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【2024高考一轮复习考点专题精练】
第一部分 语言文字运用专题训练
语言文字运用综合提升训练(一)
第一组
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
关键时刻,总有一群 ① 的老科学家始终胸怀祖国和人民,关注着国家的发展和科技的
进步。
面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战,中国怎么办?1986年3月,王大
珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建
议》。由于促成这个计划“建议”的提出和中央领导同志的批示都发生在 1986年3月,因而
这个计划被命名为“863计划”。
如何让中国真正拥有自己的高科技,掌握战略竞争的主动权?经历过“两弹一星”科研攻
关的老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允等对此十分着急,常常 ② 地研究、讨论,
有时几乎急得夜不能寐。
即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步 , 这些曾经立下不朽功勋的老科学家们 , 驱动
着对祖国前途和命运高度的责任感和使命感。
“为了我国现代化的继续前进,我们就得迎接这新的挑战,追赶上去,绝不能置之不
顾……”王大珩曾说, 我们几个人顶多是起了些催化剂的作用 , 或者说是为“ 863 计划”点了
一根火柴。
今天,人们应当永远铭记,36年前的那个春天,四位胸怀国之大者、胸怀祖国未来者的老科
学家 ③ 的重要建议。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的部分有语病,请修改正确。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,两个喻体意思差不多,可不可以去掉一个?为什么?
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。
小小一粒种子,一头连着百姓生活,一头连着国家战略。俗话说,“籽种好,一半谷”, ①
。当前,我国粮食生产实现历史性的“十八连丰”,良种在农业增产中的贡献率超过45%,但同
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时我们也要清醒认识到,作为世界第二大种子需求国, ② 。目前,全球70多家国际种企进
入中国,美国先锋公司20余个玉米品种已全覆盖我国粮食主产区东北、黄淮海地区,一大批洋
种子渗透到田间地头,比如辣椒、洋葱、胡萝卜、西兰花……这些百姓餐桌上的蔬菜, ③ ,
甚至有的种子基本上全部依赖进口。因此,种子安全事关国家战略。
4.在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超
过15个字。
①
②
③
5.结合材料,你认为该如何解决“种子”问题?
第二组
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
无论是诗史之诗,都是①新世界诗,都有一条红线贯注其中:反帝爱国、变法图强。你被诗
界誉为诗歌革命的旗手,不仅在于一新诗风,抛弃了烦琐的形式,更在于为诗歌赋予了崭新的思
想内容。与其说你是以诗推动诗歌革命,毋宁说你是以诗为炬火,引领时代前行的脚步。你的
诗是近代新派诗的天花板,你亦是文坛顶流。因为你的存在,诗界革命的旗帜才能迎风招展,中
国近代文学史才会花团锦簇,你也当仁不让②地被梁启超誉为“近世诗界三杰”之首。
你不以诗为荣,诗却成全了你。你的喜怒哀乐在字里行间不时显现,你变得鲜活、生动、
立体而饱满。 我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹 , 抚摸你的每一根白发 , 还可以顺着诗句
走进你宽阔的心海。你像一位渔人,驾着用心血筑成的诗之舟,引领我们去穿越人生的风浪与
绮丽。 你的悲愤瘦如秋风 , 把一路感悟堆积在我们心里 ; 你的思考又如夏日流萤 , 不时点亮海上
迷人的风景。
1905年3月28日,一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字书写③在了历史的纪念碑上。
1.文中①②③处画横线的词语运用有误,请修改。
2.文中主要运用第二人称“你”来表达,为什么还要用第一人称“我们”?请结合画波浪线的
语句,分析其原因。
3.文中画横线的句子善于化无形为有形,这一表达效果是如何取得的?
