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26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第一天
一、看拼音写词语。
mā ma
shēn zi
tā men
kàn jiàn
wǒ men
shén me
liǎng ido用
他们看见我们
什么
两条
nǎ li
nà biān
xuě bái
那边雪白
guò qù
hái zi
tài yáng
tiān kōng
孩子
太阳天空
二、用“√”为下列句子中的加点字选择正确的读音。
1、要想取得(děi
2、老师正在教(jiào
3、池子里的水很少，都没(mò
4、她将水仙的种(zhǒng
三、小蝌蚪是怎么长成青蛙的?填一填，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
小蝌蚪
长出后_腿长出前腿尾巴变短
长成青蛙
四、形近字组词。
两(两天)
五、仿写句子。
例句：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快
仿写：花丛中飞着一只花蝴蝶，薄薄的翅膀，彩色的花纹，挥着轻盈的翅膀，欢
六、按照课文内容填空。
《小蝌蚪找妈妈》:本文是一篇童话，通过一群小蝌蚪找妈妈的故事，介绍
—1—
妈妈身子
哪里
过去
dé)好的成绩，就得(děi
jiāo)室里教(jiào
mei)
zhòng)子种(zhǒng
哪(哪里)
活地游来游去。
快地翩翩起舞。
了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小就要学会独立生活，遇事主动探索
dé)认真学习。
jiāo)同学们唱歌。
有没(mò
zhòng)到了花盆里。
[办(办法)
的道理。
méi)过小鸭子的腿。
经(已经)
孩(孩子)
娃(娃娃)
俩(俩人)
那(那边)
为(因为)
轻(轻声) 刻(立刻)
蛙(青蛙)
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第二天
一、看拼音写词语。
jiāng hé
hǎi yáng
xǔ duō tián di
gōng zuò
kuān dà
duǎn xiǎo
工作宽大短小
bàn fǎ
办法
nǐ men
lián xù
shēng qǐ
rú guo
yì qǐ
连续
升起如果
一起
dōng tiān
二、给加点字选择正确的读音，连一连。
管理
三、比一比，选字组词。
做
坐
作
( 坐 )下( 作 )文
( 做 )事
四、形容词填空。
(红红)的苹果(美丽)的风筝
(鲜红)的地毯 (欢乐)的鼓点 (阴沉沉)的天
五、仿写句子。
例句：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在
身上。人们叫我“云”。
仿写：有时候我发出温柔的光，有时候我发出清冷的光，逢年过节时我又变得圆
六、按照课文内容填空。
《植物妈妈有办法》:这首诗运用形象的比喻和拟人的修辞手法，为我们介
—2—
江河海洋许多田地
你们
冬天
淹没
( 做 )客
(松软)的沙土
(美丽)的白云(坚硬)的石头
润明亮。人们叫我“月亮”。
绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这四种常见的植物传播种子的方法，告诉我们大
奔跑
( 作 )业
(呼呼)的北风
自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。
种子教
(滑溜)的泥地
guān guǎn
méimò
bēn dēn
nong zhòng
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第三天
一、看拼音写词语。
yǐ jīng zhǎng dà
已经长大
gàoié zì jǐ chū fā
qīng sōng
出发轻松
dù zi
dòng wù
pí máo
dǎn zi na lǐ zhī shi
huā yuán
fēi niǎo
二、下列加点字的读音全部正确的一项是(C)
三、读一读，在括号中写出加点字的正确读音。
四、根据课文所学，为下列植物选择最恰当的旅行方式。(填序号)
五、量词填空。
一(只)风筝
六、仿写句子。
例句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱
仿写：平常我在花苞里沉睡，在枝头上绽放，在春风中起舞，在秋雨里凋零，回
七、按照课文内容填空。
《场景歌》:本文是一组数量词归类的识字课，课文把数量词分类集中在四
—3—
告别自己
肚子
动物皮毛胆子那里知识花园
飞鸟
A.旅游(lǚ)
依依认为，要想取得( dé )好成绩，平时就得( děi
豌豆：B
一(条)小河
歌，开大会。
归大地。
幅不同的场景中，以歌谣的形式呈现，让我们在朗读中欣赏美丽景色，感受美好
雷雨(lié)
)努力。
石榴：
一(片)水花
生活，同时认识表示事物的汉字，初步感知形容不同事物的数量词。
B.准备(bèi)
D
一(个)草莓
纷飞(fēng)
蒲公英：
一(方)鱼塘
C.夹板(jiā)
A
一(只)海鸥
坚挺(tǐng)
苍耳：
一(条)帆船
D.钻孔(zhuān)
A.
