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课时1 小说环境的作用
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卷别
篇名
题干表述
设题角度
命题特点
2021 浙江卷
《麦子》
第二段描写环境有何
用意？
自然环境作用
①环境是
轮考点。
②重点考
查自然环
境的特点
和作用，
“作用”
是重点中
的重点。
2019 全国Ⅱ卷
《小步
舞》
小说中的卢森堡公园
苗圃在情节发展中有
重要作用，这种作用
体现在哪些方面？请
结合作品简要分析。
自然环境作用
2019 全国Ⅲ卷
《到梨花
屯去》
小说中有多处景物描
写，请分析其功能。
自然环境作用
2018 江苏卷
《小哥儿
俩》
小哥儿俩是在什么样
的家庭环境中成长
的？请简要分析。
社会环境特点
分析小说画线部分的
景物描写对情节发展
的作用。
自然环境作用
一、小说中环境描写的分类
（一）自然环境描写
概念：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
（二）社会环境描写
概念：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以
及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总
和。。
例：
1.1975 年二、三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪
花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留，往往
还没等落地，就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要
过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
2.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个尺形的大柜台，柜里面
预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，
买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，
热热的喝了休息;倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物
1
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了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没
有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐
喝。
3.警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。他身
后跟着个警察，生着棕红色头发，端着一个粗罗，上面盛着没收来的醋栗，装
得满满的。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，
无精打采地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连
一个乞丐都没有。
例题：
阅读下段文字，回答下列问题。
雨夜小站
柳 青
春雨唰唰地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗，看见秦岭西部太白山的远峰、
松坡，渭河上游的平原、竹林、乡村，百里烟波，都笼罩在白茫茫的春雨中。
当潼关到宝鸡的列车进站的时候，小街两边的店铺已经点起了灯火。由于
春汛，渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡，旅客们都陆陆续续进了这个旅馆
或那个旅馆，只剩年轻的庄稼人梁生宝，头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻
袋，一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿，黑幢幢地站在街边靠墙搭的破
席棚底下。
来这里买稻种的生宝，碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆，连睡大炕也
要两角钱。他从家乡起身时，根本没预备住客店的钱。心想：随便什么地方不
能滚一夜呢？没想到眼前唰唰的春雨却把他搁在了这个小站。
“把他的！到哪里过一夜呢？”
站在这异乡的陌生小街上，生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对
于那里的贫雇农，是多么困难啊！起身时收集稻种钱，难着哩！其他互助组
【注】的庄稼人，要劳驾他捎买些稻种，临了却没弄到钱。本互助组有两户，也
是作为组长的他先垫着。生宝心里明白：他带来了多少钱，要买多少稻种，还
有运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服，多花一角钱呢？
从前，汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄”的急稻子，秋
天割倒稻子来得及种麦，夏天割倒麦能赶上泡地插秧；只要有肥料，一年可以
2
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稻麦两熟。
任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说：“宝娃子！你这回领着大伙试办
成功了，娃们就有馍吃了嘛！”
“就说稻地麦一亩只收二百斤吧！全黄堡区五千亩稻地，要增产一百万斤
小麦哩！生宝同志！”这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的。生宝明白：
那是希望和信赖的眼光……
“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩，也要省下这两角钱！”生宝对自己说。
