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重难点21：教考衔接课内篇目（古诗词鉴赏）
（原卷版）
卷别
提问方式
设题角度
2024
年
新高考I
卷
15. C．诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅
集。
D．诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。
意象、意境比较
鉴赏；内容、情
感比较鉴赏
2024
年
新高考II
卷
15.B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
意象、意境比较
鉴赏
2022
年
新高考II
卷
15.B.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。
艺术技巧比较
2022 年
全国乙卷
16.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方
法有所不同。请结合内容简要分析。(6 分)
内容、情感比较
鉴赏
2021 年
新高考I
卷
15.A.根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接
近。
内容比较鉴赏
2025 年考向预测：
诗歌比较阅读在近年高考中已成为一种比较常见的考查方式，一般分为两种对比形式：一种是两首课外古诗
的比较阅读，通常会给出对比要素，如意象、情感、表达方式等；另一种是课内外诗歌的比较阅读，不单独
设题，但在选择题选项或者简答题中考查学生对课内诗词的记忆与理解。
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（建议用时：50 分钟）
基础过关练
一、（2024·新高考I 卷·真题再现）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
宿千岁庵听泉
2
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刘克庄
因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。
骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。
变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。
君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。
B．诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。
C．诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。
D．诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。
2．诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。
二、（2024·新高考II 卷·真题再现）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雨后为山亭独卧
叶梦得
①
过雨虚檐气稍清，卧闻刁斗起连营。
几看薄月当轩过，惊见阴虫绕砌鸣
②。
汹汹南江浮静夜，寥寥北斗挂高城。
白头心事今如许，惭愧儿童话请缨。
[注]①叶梦得：南宋文学家，曾致力于抗金防备及军饷勤务。②阴虫：秋虫，如蟋蟀之类。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。
B．本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中的“梦回吹角连营”一句立意相似。
C．诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。
D．颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。
4．如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。
三、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
庐山谣寄卢侍御虚舟（节选）
李白
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登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色、白波九道流雪山。
西岳云台歌送丹邱子（节选）
李白
西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。
黄河万里触山动，盘涡毂
①转秦地雷。
【注】①毂：车毂、车轮中间车轴贯入处的圆木。
5．下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．与苏轼的“卷起千堆雪”相比，“流雪山”除同样描写壮丽景色外，还多了宁静的氛围。
B．第二首诗的一、二句既写高峻壮美的西岳华山，又写宛如丝带的黄河、二者相互映衬。
C．第二首诗中的“触山动”是视觉，“秦地雷”是听觉，生动展现了所写对象的特征。
D．两首诗均以描写自然风景为主，诗人借景抒情，表达了对壮丽山河的独特感受。
6．中国古典文学研究专家房日晰认为，李白的诗歌“具有超人的恢宏气度”“竭力追求自然本色”。请
结合两首诗的相关内容简要赏析。
四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
独孤判官部送兵①
高适
饯君嗟远别，为客念周旋。
征路今如此，前军犹眇然。
出关逢汉壁，登陇望胡天。
亦是封侯地，期君早着鞭
②。
【注】①此诗为高适被举荐应征至长安时作。部，统率。此次独孤判官是为督率送兵事而去西北边塞的。
②着鞭：进取。《晋书·刘琨传》：“吾枕戈待旦，常恐祖生（祖逖）先吾着鞭。”
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句“远别”二字直接点题，“嗟”字传递出了诗人与友人不得不分别的无奈。
B．“眇然”指高远的样子，写出了友人所去之地的遥远，其中也暗含了诗人的担忧。
C．“汉壁”本应为“唐壁”，但唐人写时事常托之于汉代，这与“汉家烟尘在东北”的写法相类似。
D．尾联运用典故，表达了诗人对友人的殷殷嘱托，希望朋友走出沮丧消沉，奋马扬鞭，早日建功立业。
8．本诗颈联与《燕歌行并序》中“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句在使用的手法和表达的感情
上有什么不同？请简要分析。
