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09提升训练九语言文字运用2024各地月考题汇编1(全国通用)解析版_二轮复习_2024年_2024年高考语文二轮复习之语言文字运用全国通用_资料

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【2024高考二轮复习考点精准突破提升训练】
提升训练九 2024 各地月考语言文字运用题
汇编训练(一)
第一组
(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)
(盐城市、南京市2024届高三一月期末调研)阅读下面的文字,完成18~20题。
今夜,我像一只雪狐,在宕泉河水湄__①__。我身边没有雪狐,唯一的参照物
就是那些秋草秋花。面对流水逝波,一朵野菊,一棵骆驼刺,像我一般将头颅埋进
天空的记忆,获取思想的浩瀚。 星月辉映宕泉河。在我身前身后,水汽氤氲,沙洲
迷蒙。河岸上铺展的月色,深远而恍惚,犹如打碎的青瓷。我放慢脚步,轻轻往前
走,__②__,生怕踩疼月亮下的每个影子。我路过树,穿过树林,就在一处空地上
坐下来,默想,抑或向四面的旷野张望——白杨树、云杉树、柏树和柳树。它们一
律安静不动,将柔软的枝条探进夜色中,仿佛在打捞细碎的星光。其实,黑夜只蒙
蔽了人的视野,对于其他生灵而言,眼瞳里的黑夜也许正好是冰蓝色的黎明或橘红
的黄昏,但也可能什么都不是,没有色彩,只显现一片太古的空虚。我发现离我不
远处,一个人正倚着一块石头,大声念唱着,腔调轻柔平和,悠长缥缈。宕泉河上
的月光,斑斑点点,长久不肯消散。我俩身份、命运各异,可今晚,我们却同样面
对着这宕泉河上的月光。 人生心路,__③__。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19.请简要赏析画横线语句的表达效果。(4分)
20.请以“我俩”为主语,将文中画波浪线的部分改成一个单句。可以改变语序,增
删个别词语,但不能改变原意。(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成21~22题。
在科技的赋能下,人类过去几十年在信息收集、研究、疾病治疗和医患沟通等
方面完成了众多创新——从望闻问切到用可穿戴设备监测健康数据;从治病到治未
病;从医生为主到__(1)__,让患者也参与到疾病的管理。
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①随着新兴技术与医疗行业的逐步融合,②新兴技术将会进一步为医疗赋能,
③增加智慧医疗建设的进程。④当前医疗科技行业正方兴未艾,⑤尤其是在 Al 、大
数据、物联网等新兴技术莲勃发展下,⑥这些技术的集成在疾病监控、辅助决策、
健康管理等方面发挥了重要的作用,⑦为现代化智慧医疗建设提供了技术支持,⑧
使患者就医更从容,医者行医更轻松。
其中,最值得关注的便是Al技术在医疗当中的应用。医生常要面对海量的医学
数据,以影像科医生为例,Al 技术可以帮助他们在海量影像中,__(2)__。AI 技术
帮助医生减少了重复劳动,使他们可以专注于诊断。此外,Al还可以快速圈定病灶,
提供结构化报告,有助于在保证质量的基础上大大提高效率。可以说,__(3)__,为
我国医疗科技打开了一扇大门。
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密,每处不超过10个字。(6分)
22.文中画波浪线部分有三处表述不当,请指出其序号并做修改。(3分)
18.踽踽独行、小心翼翼、殊途同归(共3分。每空1分)
19.①运用拟人的修辞,赋予野菊、骆驼刺以人的形态动作,将自己的情感通过野菊、
骆驼刺形象直观地表现出来:②用词准确生动,“埋进”“获取”等动词形象地传
递出作者渴望与自然融为一体并从中获得某种启发的愿望。(共 4分。每点2分)
20.身份、命运各异的我俩今晚却同样面对这宕泉河上斑斑点点、长久不肯消散的月
光。(句子主干2分,“我俩”前面的修饰语1分,“月光”前面的修饰语1分。非
单句不得分)
21.(1)医生患者共同努力 (2)迅速找出异常征象 (3)AI 与医疗相结合(共 6
分。每空2分)
22.③加速智慧医疗建设的进程④医疗科技行业方兴未艾⑤尤其是在AI、大数据、物
联网等新兴技术蓬勃发展的背景下(共3分。每处1分)