度过了讨饭的童年生活，十三岁就给财东家熬半拉子长工，青年时代又在秦岭
荒山里混日子，他不知道还有什么可以叫作“困难”！他觉得：照党的指示给
群众办事，“受苦”就是享乐。可他知道继父梁三不这么想……
一九二九年，生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中，逃难到下堡村，是继
父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运不济，接连死了两回牛，后来连媳妇也
死了，再后来租不到地，连父亲留下的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从
草棚屋里有了生宝母子，曾经被命运打倒的梁三，又开始创立起家业来，他操
劳着，忍耐着，把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比
碗口粗了，家业依旧没创起来。
土地改革的那年冬天，梁三家分得十来亩稻地，老汉早已干瘪的身体突然
就有了莫名其妙的精力，见天天不亮就开始忙乱起来，但对于生宝也渐渐生出
许多不满。
看见郭振山家盖瓦房，他心里气：“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛？你弟
兄三个外头有人干事，屋里有人种地，你们积极得起啊！可俺家里的地怎弄
哩？”
听说生宝担任互助组组长，他冲到老婆跟前抱怨：“他为人民服务！谁为
我服务？成天不着家，啥时才能创立咱自个儿的家业？”
这次买稻种，老汉照旧不高兴：“谁见过汤河上割毕稻子种麦来？等碰破
了脑壳后，你才知道铁是铁，石头是石头。”
想到这，生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作，主要说明大
家富裕的道路和自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地，的确年年粮食有余，
然后有力量买地。可像任老四家那样的，劳力软，娃多，离开互助组就搞不好
生产，就得年年卖地。那十年八年后，老任家又和没土改一样，地全到他爷俩
3
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名下了！
想到能改变继父的想法，生宝满脸堆起笑容，他走进一家小饭铺，要了碗
汤面，然后取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住，掏出一个红布小包来，在饭桌
上很仔细地打开，在那些七凑八凑来的人民币中拣出最破的一张五分票，付了
汤面钱。
踏着土街上的泥泞，生宝从饭铺跑到车站票房。划着一根洋火，观察了全
部情况；划第二根洋火，选定睡觉的地方；划了第三根洋火，把麻袋在地上铺
开来。头枕着过行李的磅秤底盘，生宝和衣睡下了。他想：在这里美美地睡上
一夜，明日一早过渭河，到太白山下的产稻区买稻种呀！
票房外头，春雨淅淅沥沥地下着，天气是凉的，可生宝心中是热的……
（选自柳青长篇小说《创业史》，有删改）
【注】 互助组：20 世纪50 年代，我国农业社会主义改造过程中，农民为解决
各自劳动力、生产工具不足的困难而建立的劳动互帮互助组织。
1.请结合全文，简要分析梁生宝所处自然环境的特点。
段落
信息提取
文本分析
开头
“春雨唰唰地下着。透过淌着雨水的玻璃车
窗，看见秦岭西部太白山的远峰、松坡，渭
河上游的平原、竹林、乡村，百里烟波，都
笼罩在白茫茫的春雨中”
渭河上游自然环境特
点：气候异常，茫茫春
雨，春汛到来
结尾
“票房外头，春雨淅淅沥沥地下着，天气是
凉的”
睡觉时外面环境特点：
春雨淅沥，天气凉
答案 ①大环境（渭河上游）特点：气候异常，茫茫春雨，春汛到来。②小环
境（睡觉时外面的环境）特点：春雨淅沥，天气凉。
2.小说开头、结尾分别描写了“春雨”，这样安排有什么好处？请结合文章简
要分析。
角度
文本分析
首尾
呼应
“春雨唰唰地下着……都笼罩在白茫茫的春雨中”小说开头在春雨中展
开，“票房外头，春雨淅淅沥沥地下着，天气是凉的，可生宝心中是热
的……”结尾又在春雨中结束，首尾呼应，使小说情节严谨
铺垫
开篇的春雨为下文“他从家乡起身时，根本没预备住客店的钱”“心
想：随便什么地方不能滚一夜呢？没想到眼前唰唰的春雨却把他搁在了
4
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这个小站”生宝只好在小站过夜的情节做了铺垫；结尾“票房外头，春
雨淅淅沥沥地下着，天气是凉的，可生宝心中是热的……”，“春雨”
预示着他心中的热情战胜了春雨带来的凉意，反衬出人物艰苦创业、劳
动致富的劳动热情。“春雨”有反衬人物心理的作用
答案 ①故事在“春雨”中展开，又在“春雨”中收束，首尾呼应，使小说的
情节结构更加严谨。②开篇的“春雨”为故事情节的展开做了铺垫。正是因为
春雨导致春汛，才使得渭河停渡，梁生宝只好在车站票房过夜；也正是因为春
雨不停，使“怎么过夜”成了梁生宝眼下的难题。③结尾的“春雨”反衬出人
物心理。淅淅沥沥的春雨带来丝丝凉意，使梁生宝渴望带领大家共同发家致富
的火热激情显得更加强烈
补充：
伏笔和铺垫的区别：同样是写一个人开枪杀仇人，铺垫就是要写他和仇人
的过节、他内心的愤怒的心理活动、他怎么寻找仇人，摸枪、上子弹、扣动扳
机……这时候就是不写仇人倒地，我们按照正常逻辑也会猜出来仇人被杀了。
要是不铺垫前面一大堆，上来就是一个人开了一枪打死另一个人，大家会懵。
所以就看出来，这是铺垫的用处。伏笔是先写某个地方有一把枪，然后故事照
样进行，似乎跟这把枪没什么关系，到了某一时间点（通常是结尾），主人公
突然来到这个地方，拿枪杀了仇人。读者会想到最初的那个关于枪的描写，大
家也不会发出“为什么这有枪”之类的问题，而往往会有“啊，原来是这样”
的感叹。
二、环境描写的作用
1.自然环境描写的作用
序号
类型
1
交代故事发生的时间、地点，渲染氛围；（环境）
2
烘托人物性格特点，使人物更真实、丰富；（人物）
3
推动情节的发展，为下文做铺垫；（情节）
4
深化/升华/暗示小说主旨。（主旨）
2.社会环境描写的作用
序号
类型
1
交代人物及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系（环
