文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
专题12 近代以来国际关系与国际格局演变
选择题+主观题专练50 题
一、选择题
1．（2023·浙江·高考真题）这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争，也是20 世纪
之前欧洲最具毁灭性的战争，德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后，交战各国创建了一
套外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列各项中，属于这套“外交体系”的有（
）
①各缔约国可以对违约国集体制裁②确立了“大国一致”原则
③建立了外交人员衔级制度④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【详解】根据材料“这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争”“交战各国创建了一套
外交体系，借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序”等信息，结合所学知识可知，1618 年，德意志的新
教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国卷入其中。1648 年，《威斯特伐利亚和约》签订，结束了欧
洲混战的局面，确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则，开创了用国际会议和通过谈判达成协
议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。
①④符合题意，B 项正确；签署于二战后期的《联合国宪章》确定了‘大国一致’原则”；1815 年维也纳
体系形成后，外交人员衔级制度建立起来；②③不符合题意，排除ACD 三项。故选B 项。
2．（2023·天津·高考真题）造成下图中两次明显变化的共同原因是（ ）
1884～1974 年全球货船航运费率变化示意图
A．国际局势的剧变
B．技术变革的推动
C．全球治理的加强
D．自由贸易的发展
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：1884～1974 年（世界）。根据材料和所学知识可知，两次明显变化的时段大致处于两次世界大战
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
期间，此时国际局势紧张，造成全球货船航运费率急剧上涨，A 项正确；两次明显变化的共同原因是国际
局势的剧变，而技术变革会导致货船航运费率下降，不符合材料，排除B 项；两次明显变化的时段大致处
于两次世界大战期间，，此时全球局势动荡，全球治理并未得到加强，排除C 项；两次明显变化的时段大
致处于两次世界大战期间，自由贸易发展受阻，排除D 项。故选A 项。
3．（2023·福建·高考真题）下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921 年12 月。画中德国被
描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
A．德国面临着经济大危机
B．英法德三国间经济合作
C．德国对英法的外交策略
D．英法对德人道主义援助
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是1921 年12 月的德国。据材料，德国已被迫签订《凡尔赛和约》，受到严厉制裁，如割地赔款、海
外殖民地被瓜分等；因此魏玛共和国此阶段的外交目标由两部分构成，一是修改凡尔赛和约，使德国摆脱
不公正待遇的国际法基础，二是争取国际认同，恢复德国在欧洲大陆的强国地位。1921 年维尔特政府为实
现外交目标，实行“履约政策”，对协约国妥协和让步，并请求延期缴付赔款，但遭到英法拒绝。因此漫
画充分体现了此时德国对英法的外交策略，C 项正确；经济大危机时间为1929 年至1933 年，排除A 项；据
材料“德国在水中求救，英法在岸上没有营救的意向，贷款在岸边比较远的地方”不能得出，“英法德三
国间经济合作”和“英法对德人道主义援助”，排除BD 项。故选C 项。
4．（2023·重庆·高考真题）20 世纪40 年代有观点认为：“剥削印度、缅甸和爪哇的资源，从这些地区
拿走所有财富，但从未把教育、体面的生活标准、最低限度的健康需求等东西带给他们——做这些就是储
存将带来战争的那种不幸，就是在任何和平体制开始生效之前就否定了其价值。”该观点意在（ ）
A．批判凡尔赛—华盛顿体系对亚洲的伤害
B．反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治
C．强调世界经济发展不平衡加剧亚洲贫困
D．鼓励被压迫的亚洲人民反抗法西斯侵略
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是第二次世界大战期间。据题意可知，该观点认为对于东南亚地区的剥削会加剧这些地区的社会矛盾，
从而引发新的混乱。所以结合所学可推知，要避免这种情况的出现就要反对欧洲的殖民统治秩序重回东南
亚，B 项正确；随着20 世纪30 年代第二次世界大战的爆发，凡尔赛—华盛顿体系已经宣告瓦解，排除A 项；
这一观点是在反对欧洲的殖民统治秩序重返亚洲，而不是强调世界经济发展不平等对亚洲贫困的影响，排
除C 项；这一观点实际上是在鼓励亚洲人民反抗殖民统治，而不是反对法西斯侵略，排除D 项。故选B 项。
5．（2023·海南·高考真题）将下列内容按历史发展逻辑排序，正确的一组是（ ）
①尼赫鲁认为：“我们正在努力建立一种新型的社会主义——一种共产主义和资本主义国家正统实践之间
的中间道路”，“社会主义是达到目的的手段，而不是目的本身”。
②丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。
③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。
④在夕阳残照下，最后一批英军降下了英国国旗，撤离了占领长达74 年之久的苏伊士运河区。
A．③②④①
B．②③①④
C．①③②④
D．③④②①
【答案】A
【详解】本题是组合选择题。时空是：二战时期至1956 年（世界）。根据材料信息结合所学知识可知，①
1956 年12 月开始，国大党政府在国内开展了大规模的所谓“社会主义运动”；②二战结束后，随着英国
的逐渐衰落，丘吉尔表示，他不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”。③二战时期，在英国驱使下，坦噶尼
喀农作物种植单一，导致该地区中部土壤退化。④1956 年6 月13 日，最后一批英国军队撤离占领了74 年
之久的苏伊士运河区。综上所述，按照历史发展的顺序排序，③②④①符合题意，A 项正确；其他选项排
序错误，排除B 项、C 项和D 项。故选A 项。
6．（2023·北京·高考真题）1960 年，联合国大会通过第1522 号决议，倡议发达国家对发展中国家的援
助与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（ ）
A．托管制度
B．“大国一致”的原则
C．安理会投票程序
D．促进全球经济社会发展的宗旨
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是1960 年（联合国）。据材料“倡议发
达国家对发展中国家的援助与投资应达到发达国家国民收入的1%”，可知联合国倡议发达国家对发展中国
进行援助和投资，以促进发展中国家的发展，进而促进世界经济的发展，符合其维护世界，加强国际合作，
促进全球经济社会发展的宗旨，D 项正确；托管制度的主要目标是促进托管领土居民的进展以及托管领土
朝自治或独立方向的逐渐发展，与材料无关，排除A 项；“大国一致”的原则是联合国安全理事会表决程
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
序原则，与材料不符，排除B 项；安理会的投票程序体现了大国一致的原则，其主要的意义是想用和平的
方式解决争端，与材料不符，排除C 项。故选D 项。
7．（2023·浙江·高考真题）进入20 世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越来
越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化发
展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如果
说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材料
旨在说明（ ）
A．世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势
B．各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进
C．世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化
D．尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意
【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题和本质题。时空是20 世纪下半叶
（世界）。据材料信息得出主要结论：世界文化的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的，这
使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注，所以在世界文化全球化的背景下，我
们应当去尊重文化的多样性，促进不同民族或地区文化的发展，D 项正确；材料强调的是世界文化的多样
性特点，并不是世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势，排除A 项；各民族和各地区的文化在保持
自身文化特性的前提下，也应当去吸收融合其他地区的优秀文化，并不是“各自演进”，排除B 项；积极
吸纳其他民族的优秀文化，表述片面，应当结合自身特点去吸收，排除C 项。故选D 项。
8．（2023·全国·高考真题）一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开
采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承
担与发达国家相同的环境责任。该主张意在（ ）
A．公平公正地解决全球的环境问题
B．合理利用资源和建立世界新秩序
C．推卸发达国家应承担的历史责任
D．承认发展中国家的重要国际地位
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词可知本题是目的题。时空是：当代世界。根据材料
“一些发达国家，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任”，结合所学知识可知，近代发达国家
在发展的过程中造成了严重的环境问题，如今，发达国家普遍实现经济转型，发展中国家正在经济发展的
过程中，如果这一时期要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任，这是企图扼杀发展中国家的经济
发展，也是推卸其发展过程中造成环境问题应承担的历史责任，故发达国家的这一主张主要目的就是要扼
杀发展中国家的经济发展， 推卸应承担的历史责任，维护本国利益，C 项正确；根据以上分析可知，目的
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
