文档文本内容
专题四 哲学与文化
考点概览
考点01 辩证唯物论
考点02 唯物辩证法
考点03 认识论
考点04 历史唯物主义
考点05 文化传承与文化创新
辩证唯物论
1．（2025·辽宁·一模）阅读材料，完成下列要求。
让“冰天雪地”的热土创造“金山银山”的幸福。近年来，我国冰雪体育运动迅疾发展，冰雪文化
旅游急遽升温，冰雪产业正在成为区域经济高质量发展的新的增长点。
材料一 2024 年11 月6 日，国务院办公厅印发《关于以冰雪运动高质量发展激发冰雪经济活力的若
干意见》（以下简称《意见》）。该《意见》强调，要持续推动冰雪运动发展，广泛开展群众性冰雪运动、
推动青少年冰雪运动发展等。推动研发一批运动员竞技、训练、测试、康复急需的装备器材，加快推动缆
车等冰雪装备“卡脖子”关键技术突破。引导和鼓励国外知名企业在冰雪装备器材领域积极开展对华投资
合作。完善铁路、公路、民航等交通服务，增加冰雪运动目的地列车班次、航线航班。以中国-上海合作
组织冰雪体育示范区、“冰雪丝路”建设为契机，打造面向上合组织和共建“一带一路”国家互利共赢新
平台。支持在中国国际进口博览会、中国国际服务贸易交易会设置冰雪专区或举办相关活动。鼓励中国冰
雪产品服务走出去，实施“中国冰雪欢迎世界计划”。
(1)结合材料，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》知识，说明该《意见》的相关内容对推进我国
冰雪经济发展的意义。
材料二 2025 年第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举办。习近平主席在哈尔滨第九届亚洲冬季运动会
开幕式欢迎宴会上，发表了热情洋溢、饱含深意的致辞，习近平指出：“哈尔滨是中国著名的‘冰城’，
是中国现代冰雪运动的发源地。来到哈尔滨，我们真切感受到‘冰天雪地也是金山银山’，冰雪文化和冰
雪经济正在成为哈尔滨高质量发展的新动能和对外开放的新纽带。”习近平主席这一重要论述高度概括了
“冰天雪地也是金山银山”的重要理念在哈尔滨以及黑龙江的成功实践与卓越成果。本届亚冬会以“冰雪
同梦，亚洲同心”为主题，旨在通过冰雪这一独特媒介，促进亚洲各国人民的心灵相通与文化交融。本届
亚冬会开幕式文艺演出整体结构上围绕“哈尔滨、中国、亚洲”的地域递进层次进行设计：上篇立于冰城，
讲述冰雪文化的精神力量与梦想情怀；中篇立于中国，讲述冰雪运动的燃情时速与全民热潮；下篇立于亚
洲，讲述冰雪同梦的情感联结与携手同行。同时，开幕式文艺演出还充分运用了先进的技术手段，打造了
虚实相映的视觉效果，虚拟增强现实、裸眼3D、数字AI 等科技手段和视觉特效，结合立面屏幕、数字地
屏、光艺投影纱幕等设备打造了全景沉浸式的空间。
(2)结合材料二，运用正确发挥主观能动性的知识，说明本届亚洲冬季运动会开幕式精彩背后的奥秘。
(3)本届亚洲冬季运动会是一场文化交流的盛宴，请你结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，为这场
盛宴写一段推介词。要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，200 字左右。
【答案】(1)推动冰雪运动发展，可为冰雪经济发展开拓更广阔消费市场，促进冰雪装备产业和旅游业发展；
推进冰雪装备器材和关键技术研发，鼓励外国企业对华投资，可提升冰雪装备器材质量，完善冰雪经济产
业链条；加强冰雪运动场所交通基础设施建设，可提升冰雪经济发展配套服务水平；搭建高水平国际冰雪
交流合作平台，构建国际冰雪经济合作平台，拓展我国冰雪经济发展空间，提升我国冰雪经济国际影响力。
(2)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，本届亚洲冬季运动会开幕式
主题鲜明，愿景美好，选用先进技术和设备以提升效果，精心创作演出结构和开幕式节目；人能够能动地
改造世界，正确意识促进事物的发展，意识可以能动地指导人们改造世界，本届亚洲冬季运动会成功开幕
离不开本届亚冬会主题、精神和目标的指引。
(3)一场国际综合性冰雪赛事——第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨拉开帷幕。本届亚冬会承载着亚洲人民对
于和平、发展、友谊的共同愿望和追求。亚冬会也是运动健儿们挥洒青春的舞台。他们用一个又一个精彩
的竞技项目绘就当代体育精神的亮丽底色，传递奥林匹克精神。竞技赛场从来不只是体育运动一较高下的
平台，更是各国文明互鉴的平台，本届亚冬会定能为推动亚洲各国彼此包容共存、交流互鉴，为亚洲的安
宁和睦和繁荣发展作出更大贡献。
【分析】背景素材：第九届亚洲冬季运动会
考点考查：提高开放型经济、构建新发展格局；正确发挥主观能动性；超前思维、联想思维、发散思维、
聚合思维；文化传承与创新
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的有关知识，从提高开放型经济、构建新发展格局
角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：让“冰天雪地”的热土创造“金山银山”的幸福→可从带动旅游角度阐述促进冰雪装备产业和
旅游业发展。
关键词②：推动研发一批运动员竞技、训练、测试、康复急需的装备器材，加快推动缆车等冰雪装备“卡
脖子”关键技术突破→可联系构建新发展格局知识阐述推进冰雪装备器材和关键技术研发，鼓励外国企业
对华投资，可提升冰雪装备器材质量，完善冰雪经济产业链条。
关键词③：引导和鼓励国外知名企业在冰雪装备器材领域积极开展对华投资合作→可联系提高开放型经济
知识分析构建国际冰雪经济合作平台，提升我国冰雪经济国际影响力。
关键词④：完善铁路、公路、民航等交通服务，增加冰雪运动目的地列车班次、航线航班→可从加强冰雪
运动场所交通基础设施建设角度作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用正确发挥主观能动性的有关知识，从意识对物质的能动作用、意识活动的特征角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：结合立面屏幕、数字地屏、光艺投影纱幕等设备打造了全景沉浸式的空间→可联系意识活动的
特征知识分析选用先进技术和设备以提升效果，精心创作演出结构和开幕式节目。
关键词②：本届亚冬会以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题，旨在通过冰雪这一独特媒介，促进亚洲各国人
民的心灵相通与文化交融→可联系意识对物质的能动作用知识阐述本届亚洲冬季运动会成功开幕离不开本
届亚冬会主题、精神和目标的指引。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用文化传承与创新的有关知识，从文化的作用、构建人类民运共同体角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：冰雪文化和冰雪经济正在成为哈尔滨高质量发展的新动能和对外开放的新纽带→可从传递奥林
匹克精神角度作答。
关键词②：促进亚洲各国人民的心灵相通与文化交融→可联系构建人类民运共同体知识作答
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．（2025·辽宁沈阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
辽宁工业是中国工业化进程中的一颗璀璨明珠，承载着厚重的工业文化记忆。
材料一 近年来，辽宁立足现有产业优势，对接国家战略需求，加快形成新质生产力，推动老工业基
地焕发新生机。辽宁利用云计算、物联网、人工智能等信息技术，推动龙头企业转型赋能，攻克技术难题，
研制多项创新产品并实现应用；以22 个重点产业集群为载体，推动高端装备、生物医药、新型能源等行
业的融合发展，开展原创性、颠覆性的基础研究，培育孵化阶段的具有高成长性、战略性、先导性的产业；
搭建市场化国际合作平台，拓展绿色低碳技术转移等领域，开展全方位国际合作。
(1)结合材料一，运用经济与社会、当代国际政治与经济知识，分析辽宁如何通过发展新质生产力助推老工
业基地焕发新生机？
材料二 沈阳素有“东方鲁尔”美誉，这座百年工业古城曾建有160 多家工厂，随着时代的发展，处
于偏远地带的废旧厂房被扩进市中心，影响了城市的整体规划和发展。
近年来，沈阳市围绕“铸造大国重器，传承并弘扬城市工业文明”这一发展目标，进行了改造性再
利用的探索。选取部分区域进行调研分析，对原工业厂区内已有建筑的构造、风格等进行全面研究，通过
厂房内部空间划分重组、元素叠加、外立面改造等手段，保存原有痕迹作为工业遗产公园的历史和文化景
观，经过独特的艺术加工提升其艺术价值，着力打造生动的“工业文明遗产旅游名片”。在传承工业文脉
留住城市记忆的同时，为城市发展注入新的生机，实现了从“工业锈带”到“生活秀带”的华丽转身。
(2)结合材料二，运用正确发挥主观能动性的相关知识，阐明沈阳市如何实现从“锈带”到“秀带”的华丽
转身。
(3)某中学拟开展以“走进沈阳工业遗产，感悟工业文明魅力”为主题的社会实践活动。运用文化知识，任
选一处沈阳工业文明遗产（上图），为其撰写一段宣传文稿。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200 字。
【答案】(1)辽宁促进数字技术与实体经济深度融合，推进企业数字化转型，（或壮大数字经济发展新引擎
新动能、数字赋能），突破关键核心技术，培育一批具有核心竞争力的创新型企业（推动企业协同创新、
或坚持创新发展理念）；
辽宁省通过发展新质生产力，布局战略性新兴产业，大力发展未来产业（或者助推产业转型升级）；助推
产业融合集聚，建设现代化产业体系（优化产业结构），为辽宁省工业经济发展注入新的活力；
通过积极搭建国际合作平台，积极融入全球经济体系（或顺应经济全球化），开拓国际市场，推动绿色低
碳发展（或者坚持绿色发展理念、绿色赋能或答新型工业化也可），提升辽宁工业国际竞争力，推动经济
高质量发展，助推老工业基地焕发新生机。
(2)人能够能动的认识世界和改造世界，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件（意识的能动性受
客观规律的制约），只有遵循规律的正确意识才能有效发挥能动作用（正确意识对改造客观世界具有促进
作用），实现改造客观世界的预期目标（指导实践取得成功）。
在城市发展中，沈阳市肯定其工业发展的历史和成就，正确评估工业遗址价值（沈阳市正确认识工业遗址
价值），对进入市中心的工业遗址进行合理改造和利用（遵循城市发展规律进行改造利用），传承工业文
脉活化工业遗址，实现了从“工业锈带”到“生活秀带”的变身。
(3)本题必须围绕沈阳工业遗产，借助工业遗产感悟沈阳工业文明。书写逻辑应该围绕工业遗产简单介绍，
核心介绍工业遗产的魅力。在书写意义和魅力过程中要结合文化知识，如文化载体、工业文明精神弘扬、
先进文化的弘扬、劳动精神、文化功能等角度。脱离主题或者不运用知识要酌情扣分。
等级水平
等级描述
水平3（5-6 分）
主题鲜明，能从文化传承、文化创新发展、工业文明精神弘
扬，或先进文化的弘扬、劳动精神、文化功能等视角展开，对
所选工业文明遗产的介绍及文化价值的展现全面，观点明确，
逻辑严谨，语言表达清晰，字数符合要求。
水平2（3-4 分）
主题较为鲜明，能从文化传承、文化创新发展、工业文明精神
弘扬，或先进文化的弘扬、劳动精神、文化功能等视角展开，
对所选工业文明遗产的介绍及文化价值有所展现，观点较明
确，逻辑较严谨，语言表达较清晰，字数符合要求。
水平1（0-2 分）
主题不鲜明，观点不明确，逻辑不严谨，语言表达不清晰，字
数不符合要求。
【分析】背景素材：振兴辽宁老工业基地