境）
2
交代人物身份，表现人物性格，影响（或决定）人物性格（人
物）
3
揭示社会本质特征，揭示主题（主旨）
4
推动情节发展，为下文做铺垫（情节）
5
象征或暗喻
5
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总结自然环境和社会环境描写作用：
1. 不同之处：交代时代背景（社会）
2. 相同之处：人物性格特点；埋伏笔做铺垫；推动情节发展；深化/升华主旨
三、环境作用题的常见提问方式
1．常见问法：
常见环境描写题有如下几种问法：
（1）×章第×段（多是文章的第一段或是最后一段）的景物描写有什么作用？
（2）联系全文，简析社会环境描写在文中的作用。
（3）请阅读×段内容，试分析其自然环境描写的好处。
2．变式问法：
（1）某段的景物描写烘托了人物什么样的心情，请简要赏析。
（2）简要分析人物命运的社会根源。
（3）文中多次出现（提及）的……景物描写有什么特点（妙处或效果），请简
要赏析。
例如：
1.2019 年Ⅱ卷《小步舞》
说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有重要作用，
⼩
这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。
2.2019 全国Ⅲ卷《到梨花屯去》
说中有多处景物描写，请分析其功能？
⼩
四、环境描写作用题答题思路
环境作用题可以从环境对环境、人物、情节、主旨、结构五个角度的作用
进行考虑。
1. 环境角度
交代故事发生的时间、地点，渲染环境；
交代故事的时代背景。
2.人物角度
烘托人物心理、反映人物性格品质、暗示人物命运等。
①烘托人物的心理
通常环境气氛与人物的心理状态一致或相反。环境气氛的变化能展现出人
物情感的变化。
例：《平凡的世界》中，孙少平做客回来有一段景物描写：“天开始模模
糊糊地黑起来了。城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的
脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜！”这
段景物描写来自孙少平的目光，暗示了一个下午的经历如此紧张，让人喘不过
气来，现在终于可以长舒一口气了，映衬着人物的心理从最初的惶恐，到后来
的紧张，再到最后的心情舒畅。
②反映人物的性格品质
通常与人物的生活居住环境相关。
例：《平凡的世界》中,有这样一段描写：“现在没办法拒绝了，少平只好跟着
润叶姐起身了。他一路相跟着和润叶姐进了县革委会的大门。进了大门后，他
两只眼睛紧张地扫视着这个神圣的地方。县革委会一层层窑洞沿着一个个斜坡
一行行排上去，最上面蹲着一座大礼堂，给人一种非常壮观的景象。在晚上，
要是所有的窑洞都亮起灯火，简直就象一座宏伟的大厦。”就像《红楼梦》里
的林黛玉进贾府一样，孙少平跟润叶进县革委会大门到她二爸家，两只眼睛紧
张地扫视着这个神圣的地方，县革委会“像一座宏伟的大厦”，非常壮观，这
6
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段描写烘托了少平的身份——农家子弟，未见过世面的，其特征性格是腼腆、
拘谨的。
③暗示人物命运。
例：爸爸的花落了。
3.情节角度
推动情节发展，为……情节设置悬念/埋下伏笔/做铺垫。
例：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那
雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才
会在沽酒途中看到山神庙。那雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。因为风
大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。为了挡风雪，林
冲才用大石块靠住庙门。为了避风雪，陆虞侯一伙才直奔庙里来等等，描写风
雪的笔墨虽不多，却是推动故事发展的重要因素（推动情节发展，为下文埋伏
笔、做铺垫）
4.主旨角度
深化小说主旨。这一角度通常反映社会现象或揭示社会问题，引发人们的思考。
如：在《祝福》结尾处的环境描写。我被那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，
看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在
“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声
联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。
我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的
空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，
豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。
分析：祥林嫂死的惨象和众人“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形
成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露和表达了对以鲁四老爷为代表
的人们祈求幸福却对真正活着的人麻木不仁的讽刺。
5.结构角度
①文章开头：渲染氛围，奠定基调，交代故事发生背景，引出下文，为后文情
节做铺垫；
②文章中间及结尾：烘托人物心情，深化小说/故事主旨；
③文章多次出现：推动故事情节发展；小说线索。
课后巩固：
1.阅读下文，回答问题。
好望角
连俊超
老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密
的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想
给老人一个精当的比喻。
他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：
“跟好望角长得一模一样！”我不解地问：“您到过好望角？”
