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专题十 文化传承与文化创新
（知识体系+高频考点+易混易错+过关练习）
知识全景
高频考点
一、什么是文化
1、文化的内涵
从产生看
文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为
从本质看
文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象及其产品，是一种社会精神力量
从范围看
既包括具有意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等），也包括非意识形态的部分
（自然科学和技术、语言和文字等）
从形式看
从静态看，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。从动态看，
包括各种文化活动，即人们进行这种精神性的生产、传播、学习、积累的过程
从性质看
有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化；反映腐朽落后的经济
和政治的文化形成了落后文化。文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化
是人类文明的一项重要内容
注意：
第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。
第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。
第三，纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。第四，文化既包括静态的文化产品，
也包括动态的文化活动。
2、文化的特点
角度
特点
内容
从文化的本质
看
文化是一种精神力量
文化是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实
践，文化能够转化为物质力量
从文化与社会
的关系看
文化是人类社会特有的现
象
文化是人类社会实践的产物，文化是由人所创造、为
人所特有的，纯粹自然的东西不能称为文化
从文化与文明
的关系看
文化不等同于文明
文化与文明既有区别又有联系。文明是积极向上的文
化，先进文化是人类文明的一项重要内容
从文化与载体
的关系看
文化要通过载体呈现出来
文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体
是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体
3、文化的功能
手段
引领
风尚
文化引领风尚，就是要积极培育社会主义核心价值观。一个时代的主流文
化造就风尚。文化引领风尚，就要防止盲目迎合市场时尚，这是自觉与盲
目、自信与自卑的分别
教育
人民
文化教育人民，就要全面提高公民思想道德素质与科学文化素质，培养能
够担当民族复兴大任的时代新人，需要采用人民群众听得懂的语言、喜闻
乐见的形式，让人民群众潜移默化地接受先进文化的影响
目的
服务
社会
发挥先进文化的引领作用，发挥健康有益文化对人民群众生活的充实作
用，实现物质文明与精神文明协调发展
推动
发展
增加民族文化底蕴，弘扬民族精神，提高民族自信，为经济建设提供正确
的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
注意：正确理解文化的功能
(1)这里的文化，性质上指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服
务社会、推动发展的功能。
(2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有
积极向上的、先进的、优秀的文化，才能起到这些作用。因此，应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影
响，发展先进文化。
(3)不要过分夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用并非具有决定性。政治、经济决定文化。
(4)文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化是中
国筑牢中华民族共同体意识的前提。中华民族的伟大复兴，需要高度的文化自信和文化的繁荣兴盛。
二、中华优秀传统文化
主要内容
(1)核心思想理念：包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
等。
(2)中华传统美德：包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱
亲等。
(3)中华人文精神：包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容
特点
源远流长、博大精深
正确态度
在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟
粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文
化、发展先进文化的过程
原因(当代
价值)
(1)不忘未来才能开辟未来，善于继承才能更好创新：优秀传统文化是一个国
家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化
血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。
(2)增进民族团结，提高民族自信：中华文化是中华民族共同的精神标识，涵
养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自
信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族
共同体意识。
(3)着眼实践发展，解决时代问题：中华优秀传统文化能够为解决当代中国和
世界发展中的许多问题提供有益借鉴。
(4)处理国际关系，构建和谐世界：中华优秀传统文化强调求同存异、和而不
同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合
作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体
【拓展延伸】如何正确对待中华传统文化？
1.继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，
创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以
继承。
2.创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈
旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代
文化相适应、与现代社会相协调。
