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专题04古诗词鉴赏(学生版)_专项复习_2026年-语文专项复习_2025年高考语文二模试题分类汇编(河南专用)

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专题 04 古诗词鉴赏
考点概览
考点01分析情感类 考点02分析诗评类 考点03分析手法类 选题区
域
河南10市:郑州、开封、新乡、信阳、濮阳、安阳、焦作、鹤壁、许昌、平
顶山
考点 01
分析情感类
(一)(2025·河南信阳·二模)阅读下面这首唐诗,完成各小题。
初夏曲
刘禹锡
其二
时节过繁华,阴阴千万家。
巢禽命子戏,园果坠枝斜。
寂寞孤飞蝶,窥丛觅晚花。
其三
绿水风初暖,青林露草晞。
麦陇雉朝雊①,桑野人暮归。
百舌②悲花尽,平芜来去飞。
【注】①雊:野鸡鸣叫。②百舌:反舌鸟。春始鸣,至五月止。
1下列对这组诗的理解和赏析,不正确的一项是( ______ )
A.“时节过繁华”写季节变换,与题目相切合;“阴阴”是诗人举目眺望看到树木葱茏的景象。
B.禽鸟育幼子,园果压枝低,诗人以细腻的笔触写特定时节的农村风光,展示出生机与活力。
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C.“绿”和“青”,是对夏日色彩的重重点染,一幅绿意盎然、色调和谐的初夏画卷徐徐展开。
D.诗人综合使用触觉、视觉、听觉、嗅觉等感官,描写了乡间湖畔山林田陌桑野的初夏景色。
2.同样是诗人第一次被贬郎州时写的诗歌,《初夏曲(其三)》尾句写到的飞鸟和《秋词》
中“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的飞鸟,在意象特点和所寄情思方面有何不同?请
结合内容简要分析。
(二)(2025·河南开封·二模)阅读下面这首宋诗,完成小题。
南乡子•自古帝王州
王安石
自古帝王州[注],郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁。晋代衣冠成古兵。
绕水恣行游。上尽层城更上楼。往事悠悠君莫问,回头。槛外长江空自流。
[注]帝王州:指金陵(今江苏省南京市),三国的吴、东晋、南北朝的宋、齐、梁、陈、五
代的南唐等朝代在此建都,故称为“帝王州”。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( ______ )
A.开篇“帝王州”一词承载着厚重的历史背景,既有对金陵历史地位的肯定,也隐含对历史
变迁的思考。
B.“郁郁葱葱佳气浮”一句不仅展现了金陵的自然之美,也寓意着金陵作为帝王之州的非凡气
象。
C.词人将六朝的兴盛与衰亡看作“一梦”,与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“人生如梦”所抒
情感相同。
D.词作咏史述怀,语言质朴自然,情感充沛真切,展现出词人对于历史和时间的深刻理解和
感慨。
2.学校微视频社团计划将本词拍摄成一个短视频,由你负责拟写下阕的视频拍摄脚本,请根
据词作内容,展开合理想象,完成下面表格,每处不超过15个字。
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视频时长30秒
音乐(风格)
______
①
画面(环境)
______
②
镜头人物动作
______
③
(三)(2025·河南焦作·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
送李泾州审言二首(其二)
梅尧臣
汉家旧日回中①路,天子新除太守行。
牙将握刀趋远驿,羌人下马拜高旌。
云间白草开边陇,山上朱楼压郡城。
勇脱区区簿书内,壮心应欲请长缨。
【注】①回中:古道路名,在今宁夏固原县境内。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.唐宋人写时事常托之于汉代,本诗的“汉家”与《燕歌行》中的用法相类。
B.“新”“除”两词写出李审言刚刚被任命为泾州太守,交代了送别的背景。
C.远在泾州的羌人听到了李审言即将上任的消息,持刀匆忙逃往远方的驿站。