一(艘)军舰
炸开(zhà)
B.
一(处)港湾
C.
一(道)小溪
D.
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第四天
一、阅读理解。
谁醒(xǐng)了
[苏联]比安基
我们常常会用修辞(cí)的方法说出这样一句话：春天睡醒了!
依我们看，睡醒的不只是春天，更是春天里的万物!
现在，我们可以看到蝙蝠(biān fú)睡醒了，夜里晴空是它们的运动场
一场春雨过后，泥土露出了本来的芬芳，棕(zōng)红色的彩虹宝宝开始松
(选自《森林报》,作者出版社)
1、在短文中，睡醒的不只是春天，更是春天里的什么?(A)
2、结合短文内容，下列选项正确的是哪一项?(D)
3、第5自然段中“仙女的羽衣”指的是 桦树的叶子。
4、读完这篇短文，你觉得朗诵时我们应该用怎样的语气?
应该用欢快、活泼的语气来朗诵。
5、春天来了，还有谁发生了变化?变得怎么样了?
柳树发生了变化，它干枯的枝条长出了绿芽。
—4—
真是这样简单吗?
和狩猎(shòu liè)场。生得扁平的步行虫、圆鼓鼓的蜣螂(qiāng láng)、好
土了；新鲜的蘑菇(mō gu)也长出来了；蒲(pú)公英开花了，一朵一朵黄得
A.万物
A.夜里晴空是夜莺的运动场和狩猎场。 B.步行虫圆鼓鼓的，螳螂生得扁平。
玩的磕(kē)头虫都睡醒了。
像是绿色海洋里的明星一样受人瞩(zhǔ)目；桦树的叶子也一一展开了，这让
B.春雨
C.春天，蒲公英开出了白色的花。
它光秃(tū)了一冬的枝干犹(yóu)如披上了仙女的羽衣。就这样，动物们的粮
C.动物
D.桦树的枝干在冬天是光秃秃的。
食(cāng)也要就开了!
D.粮仓
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第五天
一、看拼音写词语。
tiān shàng
二、选字填空。(填序号)
①戴
老师(②)领同学们参观农场。我(②)了一瓶
三、形近字组词。
把东西放在头
观(观看)
四、在遇到下列情况时应该用什么方法查字典?选一选。(填序号)
五、仿写句子。
例句：就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘
仿写：就说“猴子观海”吧，它仿佛是一只顽皮的猴子，蹲在山崖上，望着脚下
六、按照课文内容填空。
《彩虹》一课通过描述小女孩“我”看到彩虹后产生的为爸爸洒水浇田、拿
—5—
měi li
②带
水和一些吃的，还(①)上了帽子。
上、脸上、脖子上或手上，
沿(井沿)
A.音序查字法
上。
翻滚的云海。
镜子给妈妈梳头、挂秋千让哥哥高兴这三个美好愿望，展现了“我”丰富的想象
bà ba
用“戴”;把东西随身拿
渴(口渴)
(1)在读书时不认识“趁”字，用(B)。
力，表达了“我”对爸爸、妈妈和哥哥的关爱之情，传递出儿童纯真善良的美好
xià lái
着，用“带”。
话(说话)
B.部首查字法
品质。
bú yòng
抬(抬头)
(2)在写话时不会写“shāo”字，用(A)。
si ji chūn fēng
信(信封)
天上
现(现在)
美丽
船(小船)
爸爸
喝(喝水)
下来
活(生活)
不用
台(讲台)
四季
言(语言)
春风
gāo xìng
gē ge
qiū qiān
cǎi yún
bǎo bei
xīn kǔ
xīn lǐ
高兴哥哥秋千彩云宝贝辛苦心里
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第六天
一、看拼音写词语。
gàn huó huí lái
回来
yì xie
tiān qi huān kuài
wǎn shang
wú shù
欢快晚上无数
tā men
gào su
它们告诉
míng zi
chū mén
出门
xīng xing
yé
běi biān
北边
二、选字填空。
哥 歌
三、看图，选词填空(填序号),再写一写。
①荡来荡去
天上白云( ③ ),水中鱼儿( ④ );
再写两个“×来×去”这样的词语：
四、近义词填写。
快活—快乐
五、仿写句子。