老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角
吗？”他将目光送到了远处的河岸。
河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
7
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“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定
要到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛
着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老
蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总
把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破
了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸
页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
“这怎么破了一个洞啊？”
老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子的枪子打的，还在我
肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“解放后我买了很多书，我
想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革
命’什么的，干脆不念了。
这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，
它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼，“可后来我
儿子非说，好望角就在非洲南端。”
“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老
人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，
连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老
人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两
圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他
差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一
口气，又缓缓呼了出来。
河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被
当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法
骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯
净得如清澈的河水。
“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是有那种松
松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在
河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回
头一看，他娘的！河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗？我盼了
一辈子的好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪
也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
“现在我啥也不想了，我划划浆，喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得
很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
小说中穿插的景物描写有哪些作用？请简要分析。
①为人物活动提供了环境和背景。
②映衬出人物内心的苍凉凄怆。
③引出下文，推动故事情节发展。
④深化作品中心，写出老人历经磨难后的坚强。
【解析】①穿插的景物描写属于自然环境描写。文中茂密的芦苇、飞翔的水鸟、
清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境。
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②文中“河水哗哗地响””河上无风，芦苇丛簇挺立。”等静穆的景物渲染出
老人内心的苍凉凄苦。
③文中起初“河上无风”，“芦苇挺立”，后来“起风了，芦苇沙沙地响”暗
示时间的推移和故事的发展，起到推动故事情节发展的作用。
④文中写“夕阳正红，映得老人满身古铜色。”烘托出老人历经磨难后的坚强，
深化作品中心。
2.阅读文章，回答之后的问题。
林家铺子（节选）
茅盾
天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街
以来，从没见过这样萧索的腊尾岁尽。朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。渐渐地
冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。
林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来
站在街边看那索索的冻雨。从蝴蝶门后送来的林大娘的呃呃的声音又渐渐儿加
勤。林先生嘴里应酬着，一边看看女儿，又听听老婆的打呃，心里一阵一阵酸
上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是