第二组
语言文字运用I(本题共2小题,10分)
(2024高三1月诊断性测试)阅读下面的文字,完成18-20题。
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所谓钝感力,其实就是面对非议时所体现的一种通透与豁然;就是面对困境时
所拥有的韧劲和耐力。仔细观察就能发现,那些内心敏感的人,往往更容易陷入自
我否定和精神内耗的泥淖:一点异常情况,都会让他内心惴惴不安,一点风吹草
动,都会让他觉得( )。
这世上从来没有人有义务时时护你周全,人与人之间的相处,总有人喜欢你,
也总有人会讨厌你。别人如何看待与评价我们,我们无法左右。我们唯一能做的,
就是学会换个角度去看待那些让你耿耿于怀的人,和那些让你难以释怀的事。
每个人的一生都不会是( )的,在前行的航程中我们会遇到这样或那样的问题。
生活的压力,工作的失意,爱的惶惶不可终日……挺过了人生的至暗时刻,眼前就
会变得( ),所以不必害怕。当你拥有了“钝感力”,你就拥有了一个能抵御
外界负面影响的坚实盾牌。
越在低谷中,越要一次次妥善处理好内心的冲突;越在难熬时,越要千百倍地
呵护自己脆弱的身心。当我们历经世间沧桑,尝遍人生冷暖,往往就会发现: 人生
其实就是一个不断调整自己,理顺各种关系的过程。
当你真正理顺了自己与物欲的关系,自己与他人的关系,自己与自己的关系,
你就会真正懂得:关系顺了,人生也就顺了;人生顺了,心也就安了。
18.请在文中括号内填入恰当的成语。(3分)
19.文中画波浪线的句子可以改写成:“当你真正理顺了自己与物欲、他人以及自己
的关系,你的心也就安了。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更
好?(4分)
20.下列各句中的冒号,和文中画横线句子中的冒号作用相同的一项是(3分)
A.我喜欢安静的生活,不觉得孤独。我有许多事可做:读书,写作,钓鱼等等。
B.姐姐要报考医学院,将来做一名医生,妹妹未来要做一名中学教师:她们都有明
确的奋斗目标。
C.我想:无论如何也要帮助这个学习困难的学生,坚决不能让他掉队。
D.这个酒店的格局,是和别处不同的:门外有一个圆形的水池,里面养着各色鲤
鱼,游来游去。
18.(每空1分,共3分,答案必须是成语,其他成语符合语境,可酌情给分)草木
皆兵 一帆风顺 豁然开朗
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19.(每点2分,共4分)①原句连用三个“理顺了”“自己……的关系”的句式,
形成了排比,句式整齐,有节奏感,增强了语势,改句只是简单交代了所要理顺的
三方面的关系,读起来没有朗朗上口的感觉;②原句分号前后两个句子,在“关
系”与“心安”之间,用“人生顺了”连接前后,形成前后相承的逻辑关系。改句
陈述中少了“人生”这个环节衔接前后,与原句相比,内容上有欠缺,也缺少了表
达的节奏感和流畅感。
20.D
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成21-22题。
心衰是被称为“生命的绊脚石”,不但给患者带来身体上的痛苦,而且严重者
危及生命,造成沉重的经济、心理负担。根据数据显示,约有 50 % 左右的心力衰竭在
诊断 5 年后死亡,生存率低于多种癌症。
① ,把全身的血液抽上来,然后再泵向全身。而一旦水泵出现问题,
② ,就会导致人体组织器官出现缺血或者淤血,从而引起疲乏无力、下肢水肿、
胸闷气短、恶心呕吐等各种临床表现。
天气逐渐变冷后,到医院就诊的老年心衰患者大多有冠心病、高血压、肺心病
等病史,导致老年患者出现心衰的原因主要有以下两方面:一是与气候变化,昼夜
温差大有关;二是有些老年患者未遵医嘱,生活上不注意保健,抽烟、喝酒、暴饮
暴食。 ③ :第一是夜间不能平卧;第二是咳嗽咳痰,甚至胸闷气喘;第三是
尿少,腿肿。我们需要尽早关注这些心衰征兆,及早发现及早治疗。老年人在冬季
受气候寒冷等因素影响,在出现胸闷、气喘、活动能力下降等临床表现时,就需要
及时就医,积极加以预防和治疗。
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯、内容贴切,整段文字
结构完整、逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