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。
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中医药学在其发展的历史长河中,逐渐形成了一套独具特色的医疗理论,蕴含着浓厚的中
国传统文化。唐代名医孙思邈指出,维护和保障病人的健康与生命是医学的出发点和归宿。这
种医学上的人道主义精神,正是儒家的“恻隐之心”、道家的“无欲无求”、佛家的“慈悲”
等观念的具体体现。古典医著《黄帝内经》倡导“治未病,不治已病”,告诉人们必须注意身
体保养调理,如能持之以恒,即可预防衰老疾病,该理念与中国文化中的忧患意识一脉相承。中
医学从“天人合一,形神一体”“天人相应”等观点出发,认为影响健康和疾病的原因,固然有
生理因素,但又有社会和心理的因素,应从人与自然、人与社会的整体关系中去理解和认识人
体的健康。《周易》有“动静结合”的说法,中医认为人的生命活动也是如此,其发生、发展
到消亡的过程,始终贯穿着矛盾运动,所以只有经常运动,才能增进健康、预防疾病、延年益寿。
4.中医药学的医疗理论体现了哪些中国传统文化的内容?请简要概括,每点不超过10个字。
5.幸福社区邀请中医专家为社区居民普及日常养身保健的方法。你作为志愿者,负责主持这项
活动。请你根据以下材料内容向社区居民介绍该中医专家。
材料:①夏良方,男,东方医科大学教授。②系我国现代中医学专家。③其素有“把脉准,
不差毫厘;开方神,对症病除”之美称。④专著《中医诊断学》(获优秀医学图书奖)在医学界
享有盛誉。
第三组
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
炎炎夏日,雪糕成了人们的生活中不可或缺的消费品。最近网络流行的“雪糕刺客”就特
指那些隐藏在冰柜里面,看着 ① ,但付钱时会用价格“刺”你一下的天价雪糕。
某天价雪糕一开始就坚持高定价来明确品牌形象。但事实上,该雪糕与一般的雪糕在配料
上并无太大差异。最近其“雪糕烧不化”的新闻更是引发网友热议。不少网红品牌空有“昂
贵的价格”,却无“合格的质量”,一点儿也不 ② 。
除了市场上的天价雪糕 , 一些好看的文创雪糕也成为潮流。 大多数消费者青睐文创雪糕还
是图它的意义和颜值。植物类雪糕有如百花盛开,生机勃勃;建筑类雪糕雕梁画栋,精细到一砖
一瓦;西湖传说等文化类雪糕成双成对,放一起还能拼成图案,可谓 ③ 。雪糕的创新形式让
景区文化迅速植入人心,让历史眉目生动,以美妙的风姿向我们款款走来。
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创意是文创产品的立足之本,盲目跟风,简单复刻,只图暂时获益,这种“聪明”之举终究
不是生存之道。只有融入更多文化元素,接榫当下社会潮流,安全健康、价格适中,“接地气”
而非华而不实,文创产品才能经得起考验,长红不衰。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.改写文中画横线的句子。要求:与文中画波浪线的句子所使用的修辞手法相同,可适当调整、
增删词语,但不得改变原意。
3.请指出文中加点处引号的用法。
①“雪糕刺客”:
②“刺”:
③“合格的质量”:
④“聪明”:
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。
记忆常常是文学的沃土。记忆逐渐蚀去了现场的重量和坚硬的质感,种种感喟、叹息、悔
恨、怀想回旋在往事的缝隙之间。“此情可待成追忆,只是当时已惘然。”文学处理过的记忆
时常显得凄美、迷离、摇曳多姿。这时,谁都会想到《追忆似水年华》,想到普鲁斯特。这个
天长日久地蛰居于一间隔音的斗室里的作家的记忆将舞会、社交、长裙、街道上辚辚的马车
等一个个孤立的片段编织成一幅斑斓的长卷。一千万字的鸿篇巨制,普鲁斯特如同把自己锁在
记忆的牢笼之中。他的记忆叙事学之中,“小玛德琳点心”是一个公认的经典段落。一个寒冷
的冬季,主人公回到家里,在母亲的劝告下喝了一口热茶。愁眉不展的主人公舀起一勺泡着小
玛德琳点心的热茶送到唇边,一个小小的奇迹发生了。带着点心屑的热茶刚刚碰到上颚,一种
美妙的快感随即袭来。 遥远的往日从记忆的深渊缓缓地浮上来了 , 带有一小块玛德琳点心的气
味。无数往事积压在内心的某一个角落 , 落满了灰尘 , 纹丝不动。只有等到了一个解禁的咒语 ,
这些往事才会突然活过来 , 绘声绘色。 普鲁斯特幸运地找到了这个解禁的咒语:一块小点心。
4.文中画横线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改
变原意。
5.文中画波浪线的部分将普鲁斯特灵光乍现的过程表现得生动形象,这一表达效果是怎么取得
的?