谁。那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是个好
人。一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。放在二十年前，你怕不发财么？可
是现今时势不同，捐税重，开销大，生意又清，混得过也还是你的本事。”
林先生叹一口气苦笑着，算是谦逊。
上海客人顿了一顿，又接着说下去：“贵镇上的市面今年又比上年差些，
是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法子——呀，九点钟了！
怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？”
林先生心里一跳，暂时回答不出来。虽然是七八年的老伙计，一向没有出
过岔子，但谁能保到底呢！而况又是过期不见回来。上海客人看着林先生那迟
疑的神气，就笑；那笑声有几分异样。
忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道：“爸爸，寿生回来了！一身
泥！
显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到
柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。这时寿生已经跑了进来，当真是一身
泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。林先生估量那情形不对，吓得没有主意，
也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿，寿生方才喘着气说：“好险
呀！差一些儿被他们抓住了。”
“到底是强盗抢了快班船么？”
林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。
“不是强盗。是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船，
哪里知道航船听得这里要捉船，就停在东栅外了。我上岸走不到半里路，就碰
到拉夫。西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了。我跑得快，抄小路逃了回来。他
妈的，性命交关！”
寿生一面说，一面撩起衣服，从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生，
又说道：“都在这里了。栗市的那家黄茂记很可恶，这种户头，我们明年要留
心！——我去洗一个脸，换件衣服再来。”
林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾
包来。先看一看那张“清单”，打了一会儿算盘，然后点检银钱数目：是大洋
9
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十一元，小洋二百角，钞票四百二十元，这全部付给上海客人，照账算也还差
一百多元。林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次，
方才叹一口气，割肉似的捧到上海客人跟前，又说了许多好话，方才得到上海
客人点一下头，叹口气：“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀。”
林先生几乎想哭出来，没有话回答，只是叹气。除了央求那上海客人再通
融，还有什么别的办法？林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元，
这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。
此时已有十一点了，天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷
了一会儿，和寿生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了，都觉
得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。
寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道：“听说南栅的聚隆，西栅的和源，都
不稳呢！这两处欠我们的，就有三百光景，这两笔倒账要预先防着，吃下了，
可不是玩的！”
林先生脸色变了，嘴唇有点抖。
“不过，师傅，随他们去造谣罢，你不要发急。荒年传乱话，听说是镇上
的店铺十家有九家没法过年关。时势不好，市面清得不成话。素来硬朗的铺子
今年都打饥荒，也不是我们一家困难！天塌压大家，商会里总得议个办法出
来；总不能大家一齐拖倒，弄得市面更加不像市面。”
看见林先生急哭了，寿生姑且安慰着，忍不住也叹了一口气。
雪是愈下愈密了，街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身
体，摇落了厚积在毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以
来，从没见过这样冷落凄凉的年关！此时，远在上海，日本军的重炮正在发狂
地轰毁那边繁盛的市廛。
问：文中有多处关于“雪”的描写，有什么作用？
①渲染一种冷落萧索、凄清的氛围，增强故事的悲剧意味。
②为人物的出场做铺垫，推动了情节发展。
③烘托人物无助、凄凉的内心世界。
④“雪”从无到有、由少到多，暗示林家铺子逐渐恶化的悲剧命运。
【解析】①“雪”属于自然环境描写；②文中多次出现“雪”的描写：第1 段
“渐渐地冻雨又变成雪花的模样”，渲染整个故事冷落萧索的氛围，为人物出
场做铺垫。第14 段“此时天还飘飘扬扬落着雪”再次出现对“雪”的描写，
根据对人物的描写“林先生脸色变了，嘴唇有点抖”，“看见林先生急哭了”
烘托了人物内心的无助和凄凉。推动了情节发展。文中结尾“雪是愈下愈密了，
街上已经见白”再次出现对“雪”的描写，从无到有、由少到多，暗示林家铺
子逐渐恶化的悲剧命运，揭示了作品中心。
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