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2018.10.20 广东省云浮市直事业单位考试《通用能力测试（综合类）》真题
参考答案及解析
1、正确答案：A，全站正确率：90%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查中国特色社会主义理论体系。
第二步，十九大报告指出：“新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现
社会
主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明
和谐美丽的
社会主义现代化强国。”
因此，本题正确。
拓展
十九大报告中的“八个明确”：
①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会
的
基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（“两步走”战略：从二○
二○年
到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二○二○年到二○三五年，在全面建成小康社会的
基础上，再奋
斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二○三五年到本世纪中叶，在基本实现现代
化的基础上，再奋
斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。）；
②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以
人
民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；③明确中国特色社会主义事业总体布局是
“五位
一体”（经济、政治、文化、社会和生态文明）、战略布局是“四个全面”（全面建成小康社会、全面深
化改革、
全面依法治国、全面从严治党），强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；
④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；
⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；
⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界
一
流军队；
⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；
⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领
导，
党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
2、确答案：A，全站正确率：84%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查时政知识。
第二步，根据习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有
机统
一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法
治国是党
领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。
因此，本题正确。
3、确答案：B，全站正确率：80%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查中国特色社会主义理论体系。
第二步，公益性文化事业是以非营利性为目的，为全社会提供非竞争性、非排他性的公共文化产品和服务的文化事
业。其基本职能是面向全体公民提供文化产品与服务。十九大报告指出：“推动文化事业和文化产业发展。要深化文
化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。”
可知，大力发展公
益文化事业要始终坚持把社会效益放在首位，而不是经济效益。
因此，本题错误。
拓展
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十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂”、“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更
深沉、
更持久的力量”。
4、确答案：B，全站正确率：84%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查中共党史知识。
第二步，十九大报告指出：“必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度，毫不动摇巩固和发展公有制经
济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，
推动新型工业
化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，主动参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大
我国经济实力和综合国力。”可知，在市场经济中，对资源配置起决定作用的是市场，而不是政府。
因此，本题错误。
拓展
十九大报告指出：“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换
增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、
效益优
先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设
实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调
控有度的经济体制，不断增强我国经济创新力和竞争力。”
5、确答案：B，全站正确率：76%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查哲学知识。
第二步，“仁者见仁，智者见智”出自《周易·系辞上》：“仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”比喻对同一
个
问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。反映出一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的
结论。
从哲学上看，体现出认识具有主观性，因人而异，并不是否定客观真理。
因此，本题错误。
拓展
认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。认识的特征包括：①主观性。②目的性。③创造性。④无限性。
真理是主客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的特征包括：①客观性。②绝对