3.创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统
文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
4.传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们
喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当
代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界
的当代中国文化创新成果传播出去。
三、弘扬中华优秀传统文化
创造性转化
的内涵
按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以
改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适
应、与现代社会相协调
创新性发展
的内涵
按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补
充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式
实现传统文
化创造性转
化、创新性
发展的具体
做法
①对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我
所用
②要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应，与现代社会相协调，以人们喜
闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、
具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足
本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去
【拓展延伸】比较创造性转化与创新性发展
类别
创造性转化
创新性发展
区别
着重点
在于改造和转化
在于创新和发展
从对象
上看
是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表
达形式”，这其中既包括内涵也包
括形式，内涵是要有当代借鉴价值
的，形式是陈旧落后的
是“中华优秀传统文化的内涵”，
这里只是指内涵而不包括形式，指
中华传统文化中优秀成分的内涵
从途径
上看
侧重改造转化为“符合时代特点和
要求的新内涵和新的呈现形式”
侧重对优秀传统文化内涵“进行补
充、拓展和完善”
从目标
上看
重在激活由于表达形式陈旧等客观
原因而减少甚至丧失的优秀传统文
化的生命力
重在进一步增强优秀传统文化的影
响力和感召力
联系
①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别
②二者的紧密联系突出体现在它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时
代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的
具体内容上也有相同、相通之处
四、弘扬中华民族精神
内容
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
作用
(1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和
人类文明进步提供了强大精神动力。
(2)中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神
的人民。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华
民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬
丰富
发展
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随
着时代变化而不断丰富的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社
会的发展要求，丰富着民族精神
新时代
的要求
在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培
养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保
障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦
【拓展延伸】中华民族精神的作用
凝聚
作用
精神纽带
维系我国各族人民风雨同舟的精神纽带
支撑
作用
精神支柱
无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族
人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
激励
作用
精神动力
为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力
指引
作用
精神火炬
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同
的价值追求，是中华民族永远的精神火炬
五、民族文化
民族文化
的含义
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化
民族文化
的作用
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一
个民族生存与发展的精神根基
民族文化
的核心和
灵魂
价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方
式，以及民族节日、民族服饰等方面
六、文化多样性
为什么
①每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济
等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化（原因）
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求（意
义）
要求
要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其
它民族的文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步（原则）
注意：文化多样性≠文化多元性（有健康与腐朽，先进与落后之分）
【拓展延伸】比较民族文化与世界文化
类别
民族文化
世界文化
表现
各民族文化之间存在着差异
不同民族文化存在共性和普遍规律
文化是民族的，各民族都有自己的文化个
性和特征
文化是世界的，各民族文化都是世界
文化中不可缺少的色彩
原因
各民族间经济的和政治的、历史的和地理
的等多种因素的不同
世界各民族的社会实践有其共性，有