是推卸责任，维护本国利益，而不是公平公正地解决全球的环境问题，排除A 项；当前秩序是维护发达国
家利益的，发达国家并不希望建立新的秩序，排除B 项；承认发展中国家的重要国际地位，并不是其目的，
只是发达国家扼杀发展中国家的经济发展， 推卸应承担的历史责任，维护本国利益的手段，排除D 项。故
选C 项。
9．（2023·全国·高考真题）1960~1970 年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8 亿美元增
加到397.5 亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218 亿美元增加到413.6 亿美元。在国际贸易中，
发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。据此可知，该时期（ ）
A．世界经济格局发生根本性转变
B．规范化的世界贸易体系建立
C．南北国家之间的经济联系削弱
D．发展中国家的经济地位下降
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料“在国际贸易中，
发展中国家出口额比重从21.4%下降至17.6%。”可知发展中国家对发达资本主义国家的出口额和进口额一
直在增多，但在国际贸易中，发展中国家出口额比重却在下降，由此可知发达国家的出口额不断增多，在
世界出口额比重中占据较高比例，发达国家增加对外出口会挤压发展中国家本民族工业的发展空间，故发
展中国家的经济地位下降，D 项正确；此时世界经济格局并未发生根本性逆转，仍然是发达国家主导，排
除A 项；1995 年世界贸易组织的建立，推动了规范化的世界贸易体系的建立，排除B 项；根据材料
“1960~1970 年，发展中国家对发达资本主义国家的出口额从197.8 亿美元增加到397.5 亿美元，从发达
资本主义国家的进口额也从218 亿美元增加到413.6 亿美元。”可知南北国家之间的经济联系不断增强，
排除C 项。故选D 项。
10．观察下面漫画，该漫画反映了维也纳体系（ ）
A．在派遣常驻外交使节基础上建立了外交人员衔级制度
B．建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系
C．使国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等地方
D．在实际执行过程中实行双重标准，导致国际冲突不断
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
时空是：近代（世界）。根据漫画可知，天平上的“两国”处于平衡状态，结合所学可知，维也纳体系建
立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，B 项正确；“在派遣常驻外交使节基础上建立了外交
人员衔级制度”与漫画中的“平衡”状态不符，排除A 项；19 世纪建立起来的维也纳体系将国际法的应用
范围逐步从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地方，但与漫画信息无关，排除C 项；“维也纳体系”维持了欧
洲均势，一定程度上维护了欧洲的稳定，而“导致国际冲突不断”不符合历史事实，排除D 项。故选B 项。
11．1648 年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815 年形成的
维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（ ）
A．国际协调机制更趋合理
B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变
D．大国主导的政治格局被打破
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：17——19 世纪（欧洲）。根据材料“1648 年形成的威斯特伐利亚体系，......1815 年形成的维
也纳体系”可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，欧洲国家的主权意识不断增强，B 项正确；在题干
内容中虽然述及了国际协调，如威斯特伐利亚体系、维也纳体系，但是这仅是题干的表象所在，与题干设
问“反映”不符，排除A 项；题干虽然述及了瑞士、荷兰等国家，但是并不能据此扩大为“各国”都完成
了向民族国家的转变，排除C 项；据所学可知，由大国所主导的国际法是在20 世纪，这与题干时间不一致，
排除D 项。故选B 项。
12．一般认为，现代意义上的国际关系源于17 世纪欧洲的威斯特伐利亚体系，之后这种以欧洲民族国家关
系为蓝本的国际体系逐步蔓延到全世界。以下符合这种国际体系发展特征的是（ ）
A．亚非拉地区的深重灾难
B．教会的权威地位被打破
C．法西斯主义思想的形成
D．国际局势趋于相对缓和
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：17 世纪（欧洲）。据本题材料“现代意义上的国际关系源于17 世纪欧洲的威斯特伐利亚体
系。”并结合所学知识可知，威斯特伐利亚体系在欧洲大陆建立了一个相对均势状态的格局，所以符合这
种国际体系发展特征的应该是国际局势趋于相对缓和，D 项正确；.欧洲的殖民扩张及掠夺为亚非拉地区带
去了沉重灾难，这并不是这种国际体系发展的特征，排除A 项；文艺复兴时期教会的权威地位就已经被打
破，排除B 项；法西斯主义是第一次世界大战后出现的鼓吹种族主义、专制和扩张的政治理论、运动和政
权形式，排除C 项。故选D 项。
13．在1815 年维也纳会议上，英国取得马耳他岛、原法属多巴哥、圣卢西亚、毛里求斯等地，并从荷兰手
中夺得南非开普敦殖民地和锡兰岛，载入《维也纳最后议定书》。会后俄普奥三国还准备武装干预西班牙
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
拉美殖民地的独立运动，出现了关于干涉别国内政与否的争论，英国则坚决反对干涉拉美。对此解释正确
的是（ ）
A．国际法的应用范围逐渐扩大
B．俄普奥三国试图争夺世界霸权
C．帝国主义之间矛盾日益激化
D．英国国内舆情支持拉美的独立
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：1815 年（世界）。根据材料“会后俄普奥三国还准备武装干预西班牙拉美殖民地的独立运动，出
现了关于干涉别国内政与否的争论，英国则坚决反对干涉拔美。”并结合所学可知，1815 年，欧洲各国在
维亚纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国家关系体系，即维也纳体
系，外交制度进一步发展，国际法的应用范围逐渐扩大到美洲、亚洲等其他地方，A 项正确；俄普奥三国
试图干涉西班牙拉美殖民地的独立运动，并非在争夺世界霸权，排除B 项；材料的主旨信息是以英、俄、
奥、普为首的战胜国通过维也纳会议在欧洲大陆上建立起新均势体系，暂时维持了欧洲列强间的和平与协
调，未体现帝国主义之间矛盾日益激化，排除C 项；材料未涉及英国国内舆情，无法得出其支持拉美的独
立，排除D 项。故选A 项。
14．荷兰人格劳秀斯在1625 年出版的《战争与和平法》一书中提出了国际社会的概念，他认，为国际社会
中的利益主体是国家，各主权国家之间应该通过订立契约来处理相互之间的关系，各国君主应该根据契约
原则接受约束。这（ ）
A．推动了君主立宪制的建立
B．遏制了战争的爆发
C．体现了国家利益趋同大势
D．奠定了国际法基础
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是17 世纪欧洲。根据材料“国际社会的概念……各主权国家之间应该通过订立契约来处理相互之间的
关系”并结合所学可知，随着国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧，
荷兰人格劳秀斯在《战争与和平法》一书中确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，D 项
正确；材料强调的是国际关系法则，资产阶级革命会推动君主立宪制或者民主共和制的建立，与材料无关，
排除A 项；理论成果不会遏制战争的爆发，排除B 项；各国都有特定的国家利益，不会趋同，排除C 项。
故选D 项。
15．会议程序的安排使一切重大问题都须由四大胜利强国来决定。会议代表最为关心的是在大陆能够恢复
均势，即恢复“欧洲的自由”，并建立持久的和平。在这方面他们是成功的。他们恢复了欧洲国家体系，
即许多主权独立国家生存于其中而不必担心被征服或受统治的体系。在这次会议基础上构建的国际秩序被
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
称为（ ）
A．维也纳体系
B．威斯特伐利亚体系
C．雅尔塔体系
D．凡尔赛—华盛顿体系
【答案】A
【详解】据材料信息“会议代表最为关心的是在大陆能够恢复均势，即恢复‘欧洲的自由’”、“许多主
权独立国家生存于其中而不必担心被征服或受统治的体系”及所学知识可知，维也纳体系是建立在反法同
盟胜利的基础上，建立起大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，A 项正确；威斯特伐利亚体系没有
体现大陆均势，也没有体现“许多主权独立国家生存于其中而不必担心被征服或受统治的体系”，排除B
项；雅尔塔体系奠定了美苏两极对峙格局的基础，不符合材料中“会议程序的安排使一切重大问题都须由
四大胜利强国来决定”，排除C 项；凡尔赛—华盛顿体系是英法控制下的国际体系，凡尔赛会议受到英法
美三国操纵，不符合材料“会议程序的安排使一切重大问题都须由四大胜利强国来决定”，排除D 项。故
选A 项。
16．1648 年，交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》。和约对于一时不易解决的问题，规定了处理时应遵
循的原则。例如，解决洛林问题的原则是：有关方面“应提交双方提名的仲载人，或由法国和西班牙之间
签订条约，或采取其他友好的办法来解决”。这说明，该和约（ ）
A．维护了德意志帝国各邦的利益
B．重视用和平商议的办法来解决争端
C．极大地提高了法国的国际影响力
D．确立了国家主权至上的国际原则
【答案】B
【详解】据所学知识和材料信息“应提交双方提名的仲载人，或由法国和西班牙之间签订条约，或采取其
他友好的办法来解决”等可知，该和约重视用和平商议的办法来解决国际争端，B 项正确：材料强调的是
用和平商议的办法来解决争端，非维护德意志帝国各邦的利益，排除A 项；材料未涉及法国的影响力及国
家主权至上的国际原则，排除CD 项。故选B 项。
17．1815 年，欧洲各国在维也纳召开会议，首次提出了“国际河川”的概念；确立了国际自由航行的原则、
国际河流共有共管原则，设置了国际管理机构，认定了国际河流管理章程的法律地位。这一规定（
）
A．确保了国际河流的和平开发利用
B．奠定了欧洲国际关系的基础
C．有利于构建大国协调的国际关系
D．推动了近代外交制度的建立
【答案】C
【详解】根据材料可知，维也纳会议对国际河流作出了相关规定，提出了“国际河川”的概念，提出了相
关的原则，并设置了相关的机构，这些规定有利于构建大国协调的国际关系，C 项正确；“确保了”说法
过于绝对，排除A 项；《威斯特伐利亚和约》的签订，奠定了近代欧洲国际关系的基础，排除B 项；17 世
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
纪近代外交制度逐渐建立起来，排除D 项。故选A 项。
18．1814 年10 月1 日，欧洲各国君主沉浸在战胜拿破仑的喜悦中，纷纷派出代表，齐聚维也纳，召开了
由奥地利首相梅特涅主持的国际会议，整个会议期间，除讨论《最后总决议案》外，从未正式召开过大会，
一切重大问题都是由俄国沙皇亚历山大一世、英国首相卡斯莱尔、奥地利首相梅特涅和普鲁士首相哈登堡