性和
相对性。
6、确答案：A，全站正确率：86%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查立法法知识。
第二步，根据《立法法》第八十七条，宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例
和单
行条例、规章都不得同宪法相抵触。可知，在我国凡是与宪法相抵触的任何法律法规均视为无效。
因此，本题正确。
拓展
法律效力排序：根据《立法法》第八十八条，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行政法规的效力高
于地
方性法规、规章。
根据《立法法》第八十九条，地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章。省、自治区的人民政府制定的规
章的
效力高于本行政区域内的设区的市、自治州的人民政府制定的规章。
根据《立法法》第九十一条，部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间具有同等效力，在各自的权限范围内
施行。
7、确答案：B，全站正确率：94%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查刑法知识。
第二步，根据《刑法》第十八条第四款，醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。所以，醉酒的人犯罪应当负刑事责任，
与情节
严重与否无关。
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因此，本题错误。
拓展
特殊人员的刑事责任能力：根据《刑法》第十八条，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害
结
果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时
候，由
政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制
自己行为能
力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。醉酒的人犯罪，应当负刑事责
任。
根据《刑法》第十九条，又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。
8、
确答案：A，全站正确率：92%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查中国特色社会主义理论体系知识。
第二步，20 世纪80 年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，所谓“一国两制”，就是在大陆实行社会主
义制度，香港、台湾实行资本主义制度。“一国两制”的构想，首先在解决香港问题上得到成功运用，1997 年7 月
1 日，中国正式对香港恢复行使主权。1999 年12 月20 日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，中国正式对澳
门行使主权。香港、澳门的回归，是“一国两制”伟大构想的成功实践，为台湾问题的解决提供了成
功的范例。
因此，本题正确。
9、确答案：A，全站正确率：83%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查宏观经济知识。
第二步，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在论述坚持和完善基本经济
制度
时，将“积极发展混合所有制经济”单列一条。习近平在关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的
决定》的说
明中强调，“积极发展混合所有制经济，这是新形势下坚持公有制主体地位，增强国有经济活力、控
制力、影响力的
一个有效途径和必然选择。”
因此，本题正确。
10、确答案：B，全站正确率：68%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查诉讼法知识。
第二步，诉讼法是典型的法律程序法。在中国有三大诉讼法，分别是民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法。
因
此，本题错误。
拓展
行政诉讼法于1989 年4 月4 日第七届全国人民代表大会第二次会议通过，自1990 年10 月1 日实施。现行版本
为根据2017 年6 月27 日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改〈中华人民共和国行政
诉讼法〉的决定》的修正版。
11、确答案：ABCD，全站正确率：82%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查社会主义核心价值体系知识。
第二步，党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、
友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、
公正、法治
是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24 个字是社会主义核心价值观的基
本内容。
因此，选择ABCD 选项。
拓展
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映
社
会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
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12、确答案：ABD，全站正确率：43%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查管理知识。
第二步，党的十七大报告提出“以改善民生为重点的社会建设”，包括教育、就业、收入分配、覆盖城乡居民的
保障
体系、医疗公共卫生体制、完善社会管理，维护社会稳定和团结六个方面。A 项属于社会建设的教育方面，A 项正
确。BD 项属于社会建设的覆盖城乡居民的保障体系方面，BD 项正确。
因此，选择ABD 选项。
拓展
C 项：“加快行政管理体制改革，转变政府职能，建设服务型政府”是政治体制改革的重要内容，不属于社会建设
范畴。故C 项不符合题意，排除。
13、确答案：AB，全站正确率：76%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查哲学知识。
第二步，A 项：调查是从实际出发的中心环节，是尊重客观规律、发挥主观能动性的体现，强调了实践是认识的来
源，实践决定认识。A 项正确。
B 项：你听别人讲一百遍，不如自己去看一次。你看一百次，不如自己去做一次。体现了实践的重要性，实践决定
认识，实践是认识发展的动力及归宿。B 项正确。
因此，选择AB 选项。
拓展
