文档内容
专题 13 风云变幻——近代以来的国际关系与国际格局的演变
目 录
01 模拟基础练
【考点一】近代西方民族国家与国际法的发展
【考点二】两次世界大战及战后国际秩序
【考点三】两从两极格局到多极化趋势的加强
02 重难创新练
03 真题实战练
考点一 近代西方民族国家与国际法的发展
1．16世纪初期，当马丁·路德对天主教会表达强烈不满并公开对抗时，亨利八世亲自出面否定路德的说法，
被教皇授予“信仰捍卫者”的称号。但短短十数年后，亨利八世从天主教的“信仰捍卫者”变成了一
位“叛逆者”。其变化（ ）
A．反映科学革命助推社会变革 B．印证了路德是宗教改革的旗手
C．有利于英国民族主义的发展 D．体现了亨利八世反对宗教信仰
2．下面是法国三级会议的发展历程（部分）。据此可知，三级会议（ ）
1302年 法国国王腓力四世召开三级会议，确立了国王的征税权
1357年 查理太子被迫同意“征税必须得到三级会议的同意”条款
1439年 三级会议通过决议，允许国王可以在不得到议会同意的情况下征收新税
路易十六重开三级会议以解决财政危机，遭到三级会议强烈反对，引发法国
1789年
大革命
A．标志法国进入等级君主制阶段 B．实现了权力的制衡
C．加剧了教权与王权并立的局面 D．对王权有双重效应
3．据统计，英国从1272年至1377年的105年间，召开过119次议会，平均每年开会一次以上。但在1485
年至1509年间议会只召开7次，最后13年则召开过两次，且开会只是为了通过税收法令。这反映出英
国（ ）
A．国王权力得到加强 B．民族国家初步形成
C．市民阶层力量壮大 D．封建经济获得发展
4．自19世纪中叶起，欧洲出现了一批致力于振兴本国民族音乐的艺术家。主要作品如下表。这些作品揭示的时代主题不包括（ ）
国别 音乐家 主要作品
波兰 肖邦 流亡巴黎时听闻华沙起义失败，创作《革命练习曲》
在巴黎深造后，创造《匈牙利英雄进行曲》《匈牙利民族
匈牙利 李斯特
曲调》
捷克 斯美塔那 受李斯特影响创作《我的祖国》
挪威 诺尔德拉克 创作《是的，我们爱我们的国家》，后来成为挪威国歌
A．向民族国家转型 B．工业革命
C．自由民主独立 D．歌颂革命
5．中古欧洲的政治受到天主教会的强烈影响。《威斯特伐利亚和约》签署国认同欧洲各公国是拥有主权
的国家，各国可以决定其国内政治并不受外部压力限制，在各自地理区域内拥有全面管辖权。这反映
出欧洲（ ）
A．封君封臣制回潮 B．国际关系的近代化
C．政教分立的实现 D．专制王权遭到削弱
6．1648至1815年间，欧洲各国派遣常驻外交使节的数量大幅增加。英国由原先8位提升至30位，其中
25位在欧洲各国；法国的常驻外交使节则遍布全欧洲。这一现象（ ）
A．构建了大国协调国际关系体系 B．奠定了近代国际法的法律基础
C．开辟了和平解决争端新的途径 D．完善了欧洲各国集体安全体制
7．1866年普奥战争后，以普鲁士为主导的北德意志联邦成立，谋求德国的完全统一。与此同时，法兰西
第二帝国在现代化改革下重新恢复实力，皇帝拿破仑三世跃跃欲试，想要再创19世纪初拿破仑一世的
辉煌统治。对此，下图中英国的漫画则显示出“睁一只眼睡觉”，对普法双方的“狗咬狗”保持关注。
由此可知（ ）
A．希望重新恢复维也纳体系下的欧洲均势格局
B．实行严格的中立政策以维护资本主义的发展
C．两国局势走向和结果最终达到了英国人预期
D．拿破仑战争后维持欧洲的和平是普遍的追求
8．《国际联盟盟约》第16条规定：“联盟会员国如有不顾本盟约第十二条、第十三条或第十五条所定之规约而从事战争者，则据此事实应即视为对于所有联盟其他会员国有战争行为。其他各会员国应立即
与之断绝各种商业上或财政上之关系”，“遇此情形，俾联盟各会员国各出陆、海、空之实力组成军
队，以维护联盟盟约之实行。”这反映了（ ）
A．国际社会制止战争的愿望
B．对违约国集体制裁的国际法原则确立
C．国联具有普遍性和权威性
D．战争作为实行国家政策的工具被废弃
9．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
新教与天主教诸侯之间的主要斗争聚焦于领土和城市的争夺，其中天主教诸侯尤为嫉妒新教诸侯在宗
教改革期间对天主教会土地财产的侵占。神圣罗马帝国的皇帝，虽缺乏如英、法君主那样的绝对权威，
却始终不甘于仅作为虚名元首，他渴望强化帝国的中央集权，削弱诸侯势力。然而，无论是新教还是
天主教诸侯，都竭力扩大自身的独立地位，甚至不惜借助外国势力以实现此目的。这种外部势力的介
入，进一步加剧了德意志问题的复杂性。在这场争斗中，西班牙坚定地支持帝国皇帝，而新教邦国则
得到了法、英等国的背后支持。
——选编自石磊《试析欧洲三十年战争爆发的原因》
材料二
1648年“三十年战争”落幕，各世俗政权因摆脱教权绝对控制并获取权力与财富，构建了一个相互平
衡的国际关系格局。然而，这种均衡态势并不稳固，其演变异常迅速：自战争终结之初，由英、法、
奥、西、荷等大国构成的多极化均衡格局，迅速经历了王朝战争后多极均衡格局的分化，进而转变为
英法争霸的两极对立，最终演进至欧洲反法战争期间的法国单极霸权状态。
——选编自李卓群、陈明《17—18世纪欧洲国际关系格局的转变—以威斯特伐利亚体系的建立与发展
为中心》
回答问题：
（1）根据材料一并结合所学，如何理解“三十年战争”是一场“宗教外衣掩饰下的国家利益之争”。
（6分）
（2）根据材料二指出“威斯特伐利亚体系”下国际关系格局的特点，并结合所学分析该体系的积极影
响。（8分）
10．【战争与国际关系】（12分）
材料战争是人类社会长期以来无法摆脱的一种现象，它对国际关系产生着深远影响。无论是世界大战，还
是地区冲突，战争都对国际关系各个方面带来重大影响，包括国与国之间的政治、经济、文化等各个
层面。
时间 战争
1618—1648 三十年战争
1840—1842 鸦片战争
1914—1918 第一次世界大战
1931—1945 第二次世界大战
2022— 俄乌战争
——摘编自梅然《战争、帝国与国际政治变迁》
根据以上材料，结合所学知识，选择2个或以上的战争，围绕“战争与国际关系”，自拟论题，展开
论述。（要求：主题明确，史论结合，表述成文）
考点二 两次世界大战及战后国际秩序
11．1914年8月8日，英国议会通过《王国防卫法》，明确规定“任何人不得在英国军队或民众当中通过
口头或书面方式传播易于引起恐慌和不安的消息”。并随后设立新闻局与军方共同负责出版审查。英
国政府此举旨在（ ）
A．重建新闻审查制度 B．控制社会舆论
C．确保战争取得胜利 D．维护社会稳定
12．下表反映了19世纪末20世纪初，德国对外资本输出流向的统计情况（单位：亿马克）。据此可知，
这一时期德国（ ）
A．资本向同盟国输出明显增加 B．民族意识复苏得到政府支持C．向新兴市场扩张的目的明显 D．力图在经济上称霸欧洲各国
13．《凡尔赛和约》规定，德国将阿尔萨斯—洛林工业区归还法国，萨尔煤矿区由法国开采15年。对此，
西方某政治家曾建议，法国应将洛林的铁矿资源供应德国，作为交换条件，德国向洛林供应煤矿资源。
该建议旨在（ ）
A．促使法德经济合作降低战争的风险 B．化解德法矛盾实现欧洲一体化进程
C．扶植复兴德国削弱法国的国家实力 D．依靠法国打击德国防范其东山再起
