文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
专题 05 古诗词鉴赏（四大题型）
题型概览
题型01 对比鉴赏类 题型02 情感主旨类
题型03 评证赏析类 题型04 技巧手法类
选题地区
成都市、绵阳市、宜宾市、德阳市、内江市、泸州市、南充市、遂宁市
自贡市、达州市、巴中市、雅安市、广安市、凉山州、资阳市
考情速递
2026届四川省各省市高考一模古诗词鉴赏考情整体趋势可总结为：
1.题型以对比鉴赏为主，强化思辨能力。近20套一模语文试题中，有11套试题中的诗歌鉴赏属
于两首诗的对比鉴赏。而且多采用课内与课外、课外与课外诗歌组合，聚焦意象、情感、手法、主旨
的异同分析，要求考生在比较中深度解读文本。
2.考点融合化，重 “意象 — 情感 — 语境” 关联。弱化单一手法、字词的机械考查，强调意
象、情感、手法、主旨的综合分析，注重结合创作背景与文本语境，理解诗歌深层意蕴。
3.选材回归经典，凸显文化传承与教考衔接。以唐诗、宋词为核心，兼顾宋诗、元曲，题材聚焦咏史怀古、
山水田园、羁旅思乡等，多与教材篇目关联，引导考生实现知识迁移。
题型一 对比鉴赏类
（2026·成都市·一模）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。
浪淘沙（其五）
刘禹锡
濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。
女郎剪下鸳鸯锦，将向中流匹晚霞。
锦二首（其一）
①
郑谷
布素豪家定不看，若无文彩入时难。
红迷天子帆边日，紫夺星郎帐外兰。
春水濯来云雁活，夜机挑处雨灯寒。
1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
舞衣转转求新样，不问流离桑柘残。
［注］①晚唐时期，郑谷为避战乱而流落蜀中。本诗作于诗人寓居成都期间。
1. 下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 两首诗都提及蜀锦的颜色和纹样，凸显其色彩绚丽、图案精美的特点。
B. 中晚唐时期成都的织锦业较为繁荣，这两首诗可为这一现象提供佐证。
C. 刘诗前两句描写江边春日美景，与后两句濯锦的劳动场景形成了对比。
D. 郑诗首联点明崇尚华美的世风，揭示出蜀锦作为身份象征的社会属性。
2. 两首诗都写到织锦之人，但用意不同，请简要分析。
（2026·绵阳市·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。
江楼感旧
赵嘏
独上高楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
天竺 中秋
①
汤显祖
江楼无烛露凄清，风动琅玕 笑语明。
②
一夜桂花何处落 ？月中空有轴帘声。
③
[注]①天竺：天竺山，在今杭州西湖西。②琅玕：原为神话中的宝树，后常以琅玕比喻秀竹。③唐代
诗人宋之问的名句“桂子月中落，天香云外飘”，此处用“桂子月中落”的典故。
3. 下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 赵诗第二句写景，描绘了一个月色、水光交相辉映的迷人月夜，进一步渲染了“思渺然”清幽恬静的
环境气氛。
B. 汤诗首句写秋夜的静谧，下句写佳节的欢乐。一静一动，既矛盾又统一，营造了中秋之夜宁静祥和的节
日氛围。
C. 诗人登楼赏月，都由眼前之景，触发无限思绪。赵诗思及去年同赏此景的友人，汤诗思及花落何处，体
现了作者对自然万物的深刻思考。
D. 同为赏月绝句，二诗均用华丽繁复的语言，描写登楼赏月时的独特感受，情味隽永，具有空灵神远的
艺术美。
4. “月”这一意象常常引发文人墨客的遐思，请概括并分析赵诗、汤诗、及《春江花月夜》中作者以
“月”这一意象所表现的情思。
（2026·德阳市·一模）阅读下面两首清诗，完成下面小题。
题自画石
曹雪芹
2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
爱此一拳石，玲珑出自然。
溯源应太古，堕世又何年？
有志归完璞，无才去补天。
不求邀众赏，潇洒做顽仙。
题芹圃（1）画石
敦敏
傲骨如君世已奇，嶙峋更见此支离。
醉余奋扫如椽笔，写出胸中块垒时。
【注】（1）芹圃：曹雪芹的号。
5. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 曹诗首联点明所画之石小巧玲珑、形态自然，暗含作者的审美情趣。
B. 曹诗颈联中“有志”与“无才”对举，强化了诗人内心的无奈与沉郁。
C. 敦诗用“如椽笔”的典故，是对曹雪芹文学创作成就的高度赞美与肯定。
D. 同为题画诗，曹诗以哲思丰富画面的意蕴，敦诗以动态描写凸显绘画的情景。