C 项：机遇偏爱有准备的头脑体现了认识对实践具有能动的反作用。C 项不符合题意，排除。D
项：人无远虑，必有近忧。体现了联系的普遍性与客观性。D 项不符合题意，排除。
14、确答案：ABC，全站正确率：66%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查宪法知识。
第二步，根据《香港特别行政区基本法》第二条，全国人民代表大会授权香港特别行政区依照本法的规定实行高
度自
治，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。
因此，选择ABC 选项。
拓展
D 项：根据《香港特别行政区基本法》第十九条，香港特别行政区法院对国防、外交等国家行为无管辖权。故D 项
错误，排除。
15、确答案：ABCD，全站正确率：35%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查地理国情知识。
第二步，2013 年9 月设立中国（上海）自由贸易试验区；2015 年4 月设立中国（广东）自由贸易试验区、中国
（天津）自由贸易试验区、中国（福建）自由贸易试验区；2017 年3 月设立中国（辽宁）自由贸易试验区、中
国（浙江）自由贸易试验区、中国（河南）自由贸易试验区、中国（湖北）自由贸易试验区、中国（重庆）自由
贸
易试验区、中国（四川）自由贸易试验区、中国（陕西）自由贸易试验区；2018 年10 月设立中国（海南）自由
贸易试验区。
因此，选择ABCD 选项。
拓展
2019 年8 月26 日，国务院印发《中国（山东）、（江苏）、（广西）、（河北）、（云南）、（黑龙江）自由
贸易试验区总体方案》，我国自贸区增至18 个，沿海省份自贸区实现全覆盖。
16、确答案：BD，全站正确率：93%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查绿色能源知识。
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第二步，绿色能源也称清洁能源，是环境保护和良好生态系统的象征和代名词，它可分为狭义和广义两种概念。
狭义的绿色能源是指可再生能源，如水能、生物能、太阳能、风能、地热能和海洋能。这些能源消耗之后可以恢复
补充，很少产生污染。广义的绿色能源则包括在能源的生产、及其消费过程中，选用对生态环境低污染或无污染的能
源，如天然气、清洁煤和核能等。
因此，选择BD 选项。
拓展
A 项和C 项：化石燃料也称矿石燃料，是一种烃或烃的衍生物的混合物，其包括的天然资源为煤炭、石油和天然气等，
是由死去的有机物和植物在地下分解而形成的，是不可再生资源。化石燃料时产生的污染物对环境的影响主要有两个
方面。一是全球气候变化。燃料中的碳转变为二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳的浓度上升，从而导致温室效应加
剧，改变了全球的气候，生态平衡失衡。二是热污染。火电站发电所剩“余热”被排出到河流、
湖泊、大气或海洋中，在多
数情况下会引起热污染。不符合题意，A 项和C 项不当选。
17、确答案：AD，全站正确率：86%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查传统民俗知识。
第二步，A 项：农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，端午也称端五，端阳。端午节主要习俗有：悬
挂菖蒲、艾草，赛龙舟，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子等。在民俗文化领域，中国民众把端午
节的龙
舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。故A 项符合题意，当选。
D 项：春节是中国最富有特色的传统节日。关于年节的形成有许多传说，其中之一便是“年”怪的传说。春节期间
的庆贺活动以祭祖敬老、阖家团聚、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。故D 项符合题意，当选。
因此，选择AD 选项。
拓展
B 项：圣诞节，是纪念耶稣诞生的日子，在西方社会里，是一个传统的宗教节日。这一天和平安夜，都是教会进行
纪念活动，比如通过做弥撒这一类的方式来纪念耶稣的诞生。故B 项不符合题意，排除。
C 项：父亲节是从西方传过来的，在6 月的第三个周日。故C 项不符合题意，排除。
18、确答案：ABC，全站正确率：69%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查国情地理知识。
第二步，A 项：靠山吃山，靠海吃海，山林动植物资源丰富，海边鱼类藻类资源丰富，反映了顺应自然因地制宜的
生活方式，A 项符合题意，当选。
B 项：一方水土养一方人，“一方”，指的是某一地域；“水土”，包括地理位置、物候环境；“一方人”，则是
长期生活在这一地域的人。不同地域上的人，由于环境的不同、生存方式不同、地理气候不同，导致思想观念
和文化性
格特征也不同。B 项符合题意，当选。
C 项：早穿皮袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜，说的是新疆地区昼夜温差大，反映了自然地理影响人们的生活习惯。C
项符合题意，当选。
因此，选择ABC 选项。
拓展
D 项：反映了交通对经济的重要性，D 项不符合题意，排除。
19、确答案：ABC，全站正确率：79%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查毛泽东思想知识。
第二步，群众路线的基本内涵：群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路
线的基本要求：从群众中来，到群众中去，主要讲领导方法和工作方法，是马克思主义认识论在领导工作中的创造性
运用。群众路线是党的根本工作路线，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。
因此，选择
ABC 选项。
20、确答案：AD，全站正确率：40%，易错项：C。
解析
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第一步，本题考查哲学知识。
第二步，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”意思是一个人用铜当镜子，
可以照
见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。
A 项：直接经验
是本人参加实践而获得的经验，间接经验是他人参加实践而获得的经验。实践是认识的来源，直接经验和间接经验只
是人们获得知识的两种途径。善于听取他人意见，可以获得间接经验，是促进认识发展的重要途径。A 项正确。
D 项：从个人的能力来说，由于生命与精力的限制、实践条件的限制，一个人不可能、也没必要事事亲身实践去获得
知识。从人类认识的发展看，每一代人都处于知识的承上启下的历史环节上，只有虚心学习前人留下来的宝
贵知识、总
结历史经验教训才能把握社会发展规律，根据新的实践总结出新的知识从而发展认识。因此自觉总结