例句：湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；
仿写：广场中央有个巨大的花坛，把广场分成两部分：东边像一朵盛开的莲花，
六、按照课文内容填空。
《去外婆家》一课表达了作者对在外婆家度过的童年时光的喜爱和怀念之情，
—6—
干活
一些天气
名字
星星
ye
园 圆
②跑来跑去
我在秋千上( ① ),小狗在草地上( ② )。
走来走去、跳来跳去。
灾害—灾难
南边像弯弯的月亮，叫月潭。
叫莲池；西边像一片飘落的枫叶，叫枫园。
同时也体现了家人之间的关爱，蕴含着对自然之趣、生活之趣和童年之趣的追寻。
爷爷
挑跳
③飘来飘去
办法—方法
B
④游来游去
连忙—赶忙
挂桂
平常—平时
(歌 )声
捕食—猎食
花(园)
奔跑—奔驰
(挑 )水
出发—启程
(桂 )花
摆动—晃动
大(哥 )
温和—温顺
(圆 )形
(跳 )高
(挂 )面
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划第七天
一、看拼音写词语。
nà xie
那些
shān dǐng
shān tóu
yún hǎi
xiānénnǎiai
山头云海 仙人奶奶
zhōng jiān
qián fāng
前方
xiān nǚ
shān qū
qún shān
shù mù sháo zi
山区群山树木勺子
zhuàn dòng
二、杜鹃花真有趣。结合图片可知，“外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红
的杜鹃花”一句中加点词语的意思是( A )。
三、照样子，填一填。
1、加一加 足+巨=(距)(距离)
四、写出带“言、语”的四字词语。
(不言不语)
五、仿写句子。
例句：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地
仿写：傍晚，夕阳给湖面镀上了一层金色。远山的轮廓和归巢的飞鸟，清晰地倒
六、按照课文内容填空。
小儿垂钓
古诗译文：
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
一个头发乱得像蓬草一样的小孩在学钓
—7—
山顶
中间
仙女
转动
A.形容各种颜色的花十分娇艳美丽。
弓+长=(张)(张开)
(只言片语)
倒映在湖水中。
映在湖水中。
鱼，他侧着身子随意坐在青苔上，野草
B.形容各个种类的花十分娇艳美丽。
你+心=(您)(您好)
(三言两语)
掩映着他。路过的行人向他问路，他远
2、换一换 孩—(刻)(刻苦)
(千言万语)
远地对路人招手，怕吓跑鱼儿，不敢回
组—(祖)(祖国)
(豪言壮语)
应路人。
双—(汉)(汉语)
(少言寡语)
(自言自语)
(甜言蜜语)
(闲言碎语)
(花言巧语)
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第八天
一、阅读理解。
胖小猪的春天
胖小猪在呼呼地睡大觉，小鹿跑过来叫他：“春天来啦!小树上的花儿都开
胖小猪说：“嗯⋯⋯嗯⋯⋯人家好困!睡一会儿再去看嘛!”
胖小猪又埋下头去，呼呼睡起来。
他睡了好久好久。醒了以后，他揉(róu)揉眼睛说：“好像是⋯⋯好像是小
胖小猪慢吞吞地走到一片小树那里，小树结了好多红苹果，圆溜溜的。胖小
小鹿跑来了，胖小猪高兴地告诉她：“这些花儿不算漂亮，可是特别好吃，
小鹿惊讶地说：“什么花儿呀，那是花儿谢了以后结出的果子!春天早过去
1、本文共7个自然段，第4 自然段写碎小猪睡醒了，想要去看看花儿。
2、胖小猪看到的春天是什么样子的?请用“_”在文中画出来。
3、胖小猪觉得“春天真好”的原因是什么?(A)
4、胖小猪实际上看到的是什么季节?(C)
5、“这些花儿不算漂亮，可是特别好吃”中的“花儿”指的是 红苹果。
6、胖小猪看到的春天和小鹿看到的春天为什么不一样?
因为胖小猪在小鹿叫醒他后，又睡了很久很久才醒来，这时春天已经过去了，
—8—
了，好漂亮!快跟我去看!”
鹿说，春天来了，让我去看花儿。”
猪尝了尝，又香又甜，味道不错，他就大嚼(jiáo)起来。
春天真好!”
啦!”