22.文中画横线的句子有语病,请修改。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变
原意。(4分)
21.(每空2分,共6分)①心脏就像我们身体的一台水泵②血液抽不上来或者泵不
出去③心衰发病有三大信号
22.(4分)不但给患者带来身体上的痛苦,而且造成沉重的经济、心理负担,严重
者危及生命。有数据显示,约有 50%心力衰竭患者在诊断 5年后死亡,生存率低于多
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种癌症。(①“根据……显示”句式杂糅,修改为“有数据显示”或“根据有关数
据”;②“约有50%左右”错误,数词前后不能有重复表示约数的词语,去掉“约”
或者“左右”;③“死亡”前面缺主语,“心力衰竭”后加主语“患者”;④“严
重者危及生命,造成沉重的经济、心理负担”逻辑的先后顺序不当,修改为“造成
沉重的经济、心理负担,严重者危及生命”。每改对一处1分,共4分)
第三组
(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)
(2024届浙江省智学联盟1月联考)阅读下面的文字,完成18~19 题。
在 2023 年世界减盐周,记者了解到,近年来中国高血压的患病.居高不
下 A 。健康成年人一天摄入的食盐量最好控制在 6 克以内,而我国成年人
一天的食盐摄量远高于这一标准。在这种情况下,很多人觉得可以将家中的盐
统一换成低钠盐。
①低钠盐是一种含钠较少的盐,②一般使用一定量的氯化钾替换掉食盐中
的氯化钠。③低钠盐近两年来颇受追捧,④但有段时间网上流行一种说法,⑤
说临床上高血钾越来越多了,⑥主要就是因为吃了低钠盐的缘故。⑦低钠盐到
底是健康食品还是洪水猛兽呢? ⑧专业人士告诉记者,⑨减少钠的摄入量,⑩
这一建议是没有科学道理的。钠离子与血压的关系在医学上很明确。人体摄入
过多的钠,可造成水与钠潴留,血容量增加,同时导致血管管腔变细,血管阻
力增加,从而使血压增高。
专业人士称, B ,少了也会发生危险,因为钠也是人体必需的元素,有
维持血压的作用。如果是高血压患者,遵医嘱使用低钠盐是可以的,但是不建议家
里“一刀切”地全用低钠盐。这是因为低钠盐中添加的钾元素,也会成为一个危险
因素。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密,每处不超过12个字。(4分)
19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并将修改后的语句写在答题卡上,使
语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)
18. A.与盐的摄入量有密切关系 B.钠多了不好(每处2分,意思对、符合字数要求
即可)
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19.第⑤句可修改为:说临床上高血钾患者越来越多了;第⑥句可修改为:主要就是
因为吃了低钠盐;第⑩句可修改为:这一建议是有科学道理的。(序号准确各给 1
分,修改正确各给1分)
【解析】⑤“高血钾越来越多”成分残缺,⑥“因为吃了低钠盐的缘故”成分赘
余,⑩“是没有科学道理的”不合逻辑。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成20~22 题。
晚饭时候,家将们听得马蹄声,早已迎了出来,都在宅门外垂着手直挺挺地站
着。羿在垃圾堆边懒懒地下了马。他刚要跨进大门,低头看看挂在腰间的满壶的簇
新的箭和网里的三匹乌老鸦和一匹射碎了的小麻雀 ,心里就非常踌蹰。但到底硬着
头皮,大踏步走进去了;箭在壶里豁朗豁朗地响着。
刚到内院,他便见嫦娥在圆窗里探了一探头。他知道她眼睛快,一定早瞧见那
几匹乌鸦的了,不觉一吓,脚步登时也一停,——但只得往里走。
“太太……”他擦过手脸,走进内房去,一面叫。
嫦娥正在看着圆窗外的暮天,没有答应。这种情形,羿倒久已习惯的了。他仍
旧走近去,坐在对面的铺着脱毛的旧豹皮的木榻上,搔着头皮,支支梧梧地说
——
“今天的运气仍旧不见佳,还是只有乌鸦……”
“哼!”嫦娥将柳眉一扬,忽然站起来,风似的往外走,嘴里咕噜着,
“又是乌鸦的炸酱面,又是乌鸦的炸酱面! 你去问问去,谁家是一年到头只吃
乌鸦肉的炸酱面的? 我真不知道是走了什么运,竟嫁到这里来,整年的就吃乌
鸦的炸酱面!”
