文档文本内容
类比推理拔高刷题3
（笔记）
主讲教师：王东岳
授课时间：2025.08.07
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1
类比推理拔高刷题3（笔记）
【答案汇总】
1-5：DBDCB；6-10：ABBCA；11-15：CCCCC；16-20：CCBDD；21-25：DDBDC；
26：D
课程内容
一、逻辑关系高频二级辨析、对应关系拓展
二、相同尾缀、拆分思维、纵向比较
三、成语、俗语、古诗词及高频常识
【注意】本节课讲解成语、俗语、古诗词及高频常识。
1.（2024 山西纪监委）言听计从
对于（
）相当于（
）对于
截然不
同
A.闭目塞听
毫无二致
B.唯命是从
浑然一体
C.刚愎自用
泾渭分明
D.百依百顺
大相径庭
【解析】1.涉及成语，优先看近反义，填空型类比，不需要将所有词语都看
完，挑确定的、熟悉的看，剩下的比较，前后逻辑关系不一致排除即可。
A 项：“言听计从”即听话，“闭目塞听”既不是听话、也不是不听话，指
对其他事物不了解，无近反义关系，排除；“毫无二致（相同）”和“截然不同
（不同）”是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除。
B 项：“言听计从”“唯命是从”都是听话的意思，为近义关系；“浑然一
体”是相同，“截然不同”是不同，为反义关系，前后逻辑关系不一致，排除。
C 项：“刚愎自用”是任性、自以为是，与“言听计从（听话）”是反义关
系；“泾渭分明”即代表的是泾河、渭河，代表的是不同，与“截然不同”是近
义关系，前后逻辑关系不一致，排除。
D 项：“百依百顺”与“言听计从”是近义关系；“大相径庭”是不一样的
意思，与“截然不同”是近义关系，前后逻辑关系一致，当选。【选D】
2
【注意】填空型考场技巧：
1.先看熟悉的成语判断近/反义，剩下的做比较。
2.某一处没关系，直接排除。
2.（2024 事业单位）学识∶目不识丁∶博古通今
A.情感∶心旷神怡∶心灰意冷
B.阅历∶少不更事∶见多识广
C.相貌∶仪表堂堂∶其貌不扬
D.努力∶不劳而获∶好逸恶劳
【解析】2.出现成语，考虑近反义关系，选不出答案考虑二级辨析，看感情
色彩、程度深浅，还可以看描述对象（人、物、男、女），最后看语法结构。“目
不识丁（连‘丁’都不认识，不识字）”“博古通今（学识渊博）”是反义关系；
可以理解为与“学识”为对应关系，或者理解为描述的内容是“学识”。
A 项：“心旷神怡”代表精神好，“心灰意冷”指灰心了，状态不好，比较
失落，不是反义关系；即使认为一个是开心，一个是不开心，也与“情感”无关，
排除。
B 项：“少不更事”是没有阅历，“见多识广”是有阅历，为反义关系，且
都对应“阅历”，保留。
C 项：“仪表堂堂”和“其貌不扬”一个是好看、一个是丑，都对应“相貌”，
保留。
D 项：“不劳而获”“好逸恶劳”都指贪图享乐，不爱劳动、不爱付出，二
者为近义关系，排除。
题干、选项有明显褒贬义，二级辨析优先考虑感情色彩，题干“目不识丁”
是贬义，“博古通今”是褒义，前贬后褒；B 项前贬后褒，C 项前褒后贬，优选
B 项。
题干“目不识丁”指“学识”少，“博古通今”指“学识”多；B 项“少不
更事”指“阅历”少，“见多识广”指“阅历”多；C 项“仪表堂堂”指“相貌”
好，“其貌不扬”指“相貌”不好，与题干的“多、少”对应不一致，B 项与题
干对应更加一致，优选B 项。
答疑：一般反义词没有程度，只有近义关系才考虑程度，本题不是近义关系，
3
故不考虑程度。【选B】
【注意】
1.近反义二级辨析：感情色彩、程度、描述对象、语法结构。
2.感情色彩题目特征：题干存在明显褒贬义。
3.近反义关系变形考法：描述同一事物的不同方面（感情色彩）。
4.程度题目特征：近义+程度加深。
5.2021 广东：题干为“和风细雨∶暴风骤雨”，A 项为“年富力强∶风烛残
年”。小雨的反义词不是大雨，也可能是晴天，故“和风细雨”与“暴风骤雨”
没有近反义关系，只是大小之分；题干都在描述风雨，“和风细雨”的“和”“细”
说明相对温柔，“暴风骤雨”的“暴”“骤”说明相对狂躁。A 项两词都在形容
年纪以及身体情况，“年富力强”形容比较好，“风烛残年”不太好，可以通过
这个角度做题。
3.（2020 深圳）闷闷不乐∶黯然销魂