A.春天的花儿特别好吃。
A.春天
胖小猪看到的是秋天，所以和小鹿看到的春天不一样。
B.春天的花儿很漂亮。
B.夏天
C.在春天可以一直睡觉。
C.秋天
D.春天小树上开满了花。
D.冬天
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第九天
一、看拼音写词语。
nǎ ér huí dá
dà huà
回答大话
bú guò nà me
那么
chéngshi
kōngqi
dàng zuò
qián miàn
chū qù
guò dōng yǒu míng
shuǐ fèn
出去过冬有名水分
二、比一比，再组词
现(现在)
三、先将词语补充完整，再完成练习。
①一枝独秀
四、读句子，照样子用上加点的词语说说图片里的石头。
1、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
那巨石好像一只天狗，在抬头望月呢。
2、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
那巨石真像一个背着箩筐的人，正站在陡峭的山峰上准备采药。
五、按照课文内容填空。
《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、形状以及名字由来，描绘了日月潭美
—9—
哪儿
不过
城市空气
当作
前面
拔(拔草)
②心旷神怡
丽的景色，抒发了对日月潭景色的喜爱和赞美之情。
tá丰tòu
境(环境)
③举世闻名
抬头
胜(胜利)
④风景如画
弯(弯曲)
⑤百闻不如一见
名(名字)
请你从以上词语中任选一个，介绍一下“白日依山尽，黄河入海流”的景色吧!
观(观看)
站在鹳雀楼上，极目远眺，只见夕阳缓缓地落在山的后面，黄河奔腾着流向大海，
波(波浪)
这壮丽的景色真是风景如画，让人陶醉其中。
镜(镜子) 姓(姓名)湾(海湾) 各(各种)
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划第十天
一、看拼音写词语。
zhī dào
gǎn kuài
知道赶快
zhèng hǎo
míng tiān
qīng zǎo yǐ hòu duō me
明天清早以后 多么
hǎo xiàng
好像
yí yàng
tiān liàng
chū lái
cóng qián
nián dài
gèng jiā
二、根据火车票中的信息，完成练习。
1、用“O”在火车票示意图中圈出与下列读
2、这是一张从 北京丰台 开往南昌的火车票。
3、用“_”画出火车票示意图中的订单号。
订单号：EE02464282
三、形近字组词。
利(胜利)
四、仿写句子。
例1:如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗?
仿写：如果我拿着画笔，画在纸上，画上不就多了一朵小花吗?
例2:山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
仿写：我的文具盒里文具多，有铅笔，有尺子，还有橡皮。
五、按照课文内容填空。
1、《登鹳雀楼》写出了诗人积极向上的精神，道出“只有站得高才能看得远”
2、《黄山奇石》表达了作者对黄山奇石的喜爱之情。
3、《葡萄沟》抒发了作者对葡萄沟的赞美之情。
—10—
正好
一样天亮
出来从前年代更加
音相对应的汉字。
复制
敌(敌人)
的哲理。《望庐山瀑布》抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪
jiǎn
车票当日当次有效
常(经常)
漫的情怀。
pù
20:01
非(非常)
fēng
D137
军(军人)
wò
08:01+1
忘(忘记)
qiān
北京丰台
和(和气)
11月1日(周五)
故(故乡)
南昌
堂(课堂)
已支付
排(排队)
成人票
挥(挥手)
非现金支付[
忙(帮忙)
线上购买
二等卧01车05号下铺
￥445
改签1 退票1 变更到站
□二维码检票
餐饮·特产 I
订酒店
租车·约车
(此图仅供做题使用)
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划第十一天
一、看拼音写词语。
dào lù hóng jūn
道路红军
dí rén
shēng chǎnchángcháng
生产常常
nà ge
yè zi
lái huí
fēi cháng
非常
zhàn shi
sǎo mǎ
tóng zhi
míng liàng
zhōng guó
同志明亮中国
二、给句中的加点字注音。
1、当(dāng)敌人进入埋伏圈后，他们才发现上了当(dàng)。