考点考查：贯彻新发展理念、构建新发展格局、融入经济全球化、正确发挥主观能动性、文化功能、弘扬
社会主义先进文化等知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为做法类主观题，运用经济与社会、当代国际政治与经济的知识，从辽宁如何通过发展新质生产力助
推老工业基地发展的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：利用云计算、物联网、人工智能等技术，推动龙头企业转型赋能，研制多项创新产品并实现
应用→可联系坚持创新发展理念、促进数字技术与实体经济深度融合、推动企业转型等。
有效信息②：推动高端装备、生物医药等行业融合发展，开展原创性、颠覆性基础研究，培育孵化阶段的
具有高成长性、战略性、先导性产业→可联系布局战略性新兴产业、推动产业转型升级、建设现代化产业
体系等。
有效信息③：搭建市场化国际合作平台，拓展绿色低碳技术转移等领域，开展全方位国际合作→可联系积
极融入经济全球化、开拓国际市场、坚持绿色发展理念等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为做法类主观题，运用正确发挥主观能动性的知识，从沈阳如何利用老工业文明实现城市新发展的角
度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：进行改造再利用的探索，选取部分区域进行调研分析，对原工业厂区内已有建筑的构造等进
行全面研究，对老厂房进行加工、重组、改造→可联系人能够能动地认识和改造世界。
有效信息②：通过厂房内部空间划分重组、元素叠加、外立面改造等手段，保存原有痕迹作为工业遗产公
园的历史和文化景观，经过独特的艺术加工提升其艺术价值→可联系发挥主观能动性与尊重客观规律的辩
证关系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。以“走进沈阳工业遗产，感悟工业文明魅力”为主题，运用文化知识，任选一处
沈阳工业文明遗产，为其撰写一段宣传文稿。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：沈阳的废旧厂房影响了城市发展，围绕“铸造大国重器，传承并弘扬城市工业文明”这一发展
目标，通过研究并改造这些废旧厂房，保留其原有工业遗产的历史文化景观，经过独特艺术加工，打造
“工业文明遗产旅游名片”→可联系教材知识文化载体、文化创新、劳动精神、弘扬社会主义先进文化等。
关键词②：传承工业文脉留住城市记忆的同时，为城市发展注入新的生机，实现从“工业锈带”到“生活
秀带”的华丽转身→可联系教材知识文化的功能。
第三步：整合信息，组织答案。
唯物辩证法
3．（2025·内蒙古·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 【高度重视 明确部署】
当前，全球人工智能技术快速发展，对社会产生深远影响，成为许多国家高度重视和重点发展的领
域。与此同时，人工智能技术也带来难以预知的多种风险和复杂挑战。
党中央高度重视人工智能领域工作，对人工智能的发展、治理和国际合作作出重大部署。相关部门
制定人工智能发展规划，2021 年发布《新一代人工智能伦理规范》，明确了人工智能活动要遵循的伦理原
则，2023 年颁布的《生成式人工智能服务管理暂行办法》，是世界上首部以生成式人工智能为对象的正式
立法。
材料二 【积极参与 贡献力量】
中国在国际会议多边平台上先后提出《全球人工智能治理倡议》和《人工智能全球治理上海宣言》，
强调共同促进人工智能技术发展和应用的必要性，同时提出人工智能发展要坚持以人为本、“智能向善”、
伦理先行、合法合规等原则，建立开放、公正、有效的治理机制，确保人工智能发展过程中的安全性、可
靠性、可控性和公平性。针对人工智能“数字鸿沟”问题，中国又提出《人工智能能力建设普惠计划》，
围绕“全球南方”的普遍期待提出“五大愿景”，开展“十项行动”，主要内容包括：促进人工智能和数
字基础设施联通，推进“人工智能+”赋能千行百业，加强人工智能素养和人才培训，提升人工智能数据
安全和多样性等。
为什么人工智能技术也会带来难以预知的多种风险和复杂挑战？结合材料，运用哲学知识，从以下四个角
度任选两个，分别加以解释。（选择多于两个角度的按前两个评分）
角度一 发展是前进性与曲折性的统一
✲
角度二 矛盾具有普遍性
✲
角度三 认识具有反复性
✲
＊角度四 价值观具有导向作用
【答案】角度一：人工智能的发展是前进性与曲折性的统一。作为新事物，人工智能在发展初期存在不完
善、不成熟之处，不可避免地存在一定的缺点和问题。
角度二：矛盾具有普遍性。人工智能技术本身包含着多种矛盾，这些矛盾在技术发展过程中不断暴露和凸
显，表现为人工智能存在不完美和局限性。
角度三：人工智能是一个复杂事物，人类对人工智能技术的认识要经历一个不断深入的过程。当前，人们
对人工智能技术的潜力、风险和影响缺乏全面的认识，用于指导实践可能带来难以预知的风险和挑战。
角度四：人工智能技术的运用受到不同价值观的影响和导向，不同主体价值观的偏差可能导致人工智能技
术的应用偏离“智能向善”的原则，带来风险和争议。
【分析】背景素材：人工智能的发展与运用
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】本题属于开放性试题，要求围绕为什么人工智能技术也会带来难以预知的多种风险和复杂挑战，
选择两个角度加以解释。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：发展是前进性与曲折性的统一 、
矛盾具有普遍性、认识具有反复性、价值观具有导向作用等。
4．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年国务院政府工作报告提出要积极打造低空经济等新增长引擎，这是低空经济首次被写入政府
工作报告。低空经济只有整个产业链上下游各个环节形成闭环，才能真正运转起来。其上游为原材料与核
心零部件领域，包括研发、原材料和零部件；中游为低空经济核心部分，包含航空器制造、低空产品和地
面系统等；下游为产业融合部分，主要为“低空经济+”模式。为高质量发展低空经济，黑龙江出台了
《黑龙江省加快推动低空经济发展实施方案（2024—2027 年）》再次展现自身优势：坚实的产业基础、一
批大学大院大所和先进研发机构，农业植保、护林防火、应急救援、低空旅游等丰富的应用场景，还有位
居全国总数第一的、可提供低空飞行服务的机场数量。
结合材料，运用“用联系的观点看问题”的知识，分析黑龙江省发挥优势竞飞低空经济中彰显的哲学智慧。
【答案】①整体与部分相互联系、密不可分，部分的功能及其变化会影响到整体的功能。低空经济产业发
展是一个整体性工程。黑龙江省具有坚实的产业基础、一批大学大院大所和先进研发机构，为低空经济中
游产业保驾护航，以中游为核心，充分发挥上游的基础性作用和下游的导向作用。②系统的基本特征是整
体性、有序性和内部结构的优化趋向，要掌握系统优化的方法。黑龙江省将地中经济产业上中下游联系起
来进行考察，全面分析了应用场景具备的多方面优势，推动良性的产业发展循环，实现整体的最优目标。
【分析】背景素材：黑龙江省发展低空经济
考点考查：世界是普遍联系的
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为是什么类主观题，运用联系的知识，从整体与部分的辩证关系、系统角度来分析黑龙江省发挥优势
竞飞低空经济中彰显的哲学智慧。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：坚实的产业基础、一批大学大院大所和先进研发机构，农业植保、护林防火、应急救援、低
空旅游等丰富的应用场景，还有位居全国总数第一的、可提供低空飞行服务的机场数量→从整体与部分的
辩证关系原理角度：说明整体与部分相互联系、密不可分，部分的功能及其变化会影响到整体的功能。
有效信息②：低空经济只有整个产业链上下游各个环节形成闭环，才能真正运转起来。其上游为原材料与
核心零部件领域，包括研发、原材料和零部件；中游为低空经济核心部分，包含航空器制造、低空产品和
地面系统等；下游为产业融合部分，主要为“低空经济+”模式→从系统的基本特征的角度：说明系统的基
本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要掌握系统优化的方法。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．（2025·辽宁·一模）阅读材料，完成下列要求。
2025 年是“十四五”规划收官之年。
材料一 2024 年12 月11 日召开的中央经济工作会议统筹国内国际两个大局，深入分析当前经济形势，
部署了2025 年要抓好的九项重点任务。从改革开放前沿到科技创新一线，人们主动作为、实干担当，奋
力开创高质量发展新局面。
材料二 洞察时与势，统筹稳与进。回顾2024 年，一年来的发展历程很不平凡，成绩令人鼓舞：科
技创新取得重要进展，党的二十届三中全会部署进一步全面深化改革举措加快落地，高质量共建“一带一
路”扎实推进，房地产市场出现积极变化，粮食产量首次突破1.4 万亿斤，社会大局保持稳定……穿越风
雨，中国经济之所以能够在严峻的外部环境下顶风破浪、稳中有进，离不开全党全国各族人民在以习近平
同志为核心的党中央坚强领导下，众志成城，真抓实干，把党中央决策部署一项一项变成推动发展的实际
行动。
材料三 抓落实任务重、头绪多，只有坚持系统观念、搞好统筹兼顾，在把准政策取向的前提下抓好
重点任务，才能以重点带动全局，做好2025 年经济工作；从首次提出实施更加积极的财政政策，到十四
年来首次转向适度宽松的货币政策，再到加强财政、货币、就业、产业、区域、贸易、环保、监管等政策
和改革开放举措的协调配合，打好政策“组合拳”；统筹改革和发展、把握当下和长远、兼顾激发内生动
力和拓展外部空间，为做好2025 年经济工作制定了任务书、明确了着力点……这些都体现了党中央驾驭
复杂局面、应对风险挑战的高超智慧和治理能力。
(1)结合材料三，运用唯物辩证法的总特征的知识，解读党中央驾驭复杂局面、应对风险挑战的高超智慧。
(3)大国发展既是硬实力的发展，也是软实力的提升。当今世界正经历百年未有之大变局，提高国家文化软
实力，事关社会主义文化强国建设，事关中华民族伟大复兴，事关构建人类命运共同体。请运用文化知识，
以“筑牢强国建设、民族复兴的文化根基”为主题写一篇小论文。
要求：主题鲜明，题目自拟，表述清晰，逻辑严谨，字数200 字左右。
【答案】(1)①掌握系统优化方法，用综合的思维方式来认识事物，坚持系统观念，搞好统筹兼顾，协调配
合多领域政策和改革开放举措，打好政策组合拳。
②联系是多种多样的，善于分析把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，统筹
改革和发展，把握当下和长远，兼顾激发内生动力和拓展外部空间，科学明确新一年经济工作着力点。
（如果考生从树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标，坚持整体与部分的统一，可酌情给分）
(3)答案示例
夯实文化自信，建设文化强国
只有繁荣发展中国特色社会主义文化才能，不断推进社会主义现代化的发展，在新的历史起点上，推
动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、
担当使命、奋发有为，共同努力建设中华民族现代文明。不断提升中华民族凝聚力、塑造力、辐射力，增
强国家文化软实力和中华文明传播力与影响力，在应对国际竞争和全球性挑战中，彰显中国智慧，在文明
借鉴中保持自身独特的精神标识和文化特质，更好地赢得话语之争，维护文化安全。
