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三年级下册语文大情景词语表
看拼音写词语
（第2课15个词语）
春日的
姓名：___________ 学号：______
春天的午后，阳光明媚， 拂面。 的燕子抖抖
的羽毛，在湖面上翩翩起舞， 落在水面上，溅起
一圈圈涟漪。
辅
小朋友们争先恐后地将小船放入湖中教， 这场游戏。小船们随风
锋
飘荡，像 似的，时而 ，时而分散，仿佛在跳一支
先
优美的舞蹈。
在湖的另一侧，风轻轻地 着 的柳条，
在 上， 一幅美丽的画卷。
小朋友们玩累了，就坐在草地上。他们 地说笑，享受着春天的
惬意。湖面上的小船，就像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。
春天是如此美好，让人心情愉悦。在这个 的午后，小朋友们
留下了难忘的回忆。
第 1 页，共 18 页（第3课14个词语）
的
姓名：___________ 学号：______
在湖面上翩翩起舞， 的 ，轻盈而优美，
四溢，让人心旷神怡。 让人置身于梦境之中。
大的荷叶，轻轻摇曳， 那 的花瓣，
像是在为 伴舞。 像是 的舞裙。
辅
教
一片片地展开， 锋 当 时，
先
微微倾斜， 在倾听。 留下的只有 和美丽。
那 的瞬间，时间静止， 但它的 ，却永远留在心中，
成为最美的记忆。
的 ，却永不停息。
的美景，如诗如画，
的 ，真让人惊叹。
而动， 而舞，
诉说着自己的故事。
第 2 页，共 18 页（第6课16个词语）
的 与
姓名：___________ 学号：______
在 ，有一位 的 。他总是 十足
地走在宫殿 的长廊上，对所有人都是一副高高在上的样子。他总是
认为自己是最有 的人，看不起任何人。
有一天，另一个 的使者来到王宫，他带来了一份珍贵的礼物——
辅
一块 美丽的宝石，使者激动地介绍着宝石。 非常高兴，但
教
他摸了摸宝石对使者说：“ 锋，听你说了这么多，这块宝石虽然美丽，
先
但它只不过是一粒 罢了，怎么能我和 ，来
人，把他抓起来！”
使者听后，并没有生气，反而微笑着说：“请您不要 ，您虽然贵
为君主，但您的 却让您的 如同 一般。”
听了使者的话，感到非常 。于是，他反思了自己的行
为，决定要改变自己的态度。
这个故事告诉我们， 只会让自己变得渺小和 ，而
则会让自己变得更加伟大。
第 3 页，共 18 页（第7课13个词语）
游泳比赛
姓名：___________ 学号：______
边，一只小鸭子 地游着，水面上的
着它的身影，它 着自己的 的泳姿，
的身材， 的眼神。
辅
突然，一只 教的 出现了，一边
锋
走一边 ：“唉，森林游泳比赛就要开始了，但我还没找到我们森
先
林的游泳选手去参加比赛。”
小鸭子听到了，心想：“ ， 来了！”小鸭子机
灵地跳进水中，把自己的泳姿展现给了 看， 惊叹
不已，决定派小鸭子去参加比赛。
小鸭子不负众望，赢得了游泳比赛的冠军。
第 4 页，共 18 页（第10课16个词语）
语）
的发明
姓名：___________ 学号：______
在历史的长河中， 无疑是一项 的发明。
起源于东汉时期， 主要是
破布、树皮等废弃物。这种技术逐渐传播到了 、
、 和 等地，他们
辅
教
了我们的 ，自此锋，纸张成为了 各地 和
先
信息的重要工具。
作为一项 的发明，使得信息能够更
加便捷地传播，不仅为人类进步做出了巨大贡献，也深刻地影响了
历史的进程。
我们应该珍视这一宝贵的文化遗产，并不断地探索和创新，为人类
的未来发展贡献更多的智慧和力量。
第 5 页，共 18 页（第11课15个词语）
语）
们的智慧与
姓名：___________ 学号：______