在幕后决定，许多决定是在梅特涅书房里“成交的”，被称为“梅特涅书房里的交易”。由此可见该会议
A．由大国来协调争端
B．带来了欧洲的和平
C．开创国际会议先例
D．确立近代外交制度
【答案】A
【详解】根据材料和所学知识可知，为了遏制俄罗斯和普鲁士的领土野心，梅特涅联合了英国甚至战败的
法国，结成秘密同盟，给俄普的扩张计划打了大大的折扣。为了防止普鲁士主导德意志的统一，造成中欧
一家独大，梅特涅处心积虑，设计了一个由奥地利主导的松散的德意志邦联。为了镇压欧洲日趋猛烈的革
命风暴，维护君主专制政体，梅特涅又促成了俄、普、奥地利三个君主国的“神圣同盟”，日后成为了
“欧洲宪兵”。在这次会议中形成了大国均势原则、大国协商一致原则、以对话协商而非武力冲突解决国
际纠纷……凡此种种，至今仍是国际关系中的根本法则，A 项正确；维也纳会议在一定期限内带来了欧洲
的和平，排除B 项；威斯特伐利亚和会开创了以国际会议解决国际问题的先例，排除C 项；材料与近代外
交制度无关，排除D 项。故选A 项。
19．1926 年英国政府所公布的《贝尔福报告》称：英国（本土居民）与自治领（居民）虽然同为国王的臣
民并作为英联邦成员自由连结为一体，但在英帝国内无论内政、外交等任何方面，都是彼此互不隶属、地
位平等的自治团体。这反映出，一战后的英国（ ）
A．接受了民族自决原则
B．殖民统治走向衰落
C．积极推进经济一体化
D．努力维护世界和平
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1926 年（英国）。根据材料“在英帝国内无论内政、外交等任何方面，都是彼此互不隶属、地位
平等的自治团体”可知，一战后英国政府承认自治领在内政、外交等任何方面，都是彼此互不隶属、地位
平等的自治团体，这说明英国政府接受了民族自决原则，A 项正确；材料主要强调英国接受民族自决原则，
没有体现出殖民统治走向衰落，排除B 项；材料主要强调的是英国政府接受了民族自决原则，没有体现出
英国积极推进经济一体化，排除C 项；材料主要强调的是英国政府接受了民族自决原则，没有体现出英国
努力维护世界和平，排除D 项。故选A 项。
20．如图所示为1915 年美国漫画家创作的作品。该漫画（ ）
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．质疑英国的大陆均势政策
B．抨击美国对德绥靖政策
C．批评美国的战时外交政策
D．主张增加对英援助力度
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：
一战时期的美国。根据材料关键信息“1915 年”和所学可知，一战期间，美国试图在英国和德国之间保持
平衡中立，但是实际情况却是美国难以置身事外，说明的是该漫画批评美国的战时外交政策，C 项正确；
材料是对美国外交政策的批判，非英国，排除A 项；材料批判的是美国的中立政策，非对德国的绥靖政策，
排除B 项；材料显示重心明显偏向英国一方，因此材料并未主张增加对英援助力度，排除D 项。故选C 项。
21．下图为1921 年刊载于英国报刊上的一幅漫画，标题是《无法令人满意的金蛋》。该漫画意在揭示（
）
A．战后对德惩罚违背了英法的意志
B．战后国际体系暗藏危机
C．英法在一战后积极争夺欧洲霸权
D．欧洲国家分裂局面已形成
【答案】B
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：一战后（欧洲）。由材料可知，在凡尔赛体系之下，英法迫使德国担负起无法承担的赔偿，这表
明凡尔赛体系对于德国而言过于严厉，体现了一战后的国际秩序中暗藏危机，B 项正确；战后对德惩罚符
合英法的意志，排除A 项；材料反映的是英国、法国对德国的制裁，并非英法对欧洲霸权的争夺，排除C
项；材料反映的是英国和法国共同制裁德国，并非欧洲国家的全面分裂，排除D 项。故选B 项。
22．英国人厄斯金·柴德斯在 1903 年出版的小说《沙岸之谜》中讲述了英国外交官员卡拉瑟斯在德国北
部度假时，意外发现德国人在波罗的海秘密建造军事基地，策划进攻英国的企图，之后冲破德国间谍的重
重阻挠，将消息带回英国的故事。这部小说出版后大获成功，不断加印。这反映了（ ）
A．英国和德国的关系正日益紧张
B．德国的势力扩张使得英国倍感威胁
C．英国社会对德国充满不信任感
D．英德之间的海军军备竞赛日趋激烈
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1903 年（英国）。根据材料可知，以德国密谋进攻英国为题材的小说大受欢迎，说明这样的题材
迎合了民众的心理，英国民众普遍对德国不信任，C 项正确；材料反映了英国社会对德国充满不信任感，
“英国和德国的关系正日益紧张”材料未体现，排除A 项；材料只表现了小说的成功，无法推知英国政府
的态度，排除B 项；材料反映了英国社会对德国充满不信任感，没有反映出英德之间海军军备竞赛日趋激
烈，排除D 项。故选C 项。
23．国际联盟的决策机制是“除本盟约或本条约另有明白规定者外，凡大会或行政院开会时之决议应得出
席于会议之会员国全体同意”（第五条第一款），即“全体一致”原则，或曰“普遍一致”原则、 “普
遍否决权”。这一决策机制（ ）
A．体现了构建集体安全的要求
B．构建了战后国际政治新秩序
C．赋予了大国制裁侵略的权力
D．发展了“大国一致”的原则
【答案】A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可
知准确时空是：一战后（世界）。材料体现了国际联盟的决策机制，据材料“除本盟约或本条约另有明白
规定者外，凡大会或行政院开会时之决议应得出席于会议之会员国全体同意”可知，国际联盟构建了“全
体一致”原则，这体现了经过第一次世界大战后，构建集体安全的要求，A 项正确；材料反映的是国际联
盟的决策机制， “构建了战后国际政治新秩序”不符合题干主旨，排除B 项； “赋予了大国制裁侵略的
权力”不符合史实，二战后的联合国赋予了大国制裁侵略的权力，排除C 项；联合国规定了“大国一致”
的原则，排除D 项。故选A 项。
24．1937 年9 月，政治漫画家大卫·洛(David Low)发表《进化新知》(见图)。其寓意（ ）
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
政治协会毕林普放授的数动性发现：
A．欧洲强权政治色彩淡化
B．国联维护世界和平的作用微弱
C．战后德国负担日益沉重
D．亚非拉民族独立运动发展迅速
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1937 年（世界）。根据材料“维和失败时期”“体面对待开明德国失败时期”“面斥强盗行径失
败时期”和所学知识可知，国联的主要宗旨为维护和平、裁减军备和实施委任统治、和平解决国际争端，
但在实际情况中，国联未能起到实现裁军和制止侵略的作用，表明国联维护世界和平的作用微弱，B 项正
确；此时欧洲强权政治色彩并未淡化，A 项不符合史实，排除A 项；材料反映了国联维护世界和平的作用
微弱，未体现战后德国负担日益沉重，排除C 项；材料反映了国联维护世界和平的作用微弱，未涉及亚非
拉民族独立运动，排除D 项。故选B 项。
25．下面所示是美国前总统威尔逊在1915~1916 年给其顾问爱德华·豪斯信中的部分内容。据此可知，威
尔逊（ ）
时间
部分内容
1915 年12
月24 日
我们只关心未来的世界和平，只对此作出保证。唯一可能的保证是（A）陆军和海军的裁
军；（B）一个确保每一个国家都反对侵略和维持海上绝对自由的国际联盟
1916 年5 月
16 日
申明美国关于战后国际联盟的基本观点，即国际联盟应该是通过多国合作来防止战争和侵
略的国际组织，其要点是保证主权独立和领土完整
A．试图通过集体安全维护战后世界和平B．意在维护欧洲大陆均衡态势
C．认为战争未给美国带来实质性的利益D．反对在战争中实行绥靖政策
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：1915—1916 年（美国）。根据材料“一个确保每一个国家都反对侵略和维持海上绝对自由的国际
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
联盟”“通过多国合作来防止战争和侵略的国际组织”并结合所学知识可知，这一时间段是第一次世界大
战时期，威尔逊本意是通过集体安全来维护战后的世界和平，以维护美国的利益，A 项正确；威尔逊建议
建立国际联盟的主要目的是为了维护美国的利益，排除B 项；材料中未涉及战争是否给美国带来利益，排
除C 项；威尔逊建议建立国联并不是反对实行绥靖政策，恰恰在这一时期美国实行的是中立政策，排除D
项。故选A 项。
26．十月革命胜利后，列宁提出并通过的《和平法令》明确反对秘密外交，坚持民族自决权。随后，时任
美国总统威尔逊在他的《十四点和平纲领》中也明确提出了“杜绝秘密外交”“民族自决”等主张。这说
明列宁与威尔逊都（ ）
A．注重历史发展的时代性
B．否定历史认识的阶级性
C．重视历史事件的共通性
D．秉承历史评价的客观性
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1917 年和1918 年（苏俄和美国）。根据材料可知，列宁与威尔逊都反对秘密外交，坚持民族自
决权，这有利于维护世界和平和民族解放运动的发展，冲击了旧的欧洲列强主宰的世界体系，有利于新的
世界秩序的建立，符合时代发展的要求。因此，材料表明列宁与威尔逊都注重历史发展的时代性，A 项正
确；列宁与威尔逊都反对秘密外交和主张民族自决，未体现他们否定历史认识的阶级性，排除B 项；材料
说明列宁与威尔逊都注重历史发展的时代性，C 项不符合材料主旨，排除C 项；材料说明列宁与威尔逊都
注重历史发展的时代性，未涉及历史评价，排除D 项。故选A 项。
27．一战后，威尔逊试图依托国际联盟对殖民地实行委任统治计划来改革欧洲殖民体系。在英法等国强烈
反对下，以民族自决为原则的委任统治未适用于所有殖民地，只局限于德国和奥匈帝国殖民地。由于国内
普遍反对，美国未参加国际联盟及对殖民地的委任统治。由此可知（ ）
A．殖民地真正获得独立自主权
B．列强间矛盾引发新国际冲突
C．殖民地实现有限国际化管理
D．美国社会矛盾影响国际地位
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知
准确时空是：1918 年后的世界。根据材料：美国总统威尔逊提出的委任统治设想以及最终结果，并结合所
学可知，一战后所推行的委任统治制度只在有限范围内实行，说明殖民地实现了有限国际化管理，C 项正
确；殖民地真正获得独立自主权，不符合史实，排除A 项；委任统治既激化了战胜国与战败国的矛盾，也
在战胜国之间埋下了冲突的种子，当时并没有立即引发国际冲突，排除B 项；材料未提及美国社会矛盾对
其国际地位的影响，排除D 项。故选C 项。
28．华盛顿会议期间，日、美、英、法、意五国签订《美英法意日五国关于限制海军军备条约》，即《五
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
国海军条约》。条约规定美、英、日、法、意五国的主力舰总吨位的比例为5：5：3：1.75：1.75。对航
空母舰的总吨位也进行了限制；美国和英国不得在菲律宾、关岛、中国香港及太平洋东经110°以东的岛
屿修建海军基地和新的要塞，日本则主要承诺不在台湾设防。这一条约反映出（ ）
A．国际关系格局多极化趋势出现
B．英美日在亚洲的扩张受到限制
C．亚太地区的和平得到有效维护
D．列强既合作又竞争的复杂关系
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据本题时空信息可知准确
时空是：近代（世界）。根据材料中“美国和英国不得在菲律宾、关岛、中国香港及太平洋东经110°以
东的岛屿修建海军基地和新的要塞，日本则主要承诺不在台湾设防”可知，在华盛顿体系下列强在远东、
太平洋地区既有竞争也相互妥协，D 项正确；国际关系格局多极化趋势出现于20 世纪60、70 年代，排除A