D.云间白草与山上朱楼色彩鲜明,相互映衬,展现了泾州地区的壮丽景色。
2.请结合诗歌内容,分析诗人寄寓的情感。
考点 02
分析诗评类
(一)(2025·河南郑州·二模)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送韩九①
高适
惆怅别离日,裴回歧路前。
归人望独树,匹马随秋蝉。
常与天下士②,许君兄弟贤。
良时正可用,行矣莫徒然。
[注]①此诗作于盛唐的开元后期或天宝初期。②天下士,才德非凡之士,出自《史记•鲁仲
连邹阳列传》“始以先生为庸人,吾乃今日知先生之天下之士也”。
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1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ______ )
A.诗歌开头“惆怅”“裴回”直抒胸臆,点明了诗人送别韩九时的心境。
B.诗歌借助歧路、独树、匹马、秋蝉等意象,描绘了一幅“归人”离别图。
C.诗歌第五句运用了典故,第六句“许”“贤”二字表达了对友人的高度认可。
D.诗歌末两句与王勃《送杜少府之任蜀州》末两句有着相似意蕴和胸襟。
2.有人评价高适的诗“颇有雄气”。这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。
(二)(2025·河南濮阳·二模)阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
山中春怀
齐己
心魂役役①不曾归,万象相牵向极微。
所得或忧逢郢刃②,凡言皆欲夺天机。
游深晚谷香充鼻,坐苦春松粉满衣。
何物不为狼藉境,桃花和雨更霏霏。
[注]①役役:劳苦不息的样子。②郢刃:斧削,删改。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 ______
A.首联抒发了诗人对尘世中“心魂”劳苦不息,不能回到家乡的感叹。
B.得到的担心会失去,凡所说都想道破天机,诗人陷入了心灵的困境。
C.颈联“香充鼻”和“苦”字,反映出置身山谷、松粉满衣时的心情。
D.诗人春山游览有所感怀,诗中有画面有理性思考,笔触细腻而深沉。
2.有人说:“作诗之妙,全在意境融彻。”请结合本诗尾联,谈谈你对这句话的理解。
(三)(2025·河南许平汝·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
次韵王定国扬州见寄①
黄庭坚
清洛②思君昼夜流,北归何日片帆收?
未生白发犹堪酒,垂上青云却佐州。
飞雪堆盘脍鱼腹,明珠论斗煮鸡头③。
平生行乐自不恶,岂有竹西④歌吹愁?
【注】①元祐初,黄庭坚的好友王定国因直言进谏遭贬,出为扬州通判。②洛:洛河,连通
运河,经扬州。③鸡头:芡实,俗称鸡头米。④竹西:扬州地名。
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1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ______ )
A.诗人善用意象营造意境,如通过昼夜不停流淌的“清洛”,营造出悠远绵长的意境。
B.首联先抒写对友人的思念,接着借友人的询问,表达出对早日与友人重逢的期盼。
C.颈联写扬州美食,用“飞雪”形容细白的鱼脍,用“明珠”形容晶莹的芡实,想象新奇。
D.诗人指出人生在世及时行乐并无不妥,他以此劝慰友人,表现出豁达的人生态度。
2.黄庭坚的诗作向来精于炼字,请结合颔联中“犹”“却”二字简要分析。
(四)(2025·河南南阳·二模)阅读下面两首诗歌,完成各题。
墨竹
梅尧臣
许有卢娘能画竹,重抹细拖神且速。
如将石上萧萧枝,生向笔间天意足。
战叶斜尖点映间,透势虚黍断还续。
粉节中心岂可知,淡墨分明在君目。
题画竹
郑燮
四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。
冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。
1下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ______ )
