文档文本内容
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考高考-总复习”~~~
组合小卷12 文言文+古代诗歌(词)+名篇名句默写
(考试时间:60 分钟 试卷满分:37 分)
一、阅读下面的文字,完成小题。(22 分)
材料一:
渔者垂钓于伊水之上。樵者过之,弛担息肩,坐于磐石之上,而问于渔者。
樵者谓渔者曰:“吾尝负薪矣,举百斤而无伤吾之身,加十斤则遂伤吾之身。敢问何故?”
渔者曰:“樵则吾不知之矣。吾尝钓而得大鱼,与吾交战,欲弃之则不能舍,欲取之则未能胜,终
日而后获,几有没溺之患矣。鱼与薪则异也,其贪而为伤则一也。百斤,力分之内者也;十斤,力分之
外者也。力分之外虽一毫犹且为害而况十斤乎吾之贪鱼亦何以异子之贪薪乎?”
樵者叹曰:“吾而今而后知量力而动者,智矣哉!”问渔者曰:“人所谓才者,有利焉,有害焉
者,何也?”
渔者曰:“才之正者,利乎人而及乎身者也;才之不正者,利乎身而害乎人者也。”
曰:“不正则安得谓之才?”
曰:“人所不能而能之,安得不谓之才?若不能归之以正,才则才矣,难乎语其仁也。譬犹药之疗
疾也,毒药亦有时而用也,可一而不可再也。疾愈则速已,不已则杀人矣。”
樵者谓渔者曰:“国家之兴亡与夫才之邪正,则固得闻命矣。然则何不择其人而用之?”
渔者曰:“择臣者,君也;择君者,臣也。贤愚各从其类而为。有尧、舜之君,必有尧、舜之臣;
有桀、纣之君,而必有桀、纣之臣。夫上之所好,下必好之,其若影响,岂待驱率而然耶?上好义,则
下必好义,而不义者远矣;上好利,则下必好利,而不利者远矣。好利者众,则天下日削矣;好义者
众,则天下日盛矣。日盛则昌,日削则亡。盛之与削,昌之与亡,岂其远乎?在上之所好耳。夫治世何
尝无小人?乱世何尝无君子?不用则善恶何由而行也?”
钓者谈已,樵者曰:“吾闻古有伏羲,今日如睹其面焉。”拜而谢之,及旦而去。
(节选自邵雍《渔樵问对》,有删改)
材料二:
汤文正公斌抚吴时,以清介自励,敦厚风化,其下属有贪酷者,皆善为劝勉,其不改者,始以法惩
之。郭总宪琇时任吴江令,以贪黩闻。公檄至省,教以贞廉。郭曰:“琇所以贪酷者,以供前任某抚军
之欲故也。今公既以清廉自矢,请宽一月之期,如声名犹若昔,请公立置典刑可也。”归,自洗其堂
庑,曰:“前令郭琇已死,今来者又一郭琇也。”其政治为之一变,公首荐于朝,后卒为名臣。
(节选自昭梿《啸亭杂录》,有删改)
1. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
力分A 之外B 虽一毫犹C 且为害D 而况十斤E 乎F 吾之贪鱼G 亦何以异H 子之贪薪乎?
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 没,音“mò”,淹没,与《过秦论》“孝公既没”中的“没”读音相同,意思不相同。
B. 一,形容词,相同、一样,与《兰亭集序》“固知一死生为虚诞”中的“一”用法相同。
1
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考高考-总复习”~~~
C. 影响,影子和回响,和材料二中的“风化”都是古今异义,其含义与现代汉语不相同。
D. 矢,通“誓”,发誓,与成语“矢志不渝”“矢口否认”中的“矢”意思相同。
3. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 樵者疑惑自己多加十斤柴而受伤,渔者以自身钓鱼经历类比,指出都是因贪而致害。
B. 针对樵者的疑问,渔者认为“不正之才”仍属“才”的范畴,只是欠缺“仁”的属性。
C. 渔人与樵夫问对和《赤壁赋》中苏子与客对谈一样,均以对话为载体,阐发深层感悟。
D. 郭琇坦言“贪酷”是因为前任巡抚,并在汤斌的要求下,承诺用一个月的时间改变声名。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)毒药亦有时而用也,可一而不可再也。疾愈则速已,不已则杀人矣。
(2)其政治为之一变,公首荐于朝,后卒为名臣。
5.请运用材料一的相关内容分析材料二中郭琇的“才”发生了怎样的变化,以及使“才”发生变化
的原因。(5 分)
二、阅读下面这首元词,完成下面小题。(9 分)
念奴娇·登石头城次东坡韵
萨都剌
石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白
骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁华镜
里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月!
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. “次”即“和”,此词与苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》都写赤壁之战,不仅内容相近,基调
和境界也有相似之处。
B. 上片写立于石头城,登高望远,天地悠渺。挥毫泼墨,写意江山,并在想象中完成了对残酷战
争画面的描写。
C. 下片最后一句化用刘禹锡《石头城》“淮水东边旧时月”一句,说明淮河上明月依旧,六朝的
繁华却早已消逝。
2
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考高考-总复习”~~~
D. 作为一首怀古之作,本词吊古与伤今自然融合,自然与人事相互映照,从而呈现出开阔而浑厚
的历史深邃感。
2.有人称此词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》为“念奴娇双璧”,请分析两首词下片对比手法的
不同。(6 分)
三、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《阿房宫赋》中,总括秦的挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,以此揭露秦的自
私无道的语句是:“____
____
,________?”
(2)《桂枝香·金陵怀古》中“________,________”两句描写词人登高远望,纵目千里所见到
的景象。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是:“________,________。”
3