项；根据材料中“美、英、日、法、意五国的主力舰总吨位的比例为5：5：3：1.75：1.75”可知，《五
国海军条约》维护美国的权益、限制日本的扩张，排除B 项；《五国海军条约》对日本的限制加剧了美日
矛盾，不利于亚太地区的和平，排除C 项。故选D 项。
29．1943 年1 月，中英、中美签订新约，其主要内容是：废除治外法权；废除1901 年签订的《辛丑条
约》；交还北平使馆区和租界等。日本和意大利、法国维希政府等轴心国也宣布了类似的废约决定。这表
明（ ）
A．抗战形势发生了根本变化
B．中国的国际地位空前提高
C．轴心国力图迅速结束战争
D．中华民族的抗战成效显著
【答案】D
【详解】本题是单类型单项型选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1943 年的中国。根
据材料“1943 年1 月，中英、中美签订新约”“废除治外法权；废除1901 年签订的《辛丑条约》：交还
北平使馆区和租界等”及所学可知，当时世界反法西斯同盟已经建立，由于中国坚持抗战，赢得国际社会
的认可，废除了英美在华的不平等条约、治外法权、其它特权和租界，说明中国的国际地位有所提高，体
现了中华民族抗战的显著成效，D 项正确；材料未涉及抗战形势发生根本变化的相关信息，排除A 项；
“国际地位空前提高”的表述夸大了废约条款的作用，排除B 项；“轴心国力图迅速结束战争”的表述与
题干及史实不符，排除C 项。故选D 项。
30．1937 年10 月5 日，美国总统罗斯福在芝加哥发表措辞强硬的“隔离”演说，指出“世界上无法无天
的瘟疫看来确实正在蔓延”，要求对法西斯侵略国像病人一样“隔离起来”。但遭到了《华尔街日报》
《商业周刊》等有影响力的报刊的猛烈抨击。这说明当时美国（ ）
A．孤立主义在政治中依然存在
B．“中立”的政策已经宣告破产
C．恢复发展生产仍是首要任务
D．未意识到法西斯侵略的危害
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1937 年10 月5 日（美国）。根据材料可知，美国总统罗斯福在芝加哥发表措辞强硬的“隔离”
演说，即主张对待法西斯应该强硬起来，但遭到当时有影响力的报刊的猛烈抨击，说明当时美国国内孤立
主义思想依然有很大影响，A 项正确；“中立”政策依然有一定的影响力，排除B 项；此时美国经济已基
本从大危机中恢复过来，排除C 项；材料表明至少美国总统已意识到法西斯的危害了，故而发表“隔离”
演说，排除D 项。故选A 项。
31．1934 年9 月15 日，以英法为首的30 个“国联”成员国邀请苏联加入“国联”，并得到瑞典、挪威、
丹麦、芬兰等国的支持。9 月18 日， “国联”以38 票对3 票的绝对优势通过了苏联加入“国联”的提案，
并让苏联担任理事会常任理事。这反映出（ ）
A．世界反法西斯阵营力量的逐渐壮大
B．近代欧洲外交的功利主义特征
C．经济危机缓和了欧洲意识形态对立
D．苏联的外交环境得到显著改善
【答案】B
【详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1934 年（世界）。根据材料可
知，1934 年苏联得到英法等大量西欧国家的支持，加入国联，结合所学知识可知，此时德、日等法西斯势
力逐渐膨胀，英法邀请苏联加入国联意在借助苏联力量遏制法西斯势力，苏联加入国联也意图建立良好的
国际环境，西欧诸国与苏联的外交选择都是出于当下利益的考量，展现了一定的功利主义特征，B 项正确；
1942 年《联合国家宣言》发表标志着反法西斯阵营的建立，排除A 项；苏联加入国联主要是应对德国法西
斯的冲击，而非经济危机，排除C 项； “显著改善”的说法过于夸大，由于反共思想的存在，苏联仍受英
法美资本主义国家的排斥，排除D 项。故选B 项。
32．1941 年8 月，丘吉尔和罗斯福发表共同宣言，宣称“两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政
府形式的权利，两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利”。他们意在（ ）
A．力推世界殖民体系的瓦解
B．维护《联合国宪章》精神
C．占据反法西斯的舆论优势
D．强化美英间战时同盟关系
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：1941 年8 月（英国和美国）。根据题干时间1941 年可知，其所述史实出现在二战期间，再结合
“尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利”“主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族
恢复这些权利”可知，在法西斯侵略之下，许多弱小国家被吞并，基于此，美国和英国为占据反法西斯的
舆论优势，宣称尊重世界各国自由选择其政权模式、恢复各国民族自治的权利，C 项正确；据所学可知，
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
世界殖民体系的瓦解是在二战结束之后，排除A 项；《联合国宪章》是1945 年6 月26 日联合国国际组织
会议结束时在旧金山签字的，于1945 年10 月24 日生效，不符合材料时间，排除B 项；1942 年《联合国家
宣言》签署之后，美英成为战时同盟关系，排除D 项。故选C 项。
33．如图是20 世纪30 年代一幅题为《一个威胁德国的小国》的宣传图。如图所示，捷克斯洛伐克的轰炸
机可以抵达德国全镜，而事实上当时捷克斯洛伐克并没有这样的轰炸机。该图可以用来研究当时（
）
A．捷克的军事实力状况
B．地理科学发展的局限
C．欧洲战场的发展态势
D．德国的战前动员方式
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20 世纪30 年代欧洲。
1933 年，纳 粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战，把侵略矛头指向了捷克斯洛伐克。
宣传图渲染捷克斯洛伐克对德国的威胁，是为了给侵略捷克斯洛伐克制造舆论、作战前动员，D 项正确；
事实上当时捷克斯洛伐克并没有这样的轰炸机，宣传画扩大了捷克斯洛伐克的军事实力，排除A 项；材料
所述宣传画反映了德国法西斯的侵略野心，与地理科学发展关系不大，排除B 项；此时德国尚未侵占捷克
斯洛伐克，二战尚未全面爆发，排除C 项。故选D 项。
34．某西方学者在其著作中说：英国“担心在德国失败后俄国将控制欧洲许多地方，只有想让苏俄代替德
国的人才有资格谴责绥靖分子”如果必然要爆发战争，则必须把苏联也卷进去，否则到战争结束时苏联军
队毫无损伤，而英德两国陷于崩溃，苏联就会统治欧洲”。该观点（ ）
A．肯定了英国外交政策的正确性
B．点明了第二次世界大战的根源
C．揭示了英国绥靖政策的出发点
D．谴责了苏联对德国妥协的态度
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
时空是：近代（欧洲）。根据材料“只有想让苏俄代替德国的人才有资格谴责绥靖分子”“必须把苏联也
卷进去，否则到战争结束时苏联军队毫无损伤”等信息可知，英国的绥靖政策出发点之一是防范苏联，维
护自身利益，把苏联拖入战争，C 项正确；材料只是揭示外交政策的出发点，并没有肯定它，排除A 项；
二战的爆发有其深刻的经济政治根源，而非绥靖政策，排除B 项；材料不能体现谴责了苏联对德，国妥协
的态度，排除D 项。故选C 项。
35．一战后成立的国际联盟实行“全体一致”原则。1928 年《非战公约》提出“(缔约各国)废弃以战争
作为在其相互关系中实施国家政策的工具。”成立于二战后的联合国将制裁侵略的权力集中于安理会。这
反映出（ ）
A．国际安全机制渐趋合理
B．反对战争成为各国普遍共识
C．西方国家主导国际安全
D．国际法凌驾于国家主权之上
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：一战后到二战后（世界）。根据材料可知，国际联盟实行“全体一致”原则，这在很大程度上使
一战后制裁侵略成为空谈，而联合国安理会实行“大国一致”原则，在二战后的国际形势下使制裁侵略、
维护国际和平与安全成为可能，体现了国际安全机制渐趋合理，A 项正确；材料反映出国际安全机制渐趋
合理，“普遍共识”材料未体现，排除B 项；联合国安理会包括中国，中国不属于西方国家，“西方国家
主导国际安全”不符合材料，排除C 项；材料反映出国际安全机制渐趋合理，未体现国际法凌驾于国家主
权之上，排除D 项。故选A 项。
36．有学者认为：“战后时期各国幸运地生活在了这样一种国际关系体系之内：因为它是基于一种权力现
实之上的，所以有助于实现秩序，尽管谈不上正义，但却比人们所预期的更好。”据此可知，这种国际关
系体系（ ）
A．形成新的国际政治经济秩序
B．为战后世界的和平留下了空间
C．保证了世界秩序的长期稳定
D．建立在各大国实力均势基础上
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、推断题，时空是二战后的世
界。根据材料“战后时期”“它是基于一种权力现实之上……有助于实现秩序”及所学知识可知，这位学
者指的是雅尔塔体系，该体系建立在美苏实力均势之上，双方轻易不敢越过对方的红线，从而在战后半个
多世纪里避免了新的世界大战的爆发，B 项正确；雅尔塔体系所确立的是二战后的国际政治格局和秩序，
与经济无关，选项说法错误，排除A 项；冷战期间，世界局部战争不断，选项与史实不符，排除C 项；这
一体系是建立在美苏实力均势基础之上，选项说法错误，排除D 项。故选B 项。
37．下图是1945 年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN，MISTER?》（带我进去吧，先生？）。
17
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
该漫画是对雅尔塔会议的解读，其旨在揭示二战后国际关系（ ）
A．大国主导带有明显强权政治色彩
B．重新划定世界秩序激化盟国矛盾
C．美苏两分天下加速美苏利益冲突
D．违背世界和平潮流暗藏新的危机
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：1945 年雅尔塔会议后的世界。根据材料“1945 年雅尔塔会议后”“带我进去吧，先生？”“投票
权和否决权”等信息可知，图中上端文字为“投票权和否决权”，左侧上方的文字为“安全新闻剧院”，
左侧中间的文字为“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”，左侧下方的文字为“小国”，说明雅尔塔会议
过程中，重要的权力并非所有国家都掌控，并且门口的三个人分别是美国总统罗斯福、苏联斯大林、英国
首相丘吉尔，小国参与该会议需要大国带进去，说明雅尔塔会议是由大国主导的国际会议，即大国主导带
有明显强权政治色彩，A 项正确；材料内容主要体现了雅尔塔会议由大国主导的强权政治色彩，没有体现
盟国之间的关系，无法得出盟国矛盾激化的结论，排除B 项；材料内容主要涉及的是大国与小国之间的关
系，没有体现美苏两分天下的冷战格局，并且美苏冷战开始于1947 年，不符合题干时间，排除C 项；雅尔
塔会议构建了战后国际政治秩序，有助于维护世界和平，排除D 项。故选A 项。
38．区域经济集团化是当代世界经济发展中的一种重要趋势，随着近年来其进程明显加快，内在矛盾也暴
露得更为明显和突出。欧盟作为当今世界区域经济集团化的典型组织，同样存在类似问题。其主要体现为
（ ）
A．大区域集团和次区域集团的矛盾
B．发达国家和发展中国家矛盾
C．区域贸易集团多边贸易体系矛盾
D．集团利益和国家利益的矛盾
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（世界）。据材料“区域经济集团化是当代世界经济发展中的一种重要趋势……内在矛盾也