A.悲欢离合∶悲喜交集
B.伤春悲秋∶吞声忍泪
C.安贫乐道∶乐不思蜀
D.低唱浅酌∶放歌纵酒
【解析】3.成语优先考虑近反义关系，“闷闷不乐”“黯然销魂”都是不快
乐的意思，为近义关系。
A 项：“悲欢离合”有四层含义，开心、伤心、离别、团聚，“离合”表示
的是状态，不是情感、心情；“悲喜交加”指既悲又喜，二者不是近义关系，排
除。
B 项：“伤春悲秋”“吞声忍泪”都是比较伤心，二者为近义关系，保留。
C 项：“安贫乐道（不是完全的贬义词）”指安于贫穷，坚持自己的行为、
想法；“乐不思蜀（贬义词）”指在这里很安逸，不想回去了，二者不是近义关
系，排除。
D 项：“低唱浅酌”“放歌纵酒”都是指唱歌喝酒，是近义关系，保留。“低”
“放”和“浅酌”“纵酒”只是程度加深，因为都是在唱歌、喝酒，不能说“小
酌”和“往死了喝”是反义词，故本题考虑程度。
4
题干词语强调心情，没有明显的褒贬义，考虑程度；题干出现近义关系，优
先考虑程度（反义无法考查），比如“干净∶一尘不染”，都在说干净，有程度
的变化，程度加深比较喜欢考查“一”“不”等字；再比如“神奇∶鬼斧神工”，
通过其他事物侧面描述、烘托，甚至是夸张的手法（鬼神才能做出来）。
题干“闷闷不乐”“黯然销魂”都在说不开心，“不乐”指不笑，“销魂”
说明魂都丢了，明显有程度加深，不需要纠结B 项是否有程度，D 项程度非常明
显，从“低唱浅酌”变成“放歌纵酒”，优选D 项。
B 项：“吞声忍泪”最后也没有哭出来，与“伤春悲秋”一样，都只能说心
情比较悲伤，没有程度变化，排除。【选D】
4.（2020 北京）神机妙算∶老谋深算
A.兴高采烈∶得意忘形
B.顽固不化∶坚韧不拔
C.聚精会神∶全神贯注
D.生机勃勃∶朝气蓬勃
【解析】4.“神机妙算”“老谋深算”都在说有计谋、有想法，为近义关系。
A 项：“得意忘形”指的是自以为是，高兴过头，已经失态了，与“兴高采
烈”不是近义关系，排除。
B 项：“顽固不化”是犟、固执；“坚韧不拔”是品格顽强，二者不是近义
关系，排除。
C 项：“聚精会神”“全神贯注”都指这个人注意力集中，为近义关系，保
留。
D 项：“生机勃勃”“朝气蓬勃”都指生命力旺盛，保留。
有同学直接根据题干“老谋深算”和A 项“得意忘形”都是不好的词语选择
A 项，首先不管“老谋深算”是否为不好的词，感情色彩是二级辨析，应该首先
确定题干是近义还是反义，A 项明显连近义关系都不算，不需要看二级辨析，注
意做题时不要“跳步”。
结合选项，C、D 项4 个词语都是褒义词，没有必要看感情色彩，且题干“老
谋深算”可以夸人，也可以骂人，不同语境有不同色彩，是中性词，没有明显褒
贬义。题干也没有程度变化，试一下描述对象。也可以对比C、D 项的区别，没
有程度、色彩的区别，但有描述对象的区别，D 项“生机勃勃”一般描述植物，
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C 项“聚精会神”“全神贯注”都在描述人，题干“神机妙算”“老谋深算”都
在说人，D 项“生机勃勃”“朝气蓬勃”都在说植物，优选C 项。【选C】
【注意】
1.近反义二级辨析：感情色彩、程度、描述对象、语法结构。
2.描述对象题目特征：出现形容“人/物”“男/女”“老/少”的成语。比
如“国色天香”是好词，明显在形容女性，有男女之分，考虑描述对象。
5.（2024 山西纪监委）杀鸡取卵∶饮鸩止渴
A.呼风唤雨∶雷厉风行
B.扬汤止沸∶抱薪救火
C.如出一辙∶独具一格
D.峰回路转∶否极泰来
【解析】5.成语优先看近反义关系，不要直接看褒贬义、拆词；“杀鸡取卵”
“饮鸩止渴”都是方式不对，做事不估计后果，为近义关系。
A 项：“呼风唤雨”可以指法术，还可以指能量大、权力大；“雷厉风行”
指做事干净利索，比较迅速，二者不是近义关系，排除。
B 项：“扬汤止沸（把汤扬起来）”“抱薪救火（抱着柴火去救火）”都在
说方法不对就解决不了问题，甚至帮倒忙，二者为近义关系，保留。
C 项：“如出一辙”说明相同、一样，“独具一格”说明特殊，二者为反义
关系，排除。
D 项：“峰回路转”“否极泰来”都说从坏的变成好的，从失败变成成功，
有转机，二者为近义关系，保留。
选不出唯一答案，可以考虑感情色彩。B 项两词都是贬义，D 项两词都是褒
义，题干两词是贬义，优选B 项。