普遍的规律
意义
民族文化是民族身份的独特标识；文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文
明进步的重要动力
结论
①文化的世界性与民族性，是共性与个性、一般与个别的关系
②我们必须看到，在世界文化呈现全球化趋势的同时，各民族、国家和地区文化的
特殊性与独立性应得到充分的关注。各民族的传统文化不但要吸纳外民族的先进文
化，同时也必须保持自己的民族特色，这样才能更具生命力。没有民族文化，也就
无所谓世界文化
错误
倾向
①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族
文化之间交流、借鉴与交融的基础
②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定了各民族文化的独
特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴与交融的必要性
注意：
①不同民族的文化存在各种具体的差别，但没有高低优劣之分。②文化多样性是人类文明进步的重要
动力，而不是根本动力。③不能认同其他民族文化；求同存异而不是求同去异。
七、文化交流与文化交融
关系
文化交流
文化交融
区
别
内涵
不同
文化交流是彼此间文化的相互沟通，
互通文化的有无，促进文化丰富与发
展。也就是通过一定的方式(语言、
报刊、网络等)使得文化得以传播
文化交融强调的是不同文化你中有我，我中有你，
彼此渗透，难分你我。文化交融更多的是指推出融
汇多种文化特质的新文化的过程
侧重
不同
文化交流侧重的是把一种文化发扬光
大，传播开来，让更多的受众知道、
理解的过程
文化交融侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长
补短的过程，是在文化交流、借鉴的基础上，推出
融汇多种文化特质的新文化的过程
实质
不同 文化交流发生的是量变
文化交融发生的是质变
意义
不同
文化交流促进了文化自身的发展，也
促进了经济、政治、社会的发展；文
化交流间接促进文化发展
不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推
动世界文化创新；文化交融本身就是文化发展与创
新
联系
二者相互联系、密不可分。
①文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交
融都是建立在文化交流基础上的。
②文化交融是多元文化交流的结果之一
八、正确对待外来文化
1．面向世界 博采众长
错误观点
彻底拒斥外来文化的文化复古主义；盲目照搬西方文化的全盘西化论
要求
文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文
化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有
利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国
特色社会主义文化
2．立足国情 交流互鉴
原因
古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来
文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用
措施
①中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文
化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。②立
足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，
为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
九、文化发展的必然选择
1.革命文化与社会主义文化
(1)中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的
忠实传承者和弘扬者。
(2)革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
(3)在社会主义建设时期和改革开放时期，中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社
会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、
面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就
中华文化新辉煌。
注意：中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国
的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
2.中国特色社会主义文化
①内涵：是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展
面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
②形成：中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸
于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大
实践。
③指导思想：马克思主义。
④特征：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的。
⑤立场：坚守中华文化立场。
⑥基本要求：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
⑦根本目的：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德
素质。
⑧是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必
然选择。
【拓展延伸】比较中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化
类别
中华优秀传统文化
革命文化
社会主义先进文化
含义
我国历史上(五四运动以
前)形成并保留至今的优
秀文化
革命时期(五四运动至社
会主义制度的确立)中国
共产党领导人民创造的
文化
社会主义建设、改革开
放时期中国共产党领导
人民创造的文化
形式
传统建筑、传统思想、
传统文艺等
五四精神、长征精神、
西柏坡精神等
“两弹一星”精神、航
天精神、抗疫精神等
联系
都积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；都是
中华文化的重要组成部分
十、文化发展的基本路径
1．坚定理想信念 坚持以人民为中心
(1)总体要求：发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，
坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
(2)具体要求
类别
原因
要求
依靠人民
人民是文化发展的主体，文化发展要依
靠人民；文化是在人民群众伟大的社会
实践活动中孕育和创造的；人民的生活
是一切文化产品取之不尽、用之不竭的
创作源泉
要坚持以人民为中心的创作导向，贴
近人民的精神生活，热情讴歌人民群
众的伟大实践，生动展示人民奋发有
为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩
为了人民
人民是文化成果的最终享有者和受益
者，社会主义文化是为人民大众服务
的；不断满足人民多样化、多层次、多
方面的精神文化需求，提高人民群众的
思想道德素质，是发展社会主义文化的
根本目的
加强社会公共文化服务体系建设，实
现好、维护好、发展好人民群众基本
文化权益，生产创作出人民喜闻乐见
的优秀文化作品，让文化发展成果更
好地惠及人民群众，丰富高品质文化
消费产品的供给，让人民精神文化生
活不断迈上新台阶
2．立足时代之基 回答时代问题
立足时代
之基
每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展
现。文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现
时代特征，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力
回答时代
之问
文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，
只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时
代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角
3．融通不同资源 实现综合创新
总体要求
发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各
种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源
具体表述
我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民
生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前
看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优
秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化
十一、建设文化强国的具体要求
要求
具体措施
弘扬主旋律，传
播正能量
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法
取缔腐朽文化
培育和践行社会
主义核心价值观
用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创
建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断
的精神动力和道德滋养
提高人们的道德
修养和科学文化
修养
①广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，
激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民
③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风
推动文化事业和
文化产业发展
①建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机
制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共
文化服务水平，提升文化产品的质量
②推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民
众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力
十二、坚定文化自信
原因
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信，事关国
运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就
没有中华民族伟大复兴
底气
①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制
度，社会主义民主政治不断发展，经济社会发生了翻天覆地的变化。②中国特色社会主义伟大实
践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气
体现
文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。
我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文化自信，
最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自
信
措施
文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增
强了我们文化自信的底气。我们在继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯
实文化自信的基础
【拓展延伸】发展中国特色社会主义文化（建设文化强国）
为什
么
决定因
素（必
要性）
走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的；
是由中国共产党的性质宗旨决定的；是由我国社会制度、发展道路决定的；
是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求
决定的；
是由我国文化自身发展规律决定的。
意义
（重要
性）
只有走中国特色社会主义发展道路：
才能建设社会主义文化强国；
才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应；
才能与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接；
才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
怎么
办
1.坚持马克思主义为指导，坚守中华文化立场，推动物质文明和精神文明协调发展；
2.必须坚定文化自信,牢牢把握社会主义文化前进方向 ；
3.坚持为人民服务、为社会主义服务；
4.坚持百花齐放、百家争鸣；
5.坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；
6.必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度；
