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选择性必修3 《逻辑与思维》
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跨课贯通·逻辑连接——打通壁垒，融通知识脉络
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分课精要·考点地图
跨课贯通·逻辑连接
【课标要求】
1.1 描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性。了解息维的基本形态和特征；懂得正确思维的基
本条件。
1.2 区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。
2.1 知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。
2.2 知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判
断的不同类型。
2.3 了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理；评析常见的推理错误。
2.4 辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。
3.1 结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系。
3.2 联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，懂得事物的发展过程是量变与质变的统一；理解质量互变规
律；把握适度原则。
3.3 辨析简单肯定一切或否定一切的危害，解析认识经由
感性具体一思维抽象一思维具体
的途径
“
”
；了
解辩证否定观的实质；体会认识不断深化的历程。
4.1 体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移，想象在创新思维中的作
用。
4.2 了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。
4.3 分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
4.4 体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测
事物发展态势的意义。
【关键词】思维三大特征、抽象思维与形象思维、同一律、矛盾律、排中律、概念内涵与外延、定义与划
分、简单判断、复合判断、演绎推理、归纳推理、类比推理、辩证思维、分析与综合、质量互变、适度原
则、辩证否定（扬弃）、感性具体、思维抽象、思维具体、联想思维、迁移与想象、发散思维、聚合思
维、逆向思维、超前思维、科学思维、创新思维