2、北风号(háo)叫着，战士们仍喊着口号(hào)坚持训练。
3、我家的小狗走丢了，我一边寻(xún)找它，一边呼唤(huàn)着它的名字。
4、我们不能忘却(què)那些战死(sǐ)沙场，将(jiāng)生命献于祖国和人民的革
三、选字填空。
1、【作 做】她每天认真(作)画，想(做)出一番成绩。
2、【东 冻】初春，村(东)边的小河开始解(冻)了。
四、阅读课内选文，完成练习。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
1、《坐井观天》这则寓言让我们明白了( ② )。(填序号)
①我们应该像小鸟一样飞到更远的地方去看看。
②认识事物不能目光短浅，要学会接受别人的意见，全面地看问题。
2、有一天，青蛙半信半疑地跳出井口，看到天无边无际，于是他对小鸟说：“小
五、按照课文内容填空。
《坐井观天》课文是一则寓言故事，通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告
—11—
敌人
那个叶子
来回
战士
扫码
命先辈们。
我不会弄错的。”
鸟，你说得对!天真的很大。对不起，是我错了，我不该自以为是。”
诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意见，全面地看
问题。
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十二天
一、阅读理解。
笨狼竞选(jìng xuǎn)
笨狼为了竞选体育(yù)委(wěi)员，每天苦练本领。他每次锻炼都能遇到山羊
笨狼听说自己怎么也比不过别人，难过极了，哇哇大哭起来。
山羊爷爷说：“笨狼，你看我，走路要拄拐棍，我不也照样锻炼吗?我每天乐
聪明兔安慰(wèi)笨狼：“笨狼，山羊爷爷说得对，竞选体育委员，不光是你的
1、这篇文章一共有4 个自然段，第3 自然段写了山羊爷爷用自己做例子，
2、照样子，写词语。 示例：乐呵呵 笑哈哈
急匆匆
3、从山羊爷爷的话中，你知道兔子的速度、小马的耐力、蜘蛛的攀爬比
4、文中聪明兔想要如何帮助笨狼?请你用“__”画出来。
5、读了这篇文章，你知道了 ② 。(填序号)
①要想当体育委员，体育一定要好
②要想当体育委员，不仅要体育好还要能为大家服务
6、读完文章，你觉得聪明兔是只 乐于助人 的兔子。
—12—
爷爷。山羊爷爷年纪大了，有一把大胡子，拄着拐(guǎi)棍走路，但他每天都要在
呵呵地走啊走，一样得到了锻炼呀，我如果老想着和羚羊去比赛，我一定会难过
体育要好，更重要的是能为大家服务(wù)!笨狼，我来帮你准备演(yǎn)讲稿(gǎo),
安慰笨狼。
乱哄哄
笨狼强。
森林广场走十圈(quān),散步两个小时。山羊爷爷说：“笨狼呀，如果你一定要和
极了的，你说是不是?”
这样你一定能当选。”
兔子比速度，和小马比耐力，和蜘蛛比攀(pān)爬，你怎么也比不过他们!”
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十三天
一、看拼音写词语。
nián qīng
chéng yuán
年轻成员
bèi dònghuí shēng nián suì
lóu fáng měi tiān
回声年岁楼房每天
chuān dài
穿戴
chāo xiě
xiāng cūn
fǎn zhèngchǎo miàn
yí chuàn
cháng kù
反正炒面一串长裤
二、选一选。
1、下面的词语中，哪一项不是用来形容天气寒冷的?(B)
2、寒号鸟冻死的原因，可以用哪些词语概括?
三、给加点字选择正确的读音，打“√”。
葫(hú f
四、词语搭配。
(快速)地看 (激动)地说
五、生活中你见过像喜鹊或寒号鸟一样的人吗?写写他是谁，为什么像。
我们班上的小花像喜鹊，为了手工作业，她提前一周九开始准备材料，每天
遇到像寒号鸟这样的人，你会用下面哪句话劝告他?(A)
六、按照课文内容填空。
《我要的是葫芦》课文讲的是一个人种的葫芦长了蚜虫后，他只顾葫芦，对
—13—
被动
抄写乡村
A.寒冬腊月
(ABD)(多选)
fú)芦(lulú)藤上挂了几个小葫芦，他盯(dīng ding)着
(蹿出)火星
抽空做一点儿，最终她的作品又漂亮又精致。
A.人无远虑(lǜ),必有近忧。
叶子上的蚜虫置之不理，后来蚜虫越来越多，结果小葫芦都掉光了的故事。这个
B.树叶飘落
A.得过且过
小葫芦，希望它们长得赛(sài shài)过大南瓜。
(淹没)庄稼
B.千里之行，始于足下。
故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系地看问题；如果只顾结果，丕