【分析】背景素材：中央经济工作会议
考点考查：唯物辩证法的总特征、文化强国建设、坚定文化自信等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，
考查唯物辩证法的总特征的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：抓落实任务重、头绪多，只有坚持系统观念、搞好统筹兼顾，在把准政策取向的前提下抓好重
点任务，才能以重点带动全局→可从掌握系统优化方法的角度，说明用综合的思维方式来认识事物，协调
配合多领域政策和改革开放举措，打好政策组合拳。
关键词②：统筹改革和发展、把握当下和长远、兼顾激发内生动力和拓展外部空间，为做好2025 年经济
工作制定了任务书、明确了着力点→可从联系具有多样性的角度，说明要善于分析把握事物存在和发展的
各种条件，统筹各种条件，科学明确新一年经济工作着力点。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述题，考查文化强国建设
的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：请运用文化知识，以“筑牢强国建设、民族复兴的文化根基”为主题写一篇小论文→可从文化强
国建设的重要性、文化强国建设的做法、坚定文化自信等角度做法，言之有理即可。
第三步：整合信息，组织答案。
6．（2025·辽宁葫芦岛·一模）阅读材料，完成下列要求
形成和发展新质生产力需要壮大战略性新兴产业、发展未来产业。一方面，围绕新一代信息技术、
新能源新材料、绿色环保等战略性新兴产业领域，加快形成引领产业发展的强大动能。另一方面，引领未
来产业创新发展。未来产业技术路线不确定、发展模式不固定、技术范式有待形成，要加快各方面的探索
实践。
材料一 下图是我国战略性新兴产业和传统产业示例图新质生产力与“战略性新兴产业”紧密相连，
战略性新兴产业知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好，是具有重大引领带动作用的
产业。而我国传统产业链条齐全，其中劳动和资源密集型产业较多，在劳动力成本上升、资源环境约束趋
紧等背景下，传统产业亟需转型升级。发展新质生产力，要求传统产业与战略性新兴产业协调发展，共同
推动经济高质量发展。
有观点认为，在发展新质生产力的过程中，应大力发展战略性新兴产业，淘汰传统产业。结合材料，运用
矛盾的相关知识对此加以评析。
【答案】(1)该观点具有片面性。①矛盾就是对立统一。矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。同
一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动
事物的运动、变化和发展。②发展新质生产力，应大力发展战略性新兴产业，同时改造升级传统产业。材
料中的观点把传统产业和新兴产业对立起来，没有用全面的观点看问题。面对传统产业存在的弊端和问题，
我们应用全面的观点看问题。加快转型升级，实现传统产业与战略性新兴产业协调发展。
【分析】背景素材：新质生产力
考点考查：唯物辩证法的实质与核心
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求对“在发展新质生产力
的过程中，应大力发展战略性新兴产业，淘汰传统产业”的观点加以评析。属于评析类主观题，需要运用
矛盾的相关知识，解答时，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键词。
关键词①：在发展新质生产力的过程中，应大力发展战略性新兴产业，淘汰传统产业→可从矛盾的含义、
矛盾的基本属性，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展角度，说明该观点把传统产
业和新兴产业对立起来，没有用全面的观点看问题；
关键词②：发展新质生产力，要求传统产业与战略性新兴产业协调发展，共同推动经济高质量发展→可从
坚持两点论与重点论的统一，要求我们想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流角度，说明面
对传统产业存在的弊端和问题，我们应加快转型升级，实现传统产业与战略性新兴产业协调发展。
第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用矛盾的相关知识对材料观点加以评
析。
认识论
7．（2025·黑龙江·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 推动城乡融合发展是世界范围内各国推进现代化建设的普遍趋向。中央经济工作会议提出，
统筹推进新型城镇化和乡村全面振兴，促进城乡融合发展。
新型城镇化和乡村全面振兴是新时代城乡融合发展的“一体两翼”。乡村全面振兴强调实现乡村产
业、人才、生态、文化和组织的全面振兴，新型城镇化能够聚集资本、技术和人才，带来更完善的城市基
础设施和公共服务，加速社会结构变革，促进人口流动和观念更新等，但同时城镇化可能导致城市资源过
度集中、住房紧张、交通治安等问题。下图为我国2017-2023 年常住人口城镇化率。
注：发达国家的城镇化率一般在80%以上；截至2023 年底，我国户籍人口城镇化率仅有48.3%，与
常住人口城镇化率相差17.9 个百分点。
(1)有观点认为，乡村全面振兴就要城市化，就是要把“农民”变成“市民”。结合材料一，运用经济与社
会、超前思维的知识，对该观点进行评析。
材料二 “千村示范、万村整治”工程(“千万工程”)是浙江“绿水青山就是金山银山”理念(“两
山”理念)在基层农村的成功实践。浙江自2003 年全面推进“千万工程”以来，造就万千美丽乡村。从美
丽生态到关丽经济、美好生活，一些乡村走过清晰的“三美融合”脉络，成为率先振兴的“全面小康建设
示范村”。20 多年持续努力，“千万工程”创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。
2024 年中央“一号文件”号召：学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面
振兴。
(2)结合材料二，运用实践与认识的辩证关系，分析学习运用“千万工程”的意义。
材料三 文化振兴是乡村振兴的铸魂工程。浙江深抓党建，实施基层党建“百县争创、千乡晋位、万
村过硬”工程；提升乡土文化软实力，发挥农村文化礼堂作用，实施“文艺星火赋关”工程，开展“百村
争鸣”评选活动，加强历史文化村落和农业文化遗产挖掘保护利用，让乡村成为“望山见水记乡愁”的文
化符号。
2024 年10 月，浙江发布红色乡村振兴计划十条举措，支持红色建筑系统性保护修缮，深入挖掘红色
资源；支持红色文化品牌打造，推进红色文化与绿色生态、休闲观光深度融合，培育发展红色农文旅产业；
支持红色研学基地创建，挖掘发扬革命老区精神的新时代价值，打造一批革命老区党性教育、爱国主义教
育、党史教育和青少年研学基地。
(3)结合材料三，运用文化传承与文化创新知识，阐明浙江是如何铸好乡村振兴之“魂”的。
【答案】(1)①要超前思维，看到城镇化是大势所趋，要引导农民进城就业，有序推进农业转移人口市民化；
②乡村全面振兴并非要“城市化”，而是实现乡村产业、人才、生态、文化和组织的全面振兴，要坚持农
业农村优先发展；③“把农民变成市民”要尊重农民意愿，坚持问题导向，避免农民成为“空巢老人”、
留守儿童，解决好就业、教育、医疗、社保等问题，实现基本公共服务均等化。
(2)①实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践发展；②“千万工程”是推进乡村
全面振兴的成功经验，是正确的认识；③学习运用“千万工程”经验，有利于推进乡村全面振兴。
(3)①挖掘红色资源、保护修缮红色建筑，加强历史文化村落和农业文化遗产挖掘保护利用，传承优秀传统
文化，让乡村成为“望山见水记乡愁”的文化符号；②实施基层党建工程，以红色党建引领文化振兴；③
推进红色文化与绿色生态、休闲观光深度融合，打造红色文化品牌，发展红色农文旅产业，推动文化创新；
④挖掘发扬革命老区精神的新时代价值，打造一批革命老区党性教育、爱国主义教育、党史教育和青少年
研学基地，以革命老区精神铸魂育人。
【分析】背景素材：“千万工程”以及浙江乡村文化振兴举措
考点考查：经济与社会、超前思维、实践与认识辩证关系、文化传承与文化创新知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于评析类主观题，需运用经济与社会、超前思维知识，对“乡村全面振兴就要城市化，就是要
把‘农民’变成‘市民’”这一观点进行评析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：推动城乡融合发展，新型城镇化能够聚集资本、技术和人才，带来更完善的城市基础设施和公
共服务，加速社会结构变革，促进人口流动和观念更新等→从超前思维角度，分析说明城镇化确实是世界
范围内各国推进现代化建设的普遍趋向，有利于促进资源合理配置和经济社会发展。
关键词②：乡村全面振兴强调实现乡村产业、人才、生态、文化和组织的全面振兴→从促进乡村振兴角度
分析，分析说明乡村全面振兴有着多元且丰富的内涵，其目标是乡村各个方面的协调发展，并非单纯的
“城市化”模式可以涵盖，不能简单地认为乡村振兴就是把乡村变成城市，把农民变成市民。
关键词③：城镇化可能导致城市资源过度集中、住房紧张、交通治安等问题→从城镇化带来的社会问题的
角度，分析说明城镇化过程存在诸多现实问题，如果在推进“农民”变“市民”过程中不加以妥善处理，
会引发一系列社会问题，影响社会和谐稳定以及农民生活质量，所以不能盲目推进。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，需运用实践与认识的辩证关系知识，分析学习运用“千万工程”的意义。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：实践是认识的基础，认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践发展→从两者关系的角度来
看，这是本题的理论依据，为分析下面问题提供了框架。
关键词②：“千万工程”是浙江“绿水青山就是金山银山”理念在基层农村的成功实践，创造了推进乡村
全面振兴的成功经验和实践范例→从实践是认识的基础角度分析，浙江自2003 年全面推进‘千万工
程’以来，造就万千美丽乡村，成为率先振兴的‘全面小康建设示范村’”，说明实践是认识的来源和发
展动力，在“千万工程”实践中总结出推进乡村全面振兴的成功经验。
关键词③：2024 年中央“一号文件”号召学习运用“千万工程”经验有力有效推进乡村全面振兴→从认识
对实践的反作用角度分析，“千万工程”的经验作为正确的认识，对推进乡村全面振兴的实践具有促进作
用，能够为各地乡村全面振兴提供科学指导，推动乡村在产业、生态、经济等各方面更好发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需运用文化传承与文化创新知识，阐明浙江铸好乡村振兴之“魂”的做法。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：加强历史文化村落和农业文化遗产挖掘保护利用，支持红色建筑系统性保护修缮，深入挖掘红
色资源→从文化传承角度分析，挖掘红色资源、保护修缮红色建筑以及对历史文化村落和农业文化遗产的
挖掘保护利用，是对优秀传统文化的传承，让乡村保留独特的文化记忆，成为“望山见水记乡愁”的文化
符号，延续乡村文化脉络。
关键词②：浙江深抓党建，实施基层党建“百县争创、千乡晋位、万村过硬”工程→从党建与文化振兴关