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五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄杨工部，闻毗陵舍弟自罨溪入茶山①
姚合
采茶溪路好，花影半浮沉。
画舸僧同上，春山客共寻。
芳新生石际，幽嫩在山阴。
色是春光染，香惊日气侵。
试尝应酒醒，封进定恩深。
芳贻千里外，怡怡太府②吟。
【注】①舍弟：指作者胞弟姚勤，时任毗陵刺史。茶山：指顾渚山，贡茶产地。②太府：此处指太
府寺卿，太府寺是掌管钱帛、物资、贸易等的官署。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇点出溪路景色之美，“花影”句描绘两岸山花烂漫，紧扣“好”字。
B．姚勖一行人溯罨溪而上，入山的主要目的是采茶，而非探寻春山胜景。
C．“芳新”“幽嫩”代指树上新茶，突出了新茶的香味与质地，用词精致。
D．尾联实写太府官员为所贡之茶感到欣喜，表明作者期望进贡之事圆满完成。
10．本诗的“试尝应酒醒”与陆游《临安春雨初霁》中的“晴窗细乳戏分茶”两句都涉及“茶”，有人认
为两处“茶”表达的意图截然不同，你是否同意这种说法？请结合诗句说明你的理由。
能力提升练
六、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
新开棋轩呈元珍、表臣①
欧阳修
竹树日已滋，轩窗渐幽兴。
人闲与世远，鸟语知境静。
春光霭欲布，山色寒尚映。
独收万虑心，于此一枰
②竞。
[注]①此诗作于宋仁宗景祐四年初春，时诗人被贬为夷陵知县。元珍即丁宝臣，表臣即朱处仁，二
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人均为诗人朋友。②枰，棋盘。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．翠竹在春天一天天越发茂密，窗外景色越来越迷人，诗人的雅兴也来了。
B．诗人远离尘世纷扰的地方，听到“鸟语”，恰恰反衬了环境的清幽静谧。
C．春光明媚，天上云卷云舒，可气候多变，诗人衣着单薄，因而感到阵阵寒意。
D．尾联卒章显志，写诗人想要与朋友聚精会神地下棋，而与喧闹的尘世隔绝。
12．这首诗的尾联与陆游《临安春雨初霁》中的“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，表达的情感有什
么不同？请结合两首诗简要分析。
七、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵无致①雪后
陈师道
闭合春云薄，开门夜雪深。
江梅犹故意，湖雁起归心。
草润留余泽，窗明度积阴。
殷勤报春信，屋角有来禽。
【注】①无致：指晁无致，诗人的好友。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写积雪深厚，容易让人联想起乌云密布、大雪纷飞的夜雪景象。
B．颈联写雪后草色格外滋润、窗外仍有积云，展现了诗人对自然变化的敏感捕捉。
C．尾联以动衬静，写“来禽”殷勤的鸣叫声，意在反衬诗人忧伤落寞的心情。
D．诗歌的语言质朴平淡，凝练生动，少有雕饰之感，能够给读者直观真实的感受。
14．本诗与李清照的《声声慢·寻寻觅觅》一词都有“雁”这一意象，请简要分析两者的不同。
八、阅读下面这首宋诗，完成各题。
次朴翁游兰亭韵①
姜夔
亚字桥亭面面风，六人同坐树阴中。
松交归路如留客，石碍流杯故恼公。
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山色最怜秦望
②绿，野花只作晋时红。
夕阳啼鸟人将散，俯仰兴怀自昔同。
【注】①这首诗是南宋宋光宗绍熙四年（1193 年），姜夔同葛天民（字朴翁）等六人同游兰亭时所
写的一首唱和之作。次韵：和诗时用原诗的韵作诗。②秦望：山名，在绍兴东南四十里，秦始皇曾登此山
望东海，故名。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点出地点、人物、环境，用白描手法简洁明快地勾画出了一幅雅士游聚图。
B．颔联上句用拟人手法说松树多情好客，比直接说自己流连忘返更含蓄更有趣味。
C．颔联下句写水中石头似乎在有意捉弄葛天民，这是一突出至乐气氛的戏谑之笔。
D．颈联写景，先是由远而近，后是由近而远，整首诗的格调在这里由乐转悲。
16．结合王羲之的《兰亭集序》和全诗，谈谈你对尾联下句的理解。
九、阅读下面这首元曲，完成下面小题。
天香引·忆维扬①
汤式②
羡江都自古神州，天上人间，楚尾吴头。十万家画栋朱帘，百数曲红桥绿沼，三千里锦缆龙舟③。柳
招摇，花掩映，春风紫骝；玉玎珰，珠络索，夜月香兜。歌舞都休，光景难留。富贵随落日西沉，繁华逐
逝水东流。
【注】①维扬：扬州的别称，江都也是扬州的别称。②汤式，元末明初人。③三千里锦缆龙舟：指
的是当年隋炀帝乘坐龙舟下扬州的豪华场面。
17．下列对这首曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“天香引”是曲牌名，“忆”字暗示了曲子的内容，即展示昔日扬州之景。
B．“紫骝”代指骑着骏马的公子，“香兜”代指游玩的女子，这几句写尽扬州昔日的热闹繁华。
C．曲的结尾四句转为议论，表达了对隋炀帝耽溺游乐、逸豫豪奢导致败亡的批判。
D．本曲工于对偶句式，用语辞藻华美，音调和谐，化用唐宋诗词如同己出。
18．此曲描写的扬州与柳永《望海潮》中描写的杭州在铺叙角度上有诸多共同之处，请结合文本简要概括
作者是从哪几方面铺叙的。
十、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
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老将行 (节选)
王维
贺兰山下阵如云，羽檄交驰日夕闻。
节使三河募年少，诏书五道出将军。
试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。
愿得燕弓射天将，耻令越甲鸣吾君。
莫嫌旧日云中守[注]，犹堪一战取功勋。
[注]汉朝云中太守魏尚曾被削职为民，后又官复旧职，在任期间匈奴不敢犯边。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
A．首句描写贺兰山一带战阵如云，与《使至塞上》中的塞外风光不同。
B．第二句描写军中紧急文书不分昼夜来往奔驰，突出表现将士的英勇。
C．擦拭盔甲、挥舞宝剑等动作描写，表现老将想卫国杀敌的强烈愿望。
D．全诗意象宏阔、基调昂扬，比较典型地体现边塞诗格调雄浑的特点。
20．诗的最后两句与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”都使用典故，但
抒发的情感有所不同，请指出二者的不同之处。
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