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第四组
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
从婉丽妩媚的昆曲,到高亢嘹亮的唢呐;从 ① 的刺绣,到璀璨艳丽的唐卡……非物质文
化遗产记录着传统的生产生活方式,见证了 ② 的文明传承,是我们宝贵的精神文化财富。
影像记录是保护非遗的必要手段,非遗技艺为影视创作提供了丰富的素材。现象级纪录片
《我在故宫修文物》,以全新视角走进故宫,通过文物修复师们的日常工作,带领人们了解故宫
博物院里的国家级非物质文化遗产;系列微纪录片《了不起的匠人》把镜头对准匠人们的手艺
生活,用贴近年轻人的创新表达,展现精妙技艺背后的情怀与故事、审美与文化;纪录电影《天
工苏作》从 ③ 的苏州传统工艺门类中,选取蚕桑丝织、传统木结构建筑营造等非遗项目,
展示古老技艺的工艺之美、匠心之巧…… 通过纪录片的艺术性再现 , 使我们在一招一式、一榫
一卯、一针一线中领略古老技艺的前世今生 , 了解传统文化的独特魅力 , 也让“择一事,终一
生”的工匠精神深深触动了无数人的内心。
非物质文化遗产古老而传统,有些还有着较高的门槛, 大众要深入了解并不容易 , 而纪录片 ,
是一把打开传统文化大门的新钥匙 , 它恰恰可以成为人们走近非遗的桥梁。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变
原意。
3文中画横线的句子使用了哪种修辞手法?请简要分析其构成和表达效果。
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。
同是阅读《红楼梦》,不同的作家会有不一样的感受。王蒙对贾宝玉评价很低,认为他是
个“混世魔王”,是个寄生虫、废物,“他不会劳动也不会剥削。他不会赚钱也不会用钱。不
会创业、不会守业甚至也不会弄权仗势逞威风。他不能真正行善也不能作恶。他不懂事业不
管家业不需要也不思虑职业又决不治学”,“不论从历史的、社会的、家族的角度看,从实践
的、行动的、实用的观点看”, ① 。但王蒙同时认为,贾宝玉又是一个“文学画廊中的没
有先例也极难仿制的至纯、至情、至忧、至悲的典型”,他是一个“有自己的真正精神生活的
人”,“最自然最自由最本色”。
而林语堂在《吾国与吾民》一书中说,《红楼梦》的人物是生动的,是比我们自己的朋友
还要来得令人熟悉而恳挚的。他认为,宝玉的个性是软弱的,没有英雄的气概,不值得青年崇拜。
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② ,赞探春“具有黛玉和宝钗二人品性糅合的美质”。林语堂对刘姥姥也颇有好感,刘姥
姥虽然言语举止粗俗,但却保持着纯朴天真的村妇本色。曹雪芹写刘姥姥也最成功。“刘姥姥
进大观园”成为一句流传最广的谚语,证明了刘姥姥所给予人们的深刻印象。更有趣的是,在
林语堂看来,《红楼梦》还有分辨人脾气的功能,“欲探测一个中国人的脾气,其最容易的方法,
莫如问他欢喜黛玉还是欢喜宝钗,假如他欢喜黛玉,那他是一个理想主义者;假使他赞成宝钗,
③ 。有的欢喜晴雯,那他也许是未来的大作家;有的欢喜史湘云,他应该同样爱好李白的
诗”。
4下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”,用法相同的一项是 ( )
A.老艺人用他那苍老的低沉的声音,重新铸成一种新的艺术风格。
B.故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富。
C.闲暇之时,可以寻一方安静之地,唱他几句,喝他几杯,其乐融融。
D.他山之石,可以攻玉。既然我们不行,倒可以借助别人的力量。
5 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
过10个字。
①
②
③
第五组
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成6~8题。