14．由于非洲木材在建造桥梁、修建铁路等方面的作用，1914年，英属非洲各地纷纷颁布法令，禁止非洲
本地人砍伐原始森林，森林资源只能被政府使用；1916年，英国还在东非建立了森林储备，重点培育
生长快速的外来树种。对此解读正确的是（ ）
A．世界大战影响了非洲生态安全 B．英属非洲民族主义经济发展
C．帝国主义殖民的方式发生转型 D．非洲资源决定了协约国命运
15．1939年4月1日，英国与波兰签订互助条约，保证在军事上支持波兰以防止德国的入侵。4月5日，
英国人伯纳德·帕特瑞吉创作了漫画《老调重弹》（图3）。该漫画揭示出（ ）
漫画中，希特勒和墨索里尼隔着栅栏
在指划、议论一条正在狂吠的狗，狗
的身上披着一条米字旗，寓指英国。
希特勒嘲讽其“吠犬不咬人”。而墨
索里尼则流露出自己的担忧：“但狗
知道这句谚语吗？”
图3
A．英国对德意法西斯态度的矛盾性 B．德意法西斯对英国外交政策的误判
C．英国绥靖政策下实际威慑力的缺失 D．德意法西斯对英国军事干预的恐惧
16．下表是20世纪30—60年代美国社会救助相关法案（部分）。表格反映出（ ）
颁布者 法律（案） 主要内容
将妇女、儿童、老年退休、残疾人与失业
罗斯福总统 《社会保障法》
者纳入公共援助体系
从资助穷人实物、金钱开始演变为提供服
肯尼迪总统 《公共福利修正案》
务与技能培训
增加穷人获得救济与福利项目的机会，尤
约翰逊总统 《经济机会法》
其是那些受到歧视的黑人
A．国家干预加强 B．经济危机严重 C．民主斗争消弥 D．冷战思维固化17．1944年，美国副国务卿韦尔斯在《决定时刻》中指出，美国是世界上最强大的国家……美国人民再次
被赋予了向其他国家提供合作和领导的机会……去帮助建立一个他们和所有人民都能安全生活的世外。
这表明美国（ ）
A．积极推动新兴独立国家发展 B．改善同欧洲关系以称霸全球
C．积极筹划重建战后国际秩序 D．主动履行负责任大国的义务
18．经济大危机后，“黑暗年代”、“饥饿的三十年代”是英国民众的的普遍记忆。第二次世界大战期间，
英国政府却资助了《百万同胞》等大量战时影片，彰显人们放下大萧条年代的社会分歧而投入战争事
业，并承诺通过战后重建以清除大萧条年代的苦难。这说明（ ）
A．政治宣传导致历史记忆失真 B．时代环境影响历史记忆建构
C．时间推移致使民众遗忘苦难 D．战时宣传改变经济危机影响
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
资产阶级……使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何
别的联系了。……由于一切生产工具的迅速改进，……迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——
采用资产阶级的生产方式，它迫使它们在自己那里推行所谓文明制度。……它使未开化和半开化的国
家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。……现代的工人……
并不是随着工业的进步而上升，而是愈来愈降到本阶级的生存条件以下。工人变成赤贫者，贫困比人
口和财富增长得还要快。
——摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》
材料二
第一次世界大战后，数百万死伤的人和冒着烟的城乡废墟使得广大民众易于接受进行革命和实现社会
新秩序的号召。为了模仿布尔什维克革命，柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃。伦敦、巴黎和罗
马街头也举行了示威游行。与此同时，法西斯主义也正在意大利出现。英国从1920年经济萧条就开
始出现，到1921年3月时已有200多万人失业。整个20年代中失业一直在继续，而在30年代形势则
变得更糟。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史（第7版）·下册》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方现代化的特点。（8分）
（2）根据材料一、二，简析一战后西方现代化面临的危机。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料随着实力的膨胀，德国对外政策发生了转变，从谋求欧洲霸权转变为谋求世界霸权。这不可避免地引
起并加剧了与英国之间的冲突。1895年1月25日，威廉二世作了“世界政策”的第一次公开演讲，
宣布“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方，到处都居住着我们的同胞。德国的货物，德
国的知识，德国的勤奋要飘扬过海”。从公开的演讲到私下的政策设计，威廉二世都毫不掩饰德国控
制世界的野心。作为一个后起的工业化强国，德国到处都表现出不甘现状与急躁的情绪，这实际上是
一种强烈的民族主义情绪。
——摘编自唐贤兴主编《近现代国际关系史》
运用所学世界近现代史知识，自拟论题，对材料中的现象加以评析。（要求：论题明确，观点正确，
史论结合，表述清晰。）
考点三 两从两极格局到多极化趋势的加强
21．1949年7月，苏联中央宣传鼓动部呈送给斯大林关于“发行反美题材电影”的报告。报告的主要内容，
是要将高尔基的反美小说改编成电影，并称已经安排好拍摄与上映的时间表。苏联中央宣传鼓动部这
一做法（ ）
A．有助于世界政治格局多极化 B．反映了大国间的对峙
C．使苏联赢得了冷战的主动权 D．壮大了第三世界力量
22．1949年10月，杜鲁门总统签署了题为《美国对以色列及阿拉伯国家的政策》的文件，宣称美国要在
中东“促进地区和解，实现地区稳定”。1951年，美国策划制定了针对中东国家的心理战略计划并建
立了心理战团队。美国的这一做法（ ）
A．缘于中东是美苏争霸的焦点 B．旨在稳定中东社会政治秩序
C．体现美苏冷战态势的扩大化 D．推动中东原有殖民体系瓦解
23．“它（冷战）的非暴力结束可以被认为是一次“静悄悄的变革”，战争作为政策工具已经过时的思想
迅速扩展开来；人们普遍认为两极秩序之后是一个多极秩序而不是单极世界；军事力量不再如以前一
样影响决策，非军事手段越来越多地被运用于应对安全的挑战。”符合材料观点的叙述是（ ）
A．冷战结束后世界和平的因素加强 B．客观全面地表述冷战对世界的影响
C．冷战后世界战争和冲突明显减少 D．战争政策已经不允许作为国家政策
24．有学者指出，二战以来，美国主要发动了三次“粮食”战役，分别是美国主导的全球粮食自由贸易浪
潮、推广转基因作物（美国掌握转基因作物种子的专利权）和小布什推动的乙醇战略（乙醇主要由粮
食生产）美国发动的三次“粮食”战说明了（ ）
A．国际粮形势受冷战的影响 B．国际经济新秩序遭破坏
C．美国政府职能在不断强化 D．美国欲图垄断全球粮食25．1950年5月，法国外长舒曼致信联邦德国总理阿登纳，提出了一项法国政府的建议概要，其主要内容
是“组建独立于各成员国之外的高级机构，直接管理各国的煤钢生产与销售”。阿登纳热情地接受了
该建议。这一现象客观上（ ）
A．消除了法德两国之间的矛盾 B．提升了西欧国家国际影响力
C．促进了欧洲民族国家的形成 D．主导了二战后世界政治格局