历史经验教训，
有利于把握社会发展规律。D 项正确。
因此，选择AD 选项。
拓展
B 项：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映并对社会存在具有能动的反作用；生产力决定生产关系，
而生产关系又反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有能动的反作用。社会历史
发展客观
规律是人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会依次发展。人民群众
是社会历史的主
体，是社会变革的决定力量，但是人们历史活动的思想动机属于社会意识，只能影响人类社会历
史发展，不能决定人类
社会历史发展。B 项错误。
C 项：避免犯他人错误可能会使自己在生活中少犯类似错误，但是不能完全杜绝自己犯错。C 项错误。21、
确答案：D，全站正确率：70%，易错项：A。
解析
第一步，分析语境。根据“
一片创新高地”可知，填入的词要和“高地”搭配，“高地”指地势高的地
方，在文段中是一种比喻的用法。
第二步，辨析选项。A 项“修筑”指修建（道路、桥梁、房屋等），多用于修建具体的事物，不符合搭配，排除A
项。B 项“修建”指施工（多用于土木工程），多用于具体事物的施工，不符合搭配，排除B 项。C 项“建筑”
指建造；建立；建筑物，不符合搭配，排除C 项。D 项“构筑”指建造；修筑；构建，可以和抽象的事物搭配，符
合文意。
因此，选择D 选项。
22、确答案：B，全站正确率：73%，易错项：C。
解析
第一步，分析语境。根据“‘中国梦’在实践上是立足于中国特色社会主义道路的”“它……符合广大人民的热
切
”可知，该空搭配“热切”，表达的是“中国梦”符合广大人们的期待和盼望。
第二步，辨析选项。A 项“渴望”指迫切地希望，殷切地盼望，与“热切”搭配不当，排除A 项。B 项“企盼”
本意是踮起脚后跟，引申为仰望、盼望，与“热切”搭配得当，符合文意。C 项“盼望”指殷切地期望，与“热切”
搭配不当，排除C 项。D 项“期待”指期望、等待，侧重“等待”，不符合文意，排除D 项。
因此，选择B 选项。
23、确答案：A，全站正确率：90%，易错项：B。
解析
第一步，分析语境。文段表达的是“中国民间智囊和民间知识分子的出现”对“中国社会思想的活跃”有好处。
第二步，辨析选项。A 项“得益”指得到好处、益处，符合文意。B 项“依赖”指依靠某种人或事物而不能自立或
自给，文段没有提到“中国社会思想的活跃”不能独立出现，不符合文意，排除B 项。C 项“有益”指有帮助，有好
处，填入文段体现的是“中国社会思想的活跃”对“中国民间智囊和民间知识分子的出现”有好处，与原文逻辑不符，
排除C 项。D 项“依靠”意思是指望（某种人或事物来达到一定目的），一般不搭配“于”，不符合文意，排除
D 项。
因此，选择A 选项。
24、确答案：C，全站正确率：95%，易错项：A。
解析
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第一步，分析语境。根据“大熊猫”及“特有”可知，该空应体现“非常少”这一含义。
第二步，辨析选项。A 项“珍贵”侧重宝贵，没有体现语境，排除。B 项“珍奇”侧重奇特性，没有体现语境，
排除。C 项“珍稀”侧重非常少，符合文意。D 项“珍藏”侧重收藏，没有体现语境，排除。
因此，选择C 选项。
拓展
珍：宝贵的东西，奇～异宝；宝贵的；贵重的，～禽；看重，～惜。
25、确答案：D，全站正确率：88%，易错项：B。
解析
第一步，分析语境。“地下短信群发公司”和“垃圾短信泛滥”是因果关系，根据这点可知，该空应体现“原因”
这一含
义。
第二步，辨析选项。A 项“危害”指使受破坏、损害，没有体现语境，排除。B 项“形式”指事物的形状、结构等，
没有体现语境，排除。C 项“手段”指为达到某种目的而采取的具体方法，没体现语境。D 项“根源”侧重原因，
与语境相符。
因此，选择D 选项。
26、确答案：C，全站正确率：93%，易错项：B。
解析
第一步，分析语境。根据“充分利用地理和资源优势，
农业观光长廊”可知，该空应体现“利用有利条
件造出”这一含义。
第二步，辨析选项。A 项“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩；C 项“打造”比喻创造或造就。两
个词语义相近，其中“创造”侧重首先想出或做出（前所未有的事物）；而“打造”侧重根据自身条件做出，
着力突
显人们创造事物的决心、对事物品质的关注以及所采用的制造方式的力度。对比而言，C 项“打造”更符合文意，排
除A 项。B 项“缔造”指创立、建立（多指伟大的事业），不符合文意，排除B 项。D 项“制造”指把原材料加工
成适用的产品制作，或将原材料加工成器物，不符合文意，排除D 项。
因此，选择C 选项。
27、确答案：B，全站正确率：93%，易错项：C。
解析
第一步，分析语境。根据“学区房”“配置”可知，该空应体现“分配合理”这一含义。
第二步，辨析选项。A 项“平行”侧重于不交叉，不与“配置”搭配，不符合语境，排除。B 项“均衡”侧重于事
物之间达到一种均匀或合理分布的状态，符合语境。C 项“均匀”指分布或分配在各部分的数量相同，D 项“平均”侧
重没有轻重或多少的分别，而教育资源是不可能各处都数量一样的，因此两项与语境不符，排除。
因此，选择B 选项。
拓展
平行：等级相同，没有隶属关系的；同时进行的；不交叉。平衡：事物的相对的几方面处于相等或相抵的状态。
28、确答案：B，全站正确率：98%，易错项：C。
解析
第一步，分析语境。根据“年轻人首先要做到的是
端正”可知，填入的词要形容道德，且要和“端正”
搭配。
第二步，辨析选项。A 项“格调”指人的风格或品格，不符合搭配，排除A 项。B 项“品行”指有关道德的行为，
符合搭配。C 项“品味”指格调和趣味，不符合搭配，排除C 项。D 项“性格”指对人、对事的态度和行为方式上所
表现出来的心理特点，如开朗、刚强、懦弱、粗暴等，不符合搭配，排除D 项。
因此，选择B 选项。
29、确答案：C，全站正确率：92%，易错项：D。
解析
第一步，分析语境。通过“想问题，办事情，都应当以法律为
，不能随心所欲”可知，法律应当是“想
问题，办事情”的“参照”。
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第二步，辨析选项。A 项“约定”指经过商量而确定，不符合语境，排除A 项。B 项“规矩”具有规范性的事物，
不符合语境，排除B 项。C 项“准绳”指言论、行动等所依据的参照或标准，且“以法律为准绳”为法学领域的常用
搭配，符合语境。D 项“限制”指不许超过，“法律为限制”搭配不当，排除D 项。
因此，选择C 选项。
30、确答案：B，全站正确率：68%，易错项：C。
解析
第一步，分析语境。根据“更是保证经济又好又快、持续发展的动力
”可知，填入的词要有可以保证经
济又好又快、持续发展之意。
第二步，辨析选项。A 项“支持”指给以鼓励或赞助，不符合文意，排除A 项。B 项“支撑”指抵抗住压力使东西
不倒塌，填入该空可以体现抗住经济压力之意，即“保证经济又好又快、持续发展”，符合文意。C 项“支柱” 指起支
撑作用的柱子，比喻中坚力量，不符合搭配，排除C 项。D 项“支援”指用人力、物力、财力或其他实际行动去支持