在中国的 长河中， 无疑是一颗璀璨的明
珠。这座古老的石拱桥，横跨在洨河之上，见证了无数的变迁，却始终屹立不
倒。它的存在， 展现了 们的 ，
辅
还是中国 的集体 和力量的 。
教
锋
的每一块石头，都 在讲述着
先
们的故事。
他们 分工明确，紧密合作，巧妙地 了拱形的
结构，使得 能够承受住洪水的 ，同时也
了建筑材料。
他们用自己的双手和才智，将一块块普通的石头，变成了承载着
和文化的艺术品。
第 6 页，共 18 页（第13课14个词语）
语）
清晨的湖面
姓名：___________ 学号：______
清晨的阳光洒在湖面上， 揉着惺忪的眼，缓缓 。
她们在水中漂浮，像一幅生动的画， ，
。
那 的花瓣如梦似幻，轻轻颤辅动，仿佛在向世界
教
锋
诉说着她们的美。而那 则 ，
先
她们不畏严寒酷暑，始终如一地 着自己的坚韧和美丽。
湖边的 们被这美丽的景象吸引，纷纷飞来，围绕着
的花朵翩翩起舞。它们 着花蕊，守护着这片花海，使得每一朵花
都能自由地绽放， 了一幅美丽的画卷。
第 7 页，共 18 页（第14课16个词语）
语）
的智慧和勇气
姓名：___________ 学号：______
，小小的身躯却有着大大的力量。它们在花丛中穿梭，寻找
着甜蜜的源泉。它们有着惊人的 ，
面对 的 花朵，也能仔细 ，
地找到自己想要辅的花蜜。
教
锋
即使遇到 的情况， 也能凭借自己的
先
， 出回家的路。它们小小的身躯中，
蕴含着巨大的智慧和力量。
我们每个人都有自己的目标， 你的努力方向和奋斗终点，面对
各种 的时候我们要努力地克服，在 成功的时候
我们不能轻言放弃，用智慧和勇气去探索这个美好的世界。
第 8 页，共 18 页（第16课9个词语）
语）
的
姓名：___________ 学号：______
一天晚上，我独自走在 上，突然听到了清脆的 。
我顺着声音走去，发现了一个神秘的小盒子。打开盒子，里面是一张纸条，上
面写着：“去寻找 的 吧！”
辅
教
从那一刻起，我决定踏上一段探索 的旅程。我静静地看着银
锋
先
河在天空 ，我用 计算着星星的位置，用
描绘着 的形状。
希望你也能勇敢地踏上探索的旅程，让我们在天际 ，一起
揭开 神秘的面纱！
第 9 页，共 18 页（第17课16个词语）
语）
神奇的
姓名：___________ 学号：______
有一天， 在森林里捡到了一个神奇的 ，里面装
满了各种 的食物：有圆形的 ，
形的 ， 形状的 ，还有一瓶
辅
和一盒香喷喷的 。
教
锋
“ ......”
先
午饭时间到了。 打开 ，
把食物全部吃完了。
感到有些 ， 第二天挨饿，
望了望天空，决定 寻找其他形状的食物。
所以，无论遇到什么困难和 ，我们都应该保持乐观和积极的
心态，勇往直前。
第 10 页，共 18 页（第18课13个词语）
语）
中的世界
姓名：___________ 学号：______
中的世界，充满了无尽的诗意和想象力。
在这幅画中，一棵 轻盈的柳枝随风摇曳，仿佛在
着周围的空气。一只小鸭子在湖边 ， 着翅膀，
着 ，仿佛能感受到它的活泼和快乐。
辅
在画面的另一角，一个老者拿着 教 ，悠闲地钓着鱼。他的旁边，
锋
有一个小巧的 先，它的存在给整个画面增添了一份精致的气息。
画面中还有 ，它们绿得 。树下，
和 散落一地，仿佛是大自然随意撒下的一把色彩斑斓的宝石。
这幅 中的每一个细节，都充满了生活的气息和自然的
韵味。它像是一首无声的诗，讲述着关于生活、自然和和谐的故事。
第 11 页，共 18 页（第19课14个词语）
语）
姓名：___________ 学号：______
大年初二 ， 家热闹非凡。我的 是一位
，每年 都会回到老家，与亲人团聚。他虽然
，但手艺非凡，深受村里人的 。
