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二年级上册语文
” 的地得
“ 练习答案
1、地＋动词：
满意地（点头）快活地（成长）伤心地（哭泣）顺利地（打出）
亲切地（问）
骄傲地（说）
兴奋地（唱歌）飞快地（跑）
甜甜地（笑）
静静地（想）
惊奇地（问）
悄悄地（走）
轻轻地（说）
呆呆地（望）
安稳地（睡）
平稳地（走）
仔细地（听、算）
高兴地（唱、跳）
深情地（说、看）
赞许地（点头）
紧紧地（握住）
牢牢地（抓住）
沉着地（操纵）
摇摇摆摆地（走）
叽叽喳喳地（唱）
（高兴）地说
（沉着）地操纵着
（大声）地回答
（认真）地观看
（顺利）地完成
（紧紧）地拥抱
（开心）地笑了
（奇怪）地问
（大口大口）地吃起来
（仔细）地看
（满意）地点点头
（苦苦）地等待
（悄悄）地低语
（快乐）地成长
（快乐）地跳起舞来
（尽情）地游戏
（牢牢）地记
（静静）地听
（慢慢）地走
2、的十名词：
例：
可爱的（小猴子）
满意的（笑容）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清澈的（河水）
奇怪的（石头）可爱的（小鸟）高大的（树木）健康的（身体）
羡慕的（眼光）金黄的（谷子）遥远的（地方）燃烧的（火把）
红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）
伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的（旗帜）
慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的（冬天）平静的（心情）
机灵的（小鸟）宽阔的（大路）快乐的（日子）美丽的（风景）
热烈的（掌声）出色的（表演）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）
安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家）雪白的（被子）
细长的（丝瓜）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）
安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）高高的（山峰）
可爱的（小狗）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）
金色的（沙子）
绿毯似的（草坪）
川流不息的（车子）
优美的（舞蹈）
优美的（动作）
和蔼可亲的（样子）
拼成图案的（花坛）
又宽又长的（马路）
（金色）的谷粒（金色）的波浪（金色）的波浪（金色）的稻子
（红红）的火把（火红）的太阳（红红）的脸颊（红红）的枣子
（红红）的火把（红红）的高粱（红红）的枣子（红红）的灯笼
（绿绿）的枝叶（绿色）的草坪（绿绿）的树苗（绿绿）的麦苗
（白白）的棉花（白白）的小花（白白）的云海（白白）的朝雾
（雪白）的鸽子（雪白）的羽毛（明亮）的窗户（明亮）的眼光
（火红）的旗帜（巨大）的岩石（高高）的山峰（大大）的眼睛
（可爱）的葫芦（可爱）的人们（可爱）的笑容
（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（伤心）的泪水
（美丽）的图画（美丽）的鲜花（美丽）的雪景（美丽）的公园
（美丽）的花坛（美丽）的地方（美丽）的城市（美丽）的公
（美丽）的景色（漂亮）的雄鸡（漂亮）的裙子（漂亮）的衣服
（长长）的波纹（长长）的黄河（长长）的小溪（圆圆）的南瓜
（好看）的书
（呼呼）的北风（细细）的腰（细细）的树枝
（精美）的风筝
（青青）的叶子
（细长）的葫芦藤
（快乐）的时刻（快乐）的日子（开心）的生日（紧张）的时刻
（胖胖）的身体（清新）的空气（干净）的教室（激动）的心情
（安静）的小院（安静）的教室（平静）的心情（清清）的湖水
（难闻）的气味（干净）的校园（宽阔）的广场（闪闪）的星星
（坚硬）的销甲（丰收）的果实（变化）的山峦（亲爱）的朋友
（亮晶晶）的葡萄
（无边无际）的森林
（无边无际）的海洋
（广阔）的树林
（各种各样）的图形
（又大又红）的苹果
（尊敬）的老师
（敬爱）的总理
（精彩）的表演
3、得：用在动词的后面，表示动作已经完成，后面跟的都是
形容状态的词或词语，表示怎么怎么样的。
得＋怎么了（事情发展的结果）
乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）
激动得（拍起手来）
兴奋得（大叫）
玩得（满头大汗）
急得（团团转）
觉得（很奇怪）
扫得（真干净
伤心得（流下了眼泪）
修得（好）
拿得（动）
大得（很）乐得（合不拢嘴）
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