时代不同,中国青年所展现的形象和风采、所承担的使命和任务也有所不同,但有些精神
品质却是 的,尤其是服务人民、奉献社会的责任担当,心系国家前途、民族命运的家
国情怀。今天,中国青年站在新的历史节点上,既面临时代机遇,又面对重重挑战。如何引导他
们参与到 的社会实践之中,在自己的岗位上发光发热呢? 在传统的媒介手段之外 , 互联
网创造了为我们走进青年心灵钥匙、开启青年精神世界的全新载体。随着媒体传播手段发生
从“铅与火”到“光与电”再到“数与网”的变革,微信、微博、短视频直播等手段 ,
《青年大学习》等聚焦青年的新媒体栏目也不断涌现,以鲜明的时代感、强烈的互动性、突出
的贴近性,吸引了众多青年。无论时代如何改变、媒介手段怎样变迁,都有着一个不变的精神
内核——堪当大任的中国青年,始终以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党和人民的重托。
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这种精神犹如火把,在百余年间的青年群体中 ,并以璀璨夺目的光辉,继续引领新时代
青年笃定前行、矢志奋斗。
1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 ( )
A.一以贯之 风起云涌 一日千里 薪火相传
B.一以贯之 波澜壮阔 日新月异 薪火相传
C.有始有终 波澜壮阔 一日千里 衣钵相传
D.有始有终 风起云涌 日新月异 衣钵相传
2文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
A.在传统的媒介手段之外,互联网为我们开启青年心灵钥匙、走进青年精神世界的全新载体。
B.在传统的媒介手段之外,互联网是我们创造了走进青年心灵钥匙、开启青年精神世界的全新
载体。
C.在传统的媒介手段之外,互联网为我们创造了开启青年心灵钥匙、走进青年精神世界的全新
载体。
D.在传统的媒介手段之外,互联网为我们创造了走进青年心灵钥匙、开启青年精神世界的全新
载体。
3比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成下面的题。
从科学的角度看, ① 。浙江大学对近15年的所有食用花研究中,发现黄酮醇、花青素、
黄酮、酚酸和黄烷醇是食用花中最多的植物化学成分,这些成分能够有效清除人体内的自由基,
从而降低癌症、心血管疾病、肥胖等慢性疾病的发生风险,具有预防疾病的作用。
② 。例如,日本每年3月至4月间的樱花节,也称为樱花祭。人们在樱花树下摆上丰盛
的酒宴,开怀畅饮,吟诗作画。还有每年播种春耕之时,云南的哈尼族欢度“黄饭节”。( )
这是春耕前的一次重大节日,代表着迎接农忙季节的到来,和对农业丰收的祝愿。
③ 。部分食用花中含有对人体不利的物质或毒性成分,例如凝血素、植酸盐、草酸盐、
鞣酸、氰甙、胰蛋白酶抑制剂等。在饮食传统中,人们知道哪些物种有毒,并且知道如何通过
加工处理,将有毒物质的含量降到最低。例如,墨西哥国立自治大学的教授发现当地的刺桐花
加水烫煮后,花中的生物碱等不利物质随沸水被漂去,因而可以安全食用。
4下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ( )
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A.糯米饭就是黄饭,是用晒干的染饭花的花序熬成汁液,然后浸泡糯米将其染成黄色,蒸熟后形
成。
B.黄饭是浸泡糯米将其染成黄色,然后用晒干的染饭花的花序熬成汁液,蒸熟后就成了香喷喷
的糯米饭。
C.糯米饭就是黄饭,是浸泡糯米将其染成黄色,然后用晒干的染饭花的花序熬成汁液,蒸熟后形
成。
D.黄饭是用晒干的染饭花的花序熬成汁液,然后浸泡糯米将其染成黄色,蒸熟后就成了香喷喷
的糯米饭。
5请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超
过15个字。
①
②
③
8