暴露得更为明显和突出。欧盟作为当今世界区域经济集团化的典型组织，同样存在类似问题”及所学知识
18
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可知，区域集团化组织面临着集团整体利益与集团内部国家的利益之间的冲突，使得其内部矛盾也暴露的
更加明显和突出，欧盟比较典型的例子是英国脱欧，D 项正确；材料强调的是区域经济集团化内部的矛盾，
而非区域集团之间的矛盾，，排除A 项；欧盟的成员国均为发达国家，不存在发达国家与发展中国家的矛
盾，排除B 项；材料强调的是区域集团化内部的矛盾，并非区域贸易集团对外的多边贸易体系，排除C 项。
故选D 项。
39．下图为国际货币基金组织对1995—2023 年七国集团（G7）及中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五国
（BRICS）生产总值占全球生产总值的比例变化图（按购买力平价计算）。材料可说明此时期（ ）
A．美苏阵营对立的加剧
B．新兴市场国家的崛起
C．南北国家的互利共赢
D．国际经济秩序的革新
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代（世界）。据材料信息可知，1995 年至2023 年，七国集团生产总值占全球生产总值的比例
下降，但中国、印度、巴西、南非等发展中国家生产总值占全球生产总值的比例呈现出增加趋势，反映了
新兴市场国家的不断发展，B 项正确；1991 年，苏联已经解体，排除A 项；材料反映的是以发达国家为主
的七国集团和以发展中国家为主的金砖国家生产总值占全球生产总值的比例变化，没有涉及发达国家与发
展中国家的互利共赢，排除C 项；当今世界国际政治经济新秩序尚未确立，排除D 项。故选B 项。
40．1999 年4 月，北约组织在其成立50 周年之际，通过了《北约新战略概念》，提出在继续坚持集体防
御政策的同时，将对成员国防区之外、主要是周边的“欧洲—大西洋地区”发生的冲突及与北约安全利益
相关的事件作出反应，包括军事行动。这一新战略（ ）
A．消除了美欧之间的矛盾
B．表明美国意图继续维护霸权
C．维护了地区和平与稳定
D．加速世界多极化趋势的发展
19
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：1999 年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：《北约新战略概念》提出将对成员国
防区之外发生的冲突及与北约安全利益相关的事件作出反应，包括采取军事行动，这为北约干涉其他地区
事务提供了基础，体现出了强烈的霸权主义色彩，B 项正确；美欧之间的矛盾并不能消除，排除A 项；这
一新战略表明美国意图继续维护霸权，对外干涉，不可能维护地区和平与稳定，排除C 项；以美国为首的
北约对外干涉，不利于多极化趋势的发展，排除D 项。故选B 项。
二、材料分析题
41．阅读材料，完成下列要求。
材料一：春秋战国时期，“礼乐征伐自天子出”变为“政由方伯”，诸侯国基本上已具有独立权。各
国间的利益冲突不断加剧，军事竞争催生出国际间的战争规则和交往原则，并由此出现了专门的外交机构
和外交官。各国为了协调国际关系，经常组织会盟活动，制定盟约作为诸侯共同遵守的国际规范。盟约具
有国际司法和调节功能，带有一定的强制性。各国在国际交往中，形成了国家平等、和平外交、互不侵犯
等原则。与此同时，儒家也力图将国际法纳入“礼”的范畴，构建和谐的“天下秩序”。
——据高旭《先秦国际法的溯源与探究》等
材料二：近代国际法话语权体系依托资本主义国家崛起而实现，主要适用于欧洲主权国家之间。西方
国家凭借其政治、经济和军事等优势，将以欧洲为中心的国际法推广至全球，将非西方国家置于它们单方
确立的国际法之下。在这一进程中，主权平等原则得到承认，但这只是欧洲范围内的有限承认，如柏林会
议商讨非洲国家的国际公约时，列强是以西方的文明标准决定非洲国际事务，非洲国家却无从参与。近代
国际法话语权体系偏离了主权平等原则，这种单一性的话语权体系在一定程度上限制了国际法的“国际”
属性。
——据冯胜勇《国际法史背后国际法话语权体系的现代性反思》
材料三：国际法脱胎于西方文明的母体，如今已逐渐为中国所接受、认同和支持。改革开放后，中国
积极参与国际交往活动，从国际法律秩序中获得巨大的收益。中国应提高现代国家治理能力，不断推动社
会的文明进步，同时应积极履行国际义务，力求使自身的主张与行动符合国际法的规范与理念，并在全球
治理问题上提出有效的解决方案。
——据韩逸畴《从欧洲中心主义到全球文明》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期国际法产生的背景及其应用的主要表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价近代国际法体系。
(3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对当今中国参与国际法体系建设的认识。
20
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】(1)背景：王室衰微，诸侯国独立性增强；经济联系增强；各国矛盾加剧、战争不断；专业外交
机构和外交官的出现；百家争鸣。（任答3 点即可）
应用：诸侯会盟；制定国际规范；调解国际纠纷；确定外交原则。（任答3 点即可）
(2)评价：西方崛起和殖民霸权的产物；规范了国际秩序；将国际关系纳入法制化轨道；一定程度上维护
了国家主权平等；形成欧洲主导的国际政治体系；损害了亚非拉国家和民族的利益。（任答4 点即可）
(3)挖掘传统外交思想的现代价值，赋予当代中国外交鲜明特色；积极履行国际义务，体现大国担当；为
国际法体系建设贡献中国智慧，完善全球治理。（任答2 点即可）
【解析】【小题1】本题是背景类 、特点类材料分析题。时空是春秋战国时期（中国）。第一问：据材料
一“春秋战国时期，‘礼乐征伐自天子出’变为‘政由方伯’，诸侯国基本上已具有独立权”可得出王室
衰微，诸侯国独立性增强；根据材料“各国间的利益冲突不断加剧”可得出各国矛盾加剧、战争不断；根
据材料“军事竞争催生出国际间的战争规则和交往原则，并由此出现了专门的外交机构和外交官”可得出
专业外交机构和外交官的出现。结合所学可知，春秋战国时期诸侯国之间的经济交往日益频繁，文化上出
现了百家争鸣的局面。
第二问：根据材料一“各国为了协调国际关系，经常组织会盟活动，制定盟约作为诸侯共同遵守的国际规
范”可得诸侯进行会盟，并制定国际规范，以此来调解国际纠纷；根据材料一“各国在国际交往中，形成
了国家平等、和平外交、互不侵犯等原则”可知，诸侯国之间确定了外交原则。
【小题2】本题是影响类材料分析题。时空是近代以来的世界。根据材料二“西方国家凭借其政治、经济
和军事等优势，将以欧洲为中心的国际法推广至全球，将非西方国家置于它们单方确立的国际法之下”可
得，近代国际法体系的影响，可从积极和消极两个方面进行评价，结合所学可知，积极方面主要包括规范
了国际秩序，将国际关系纳入法制化轨道，一定程度上维护了国家主权平等；消极方面主要包括是西方崛
起和殖民霸权的产物，形成欧洲主导的国际政治体系，损害了亚非拉国家和民族的利益等。
【小题3】本题是认识类材料分析题。根据材料三“国际法脱胎于西方文明的母体，如今已逐渐为中国所
接受、认同和支持”、“中国积极参与国际交往活动，从国际法律秩序中获得巨大的收益”可知，中国从
国际法中获得巨大的收益，在国际法体系的建设中将发挥重要作用，中国应挖掘传统外交思想的现代价值，
赋予当代中国外交鲜明特色；根据材料三“积极履行国际义务，力求使自身的主张与行动符合国际法的规
范与理念，并在全球治理问题上提出有效的解决方案”可知，中国在参与国际法体系建设时，应充分履行
国际义务，体现大国担当，为国际法体系建设贡献中国智慧。
42．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1815 年6 月9 日，英、奥、法、俄、普、西、葡及瑞典签署《最后议定书》，维也纳会议宣
告结束，其主要内容有：在波兰约四分之三领土上建成波兰王国，由俄国沙皇兼任国王；普鲁士除获得波
21
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
森、萨克森北部、威斯特伐利亚和瑞属波美拉尼亚外，还收复了此前割让的几个省份和领地；奥地利除得
到加里西亚外，还收复了伊斯特里亚、达尔马提亚、提罗尔、威尼西亚和伦巴第等地；等等。《最后议定
书》还附载17 项条约、专约、宣言、规章等。据此，英国获得赫尔果兰岛、锡兰岛、好望角、圭亚那、圣
卢西亚岛、多巴哥岛、塞舌尔群岛、毛里求斯岛、马耳他岛，并取得对伊奥尼亚群岛的保护权。
——摘编自方连庆等主编《国际关系史（近代卷）》
材料二 1919 年6 月28 日，德国代表在《凡尔赛和约》上签字。根据和约规定，法国收回阿尔萨斯和
洛林，萨尔煤矿由法国开采15 年。普奥将在1864 年对丹麦战争中夺得的石勒苏益格还给丹麦。和约承认
波兰和捷克斯洛伐克独立。波兰得到波兹南、西普鲁士以及东普鲁士和西里西亚的一部分，波兰还取得穿
过西普鲁士的狭窄出海口。西里西亚南部地区划给捷克斯洛伐克。德国疆界经过上述变动，领土减少了八
分之一、人口减少了十分之一。和约规定德国放弃海外殖民地和当地所有德国公私财产，德国在非洲的殖
民地主要由英国、法国、比利时获得；太平洋上的岛屿由日本等国获得；德国在中国山东的一切特权和租
借地转让给日本。
——摘编自唐贤兴主编《近现代国际关系史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括维也纳体系与凡尔赛体系的异同点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，对维也纳体系和凡尔赛体系进行综合评价。
【答案】(1)相同点：大战后形成：欧洲强国主导；维持欧洲均势；运用国际法加以保障；以欧洲为中心，
兼及世界其他地区；改变了欧洲的政治版图。（任答三点）
不同点：前者旨在遏制法国，后者旨在惩罚德国；俄国是维也纳体系的主导国之一、苏俄遭到凡尔赛体系
的排斥。（其他答案言之有理亦可）
(2)积极影响：扩大了国际法的应用范围；有利于缓和欧洲及其他地区的国际纷争；为后世国际体系的构
建提供了借鉴。
局限性：大国为谋取一己私利，推行强权政治，无法从根本上维护欧洲及世界和平。
【详解】（1）本题为对比类材料题。时空范围为近现代（欧洲）。异同点：相同点：根据所学知识可知，
两个体系都是大战后形成；从主导国家看，两个体系都是又欧洲强国主导；从体系的目的看，都在维持欧
洲均势；两个体系最终都签订了条约，运用国际法加以保障；从空间范围看，两个体系以欧洲为中心，兼
及世界其他地区；根据材料“在波兰约四分之三领土上建成波兰王国，由俄国沙皇兼任国王；普鲁士除获
得波森、萨克森北部、威斯特伐利亚和瑞属波美拉尼亚外，还收复了此前割让的几个省份和领地；奥地利
除得到加里西亚外，还收复了伊斯特里亚、达尔马提亚、提罗尔、威尼西亚和伦巴第等地”“
和约承
认波兰和捷克斯洛伐克独立。波兰得到波兹南、西普鲁士以及东普鲁士和西里西亚的一部分，波兰还取得
穿过西普鲁士的狭窄出海口。西里西亚南部地区划给捷克斯洛伐克。德国疆界经过上述变动，领土减少了
22
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
八分之一、人口减少了十分之一”可知，两大体系改变了欧洲的政治版图。不同点：从针对的国家看，维
也纳体系旨在遏制法国，凡尔赛体系旨在惩罚德国；根据材料“在波兰约四分之三领土上建成波兰王国，
由俄国沙皇兼任国王”可知，俄国是维也纳体系的主导国之一、根据所学知识可知，苏俄遭到凡尔赛体系
的排斥。
（2）本题为影响类材料题。时空范围为近现代（欧洲）。应从积极影响和局限性两方面进行评价，结合
所学知识，积极影响：两大体系都签订了条约，主要有扩大了国际法的应用范围；两个体系意图在于维系
欧洲均势，有利于缓和欧洲及其他地区的国际纷争、为后世国际体系的构建提供了借鉴；局限性：两个体