6. 这两首诗都围绕曹雪芹画石展开，但表达重点不同。请结合诗句简要阐述。
（2026·泸州市·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。
盩厔官舍新竹
薛能
①
心觉清凉体似吹，满风轻撼叶垂垂。
无端种在幽闲地，众鸟嫌寒凤 未知。
②
新竹
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
【注】①薛能，晚唐诗人，性格孤傲。②《庄子》载，凤鸟“非梧桐不止，非练实（即竹实）不食，
非醴泉不饮”。
7. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 薛能诗后两句写新竹生在幽闲之地，“众鸟嫌寒”而“凤未知”，可见众鸟和凤对新竹感知不同。
B. 郑燮诗中以“龙孙”比喻“老干”，并以“龙孙绕凤池”写出了老竹全力扶持新竹的动人之态。
C. 两首诗的前两句思路相似，都是先说感受或结果，再说原因。这种“逆起”方式能起到强调作用。
D. 两首诗都以“新竹”为写作对象，但“新竹”特点有所不同；都提到了“凤”，但意思也有不同。
8. 两首诗虽都是咏新竹，却各有寄托。请简要分析。
（2026·遂宁市·一模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
守睢阳 作
①
张巡
接战春来苦，孤城日渐危。
合围侔月晕，分守若鱼丽 。
②
屡厌黄尘起，时将白羽挥。
裹疮犹出阵，饮血更登陴。
忠信应难敌，坚贞谅不移。
无人报天子，心计欲何施。
【注释】①睢阳：今河南商丘。安史之乱中，张巡在此死守抵抗叛军。②鱼丽：《左传》记载的古代
战阵。
9. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 卢诗以“月黑雁飞高”起兴，渲染出战前的紧张与神秘，为“单于夜遁逃”提供了合理的环境铺垫。
B. 张诗首联“接战春来苦，孤城日渐危”统领全篇，“苦”与“危”二字为全诗营造了紧张压抑的情感氛
围。
C. 两首诗都通过典型细节刻画人物。卢诗以“大雪满弓刀”的特写侧面烘托，张诗以“裹疮”“饮血”的
动作直接描写。
D. 两首诗都运用典故以增强表现力。卢诗暗合汉将霍去病远征英姿，张诗则直接借用了古代兵法的名称。
10. 两首诗都表现了戍边将士的报国之志，请结合诗歌分析其形象特点有何不同。
（2026·南充市·一模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
汴河亭
①
许浑
广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。
百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。
凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。
四海义师归有道，迷楼还似景阳楼 。
②
【注】①隋炀帝为东游广陵（今扬州）开凿运河，东段叫汴河，其滨筑有行宫“汴河亭”。②迷楼：
隋炀帝所建，极尽繁华。景阳楼：南朝陈后主所建宫殿建筑之一，隋军攻破金陵，陈后主在此被擒。
隋宫
李商隐
4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
紫泉 宫殿锁烟霞，欲取芜城 作帝家。
① ②
玉玺不缘归日角 ，锦帆应是到天涯。
③
于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花。
【注】①紫泉：代指长安隋宫。②芜城：广陵。③日角：此处指唐高祖李渊。
11. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 许诗首联写隋炀帝因游玩而开凿运河，“先劈”一句既显气势，又暗含对统治者劳民伤财的批判。
B. 许诗颈联运用了对偶、想象、夸张等多种手法，极力展现隋炀帝出游的浩大声势与壮观场面。
C. 李诗颔联假设推想：若非政权易主，隋炀帝的巡游将会远至天涯永无终结，揭示其穷奢极欲的本性。
D. 李诗颈联选取“萤火”“垂杨”“暮鸦”等意象，描绘出优美且富有生机的画面，流露出历史变迁的
感慨。
12. 请比较分析两首诗的尾联在使用陈后主典故时的异同。
（2026·宜宾市·一模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
闺怨
王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
代春怨
刘方平
朝日残莺伴妾啼，开帘只见草萋萋。
庭前时有东风入，杨柳千条尽向西 。
①
【注】①唐人征戍多在西陲，征人所在，思妇之所向。
13. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 两首诗的女性形象各不相同，第一首是天真烂漫的少妇，第二首是深沉哀怨的闺妇。
B. 两首虽同为闺怨诗，但表达的感情也略有不同。第一首侧重于“悔”，第二首侧重于“思”。
C. 《闺怨》截取一个片段，抓住少妇心理发生的微妙变化的刹那，写出她内心的悔怨。
D. 《代春怨》全诗无一春字，但又句句不离春，句句不直接表明怨情，但又句句都是怨情。
14. 两首诗歌都写到了柳，其艺术手法却截然不同，请结合作品简要分析。
（2026·自贡市·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题 。
正月十五夜闻京有灯恨不得观
[唐]李商隐
月色灯光满帝都，香车宝盖隘通衢。
身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑 。
①
5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
上元侍饮楼上（三首其一）
[宋]苏轼
淡月疏星绕建章 ，仙风吹下御炉香。
②
侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。
【注】①赛紫姑：即举行迎紫姑的赛会。民间旧俗元夕之夜于厕边或猪栏边迎之，以问祸福。②汉代
皇宫名。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 描绘元夕，李诗突出繁华、热闹，苏诗写得静谧、缥缈、有若仙境。
B. 李诗第三句表明，诗人当时远离政治中心，并也因此有了闲适之感。
C. 苏诗用“鹄立”一词写群臣肃立、恭候皇帝驾临的身姿，形神兼具。
D. 李诗的情感流露在字里行间，苏诗的情感则隐藏在叙述和描写之中。
16. 前人评价这两首诗，“元夕诗，而李、苏心境迥然各别。”请简要分析。
（2026·资阳市·一模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
侍宴咏石榴
孔绍安
①
可惜庭中树，移根逐汉臣 。
②
只为来时晚，花开不及春。
石榴
李商隐
榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。
可羡瑶池碧桃树，碧桃红颊一千年？
注：①孔绍安曾随父迁徙归附隋朝，后入唐为官。本诗为应诏诗。②汉臣：指张骞，传说他将石榴从
西域移植到了中原。
17. 以下对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 孔诗后两句聚焦石榴开花特性，表面客观描述石榴生长规律，实则抒个人感悟。
B. 李诗前两句连用四个“榴”，从枝、实、膜、子四个角度描摹石榴的鲜活姿态。
C. 两首诗内容上各有侧重，孔诗侧重石榴的实用性，李诗则强调石榴的观赏性。
D. 孔诗语言简练质朴，近乎白描；李诗语言华丽精巧、充满想象，具有浪漫色彩。
18. 两首诗均以“石榴”为情志载体，但石榴的形象特征和表达的情志不同。请结合诗句分析。
（2026·广安市·一模）阅读下面两首唐诗，完成小题。
宿铁关西馆
①
岑参
马汗踏成泥，朝驰几万蹄。
6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
雪中行地角，火处宿天倪 。
②
塞迥心常怯，乡遥梦亦迷。
那知故园月，也到铁关西。
楼中月夜
③
韦应物
端令 倚悬槛，长望抱沉忧。
④
宁知故园月，今夕在西楼。
衰莲送馀馥，华露湛新秋。
坐见苍林变，清辉怆已休。
【注】①此诗是作者离开长安，赴安西都护府上任，途宿铁门关时写下的。铁关：即铁门关，位于今
新疆库尔勒市北。②倪：ní，边际。③据说，此诗作于作者任苏州刺史时，诗中“西楼”可能是其书斋。
④端令：端，正好；令，使、让。合译为“正好让（我）”。
19. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 岑、韦两诗的内容有相似点，都写到了作者客居他乡的生活。
B. 在两首诗歌的后半部分，两位诗人都善于借助景物来寄托情感。
C. 岑诗意象选择独具匠心，“地角”“天倪”有天涯海角的空间感。
D. 韦诗“坐见”饱含情感，写了作者坐在楼中，见到苍林变化的情景。
20. 陆游在《老学庵笔记》中评价岑诗尾联和韦诗颔联“语意悉同，而豪迈闲澹之趣，居然自异”，请简
要分析这种不同的趣味体现在哪里？
（2026·巴中市·一模）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。
除夜宿石头驿
唐·戴叔伦
旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。
苏溪亭
唐·戴叔伦
苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
21 .下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 《除夜宿石头驿》首联“寒”字不仅写出了灯光的昏黄暗淡，更烘托出诗人除夕夜独宿旅馆的孤寂清
冷心境，为全诗奠定了凄凉的基调。
B. 《除夜宿石头驿》颔联把悠远的时间感与广漠的空间感对照，蕴含着诗人复杂的情感，其中既有对时光
流逝的感慨，也有对自己漂泊不归的忧伤。
7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
C. 《苏溪亭》前两句，通过描绘苏溪亭边春草茂盛，遍地碧绿的景象，以及设问有谁在东风中倚靠着栏杆，
以乐景营造出一种闲适、惬意的氛围。
D. 《苏溪亭》尾句“寒”字既描绘出杏花在烟雨中的清冷姿态，又烘托出一种凄迷、惆怅的氛围，暗示
了诗中人物因游子未归而产生的孤寂、哀怨之情。
22. 戴叔伦主张“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置手眉睫之前”，简析两诗是如何体现
这一美学观念的。
题型二 情感主旨类
（2026·达州市·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·送别
①
苏轼
昨夜扁舟京口，今朝马首长安。旧官何物与新官？只有湖山公案 。
②
此景百年几变，个中下语千难。使君 才气卷波澜，与把新诗判断。
③
[注]①本词作于宋哲宗元祐六年（1091年）二月，词人被召为翰林承旨，在赴京之前，向新任杭州太
守林子中交接职务之际。②湖山公案：指苏东坡在杭州任上吟咏西湖山景的诗作或处理的与湖山相关的政
务。③使君：此处是对新任杭州太守林子中的尊称。
23 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上片一二句通过写时间、行程的变化，借写二人交接职务一事，交代了本词的背景。
B. 上片三四句以设问自嘲，表明除“湖山公案”外，无他物可传，意在表现反省态度。
C. 下片一二句词人提到杭州西湖美景百年来经历几度变迁，自己很难用言语表达出来。
D. 词作用语平易，浑然妥帖，语言风格与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》明显不同。
24 .这首词在送别中融入了对自己仕宦经历的感想，请结合词句简要分析。
题型三 评证赏析类
（2026·雅安市·一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋日赴阙题潼关驿楼
许浑
①
红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条 。
②
树色随山迥，河声入海遥。
帝乡明日到，犹自梦渔樵。
【注】①许浑，晚唐诗人，本诗是诗人赴长安，途经潼关所作。②太华，陕西华山；中条，山西中条
山。两山分别在潼关南北。
8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
25. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联风声萧萧，红叶飘摇，长亭酒别，透露出悲凉的意绪和客子的况味。
B. 颔联残云归岫，意味着天将放晴；疏雨乍过，给人一种清新之感。
C. 中间两联写景巧妙，运用工笔手法从远近、视听等角度描摹出一幅秋日行旅图。
D. 面对皇帝的征召，这首诗和陆游的《临安春雨初霁》都表现出矛盾的心态。
26. 有人认为颈联“以壮阔之景写渺远之思”，你是否同意？请结合诗句阐述理由。
题型四 技巧手法类
（2026·内江市·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
阳关引·塞草烟光阔
〔宋〕寇准
塞草烟光阔，渭水波声咽。春朝雨霁轻尘歇。征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。动黯然，知有后会
甚时节？
更尽一杯酒，歌一阕。叹人生，最难欢聚易离别。且莫辞沉醉，听取阳关彻。念故人，千里自此共明
月。
27.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 首句“塞草”点明地域特征，“波声咽”以声衬情，将自然景物与离别时的凄楚心境融为一体，意境
苍凉。
B. “指青青杨柳，又是轻攀折”点明折柳送别传统，细腻刻画离人欲留难留的矛盾心理，显得含蓄深沉。
C. “叹人生，最难欢聚易离别”直抒胸臆，将“欢聚”与“离别”对比，道尽人间别离之憾，深化了情感。
D. “千里自此共明月”化用苏轼“千里共婵娟”，写别时皓月当空，友人虽要远行，但仍可托“明月”