26．20世纪五六十年代，美国政府在对外宣传中，以劳工、女性和黑人群体为重点，向海外受众塑造了
“富足”而“自由”的劳工、“平凡”而“优雅”的女性和“持续迈向平等”的种族关系三组典型形
象，凸显美国生活方式赋予其积极的人生意义。这反映出美国（ ）
A．社会形象塑造适应形势需要 B．努力缓和与苏联的紧张关系
C．社会运动发展取得积极成果 D．致力于消除国内社会矛盾
27．如图是二战后苏联出版的一幅漫画。苏联出版的这幅漫画（ ）
A．讽刺美国在全球的扩张政策 B．揭露资本主义国家的真实状况
C．企图笼络欧美资本主义国家 D．旨在维护社会主义阵营的稳定
28．1956年，就是否要在南极科考中进行主权宣示的问题，美国相关部门认为“贸然进行领土宣示并不能
将苏联排除出南极领土问题外，反而会导致苏联也要求领土宣示”。该意见被美国政府接受，美国随
后提议各国在南极科考上协商出“富有成效合作办法”，以避免“不必要的政治冲突”。这说明美国
（ ）
A．奉行全球扩张战略 B．意将冷战蔓延到科技领域
C．在争霸中呈现颓势 D．应对苏联挑战持谨慎态度
29．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
1947年6月5日，美国国务卿乔治·马歇尔发表演说，提出了美国对欧洲进行援助的设想，被称为马歇尔计划。马歇尔要求欧洲主动向美国请求援助，也表明美国的援助计划适用于亚洲以西的欧洲大陆，
表面上把苏联和东欧国家也包括在内。1948年4月2日，美国国会通过了《1948年对外援助法》，马
歇尔计划以法律形式被确定下来。苏联与东欧各国拒绝参加马歇尔计划，美国和西欧开始实施贸易禁
运。
——摘编自刘德斌主编的《国际关系史》
材料二
当今世界正发生复杂深刻的变化，国际金融危机深层次影响继续显现，世界经济缓慢复苏、发展分化，
国际投资贸易格局和多边投资贸易规则酝酿深刻调整，各国面临的发展问题依然严峻。共建“一带一
路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致
力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、
资源高效配置和市场深度融合，推动沿线各国实现经济政策协调，开展更大范围、更高水平、更深层
次的区域合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。共建“一带一路”符合国际
社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，
将为世界和平发展增添新的正能量。
——摘编自国家发展改革委、外交部、商务部发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸
之路的愿景与行动》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国推行马歇尔计划的主要因素。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析我国共建“一带一路”的影响。（6分）
30．阅读材料，回答问题。（12分）
材料
进入21世纪以来，以下两本著作相继出版，先后成为全世界学术领域讨论的焦点：
出版时间 作者 主要观点
全球化正在加速发展，世界各个角落的人，
都能前所未有地交互交谈，互联网和社交媒
【美】托马斯·
《世界是平的》 2006年 体让信息在全球自由流动，企业的生产、销
弗里德曼
售、人才流动也不再受国界阻隔、21世纪
的世界变得越来越“平坦”。历史上许多国家曾崛起为世界性帝国，但最
终都失败了。当今全球化绝没有抹平整个世
《世界不是平的》 2019年 【英】简世勋 界，国与国之间、地区与地区之间仍存在着
巨大的隔阂。经济上的密切联系，不能抹平
政治、思想上的各种差异。
这两部著作分别代表了两种对世界发展趋势的不同看法，请结合以上材料，选择一种看法，自拟论题
并展开论述。（可以选择其中一种看法，也可以提出自己的观点；所拟论题不得照抄书名。史论结合，
逻辑清晰。）
一、选择题
1．【历史解释.西方专制王权】1383年，葡萄牙人民发动起义，若昂成为起义的领导人物，并在1385年由
议会推举为葡萄牙国王（1385—1433年在位）在他的统治下，“国王的意志就是国家的最大权力，没
有任何东西能够限制它”。据此可知，若昂的统治（ ）
A．导致葡萄牙封建制度的瓦解 B．使议会成为国家权力的中心
C．为新航路的开辟提供了支持 D．有利于葡萄牙成为民族国家
2．【时空观念.西方民族国家】中世纪和近代早期西欧的主要国家形态是“王朝国家”，这种国家并不存
在固定的疆域和人民，一切随着王室的联姻和继承关系而不断发生变化。16—18世纪，西欧国家“变
成大多数民众，尤其是知识民众普遍关心的共同政治单位”。这一转变（ ）
A．得益于民主政治具体实践 B．反映出民族国家意识的觉醒
C．源自宗教改革的深远影响 D．动摇了封君封臣制度的根基
3．【史料实证.国际法的发展】国际法院于1946年在海牙成立。《国际法院规约》第34条规定：“在法
院得为诉讼当事国者，限于国家。”国际法院的判决和咨询意见在一些方面维护了国际法律秩序，发
展了国际法。特别是20世纪60年代后期和70年代以来，国际法院的判决基本上反映了国际正义力量
的主张。这说明了（ ）
A．国际司法制度的进步 B．旧司法体制逐渐消亡
C．国际法院权力的广泛 D．司法权覆盖国际组织
4．【历史解释.国际法的发展】1907年《国际争端和平解决公约》，即海牙第一公约，对战争作为权利的
“绝对性”作出限制。1928年签署的《非战公约》则“在法律上禁止了以战争作为推行国家政策的手段，从而宣布了侵略战争的非法”。这一演变过程（ ）
A．反映出国际法的范围和作用有限 B．表明国际集体安全机制完全建立
C．反映了国际法对战争价值取向变化 D．完善了和平解决国际争端的机制
5．【历史解释.维也纳体系】维也纳会议后，比利时被并入荷兰王国，但威尔士国王施行专制政策，限制
了比利时的政治与文化自主权。1830年8月，在布鲁塞尔举行的歌剧《米德尔堡的国王》中涉及反抗
压迫的情节，最终引发了比利时起义。这（ ）
A．表明拿破仑战争具有双重性 B．折射出欧洲政治文化的重构
C．揭露了维也纳会议分赃性质 D．反映出世界大战的一触即发
6．【史料实证.一战】如表为1918年8月28日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《根据计划》。该漫画
揭示出（ ）
三位德国军官（自左向右分别是：巴伐利亚王储鲁普雷希特、
马维茨将军、德国皇储小威廉）拿着公文包大步流星地在小道
上赶路。路牌显示他们分别从加来（Calais）、亚眠
（Amiens）和巴黎（Paris）撤退。画面底边为“小威廉：‘好
吧，父亲想要运动战，现在他得到了！’”
A．战争胜利天平倾向协约国 B．德国皇储对战争的消极态度
C．英国已制定对德惩罚方案 D．德国正寻求通过运动战取胜
7．【历史解释.二战背景-经济危机】1932年7月，英国和它的殖民地、自治领签订了《帝国特惠协定》，
其中规定，殖民地、自治领要降低英国制成品的关税，殖民地、自治领提高区域外商品的进口关税。