A.梅诗先介绍画家及她的作画特点,然后对画作的整体以及细节处进行赏析,描写有层次感。
B.郑诗前两句浓缩诗人多年的画竹经验,即长期实践、勤练苦思,这也是艺术创作的一般规
律。
C.从诗歌的标题和内容可知,虽然都是题画诗,但两诗的写作目的和艺术见解并不完全相同。
D.两首诗都运用了叙述、描写和议论的表达方式,细致生动地刻画了竹子的神韵,画面感强。
2.如何理解两首诗中“生”的内涵?请结合诗句分别加以分析。
(五)(2025·河南洛平许济·二模)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
读书 陆游
读书肝胆尚轮困①,蠹简②堆中著此身。
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饱识三千余岁事,已为七十四年人。
镜中衰鬓难藏老,海内虚名不救贫。
只欲从今都扫尽,剩沽春酒答新春。
【注】①轮闲:高大的样子,形容有气魄。②蠹简:被虫蛀坏的书,泛指破旧书籍。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是
A.全诗叙事、抒情和议论相结合,以简洁的语言表现了诗人对读书生活的感怀。
B.颈联与诗人的《书愤》中都写到“镜中衰鬓”,都表达了他对岁月流逝的感慨。
C.诗人感慨自己虽有名气,但也难以摆脱晚年的贫困,表现出面对现实的无奈。
D.尾联表明诗人希望从此抛开读书带来的烦扰,将以酒庆祝,迎接新春的到来。
2.诸葛亮说:“非学无以广才,非志无以成学。”请结合这句话,谈一谈你对本诗内容的理
解。
(六)(2025·河南许昌·二模)阅读下面这首宋词,完成下面小题。
定风波·暮春漫兴
辛弃疾①
少日春怀似酒浓,插花走马醉千钟。老去逢春如病酒,唯有,茶瓯②香篆小帘栊。
卷尽残花风未定,休恨,花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕,来时相遇夕阳中。
注:①此词为辛弃疾被罢官之后闲居带湖时所作。②茶瓯:一种茶具。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是 ( )
A.词的上阕以“少日”与“老去”形成对比,同样用一个“酒”字,而“酒浓”与“病
酒”却境况全别。
B.词的下阕写风卷残花,但以“休恨”开解;“花开元自要春风”,意外的转折中蕴含哲
理,也饱含感慨。
C.词人被罢官之后闲居带湖,闲居带湖的生活以及被罢官后的落寞让他觉得悲凉,心情既
苦闷又矛盾。
D.这首词借暮春之景来抒发内心之情,先景后情,情景交融,为读者营造出广阔的空间和
优美的意境。
2.古典诗词中的“春归”有两种含义,一种指春来,如陈亮《水龙吟》:“春归翠陌,平莎
茸嫩,垂杨金浅。”一种指春去,如李煜《临江仙》:“樱桃落尽春归去,蝶翻金粉双
飞。”本词中的“春归”应怎样理解?请简要分析。
考点 03
分析手法类
(一)(2025·河南新乡·二模)阅读下面这首词,完成下面小题。
水龙吟·短衣匹马清秋①
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王渥
短衣匹马清秋,惯曾射虎南山下。西风白水,石鲸鳞甲,山川图画。千古神州,一时胜
业,宾僚儒雅。快长堤万弩,平冈千骑,波涛卷,鱼龙夜。
落日孤城鼓角,笑归来、长围初罢。风云惨淡,貔貅得意,旌旗闲暇。万里天河,更须
一洗,中原兵马。看鞬櫜②呜咽,咸阳道左,拜西还驾。
[注]①原诗题注:“从商帅国器猎,同裕之赋。”商帅国器,《金史·完颜斜烈传》载:
“名鼎,字国器,年二十以善战知名。”裕之,元好问的字。②鞬橐,盛放弓箭之器。
1. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 上阕的第一、二句化用了李广将军射虎的典故,一个“惯”字,写出射虎者的英姿,以此
称赞商帅打猎的勇猛和威武。
B. 上阕连用多个四字句,凸显围猎场面的恢宏盛大,其中西风猎猎再现猎场环境,“千古”
“一时”对举,展现规模。
C. 下阕写归途。打猎归来,黄昏落日映照孤城,鼓角声声,回荡于苍茫大地。此处有动也有
静,充分调动读者感官。