和援助，不符合文意，排除D 项。
因此，选择B 选项。
31、确答案：A，全站正确率：93%，易错项：D。
解析
第一步，分析文段。文段转折前后可分为两部分，前半部分以网络的益处做铺垫，后半部分提出观点：强调网民
的自
律和管理的重要性。
第二步，对比选项。A
项是对文段重点的同义替换。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项“防止网络普及”与文段态度相反。C 项“增加窗口”文段未提。D 项“政府加强监督”与有失片面，文段的
重点还有自律。
32、确答案：C，全站正确率：87%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项“只要”对应文段“面对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的”，表述过
于绝对，因此其与文段不相符，排除。B 项“也就”表述过于绝对，排除。C 项对应“既……也”说明历史和现实
两者都重要，对应“古今之间的关系是双向的”。D 项“研究当下才是重点”意味着侧重现实、轻视历史，对应
“对现实的曲解必定源于对历史的无知”，两者矛盾，排除。
因此，选择C 选项。
33、确答案：A，全站正确率：73%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段。文段首先提出问题“我国的矿产资源利用方式比较粗放”并列举相关现象以及众多数据进行
解释，
最后说明这种问题带来的严重后果“矿山环境保护与恢复治理难度将越来越大”。提问中问的是“应”怎
样，所以选
项应该提出对策解决文段问题，而文段的问题是“矿产资源利用方式比较粗放”。
第二步，对比选项。A 项是针对文段问题的有效对策。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：所给的对策过于笼统，未针对文段主体“矿产资源利用方式”给对策。C 项：文段指出“随着矿产资源开发
强度进一步加大，矿山环境保护与恢复治理难度将越来越大”，所以不能“提高矿产资源开发强度”。D 项：“浪
费行为”不是文段重点。
34、确答案：B，全站正确率：86%，易错项：D。
解析
第一步，分析文段，找到作者的观点。文段开篇强调“人际关系乃至社会秩序相对稳定”的重要性，接着通过转
折词
“不过”引出作者的观点：维护社会稳定，首先要维护法律的尊严。强调只有维护了法律的尊严，做到“‘有
- 9 -
法必依，执法必严’，谁违背了法律规定，谁就应该受到惩罚”，才谈得上“长治久安”。
第二步，对比选项。B 项符合作者的观点。
因此，选择B 选项。
拓展
A 项：偷换概念，根据“‘维护社会稳定’这个‘大道理’大家都懂”可知，社会的共识是“维护社会稳定”，而
不是“如何维护社会稳定”。C 项：“因维护社会稳定受到了法律的惩罚”属于曲解文意，文段说的是“谁违背了
法律规定，谁就应该受到惩罚”。D 项：偷换逻辑关系，文段说的是“‘维稳’的前提是‘维法’”，属于必要条
件关系，而选项中的“同时……也要”属于并列关系。
35、确答案：D，全站正确率：59%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段。文段为“分—总”结构，先强调“四德”贯穿于中国伦理的发展，之后对四德进行分析，最
后用
“可以说”进行总结，提出四德体现中国传统的民族精神。
第二步，对比选项。D 项“是中国传统民族精神的体现”是对文段主旨句的同义替换。因
此，选择D 选项。
拓展
A 项：“多元化的体系”在文段出现于转折之前，非重点。B 项和C 项：为总结之前的内容，非文段重点。36、
确答案：D，全站正确率：90%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“科技发展的文化风险却被不恰当地忽略了”，符合原文。B 项对应“从文化视觉解
读科技风险……却不能局限于文化视角”，符合原文。C 项对应“关注点主要在于物质损害、经济损失和利益权衡，
科技发展的文化风险却被不恰当地忽略了”，符合原文。D 项对应“可以发现科技发展无论对文化要素还是文化关
系都制造了多重风险”，“风险相对较少”属于曲解文意，与原文不符。
因此，选择D 选项。
37、确答案：A，全站正确率：56%，易错项：D。
解析
第一步，分析文段。文段首句介绍事物都是在发展中不断完善的，国家的发展也是遵循一样的规律。接着介绍没
有问
题的国家是不存在的。最后一句话，通过反面论证提出观点，如果因为问题没有爆发出来，就不采取任何防
范措施，等
问题一旦爆发，就会导致灾难性的后果。反推反面论证，得出正面观点，即“要采取有针对性的防范
措施预防问题的
爆发”。故文段结构为“分—总”，文段主旨句为最后一句话。
第二步，对比选项。A 项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：无中生有，文段没有提及“群众心理情绪”。C 项和D 项：均为分述部分的内容，非重点。38、
确答案：A，全站正确率：92%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段。首先引入话题，指出睡眠负责的定义。随后通过递进关联词“不但……而且……”表明长期处
于睡眠负债的状况中对于身体会造成很多不利影响，这些不利影响就是作者想强调的内容。文段为“分—总”
结构，
第二句是主旨句。
第二步，对比选项。A 项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项和D 项：不只是“会诱发各种疾病”“影响工作表现”，还会影响情绪等。C 项：“影响”是中性词，文段指
的是不好的影响，感情倾向不一致。
39、确答案：A，全站正确率：56%，易错项：D。
- 10 -
解析
第一步，分析文段。文段开篇指出中小企业的重要性，接着通过转折关系引出文段主旨：中小企业税负重，并且
这一
现象带来许多消极影响。
第二步，对比选项。A 项是对文段主旨的同义替换。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项和C 项：对应转折之前的内容，非重点。D 项：无中生有，文段并未提出对策。
40、确答案：A，全站正确率：81%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段。文段先提出了“科学思维可以减少决策失误”，然后通过转折“但是”引出“决策是人的行
动，
人并不是像机器那样按照规律运行、按照规律生产产品”。文段重点在转折之后，强调人不可能像机器那样
完全按照
规律运行，即在行政决策过程中，人是存在主观性的，这种主观因素是不能忽视的。
第二步，对比选项。A 项是文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项和C 项：“主要原因”“规范自己的行为”文中没有提及，无中生有。D 项：“科学的思维方式”是转折之前
的内容，非重点，且文段看不出它是“实现行政决策科学化的前提”。
41、确答案：A，全站正确率：88%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
图形组成元素相同，局部元素方向不同，考虑旋转和翻转。
第二步，一条式，从左到右找规律。