20.文中有三个重叠形式“直挺挺”“豁朗豁朗”“支支梧梧”,说说它们和“直
挺”“豁朗”“支梧”相比,语意上各有什么不同。(3 分)
21.文中画横线的句子中的三个并列成分,为什么不用标点断开? 请说说理由。(4
分)
22.嫦娥多次说到“乌鸦的炸酱面”,这有怎样的表达效果? (3 分)
20.三个重叠词语“直挺挺”“豁朗豁朗”“支支梧梧”与“直挺”“豁朗”“支
梧”相比,语意得到了强化:①“直挺挺”形容身体很笔挺,比“直挺”更能够突
出家将们见回家的羿时肃立的状态;②“豁朗豁朗”是拟声词,比“豁朗”更能突
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出箭在壶里发出响声的频率;③“支支梧梧”是说话时的情态,比“支梧”更能突
出羿见到嫦娥时惭愧、紧张等心理。(每点1分,意思对即可)
21.①不用标点将“满壶的簇新的箭”“网里的三匹乌老鸦”“一匹射碎了的小麻
雀”断开,更能表现羿在极短的时间内同时看到了这些事物,也突出了收获不多;
②不用标点将这三个并列成分断开,用一个长句加快了叙述节奏,更能突出羿紧张
的心理。(每点2分,意思对即可,其他答案言之成理可酌情给分)
22.运用了反复的修辞手法:①强调嫦娥对乌鸦的炸酱面的厌烦,突出了家中饮食的
单调,②表达了嫦娥对羿的强烈不满与责怪,③反映了嫦娥不安于现状的心理。(每
点 1分,其他答案言之成理可酌情给分)
第四组
(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)
(福建省2024年1月高三质量检测)阅读下面的文字,完成18~19题。
最新科学研究表明,人体在中年时期新陈代谢具有稳定性。从20岁到60岁,
人体每天的能量消耗非常稳定,我们许多人成年后体重的增加并不能归咎于新陈代
谢下降。随着年龄的增长, A ,但这要到我们60岁时才会发生。①60岁后,新
陈代谢每10年会下降7%左右。②到了90多岁时,男性和女性的日常能量消耗平均
比50多岁的成年人低20%-25%左右。③随着年龄的增长,体重的下降,尤其是肌
肉量的减少,会加快新陈代谢降低的速度。④健康的标志是在老年维持较高的新陈
代谢水平,甚至可以预防心脏病、阿尔茨海默病和其他与衰老相关的疾病。
⑤无可厚非,一口生日蛋糕对一个7岁的女孩、她的中年父亲和年迈的祖母来
说,有着不同的作用。小女孩吃下的这一口蛋糕很可能被生长细胞笑纳,从而促进
身体发育;她的父亲可能会用于维护保养,修复一天中累积的微小损伤;对于祖母
来说,她的衰老细胞可能根本无法有效利用蛋糕的热量, B 。事实上,对我们
任何人来说,如果摄入的热量比消耗的多,多余的热量最终都会变成脂肪。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻
辑严密,每处不超过10个字。(4分)
19.文中标序号的句子有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确
流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)
(二)语言文字运用II(本题共3小题,10分)
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阅读下面的文字,完成20~22题。
大院的花草树木最令我着迷。每年春天,阳历3月中旬开始,我们一群孩子便
天天跑到大院门口去盼望杏花。那里有一棵一抱粗的老杏树,不知是地气还是天光
缘故,年年都是它最早抖擞起密密匝匝的花骨朵,在寒风中绽出淡粉色的小花。
那棵老杏树,一定是协和大院众花树的精神领袖。从它的花朵绽开之日起,我
们大院便鲜花不断了。第二棵开花的是黄家驷教授楼前的那棵“中年”杏树,而第
三棵则必定是 2 9 号楼旁边的那棵“青年”杏树。 这三棵杏树花谢了,就是雪白的梨
花了。
谢了梨花,大院的花事就纷繁起来了:大门口的迎春花迎客始罢,甬道两旁就
走来一棵棵丁香花。 不几日,桃花也伴着嫩叶开了出来。最给人以喜悦的是生命力
极强的杨树叶,等它们唱歌似的一齐摆动着新绿时,不要说从它们之下穿行,你就
是看着它们竞长,也痴痴地觉得自己正在长大似的——那时候,我是多么盼望自己
快快长大!