系角度，分析说明浙江通过强化党建工作，发挥党组织在乡村文化振兴中的引领作用，以政治力量推动文
化建设，确保乡村文化振兴的正确方向。
关键词③：推进红色文化与绿色生态、休闲观光深度融合，支持红色文化品牌打造，培育发展红色农文旅
产业→从文化创新角度，分析说明浙江将红色文化与绿色生态、休闲观光等产业深度融合，打造红色文化
品牌，发展红色农文旅产业，实现了文化与经济的融合创新，推动了文化形式和内容的创新，为乡村文化
振兴注入新活力。
关键词④：挖掘发扬革命老区精神的新时代价值，打造一批革命老区党性教育、爱国主义教育、党史教育
和青少年研学基地→从文化育人角度，分析说明浙江深入挖掘革命老区精神这一红色文化内核的新时代价
值，通过打造各类教育基地，以文化人，传承红色基因，培养具有家国情怀和时代担当的人才，为乡村振
兴提供精神动力和人才支持。
第三步：整合信息，组织答案。
历史唯物主义
8．（2025·辽宁辽阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年中央经济工作会议强调，要开展新技术、新产品、新场景大规模应用示范行动，开展“人工智能+”
行动，培育未来产业。材料一 近年来，我国人工智能产业在技术创新、产品创造和行业应用等方面实现
快速发展，形成庞大市场规模。伴随以大模型为代表的新技术加速迭代，人工智能产业呈现出创新技术群
体突破、行业应用融合发展、国际合作深度协同等新特点，亟须完善人工智能产业标准体系。2024 年6 月，
工业和信息化部等四部门联合印发的《国家人工智能产业综合标准化体系建设指南（2024 版）》明确，到
2026 年，要新制定国家标准和行业标准50 项以上，参与制定国际标准20 项以上，促进人工智能产业全球
化发展。我国要充分吸收先进国家的经验，更多地参与国际标准制定，提升我国在国际标准化领域的影响
力和话语权，逐步使自己的标准成为国际标准。面对未来，我国必须牢牢把握人工智能发展带来的机遇，
快速推进技术研发与应用；同时还需要加强人工智能与产业链、资金链、人才链的深度融合，形成具有全
球竞争力的开放创新生态。
结合材料，运用社会基本矛盾运动的知识，说明我国加强人工智能产业综合标准化体系建设的必要性。
【答案】经济基础与上层建筑的矛盾是社会基本矛盾之一。社会发展是在社会基本矛盾的不断产生、发展
和解决中实现的。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑为先进
的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。我国加强人工智能产业综合标准化体系建设
是上层建筑的调整和完善，有利于适应人工智能时代发展的要求，规范人工智能产业的发展，加快培育和
发展新质生产力，培育经济发展新动能，增强中国人工智能产业国际竞争力。
【分析】背景素材：2024 年中央经济工作会议、AI 成果、AI 创作引起的纠纷
考点考查：社会基本矛盾
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，要求运用社会基本矛盾运动知识，从经济基础与上层建筑角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：我国加强人工智能产业综合标准化体系建设，促进人工智能发展，形成具有全球竞争力的开放
创新生态→可运用社会基本矛盾运动知识，从经济基础与上层建筑角度分析说明我国加强人工智能产业综
合标准化体系建设的必要性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．（2025·辽宁抚顺·一模））2024 年5 月11 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对学
校思政课建设作出重要指示指出，党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重
要位置，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性转变。
习近平强调，新时代新征程上面临新形势新任务，思政课建设必须有新气象新作为。要坚持以新时
代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党
的创新理论武装同步推进，构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，深入推进大
中小学思想政治教育一体化建设。要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目
成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，
守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。要着力建设一支政治强、情怀
深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
(1)结合材料，运用“寻觅社会的真谛”相关知识，阐述对党中央加强学校思政课建设的认识。
(2)某中学通过多种形式的课程和活动，加强对学生的思想政治教育。不过还有部分同学对思政课的重视程
度不够，班级准备组织班会，以“加强思政教育坚定文化自信”为主题，请你运用“文化传承与文化创
新”的知识，为这次主题班会写一篇发言稿。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③
学科术语使用规范；④总字数在200 字左右。
【答案】(1)①社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。新时代新征程
上面临新形势新任务，思政课建设必须要加强，必须要有新气象新作为。②社会意识具有相对独立性，先
进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。学校思政课建设有
利于加强思想教育，提高学生政治素养，推动中国特色社会主义新时代的发展。③上层建筑一定要适应经
济基础状况，当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑为先进的经
济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。加强思政课建设有利于树立正确观念，更好适应
我国经济社会发展需要，巩固社会主义经济制度，推动生产力发展。④人民群众是历史的创造者，是社会
历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、
人格正的思政课教师队伍。
(2)思想政治教育是我们党的优良传统，在中国特色社会主义建设中发挥着重要作用，青少年的思想形成正
处于关键时期，因此加强学校思政课教育至关重要，能够积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价
值观。上好思政课，真正引发青少年对思政课的共鸣，需要立足时代的发展，坚持把马克思主义基本原理
同中国具体实际相结合，同时要继承和弘扬中华优秀传统文化，坚定革命文化和社会主义先进文化，坚定
文化自信，不断提升青少年素养，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
【分析】背景素材：习近平对学校思政课建设作出重要指示
考点考查：社会历史的发展、社会历史的主体、弘扬中华优秀传统文化与民族精神、文化强国与文化自信
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为认识类主观题，运
用“寻觅社会的真谛”知识，从社会历史的发展、社会历史的主体角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：新时代新征程上面临新形势新任务，思政课建设必须有新气象新作为→可联系社会存在决定
社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
有效信息②：落实立德树人根本任务，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进→可联系社会意识具
有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
有效信息③：要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍→可
联系人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）本题属于开放性试题，要求以“加强思政教育坚定文化自信”为主题，为主题班会写一篇发言稿。
切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：弘扬中华优秀传统文化与民族精神、文化强国与文化自信。
10．（2025·辽宁·一模）阅读材料，完成下列要求。
“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作
名录。2025 年是农历乙巳蛇年，春节申遗成功无疑为蛇年新春增添了特别的意义。
材料一 2025 蛇年春节来临之际，年货市场热点纷呈：从传统技艺到传统美食，再到传统民俗，各
类蕴含非遗元素的年货产品走俏市场，大量非遗好物也正通过国潮焕新的方式赢得年轻消费群体的青睐；
1 月7 日至2 月5 日间，商务部等多部门共同指导举办“2025 全国网上年货节”，国内知名电商平台均参
与其中。中国—东盟特色商品汇聚中心也紧抓机遇，以“线上数字化平台+线下展馆”沉浸式商贸体验相
结合的方式，搭建起中国与东盟、RCEP 其他成员国乃至共建“一带一路”国家线上线下经贸往来的一站式
首选平台；汇聚全球好物，丰富购物篮子，全球商品为消费者提供更多选择。同时大量节庆用品出口海外，
向海外游子传递着家乡年味……琳琅满目、供销两旺的年货市场，烘托出浓厚的节日氛围，也映射出巨大
的消费潜力。
材料二 非遗传承一半是传，一半是承，其中人是关键。一些非遗项目主要依靠师徒间“老带新”、
家族式“传帮带”、口传心授等方式传承，时间长、见效慢，在现代生产生活中应用场景不多，年轻人学
习的积极性不高，传承人老龄化现象较为突出，面临后继乏人的风险。部分非遗代表性项目传承比较困难，
尤其是一些经济效益比较低的非遗项目，传承环境很差，传统的传承方式越来越难以适应非遗保护的要求。
材料三 作为国家级非物质文化遗产，已有四百余年历史的杨柳青木版年画继承宋、元绘画传统，吸
收明代雕版印刷技艺，将木版套色和手工彩绘结合，题材丰富、笔法细腻、色彩饱满、寓意吉祥，数百年
来装扮着中国人的新春，寄托了美好愿景。年画，就是“画年”。这幅《莲年有余》（图4），娃娃怀抱
鲤鱼象征生活富足有余，手持莲花象征连年的吉祥美好。还有像《二甲传胪》含有金榜题名的美好祝愿、
《八百千秋》以谐音表达对幸福长寿的祝愿……诸如此类。
(1)结合材料一，运用经济与社会和当代国际政治与经济的知识，说明2025 蛇年春节年货市场何以能如此
精彩纷呈。
(2)结合材料二，运用历史唯物主义的知识，谈谈在非遗传承中怎样才能发挥好人的关键作用。
(3)结合材料三，分析杨柳青木版年画所承载的吉祥寓意是如何体现联想思维的。
(4)非遗背后凝结着深厚的历史文化底蕴，是一方水土一方人的风俗所系、情感所系。请结合材料，综合运
用文化知识，以“保护传承非遗，赓续历史文脉”为主题写一篇小论文。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数200 字左右。