所给图形都是由两段直线连接而成，图形中左半段直线恒定不动；右半段直线从左到右，依次顺时针旋转45°，
所以问号处图形，左半段直线恒定不动，右半段直线应该在图4 基础上继续顺时针旋转45°，只有A 项符合。
因此，选择A 选项。
42、确答案：C，全站正确率：86%，易错项：B。
解析
第一步，观察特征。
图形组成元素相同，局部元素方向不同，考虑旋转。
第二步，一条式，从左到右找规律。
所给图形中组成完全相同，均为六边形中出现一长一短两个指针。图形从左到右，短指针依次逆时针旋转60°，
长指针依次顺时针旋转120°，问号处图形继续沿用此规律，只有C 项符合。
因此，选择C 选项。
43、确答案：B，全站正确率：94%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同，考虑位置类平移。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段，每幅图都分为上和下两部分；先看上部分，从左到右，阴影面恒定不动；再看下部分，从左到右，阴影
面依
次向右平移一格。第二段，每幅图都只有一个阴影面，从左到右，阴影面依次向右平移一格，问号处图形阴
影面继续向
右平移一格，只有B 项符合。
因此，选择B 选项。
44、确答案：B，全站正确率：96%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
- 11 -
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，线条的特征比较明显，考虑数线。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段，所给图中直线数依次为：3、4、5，成等差数列；第二段应用此规律，所给图形的曲线数依次为：3、4，
所
以，问号处图形曲线数应为5，只有B 项符合。
因此，选择B 选项。
45、确答案：D，全站正确率：86%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同，局部元素方向不同，考虑位置类旋转。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段，图形整体依次顺时针旋转90°；第二段应用规律，图1 整体逆时针旋转90°得图2，问号处图形应由
图2 整体继续逆时针旋转90°得到，只有D 项符合。
因此，选择D 选项。
46、确答案：B，全站正确率：89%，易错项：A。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同，图形方向不同，考虑旋转和翻转。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段，图1 顺时针旋转90°得图2，图2 顺时针旋转90°得图3。第二段，图1“L”型图顺时针旋转90°得
图2，图2“L”型图顺时针旋转90°得到问号处图形，只有B 项符合。
因此，选择B 选项。
47、确答案：B，全站正确率：91%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同（每个图形都是由2 个黑格，4 个白格构成），但每一幅图中黑格和白格发生明显位置变化，考虑
位置类平移。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段：第一行，黑格依次向右平移一格；第二行，黑格依次向左平移一格，路径是循环。第二段：第一列，黑
格依
次向下平移一格；第二列，黑格依次向上平移一格，路径是循环。只有B 项符合。
因此，选择B 选项。
拓展
此题也可考虑定义叠加；第一段，黑+白=白，白+黑=白，白+白=黑；第二段应用此规律，选择B 选项。
48、确答案：B，全站正确率：61%，易错项：D。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相似，前两个图形与第三个图形均有部分相同，优先考虑样式类运算。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段，图1+图2，旋转之后得图3，且图1 中间的黑色图案被图2 覆盖；第二段，应用第一段中的规律，只有B
项符合。
因此，选择B 选项。
49、确答案：B，全站正确率：69%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第1 个图形是常考的一笔画图形，考虑笔画数。
第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。
第一段，所有图形均可一笔画出，第二段，前两幅图均可一笔画出，问号处应填入一笔画图形，A、C、D 项均为
- 12 -
2 笔画图，只有B 项符合。
因此，选择B 选项。
50、确答案：C，全站正确率：77%，易错项：A。
解析
第一步，本题为六面体折纸盒题型。
要求选出不能折叠而成的立体图形。
第二步，分析选项。
观察题干平面展开图，由3 个黑色面、3 个白色面构成，如图①所示，其中1、3 面为相对面，2、5 面为相对面，
4、6 面为相对面，C 项中出现3 个黑色面，即2、3、5 面，其中2、5 面在题干中为相对面，相对面在立体图形中
必能且只能出现一个面，因此C 项无法折叠成。
因此，选择C 选项。
51、确答案：C，全站正确率：77%，易错项：A。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“作家”为“出版商”提供作品，二者属于合作供应的对应关系。
第二步，辨析选项。
A 项：“售货员”在“商店”工作，二者属于地点的对应关系，排除；B
项：“主持人”与“广告”无明显逻辑关系，排除；
C 项：“菜农”为“菜贩”提供蔬菜，二者属于合作供应的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D
项：“经理”与“秘书”属于上下级的对应关系，排除。
因此，选择C 选项。
52、确答案：A，全站正确率：47%，易错项：D。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“医生”治疗“病人”，二者属于职业与工作对象的对应关系。第
二步，辨析选项。
A 项：“园丁”培育“花朵”，二者属于职业与工作对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B
项：“父母”教育“子女”，但“父母”不是职业，排除；
C 项：“青蛙”保护“庄稼”，但“青蛙”不是职业，排除；
D 项：“啄木鸟”吃“害虫”，但“啄木鸟”不是职业，排除。因
此，选择A 选项。
53、确答案：D，全站正确率：98%，易错项：A。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“熊猫”是“动物”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。第
二步，辨析选项。
A 项：“课本”放置在“书桌”上，二者属于位置对应关系，排除；
B 项：“电视”和“空调”都是电器，二者属于并列关系中的反对关系，排除；
C 项：“阳光”和“雨露”都是植物生长的条件，二者属于并列关系中的反对关系，排除；