7.必须加强党对文化工作的领导,牢牢掌握意识形态工作领导权；
8.积极培育和践行社会主义核心价值观,加强全社会思想道德建设,
9.繁荣发展社会主义文艺,推动文化事业和文化产业发展；
10.必须坚定理想信念，坚持以人民为中心；必须立足时代之基，回答时代问题；必须融通不同
资源，实现综合创新。
易混易错辨析
1.纯自然的东西也能成为文化。（ ）
2.文化对经济、政治有时起决定作用。（ ）
3.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（ ）
4.文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（ ）
5.中华文化注重吸收和借鉴外来文化的成果。不断增强其包容性，促进自身的发展。（ ）
6.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（ ）
7.中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。（ ）
8.自强不息是中华民族精神的核心。（ ）
9.中华民族精神永不泯灭，永恒不变。（ ）
10.发展文化必须要消除差异，实现大同。（ ）
11.文化交融构成了文化发展的重要动力。（ ）
12.不同民族文化的差异是文化交流的障碍。（ ）
13.文化交流是文化发展的根本动力。（ ）
14.坚持文化交流，就是坚持相互认同，消除差异。（ ）
15.我们必须承认自己百事不如人属于文化复古主义。（ ）
16.只有吸收外来文化的成果，才能为解决中国的问题发挥积极作用。（ ）
17.革命文化代表着中华民族独特的的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文
化和社会主义先进文化，是中国革命的精神标识。（ ）
18.中国共产党全盘继承了中华传统文化。（ ）
19.发展中国特色社会主义文化，坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展作为中心。（ ）
20.人民是文化成果的最终享有者和所有者。（ ）
21.“不忘本来”就是要继承传统文化，推陈出新。（ ）
22.满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素养，是发展社会主义文化的主要目
的。（ ）
23.建立健全把经济效益放在首位，社会效益与经济效益相统一的文化创作生产体制机制。（
）
24.社会主义文化坚持多元指导，突出主流意识。（ ）
25.制度自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（ ）
26.大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。（ ）
27.建设文化强国，要建立健全把经济效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作
生产体制机制。（ ）
28.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（ ）
29.文化自信就是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信。（ ）
30.当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。（ ）
31.有人认为落后、腐朽文化都是糟粕文化，都具有社会危害性，所以都应该依法取缔。（
）
32.各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征，所以，
建设社会主义核心价值体系没有必要。（ ）
33.我们要牢固树立中国特色社会主义远大理想。（ ）
34.坚持社会主义核心价值观在意识形态领域的指导地位，有利于推进社会主义文化强国建
设。（ ）
35.开展道德模范评选活动，有利于培育社会主义核心价观、提高人们的科学素养。（ ）
参考答案
1.纯自然的东西也能成为文化。（×）
【解析】纯自然的东西不能能成为文化。
2.文化对经济、政治有时起决定作用。（×）
【解析】一定的文化由一定的经济、政治决定。
3.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（×）
【解析】世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生
活。
4.文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。（×）
【解析】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
5.中华文化注重吸收和借鉴外来文化的成果。不断增强其包容性，促进自身的发展。（×）
【解析】中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果。不断增强其包容性，促进自身的发
展。
6.传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（×）
【解析】优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。
7.中华优秀传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。（×）
【解析】中华优秀传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在于世界
各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
8.自强不息是中华民族精神的核心。（×）
【解析】爱国主义是中华民族精神的核心。
9.中华民族精神永不泯灭，永恒不变。（×）
【解析】中华民族精神永不泯灭，随着时代变化而不断丰富发展。
10.发展文化必须要消除差异，实现大同。（×）
【解析】错在“消除”。
11.文化交融构成了文化发展的重要动力。（×）
【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力。
12.不同民族文化的差异是文化交流的障碍。（×）
【解析】不同民族文化的差异与交流，不仅不是文化交流的障碍，而且会对不同民族文化的
发展和创新产生重要的推动作用。
13.文化交流是文化发展的根本动力。（×）
【解析】文化交流是文化发展的重要动力。
14.坚持文化交流，就是坚持相互认同，消除差异。（×）
【解析】坚持文化交流，就是坚持求同存异，取长补短。
15.我们必须承认自己百事不如人属于文化复古主义。（×）
【解析】我们必须承认自己百事不如人属于全盘西化论。
16.只有吸收外来文化的成果，才能为解决中国的问题发挥积极作用。（×）
【解析】只有吸收外来文化的有益成果与中国国情相结合，才能为解决中国的问题发挥积极
作用。
17.革命文化代表着中华民族独特的的精神标识，积淀着中华民族最深层的精神追求；革命文