寄情。
28 .词人通过一系列镜头展现离别场景，请具体分析词中镜头组合的特点及表达效果。
（2026·绵阳南山中学·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头
京镗
伏蒙都运、都大、判院以某新建驷马桥 落成有日，宠赐佳词，为郡邑之光，辄勉继严韵，以谢万分。
①
百堞龟城北，江势远连空。杠梁济涉，浑似溪涧饮长虹。覆以翚 飞华宇，载以鱼浮叠石，守护有神
②
龙。好看发源水，滚滚尽流东。
司马氏，凌云气，盖群公。当年题柱，从此奏赋动天容。果驾轺车使蜀，能致诸蛮臣汉，邛筰 道仍
③
通。寄语登桥者，努力继前功。
【注】①成都城北有升仙桥，相传汉代辞赋家司马相如当初离蜀赴长安时曾题辞于此，曰“不乘赤车
驷马，不过汝下也”。此时四川安抚制置使、知成都府的京镗将其整修一新，改名“驷马桥”。②翚：五
9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
彩的野山鸡。③邛筰：指邛都和笮都，都是汉代西南少数民族统治区。
29 .下列对这首词上阕的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇点明驷马桥位于龟城北，以阔大的江景为背景，展现其雄浑的气势，奠定了全词豪迈壮阔的基调。
B. 词人将横跨江面的桥梁比作饮于溪涧的长虹，“饮”字形象地写出了长虹似在汲取山水灵气，化静为动。
C. 桥上的楼阁精致华美，不仅飞鸟展翅盘旋屋宇之上，鱼龙亦徘徊守护于桥下，可见驷马桥的壮丽与不凡。
D. 上阕章法缜密，起处由“江”引出“桥”，江阔桥更长；结尾又由“桥”写到“江”，登桥观水滚滚
东流。
30 .本词上阕与下阕之间形成巧妙呼应，彼此交融。请结合全词简要分析。
（2026·凉山州·一模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
尝茶次寄越僧灵皎
林逋
白云峰下两枪 新，腻绿长鲜谷雨春。
①
静试恰如湖上雪，对尝兼忆剡中人 。
②
瓶悬金粉师应有，筯 点琼花我自珍。
③
清话几时搔首后，愿与松色劝三巡。
【注释】①枪：茶的一个芽叫一枪。②“剡中人”“湖上雪”：见“子猷访戴”，王子猷（书法家王
羲之之子）居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗。忽忆戴安道。时
戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，
何必见戴？”③“筯”：通“箸”，筷子。金粉瓶与琼花箸是两种茶具。
31 .下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 首联以“白云峰”为背景，点明茶叶生长的环境，“两枪新”和“腻绿长鲜”形象地描绘了新茶的形
状、色泽与新鲜度，营造出清新脱俗的意境。
B. 颈联展现了品茶时的细节与仪式感。精致的茶具不仅增添了品茶的雅致，也体现了对茶道的尊重与追求，
“我自珍”表明诗人对品茶时刻的珍视与享受。
C. “清话几时搔首后”描绘了诗人独自品茶时的激动和喜悦，而“愿与松色劝三巡”则进一步表达了诗人
希望与友人相聚，共同享受品茶的乐趣，缓解孤独感。
D. 整首诗通过对品茶过程的细腻描绘，不仅展现了茶文化的魅力，也蕴含了诗人对友情的珍惜、对友人
的思念和与友人相聚的渴望。
32 . “静试恰如湖上雪，对尝兼忆剡中人”是本诗的经典之笔，请结合诗歌内容分析这两句诗使用的艺术
手法。
（2026·四川字节精准教育联盟·一模）阅读下面这首宋词，完成小题。
满江红·自豫章阻风吴城山作
10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考高考-总复习”~~~
张元干
春水迷天，桃花浪、几番风恶。云乍起、远山遮尽，晚风还作。绿卷芳洲生杜若。数帆带雨烟中落。
傍向来、沙觜①共停桡，伤飘泊。
寒犹在，衾偏薄。肠欲断，愁难著。倚篷窗无寐，引杯孤酌。寒食清明都过却。最怜轻负年时约。想
小楼、终日望归舟，人如削。
[注]①沙觜：又作“沙嘴”，即沙洲。
33. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开篇三句紧扣题目中的“阻风”，描绘江水风浪连天之景。“浪”“风”二字写出了烟水迷茫中的险
恶之势。
B. “数帆带雨烟中落”借风雨中艰难前行的船只，写出了词人行程遭受阻滞的困境，表现羁旅中的焦灼与
无奈。
C. “寒犹在”中的“寒”将春寒与内心孤寒合二为一，“肠欲断，愁难著”则委婉含蓄地表达了作者内心
的愁苦。
D. 全词多处化用典故，如“杜若”语出《楚辞》，借指香草；“停桡”语出晏几道《玉楼春》，言约而
意丰。
34.请结合词句，简要分析本词是如何借景抒情的。
11