- 13 -
D 项：“香蕉”是“水果”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。因
此，选择D 选项。
54、确答案：B，全站正确率：94%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“报纸”和“杂志”都是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能，二者属于并列关系中的反对关
系。
第二步，辨析选项。
A 项：“厨师”按照“菜单”烹饪，二者属于工作职位和工具的对应关系，排除；
B 项：“广播”和“电视”都是新闻传播工具，二者属于并列关系中的反对关系，与题干逻辑关系一致，符合；C
项：“银行”是存取“金钱”的地方，二者属于场所与物品的对应关系，排除；
D 项：“企业”是“经理”工作的地方，二者属于工作地点与职位的对应关系，排除。因
此，选择B 选项。
55、确答案：A，全站正确率：48%，易错项：D。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“轮船”可以在“大海”中航行，也可以在其他水域中航行，二者属于场所对应关系。
第
二步，辨析选项。
A 项：“汽车”在“公路”上奔驰，也可以在其他路面上行驶，二者属于场所对应关系，与题干逻辑关系一致，符
合；
B 项：“桥梁”建设在“河流”之上，二者属于场所对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；C
项：“飞机”在天空中飞行，而非“机场”，排除；
D 项：“火车”只能在“铁路”上行驶，排除。
因此，选择A 选项。
56、确答案：C，全站正确率：86%，易错项：A。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“计算机”就是“电脑”，“电脑”就是“计算机”，二者属于全同关系。
第二步，辨析选项。
A 项：有的“专家”是“学者”，有的“学者”是“专家”，二者属于交叉关系，排除；B
项：“博士”是“研究生”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；
C 项：“老鼠”就是“耗子”，“耗子”就是“老鼠”，二者属于全同关系，与题干逻辑关系一致，符合；D
项：“高兴”与“快乐”属于近义关系，排除。
因此，选择C 选项。
57、确答案：A，全站正确率：42%，易错项：C。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“灯光”可以消除“黑暗”，二者属于对应关系。
A 项：“情趣”可以消除“乏味”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B
项：“富裕”与“贫困”属于反义关系，排除；
C 项：“墨镜”可以阻隔“光亮”，并非消除“光亮”，排除；D
项：“小草”可以“绿化”环境，并非消除“绿化”，排除。因此，
选择A 选项。
58、确答案：D，全站正确率：93%，易错项：A。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
- 14 -
“幸福”与“快乐”属于近义关系，二者均表示美好的生活状态。
A 项：“平凡”与“伟大”属于反义关系，排除；
B 项：“温暖”与“寒冷”属于反义关系，排除；
C 项：“美丽”与“丑陋”属于反义关系，排除；
D 项：“称心”与“如意”属于近义关系，二者均表示合乎心意，与题干逻辑关系一致，符合。因
此，选择D 选项。
59、确答案：C，全站正确率：81%，易错项：A。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“粗茶”和“淡饭”都是食物，二者属于并列关系，且“粗”和“淡”都是形容词，“茶”和“饭”都是名词，
两词均为偏正结构。
第二步，辨析选项。
A 项：“道听”是指路上听来的话，“途说”指路上传播的话，二者属于并列关系，但“道”和“途”都是名词，
“听”和“说”都是动词，排除；
B 项：“见利”和“忘义”属于并列关系，但“见”和“忘”都是动词，“利”和“义”都是名词，两词均为动宾
结构，排除；
C 项：“丰功”和“伟绩”都是功绩，二者属于并列关系，且“丰”和“伟”都是形容词，“功”和“绩”都是名
词，两词均为偏正结构，与题干逻辑关系一致，符合；
D 项：“四分”和“五裂”属于并列关系，但“四”和“五”都是数词，“分”和“裂”都是动词，排除。因
此，选择C 选项。
60、确答案：A，全站正确率：94%，易错项：D。
解析
第一步，确定题干逻辑关系。
“拔刀相助”形容见义勇为、打抱不平，“袖手旁观”比喻人置身事外、不帮助别人，二者属于反义关系。
第
二步，辨析选项。
A 项：“群策群力”指大家共同想办法，一起出力，“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法
去做，二者属于反义关系，与题干逻辑关系一致，符合；
B 项：“见义勇为”指看到正义的事，就勇敢地去做，“助人为乐”指帮助别人就会很快乐，二者属于近义关系，排除；
C 项：“和衷共济”和“同心协力”都指团结一致，共同努力，二者属于近义关系，排除；D
项：“化险为夷”和“转危为安”都指化险阻为平易，二者属于近义关系，排除。
因此，选择A 选项。
61、确答案：D，全站正确率：91%，易错项：C。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关键词“如果……那么……”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①小王被评上→¬小赵被评上
第三步，进行推理。
“小王没有被评上”是对①的“否前”，否前推不出必然结论，因此小赵可能被评为“年度优秀工作者”。
因
此，选择D 选项。
62、确答案：A，全站正确率：81%，易错项：C。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关键词“没有……没有……”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
- 15 -
①发言权→调查研究
A 项：“发言权”是对①的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“开展调查研究”，可以推出；B
项：“调查研究”是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，无法推出是否有发言权
排除；
C 项：“没有发言权”是对①的“否前”，否前推不出必然结论，无法推出是否开展调查研究，排除；D
项：调查研究和发言权是存在关系的，排除。
因此，选择A 选项。
63、确答案：D，全站正确率：76%，易错项：C。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“最能加强以上推理”，确定为加强论证。第
二步，找论点和论据。
论点：不能得出肺结核发病率逐年下降的结论。
论据：成年人中患肺结核的病例逐年减少。
第三步，辨析选项。
A 项：不明确项。该项指出肺结核病已不再是不治之症，但不能确定是否可以通过成年人肺结核病例减少得出其发