化和社会主义先进文化，是中国革命的精神标识。（×）
【解析】革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的的精神标识，积淀着中华民族
最深层的精神追求；革命文化是中国革命的精神标识。
18.中国共产党全盘继承了中华传统文化。（×）
【解析】中国共产党继承了中华优秀传统文化。
19.发展中国特色社会主义文化，坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展作为中心。（×）
【解析】发展中国特色社会主义文化，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面
发展作为出发点和落脚点。
20.人民是文化成果的最终享有者和所有者。（×）
【解析】人民是文化成果的最终享有者和受益者。
21.“不忘本来”就是要继承传统文化，推陈出新。（×）
【解析】“不忘本来”就是要继承优秀传统文化，推陈出新。
22.满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素养，是发展社会主义文化的主要目
的。（×）
【解析】满足人民精神文化需求，提高人民群众的思想道德素养，是发展社会主义文化的根
本目的。应该迎合群众需要，提供流行、时尚的文化。
23.建立健全把经济效益放在首位，社会效益与经济效益相统一的文化创作生产体制机制。
（×）
【解析】建立健全把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一的文化创作生产体制机
制。
24.社会主义文化坚持多元指导，突出主流意识。（×）
【解析】社会主义文化坚持马克思主义为指导思想，突出主流意识。
25.制度自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（×）
【解析】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
26.大力发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。
【解析】发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。
27.建设文化强国，要建立健全把经济效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作
生产体制机制。
【解析】建设文化强国，要建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文
化创作生产体制机制。
28.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
【答案】正确。
29.文化自信就是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信。
【解析】文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀
文化的自信。
30.当代中国的文化自信，最根本的是对中华传统文化的自信。
【解析】当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近
平新时代中国特色社会主义思想的自信。
31.有人认为落后、腐朽文化都是糟粕文化，都具有社会危害性，所以都应该依法取缔。
【解析】落后、腐朽文化是与先进健康文化相对立的，都是文化糟粕，都具有不同程度的社
会危害性。所以上述观点有合理之处。落后、腐朽文化的社会危害程度不同，所以我们采取
的措施也不相同，对待落后文化，我们需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。腐朽
文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展，危害社会主义事业的文
化，必须坚决抵制，依法取缔。
32.各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征，所以，
建设社会主义核心价值体系没有必要。
【解析】该观点看到了文化的多样性特征，但没看到社会主义核心价值体系能够保证文化发
展的正确方向。
33.我们要牢固树立中国特色社会主义远大理想。
【解析】我们要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。共产主义才是远
大理想。
34.坚持社会主义核心价值观在意识形态领域的指导地位，有利于推进社会主义文化强国建
设。
【解析】为推进社会主义文化强国建设，我们要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地
位。
35.开展道德模范评选活动，有利于培育社会主义核心价观、提高人们的科学素养。
【解析】开展道德模范评选活动，有利于培育社会主义核心价观、提高人们的思想道德修
养，而不是科学素养。
【基础过关】
1．（2023·浙江绍兴·统考二模）《上线吧！华彩少年》是中央广播电视总台推出的台网互动国风少年创演
节目，深受观众喜爱。该节目实现了中国传统古老艺术与当代青少年的青春完美结合，收视率位于同期各
类节目前列。该节目的成功之处在于( )
A．充分体现中华传统文化强大的包容性
B．赋予了优秀传统文化新的时代化表达
C．为传统文化的发展提供了可复制的经验
D．发挥了文化教育人民、服务社会的功能
【答案】B
【解析】B：《上线吧！华彩少年》实现了中国传统古老艺术与当代青少年的青春完美结合，赋予了优秀
传统文化新的时代化表达，B 说法正确。AD：材料体现的是对优秀传统文化进行创造性转化和创新性表达，
不涉及中华传统文化的包容性，也不涉及文化的功能，AD 与题意无关。C：该节目的成功之处在于对优秀
传统文化进行创造性转化和创新性表达。传统文化的发展也要结合实际情况，不可盲目复制，所以该节目
为传统文化的发展提供了可借鉴的经验，C 不符合题意。故本题选B。
2．（2023·天津河西·统考三模）“落叶满庭阶，秋风吹复起。”落叶自古以来便传递着诗意与哲思，总能
引发人们的无限遐想。不少城市集合区域特点、历史内涵、建筑风格精心挑选道路，开启“落叶不扫”景
观道路计划，让落叶以最温暖的方式演绎城市的浪漫与温柔。“落叶不扫”可以( )
①唤醒人们的文化记忆，让价值观成为民族精神的核心
②引导人们认识真善美，漫步街头欣贳秋色演绎的诗意
③弘扬中华优秀传统文化，感悟其源远流长和博大精深
④使城市历史文化与落叶之美有机结合，丰富审美情趣
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：爱国主义是中华民族精神的核心，世界观、人生观、价值观是文化的核心，故①排除。③：
材料未强调中华优秀传统文化源远流长和博大精深的特点，故③排除。②④：不少城市集合区域特点、历
史内涵、建筑风格精心挑选道路，开启“落叶不扫”景观道路计划，让落叶以最温暖的方式演绎城市的浪
漫与温柔。“落叶不扫”可以丰富人们的精神世界，漫步街头欣赏秋色演绎的诗意，使城市历史文化与落
叶之美有机结合，丰富审美情趣，故②④正确。故本题选C。