美国和法国则在1933年分别形成了美元集团和以法国为首的金本位集团。日本等国家实行了外汇管制。
这些做法（ ）
A．加剧了国际贸易的不稳定性 B．勾画了关贸总协定的轮廓
C．促进了世界经济格局多极化 D．降低了经济大危机的危害
8．【历史解释.冷战】20世纪50年代后期，美国加大对具有战略关键意义的科技领域的投入力度，相继设
立了总统科技顾问、科学技术办公局等机构，同时颁布了《1958年国防教育法》等重要法案。美国旨
在（ ）
A．推动战后经济的恢复 B．引领第三次科技革命
C．积极助推经济全球化 D．保持争霸的领先地位
9．【史料实证.多极化趋势】一幅20世纪70年代的漫画《贪婪的美国将军与欧洲盟友》，漫画中美国将
军将手在欧洲盟友身上挤出大量钱财，然后将盟友扔进北约的大袋子中。根据漫画可知（ ）A．美国与欧洲盟友利用北约对抗苏联 B．美国与欧洲面临“冷战”
C．美国通过压榨盟友为北约提供资金 D．欧洲盟员反对美国霸权
10．【时空观念.多极化趋势】下表是按购买力平价（PPP）计算南北方国家的国内生产总值在世界的占比。
两组数据反映出（ ）
南北方国家国内生产总值占比
北方国家（发达资本主义国 南方国家（包括亚非拉在内全球南方国
时间
家） 家）
1960年 80% 20%
1980年 74.6% 25.4%
2018年 40.84% 59.16%
现有研究表明，七国集团（G7）1985年的GDP总量占全球GDP总量的65.1%，2000年为65%，2010
年降到49.8%，2019年进一步下降到45.2%。
A．西方国家优势丧失 B．世界政治经济格局发生根本性变化
C．新兴市场国家崛起 D．世界经济力量对比发生革命性变化
11．【时空观念.发展国家的问题】1945年3月，埃及、伊拉克、约旦、黎巴嫩、沙特阿拉伯、叙利亚和也
门7个阿拉伯国家的代表在开罗召开会议，会议通过了《阿拉伯国家联盟条约》，宣告联盟成立。到
1993年，该联盟共有22个成员国。其宗旨是加强成员国之间的密切合作，维护阿拉伯国家的独立与
主权，协调彼此的活动。阿拉伯国家联盟的发展（ ）
A．是对美苏两国争夺第三世界的回应 B．助推了世界政治格局多极化趋势
C．加速了世界政治经济新秩序的建立 D．体现出不结盟运动有了新的发展
12．【史料实证.人类发展的问题】如表为1999年联合国开发计划署在《人类发展报告》中的数据统计
（单位：%），为从根本上改变这一现象亟需（ ）
类别 人口 生产总值 出口份额
发达国家 25% 86% 82%发展中国家 75% 14% 18%
A．建立国际经济新秩序 B．推动南北合作深入开展
C．加快经济全球化进程 D．建立区域集团合作组织
二、非选择题
13．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.家国情怀.民族国家】阅读材料，完成下列要求。（14
分）
材料
11世纪，诺曼征服后，拉丁语成为了法律语言、行政语言和学术语言。作为诺曼人语言的法语强势进
入英国教会。而英语已经沦为底层人民使用的口头语言。
14世纪大量教士因与黑死病死者的接触染病而亡。新的神职人员大多来自中下层阶级，不懂得上层阶
级使用的拉丁语和法语，只会使用英语。黑死病爆发之后，城镇里的诺曼人数量大幅减少，新补充进
来的人口多是庄园经济瓦解后逃出来的农民。这使得英语在城镇中使用量上升、使用范围扩大，挤占
了法语原本的主流地位。14世纪中期，爱德华三世屡次宣称法国企图“消灭英语”，同时，百年战争
时期，在英国举国一致同仇敌忾，对法作战之时，也很难忘记法语是敌国的语言。当国王为了应付战
争带来的巨额开支而频频召开议会时，市民阶层在议会中获得了越来越多的发言权。
——摘编自侯明华《中世纪英国民族认同建构中的语言因素研究》
（1）根据材料，指出14世纪黑死病时期英国语言的新变化，并结合所学知识分析推动其变化的因素。
（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析14世纪英国语言新变化的历史影响。（6分）
14．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.一战和民族运动】阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一
下面分别是1914年和1924年的欧洲地图。
——据张芝联《世界历史地图集》材料二
缅甸自1948年1月独立起，即宣称奉行独立自主的中立主义外交政策。例如，1949年11月，在正式
承认中华人民共和国的一周前，缅甸总理吴努在谈到缅甸外交事务上的独立路线和不与任何集团结盟
时说道：“我们所处的环境要求我们奉行独立自主的路线和不与任何集团结盟。”1956年吴巴瑞总理
在他上任后对议会的第一次演说中表示：“政府将继续追求一种独立的中立主义”，且“我们的中立
主义是积极的、能增进两大对立集团相互了解和更好关系的具有生命力的中立主义”。1974年通过的
《缅甸联邦社会主义共和国宪法》规定：“缅甸一贯奉行独立的外交政策，以世界和平和各国间友好
相处为目标，遵守国与国之间的和平共处原则。”
——摘编自刘务、李懋君《浅析冷战时期缅甸奉行中立主义外交政策的原因》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明1914—1924年间欧洲出现的变化。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括缅甸中立主义外交政策提出的时代背景及其主要内容。（6
分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，简析影响国际关系变化的因素。（6分）
15．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.家国情怀.国际局势】阅读材料，完成下列要求。（12
分）
材料一
当前，世界秩序正处于发生重大变化的“关键时刻”。美国前外交官傅立民明确表示：“五个世纪的
欧洲—大西洋霸权已经结束……这是一个时代的转折点，一个关键时刻。”孟加拉学者拉赫曼也指出
“世界正处于一个‘关键时刻’。”事实不断证明了这一点。
——摘编自李安山《全球治理与中非合作：逻辑动因、历史基础与现实需求》
材料二
当前，面对百年未有之大变局，中国在国际关系中主张“协和万邦”，强调“不冲突、不对抗、相互
尊重、合作共赢”。为构建持久和平、共同繁荣的国际新秩序提供了中国智慧和中国方案。
——摘编自于江《为建设更加美好的世界提供中国方案》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明世界秩序正处于发生重大变化的“关键时刻”。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，就新时代中国提供的某一中国智慧或中国方案进行论述。（要求：
明确列出所选中国智慧或中国方案，论述须有史实依据，逻辑清晰）（6分）
16．【史料实证.唯物史观.历史解释.家国情怀.中国方案】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
资本逻辑宰制下，物质文明、精神文明、制度文明、生态文明交往的恶性发展，给世界文明交往带来巨大阻碍。当代中国，在推动“中华民族现代文明建设”，创造人类文明新形态的同时，对世界文明