【答案】(1)①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，瞄准市场动向培育新的非遗消费热点，以创新方
式满足多样年货消费需求。②政府积极履行经济职能，利用数字服务拓展年货消费场景，激发不同市场主
体活力和消费潜力。③推进高水平对外开放，密切与国际组织的关系，加快推动构建新发展格局，依托我
国超大规模市场优势汇聚全球商品，丰富年货消费选择。
(2)①人民群众是社会历史的主体，是物质财富和精神财富的创造者，要坚持群众观点和群众路线。非遗传
承需要依靠不断培养一代代的传承人才能实现，要注重传承人的培养。②上层建筑对经济基础具有反作用。
要进一步完善非遗传承人培养制度，克服当前传承困境，促进非遗传承和保护的同时不断提升其经济价值。
③树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择，自觉站在最广大人民立场上。非遗传承要将社会
效益放首位，同时引导更多年轻人积极投身其中，为传承非遗贡献青春力量。
(3)①联想思维是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，具有跨越的联结性和非逻辑制约
的畅想性。②迁移和想象分别是联想思维“联结”和“畅想”的方式。年画创作者在人民生活实践的基础
上，对已有的各事物的表象在头脑中加工组合，将对看似不相关对象的认识联系起来，把具体事物形象通
过谐音的方式与各类美好祝福相结合，产生杨柳青木版年画的吉祥寓意。
(4)护文明火种，传永续文脉 非物质文化遗产并非静态的文化符号，而是活态的文化有机体，其传承与保
护要扎根于实践土壤、内嵌于日常生活。非遗是文化多样性的熔炉，又是可持续发展的保证，非遗的兴起
主要是应对现代化、全球化带来的优秀传统文化发展的需要。非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分，
是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。保护好、传承好、利用好
非物质文化遗产，对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重
要意义。
【分析】背景素材：2025 蛇年春节年货市场、非遗传承、杨柳青木版年画
考点考查：市场配置资源、政府的经济职能、提高开放型经济水平、历史唯物主义、联想思维、文化传承
和文化创新的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，设问要求说明2025 蛇年春节年货市场何以能如此精彩纷呈，要求运用市场配置资
源、政府的经济职能、提高开放型经济水平的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：从传统技艺到传统美食，再到传统民俗，各类蕴含非遗元素的年货产品走俏市场，大量非遗
好物也正通过国潮焕新的方式赢得年轻消费群体的青睐→可运用市场配置资源知识，从充分发挥市场在资
源配置中的决定性作用角度分析说明培育新的非遗消费热点，以创新方式满足多样年货消费需求。
有效信息②：1 月7 日至2 月5 日间，商务部等多部门共同指导举办“2025 全国网上年货节”，国内知名
电商平台均参与其中→可运用政府的经济职能的知识，从利用数字服务拓展年货消费场景角度分析说明激
发不同市场主体活力和消费潜力。
有效信息③：中国—东盟特色商品汇聚中心也紧抓机遇，以“线上数字化平台+线下展馆”沉浸式商贸体
验相结合的方式，搭建起中国与东盟、RCEP 其他成员国乃至共建“一带一路”国家线上线下经贸往来的
一站式首选平台；汇聚全球好物，丰富购物篮子，全球商品为消费者提供更多选择→可运用提高开放型经
济水平的知识，从密切与国际组织的关系，加快推动构建新发展格局角度分析说明依托我国超大规模市场
优势汇聚全球商品，丰富年货消费选择。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，设问要求谈谈在非遗传承中怎样才能发挥好人的关键作用，要求运用历史唯物主义
的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：非遗传承一半是传，一半是承，其中人是关键→可运用历史唯物主义的知识，从人民群众是
历史的创造者原理和方法论角度分析说明非遗传承需要注重传承人的培养。
有效信息②：部分非遗代表性项目传承比较困难，尤其是一些经济效益比较低的非遗项目，传承环境很差，
传统的传承方式越来越难以适应非遗保护的要求→可运用历史唯物主义的知识，从社会历史规律上层建筑
对经济基础具有反作用角度分析说明要进一步完善非遗传承人培养制度。
有效信息③：一些非遗项目主要依靠师徒间“老带新”、家族式“传帮带”、口传心授等方式传承，时间
长、见效慢，在现代生产生活中应用场景不多，年轻人学习的积极性不高，传承人老龄化现象较为突出，
面临后继乏人的风险→可运用历史唯物主义的知识，从价值观、价值判断和价值选择的标准角度分析说明
非遗传承要将社会效益放首位，同时引导更多年轻人积极投身其中，为传承非遗贡献青春力量。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，设问要求分析杨柳青木版年画所承载的吉祥寓意是如何体现联想思维的，要求运用
联想思维的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：这幅《莲年有余》（图4），娃娃怀抱鲤鱼象征生活富足有余，手持莲花象征连年的吉祥美
好。还有像《二甲传胪》含有金榜题名的美好祝愿、《八百千秋》以谐音表达对幸福长寿的祝愿……诸如
此类→可运用联想思维的知识，从联想思维的特征角度分析说明具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。
有效信息②：已有四百余年历史的杨柳青木版年画继承宋、元绘画传统，吸收明代雕版印刷技艺，将木版
套色和手工彩绘结合，题材丰富、笔法细腻、色彩饱满、寓意吉祥，数百年来装扮着中国人的新春，寄托
了美好愿景→可运用联想思维的知识，从联想思维的方式迁移和想象角度分析说明把具体事物形象通过谐
音的方式与各类美好祝福相结合，产生杨柳青木版年画的吉祥寓意。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，设问要求以“保护传承非遗，赓续历史文脉”为主题写一篇小论文，要求运用文化
传承和文化创新的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：作为国家级非物质文化遗产，已有四百余年历史的杨柳青木版年画继承宋、元绘画传统，吸
收明代雕版印刷技艺，将木版套色和手工彩绘结合，题材丰富、笔法细腻、色彩饱满、寓意吉祥，数百年
来装扮着中国人的新春，寄托了美好愿景→可运用文化传承和文化创新的知识，从弘扬中华优秀传统文化
角度分析说明。
有效信息②：“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产
代表作名录→可运用文化传承和文化创新的知识，从坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文
化强国角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
11．（2025·辽宁丹东·一模）阅读材料，完成下列要求。
当前，农业再获丰收，农村和谐稳定，同时外部环境复杂严峻，极端气象灾害频发；我国经济运行
面临困难挑战；城乡加速融合发展，农村社会深刻变革，需要进一步提高国家粮食安全保障能力，进一步
创新乡村建设治理方式。
2025 年中央一号文件——《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意
见》锚定推进乡村全面振兴、建设农业强国目标，以改革开放和科技创新为动力，巩固和完善农村基本经
营制度，深入学习运用“千万工程”经验，确保国家粮食安全，确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产
业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推
进中国式现代化提供基础支撑。
结合材料，运用经济基础与上层建筑关系知识，分析中央一号文件出台的必要性。
【答案】经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它
促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，它阻碍经济基础的发展和变革。我国经济运行
面临困难挑战，城乡加速融合发展，农村社会深刻变革，需要进一步提高国家粮食安全保障能力，进一步
创新乡村建设治理方式，这要求中央一号文件的出台，以推进乡村全面振兴、建设农业强国，为推进中国
式现代化提供基础支撑。中央一号文件锚定推进乡村全面振兴、建设农业强国目标，以改革开放和科技创
新为动力，巩固和完善农村基本经营制度，有利于推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，进一步深
化农村改革扎实推进乡村全面振兴。
【分析】背景素材：2025 年中央一号文件出台相关背景及内容
考点考查：经济基础与上层建筑关系知识
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类主观题，需调用经济基础与上层建筑关系知识，结合材料有效信息分析中央一号文件出台
的必要性。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：当前外部环境复杂严峻，极端气象灾害频发，我国经济运行面临困难挑战，城乡加速融合发展，
农村社会深刻变革，需要进一步提高国家粮食安全保障能力，进一步创新乡村建设治理方式→从经济基础
决定上层建筑的角度，分析这种复杂的经济运行状况以及农村社会变革的现实，决定了需要出台与之相适
应的政策文件来应对。
关键词②：《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》锚定推进乡村全面
振兴、建设农业强国目标，以改革开放和科技创新为动力，巩固和完善农村基本经营制度等→从上层建筑
对经济基础反作用的角度，分析该文件作为上层建筑，其设定的目标和采取的措施，适合当前农村经济基
础状况。
关键词③：确保国家粮食安全，确保不发生规模性返贫致贫，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡
村治理水平，千方百计推动农业增效益、农村增活力、农民增收入，为推进中国式现代化提供基础支撑→
从上层建筑反作用于经济基础的积极影响角度，分析此文件的实施有利于推动农业、农村、农民发展，进
一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴，体现了适合经济基础状况的上层建筑能够促进生产力发展，推
动社会进步，为推进中国式现代化提供基础支撑。
第三步：整合信息，组织答案。
11．（2025·辽宁抚顺·一模）技术恐惧，指的是人们对新技术的不信任、焦虑、担忧甚至恐慌，从而产生
排斥、拒绝和抵制新技术的心理和行为。技术恐惧在人类历史上一直存在，并随着科技进步的加速而变得
愈发普遍和强烈。从历史上看，任何重大技术的快速发展都伴随着社会动荡和对快速变化的焦虑——印刷
机、机器生产、火车、汽车、飞机、广播和电视、核技术、计算机等都曾遭受不少人的抵制。每一次技术
的重大革新和急剧迭代，都会有人发出“狼来了”的呼救。面对人工智能的迅猛发展和智能时代的到来，
尤其是生成式人工智能的迅速迭代，人们再一次感觉到“狼来了”，担心失去工作、担心隐私泄露、担心