3．（2023·山西吕梁·三模）著名作家叶舟的长篇小说《凉州十八拍》，书写了从旧民主主义革命到新民主
主义革命时期，一批拥有文化自觉和大义担当的凉州子弟和热血少年，满怀忠义，心系家国，勇敢前行，
为新中国的诞生慷慨赴义的悲壮故事，产生很大社会反响。该作品的出版( )
①有利于弘扬中华民族爱好和平的精神
②有利于传承和弘扬伟大的中华民族精神
③对培育社会主义核心价值观有重要意义
④集中体现了中华民族共同的价值追求
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
【答案】B
【解析】①：题干不反映爱好和平的内容，①不符合题意。②③：一批凉州子弟的精神气节，是中华民族
精神的体现，因此作品的出版有利于传承和弘扬伟大的中华民族精神，传播爱国主义，对培育社会主义核
心价值观有重要意义，②③正确。④：民族精神集中体现中华民族共同的价值追求，而不是作品的出版，
④排除。故本题选B。
4．（2023·福建·二模）Z 集团在总结全国首部4K 全景声粤剧电影《白蛇传·情》成功经验的基础上，再次
探索戏据，运用电影艺术表现和技术手段，着力展现了冼夫人忠贞不渝、爱国爱民的艺术形象。这启示我
们( )
①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
②要实现好、维护好发展好人民群众基本文化权益
③即使时代变迁，戏曲依然是中华民族的精神火炬
④文化创作要弘扬主旋律，传播正能量
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】②：材料没有涉及要实现好、维护好发展好人民群众基本文化权益，故②不选。③：中华民族精
神是中华民族的精神火炬，戏曲不是中华民族的精神火炬，故③错误。①④：运用电影艺术表现和技术手
段，着力展现了冼夫人忠贞不渝、爱国爱民的艺术形象，启示我们要弘扬主旋律，传播正能量，推动中华
优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故①④正确。故本题选B。
5．（2023·江苏盐城·统考三模）《唐律疏议》是中华法系的代表性法典，其先进性、科学性、完备性曾经
一时无两，影响、覆盖整个“儒家文化圈”的国家和地区。譬如朝鲜高丽王朝颁布的《高丽律》，其篇章
内容都取法于唐律；日本文武天皇制定的《大宝律令》，也以唐律为蓝本；越南李太尊时期颁布的《刑
书》，大都参用唐律。由此可见( )
A．中华文化具有强大的凝聚力和传播力
B．法是由国家强制力保证实施的社会规范
C．中华法制文明具有深厚底蕴和独特魅力
D．不同文化的交流互鉴是世界文化发展的动力
【答案】C
【解析】AB：材料反映的是中华法制文化在周边地区的传播力和影响力，未强调中华文化的凝聚力和法的
含义即是由国家强制力保证实施的社会规范，A、B 不符合题意。C：《唐律疏议》的先进性、科学性、完
备性曾经一时无两，影响、覆盖整个“儒家文化圈”的国家和地区，这说明中华文化博大精深，中华法制
文明具有深厚底蕴和独特魅力，C 符合题意。D：材料反映的是中华法制文化在周边地区的单向传播，未
涉及不同文化的交流互鉴，也就不能推知文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，D 不符合题意。
故本题选C。
6．（2023·河北石家庄·统考三模）邯郸是许多成语的源发地，有1500 多条成语直接或间接与邯郸相关。
在邯郸市区的河边、公园等地随处可见成语的石雕。以下做法有利于让成语文化绽放新活力的是( )
①深挖成语的历史文化底蕴，创新成语典故讲述方式
②积极吸收融合外来文化，实现不同文化的交流借鉴
③通过沉浸式体验等形式，让成语文化融入日常生活
④发挥石雕作为成语文化在培养人塑造人方面的作用
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】①：深挖成语的历史文化底蕴，创新成语典故讲述方式，这有助于促进成语文化的创造性转化、
创新性发展，①正确。②：要借鉴吸收融合外来优秀文化，②排除。③：通过沉浸式体验等形式，让成语
文化融入日常生活，这有助于促进成语文化的继承与发展，让成语文化绽放新活力，③正确。④：石雕是
成语文化的物质载体，并不是成语文化本身，④错误。故本题选B。
7．（2023·山东威海·统考二模）亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。2023 年4 月
24 日，亚洲文化遗产保护联盟大会在陕西西安举行，一系列文化遗产合作项目相继实施。从中国文物赴日
举办“三国志”展，到故宫博物院与巴基斯坦共同主办的“譬若香山：犍陀罗艺术展”亮相紫禁城……在
“走出去”和“引进来”的步伐中，文物展览讲述着( )
①文化遗产独具特色的内涵和文化价值
②各国人民在平等交流中推动传统文化的创新
③各民族文化共同的价值追求和普遍规律
④亚洲文明在交流互鉴中推动人类文明的繁荣
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①④：从中国文物赴日举办，到宫博物院与巴基斯坦共同主办，在“走出去”和“引进来”的步
伐中，文物展览讲述着文化遗产独具特色的内涵和文化价值，亚洲文明在交流互鉴中推动人类文明的繁荣，
①④符合题意。②：材料主要讲述文化遗产的价值和亚洲文明在交流的积极意义，而未涉及推动传统文化
的创新，②不符合题意。③：各民族文化有着普遍规律，同时也有着本民族的特点，各民族文化由于地理
环境、历史、人文环境等存在差异，价值追求也会存在着差异，③排除。故本题选B。
8．（2023·广东汕头·统考三模）粤歌，是粤剧开出的、活泼可爱的另一枝花：粤歌以粤剧为种子，粤地生
活为土壤，粤人乡音为雨露，文化自信为阳光；以大众的关注与呵护为四时更迭、昼夜轮回。机缘和合，
始成粤歌。粤歌的创作( )
①表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系
②为粤剧赋予了新的时代内涵和呈现形式
③推动了岭南优秀传统文化的继承发展和创新
④展现了岭南文化的时代风貌与时代魅力
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①：“艺术和经济基础之间存在直接对应关系”表述不当，并不是直接对应，故①不选。②③：
题干强调粤歌是粤剧开出的、活泼可爱的另一枝花，粤歌以粤剧为种子，表明粤歌是对粤剧的继承、发展
和创新，而没有强调粤歌的创作为粤剧赋予了新的时代内涵和呈现形式，故②不符合题意，③符合题意。
④：粤歌以大众的关注与呵护为四时更迭、昼夜轮回，表明粤歌的创作紧贴人民群众的精神文化需求，在
与时代同振中赋予优秀传统文化以永恒的魅力，故④符合题意。故本题选D。
9．（2023·山西晋中·三模）贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛于2023 年3 月25 日在黔东南苗族侗
族自治州台江县台盘村举行，没有专业的选手，没有超高难度的动作，也没有精致的啦啦队，但就是这样
的业余大战，却吸引了众多粉丝的关注。从两万现场球迷的热情到网络粉丝的直播，从少数民族风情的啦