交往范式进行历史性重构。
层面 重构 主要内涵
以“以人民为中心”超 确立文明交往主体，即“人”在文明交
世界文明交往主体
越“以资本为中心” 往中的主体样态
中国式现代化是人口规模巨大的现代
化，是全体人民共同富裕的现代化，是
以中国式现代化超越西
世界文明交往方式 物质文明和精神文明相协调的现代化，
式现代化
是人与自然和谐共生的现代化，是走和
平发展道路的现代化
以“真正的共同体”超 文明交往应该是和平的交往、自愿的交
世界文明交往目标
越“虚假的共同体” 往，最终实现人类命运共同体
——摘编自李包庚等《世界文明交往的时代逻辑》
根据材料并结合所学知识，围绕“世界文明交往范式”自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明
确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）
一、选择题
1．（2024·福建高考·13）英法百年战争期间，法兰西国王管辖下的行会织工通常会选择向国王缴纳一笔费
用，以免除警戒义务，但随着负担的加重，织工纷纷将作坊迁至教会地产上以逃避义务。1372年，国
王规定凡他管辖下的织工，均须出资或承担义务。这表明，当时的法兰西（ ）
A．军事力量亟待发展 B．疫病影响日渐消散
C．骑士为雇佣兵替代 D．教会特权受到削弱
2．（2024·广西高考·14）维也纳会议后，欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道：“各国不仅
在有形势力上，在道德上亦处于均衡状态，权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机
会。”该观点认为（ ）
A．欧洲均势维护国际关系稳定 B．欧洲协调降低战争爆发概率
C．欧洲列强建立集体安全体制 D．欧洲协调符合大国一致原则
3．（2024·江西高考·14）普法战争后，法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个，地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等；在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。
这表明法国的体操运动（ ）
A．采取了军事管理方式 B．体现了爱国主义色彩
C．普及了公平竞争意识 D．推动了国防力量提升
4．（2024·重庆高考·13）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕
像。19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，
与政治家和军人的相当。这种变化说明（ ）
A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化
C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约
5．（2024·江苏高考·12）维也纳会议期间，奥地利首相梅特涅不惜糜费巨资，让两百多个参会代表终日沉
溺于舞会、观剧、狩猎和游览中。时人讽刺“会议不是在进行而是在跳舞”，但少数几个强国的代表
却经常缺席这些活动。这可以用来说明（ ）
A．奥地利尊崇近代外交礼仪 B．全体一致的集体安全体制建立
C．梅特涅重视西方文化传统 D．大国主宰的国际协调机制形成
6．（2024·北京高考·6）《万国公法》译成中文时，某法国外交官说：“那个打算让中国人领悟我们欧洲
国际法的人是谁？……他会让我们陷于无尽的麻烦之中。”另有英文报纸评论道：“我们为中国提供
的武器在日后到底是会瞄准我们，还是只会转向新的征服者，现在还不好说。”这说明（ ）
A．引入《万国公法》破坏了中国司法主权
B．中国社会对当时世界形势变化浑然不觉
C．中国了解国际法将不利于列强对华侵略
D．此时国际法的应用范围只限于欧洲国家
7．（2023·重庆高考·12）神圣罗马帝国后期的疆域大致相当于现在的德国、奥地利、比利时和捷克，其徽
章图案是“双头鹰”（如图3）。双头鹰翅膀上挂满琳琅满目的盾牌——每个盾牌都代表一个大诸侯。
据此推断，德意志统一面临的最大障碍是（ ）图3
A．宗教改革导致的教派分裂 B．邦国林立造成的政治割据
C．罗马天主教廷的居中干涉 D．皇权专制维系的封建体制
8．（2023·北京高考·15）1960年，联合国大会通过第1522号决议，倡议发达国家对发展中国家的援助与
投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国（ ）
A．托管制度 B．“大国一致”的原则
C．安理会投票程序 D．促进全球经济社会发展的宗旨
9．（2023·山东高考·11）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国
国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映
了欧洲（ ）
A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破
10．（2023·湖南高考·14）17世纪后期，欧洲各国纷纷通过谈判解决领土争端，并勘定地界、树立界碑、
出版地图，向公众传达有关国土疆域的信息。这一现象反映（ ）
A．近代地形勘测技术的进步 B．近代国家主权意识的加强
C．谈判是解决争端的主要手段 D．地图是解决争端的主要依据
11．（2022·河北高考·12）15—16世纪，意大利学者将历史研究与现实政治结合起来，主张通过建立君主
政权实现国家统一，并对未来意大利的政体提出了设想。这种观念（ ）
A．推动了人文主义的兴起 B．体现了民族意识的觉醒
C．受到了启蒙运动的影响 D．促进了浪漫主义的形成
12．（2024·福建高考·15）表2呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（ ）
表2
单位：个
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃
C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化
13．（2024·海南高考·15）表2内容深刻反映出（ ）
表2 18—20世纪引发战争的部分焦点问题
A．生产方式变革决定国际体系更迭 B．民族民主意识觉醒影响国际秩序
C．领士问题始终是国际争端的热点 D．国际格局从欧洲中心变为两极对峙
14．（2024·广西高考·16）图2是一幅20世纪30年代的德国宣传画，标题是“一个威胁着德国的小国家”。
由此可见（ ）
A．《凡尔赛条约》遭到破坏 B．德国优先发展空军力量
C．欧洲大国展开军备竞赛 D．德国意图推进侵略计划
15．（2024·江西高考·15）1914年，外国投资大约占到当时俄国2000多家公司投资的1/3。在采矿业中这