如果本题无法根据感情色彩做题，也可以考虑语法结构，特别是看到“杀鸡
取卵”“杀鸡儆猴”“唇亡齿寒”“刻舟求剑”这类词语，喜欢在拆分的时候考
查，考查整体的关系，可以看语法结构。题干“杀鸡”“取卵”“饮鸩”“止渴”
都是动宾结构的语法关系。
B 项：“扬汤”“止沸”“抱薪”“救火”都是动宾结构，保留。
D 项：“峰回”是主谓关系，排除。
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也可以看词语之间的方式目的，题干“杀鸡”为了“取卵”，“饮鸩”为了
“止渴”；B 项“扬汤”为了“止沸”，“抱薪”为了“救火”，B 项当选。【选
B】
【注意】
1.近反义二级辨析：感情色彩、程度、描述对象、语法结构。
2.语法结构题目特征：常规二级辨析选不了，出现动宾、主谓、主谓宾。
6.（2025 国考）嘤其鸣矣∶求其友声
A.遏其生气∶以求重价
B.求之其本∶经旬必得
C.道不拾遗∶夜不闭户
D.避其锐气∶击其惰归
【解析】6.出现“求”，即想、为了，大概率考查方式目的。意思是发出叫
声是为了找朋友，为方式目的，前面是方式，后面是目的。
A 项：出现“以求”，引导目的，大概率是方式目的选项，意思是阻止它的
生长，是为了谋求高价，前面是方式，后面是目的，保留。
B 项：出现“求”，但不是方式目的，意思是从根本做起，才会有收获、有
效果，可以当作条件对应，排除。
C 项：“道不拾遗”“夜不闭户”一个是丢在马路上没人捡，一个是晚上不
关门，不是方式目的，排除。
D 项：类似“舍本逐末”，“本”“末”之间“锐气”“惰气”之间不需要
强加因果或方式目的，实际上只是两个方面而已，“避其锐气”“击其惰归”一
个说要避开什么、一个说要击打什么，理解为并列关系，不是方式目的，排除。
【选A】
【注意】欲（想）……、为（为了）……、以（想）……、求……：常考方
式目的。
（2025 联考）欲穷千里目∶更上一层楼
A.为唤春来争艳朵∶甘将香化育花泥
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B.不经一番寒彻骨∶怎得梅花扑鼻香
C.欲上高楼去避愁∶愁还随我上高楼
D.抛开俗事陪山坐∶才得闲心听水歌
【解析】拓展.出现“欲”，考虑方式目的。“欲（想要）”引导的“欲穷
千里目”是目的，后面“更上一层楼”是方式。
A 项：出现“为”，可能是方式目的，可能是因果。意思是甘愿做花泥，为
了春天的时候百花盛开，是方式目的，位置一致，当选。
B 项：也是方式目的，但前面“寒彻骨”是方式，后面“扑鼻香”是目的，
顺序不对，排除。
C 项：可以加“但是”“然而”，可以理解为转折关系，我想上去避愁，但
愁还跟着我，排除。
D 项：可以理解为方式目的，但前面“抛开俗事”是方式，后面“得闲心”
是目的，排除。【选A】
7.（2024 事业单位）一夫当关∶万夫莫开
A.流水不腐∶户枢不蠹
B.一叶障目∶不见泰山
C.得道多助∶失道寡助
D.金无足赤∶人无完人
【解析】7.因为“一夫当关”，所以“万夫莫开”，为因果关系。很多方式
目的和因果关系用最简单的思维来看，都可以理解为并列，但因果和方式目的的
逻辑比并列更深层，故除了并列之外，一定要看用“为了”或“导致”造句来判
断。
B 项：因为叶子把眼睛挡住了，所以看不见泰山，为因果关系，当选。
A 项：流动的水不会腐臭，转动的门轴不会烂，为并列关系，排除。
C 项：“得道多助”“失道寡助”一个得、一个失，为并列关系，没有因果
关系，排除。
D 项：“金无足赤”即黄金没有纯粹的，“人无完人”即人也没有完美的，
并列关系；也可以考虑是比喻，用“金无足赤”比喻“人无完人”，排除。【选
B】
8
【注意】
1.因果关系题目特征：消极词语、成语拆分、古诗词。
2.无……、不……、必、就、则、因、为：常考因果关系。
（2025 联考）言之无文∶行之不远
A.一叶障目∶不见泰山
B.宁为玉碎∶不为瓦全
C．藏诸名山∶传之其人
D.取之不尽∶用之不竭
【解析】拓展.题干出现“无”“不”，意思是说话没有文采就走不远，为
因果关系。
A 项：意思是因为叶子把眼睛挡住了，所以看不见泰山，为因果关系，保留。
B 项：一个是宁愿做什么，一个是不愿做什么，是两个方便，为并列关系，
也可以理解为转折关系，排除。
C 项：意思是“藏诸名山”是为了“传之其人（传给别人）”，是方式目的