安全，备感恐慌和不安。
请运用哲学观点说明，该如何看待技术恐惧？
【答案】可从新事物的特点、认识的局限性、承认矛盾、科技要以人为本等角度回答。
【分析】背景素材：技术恐惧
考点考查：新事物的含义、认识的局限性、矛盾的普遍性客观性、人民群众的观点
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于论述题，运用哲学观点
说明该如何看待技术恐惧。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：技术恐惧，指的是人们对新技术的不信任、焦虑、担忧甚至恐慌，从而产生排斥、拒绝和抵制
新技术的心理和行为→可从新事物的内涵和特点的角度分析。
关键词②：技术恐惧在人类历史上一直存在，并随着科技进步的加速而变得愈发普遍和强烈→可从矛盾的
普遍性客观性的角度分析要承认矛盾、揭露矛盾，正确解决矛盾。
关键词③：从历史上看，任何重大技术的快速发展都伴随着社会动荡和对快速变化的焦虑——印刷机、机
器生产、火车等都曾遭受不少人的抵制。每一次技术的重大革新和急剧迭代，都会有人发出“狼来了”的
呼救→可从认识的局限性的角度进行分析。
关键词④：面对人工智能的迅猛发展和智能时代的到来，尤其是生成式人工智能的迅速迭代，人们再一次
感觉到“狼来了”，担心失去工作、担心隐私泄露、担心安全，备感恐慌和不安→可从科技要以人为本等
角度回答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
12．（2025·辽宁抚顺·一模）阅读材料，完成下列要求。
注重调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。
材料一 话剧《诚信老爹》是根据“全国道德模范提名奖”“最美浙江人”吴乃宜“子债父还”的真
人真事改编创作。主创团队为更好地讲好身边故事，排演好这部戏，多次到苍南采风采访，收集了很多宝
贵又翔实的资料。该剧反映了一个普通老百姓、一个小人物、一个憨厚渔民的事迹，展现了温州人“海岳
尚可倾，吐诺终不移”的诚信精神，用行动践行着“一诺千金、诚信是金”的新时代温州人民本色。该剧
引发观众强烈的情感共鸣，激发起向善向美的道德情感。
材料二 开展调查研究，就要到田间地头去闻空气、沾沾泥土，到群众家里去坐坐板凳、唠唠家常，
在基层一线“摸爬滚打”，掌握第一手资料，摸实况、问实情、干实事。开展调查研究，要抓住典型，分
析问题成因，要把实事求是贯穿于调研全过程．开展调查研究，要做计划、列任务、拉单子，做到有方向、
有目标、有重点。既要统筹规划，又要有的放矢、精准发力。
(1)结合材料一，运用“社会历史的主体”的知识，说明话剧《诚信老爹》引发观众情感共鸣的原因。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”的知识，阐述调查研究对推动认识发展的
作用。
【答案】(1)人民群众是社会历史的主体。是社会精神财富的创造者，人民群众的生活和实践是一切精神财
富形成和发展的源泉，要求我们树立群众观点、群众路线。话剧《诚信老爹》立足群众生活和实践，坚持
以人民为中心的创作导向，创作出人民群众喜闻乐见的优秀交化作品。
(2)①从感性具体到思维抽象。再从思维抽象到思维具体，对于获得对事物全面而具体的认识具有重要的意
义。 ②只有调查研究，才能掌握一手资料、把握实际情况，形成感性具体的认识。 ③只有调查研究，抓
住典型分析成因，才能从整体中抽取部分的本质规定性认识，推动认识由感性具体上升到思维抽象。 ④
只有调查研究，才能统筹规划，形成关于事物整体的本质和规律的认识，实现由思维抽象到思维具体的飞
跃，做到有的放矢、精准发力。
【分析】背景素材：话剧《诚信老爹》及开展调查研究
考点考查：社会历史的主体、体会认识发展的历程
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求说明话剧《诚信老爹》引发观众情感共鸣的原因，属于原因类主观题，知识限定明确，需
要调用社会历史的主体的有关知识结合材料关键信息从原因角度进行具体解释。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：话剧《诚信老爹》是根据“全国道德模范提名奖”“最美浙江人”吴乃宜“子债父还”的真人真
事改编创作。主创团队为更好地讲好身边故事，排演好这部戏，多次到苍南采风采访，收集了很多宝贵又
翔实的资料→可联系人民群众是历史的创造者及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求阐述调查研究对推动认识发展的作用，属于说明类主观题，知识限定明确，将体会认识发
展的历程的有关知识与材料信息进行有机融合即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在基层一线“摸爬滚打”，掌握第一手资料→可联系初步形成感性具体的认识。
关键词②：要抓住典型，分析问题成因→可联系推动认识由感性具体上升到思维抽象。
关键词③：要做计划、列任务、拉单子，做到有方向、有目标、有重点。既要统筹规划，又要有的放矢、
精准发力→可联系形成关于事物整体的本质和规律的认识，实现由思维抽象到思维具体的飞跃。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
文化传承与文化创新
13．（24-25 高三下·辽宁·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
“数字丝绸之路”是数字经济全球化的重要实践，也是中华文明与全球互联互通的新纽带。它既是
中国推动高质量发展的战略选择，也是中华文化走向世界的创新路径。
材料一 截至 2024 年，中国已与17 个国家签署“数字丝绸之路”合作备忘录，建成34 条跨境陆缆
和15 条国际海缆。“中国—东盟信息港”通过5G 网络和人工智能技术优化区域产业链，推动跨境电商交
易额年均增长18%。2023 年，中欧班列搭载数字化物流系统，实现货物全程实时监控，累计为沿线国家创
造超200 万个就业岗位。2024 年，中国与哈萨克斯坦合作建成中亚首个自动化无人码头，依托北斗导航系
统实现智能调度，年吞吐量突破500 万标箱。 中俄合作开发的跨境数字支付平台“丝路通”，覆盖“一
带一路”沿线12 国，日均交易额达1.2 亿美元。
材料二 南京云锦是中国传统丝织技艺的代表，以“通经断纬”的工艺织造出“逐花异色”的华美纹
样，被誉为“东方瑰宝”。其纹样多取材于龙凤、云霞等中华文化符号，承载着“天人合一”“吉祥如
意”的哲学理念。2023 年，南京云锦博物馆通过3D 扫描技术完成1000 余件文物数字化建档，为传统纹样
保护提供新范式。2024 年，南京云锦纹样数据库正式上线，全球设计师可免费调用千余种传统图案进行创
新设计。
巴黎时装周上，中国设计师以云锦纹样为灵感，结合现代剪裁技术推出的“敦煌飞天”系列服饰，
将东方美学融入国际时尚，引发全球媒体热议，联合国教科文组织评价“云锦的数字化传承，为非遗保护
提供了中国方案。”
(1)结合材料一，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》的知识，分析中国建设“数字丝绸之路”的
必要性。
(2)结合材料二，运用“充分发挥主观能动性”的知识，阐释南京市是如何让云锦焕发时代魅力的。
(3)结合材料二，运用《逻辑与思维》的知识，阐释云锦数据库建设所体现的创新思维方法。
(4)“丝绸西去，数字东来。”古有丝绸承载文明，今有数字联通世界。请以“敦煌壁画”为载体，写一段
推介词，展现中华优秀传统文化的时代价值。
【答案】(1)中国顺应经济全球化，坚持创新、开放发展理念，推动数字技术与实体经济深度融合，促进产
业链智能化升级，为构建新发展格局注入新动能；建设跨境基础设施，深化国际合作机制，推进国际贸易
和国际物流发展，推动开放型经济建设；通过技术共享与标准输出弥合数字鸿沟，为数据安全、跨境流通
等难题提供实践方案，带动相关国家就业和产业升级，提升了国际产业链、供应链现代化水平，推动经济
全球化朝着普惠、包容、开放、共赢的方向发展。
(2)意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要求
我们坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相统一。南京市围绕云锦的保护与传承，借助现代科技推进数字
化档案建设，实现了对云锦的建档保护。在云锦传统图案的基础上，借助现代裁剪技术，融通中外文化资
源，实现了云锦的创造性转化与创新性发展。
(3)云锦数据库建设体现发散思维与聚合思维的辩证统一。通过系统整理千余种传统图案的聚合思维，为全
球设计师提供创新基础；设计师以发散思维调用数据库进行多元化设计，突破固有审美范式。运用逆向思
维将传统手工记录转化为数字化数据库，以技术手段激活静态纹样，为创新设计提供动态资源支撑。通过
联想思维将传统云锦纹样与国际时尚需求结合，借助巴黎时装周等平台实现文化符号跨界传播，增强中华
文化影响力。
(4)本题需围绕敦煌壁画，借助其艺术与历史价值展现中华文化的时代意义。书写逻辑应简要介绍敦煌壁画
的核心文化内涵（如多元文明交融、丝路精神），明确其作为文化载体的地位。结合“数字敦煌”等当代
实践，阐释壁画在科技赋能下的传承与创新，体现文化功能（如促进文明互鉴、增强文化自信）。升华至
中华优秀传统文化的精神价值（如“和而不同”的包容理念、守正创新的时代品格），呼应人类命运共同
体理念。脱离敦煌壁画主题、未结合文化的内涵、载体、功能、精神价值酌情扣分。
【分析】背景素材：数字丝绸之路
考点考查：我国的经济发展、经济全球化、充分发挥主观能动性、创新思维方法、文化传承与创新的有关
知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析中国建设“数字丝绸之路”的必要性。属于原因类主观题，需要从材料中提取有效关键信息，
并调用我国的经济发展、经济全球化的有关知识来分析设问的原因。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“中国—东盟信息港”通过5G 网络和人工智能技术优化区域产业链，中亚首个自动化无人码
头，依靠北斗北斗导航系统智能调度。→可联系坚持创新、开放发展理念，构建新发展格局。
关键词②：推动跨境电商交易，中俄合作开发的跨境数字支付平台“丝路通”。→可联系发展高层次的开
放型经济，深化国际合作机制，促进国际贸易发展。
关键词③：中欧班列搭载数字化物流系统，增加了沿线国家的就业岗位，中俄合作开发的跨境数字支付平
台“丝路通”。→可联系经济全球化对相关国家的意义，经济全球化的方向发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求阐释南京市是如何让云锦焕发时代魅力的。属于分析说明类主观题，需要从材料中提取有效关键
信息，并调用充分发挥主观能动性的有关知识来说明设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：云锦纹样结合现代剪裁技术，融通中外文化资源，为非遗保护提供了中国方案。→可联系意识的
能动作用，尊重客观规律与发挥主观能动性的关系及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求说明阐释云锦数据库建设所体现的创新思维方法。属于说明体现类主观题，需要从材料中提取有
效关键信息，并调用创新思维方法的有关知识来说明设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全球设计师可免费调用南京云锦纹样数据库中千余种传统图案进行创新设计。→可联系发散思
