文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
2025 届高三语文一轮复习计划
一、指导思想
紧密结合高考形势，深入研究2024 年全国新高考命题思想，摸索其命题规律，
以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实，以获得知识、培养能力、
提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，突出重点，讲求实效，做好知识
点全面复习。
二、教学目标
1、不遗漏任何一个知识点，力争做到基础题得满分，古诗文少丢分，作文得高分。
2、强化题不二错意识，要求学生必须做到规范答题，术语准确。
三、具体安排
1、教学进度计划（2024 年学考结束后—2025 年1 月底 ）
制定原则：（关键词：基础——覆盖考点，专题训练）
以练为主，讲练结合；重点、难点合理分配；专题复习、名句名篇背诵默写、
作文讲评穿插并行；字体、卷面、规范基本能力要求贯串全程。
考点复习
课 时
安排
含作文
用时
晨读背诵积累
负责人
语言文字运用
总36
用时5
周，6 月
底-8 月
初结
束。
（剔除
放假时
间）
选必下文言文
挖空训练（4
篇）用时2 周
作文素材积累
正确使用词语
6
辨析并修改病句
6
正确使用标点符号
4
选必中文言文
挖空训练（4
篇，用时2
周）
正确使用修辞手法
4
语言补写
6
句式运用、变换及表达效果
6
选必上文言文
挖空训练（6
篇，用时2 周
作文素材积累
图文转换
4
现代文阅读I 信息类文本阅读
总18
信息的理解与推断
4
行文思路与技巧的分析
2
选必上古诗文
背诵，作文素
信息的整合与比较
2
用时2
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
周，8 月
后半
月。
材积累
信息的迁移与应用
2
应用类文本阅读与整本书阅读
8
古代诗文阅读
文言文阅读
总36
落实文言文实词的含义用法
5
选必中古诗文
背诵，作文素
材积累
理解常见文言虚词在的含义用
法
2
掌握五种文言句式
3
用时四
周，9 月
初-9 月
底。
掌握文言断句的技巧和方法
3
理解 常见的文化词语的含义
3
概述文意
4
理解并翻译文中的句子
4
从三个方面决胜主观简答题
3
文言文综合训练
8
古代诗歌鉴赏
总20
古代诗歌的内容与情感
3
古代诗歌的形象
3
古代诗歌的语言
2
用时2
周多
点，10
月20 号
左右完
成。
选必下古诗文
背诵，作文素
材积累及作文
范文阅读
古代诗歌的表达技巧
4
综合选择题和对比鉴赏题
4
名句名篇默写
4
现代文阅读П 文学类阅读
文学类.小说阅读
总22
概括小说的情节结构
3
用时3
周，11
月中旬
完成
分析环境描写
3
赏析小说形象
6
鉴赏语言与文体特征
6
探究小说的标题与主题
4
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
文学类阅读.散文阅读
总18
分析散文结构思路
3
概括内容要点，分析散文形象
5
用时2
周，11
月底完
成
语基、综合默
写小练习
作文素材及范
文
理解词句含义，赏析语言艺术
6
探究标题内涵与情感意蕴
4
文学类阅读.现代诗歌阅读
8
现代诗歌的形象
2
现代诗歌的思想情感
2
现代诗歌的语音
2
用时一
周，12
月上旬
语基、综合默
写小练习
作文素材及范
文
现代诗歌的表达技巧
2
文学类阅读.戏剧阅读
4
考点一 把握冲突，赏析人物
2
考点二 赏析戏剧的语言艺术
2
用时一
周，12
月中旬
语基、综合默
写小练习
作文素材及范
文
文学类阅读选择题专项突破
6
文学类比较阅读与整本书阅读与
研讨
总18
文学类比较阅读
6
用时3
周，12
月下
旬-1 月
上旬
整本书阅读——《红楼梦》《乡
土中国》相关知识汇整及训练
12
一轮综合训练及市二模考试
18
用时3
周，1 月
底完成
备注：1.实际教学进度根据实际情况调整教学计划。
2.作文穿插到每个专题复习过程中，具体计划见作文专题。
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
四 .计划落实措施
1.教考衔接，关联教材
基本策略——重视教材，回归教材；强化考点，梳理知识体系。
新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷试题增强和统编教材的关联。关联统编教材中的学习任务，如新
课标Ⅰ卷文学类文本阅读中写作品短评思路的试题，指向统编语文教材中“学写文
学短评”的学习任务；关联统编教材中的新增内容，如新课标Ⅱ卷的信息类文本阅
读Ⅰ与教材中“家乡文化生活”“整本书阅读”单元关联；关联统编教材中的基础
知识，如文言文阅读的词义理解试题衔接教材内容；关联统编教材中的选篇，如新
课标Ⅱ卷文学类文本阅读试题关联鲁迅《社戏》、沈从文《边城》等。
一是关联统编教材中的学习任务。新课标I 卷文学类文本阅读第9 题，要求考生写
一则关于作品短评的思路，这一命题指向统编语文教材高中必修上册第三单元中
“学写文学短评”的学习任务，教材为初学者提供了切实可行的指导，如抓住感触
最深的地方展开评论，善于聚焦、抓住小切口等。试题题干中给出甲、乙两组不同
的关键词，契合这一指导方向。
二是关联统编教材中的新增内容。新课标II 卷的信息类文本阅读I 与高中语文
必修上册第四单元“家乡文化生活”、第五单元“整本书阅读”的内容关联，第1
题选项B 中提到毛泽东同志《调查的技术》一文，正是第四单元的学习资源。新课
标I 卷信息类文本阅读材料则关联高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生