一比列达到了90%，在冶金业超过了40%，在化学工业占50%，在纺织业占28%。在银行业外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%。这一现象产生是由于俄国（ ）
A．资本原始积累不足 B．新兴工业占据主导地位
C．工业垄断组织形成 D．金融主权受到外国控制
16．（2024·重庆高考·15）二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长
崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆，将日本民众构建成为“战争受害共同体”，参与
塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是（ ）
A．抵制国内右翼势力 B．灌输军国主义思想
C．揭示历史复杂面相 D．开脱日本战争罪责
17．（2024·湖北高考·14）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数
据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救
了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现
代纺织厂产量暴增。这些现象反映（ ）
A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现
18．（2024·山东高考·13）图4为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。
该漫画揭示出（ ）
A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性
C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性
19．（2023·天津高考·12）造成下图中两次明显变化的共同原因是（ ）
1884～1974年全球货船航运费率变化示意图A．国际局势的剧变 B．技术变革的推动
C．全球治理的加强 D．自由贸易的发展
20．（2023·福建高考·15）图4是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘
成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
图4
A．德国面临着经济大危机 B．英法德三国间经济合作
C．德国对英法的外交策略 D．英法对德人道主义援助
21．（2022·河北高考·14）罗斯福新政初期，为了能够尽快恢复经济发展，美国企业家和国会议员对罗斯
福实施的大量政策，如劳工立法，并没有加以阻挠，甚至还表现出某种支持。这表明，当时美国（
）
A．国家干预使经济得以恢复 B．分权制衡原则发生改变
C．现实需要总统权力的扩大 D．社会保障体系基本建立
22．（2024·天津高考·15）如果在1930—2000年出版的国际图书中，分别检索“联合国”和“危机”，可得到两词出现频率的统计示意图。对下图反映的相关国际政治内容，理解最全面的是（ ）
A．全球治理体系有待完善 B．冷战结束后国际秩序存在混乱
C．原有国际机制失去作用 D．世界局势的不确定性逐渐增加
23．（2024.6·浙江高考·21）阅读下表，据表可知，这一时期（ ）
经济体
中国 印度 巴西 法国 德国 日本 英国 美国
年份
2000 1.21 0.47 0.66 1.36 1.94 4.89 1.66 10.25
2010 6.09 1.68 2.21 2.64 3.40 5.70 2.48 14.99
2019 14.34 2.87 1.84 2.72 3.86 5.08 2.83 21.43
2000—2019年全球主要经济体（部分）的国内生产总值（单位：万亿美元）
①中国在所列经济体中经济增速最快
②区域经济集团化特征显著
③所列金砖国家的经济增量均超过德国
④世界经济格局由一超独大向多极化发展
A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④
24．（2024·山东高考·9）20世纪80年代，邓小平多次表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西欧、
北美、日本等地。“很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础
上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是（ ）
A．结伴而不结盟 B．改善南北关系
C．推进大国协调合作 D．与周边国家共同发展
25．（2024·山东高考·15）图5为20世纪50年代后期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值中的
占比示意图。导致占比变化的主要原因是（ ）图5
A．英国经济竞争力下降 B．环境保护主义的兴起
C．欧洲产业结构的调整 D．经济全球化进程加快
26．（2023·江苏高考·15）1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，联邦德国随即宣布
暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方重新恢复协定，民主德国废
除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决（ ）
A．导致西方阵营逐渐分化 B．凸显了双方政策的务实性
C．助推美苏关系全面缓和 D．有利于战后欧洲经济复苏
27．（2023·山东高考·15）图5为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国防研究的占比
（%）情况。影响其变化的主要因素是（ ）
图5
A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
28．（2023·湖北高考·15）1946年6月25日，世界银行正式营业。截至1949年6月底，银行资产约为
20．73亿美元，贷款审批情况如下表（单位：亿美元），这反映二战后初期世界银行（ ）
南 智 捷克 丹 伊 卢森 墨西 巴
国别 法国 荷兰 波兰
斯 利 斯 麦 朗 堡 哥 西拉 洛伐
贷款
夫 克
申请
5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0
额
批准
2.5 1.95 0 0.16 0 0.4 0 0.12 0.341 0 0.75
额
A．配合马歇尔计划的实施 B．贷款对象集中于不发达国家
C．决策行为受到冷战影响 D．推动区域经济集团化的形成
29．（2023·全国高考甲卷·35）1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项
目。该项目将募集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给
受助的菲律宾民众。美国“民主种子”项目的实施（ ）