系都由欧洲强国主导，任意宰割弱小国家和战败国，为谋取一己私利，推行强权政治，无法从根本上维护
欧洲及世界和平。
43．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在佛得角群岛以西370 里格处划定一条从北极点到南极点的分界线……省牙国王及其船只发
现或未来发现之所有陆地及岛屿……若其位于分界线之东侧且未越过分界线，则永久归葡萄牙圆王及其继
承人所有。卡斯蒂利亚女王及阿拉贡国王(注；西球牙图家元首)及其所属船只探明或未来探明之所有陆地
及岛屿……若其位于分界线之西侧且夫越过分界线，则永久归……国王及其继承人所有。
——摘编自1494 年《托德西利亚斯条约》
材料二 近现代国际法(重要条约、公约)
时间
主要参与国及国际会议名称
法律及组织名称
1648 年
“三十年战争”参战各国威斯特伐
利亚公会
《威斯特伐利亚和约》
1815 年
欧洲国家维也纳会议
《维也纳和约》
1864 年
欧洲16 个国家日内瓦会议
《红十字公约》
1919 年
英、法、美等27 国巴黎和会
《国际联盟盟约》国际联盟
1928 年
法、美、印、日、澳、南非等15
国巴黎会议
《非战公约》
1945 年
中、美、英、苏等50 个国家旧金
山会议
《联合国宪章》联合国
——摘编自刘德斌《国际关系史》
(1)材料一中“分界线”被称为什么?据材料归纳当时处理国家间纠纷的方式。
(2)依据材料二并结合所学，概括近现代国际法的发展演变趋势，并对《联合国宪章》进行简要阐释。(要
求：联系背景，结合内容，分析作用)
【答案】(1)教皇子午线。方式：缔结条约、教皇协调。
23
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)趋势：涵盖面越来越广；由设立国际法到建立国际组织。阐释：联合国是在第二次世界大战后成立的
一个由主权国家组成的政府间国际组织，《联合国宪章》是联合国的基本大法，规定联合国及其成员国应
遵循各国主权平等、各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得
干涉各国内政等原则。联合国对于维护世界和平与稳定发挥了重要作用。
【详解】（1）本题为特点类材料题。第一小问分界线：根据所学知识可知，划分西班牙和葡萄牙势力范
围的是教皇子午线。方式：根据材料“摘编自1494 年《托德西利亚斯条约》”以及教皇子午线可知，当时
处理国际纠纷的方式是缔结条约、教皇协调。
（2）本题为特点类材料题。第一小问：趋势：从法律名称和参与国家看，涵盖面越来越广；根据材料
“《威斯特伐利亚和约》”“《国际联盟盟约》国际联盟”“《联合国宪章》联合国”可知，由设立国际
法到建立国际组织。第二小问阐释：根据所学知识可知，从性质上看，联合国是在第二次世界大战后成立
的一个由主权国家组成的政府间国际组织。从职能看，《联合国宪章》是联合国的基本大法，规定联合国
及其成员国应遵循各国主权平等、各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以
及联合国不得干涉各国内政等原则。从影响看，联合国对于维护世界和平与稳定发挥了重要作用。
44．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在20 世纪20 年代的欧美各国，和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下
的一个“孤岛”，但到1925 年已有22 个国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和
平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全
体系。然而，面对日本发动的“九一八”事变，签订《非战公约》的西方大国既不制裁日本，也不援助中
国，国联标榜的集体安全已经有名无实。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧，被侵略国抵抗侵略
的斗争日益高涨。与此形成鲜明对照的是，欧美的和平运动却发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮，
不惜任何代价追求和平，甚至可以牺牲小国的主权利益，最终反而事与愿违。
材料二 雅尔塔体系作为对二战结束后的和平安排，是建立在美苏力量相对平衡的基础之上的。双方
认识到要争取以和平的方式解决争端，于是两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入了国际关
系体系。二战后，美苏之间虽有多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战。它所确立的联合国安理
会的“大国一致原则”，使任何大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束。如果说凡尔赛体系是孕育
了另一次世界大战的体系，那么对雅尔塔体系则不能做出这样的结论。它体现在战败国的处置，并使之非
法西斯化和政治经济民主化方面，也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面。二战结
束后的历史已经证明，就世界范围来说，雅尔塔体系以建立和维护战后世界和平的主要目标已经得到实现。
——摘编自徐蓝《战争与和平——两次世界大战的比较研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出一战后欧美和平运动的表现。
24
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)根据材料二并结合所学知识，说明雅尔塔体系对二战后国际关系的积极影响。
(3)根据材料，简述你从中得到的关于战争与和平的启示。
【答案】(1)表现：苏联与资本主义国家和平共处；签订和约，裁减军备；签订《非战公约》，和平解决
国际争端；成立国际联盟，维护集体安全；英、法等国对法西斯侵略采取绥靖政策。
(2)积极影响：在整体上维护了世界的和平状态（和平和发展成为时代主题）；有利于社会主义事业的发
展；推动世界殖民体系的瓦解（亚非拉人民的民族解放运动高涨）；推动国际政治经济民主化（孕育了世
界格局多极化）；促进了国际法的发展。
(3)启示：绝对反对一切战争的和平主义有时会事与愿违；发展与完善和平机制来避免战争；恪守和平共
处、和平解决国际争端。
【详解】（1）表现：本题是特点类材料分析题。时空是一战后（欧美）。根据材料“到1925 年已有22 个
国家与苏联建立了外交关系，实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面”可知，苏联与资本主义国
家和平共处；根据材料“《非战公约》”并结合所学知识可知，签订《非战公约》，和平解决国际争端；
根据材料“英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法，建立了维持战后世界和平的集体安全体
系”“国联”并结合所学知识可知，签订和约，裁减军备；成立国际联盟，维护集体安全；根据材料“签
订《非战公约》的西方大国既不制裁日本，也不援助中国”可知，英、法等国对法西斯侵略采取绥靖政策。
（2）积极影响：本题是影响类材料分析题。时空是二战后（世界）。根据材料“二战后，美苏之间虽有
多次冷战对抗，但双方之间始终没有发生过热战”“就世界范围来说，雅尔塔体系以建立和维护战后世界
和平的主要目标已经得到实现”可知，在整体上维护了世界的和平状态（和平和发展成为时代主题）；有
利于社会主义事业的发展；根据材料“它体现在战败国的处置，并使之非法西斯化和政治经济民主化方面，
也体现在给予被压迫民族的民族自决权和国家独立的支持方面”可知，推动世界殖民体系的瓦解（亚非拉
人民的民族解放运动高涨）；推动国际政治经济民主化（孕育了世界格局多极化）；根据所学知识可知，
促进了国际法的发展。
（3）启示：本题是认识类材料分析题。时空是一战后和二战后（世界）。根据材料内容，可从绝对反对
一切战争的和平主义有时会事与愿违；发展与完善和平机制来避免战争；恪守和平共处、和平解决国际争
端等方面分析。
45．阅读材料，完成下列要求。
材料一 作为国际联盟首倡国，美国的拒绝加入给国际联盟造成了负面影响，极大地打击了支持国际
联盟人士和国家的士气。国际联盟一共存在了20 多年，对于国际秩序的维系以及对国际争端的解决基本上
都是失败的。
——摘编自侯自强《从多边主义思想到国际制度建立》
材料二 二战全面爆发前，本来存在着许多有利于制止或延缓局部战争发展和升级的条件。世界有关
25
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
大国如果能充分利用这些有利条件，采取集体、果断和有力的措施，是可以把大战推迟或阻止于局部战争
阶段的。然而就在这一关键时刻，英法美等西方大国却推行了一条纵容侵略、牺牲他人、乞求苟安的绥靖
政策，延续了国际法西斯统一战线的建立，对战局的演变起了加速剂的作用。
——摘编自孔庆茵《论国际体系与世界新秩序》
材料三 近几年来日本和欧美各界舆论围绕亚洲太平洋地区，热烈谈论“亚太的崛起”和“太平洋的
挑战”。有人认为大西洋地区已趋衰落，欧洲中心主义的政治格局将为另一种力量所取代，太平洋地区将
成为世界中心，断言“太平洋地区将发展成为支配世界经济的地区”，“未来是太平洋时代”，“人类的
命运决定于太平洋”。
——摘编自伍贻康《“未来是太平洋时代”吗？浅谈世界经济的多极化趋势》（1985 年）
(1)根据材料一并结合所学，指出国际联盟的宗旨，并分析国际联盟“失败”的原因。
(2)根据材料二并结合所学，从战争演变的角度，指出第二次世界大战的特点，结合中国战场与欧洲战场的
相关史实，说明绥靖政策是战争演变的“加速剂”。
(3)根据材料，结合二战后的人类历史，围绕国际格局的变化，写一篇小短文，题目自拟。（要求：观点明
确，史论结合，论证充分，表述清晰）
【答案】(1)宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
原因：国际联盟成为英法维护自己利益的工具；国联实行全体一致的原则，很难采取有效行动；凡尔赛—
华盛顿体系建立在强权政治之上，为新的国际冲突埋下了祸根；美国没有加入国际联盟。（任意答出2 点
即可）
(2)特点：从局部战争到全球战争。
说明：九一八事变后国联调查团提出国际共管中国东北方案，牺牲中国利益，刺激日本扩大对华侵略；就
欧洲战场而言，《慕尼黑协定》的签订加速了二战爆发的进程。
(3)示例1
题目：冷战结束后世界的中心从欧洲转向亚太地区。
论证：20 世纪90 年代以来，东欧剧变、苏联解体，美苏冷战对峙结束，意识形态的对抗衰减；随着欧洲
一体化的发展，东欧国家加入欧洲联盟，欧盟的实力有所增强，但不足以与美国这个唯一的超级大国抗衡，
因此，欧洲不再是世界力量角逐的中心。就太平洋地区而言，亚太地区发展中国家众多，随着经济全球化
进程的深化，这些国家参与全球分工体系，经济获得较快发展，东盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等
区域性国际组织活跃，亚太地区在全球经济中的重要性日益突出，而且，中国、日本是传统的亚太地区大
国，是多极化世界中的“一极”，俄罗斯地跨欧亚大陆，既是一个欧洲国家，也是一个亚太国家，因此随
着政治多极化趋势的加强，亚太地区的中心地位日益突出。
总之，20 世纪90 年代以来，随着世界政治经济的发展演变，亚太地区日益成为世界的中心。
26
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
示例2
题目：20 世纪七八十年代，经济上“太平洋时代”已见雏形。
论证：20 世纪70 年代，资本主义世界出现了“滞胀”危机，主要资本主义国家经济增长停滞，通货膨胀
严重，福利国家建设捉襟见肘，社会运动频繁。20 世纪80 年代，苏联和东欧国家经济陷入严重困境，政
