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2018 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）
一、选择题（共6 小题，每小题6 分，满分36 分）
1．（6 分）生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（ ）
A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP 合成的酶
B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏
C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道
D．线粒体DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
2．（6 分）生物体内的DNA 常与蛋白质结合，以DNA﹣蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述
错误的是（ ）
A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA﹣蛋白质复合物
B．真核细胞的核中有DNA﹣蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有
C．若复合物中的某蛋白参与DNA 复制，则该蛋白可能是DNA 聚合酶
D．若复合物中正在进行RNA 的合成，则该复合物中含有RNA 聚合酶
3．（6 分）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（ ）
A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2 和NO3﹣
B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象
4．（6 分）已知药物X 对细胞增殖有促进作用，药物D 可抑制药物X 的作用。某同学将同一瓶小
鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理
（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数。结果如图所示。据图分析，下列相关
叙述不合理的是（ ）
A．乙组加入了药物X 后再进行培养
B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养
C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养
D．若药物X 为蛋白质，则药物D 可能改变了药物X 的空间结构
5．（6 分）种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是（ ）
A．种群的S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果
B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同
D．培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，密度对其增长的制约逐渐减弱
6．（6 分）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M 和N 均不能在基本培养基上生长，
但M 可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N 可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。
将M 和N 在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后，再将菌体接种在基本
培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（ ）
A．突变体M 催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失
B．突变体M 和N 都是由于基因发生突变而得来
C．突变体M 的RNA 与突变体N 混合培养能得到X
D．突变体M 和N 在混合培养期间发生了DNA 转移
二、解答题（共4 小题，满分39 分）
7．（10 分）回答下列问题：
（1）大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎
物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称
为
。
（2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过
程中，捕食者使物种多样性增加的方式是
。
（3）太阳能进入生态系统的主要过程是 。分解者通过 来获得生命活动所需的能
量。
8．（9 分）甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示，回答下列问题：
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（1）当光照强度大于a 时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是
。
（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光台速率下降幅度较大的植物
是
。判断的依据是
。
（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是
。
（4）某植物夏日晴天中午12：00 时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的
（填“O2”或“CO2”）不足。
9．（8 分）为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容
如下：
a．记录实验兔的尿量（单位：滴/分钟）。
b．耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。
c．待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
（1）该同学发现，与a 相比，b 处理后实验兔尿量减少，其主要原因是
。
（2）c 处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会 。取尿液加入斐林试
剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有
。
（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了
存在于
的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
10．（12 分）果蝇体细胞有4 对染色体，其中2、3、4 号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状
的基因位于2 号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3 号染色体上。某小组用一只无
眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：
眼
性别
灰体长翅：灰体残翅：黑檀体长翅：黑檀体残翅
雌
9：3：3：1
有眼
雄
9：3：3：1
雌
9：3：3：1
无眼
雄
9：3：3：1
回答下列问题：
（1）根据杂交结果， （填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X 染
色体还是常染色体上，若控制有眼/无眼性状的基因位于X 染色体上，根据上述亲本杂交组合
和杂交结果判断，显性性状是
，判断依据是
。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料，设计一个
杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4 号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼
纯合体果蝇杂交，F1 相互交配后，F2 中雌雄均有 种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占
比例为
时，则说明无眼性状为
（填“显性”或“隐性”）。
[生物-选修1：生物技术实践]（15）
11．（15 分）将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液
中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M 培养基。
回答下列问题：
（1）M 培养基着用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制 的生长，加入了链霉
素的培养基属于
培养基。
（2）M 培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还
有 （答出两点即可）。氮源进入细胞后，可参与台成的生物大分子有 （答出两
点即可）。
（3）若在M 培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显
色剂选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是 ，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的
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原理是
。
（4）甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得
到以下结果：
甲同学涂布了3 个平板，统计的菌落数分别是110、140 和149，取平均值133；
乙同学涂布了3 个平板，统计的菌落数分别是27、169 和176，取平均值124。
有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是
。
[生物一选修3：现代生物科技专题]
12．回答下列问题：
（1）博耶（H．Boyer）和科恩（S．Cohen）将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆
菌细胞中进行了表达。该研究除证明了质粒可以作为载体外，还证明了 （答出两点即
可）。
（2）体外重组的质粒可通过Ca2+参与的 方法导入大肠杆菌细胞；而体外重组的噬菌体
DNA 通常需与 组装成完整噬菌体后，才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA 导入宿
主细胞。在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中，可作为重组噬菌体宿主细胞的是
。
（3）真核生物基因（目的基因）在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质可能会被降解，为防
止蛋白质被降解，在实验中应选用 的大肠杆菌作为受体细胞，在蛋白质纯化的过程中
应添加
的抑制剂。