对应，排除。
D 项：“取”“用”是一个意思，“取之不尽”“用之不竭”都在说很多，
用不完，为近义关系，排除。【选A】
8.（2021 广东选调）问渠那得清如许∶为有源头活水来
A.蝉噪林逾静∶鸟鸣山更幽
B.不识庐山真面目∶只缘身在此山中
C.空山新雨后∶天气晚来秋
D.长风破浪会有时∶直挂云帆济沧海
【解析】8.出现“为”，可能是方式目的、因果关系，“清如许”指清澈，
“有源头活水来”不是为了“清澈”，“活水”是自然的东西，故不是方式目的，
考虑用“导致”或“因为……所以……”造句，前果后因，为因果关系。
A 项：“蝉”和“鸟”是两个方面，为并列关系，排除。
B 项：出现“缘”，表示因为，意思是因为在这座山里，所以看不到完整的
面目，为因果关系，前果后因，保留。
C 项：意思是下完雨，天气转凉了，可以理解为时间先后，排除。
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D 项：意思是最终能达到目标的那天，我会大展身手，两句没有明显关系，
最多理解为时间先后，排除。【选B】
【注意】无……、不……、必、就、则、因、为：常考因果关系。
9.（2023 事业单位）近乡情更怯∶不敢问来人
A.空山不见人∶但闻人语响
B.松下问童子∶言师采药去
C.君自故乡来∶应知故乡事
D.至今思项羽∶不肯过江东
【解析】9.出现“不”，可能是因果关系；意思是因为胆怯了，所以不敢问
别人，有因果关系。
A 项：出现“但”，意思是看不见人，但能听见说话，是转折关系，排除。
B 项：意思是问童子师傅去哪了，回答说师傅采药去了，一问一答，没有因
果，排除。
C 项：意思是因为你刚从故乡过来，所以你应该了解故乡的事情，为因果关
系，保留。
D 项：可能认为“我想念项羽，所以我不过江东”，但历史典故中，不过江
东的是项羽，实际是因为项羽不肯过江东，所以一直思念项羽，后面是原因，前
面是结果，与题干的顺序相反，排除。【选C】
【注意】无……、不……、必、就、则、因、为：常考因果关系。
10.（2022 联考）莫愁前路无知己∶天下谁人不识君
A.不识庐山真面目∶只缘身在此山中
B.商女不知亡国恨∶隔江犹唱后庭花
C.春色满园关不住∶一枝红杏出墙来
D.出师未捷身先死∶长使英雄泪满襟
【解析】10.出现“莫”“无”“不”，可能是因果关系；意思是不要操心
前面的路上没有朋友，因为天下谁都认识你，后面是原因，前面是结果，为因果
关系。
10
A 项：因为在这座山里，所以看不到完整的面目，为因果关系，前果后因，
保留。
B 项：因为不知道亡国的仇恨，所以歌女还在开心唱歌，前面是因，后面是
果，顺序相反，排除。
C 项：即使认为是因果关系，也应该前面是原因，意思是因为关不住，所以
红杏出来了，排除。也可以理解为“一枝红杏出墙来”是“春色满园关不住”的
具体表现、特征，排除。
D 项：意思是之所以“泪满襟”，是因为“出师未捷身先死（还没取得胜利
就去世了）”，前因后果，顺序相反，排除。【选A】
【注意】无……、不……、必、就、则、因、为：常考因果关系。
【注意】诗词因果关系真题积累（有一些诗词在重复考查）：注意因果的位
置（顺序）。
11
【注意】古诗词常见考法：对应关系（景物、感情、修辞、季节、作者出处……）。
1.古诗词最喜欢考查因果关系，除此之外是并列，再者还可能考查的是对应
关系，会涉及一些常识，不要担心，老师会总结做题技巧。
2.常考关系：
（1）景物（只能积累）：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”看的是“江
西庐山”。
（2）感情（考查较多）：“少壮不努力∶老大徒伤悲”对应的感情是“珍
惜时间”和“奋斗”；“桃花潭水深千尺”下一句是“不及汪伦送我情”，可以
对应离别、分别，也可以对应“友情”。
（3）修辞（考查较多）：“感时花溅泪∶恨别鸟惊心”中花哭了、鸟惊心
动魄，是“拟人”的手法；“白发三千丈∶缘愁似个长”中的头发长了三千丈，
是夸张的手法。
（4）季节（考查较多）：本节课会讲解做题如何判定春、夏、秋、冬。
（5）出处（偏常识）：会就是会，不会就只能蒙。
11.（2023 湖北选调）乱云飞渡仍从容∶非凡定力
A.孤帆远影碧空尽∶伤情别离
B.乌衣巷口夕阳斜∶人近黄昏
C.千磨万击还坚劲∶顽强意志
D.弄潮儿向涛头立∶砥柱中流