那年， 因为一个失误，得罪了一位客人，竟是
多年的 。 趁机 ，让他在
辅
教
除夕夜到家里免费为全家人理锋发。 知道这是对他的报
先
复，但是他也没有拒绝，默默地接受了。
除夕夜， 在昏暗闪烁的 下为
全家理了发，没有 ，没有怨言，只是认真地工作着。
理完发后， 递过来的一笔钱，这是他工作报酬的 。
从那以后， 的生意越来越好，他用自己的 和努力，
赢得了大家的尊重，成了村里的名人。
第 12 页，共 18 页（第20课13个词语）
语）
姓名：___________ 学号：______
的 繁多， 我最喜欢的
就是 形状的 泡泡。看着它 成无
数的小泡泡的 ，我的内心感到无比的 。它们
辅
教
地 天空，像一群 般纯真
锋
先
无邪。我 着它们越飞越高，心中充满了 。
第 13 页，共 18 页（第22课15个词语）
语）
的大自然
姓名：___________ 学号：______
的大自然 着 的 ，
每一颗星星都是一个 。它们 的 ，
的形状，让我不禁 大自然的神奇。
辅
教
在阳光下闪耀，像一把把 的 。
锋
先
它们是真实 的，是我们生活中不可或缺的一部分，也为我们
的发明创造提供了很多 。当我们仔细观察大自然时，我们会发现
它既 又 。
让我们珍惜这份美妙，感叹大自然的神奇，感受它的美丽。
第 14 页，共 18 页（第23课13个词语）
语）
世界
姓名：___________ 学号：______
在那 的 ，各种奇妙的生物栖息其中，它们以
各自独特的方式生活着，繁衍生息。
其中， 是一种神奇的生物。它们身体软绵绵的，但
速度却非常快。一旦遇到 ，它们会 ，
辅
同时抛出内脏 ，释放出一教种 ，让敌人无法预
锋
测它们的行动。
先
当我们深入了解这个海底世界时，不禁会感叹大自然的神奇和奥秘。比如，
在 航行中需要 和
作为动力，而这些资源正是 所蕴藏的宝藏。
我们应该珍惜这个美丽的世界，保护好它的生态环境，让未来的孩子们也
能够欣赏到这 的 和美丽。
语）
第 15 页，共 18 页大自然的美
（第24课8个词语） 姓名：___________ 学号：______
笼罩着天空， 的香气弥漫在空气中。
这时，我看到了一只 的大狮子，它 地站在
山丘上， 的毛发在阳光下闪闪发光。凶猛而 ，
辅
教
让人不禁肃然起敬。 ，我看到它的 在风中飘动，
锋
先
像是在诉说着它的故事。
我想，这大概就是大自然的美吧！
第 16 页，共 18 页（第25课14个词语）
语）
慢工出细活
姓名：___________ 学号：______
慢的人适合做纺织工作。他们会把 看得很珍贵，
虽然不能 ，但可以确保每件衣服的质量。
有一次，一个 慢的纺织工人为我们做了一批 ，
辅
虽然 时间比约定时间晚了一个月，但是这批 的质量
教
锋
太好了。客户非常满意，并被纺织工的认真态度所 ，
先
纷纷 这位纺织工人的 和 态度，
地付了双倍的价格。
慢工出细活。无论做什么事情，都要认真 ，追求卓越，才能赢
得别人的尊重和 。如果只求速度，不求质量，就会沦为别人口中
的 。
第 17 页，共 18 页（第27课7个词语）
语）
等你 的那一天
姓名：___________ 学号：______
我小时候，常常被爷爷关在 。每当听到爷爷的脚步声越来越
远，我就害怕地 ， 他再也不回来了？
终于有一天，爷爷走到屋子 ，不 的我终于鼓起
勇气问爷爷：“我什么时候能出去？”爷爷沉默辅了很久，然后说：“等你
教
锋
的那一天。”
先
从那天起，我开始发愤图强，每当我想放弃的时候，都会想起爷爷的那句
话：“等你 的那一天。”这句话成了我前进的动力。
终于有一天，我走出了 。那一刻，我 了，放
下了所有的恐惧和不安。
我站在阳光下，感受到了从未有过的自由和快乐。
第 18 页，共 18 页