维与聚合思维的辩证关系。
关键词②：云锦纹样结合现代剪裁技术，融通中外文化资源，为非遗保护提供了中国方案。→可联系逆向
思维方法。
关键词③：巴黎时装周上参考云锦纹样设计，联合国教科文组织评价“云锦的数字化传承，为非遗保护提
供了中国方案。”→可联系联想思维。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求请以“敦煌壁画”为载体，写一段推介词，展现中华优秀传统文化的时代价值。属于开放类主观
题，需要从材料中提取有效关键信息，并调用文化传承与创新的有关知识来展开写作。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：敦煌壁画的文化内涵，敦煌壁画的文化价值。→可联系文化的内涵、载体以及文化的功能，中华
优秀传统文化的当代价值。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
14．（2025·辽宁抚顺·一模）阅读材料，完成下列要求。
中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024 年7 月15 日至18 日在北京举行。全会充
分肯定党的二十届二中全会以来中央政治局的工作，一致认为，面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国
内改革发展稳定任务，中央政治局认真落实党的二十大和二十届一中、二中全会精神，完整准确全面贯彻
新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布
局，统筹国内国际两个大局，统筹发展和安全，着力推动高质量发展，进一步推动和谋划全面深化改革，
扎实推进社会主义民主法治建设，不断加强宣传思想文化工作，切实抓好民生保障和生态环境保护，坚决
维护国家安全和社会稳定，有力推进国防和军队建设，继续推进港澳工作和对台工作，深入推进中国特色
大国外交，一以贯之推进全面从严治党，实现经济回升向好，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。
全会提出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信，发展社会主
义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模
宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。要完善意识形态工作责任制，优化文化服务和
文化产品供给机制，健全网络综合治理体系，构建更有效力的国际传播体系。
(1)结合材料，运用“唯物辩证法的总特征”的知识，分析党的二十届三中全会是如何肯定党的二十届二中
全会以来中央政治局的工作的。
(2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明要怎样完善意识形态工作责任制。
【答案】(1)①联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。世界是普遍联系的，要用联系的观点看问
题。中央政治局认真落实党的二十大和二十届一中、二中全会精神。完整准确全面贯彻新发展理念，坚持
稳中求进工作总基调。②整体与部分的关系要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维
方法认识事物。坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，统筹国内国际两
个大局，统筹发展和安全。③坚持系统观念，全会对进一步全面深化改革作出系统部署，处理好经济和社
会、政府和市场、效率和公平、活力和秩序、发展和安全等重大关系，增强改革系统性、整体性、协同性。
④发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任
务，中央政治局完整准确全面贯彻新发展理念，统筹发展和安全，着力推动高质量发展。
(2)①要坚定理想信念，坚持以人民为中心，完善意识形态工作，必须增强文化自信，发展社会主义先进文
化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。②立足时代之基，回答时代问题。完善意识形态工作，要加
快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍。③融通不同资源，实现综合创
新。完善意识形态工作，要激发全民族文化创新创造活力。④完善意识形态工作责任制，还要不断加强宣
传思想文化工作，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，推动文化强国建设。
【分析】背景素材：党的二十届三中全会
考点考查：把握世界的规律、文化发展的基本路径
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要
求分析党的二十届三中全会是如何肯定党的二十届二中全会以来中央政治局的工作的。需要运用联系观和
发展观的知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中央政治局认真落实党的二十大和二十届一中、二中全会精神，完整准确全面贯彻新发展理
念，坚持稳中求进工作总基调→可联系联系的普遍性原理及方法论。
有效信息②：统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，统筹国内国际两个大局，
统筹发展和安全，着力推动高质量发展，进一步推动和谋划全面深化改革→可联系整体与部分的辩证关系
原理及方法论。
有效信息③：扎实推进社会主义民主法治建设，不断加强宣传思想文化工作，切实抓好民生保障和生态环
境保护，坚决维护国家安全和社会稳定，有力推进国防和军队建设，继续推进港澳工作和对台工作，深入
推进中国特色大国外交→可联系系统优化的原理。
有效信息④：面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局认真落实党的二
十大和二十届一中、二中全会精神，完整准确全面贯彻新发展理念→可联系发展的普遍性原理及方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，需要运用文
化发展的基本路径的知识，结合材料，说明要完善意识形态工作责任制的措施。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化→可联
系坚定理想信念，坚持以人民为中心。
有效信息②：加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍→可联系立足时
代之基，回答时代问题。
有效信息③：激发全民族文化创新创造活力→可联系融通不同资源，实现综合创新。
有效信息④：要完善意识形态工作责任制，优化文化服务和文化产品供给机制，健全网络综合治理体系，
构建更有效力的国际传播体系→可联系实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15．（2025·辽宁抚顺·一模）阅读材料，完成下列要求。
北大荒曾经是人迹罕至的极寒之地，经过70 多年的开发建设，发生了沧海桑田般的历史性变迁。
1947 年，一批解放军战士来到北大荒，点燃了“第一把火”，拉动了“第一把犁”，唤醒了沉睡的荒原。
20 世纪50 年代以来，14 万转业复员官兵、10 万大专院校毕业生、20 万内地支边青年、54 万城市知识青
年来到北大荒。几代农垦人前赴后继，用青春、热血、汗水乃至生命来浇灌这片黑土地，把莽莽荒原变成
锦绣良田，铸就了“自力更生、艰苦创业、勇于开拓、甘于奉献”的北大荒精神。
没有住的地方，就砍木条打土坯建马架子住；没有农业机械，就排着长队喊着号子用人力拉；饿了
掏把黄豆吃，渴了就喝堑沟水，蚊虫咬就用手拍……农垦人以革命英雄主义的大无畏气概，形成了不畏困
难、拼搏实干的艰苦奋斗精神。习近平总书记指出，“东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神
激励了几代人”，强调“我们仍然要用这些精神来教育广大党员、干部，引导他们发扬优良传统，在全社
会带头弘扬新风正气”。
(1)结合材料，运用社会历史的主体的知识，阐述昔日莽莽荒原是怎样变成今日锦绣良田的。
(2)指出材料中农垦人具有艰苦奋斗精神这一结论的得出所运用的推理类型，并谈谈我们应如何更好地发挥
该推理类型的作用。
(3)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，以“继承和弘扬北大荒精神”为主题撰写一篇短评。要求：
①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④字数在150 个左右。
【答案】(1)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者，这就要求我
们坚持群众观点和群众路线。在北大荒的开发中，国家充分发挥人民群众的主体作用，动员大量的解放军
战士、转业复员官兵、院校毕业生、内地支边青年和城市知识青年来到北大荒，他们自力更生、艰苦创业、
勇于开拓、甘于奉献，用自己的青春乃至生命创造了丰硕的物质文明成果和宝贵的精神财富，推动了北大
荒的进步和发展。
(2)不完全归纳推理（或“简单枚举归纳推理”）。由于不完全归纳推理没有对前提中的每个对象情况都进
行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的，为提高这种推理的可靠程度，
我们可以运用考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法。
(3)中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。北大荒精神凝聚着中国共产党人的优秀
品质，是民族精神和时代精神的生动写照，是中华民族宝贵的精神财富。继承和弘扬北大荒精神能够振奋
民族精神，凝聚民族力量，能引导人们发扬优良传统，弘扬新风正气，战胜各种艰难险阻，不断把新时代
中国特色社会主义伟大事业推向前进。新时代新征程，我们要继承和弘扬北大荒精神，并将其发扬光大。
【分析】背景素材：继承和弘扬北大荒精神
考点考查：社会历史的主体、归纳推理及其方法、中华民族精神等相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明昔日莽
莽荒原是怎样变成今日锦绣良田的，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：几代农垦人前赴后继，用青春、热血、汗水乃至生命来浇灌这片黑土地，把莽莽荒原变成锦
绣良田→可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是物质财富和精神财富的创造者。
关键信息②：习近平总书记强调“我们仍然要用这些精神来教育广大党员、干部，引导他们发扬优良传统，
在全社会带头弘扬新风正气”→可联系我们要坚持群众观点和群众路线。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析材料中结论的得出所
运用的推理类型，并说明应如何更好地发挥该推理类型的作用，要运用教材中不完全归纳推理的相关知识，
结合材料信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息：没有住的地方，就砍木条打土坯建马架子住；没有农业机械，就排着长队喊着号子用人力拉；