12
【解析】11.题干“非凡定力”在考查对应关系，是一个品质、精神，不是
感情；“从容”是在说有“非凡定力”。
A 项：越走越远很孤独，就是在分别，符合对应关系，保留。
B 项：“乌衣巷口夕阳斜”是在怀古，与人本身是否近黄昏无关，是对历史、
朝代兴衰的感悟，排除。
C 项：“坚劲”对应“顽强意志”，保留。
D 项：“弄潮儿”即站在时代前沿、创新的，对应积极奋进、敢为人先，而
不是“中流砥柱”，排除。
A、C 项都满足前者对应后者，有两个分析角度。
可以看对应的是什么，题干“非凡定力”不是感情，是品质、精神；A 项“伤
感别离”是感情；C 项“顽强意志”是品质、精神，优选C 项。
还可以考虑纵向比较，看感情色彩，“顽强意志”与“非凡定力”更接近，
优选C 项。【选C】
【注意】古诗词常见考法——对应关系（景物、感情、修辞、季节、作者出
处……）。
12.（2017 国考）故人西辞黄鹤楼
对于（
）相当于（
）对于
怀古
A.出游
越王勾践破吴归
B.场所
千古兴亡多少事
C.送别
折戟沉沙铁未销
D.离别
西出阳关无故人
【解析】12.结合选项第一个空，考虑感情，“故人西辞黄鹤楼”对应“送
别”“离别”，对应的不是“出游”“场所”，排除A、B 项。
C、D 项：第二个空要对应“怀古”，D 项“西出阳关无故人”与离别相关，
排除。C 项“折戟沉沙铁未销”与打仗相关，对应“怀古”，优选C 项。
A 项：“越王勾践破吴归（刚开始卧薪尝胆，后来打败吴国回来了）”存在
对朝代兴衰的感叹，对应“怀古”，但前面错误，排除。
B 项：“千古兴亡多少事”对应“怀古”，但前面错误，排除。【选C】
【注意】古诗词常见考法——对应关系（景物、感情、修辞、季节、作者出
13
处……）。
13.（2021 新疆兵团）莫愁前路无知己
对于（
）相当于（
）对于
感
恩
A.爱情
恩疏媒劳志多乖
B.场所
千古兴亡多少事
C.离别
报答平生未展眉
D.送别
西出阳关无故人
【解析】13.很多诗词都见过，结合选项第一个空，考虑情感的对应关系。
“莫愁前路无知己”对应“送别”“离别”，与“爱情”“场所”无关，排除A、
B 项。
C、D 项：看谁与“感恩”有关，D 项“西出阳关无故人”与离别有关，排除。
C 项“报答”明显与“感恩”有关，优选C 项。
A 项“恩疏媒劳志多乖”对应壮志难酬。B 项“千古兴亡多少事”对应怀古。
【选C】
【注意】古诗词常见考法——对应关系（景物、感情、修辞、季节、作者出
处……）。
14.（2019 联考）（
）对于
大漠沙如雪，燕山月似钩
相当于
夸张
对
于（
）
A.借代烽火连三月，家书抵万金
B.拟人危楼高百尺，手可摘星辰
C.比喻白发三千丈，缘愁似个长
D.反问本是同根生，相煎何太急
【解析】14.题干出现“夸张”，结合选项第一个空，考查修辞手法的对应
关系。“大漠沙如雪，燕山月似钩”的“如雪”“似钩”即像雪一样、像钩一样，
对应“比喻”，直接选C 项。“白发三千丈，缘愁似个长”，不可能长到“三千
丈”，对应“夸张”，C 项当选。【选C】
【注意】古诗词常见考法——对应关系（景物、感情、修辞、季节、作者出
14
处……）。
15.（2024 山东）蝉噪林逾静
对于（
）相当于（
）对于
满架蔷薇一
院香
A.菊花从此不须开
谷鸟吟晴日
B.蒌蒿满地芦芽短
雁行遥上月
C.石榴开遍透帘明
卢橘垂金弹
D.千里莺啼绿映红
燕草如碧丝
【解析】15.题干、选项都是诗词，不涉及修辞，最多考查景物并列，但大
致观察，每个部分都出现多个景物，并列关系无法做题。出现多个季节性特别强
的景物，比如“荷花（夏天）”“梅花（冬天）”“蝉（夏天）”。题干“蝉噪
林逾静”指的是夏天；“满架蔷薇一院香”指的是夏天（绝大部分花开都是夏天），
故两个空都应该对应夏天，这样才能保证前后逻辑关系一致。
A 项：“菊花”是秋天，排除。
B 项：“芦芽短”是春天（春天发芽）；“雁”是大雁，对应秋天，排除。
C 项：不确定“石榴”“卢橘”的季节，先保留。
D 项：“千里莺啼绿映红”有绿、红，一般是春天；“燕草如碧丝”提到“草”，
一般是春天，且“碧丝”说明草像丝一样细，是在春天的时候（还没有那么茂盛），
排除。
C 项：“石榴”是典型的夏天植物；可能认为“橘”这个果实是秋天的，但
这句话说的是果实还没有长好，只是挂在那，像弹珠一样，对应夏天，当选。【选