C.大雪纷飞
B.不听劝告
(画)图画
考虑其他，可能到头来什么也得不到。
D.北风狂吼
C.不会做窝
(荡)秋千
D.贪玩懒惰
(披着)衣裳(甩着)尾巴
(灌溉)田地
(冲毁)房屋(弹)钢琴
(捏)泥人
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十四天
一、看拼音写词语。
yú shi
wú lùn
chuán zhī tóng shí xíngrén
chū xiàn
sàn bù
无论
船只 同时 行人出现散步
yí qiè
shàng kōng
kàn lái bù jiǔ lù shàng
看来不久 路上
chàng gē
huí jiā
二、下图中的情况各需要哪种交通工具?照样子，选一选。(填序号)
三、读语段，完成练习。
在战争年代的一个寒冬腊(à nà)月，每当夜幕降临(lín líng)的时候，八角楼上
1、给加点字选择正确的读音，打“√”。
2、用部首查字法查“临”字，应先查1部，再查 8画。
3、“寒冬腊月”对应的图片是( ② )。(填序号)
①
②
③
4、从毛主席的神情中可以猜测出“凝视”的意思是( B)
5、结合图中的景象可知，“夜幕降临”的意思是( B)
—14—
于是
一切上空
唱歌回家
①消防车
的灯就亮了。毛主席披着薄(bó bóo)毯子，右手握(wò
A.目光迅速向周围看。
A.白天到来。
②摩托车
wū)着笔，左手轻轻拨着
B.专注地看。
B.黑夜到来。
③救护车
灯芯，眼睛凝(nípng yí)视着这星星之火，在心底对自己说：一定要带领百姓走上
C.风雪到来。
④渔船
通往革命(min ming)胜利的道路。
⑤货船
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十五天
一、看拼音写词语。
iánmáng
连忙
shù lín
shuǐqi
bái yún
juéwàng xiāoshī
白去绝望消失
kòng di
pū miè
lóng zhōu
dú lì
yīn tiān sì hū
独立阴天似乎
zháo huǒ
huǒ xīng
二、看图，照样子在下列句子中的括号里填上合适的词语，再读一读。
(青青的)草地上有两只(雪白的)小兔。
三、你知道描写天气的成语有哪些吗?请写出来吧。
(秋高气爽)
四、仿写句子。
例1:窗外响起小鸟叽叽喳喳的叫声。(用“叽叽喳喳”写一句话)
仿写：奶奶家的小鸡叽叽喳喳地挤在一起，抢着吃地上的米粒。
例2:哗啦哗啦，雨不停地下着。(用“哗啦哗啦”写一句话)
仿写：小溪水哗啦哗啦地流淌着。
五、按照课文内容填空。
《朱德的扁担》讲述的是朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德同
—15—
树林水汽
空地
扑灭龙舟
着火火星
(高高的)大树上有一只(可爱的)小鸟。
(大雪纷飞)
志与战士们同甘共苦的情怀，以及战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。文中大
(蓝蓝的)天空中有几朵(洁白的)云朵。
(春暖花开)
家越发敬爱朱德同志的原因是朱德同志白天挑粮，晚上工作，战士们心疼他，藏
(清清的)小河里有一只(碧绿的)青蛙。
(寒冬腊月)
起了他的扁担，但他又找来了一根扁担并做上记号，朱德同志这种与战士们同甘
(烈日炎炎)
共苦的精神感动了大家。
(滴水成冰)
(天寒地冻)
(阴雨绵绵)
(冰天雪地)
(风和日丽)
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十六天
一、阅读理解。
关于节气的谚(yàn)语
清明晴，六畜(chù)兴；清明雨，损(sǔn)百果。
小满前后，种瓜种豆。
过了小满十日种，十日不种一场空。
芒(máng)种麦登场，秋耕(gēng)紧跟上。
1、材料是按照时间顺序向我们介绍了清明、小满、芒种、夏至、小暑、_
2、小满前后，适合种什么?(B)
3、根据材料连一连。
4、根据材料中的内容判断对错，对的画“√”,错的画“×”。
(1)清明下雨，将会损害果树的生长。(√)
(2)在芒种时要收割麦子，并抓紧耕种农作物。(√)
(3)在小暑时可以种红薯，但是过了立伏种豆子就会没有收成。(×)
5、材料中的“露”和“霜”两个字在字形上有什么相同之处?你还能写出两个这
这两个字的部首相同，都是“雨”。
6、你还听说过哪些有关节气的谚语?请写出两条。(4分)
①小暑不算热，大暑三伏天。_
—16—
夏至无雨，囤(dùn)里无米。
立秋、白露这七个节气。
A.适合种红薯。
清明睛
样的字吗?