如今那三株报春的杏树,竟还都幸存着。我早已不再是20多年前那个梳辫子的
小姑娘。那在寒风中天天企盼开花,然后惊喜地向大院里的人报春的小姑娘,该是
我的女儿了!这满院神奇的花草树木,也该是属于她的了。
20.文中画横线的部分可以改写成:“从老杏树的花朵绽开之日起,黄家驷教授楼
前和29号楼旁的杏树也次第开放了。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表
达效果更好?(4分)
21.文中画波浪线的句子,在语言表达上很有特色,请从句式特点、语体色彩、修
辞手法中任选一个角度进行评点。(3分)
22.对文学作品来说,标点符号的恰当运用是增强作品表现力的重要手段之一。请
分析文中的破折号是怎样增强表现力的。(3分)
18.(4 分)A 处:新陈代谢会下降 B 处:只是将其储存为脂肪
评分参考:每答出一处给 2 分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可
酌情给分。
19.(6 分)第②处,删除“左右 ”。第④处,第 1 分句改为“在老年维持较高的
新陈代谢是健康的标志 ”。第⑤处,“无可厚非 ”改为“显而易见 ”。
评分参考:
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每指对一处序号并修改正确给 2 分。如有其他改法,只要言之成理,可酌情给
分。
20.(4 分)①原句用分说,形成一个个特写镜头的效果,增强了画面感;而改句用
合说,给人 印象不深。②原句将花树一一列举,如数家珍,饱含深情;而改句客观
陈述,比较平淡。③原句三棵树先后开花象征协和大院中三代人的传承;改句没有
这层象征意义。
评分参考:答出一点给 2 分,答出任意两点给 4 分。意思答对即可。如有其他答
案,只要言之成理,可酌情给分。
21.(3 分)
角度一:句式特点 “谢了梨花 ”一句,将“谢了 ”提前,紧承后面纷繁的花事,
突出花事接续的紧密。
角度二:语体色彩 “谢了 ”“始罢 ”,措辞古典雅致,简练而富有诗意地强调了
花事接续的紧密。
角度三:修辞手法“迎客 ”“走来 ”,赋予花以人的情态动作,形成视觉上的流动
效果,展现花序流转。
评分参考:任选一个角度作答。答出给 3 分。意思对即可。如有其他答案,只要
言之成理,可酌情给分。
22.(3 分)①破折号实现由叙写回忆到抒情的转换,笔调也由活泼转为深情;②把
我对大院花木的爱表现得更深沉,也使与下文的衔接更自然。
评分参考:答出一点给 2 分,答出两点给 3 分。意思对即可。如有其他答案,只
要言之成理,可酌情给分。
第五组
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)
(2024届高三吉林部分重点中学11月联考)阅读下面的文字,完成后面18—19题。
有人认为口渴就是大脑发出的信号,提示我们“该喝水了”。有人觉得口渴时再喝
水就迟了,不论渴不渴 A 。
实际上,口渴和缺水不能画等号。缺水能引起口渴,①血糖过高、吃得太咸、中
暑、发烧也能通过大脑引发口渴的感觉。②某些情况下身体里的水并不是不够,③而
是血液里的糖、盐等成分太多,④这时需要补充水分来缓解一下。⑤如果是中暑了,
体温过高,⑥才需要补充水分来降温。⑦所以往往是喝了很多水还是觉得渴。在传统
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中医理论中,⑧口渴往往是由于内热消耗了津液的原因,⑨只喝水而不清除内热,喝
再多水也还是会感觉口渴。⑩有些人口渴则是由于脏腑功能失常,水分不能按照正常
的途径运输,这也不是真的缺水。比如一些体内有瘀血的患者,瘀血阻碍了水分运输
到口舌,因而总是感到渴但并不想喝水,即使喝了水口渴也不能缓解。
那么怎么才能知道身体究竟是不是缺水?我们从小便的颜色就可以简单判断。正常
的小便是浅黄色,如果颜色加深,出现啤酒色、茶色就提示 B ,颜色很浅或者没
有颜色则说明身体已经在努力排出多余的水分,不需要再喝了。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑
严密,每处不超过10个字。(4分)
【答案】A都该随时喝水 B我们应该多喝些水
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空:依据“有人觉得口渴时再喝水就迟了”推断下文意思是应该随时喝水,故可
填写“都该随时喝水”。
第二空:依据“如果颜色加深,出现啤酒色、茶色”推断此时身体处于缺水状态,故
可填写“我们应该多喝些水”。
19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻
辑严密。不得改变原意。(6分)
【答案】④将“缓解”改为“稀释”。⑥将“才”改为“就”。 ⑧去掉“的原因”。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
第④有一处错误,词语搭配不当:依据“血液里的糖、盐等成分太多”故而后文的意
思是需要水分来使太多的糖、盐稀释下,应该将“缓解”改为“稀释”。
第⑥有一处错误,关联词语搭配不当:将“才”改为“就”。
第⑧有一处错误,成分多余,去掉“的原因”。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)