C】
【注意】
1.题目特征：出现多个季节类景物——季节对应。
2.诗句积累：
（1）“满架蔷薇一院香”出自高骈《山亭夏日》，意思是满架的蔷薇花开，
香气弥漫整个院子。
（2）“谷鸟吟晴日”出自李白《江夏别宋之悌》，意思是天气晴朗时山间
15
的鸟不停地鸣叫。
（3）“蒌蒿满地芦芽短”出自苏轼《惠崇春江晚景二首•其一》，意思是遍
地蒌蒿，芦苇露出短芽。
（4）“石榴开遍透帘明”出自苏舜钦《夏意》，意思是穿透帘子看见石榴
花开得正艳。
（5）“卢橘垂金弹”出自樊珣《状江南•仲夏》，意思是卢橘挂果，仿佛金
灿灿的弹珠。
（6）“千里莺啼绿映红”出自杜牧《江南春》，意思是辽阔的千里江南，
黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花“燕草如碧丝”出自李白《春思》，
意思是燕地小草像碧丝般青绿。
古诗词季节对应词汇总结：
春：柳、桃、杏、梨、燕、莺
绿、芽、絮、暖、耕、游
夏：荷、莲、葵、石榴、蝉、蛙
暑、炎、钓
秋：枫、菊、桂、梧桐、雁
凉、霜、露
冬：梅、松、柏、竹
冷、雪、冰、腊
【注意】古诗词季节对应词汇总结：以下词汇比较高频，一般能做对题目，
如果单独看某个词，有些字不够严谨。如“梅”可能想到冬天，但也可能是早春，
需要结合具体古诗词整体分析属于哪个季节。
1.春：
（1）植物、动物：柳、桃、杏、梨、燕、莺。
（2）绿、芽、絮（柳絮）、暖（天气变暖）、耕（耕作）、游（踏青）。
2.夏：
（1）植物、动物：荷、莲（莲藕、莲蓬）、葵（向日葵）、石榴、蝉、蛙。
（2）暑、炎、钓（垂钓）。
16
3.秋：
（1）植物、动物：枫（落下的枫叶）、菊、桂、梧桐、雁（大雁）。
（2）凉、霜、露。
4.冬：
（1）植物：梅、松、柏、竹。
（2）冷、雪、冰、腊（腊月）。
5.答疑：
（1）“露”“霜”没那么严谨，秋天和冬天都有可能出现，需要结合其他
词汇一起分析，但真题中偏向秋天，因为冬天更加寒冷，一般是“冰”。
（2）竹子抗寒，类似于“松”“柏”，对应冬天。
练一练.（2023 事业单位）城边流水桃花过∶窗外春风杜若香
A.冲天香阵透长安∶满城尽带黄金甲
B.荷尽已无擎雨盖∶菊残犹有傲霜枝
C.绿杨烟外晓寒轻∶红杏枝头春意闹
D.夜深风竹敲秋韵∶万叶千声皆是恨
【解析】拓展.课堂正确率89%。出现多个季节性、明显代表季节的景物可
以考虑季节。“桃花”“春风”均是春天。
A 项：“菊花”是黄色的，“满城尽带黄金甲”对应秋天，排除。
B 项：“荷”对应夏天；“菊”对应秋天，排除。
C 项：“绿杨”“红杏”均对应春天，保留。
D 项：“秋韵”对应秋天，排除。
答疑：可以查原文出处、完整古诗词的含义，均对应相应的季节，“钓鱼”
可以在冬天，但古代一般不冬钓，主要是夏天钓鱼，因为天气比较好。【选C】
16.（2022 联考）纸老虎∶外强内空∶虚张声势
A.墙头草∶头重脚轻∶左右逢源
B.老黄牛∶埋头苦干∶默默无闻
C.铁公鸡∶小气吝啬∶一毛不拔
17
D.应声虫∶异口同声∶随声附和
【解析】16.题干出现两个成语搭配一个三字俗语，“纸老虎（看起来是老
虎形状但本质是纸）”比喻象征“外强内空（外强中干）”“虚张声势（声势浩
大但是虚的）”，是比喻象征义。
A 项：“墙头草”比喻象征“左右逢源”，但不能比喻“头重脚轻”，排除。
B 项：易错项，“老黄牛”指踏实、勤恳、任劳任怨，可以对应“埋头苦干”，
但不能对应“默默无闻”，“老黄牛”不是一定不让人知道，排除。
C 项：“铁公鸡”比喻象征“小气吝啬”“一毛不拔”，当选。
D 项：“应声虫”指别人叫就跟着叫，比喻象征“随声附和”，与“异口同
声（不同的嘴说出同样的话、发出同样的声音）”无关，排除。
答疑：“埋头苦干”可以比喻埋头苦干的人，也可以比喻埋头苦干的精神，
“默默无闻”一定错误。【选C】
【注意】题目特征：三字俗语，考频不高，主要考查语义关系中的比喻象征
义，需要积累常见、高频的词汇。
17.（2025 湖北选调）铁三角
对于（
）相当于（
）对于
老谋深算
A.患难之交
老黄牛
B.金兰之交
和事佬
C.泛泛之交
愣头青
D.总角之交
老江湖
【解析】17.填空式类比推理题，题干出现三字俗语，解析按照近反义理解，
但没必要，可以按照比喻象征义解题，易错D 项。有同学认为“铁三角（关系铁、
牢固）”与“患难之交”“金兰之交”相关，与“泛泛之交”无关，“总角之交”