雷，雪
②清明前后，种瓜点豆。
小暑不种薯(shǔ),立伏不种豆。
B.适合种瓜和豆。
秋天少雨
立秋无雨，秋天少雨；白露无雨，百日无霜。
C.适合种小麦。
立秋无雨
D.适合种大米。
囤里无米
夏至无雨
百日无霜
白露无雨
六畜兴
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十七天
一、看拼音写词语。
shàng miànkuài lè
上面快乐
kě shi nán guò dàn shi
shēn biān zǐ xi
难过但是身边仔细
hé hǎo
yǎn lèi
shuǐ huā
qīng cǎo
yóu xi
zì xincóng lái
游戏自信从来
二、用“\”画去句中加点字的错误读音。
1.我和爸爸一同(tóng tǒng)用漂亮的珠子做了一串(cuàn chuàn)项链(liǎn liàn),作
2.这个造型独特(tè tèi)的盛(shèng chéng)饭的碗(wán wǎn)不只是一个容(ròng
三、用“√”画出括号里使用正确的汉字。
1.灯会上的灯很漂亮，(特诗)别是造型别致的(尤龙)灯，给我留下了深刻的印象。
2.新春佳节，家人欢聚一堂，共同许下美好的(祝 兄)愿，希望家里的老人健康长(寿
四、“泼”和“波”是一对好兄弟，你能发现它们的不同吗?
泼(泼洒)(泼水节)
“泼”和“波”的意思不同，表示用力把液(yè)体向外倒或向外洒，使散开
①志当存高远。②穷且益坚，不坠青云之志。③有志者事竟成。
1.“ ①”告诉我们应当从小树立远大的志向。
2.屠呦呦和她的团队经过多次实验，最终发现了青蒿(hāo)素，真是“ ③ ”啊!
3.处境越艰难，越不能失去志气。这正如王勃所说的“ ② ”遇到困难时，要
—17—
可是
和好眼泪水花青草
为给妈妈的生日礼物。
róng)器，也是一件艺术品。
春)。
波(水波)(波浪)
时用“ 泼 ”,表示江湖海洋上起伏不平的水面时用“ 波 ”。
更加坚定，不要放弃自己的志向。
五、先把名言补充完整，再选择填空(填序号)。
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十八天
一、看拼音写词语。
zhǐ yǒu
kě ài
只有可爱
kě yǐ
duō shǎo
zán men
huān sòng
lā dòng
多少咱们欢送拉动
tián yě
dà di
yuǎn fāng
ná zǒu
jí guāng
zhuā zhù
guāng xiàn
光线
二、请观察图片，选择合适的动词，将对应序号填在括号里。
①戴
②穿
③挑
④爬
( ④)山
(②)草鞋
(① )斗笠
(③ )粮食
三、写出下面加点词的近义词，再根据加点词造句。
(1)红军需要储备足够的粮食。(充足)造句：我有足够的时间完成作业。
(2)战士们越发敬爱朱德同志。(敬重)造句：敬爱的老师，您辛苦了。
四、形近字组词。
傍(傍晚)
√
五、读《王二小》,根据故事内容给下面的句子排序。
(② )敌人让王二小带路。
( ④ )敌人杀害了王二小。
( ① )儿童团员王二小在山坡上放牛。
( ⑤ )八路军消灭了全部敌人。
( ③ )王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
六、按照课文内容填空。
《刘胡兰》讲述了刘胡兰面对敌人的威逼利诱一点儿也不动摇，顽强斗争，
—18—
可以
田野大地远方拿走极光
抓住
泄(泄气)
最后光荣牺牲的悲壮事迹，展现了刘胡兰面对残暴的敌人坚定不屈的英雄形象。
接(接受)
折(折纸)
疲(疲劳)
劳(劳动)
旁(旁边)
世(世界)
拉(拉手) 拆(拆开)
病(生病)
荣(光荣)
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第十九天
一、看拼音写词语。
zhuā zhù
抓住
guāng xiàn
zhēng chǎo shòu kǔ
争吵受苦
jù hào
huí shōu
回收
dà kū
大哭
nǐ
tiào gāo
láng gǒu
dú shé
zhēng chǎo
争吵
jie li
二、请你用“√”选出下列景物中加点字的正确读音。
1、山间曲折的小径(jìng
2、垂钓(gōu dià)的老翁。
3、天空好似(shì si)穹庐(lóu
三、请发挥想象补全内容，分析雾的形象。
雾是淘气的孩子，他把大海、天空都藏了起来。雾是神秘的魔术师，他把
四、形近字组词。
“小白兔，小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
1、写近义词。连忙——(赶快)
2、画“__”的句子要用(①)的语气来读。(填序号)①焦急 ②生气 ③疑惑
3、雪孩子是怎样救出小白兔的?请在选文中用“__”画出来。
4、雪人是因为冒着烫人的火救小白兔才一步步发生变化的，所以，在温度升
5、你喜欢故事中的雪孩子吗?为什么?