A．反映两极格局形成后美苏对抗的升级
B．旨在促进菲律宾经济发展与观念变革
C．推动了亚非拉地区的民族独立与解放
D．凸显了对第三世界地区的宣传与争夺
30．（2022·河北高考·15）1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交
流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做
法（ ）
A．突破了斯大林模式 B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划 D．有利于提升自身科学技术水平
31．（2024·全国高考甲卷·35）1943—1944年，美国发行了几部电影，赞扬苏联在反法西斯战争中的态度
与行动。到40年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳入黑名单或遭遇审查。这
一变化反映出（ ）
A．两极格局正式形成 B．国际局势的变动影响价值取向
C．雅尔塔体系已崩溃 D．美国对苏遏制集中于文化领域
二、非选择题
32．（2024.6·浙江高考·23）阅读材料，完成下列要求。（7分）
材料
非战公约（节录）
（1928年8月27日订于巴黎）
第一条 缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们相互关系
上，废弃战争作为实行国家政策的工具。
第二条 缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
第三条 本条约由序言内所列缔约各方按照它们各自的宪法程序加以批准，并于所有它们的批准书均交
存华盛顿时，在它们之间立即生效。
——引自世界知识出版社编《国际条约集（1924—1933）》（注：该公约的正式名称为《关于废弃战
争作为国家政策工具的一般条约》，最初由美、法、英、德、日、意等15个国家签署，至1933年有
包括中国在内的63个国家加入。条约的主要内容为以上三条）
根据材料，结合所学，从一战后国际治理的角度评价《非战公约》。
33．（2024·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市，它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜
运来货物，在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序，给商人和旅行者提供居所
和保护。到12世纪中叶，香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初，香槟地区成为法兰西
国王属地，国王收取比交易费用更高的费用，如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长，集
市城市里的运输和交易已不能满足需求，其重要性开始下降。
——摘编自【英】诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等
材料二
12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟，它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和
城镇组成。1370年，同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权，在北方所有的商业中心拥有贸
易站。15世纪，同盟势力和重要性开始下降，诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。
17世纪，中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击，同盟城市数量逐渐减少。
——摘编自【美】布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等
（1）根据材料一，简析香槟集市的影响。（4分）
（2）根据材料二，分析汉萨同盟衰落的原因。（6分）
（3）综合上述材料，总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。（4分）
34．（2024·河北高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
以下材料摘自1933年3月8日《红旗周报》刊登的中国共产党纪念巴黎公社的相关文章。
材料一
今年国际无产阶级纪念巴黎公社，是在特殊的历史时机中举行的……因此今年巴黎公社纪念的意义，
是更加重大，而学习巴黎公社的革命经验以及苏联无产阶级的伟大的历史创造是更加迫切了。
材料二动员党、团、工会及一切群众组织到广大的群众中，经过各种集会、演讲和刊物宣传巴黎公社的意义
与教训，并使这一宣传与拥护中国苏维埃，揭穿国民党投降帝国主义紧密地联系起来。
（1）根据材料一并结合当时的国际背景，谈谈对“特殊的历史时机”的认识。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，探究中国共产党纪念巴黎公社的活动对当时中国革命的意义。（6
分）
35．（2024·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
第二次世界大战改变了远东格局，美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣，英、法因战后重
建有求于美国，它们在华势力大大削弱；而美国的经济和军事实力在战争中空前发展，世界上没有哪
个国家与之匹敌，美国追求世界的“领导”地位，它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二
新中国成立70年来，在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践，从周边和国际体系的融入者、
参与者，转变为体系中的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《中国周边外交70年：继承与创新》
（1）根据材料，概述第二次世界大战后的远东格局。（4分）
（2）就材料二所示的中国某一角色进行论述。（要求：说明所选角色，论述须有史实依据，逻辑清
晰）（8分）
36．（2024·；甘肃高考·19）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
格林纳达位于加勒比海东南端，扼守着加勒比海出入大西洋的门户。17世纪后，格林纳达先后沦为法、
英殖民地，1974年独立，建立亲美政权，但仍属英联邦。1979年，信奉社会主义的毕晓普上台，与
苏联建交。苏联、古巴与格林纳达签订了一系列经济技术协定，派遣军事顾问和技术人员，并帮助其
修建机场。随后，尼加拉瓜的桑地诺民族解放阵线也推翻了亲美政府。古巴、格林纳达、尼加拉瓜形
成反美三角。
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等材料二