D. “貔貅”指威武的队伍,“得意”展现出围猎队伍沉迷战绩而忘我自负之态;万里天河,
旌旗飘飘,留下无限遐想。
2. 本词与苏轼的《江城子·密州出猎》同写围猎,请从场面描写、人物刻画、情感抒发这三个
角度里任选两个角度分析二者的相同点。
(二)(2025·河南安鹤焦濮·二模)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
咏屏风
袁恕己
绮阁云霞满,芳林草树新。
鸟惊疑欲曙,花笑不关春。
山对弹琴客,溪留垂钓人。
请看车马客,行处有风尘。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ______ )
A.本诗歌咏的是一个山水画屏风,画面中有云霞、草树、花鸟和人物等。
B.本诗与杜甫的《春望》都以拟人手法写花鸟,但寄寓的情感不相同。
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C.颔联写花儿开放,但“不关春”,诗人以此暗示屏风所画并非春景。
D.尾联的“车马客”与颈联中的人物形成对比,抒写了诗人的隐逸情怀。
2.这首诗“题画而不言画”,完全采用题咏真山真水的写法,请简要谈谈这样写的好处。
(三)(2025·河南郑州·二模)阅读下面这首宋词,完成下面小题目。
解语花·元宵①
[北宋]周邦彦
风销焰蜡②,露浥烘炉③,花市光相射。桂华④流瓦。纤云散,耿耿素娥欲下。衣裳淡雅,
看楚女纤腰一把。箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝。
因念都城放夜⑤,望千门如昼,嬉笑游冶。钿车罗帕,相逢处、自有暗尘随马⑥。年光是也,
唯只见旧情衰谢。清漏移,飞盖归来,从舞休歌罢。
注释:①此词为词人做地方官时作。②焰蜡:正在燃烧的蜡烛。又作“绛蜡”。③烘炉:以
其形似,用比灯笼。又作“红莲”。④桂华:月的光华。⑤放夜:节日开放夜禁。⑥语出唐•
苏味道《正月十五夜》:火树银花合,星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。游伎皆秾李,
行歌尽落梅。金吾不禁夜,玉漏莫相催。
1.下列对本词的理解,不正确的一项是
A.“风销焰蜡”以下三句紧扣节序,写元夕花灯,攒辉列彩,此映彼照,交互生光。
B.“桂华流瓦”以下三句,用意于月,恰到好处地展示了元夕之夜月华如水的意境。
C.“看楚女纤腰一把”,写观灯女形象之美,与“箫鼓喧”三句的背景相融合。
D.“因念”以下三句承上片而来,推知上片写的是词人记忆中都城内灯会之盛况。
2.下列对词句的解析,不正确的一项是
A.耿耿,明貌。纤云散去,月儿更明,“素娥”飘飘“欲”下,妙在这个“欲”字,下而
未下。未下,是真实;下,也是真实。写出人间灯节的吸引力。
B.“钿车罗帕”以下三句写马逐香车,人拾罗帕,是男女倾慕之情境。“暗尘随马”写马
车所经之处,扬起尘土,道路也为之而昏暗,故称“暗尘”。
C.“桂华流瓦”呈现出一种优雅的动感,而“桂华”这一用语能令人联想起月中桂子,
“满路飘香麝”一句,与之遥相呼应,形成一种嗅觉上的美感。
D.“清漏移”承接“年光”而来,“年光”如是而“旧情”无复,于是词人心意颓丧,遂
随着舞罢歌歇,怅然而归来,“飞盖”形容车行如飞,非常迅速。
3.同样是写元宵节,周邦彦《解语花·元宵》与蒋捷词《女冠子•元夕》相比,在章法上有何
相同?在抒发的情感上有何相同与不同?请结合词句,简要分析。
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女冠子•元夕①
[南宋]蒋捷
蕙花香也,雪晴池馆如画。春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射。而今灯漫挂。不是
暗尘明月,那时元夜。况年来、心懒意怯,羞与蛾儿争耍。
江城人悄初更打。问繁华谁解,再向天公借。剔残红灺②。但梦里隐隐,钿车罗帕。吴笺银
粉砑③,待把旧家风景,写成闲话。笑绿鬟邻女,倚窗犹唱,夕阳西下。
注释:①此词作于南宋亡后元人统治下的元宵。②灺(xiè):没点完的蜡烛。也泛指灯烛。③砑(yà):
古代制作精美的笺纸,有“砑花”这道工艺,即将笺纸在特制的雕花木版上碾轧,使之隐隐显出凸凹不平
的各种图案。
9