我喜欢 雪孩子，因为 雪孩子善良、勇敢、还有着舍己为人的品质。
五、按照课文内容填空。
《雪孩子》写雪孩子从大火中救出了小白兔，自己变成了水→水汽→白云，
—19—
光线
句号
ne
跳高狼狗毒蛇
接力
jìn)。
lú),笼(
大树变没了。雾是神奇的画家，他_
找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
浑身——(全身)
高 时雪会融化甚至会升华。
赞美了雪孩子勇敢、善良和舍己救人的品质。
你呢
shǒukù
ng
给房子画上了一层白纱。
受苦
long))盖苍(cāng chāng)茫大
地。
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第二十天
一、阅读理解。
月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风吹得她有点儿冷，
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点
裁缝师傅决定重新做一件，又给她量了尺寸，让她再过五天来取。过了五天，
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重新做了。”又是五天过去了，月亮姑娘
月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师
后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
1、本文主要讲了 月亮姑娘做衣裳的事情。
2、根据文章内容填空。
月亮姑娘出来了，像眉毛；月亮姑娘长胖了一点儿，像镰刀；月亮姑娘又长胖
3、读文中画线的句子，衣裳“套也套不进去”的原因是 ②。(填序号)
4、裁缝师傅为什么没法儿给月亮姑娘做衣裳?
因为月亮姑娘每天都在变化，身材量不准。
—20—
她想，还是找一位裁缝(cái feng)师傅(shī fu)做件衣裳(yī shang)吧。
儿，好像弯弯的镰(lián)刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜(xī)太小了，
月亮姑娘又长胖了一点儿，像只小船。她来取衣裳了，衣裳做得更漂亮了，可惜
来取衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一个圆盘，吃了一惊：“啊，你又长
傅说：“不，老师傅，这不能怨(yuàn)您。不是您量不准，而是我每天都在变化。”
了一点儿，像小船；月亮姑娘变得圆圆的，像圆盘 。
①裁缝师傅把尺寸量错了
穿在身上连扣子也扣不上。
连套也套不进去。
胖了!”裁缝师傅叹了一口气，说：“你的身材量不准，我没法儿给你做衣裳了。”
②月亮姑娘长胖了
26新二年级上册语文《寒假作业》每日一练
21天提升计划 第二十一天
一、看拼音写词语。
lín jū
qí guài
rén men
人们
bú yòng
miàn dui miànzuò jǐng guān tiānzi yán zi yǔ
自言自语
gòng chǎn dǎng yuán xīng xing zhī huo
共产党员星星之火
二、下列句子中加点字全部读对的一项是( C )。
A.我的画，画得粗糙，但(dàn)是她的称(chēn)赞让我找到了自信。
三、请你根据课文内容回答问题，也来学习称赞。
1、称赞能给人带来快乐。小刺猬称赞小獾(②),小獾(④);小獾称赞小刺猬(①
①摘的苹果真香 ②小板凳做得一个比一个好 ③消除了疲劳 ④有了自信
四、读句子，仿写一句有趣的话。
例句：一条小河唱着歌向前流着，他太着急了，迎面撞在一座大山上。
仿写：一只小狗笑嘻嘻地跑过来，它太开心了，一头扑进主人的怀里。
五、我会把下面的句子补充完整。
我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地，野花为
六、按照课文内容填空。
《快乐的小河》主要讲的是一条小河在流淌的过程中遇到了困难险阻，开始
—21—
邻居
奇怪
不用
面对面
坐井观天
B.第二天傍(páng)晚，我见她正坐在小板凳(dèng)上做手工。
),他的称赞使小刺猬(③)。(填序号)
我唱歌，青草跟我_游戏，大家都跟我好。
抱怨，大山、泉水、瀑布关怀并鼓舞小河，同时小河也在他们的身上学会了坚强、
she b dé
C.“真漂亮啊!”我忍不住赞(zàn)叹道，“你真是手巧又勤劳(láo)!”
勇敢，然后和伙伴们团结合作、携手奔向大海的故事。这个故事告诉我们：遇到
舍不得
D.她的话让我不再泄(xiè)气，而我的话消除(cú)了她的疲劳。
困难时要坚强勇敢；与朋友合作可以促进成长。
