。
（2）《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句：“ ，
。”
（3）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。
长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。
（4）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，写乐声传到天上，正在补天的女娲听
得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇，
出人意料，而又感人肺腑。
（5）《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂
树，久久地立在那儿，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任凭深夜的露水不停地洒落在身上，也
不肯离去。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（10）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“ ，
”。
（11）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”两句以“海中鲛人”“蓝田美
玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。
（12）李商隐《锦瑟》中，“ ， ”两句使用了庄子和周朝末年蜀
国君主的典故。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（13）李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：
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“ ， ”。
（14）陆游《书愤》中，“ ， ”两句是对抗金壮举的回忆。
（15）陆游《书愤》中，“ ， ”两句在今昔对比中更强烈地抒发
了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。
（16）陆游《书愤》中，“ ， ”两句既表达了对诸葛亮的敬意，
更抒发了自己报国无门的悲慨。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（4）高适《燕歌行》中，“ ， ”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、
壮美，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
（5）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”一句以声写声，着重表现乐声的起伏多变；
“ ”一句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。
（6）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，
写乐音效果。箜篌声使笼罩整个长安城的月光变得温煦，高高在上的天神也被打动。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，“ ， ”两句揭露了军中将军和士兵苦乐
不均、生死迥异的地位和待遇。
（2）高适《燕歌行》中，“ ， ”两句通过描写思妇和征夫分别后
对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。
（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“
， ”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（7）李贺《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是“
， ”。
（8）李贺《李凭箜篌引》中，“ ”写美妙绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌
的神仙求教；乐声感物至深，致使“ ”。
（9）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“
， ”。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐在《锦瑟》一诗中，自问自答，追忆往昔，表现其怅惘痛苦之情的句子是“
， ”。
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（2）杜甫《蜀相》一诗中，表现诗人对诸葛亮献身精神的敬仰和事业未竟的痛惜的两句是“
， 。”
（3）面对疫情，白衣卫士集结出征，让人想到《无衣》中将士们修整铠甲兵器共赴前线的情
景：“ ， ！”
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：
， 。
（2）陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是：
， 。
（3）陆游的《书愤》中用典明志的诗句是： ， 。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《李凭箜篌引》中的“ ， ”两句承上启下，巧妙地写出清冷的
乐声从人间传到天府。
（2）《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷渲染乐曲的美妙
的句子是“ ， ”。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《燕歌行》中的“ ， ”两句，作者着意暗示和渲染悲剧的场
面，以凄凉的惨状，揭露好大喜功的将军们的罪责。
（2）《燕歌行》中运用对比手法，有力地揭露出汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了战争必败
的原因的句子是：“ ， 。”
12．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《燕歌行》描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子
是： ， 。
(2)《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是： ， 。
(3)《锦瑟》中“ ， ”两句，借南海鲛人和蓝田美玉的传说写出了自己理想的最
终幻灭。
13．书愤
（1）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：
“ ， 。”
（2）《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“ ，
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。”
（3）陆游《书愤》中用典明志的诗句是：“ ， ！”
三、易错字填空
《燕歌行》(高适)
开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自（ ）（ ）行，天子非常赐颜色。
（ ）金伐鼓下榆关，（ ）（ ）（ ）（ ）碣石间。
校尉羽书飞（ ）海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草（ ），孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远（ ）辛勤久，玉箸应啼别（ ）后。
少妇城南欲断肠，征人（ ）北空回首。
边庭飘（ ）那可度，绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传（ ）斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂（ ）（ ）！
君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
《李凭箜篌引》(李贺)
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云（ ）不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹（ ）（ ）。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动（ ）皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神（ ），老（ ）跳波瘦（ ）舞。
吴质不眠（ ）桂树，露脚斜飞湿寒兔。
《锦瑟》(李商隐)
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思（ ）（ ）。
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庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托（ ）（ ）。
（ ）海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已（ ）然。
《书愤》(陆游)
早岁（ ）知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜（ ）渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中（ ）（ ）已先（ ）。
出师一表真名世，千载谁（ ）伯仲间！
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