活”中“辨识媒介信息”等相关内容。
三是关联统编教材中的基础知识。文言文阅读的词义理解试题勾连教材内容，
如全国甲卷第11 题B 选项将文中“何怨”与教材中李白《行路难》“今安在”的结
构进行比较。疑问句中疑问代词宾语前置是文言文教学中的一个重要的知识点，试
题不要求考生具备系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。
四是关联统编教材中的选篇。新课标II 卷文学类文本阅读第7 题B 选项“传统
白话小说常以描摹衣饰来刻画人物，本文写社戏之日长顺走动拜客，就使用了这种
笔法来表现长顺的郑重守礼”，C 选项“最后一段景物描写，同鲁迅《社戏》对归家
途中的景物描写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅”，D 选项“沈
从文这里写社戏，同他在《边城》中写端午节一样，都是通过对民俗的铺写描绘了
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
存有世外桃源意味的乡土社会”，要求学生熟悉教材中的传统白话小说和现当代经
典文学作品。
具体落实：
①诵读必修及选必共5 本教材中的经典文言文，做到会翻译，会解词。
②诵读“高考文言古诗词六十四篇”中的古诗文，逐篇过关，落实易错字词的书写。
③诵读字、词（包括熟语）。
④诵读时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想
精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
⑤诵读近几年的高考满分作文。积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
2.练字，要力求把字写规范，写工整，卷面、书写是高考作文能否突破50 分硬性指
标。
2.精准施教
（1）覆盖考点、专题训练（眼中有生——学情）。
（2）明高考趋势、方向。从考点出发，选择材料，精心设计教学内容。
（3）建立学生错题本，要形成学科阶段性问题清单，要分析形成问题的教学原因。
（4）定期回顾，坚持日清周结月回顾制度，不断改进、强化，提高定期回顾的效果。
（5）抓好考试的三环节。一是考前命题与复习，所考必所学。二是考中抓考纪，抓
考风正学风。
三是考后反思总结。考后抓反思，反思回原点，纠错抓补偿，纠错卷、补偿卷。
3.加强备课
做好两个研究：考情、学情。
强化作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力。对学生作业争取做
到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲
评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。
4.讲究复习方法
(1)熟记类型，掌握方法 。
如语病。原则是不改变句子的原意，要对症下药，一般方法是“增”“删”“换”
“调”四个字。指导学生掌握规律，并抓住典型题目和重点病句反复训练，以提高
辨析和修改病句的能力。
（2）抓住意象，善于表达。
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
如诗歌。诗歌得分率非常低。要学会鉴赏诗歌中的形象，包括人物形象、景物形象、
事物形象和意象，能够赏析诗歌的语言，体会诗歌的语言风格，能够分析诗歌的表
达技巧，特别是诗歌的抒情方法，表现手法，用典和诗歌的风格。同时，还要能够
评价诗歌的内容，分析诗歌的主题，以及诗人的思想情感。
（3）注重迁移，举一反三 。
如文言文。对于文言实词，平时要结合教材认真积累，特别是要能够根据具体语境
确定词义，注重迁移训练。对于文学常识，要反复训练，勤于背诵。信息筛选有分
类和匹配两种题型，要分别训练。综合题是文言文阅读的难点，要注重解题技巧。
文言翻译是主观题型，要熟悉评分标准，树立得分意识，加强踩点训练。做到直译
与意译结合。
（4）因文设题，弄清题旨。
如现代文信息类非连续性材料阅读和文学类文本阅读。务必做到：依据原文，从原
文出发，组织答案。
（5）审清题干，分清类型。
如文学类文本阅读。文学作品阅读主要是主观题型，一般有理解关键性词句、信息
筛选整合、归纳内容要点、归纳主旨、理清文思、推断和想象、表达技巧、审美鉴
赏等类试题，指导学生分清类型。要把握文章选用的材料和作者的情感，结合语境
深入领会，注意上下文的过渡和照应。
（6）勤于动笔，规范训练。
如作文。写作是高考语文的半壁江山，天下第一大题，平时必须严格训练。另外，
还要特别注意：一是积累材料，包括直接的生活材料、间接的书本材料。在这里，
我们主张阅读高考满分作文和优秀的文章或选段，并在阅读的基础上侧重训练，加
深记忆。二是训练写作技巧，打造亮点，如拟题、开头、结尾、过渡、照应等。特
别是思辨性作文，要注意文脉清晰，给学生做好结构思路的指导。
5、精选精练习题
习题必须精选、改编、原创，必须精练、精讲、精纠。做题忌题海，要效率，要做
精题、好题，还要借“题”发挥，融会贯通。选题要求：
1.方向性。符合课标的导向要求和真题考点题型，适当融入新题型。
2.针对性。针对一轮复习中的重点与难点，加大典型题型的练习。
3.多样性。针对同一考点，要丰富题目类型，多角度考查。
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
4.典型性。选题时要注重选择学生的易错题、易混题，难度适中偏上。
5.基础性。选题时要注意融入初高中担当教材基础知识，以强基固本，考教衔接。
6.合理考试
充分利用各级组织的各种考试，实现阶段复习的效益验收，并及时总结优劣，及时校正复习进
度及难易度，提高复习效益。
7