(2024届高三吉林部分重点中学11月联考)阅读以下两段来自《红楼梦》的文字,完
成20—22题。
(甲)这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八
宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双
衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;
下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,
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粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
(乙)厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含
情目;态生两靥之愁,娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微;闲静时如姣花照水,行
动处似弱柳扶风;心较比干多一窍,病如西子胜三分。
20.请为甲文中【A】【B】两处加上标点符号,并说明理由。(4分)
【答案】A处“:”, B处“。”。甲文A前是总说王熙凤的“打扮”,引出下文的
分述,宜用冒号;“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束,宜用句
号。
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A处,后文“头上戴着金丝八宝攒珠髻……丹唇未启笑先闻”是对前文“这个人打扮与
众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子”的解释说明,为分述部分,故此处应用冒
号。
B处,“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束,语意完结,故此处应用
句号。
21. 甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”,“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐;
在语序上,“丹凤”“柳叶”在前,“三角”“吊梢”在后,绝非无意为之。请说说
作者这样调遣词语的好处。(2分)
【答案】丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚,三角眼和吊梢眉突出王熙凤内
心的刁钻狠毒。“丹凤”“柳叶”在前,“三角”“吊梢”在后,符合从形到神、从
外到内的逻辑顺序。
【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。
“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇
未启笑先闻”,这和我们传统写美人手法有点相同,但又有不同,“丹凤、柳叶”后
多了“三角、吊梢”,“粉面、丹唇”却“威不露、笑先闻”。丹凤眼是一种很美眼
形,狭长,眼尾上扬,再配上同样上扬的“吊梢眉”,则整个眉目十分有神采,隐含
英气。王熙凤是“柳叶吊梢眉”,足可看出王熙凤的性情强势、粗放。长着这样的眉
眼的熙凤在美貌的背后就有可能藏有狡黠、狠毒、性巧、通变的个性。
丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚,三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻
狠毒。从外到内在,并不违和。非如此眼,非如此眉,不得为熙凤。眼一眉,一颦一
笑都刻上了王熙凤的烙印。“丹凤”“柳叶”在前,“三角”“吊梢”在后,符合描
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写人物从形到神、从外到内的逻辑顺序。这部分外貌描写将王熙凤极有心机,善于做
作的本质表现了出来。
22. 乙文中画横线的句子使用了比喻和衬托的手法,请结合材料简要分析其表达效果。
(4分)
【答案】①比喻:闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风,将静处时的黛玉比作照水
的娇花,行动时的黛玉比作扶风的弱柳,生动形象地刻画了黛玉的柔美和娇弱。
②衬托:心较比干多一窍,病如西子胜三分,以比干衬托黛玉,突出黛玉的心思玲珑、
聪明多慧;以西子衬托黛玉,突出黛玉的娇弱美丽、惹人怜爱。
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”两句运用了避雨的修辞,将“静处时的黛
玉”比作“照水的娇花”,“行动时的黛玉”比作“扶风的弱柳”,生动形象地刻画
了黛玉的柔美和娇弱,使读者更加真切地感受文中的人物形象。
“心较比干多一窍,病如西子胜三分”运用了衬托地手法,以比干衬托黛玉,突出黛玉
的心思玲珑、聪明多慧;以西子衬托黛玉,突出黛玉的娇弱美丽、惹人怜爱。此手法
的运用,突出了人物的外在姿态和内在性格特点,更能吸引读者的阅读兴趣。
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