不清楚先保留，分析第二个空，“老谋深算”肯定不对应“老黄牛（勤劳肯干）”
和“和事佬（拉架）”，且与“愣头青”相反，与“老江湖”对应，据此选择D
项。
需要注意，“老江湖”比喻“老谋深算”，但“铁三角”不能对应“总角之
交”，“总角”指8、9-13、14 岁，与年龄相关，故“总角之交”一般指小时候
的朋友，但成年之后也可以有“铁三角”，故本题考查反义。
C 项：“铁三角”不是“泛泛之交（普通、浅显的朋友）”；“愣头青（没
18
心眼、鲁莽）”不是“老谋深算”，均考查反义，当选。
A 项：“患难之交”指共同经历困难后结交的朋友；B 项“金兰之交”指结
拜，如“结为金兰”，均能够比喻象征“铁三角”，“和事佬”指没有中立的原
则，与“老谋深算”不对应，均排除。【选C】
【注意】题目特征：三字俗语——比喻象征义。
【注意】三字俗语需要积累、熟悉，国考、省考、事业单位考试出现过，如
“老皇历”“敲门砖”“烧冷灶”等。
18.（2023 联考）霜降∶秋季
A.雨水∶春季
B.大暑∶夏季
19
C.清明∶雨季
D.冬至∶冬季
【解析】18.“霜降”涉及二十四节气，对应“秋季”。
A 项：“雨水”对应“春季”，保留。
B 项：“大暑”对应“夏季”，保留。
D 项：“冬至”对应“冬季”，保留。
C 项：“雨季”是天气，排除。
选不出唯一答案，且是一个词，无论是考查节气，还是考查天干、地支、生
肖，注意出现的位置，“霜降”在“秋季”的最后，A 项“雨水”在“春季”第
二个；B 项“大暑”在“夏季”最后，注意“处暑”在“秋季”；D 项“冬至”
在“冬季”的中间，据此选择B 项。【选B】
【注意】从16 题开始考查常识，需要多积累高频常识。
1.题目特征：一个词，看位置；两个词以上，看顺序、间隔。
2.二十四节气歌：常考查时间顺序，即先是A 节气，再是B 节气，更难的考
法是考查间隔。
（1）春：春雨惊春清谷天（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）。
（2）夏：夏满芒夏暑相连（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）。
（3）秋：秋处露秋寒霜降（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）。
（4）冬：冬雪雪冬小大寒（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）。
19.（2025 江苏）生肖
之于（
）相当于（
）之于
禁行
A.飞禽
路口
B.走兽
信号
C.天干
通行
D.地支
红灯
【解析】19.填空式类比推理题，代入选项。题干涉及生肖，C、D 项涉及
天干、地支，天干、地支、生肖容易在并列关系中的时间顺序类题目中考查。A
项“飞禽”以及B 项“走兽”和“生肖（只有12 个）”不是包容关系，是交叉
关系，用四个“有的”造句通顺。
A 项：“路口（名词）”和“禁行（动词）”不属于同一类，不是交叉关系，
最多可以表述为“路口有对应的禁行标志”“路口应该禁行”，前后逻辑关系不
20
一致，排除。
B 项：“禁行”“通行”“警示”均是“信号”，故“信号”和“禁行”是
种属关系，不是交叉关系，排除。
C 项：“通行”和“禁行”是对立的，为反义关系；“生肖”和“天干”不
是反义关系，排除。
D 项：“红灯”对应“禁行”；“生肖”和“地支”是对应关系，如子鼠、
丑牛、寅虎、卯兔等，当选。
答疑：
（1）“禁行”是传递的要求，看到可以知道能否通行，故可以理解为一种
“信号”。
（2）“走兽”和“生肖”是交叉关系，问题是后半部分不一致。【选D】
【注意】常识积累：
1.十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
2.十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
3.十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
20.（2025 联考）细菌∶真菌
A.鸳∶鸯
B.地下水∶饮用水
C.原子∶电子
D.蛾眉月∶下弦月
【解析】20.注意“蘑菇”不是植物，生物除了动物、植物，还有微生物，