饿了掏把黄豆吃，渴了就喝堑沟水，蚊虫咬就用手拍……→可联系不完全归纳推理的含义以及提高这种推
理的可靠程度的做法。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。
（3）本题是开放性试题，要求撰写一篇短评。要运用教材知识，围绕“继承和弘扬北大荒精神”进行论
述。参考角度：中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；北大荒精神是民族精神和
时代精神的生动写照；继承和弘扬北大荒精神能够振奋民族精神，凝聚民族力量，不断把新时代中国特色
社会主义伟大事业推向前进等，答案不固定，言之有理即可。
16．（2025·辽宁抚顺·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2005—2025 年我国数字经济规模及占GDP 比重
材料二 数字经济是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、
全要素数字化转型为重要推动力的新经济形态。为振兴东北经济，辽宁计划在2025 年加快数字经济的发
展。召开制造业数字化转型对接交流会，制定钢铁、石化、装备制造等重点行业智能化工作指南，扩大二
级节点建设和应用规模；引导产业园区建设“5G+工业互联网”融合。建设以省政府数据中心为核心的全
省一体化政务大数据中心、云平台；推进一体化政务服务平台迭代升级，提升政务服务“一网通办”水平；
建设综合业务信息系统，提高社会治理“一网统管”能力。办好全球工业互联网大会。目前，辽宁省已与
7 个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，建立了“丝绸电商”双边合作机制，推动数字经济新发
展。
(1)运用《当代国际政治与经济》《经济与社会》的知识，解读材料一的经济信息并结合材料二说明辽宁省
在发展新质生产力的过程中，是如何用数字经济助力经济高质量发展的。
材料三 织针翻转，劳动线轮飞转，每隔3 分钟左右，智能织袜机就“吐”出一只棉袜……在辽宁木
色袜业有限公司数字化生产车间，一台织袜机24 小时可生产棉袜260 双左右。车间所在的辽宁省辽阳市辽
阳县小北河镇，去年产出袜品25 亿多双。创造产值35 亿余元，是全国重要的棉袜生产基地。但之前很长
一段时间里，小北河袜业都处于产业链低端，不少袜厂建在自家院里，产品附加值低，利润微薄。2021 年，
小北河引资建设轻工产业基地，迈出产业集聚第一步。借助国家推动大规模设备更新的契机，小北
河镇的一些袜企紧跟“数字蝶变”大潮，不断加大投入“智改数转”，逐步从4 代电脑机向5 代智能机升
级，全新的产业活力不断释放，智能化设备既节省人力，提升产品质量，还提高生产效率。设备升级带动
产品更新，不少企业建立研发设计团队，向中高端迈进。90 后设计师高姗去年加盟木色袜业，“什么季节
流行莫兰迪色系，什么季节流行复古色系，我们都会提前研判。”产品出新，还要市场拓宽。小北河镇积
极打造以区域品牌为支撑、产品品牌为主体的多元化品牌体系，不断提升小北河袜业在国内外的知名度和
影响力。预计今年小北河袜企直接出口额超过5000 万元，通过浙江等地外贸商间接出口额接近5 亿元。辽
阳县委书记王蕾表示“我们将继续聚焦‘提质’‘降本’‘增效’，全力推动小北河袜业产业规范化、集
约化和标准化发展，力争5 年内将小北河打造成产业集约集聚、生产数智赋能、创新资源丰富，营销渠道
多元的‘全国袜业产业先进制造基地’。”
(2)结合材料三，运用《哲学与文化》中“量变与质变的辩证关系”分析小北河传统袜业向新型袜业转变中
蕴含的哲学道理？
(3)结合材料三，请运用“超前思维的方法”研判小北河袜业的发展方向。
材料四 《哪吒之魔童闹海》自大年初一上映以来，不仅票房一路飙升，跻身全球电影票房前十，更
在数字技术应用方面带来了全新的变革。特效团队将宋代山水画中的皴法转化为三维粒子系统，让观众仿
若置身于《千里江山图》的青绿山水之间，感受着自然与人文融合的奇妙意境。哪吒在战斗中的每一个招
式，都能通过AI 动作捕捉技术精准地记录并转化为数字角色的动作数据，让观众仿佛能感受到哪吒的热
血与激情。而敖丙的冰霜之力则通过Houdini 的VEX 粒子编程技术，生成了细腻的冰晶破碎效果，冰霜蔓
延时的动态细节令人叹为观止。当哪吒喊出“我命由我不由天”时，我们看到的不仅是反叛的英雄，而是
新兴数字技术对古老神话的诠释，更是中国数字技术不断突破创新的生动实践。
(4)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，自拟主题，写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰，③学术术语使用规范，④字数150 字左右。
【答案】(1)经济信息：2005 年—2025 年，我国的数字经济规模持续增长，数字经济占GDP 的比重虽有波
动，但增长率高。数字经济为经济的发展注入了新动能。
措施：用新信息技术赋能传统产业，制定数字化转型战略规划，引导数字经济与实体经济的深度融合，促
进产业结构优化升级，为经济高质量发展提供产业支撑。
②政府切实履行经济职能，搭建政务大数据中心、云平台，推进政务工作效率和公共服务水平，通过“一
网统管”提高社会治理能力，为经济高质量发展提供数据资源支持。③通过“数字丝绸之路”加强国际合
作互利共赢，充分利用国际国内两种资源、两个市场，提高开放型经济水平，为经济高质量发展开拓更广
阔的空间机会。
(2)①事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。小北河袜业是从最初的
传统家庭手工作坊一步步发展成全国重要的数字化棉袜生产基地的，实现了量变到质变的转变。
②质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。小北河袜
业实现产业集聚后又借助国家推动大规模设备更新的契机，实现了机器设备的改造升级，同时又进行新市
场的开拓和品牌的打造。这些都是在新质基础上开始新的量的积累。
(3)①用超前思维研判小北河袜业发展方向，善用矛盾分析法，研究推动小北河袜业发展的内在动力，对发
展状况和趋势做出正确的判断和预见；
②合理运用推理和想象，根据小北河袜业的发展历史和现实情况，对产业发展趋势进行预测；
③以小北河袜业中的问题为导向，注重调查研究，深入小北河袜业发展实际，以实际的发展状况为根据，
对小北河袜业发展方向进行可能性预测。
(4)以数字技术赋能文化传承
《哪吒之魔童闹海》的成功告诉我们：传统文化的现代传承，需以技术为桥，以共情为引，在保留传统文
化精神内核的同时重构表达形式。粒子系统、AI 等数字技术不是冰冷的工具，而是承载传统文化情感与记
忆的载体。真正的文化传承，在于以时代认可的方式，让文化血脉永远奔涌。我们终将见证：古老的文明
基因，将在数字时代绽放超越时空的生命力。
【分析】背景素材：数字经济、小北河传统袜业向新型袜业转变、《哪吒之魔童闹海》
考点考查：新发展理念、推动经济高质量发展、政府切实履行经济职能、提高开放型经济水平、量变与质
变的辩证关系、文化传承与文化创新的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类和措施类主观题，设问要求解读材料一的经济信息并结合材料二说明辽宁省在发展新质生产
力的过程中，是如何用数字经济助力经济高质量发展的，要求运用新发展理念、推动经济高质量发展、政
府切实履行经济职能和提高开放型经济水平的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：2005—2025 年我国数字经济规模及占GDP 比重的图示→可运用新发展理念、推动经济高质
量发展知识，从创新和数字经济为经济的发展注入了新动能角度分析说明。
有效信息②：以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力的
新经济形态；引导产业园区建设“5G+工业互联网”融合→可运用推动经济高质量发展知识，从促进产业
结构优化升级，为经济高质量发展提供产业支撑角度分析说明。
有效信息③：辽宁计划在2025 年加快数字经济的发展。召开制造业数字化转型对接交流会，制定钢铁、
石化、装备制造等重点行业智能化工作指南，引导产业园区建设“5G+工业互联网”融合。建设以省政府
数据中心为核心的全省一体化政务大数据中心、云平台→可运用政府的经济职能知识，从推进政务工作效
率和公共服务水平角度分析说明。
有效信息④：辽宁省已与7 个国家签署“数字丝绸之路”合作谅解备忘录，建立了“丝绸电商”双边合作
机制，推动数字经济新发展→可运用提高开放型经济水平知识，从加强国际合作互利共赢，充分利用国际
国内两种资源、两个市场角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，设问要求分析小北河传统袜业向新型袜业转变中蕴含的哲学道理？要求运用量变与
质变的辩证关系的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：小北河袜业是从最初的传统家庭手工作坊一步步发展成全国重要的数字化棉袜生产基地→可
运用量变与质变的辩证关系的知识，从事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的
必然结果角度分析说明。
有效信息②：小北河袜业实现产业集聚后又借助国家推动大规模设备更新的契机，实现了机器设备的改造
升级，同时又进行新市场的开拓和品牌的打造→可运用量变与质变的辩证关系的知识，从质变为新的量变
开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为分析类主观题，设问要求研判小北河袜业的发展方向。要求运用超前思维的方法的知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“什么季节流行莫兰迪色系，什么季节流行复古色系，我们都会提前研判。”产品出新，还
要市场拓宽→可运用超前思维的知识，从矛盾分析法角度分析说明。
有效信息②：预计今年小北河袜企直接出口额超过5000 万元，通过浙江等地外贸商间接出口额接近5 亿元。
辽阳县委书记王蕾力争5 年内将小北河打造成产业集约集聚、生产数智赋能、创新资源丰富，营销渠道多
元的‘全国袜业产业先进制造基地’根据小北河袜业的发展历史和现实情况，对产业发展趋势进行预测→
可运用超前思维的知识，从合理运用推理和想象角度分析说明。
有效信息③：深入小北河袜业发展实际，以实际的发展状况为根据，对小北河袜业发展方向进行可能性预
测→可运用超前思维的知识，从以问题为导向，注重调查研究角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（4）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，设问要求自拟主题，写一篇短评，要求运用文化传承与文化创新知识来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：新兴数字技术对古老神话的诠释→可运用文化传承与文化创新的知识，从中华优秀传统文化
的当代价值角度分析说明。
有效信息②：粒子系统、AI 等数字技术→可运用文化传承与文化创新的知识，从文化载体角度分析说明。
有效信息③：哪吒在战斗中的每一个招式，都能通过AI 动作捕捉技术精准地记录并转化为数字角色的动
作数据，让观众仿佛能感受到哪吒的热血与激情。而敖丙的冰霜之力则通过Houdini 的VEX 粒子编程技术
→可运用文化传承与文化创新的知识，从创造性转化、创新性发展角度分析说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