啦队到当地的特色小吃……被网友亲切地称为“村BA”。“村BA”火爆的密码是( )
①乡土文化承载人们植根于内心的乡愁
②新乡村发展带动人们文化生活的需求
③全民健身运动促进文化强国战略实施
④乡村体育产业蓬勃发展助力乡村振兴
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①②：“村BA”虽然没有专业选手，但是拥有少数民族风情的啦啦队、当地的特色小吃等都极具
地方文化特色，不仅吸引了现场2 万多名观众，而且吸引了大量网民的关注，这体现了乡土文化承载人们
植根于内心的乡愁，带动了人们文化生活的需求，①②入选。③：材料中反映的是“村BA”火爆进一步推
动了全民健身运动的发展，“全民健身运动促进文化强国战略实施”，并不是其原因，③不选。④：“村
BA”不是以盈利为目的，不能认定是文化产业，应该属于文化事业，④不符合题意。故本题选A。
10．（2023·山东济宁·统考三模）《跟着书本去旅行》是一部大型体验式文化教育节目，节目以中小学课
本或经典名著为线索，通过读文、走访、体验，带着孩子们身处实地，去甘肃武威感受“马踏飞燕”的栩
栩如生和汉唐气势，去吐鲁番火焰山感受“火焰山遥八百程，火光大地有声名”的美丽传说，去河西走廊
感受“春风不度玉门关”是何景象……节目一经播出，便受到家长和孩子们追捧，这主要得益于( )
①通过大众传媒拉近作品与读者距离，让其感受优秀作品的魅力
②坚持以文塑旅、以旅彰文，实现了经济效益与社会效益最大化
③在知行合一中唤醒人们的文化记忆，来主动接受优秀文化熏陶
④凝练出中华传统文化的时代内涵，形成对当下生活的共同认知
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：《跟着书本去旅行》以中小学课本或经典名著为线索，通过读文、走访、体验，带着孩子们
身处实地，去感受课本中各地的风景……节目一经播出，便受到家长和孩子们追捧，可见，这主要得益于
通过大众传媒拉近作品与读者距离，让其感受优秀作品的魅力，①正确。②：材料不涉及经济效益，排除
②。③：该节目通过读文、走访、体验，带着孩子们身处实地，感受课本中各地的风景，这说明该节目在
知行合一中唤醒人们的文化记忆，让人们主动接受优秀文化熏陶，③正确。④：该节目能够让学生身处实
地体验感受课本中各地的风景，并没有凝练出中华传统文化的时代内涵，④排除。故本题选A。
11．（2023·河北邯郸·统考三模）国家级非物质文化遗产之一的英歌是潮汕地区的特色民俗，每逢节庆，
各地都会组织英歌舞表演，深受群众喜爱。如今，这一绵延数百年的非遗也在传承发展，改进表演内容、
走进学校社区、开发文创产品，在当下生活迸发崭新活力。推动非遗传承旨在( )
①坚定对本民族文化的认同，树立文化自信
②创新文化呈现方式，注入新的时代内涵
③展示中华文化的瑰宝，从中汲取奋进力量
④传承优秀传统文化，促进文化发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】①④：改进非遗表演内容、走进学校社区、开发文创产品等一系列措施，目的在于通过展示中华
文化的瑰宝，坚定对本民族文化的认同，树立文化自信，促进优秀文化创新发展，①④观点符合题意。②：
“创新文化呈现方式，注入新的时代内涵”是促进非遗文化发展的措施，而不是目的，②观点不符合题意。
③：“展示中华文化的瑰宝，从中汲取奋进力量”是推动非遗传承的作用，而不是目的，③观点不符合题
意。故本题选B。
12．（2023·广东广州·统考三模）阅读材料，完成下列要求。
“留白”是指在中国画艺术创作中，为使整个作品画面更为协调精美，从而有意留下空白。“留白”
艺术是中国画重要的构图法则和审美特征。清代画家汤贻汾在《画鉴析览》中指出：“人但知有画处是画，
不知无画处皆画，画之空处全局所关，即虚实相生法。”南宋马远的《寒江独钓图》只见一幅画中，一叶
小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水；齐白石画虾，追求神似，
不见水波，却有水中游弋之感。这种留白艺术予人以想象余地，达到“此处无物胜有物”的审美效果。
一般认为，中国画“留白”艺术形成于六朝，成长于唐代，兴盛于宋代，及至明清成为成熟的创作法
则。但在艺术语言多元化的当下，中国画传统的程式化留白构图，难以满足人们的审美期待。一些当代中
国画画家通过留白来构建作品的审美意境，相对于传统中国画婉转而间接地表达，更注重画面所传递出的
个性与张力，画面所传达的意境也有别于传统文人画借由大幅留白来表达对于世俗纷争的消极回避，用以
抒发自己孤傲清高，或逃离现实、寻求精神寄托的自娱手段，而是将更多的精力放在对现实生活的关照，
作品不仅具有当代社会的时代特征，而且符合当代人的心境，受到人们的喜爱。
(1)结合材料，运用矛盾基本属性的知识，说明中国画“留白”艺术的独特魅力。
(2)结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，谈谈你对中国画“留白”艺术的认识。
【答案】(1)斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两个基本属性。中国画的“虚””实”之间相互区
别、相互排斥体现了矛盾的斗争性。矛盾双方相互依赖，相互渗透，相互联结体现了矛盾的同一性。“留
白”艺术虚实相生，使整个作品画面更为协调精美，给人们留下充分的想象空间，是一种“此处无物胜有
物”的情趣和魅力。
(2)①中国画的“留白”艺术历史悠久，具有较高的审美价值，彰显了中华文化的源远流长、博大精深。②
继承和发展中国画的“留白”艺术有利于弘扬中华优秀传统文化，激发民族自信心和自豪感。③对传统中
国画的“留白”艺术，我们要取其精华、古为今用、推陈出新，立足社会实践，结合当今时代和社会发展，
以人民喜闻乐见的方式推动中国画创造性转化、创新性发展。
【分析】背景素材：中国画“留白”艺术
考点考查：矛盾基本属性、继承发展中华优秀传统文化的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为认识类试题，一般来说，此类试题要从是什么、为什么、怎么办三个维度加以阐述。依据设问指向，
首先要明确中国画“留白”艺术是中华传统文化，然后在“继承发展中华优秀传统文化”这一知识范围内，
以中华传统文化为关键词构建知识体系，在提炼概括材料有效信息的基础上，调用相关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“留白”艺术是中国画重要的构图法则和审美特征、中国画“留白”艺术形成于六朝……及至
明清成为成熟的创作法则→可联系中华文化的特点；
关键词②：这种留白艺术予人以想象余地，达到“此处无物胜有物”的审美效果→可联系中华优秀传统文
化的当代价值；
关键词③：当下中国画传统的程式化留白构图难以满足人们的审美期待→可联系正确对待中华传统文化的
态度知识；
关键词④：“相对于传统中国画婉转而间接地表达，更注重画面所传递出的个性与张力”“将更多的精力
放在对现实生活的关照，作品不仅具有当代社会的时代特征，而且符合当代人的心境”→可联系中华优秀
传统文化的创造性转化和创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
