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专题 05 古诗词鉴赏
参考答案
1. C
2. 体现不忘职守的担当。尾联写品茶后唤醒江海隐逸之梦，却立刻整理衣冠、准备履职，以隐梦衬仕心，
表达坚守职守、不忘责任的担当，无“两难纠结”。
3. C
4. 贴合语境：此句照应词前小序“余醉，未及答”的这一场景，“我眠”呼应醉态，“君且归休”呼应
“未及答”；同时是对前文“喧静之辩”的收束，既结束对话，又自然引出后文维摩典故。
反映心境：表现出词人超然物外的闲适；同时，词人想结束对话，不愿再谈，暗含对客问不当的不满，点
明“心静则静”的主旨。
5. D
6. ①首联“曾听”“今过”暗抒时光流逝之感，五年战乱流离，诗人未实现报国之志，反而四处漂泊，岁
月蹉跎之叹暗藏其中；
②颔联“五年经路难”直言战乱带来的颠沛，“一笑”背后是壮志难酬的无奈，以表面的洒脱掩饰深层的
愁苦；
③颈联、尾联以景衬情，“落日淡”“东风寒”烘托沉郁心境，“随俗了悲欢”暗含对自身无法掌控命运、
难以实现抱负的愤懑；
④尾联“淹旅非吾病”直接点题，表明羁旅漂泊并非真正的愁苦，“悠悠良足叹”的核心是岁月流逝、壮
志未酬的怅惘，点明悲叹的深层原因。
7. B
8. 这首词通过描写元宵蒸茧、祭蚕神的民俗盛况，表现了词人闲适愉悦、悠然自在的心境，以及对民俗生
活的喜爱、满足与赞美之情。
9. A
10. ①自然景色优美：山中云拥雾绕，树抱水环，胜景如画；
②选址巧妙：岩间树下，避暑离宫隐秘清幽，建筑与自然相映成趣；
③避暑生活惬意、富有生机：嬉戏玩耍，欢歌笑语，畅快淋漓。
11. B
12. ①尾联借古人贾谊心忧国事，力主改革弊政却不幸被贬为长沙王太傅的典故，表达了对其遭遇的哀惋
与怜惜。
②也是作者的自况，借与贾谊古今相遇的遭际，写自己因刚直被贬的经历，抒发了诗人内心的忧愤，以及
对贬谪命运的超越性思考。
③同时含蓄表达了对友人源中丞也遭受打击被贬岳阳的不平之情，进而表达了对友人的同情和劝慰。
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13. C
14. ①许浑的《金陵怀古》：侧重抒发对六朝兴亡的历史沧桑之感，借金陵的衰败景象，表达对繁华逝去、
英雄不再的慨叹，同时暗含对晚唐社会衰败的忧虑。
②王安石的《桂枝香・金陵怀古》：在感慨六朝兴亡的同时，更侧重对当朝统治者的劝谏，借古讽今，批
判北宋统治者的奢靡荒淫，表达对国家命运的担忧和对现实的清醒认知。
15. C
16. ①形象特征：汪诗塑造了隐居南阳、怀才未遇的卧龙形象，强调其未遇明主时的蛰伏状态。王诗刻画
了执政后善于纳谏、鞠躬尽瘁的治国者形象，通过杨颙进言及诸葛亮的悲痛，凸显其虚怀若谷、重视人才
的风范。
②情感：汪诗对诸葛亮才略的高度认可（以“卧龙”为喻），侧重感慨明主（刘备）对贤才起用的决定性
作用，隐含对人才需遇知己的慨叹。王诗赞颂诸葛亮治国的才能与胸襟（“余风今日更谁传”表达对其风
范失传的遗憾），强调“虚心”是其得贤治国的关键，隐含对后世统治者的讽喻与期待。
17. C
18. 相同点：两诗中“茶”是诗人平衡内心、调节理想与现实冲突的载体，表达在家国忧患与个人命运交
织下的精神困境。
不同点：《幽居初夏》中“茶”寄托了诗人晚年孤寂、思念友人、叹息年华老去的感情。《临安春雨初
霁》中“茶”是作者仕途困顿的疏解，表面的闲适品茶暗含对官场虚耗光阴的厌倦（答出“壮志难酬的无
奈苦闷”亦可）。
19. A
20. ①李诗表达了诗人羁旅他乡、思念家乡和亲人以及渴望归乡的急切心情。借景抒情，借早秋的凋零和
萧瑟来表达自己羁旅的愁苦，借边城的明月烘托思乡之情。运用比喻的修辞手法，思念如汾河之水，连绵
悠长。
②王诗表达了诗人对自然美景的沉醉、厌弃世俗、向往归隐的情感。融情于景，山间秋雨后的明净，明月
清泉的清幽，竹喧莲动的宁静，无不体现诗人对山水的喜爱与向往。化用“王孙兮归来，山中兮不可久
留”的典故，反其意而用之，表明归隐之志。
21. C
22. ①俊（刚健骨力）：拔剑击柱、直斥仕途压抑，结尾直言孤直贫贱，情感激愤刚劲，风骨凛然。
②逸（流动气韵）：句式长短错落，从愤懑到归家闲适再到抒怀，行文流转自然，气韵灵动。
23. C
24. （1）首联开篇写景，奠定愁绪基调。
（2）颔联通过“惊风”等风雨意象，映衬人生动荡。
（3）颈联写视线受阻，抒发思友之苦。
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（4）尾联点题，凸显“更深的孤独”。
（5）情感结构层层推进，孤独感由浅入深。
25. A
26. 前八句描绘京城明丽壮阔之景，后六句直抒思乡与离京的惆怅之情，先景后情，情景相生。以绚丽之
景反衬离别之愁，乐景衬哀情，使情感更加强烈动人，结构层次清晰，过渡自然。
27. A
28. 核心观点：做人待人要宽容谦和、胸襟宽广，不可自高自大、苛责他人、排斥异己。说理分析：①对
比立论：以圣贤的谦卑自牧与后学的才高胆大、狂妄苛责形成对照，开篇立起褒贬倾向。②举例批判：举
世人肆意诋毁贾谊、弹劾陶渊明的事例，批评后人苛待前贤、心胸狭隘。③直接点明：颈联正面提出主张
——用人最忌眼界狭小，与人绝交常因议论太严苛。④以经典佐证：尾联以《国风》能收录普通百姓、卑
贱之人的诗歌为例，说明经典尚且包容，今人更应宽和待人，收束全篇，强化观点。
29. A
30. ①内容上，描绘了夕阳映照下远寺的钟声传来，石碑在春风中静卧于平旷草地的画面，营造出一种宁
静、沧桑的氛围。
②结构上，承接上文对兰亭集会人物已成陈迹的感慨，进一步渲染历史的沧桑感；同时为尾联感慨书法真
迹难以保全做铺垫。
③情感上，通过对眼前景象的描写，抒发了诗人对历史变迁、人事无常的感慨，深化了怀古伤今的主题。
31. A
32. ①以无写有，情味浓郁。诗人思念之人最终也没出现，使诗人更加陷入深深的思念之中，使思念之情
更推进一层。
②与物对比，凸显现状。诗人所思之人终未到来，自己仍形单影只，与上文“双飞燕”形成对比，更突出
了自己孤独的处境。
③身份不定，引起人的遐思。诗人所思之人究竟是谁，是朋友还是亲人，抑或是心上人，没有言明，给读
者留下想象空间。
3