美国报纸就格林纳达的重要战略地位评论道：“格林纳达是西半球临近美国腹地的一艘不沉的航空母
舰，可以成为苏联对西半球进行扩张的跳板。”1981年，美国开始对苏联采取进攻性战略，里根总统
认为在核均势和东西冷战处于僵持的战略态势下，在本世纪内亚非拉第三世界地区将是美苏争夺的主
要战场。1983年10月24日晚，美国对格林纳达实施了代号为“暴怒”的入侵行动。次年，美国扶持
的政党上台，格林纳达沦为美国的“附属国”。
——摘编自《拉丁美洲丛刊》等
（1）根据材料并结合所学，总结20世纪格林纳达与美、苏关系的变化。（3分）
（2）根据材料并结合所学，分别从地理位置和国际关系角度，分析格林纳达未能走上独立自主发展
道路的原因。（9分）
37．（2024·湖北高考·18）【大国对外政策的转变】阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利
可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球
的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月），奉行老殖
民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一
个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。”
——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》
材料二1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之
前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，
戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强
调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期
内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。
——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》
（1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。（5分）
（2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。
（10分）
38．（2024·北京高考·19）和平与发展。（12分）
材料一
在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的
新秩序的过渡中，存在着导向世界冲突的危机……
当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障
碍……和平共处的原则，是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。
——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》（1961）
材料二
我们必须尝试超越我们自己的日常争吵（或谈判）去看待危险的长期问题。我们看到的是一个贫困和
饥饿仍然在很多地区肆虐的世界，一个滥用资源而不顾其再生的世界，一个武器生产和销售超过任何
时代的世界……
南北之间无论有何不同，分歧有多深刻，但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。
——（世界银行成立的）国际发展问题独立委员会：《北方和南方：争取生存的纲领》（1980）
材料三
当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵……
人类命运共同体，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟、荣辱与共、
和谐共生、合作共赢……
中华文化以和合理念为精神内核，秉持“以和为贵，和而不同”的价值取向。
——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》（2023）
（1）分析材料一和材料二对世界的认识。（6分）
（2）中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料三加以解释。（6分）
39．（2023·天津高考·18）阅读材料，完成下列要求。
在历史研究和学习中，有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概括和说明，用来指代特定的历史
事物，如近代科学革命、欧洲启蒙运动、冷战等。还有一类概念，通过对某一历史事物特质的提炼，
形成具有一定抽象意义、使用范围更为广泛的概念，如科学精神、启蒙思想、冷战思维等，它们既与
特定的历史事物相联系，又被赋予了不同于第一类概念的新含义。
从科学精神、启蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个，写出这一概念的定义，并说明其与历史事物
的联系及其具有的新含义。（要求：①概念定义完整明确；②所联系的历史事物具体准确；③含义表
述清晰，体现新意。）
40．（2023·河北高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料
1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯
岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极
探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家
建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12
个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。
20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。
该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。
1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到 2010年底，该公约缔约方为161
个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。
——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （6分）
（2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。（4分）