病率逐年下降的结论，不具有加强作用。
B 项：不明确项。该项指出对结核的防治缺乏重视，但无法确定是否可以通过成年人肺结核病例减少来说明肺结核
发病率下降，不具有加强作用。
C 项，不明确项。该项指出防治结核的医疗条件改善，但无法得知肺结核的整体发病率是否下降，不具有加强作用。
D 项：增加论据。该项强调未成年人中的肺结核病例明显增多，说明不能根据成年人患肺结核的病例在逐年减少，得出
整体的肺结核发病率正在逐年下降的结论，具有加强作用。
因此，选择D 选项。
64、确答案：C，全站正确率：86%，易错项：D。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“所有”等，确定为集合推理。
第二步，翻译题干。
①农村题材的电影→贴近现实生活；
②贴近现实生活→受到农村群众的欢迎；
③有的农村题材的电影是高成本制作。
第三步，进行推理。
A 项：由②换位可得到：有的受到农村群众的欢迎是贴近现实生活，“贴近现实生活”是对①的“肯后”，肯后推
不出必然结论，无法推出是否是农村题材的电影，排除；
B 项：题干并未提及“吸引农村群众观看”的概念，无法推出，排除；
C 项：由①和②递推可得到：农村题材的电影→贴近现实生活→受到农村群众的欢迎，可以推出；
D 项：翻译为：高成本制作→贴近现实生活，由③换位可得：有的高成本制作的是农村题材的电影，和①递推可得：
有的高成本制作的是贴近现实生活的。无法根据“有的是贴近现实生活”推出“都贴近现实生活”，排除。
因此，选择
C 选项。
65、确答案：C，全站正确率：52%，易错项：D。
解析
第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A 项：题干并未提及企业人才流失的原因，无中生有，排除；
B 项：题干只提及要想聚拢人才，但有合理的薪酬制度是不够的，未提及合理的薪酬制度是必要保证，无法推出；
- 16 -
C 项：题干提到聚拢人才还要有独特的企业文化，说明了独特的企业文化的重要性，所以，企业文化是吸引人才的
重要因素，可以推出；
D 项：题干虽然提到了聚拢人才和核心价值观，但聚拢人才和强大的凝聚力是不同的两个概念不同，偷换概念，无
法推出有了核心价值观就会有强大的凝聚力，排除。
因此，选择C 选项。
66、确答案：C，全站正确率：90%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“上述论证最可能假设”，确定为加强论证。第
二步，找论点和论据。
论点：把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力。
论据：他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流。
A 项：无关选项。题干讨论的是把时间花费在游戏上会影响青少年的沟通能力，而该项讨论的是一些被动活动，如
看电视和听音乐不会阻碍交流能力，论题不一致，排除。
B 项：不明确项。除了看游戏还有其他事情可做，但不能说明游戏是否影响了沟通能力，也不能说明其他事情是否
可以促进沟通能力，不具有加强作用。
C 项：增加论据。该项指出不玩游戏的孩子是在与人交流，说明不玩游戏的孩子比玩游戏的孩子与人交流时间多，玩游
戏会妨碍青少年与人交流，影响他们的沟通能力，具有加强作用。
D 项：无关选项。题干讨论的是玩游戏对沟通能力的影响，而该项讨论的是教育体制对增加孩子们与人们交流的能
力没有帮助，论题不一致，排除。
因此，选择C 选项。
67、确答案：D，全站正确率：81%，易错项：C。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“最能加强”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：小明一定是想买汽车。
论据：小明也想考取驾驶证。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。题干论题中小明是主体，本选项主体为年轻人，越来越多的年轻人已经购买汽车，不代表小明一
定想买汽车，论题不一致，排除。
B 项：无关选项。想考驾驶证者的群体大多数是年轻人，与论点中想考驾照的人是否一定想买汽车无关，论题不一
致，排除。
C 项：无关选项。该选项提到的是考驾驶证和有没有资格驾驶汽车的关系，与论点中想考驾照的人是否一定想买汽
车无关，论题不一致，排除。
D 项：建立联系。在考驾驶证和买汽车之间建立了联系，具有加强作用。因
此，选择D 选项。
68、确答案：A，全站正确率：57%，易错项：C。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“最能削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：肥胖症患者由于肥胖，承受了巨大的心理压力，从而更易患上抑郁症，即肥胖导致了抑郁症。
论
据：肥胖症患者有60%以上患有抑郁症。
第三步，辨析选项。
A 项：因果倒置。抑郁症患者的暴饮暴食导致了肥胖，而不是肥胖导致了抑郁症，具有削弱作用。
- 17 -
B 项：不明确项。遗传因素是抑郁症的重要成因，但无法确定肥胖症患者中受遗传导致抑郁症的比例或人数是多少，
因此就无法确定抑郁症到底是遗传导致的还是肥胖导致的，不具有削弱作用。
具有削弱作用。
C 项：无关选项。题干是肥胖导致了抑郁，而此项是抑郁了以后，是不是肥胖，论题不一致，排除。D
项：无关选项。身边有许多快乐的肥胖症，并未提及肥胖和抑郁的关系，论题不一致，排除。
因此，选择A 选项。
69、确答案：A，全站正确率：83%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
根据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A 项：题干中指出“只有符合人们需要的优质产品才能在市场上站稳脚跟，在市场经济发展过程中，假冒伪劣产品的
出现是与之呈负相关变化的”，也就是说随着市场经济体制的完善，假冒伪劣产品将会逐渐减少，可以推出；
B 项：题干
说的是随着市场经济体制的完善，假冒伪劣产品将会逐渐减少，“会消失”并没有提到，无法推出，排除；
C 项：该项说的“实行市场经济以前”，题干中并没有提及，无法推出，排除；
D 项：题干说的是随着市场经济体制的完善，假冒伪劣产品将会逐渐减少，“实行市场经济假冒伪劣产品就会大量
出现”说法错误，无法推出，排除。
因此，选择A 选项。
70、确答案：D，全站正确率：53%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：张教授的身体状况恐怕不宜继续担任校长助理的职务。
论据：因为近一年来，只要张教授给校长写信，内容只有一个，不是这里不舒服，就是那里有毛病。
Ⅰ、“担任校长助理的职务，需要良好的身体条件”，说明校长助理这个职位和身体条件有关，而张教授身体条
件不
满足，因此，不宜继续担任校长助理的职位。
Ⅱ、“张教授给校长的信的内容基本上是真实的”，说明张教授的身体状况确实不佳，因此，不宜继续担任校长
助理
的职务。
Ⅲ、“近一年来张教授多次给校长写信”，“多次”说明张教授长期身体不佳，因此，不宜继续担任校长助理的
职务。
因此，选择D 选项。