局剧烈动荡。故整体上看，欧洲在衰落。20 世纪70—80 年代，广大亚太发展中国家经济腾飞，如新加坡、
韩国等亚洲国家抓住机遇，发展劳动密集型产业，成为新兴工业化国家。1978 年以后，中国实行改革开放，
经济增长迅速，逐渐成为经济大国。而美国和日本作为亚太地区重要的经济体，在全球经济中举足轻重。
总之，20 世纪七八十年代，欧洲与亚太的经济发生态势发生转变，预示着“太平洋时代”的到来。
【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：一战后（世界）。
宗旨：结合所学知识可知，促进国际合作和实现世界和平与安全。
原因：根据材料“美国的拒绝加入给国际联盟造成了负面影响”可知，美国没有加入国际联盟；结合所学
知识可知，国际联盟成为英法维护自己利益的工具；国联实行全体一致的原则，很难采取有效行动；凡尔
赛—华盛顿体系建立在强权政治之上，为新的国际冲突埋下了祸根。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是：二战期间（世界）。
特点：根据“对战局的演变起了加速剂的作用”可得出从局部战争到全球战争。
说明：联系所学，可知九一八事变后，国联调查团提出国际共管中国东北方案，牺牲中国利益，刺激日本
扩大对华侵略；就欧洲战场而言，可联系《慕尼黑协定》的相关知识回答。
（3）本题为论述题之历史短文撰写类，时空是：二战后（世界）。要求：观点明确，史论结合，论证充
分。
首先，提炼观点，根据材料“近几年来日本和欧美各界舆论围绕亚洲太平洋地区，热烈谈论‘亚太的崛
起’和‘太平洋的挑战’。有人认为大西洋地区已趋衰落，欧洲中心主义的政治格局将为另一种力量所取
代”结合所学知识可知，冷战结束后世界的中心从欧洲转向亚太地区。
其次，围绕提炼的观点“冷战结束后世界的中心从欧洲转向亚太地区”，从冷战结束，世界多极化趋势等
角度进行论证，如：20 世纪90 年代以来，东欧剧变、苏联解体，美苏冷战对峙结束，意识形态的对抗衰
减；随着欧洲一体化的发展，东欧国家加入欧洲联盟，欧盟的实力有所增强，但不足以与美国这个唯一的
超级大国抗衡，因此，欧洲不再是世界力量角逐的中心。就太平洋地区而言，亚太地区发展中国家众多，
随着经济全球化进程的深化，这些国家参与全球分工体系，经济获得较快发展，东盟、亚太经合组织、北
美自由贸易区等区域性国际组织活跃，亚太地区在全球经济中的重要性日益突出，而且，中国、日本是传
统的亚太地区大国，是多极化世界中的“一极”，俄罗斯地跨欧亚大陆，既是一个欧洲国家，也是一个亚
太国家，因此随着政治多极化趋势的加强，亚太地区的中心地位日益突出。
最后，总结升华，再次明确提炼观点的准确性，如：总之，20 世纪90 年代以来，随着世界政治经济的发
27
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
展演变，亚太地区日益成为世界的中心。
从其他的角度进行论述也可，开放性试题，言之有理即可。
46．阅读材料，完成下列要求。
材料一 孤立主义思想自美国建国以来，长期渗透在美国的对外关系中。19 世纪末之前可以说是美国
外交的孤立主义时期。孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度，减少对外干涉和援助，
更多地采取贸易保护主义。它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源，采取不卷入国际事务以及集中力量
于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功。但美国的孤立从来就不是与外界绝对隔
绝的，孤立是相对的。1823 年，“门罗主义”的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。孤立
主义曾使美国深受其益。
——据刘建飞《意识形态在美国外交政策中的地位》等整理
材料二 20 世纪初“门户开放”政策的提出，表明美国开始向奉行国际主义转变，积极参与国际事务，
并力图在国际事务中发挥主导作用。及至一战前后，一项主张美国放弃孤立主义传统，更多地卷入世界事
务的“国际主义”政策开始提出。
以反共产主义为基础的国际主义理念支配了整个冷战时代，到20 世纪50 年代，美国国内已形成一致
看法，即世界已被分成两种敌对力量：苏联为首的共产主义和以美国为首的资本主义。美国要积极参与国
际事务，担任自由世界的领导者，就必须在全球遏制苏联及共产主义的扩张。
——摘编自孙玉娣《杜鲁门时期美国“冷战共识”的形成》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括19 世纪末之前美国孤立主义外交的内涵，并简析其影响。
(2)依据材料二并结合所学，分别说明美国在20 世纪初和20 世纪50 年代外交政策和活动。
(3)根据材料并所学知识，指出美国外交政策的实质及其总体发展趋势。
【答案】(1)内涵：政治与外交上的孤立并不限制美国在经济上同外界发生关联；美国虽然不积极参与欧
洲和亚洲的事务，但却积极参与美洲的事务；孤立主义和扩张主义并用。
影响：孤立主义使美国得以避免卷入欧洲的战乱，集中精力发展自己；门罗主义扩大了其在美洲的影响。
(2)20 世纪初：海外扩张政策；活动：①发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；②参
加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；③主导华盛顿会议，扩大
在亚洲太平洋地区的势力；④将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。
20 世纪50 年代：全球称霸政策；活动：①美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约
组织，建立反苏反共的联盟；②建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。③对第三世界国家
侵略扩张，推行霸权主义政策。
(3)实质：美国利益至上。
总体趋势：逐步放弃孤立主义，积极争夺世界霸权。
28
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【详解】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是19 世纪末之前美国。第一小问内涵，根据材料
一“孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度……更多地采取贸易保护主义。”和所学
知识可知，19 世纪末之前美国孤立主义外交的内涵是政治与外交上的孤立并不限制美国在经济上同外界发
生关联；据材料一“集中力量于北美大陆扩张和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功。……孤立
是相对的。1823 年‘门罗主义’的出笼，实际就是美国走向国际社会的一个重要步骤。”可得出美国虽然
不积极参与欧洲和亚洲的事务，但却积极参与美洲的事务；孤立主义和扩张主义并用。第二小问影响，根
据材料一“它依靠优越的地理条件和丰富的自然资源，采取不卷入国际事务以及集中力量于北美大陆扩张
和国内建设的方针，取得了国家迅速发展的成功”可知，建国初期美国无力与欧洲列强争雄，孤立主义使
美国得以避免卷入欧洲的战乱，集中精力发展自己；据材料一“‘门罗主义’的出笼，实际就是美国走向
国际社会的一个重要步骤。孤立主义曾使美国深受其益。”可得出门罗主义扩大了其在美洲的影响。
（2）本题是特点类和列举类材料分析题。时空是20 世纪初和20 世纪50 年代的美国。20 世纪初：据材料
二“表明美国开始向奉行国际主义转变，积极参与国际事务，并力图在国际事务中发挥主导作用”可得出
海外扩张政策；活动：结合所学知识可知，发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；参
加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；主导华盛顿会议，扩大在
亚洲太平洋地区的势力；将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。
20 世纪50 年代：据材料二“美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者，就必须在全球遏制苏联
及共产主义的扩张。”可得出全球称霸政策；活动：结合所学知识可知，美国挑起冷战，推行杜鲁门主义
和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经
济霸权。对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。
（3）本题是特点类材料分析题。时空是19 世纪末之前至20 世纪50 年代的美国。第一小问实质，据材料
一“孤立主义主张美国应置身于欧亚大陆冲突之外采取超然态度”“孤立主义曾使美国深受其益。”和材
料二“并力图在国际事务中发挥主导作用”“美国要积极参与国际事务，担任自由世界的领导者”可得出
美国利益至上。第二小问总体趋势，结合材料二“并力图在国际事务中发挥主导作用”“美国要积极参与
国际事务，担任自由世界的领导者”可得出逐步放弃孤立主义，积极争夺世界霸权。
47．阅读材料，完成下列要求。
材料 东方学是一个内涵与外延极其宽泛的概念，以亚洲和非洲为主要研究对象，在19 世纪有了重要
发展。1873 年，首届国际东方学学者会议在巴黎召开，并逐渐成为颇具影响力的国际学术组织。在其影响
下，德、法、俄等国相继成立了专门的东方学研究机构，而英国政府在一战形势危急、财政困顿的1917 年，
也筹建起耗资不菲的东方研究学院。一战前后，欧洲主要大国的东方学都进入黄金时期。
二战后，东方学的发展出现新变化。1960 年，苏联在莫斯科举办了第25 届国际东方学学者会议，尽
29
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可能多地邀请“东方”学者参会，又额外申请了10 万卢比，用于邀请来自亚非的马克思主义学者。会议快
结束时，美国曾申请下一届会议的主办权，由于苏联的干预并未如愿。双方妥协的结果是由印度承办。
1964 年，第26 届国际东方学学者会议在印度新德里召开，主题为“人的尊严、人类友好和世界团结”，
试图代表“东方”国家发声。1967 年，美国如愿在安娜堡举办了第27 届国际东方学学者会议。由于官方
以及私人机构的强大财力投入，与会人数达到历史最高。该会议使美国的区域研究范式逐渐占领主要学术
场域，并在很大程度上掌控了“东方”研究的学术话语。新范式强调跨学科研究，更加关注目标地区的
“当下”问题。
1973 年，第29 届国际东方学学者会议决定放弃这个备受争议的名字，正式更名为“亚洲和北非人类
科学国际大会”。
——摘编自张扬《冷战背景下的知识权力博弈》
(1)根据材料并结合所学知识，指出二战后东方学的新变化。
(2)根据材料并结合所学知识，概括东方学出现新变化的原因。
【答案】(1)新变化：主导国家的变化（由欧洲到苏美）；研究范式的转型（研究范式转向区域研究）；
研究内容的扩展；第三世界的影响力扩大；指导思想日益丰富。
(2)原因：二战后国际格局的变化，从欧洲为中心走向两极格局；美苏冷战的发展；亚非拉民族解放浪潮
的高涨，新兴国家的发展；社会主义国家及马克思主义影响力的扩大；全球化与世界多极化的发展。（答
出其中。
【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空：二战后的世界。二战后东方学的新变化根据“德、法、
俄等国相继成立了专门的东方学研究机构，而英国政府在一战形势危急、财政困顿的1917 年，也筹建起耗
资不菲的东方研究学院”、“苏联在莫斯科举办了第25 届国际东方学学者会议”、“美国曾申请下一届会
议的主办权，由于苏联的干预并未如愿”可知主导国家出现变化，由欧洲到转变为苏美；根据“新范式强
调跨学科研究，更加关注目标地区的‘当下’问题”可知研究范式出现转型，转向区域研究；结合所学内
容可知，出现的新变化还有研究内容的扩展、第三世界影响力的扩大和指导思想的日益丰富。
（2）本题是原因类材料分析题。时空：二战后的世界。东方学的新变化出现于二战以后，此时美苏由于
国家利益的冲突，进入冷战时期，国际格局也发生变化。所以东方学出现新变化的原因可以从当时国际格
局的变化、冷战的出现和发展、新兴国家的发展、社会主义影响的扩大、全球化与世界多极化的发展等方
面进行概括。
三、论述题
48．阅读材料，完成下列要求。
30
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
下图是某历史兴趣小组制作的历史事件时间轴，从图中提取相关联的信息，拟定一个论题，结合所学知识
加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰。）
【答案】（1）论题：根据材料，提出的论题合适准确
（2）示例1：
战争破坏国际法也推动国际法不断发展
拿破仑战争，动摇了主权与独立的国际法体系。1815 年，欧洲各国在维也纳召开会议，确立了大国协调、
欧洲均势的原则。在维也纳体系下，国际法的适用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地区。
欧洲各国为了谋取利益经常违反国际法，国际冲突不断，引发了第一次世界大战，严重破坏了国际法，战
后通过巴黎和会与华盛顿会议确立了凡尔赛--华盛顿体系，成立了国际联盟，发展了国际法。二战彻底打
破了凡尔赛--华盛顿体系，确立了雅尔塔体系，不同社会制度国家间共处与合作，国际法也扩展到新兴民
族国家，联合国成为维护国际法的国际组织。
综上所述，国际法受到战争的破坏，但国际法在战后得到进一步发展。
示例2：
国际格局变化推动国际法不断发展
1815 年，维也纳体系确立了大国协调、欧洲均势的原则，建立了欧洲的秩序。国际法的适用范围逐渐从欧
洲扩大到美洲、亚洲等其他地区。
一战后建立的凡尔赛--华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织国联，发展了
国际法。
二战中形成了雅尔塔体系，签署了《联合国宪章》，确立了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。新的民
族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，联合国安理会拥有制裁侵略的权力，推动了国际法的发展。
总之，不同时期的国际格局的确立，推动了国际法的发展，为世界和平与发展做出了积极贡献。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是1337——1945 年。 本题属于开放性试题，要求学生在
充分阅读和理解材料的基础之上，选取相互关联的两个或两个以上的历史事件，寻求其共同点和联系，以
此立论，并结合所学知识加以论述。
示例一：材料体现了战争与国际法的关系，由此可以提炼出论题：战争破坏国际法也推动国际法不断发展。
然后，结合材料中涉及到的世界发展的史实加以论述即可。
31
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
据材料信息，可以结合所学的拿破仑战争、一战、二战的相关史实，答出战争对国际法的影响。一方面战
争破坏了国际法，另一方面，战争推动国际法不断发展。首先，据所学知识，拿破仑战争，一方面，动摇
了主权与独立的国际法体系。另一方面，1815 年，欧洲各国在维也纳召开会议，确立了大国协调、欧洲均
势的原则。在维也纳体系下，国际法的适用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地区。其次，据所学知识，
一方面，欧洲各国为了谋取利益经常违反国际法，国际冲突不断，导致一战的爆发，严重破坏了国际法，
另一方面，战后通过巴黎和会与华盛顿会议确立了凡尔赛——华盛顿体系，成立了国际联盟，发展了国际
法。再次，据所学知识，二战彻底打破了凡尔赛——华盛顿体系，确立了雅尔塔体系，不同社会制度国家
间共处与合作，国际法也扩展到新兴民族国家，联合国成为维护国际法的国际组织。
最后，进行总结，呼应论题。国际法受到战争的破坏，但国际法在战后得到进一步发展。论述要做到持论
有据，表达清晰。
示例二：根据材料“维也纳体系”“凡尔赛——华盛顿体系”“雅尔塔体系”，“《威斯特伐利亚和
约》”、“《非战公约》”等信息，体现了国际格局与国际法的关系，由此可以提炼出论题：国际格局变
化推动国际法不断发展。然后，结合材料中涉及到的世界发展的史实加以论述即可。
首先，结合所学知识，答出维也纳体系的原则以及对国际法的影响。1815 年，维也纳体系确立了大国协调、
欧洲均势的原则，建立了欧洲的秩序。国际法的适用范围逐渐从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他地区。
其次，结合所学知识，答出凡尔赛——华盛顿体系对国际法的影响。一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系，
成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织国联，发展了国际法。
再次，结合所学知识，答出雅尔塔体系的内容和对国际法的影响。二战中形成了雅尔塔体系，签署了《联
合国宪章》，确立了和平解决国际争端和制裁侵略的机制。新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激
增，联合国安理会拥有制裁侵略的权力，推动了国际法的发展。
最后，进行总结，呼应论题。不同时期的国际格局的确立，推动了国际法的发展，为世界和平与发展做出
了积极贡献。论述要做到持论有据，表达清晰。
49．阅读材料，完成下列要求。
材料 世界现代史也可以看成“20 世纪世界史”。可以将20 世纪100 年的历史划分为三个发展阶段
20 世纪世界史阶段表
阶段
时间
阶段特征
第一阶段
20 世纪初至1945 年二战结束
战争、危机与革命的年代
第二阶段
1945 年二战结束至20 世纪70 年代初
冷战﹑霸权、竞争与崛起的年代
第三阶段
20 世纪70 年代初至20 世纪末
争取和平与发展和改革的年代
——据张建华主编《世界现代史》
32
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
等根据材料并结合所学知识，谈谈你对世界现代史三阶段划分的态度，任选一个阶段进行简要阐释；或者
对此划分阶段进行增、删、合并或者结构调整，并说明修改理由。（要求紧扣20 世纪世界史，史论结合，
史实准确，逻辑清晰）
【答案】示例1：
态度：认同此划分。
选择第一阶段：战争、危机与革命的年代。
阐释：20 世纪上半期，爆发了两次世界大战：第一次世界大战全面爆发于1914 年，第二次世界大战全面
爆发于1939 年9 月。两次世界大战造成空前严重的灾难，加剧了交战国内部、殖民国家与殖民地半殖民地
国家之间的矛盾，社会危机重重，第一次世界大战末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，协约国中的俄
国爆发了十月革命，一战及二战后，殖民地半殖民地国家掀起了民族解放运动的高潮，通过革命斗争，获
得民族独立。
因此，我赞同作者的看法，第一阶段20 世纪初至1945 年二战结束，是一个战争﹑危机与革命的年代。
示例2：
态度：认同此划分。
选择第二阶段：冷战、霸权﹑竞争与崛起的年代。阐释：二战后﹐美苏由战时的盟友变成对手。随着杜鲁
门主义的出台﹐冷战开始。1949 年北约成立，1955 年华约成立，正式形成了两大军事政治集团对峙的局面，
两极格局正式形成。在两极格局下，20 世纪六七十年代开始出现多极化趋势：走向联合的欧洲，成立欧共
体；在美国的扶植下，日本经济崛起﹐谋求政治大国地位；民族独立运动兴起，不结盟运动形成；中国成
功研制“两弹一星”，恢复了在联合国的合法席位。这些力量都冲击着美苏两极格局。
因此，我赞同作者的看法：第二阶段1945 年二战结束至20 世纪70 年代初，是一个冷战、霸权﹑竞争与崛
起的年代。
【详解】本题是探究结论论证题，属于开放性试题。
示例一：态度：依据材料时间是20 世纪初至1945 年二战结束，特征是战争、危机与革命的年代，并结合
所学知识可知，认同此划分。选择第一阶段：战争、危机与革命的年代。阐释：首先，阐述两次世界大战
的时间，去印证第一阶段的时间范围；其次，阐述两次世界大战造成的危害以及引起的社会革命运动去印
证第一阶段的阶段特征。总结：总结升华主题。
示例二：态度：依据材料时间是1945 年二战结束至20 世纪70 年代初，特征是冷战﹑霸权、竞争与崛起的
年代，并结合所学知识可知，认同此划分。选择第二阶段：冷战、霸权﹑竞争与崛起的年代。阐释：首先，
阐述二战后世界的国际形势；其次，阐述美苏两极格局的形成；再次，阐述多极化趋势的发展；最后，阐
释多极化趋势的发展，冲击两极格局。总结：总结升华。
50．阅读材料，完成下列要求。
33
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
材料 二战结束后，传统的帝国思维在一定程度上走向终结，领土争端在很长一段时间不再是国家间
对抗的主要缘起。20 世纪60 年代，伴随非洲独立运动的开展，冷战下两大阵营的对立、核武器出现并由
多国掌握，避免了世界大战爆发，世界局势似乎存在可控、发展趋于合理。20 世纪90 年代，两极格局戛
然而止、新技术发展、新兴力量急剧变化，世界快速走向扁平化。一些冷战掩盖下的矛盾凸显，大国间关
系悄然变化。地区一体化受阻，地缘政治再次成为世界热点，局部战争和冲突也从未停息，各种力量时隐
时现，国际关系更加复杂。
——据基欧汉《霸权之后》等
材料蕴含了二战后丰富的国际关系的信息。从材料中提取两个或者两个以上相互关联的信息并结合所学知
识，自拟一个观点并加以阐释。（要求：观点明确，阐释充分，史论结合，逻辑清晰）
【答案】示例
观点：国家间力量的博弈和新技术的发展推动现代国际关系变化。
阐释：二战结束后，以美苏为核心的两大阵营对抗，国际局势趋于紧张，由于双方都拥有摧毁对方的核武
器，从而避免了新的世界大战发生。期间，欧洲走向联合，日本经济“起飞”，中华人民共和国恢复在联
合国的合法席位，第三世界兴起，多极化趋势出现。苏联解体后，美国企图建立单极世界。当今，以信息
技术为代表的新技术发展，传统的安全威胁减弱，而以恐怖主义为代表的非传统威胁增加。两极时代被压
制的民族主义、宗教冲突、领土纠纷这时也凸显。多种力量纷纷介入，局部战争有扩大的可能，如最近的
俄乌冲突等。
结论：用对话来取代对抗，构建人类命运共同体是推动世界和平与可持续发展的行动方案。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题。据材料“20 世纪90 年代，两极格局戛然而止、新技术发展、
新兴力量急剧变化，世界快速走向扁平化……”，得出观点：国家间力量的博弈和新技术的发展推动现代
国际关系变化。
阐释：说明二战结束后，国际局势的状况，整体以和平为主，没有发生较大的世界大战。从两极格局下，
世界多极化的出现及发展，并结合两极格局的瓦解，得出欧洲走向联合，日本经济“起飞”，中华人民共
和国恢复在联合国的合法席位，第三世界兴起，多极化趋势出现。苏联解体后，美国企图建立单极世界。
从第三次科技革命的影响以及两极格局的瓦解，得出当今，以信息技术为代表的新技术发展，传统的安全
威胁减弱，而以恐怖主义为代表的非传统威胁增加。两极时代被压制的民族主义、宗教冲突、领土纠纷这
时也凸显。多种力量纷纷介入，局部战争有扩大的可能，如最近的俄乌冲突等。
最后结合和平和发展成为时代的主题，得出用对话来取代对抗，构建人类命运共同体是推动世界和平与可
持续发展的行动方案。
34
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
35