“细菌”和“真菌”均属于微生物的一种，二者是并列关系，但是据此无法选出
唯一答案，考虑并列关系的二级辨析（矛盾关系、反对关系），“微生物”还包
括病毒（第三者），故二者是反对关系。
A 项：“鸳”和“鸯”指不同的性别（一雌一雄），是矛盾关系，排除。
B 项：“地下水”指位置（地表、地下）；“饮用水”指功能（能不能喝），
二者为交叉关系，排除。
题目考查过“原子”“电子”“中子”“质子”，如下图，“分子”范围最
大，由“原子”构成；“原子”包括“电子（外围）”和“原子核（中间）”；
21
“原子核”分为“中子（不带电）”和“质子（带电）”，均是组成关系，考查
过不止一次。
C 项：“原子”和“电子”是组成关系，排除。
D 项：“蛾眉月”和“下弦月”指不同的月相，二者是反对关系，当选。
答疑：“夸克”是单位，一般不会考查，近两年“中微子”较热门，但仍在
研究中，容易有争议，不太会考查。【选D】
【注意】月相：新月——上蛾眉月——上弦月——盈凸月——满月——亏凸
月——下弦月——下蛾眉月。下蛾眉月后是新月，回到原始状态，了解月相的种
类以及种类之间是并列关系即可。
21.（2024 山西纪监委）字母∶单词∶语句
A.树叶∶树根∶树木
B.正数∶整数∶实数
C.国体∶政体∶国家
D.细胞∶组织∶器官
【解析】21.“字母”组成“单词”，“单词”组成“语句”，范围有大有
小，且用“是”字造句不通顺，是整体的一部分，故分别是组成关系。
A 项：“树叶”和“树根”是并列关系，排除。
如果不了解常识，根据确定优先的原则，先分析其他选项。
C 项：常识、申论会涉及该知识，“国体”是人民民主专政；“政体（政治、
政权的形式）”是人民代表大会制度（还是我国根本制度），二者是不同方面，
不存在组成关系，排除。
D 项：“细胞”组成“组织”；“组织”组成“器官”，分别是组成关系，
当选。
数分为实数和虚数，主要围绕实数考查；实数分为有理数和无理数；有理数
22
分成整数、分数，或者正有理数、负有理数；整数包括正整数、0、负整数，0+
正整数=自然数；分数包括正分数、负分数；无理数分为正无理数和负无理数。
B 项：“正数”和“整数”是交叉关系，用四个“有的”可以造句通顺，排
除。【选D】
22.（2024 黑龙江公安）跳远∶三级跳远∶田赛
A.桌子∶餐桌∶家具
B.游泳∶自行车∶长跑
C.电视∶冰箱∶家电
D.竞走∶马拉松∶径赛
【解析】22.“跳远（原地起跳）”和“三级跳远”是并列关系，不是种属
关系，二者均比较高度或远度，均是“田赛”。
A 项：“餐桌”是一种“桌子”，种属关系，排除。
B 项：“游泳”是一项运动，“自行车”是一个工具，二者不是并列关系，
且均不属于“长跑”，排除。
C 项：根据大众思维，“电视”和“冰箱”是并列关系，均是“家电”，保
留。
D 项：“竞走”和“马拉松”是并列关系，均是“径赛”的一种，保留。
对比C、D 项，不涉及二级辨析（泛指、特指），纵向比较，题干是“田赛”，
D 项是“径赛”，是同一范围，当选。【选D】
【注意】田径运动：包括田赛、径赛。
23
1.田赛：以高度或远度决胜负，如跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、铅球、
铁饼、标枪、链球等，均是并列关系。
2.径赛：以时间决胜负的场地跑类项目，时间短、速度快的人可以获得金牌，
如短跑100 米或200 米、中距离跑800 米或1500 米、长跑3000 米或5000 米、
跨栏、竞走、马拉松等，均是并列关系。
23.（2023 重庆选调）笔墨纸砚∶文房四宝
A.梅兰竹菊∶君子四雅
B.琴棋书画∶文人四友
C.望闻问切∶察言观色
D.诗词歌赋∶平平仄仄
【解析】23.“笔墨纸砚”四个字并列，属于“文房四宝”，二者是种属关
系。
A 项：“梅兰竹菊”是四种不同的植物，属于花中“四君子”，不属于“君
子四雅（香、茶、花、画）”，对应错误，排除。
B 项：“琴棋书画”对应“文人四友”，当选。
C 项：“望闻问切”对应中医，与“察言观色”不是种属关系，排除。
D 项：“诗词歌赋”是四种题材，与“平平仄仄”不是种属关系，而是“诗
词歌赋”中可能会出现“平”和“仄”的语调变化，排除。【选B】
【注意】常识积累：前缀带数量的常识偶尔会考查，需要了解。
1.文房四宝：笔、墨、纸、砚。
2.文人四友：琴、棋、书、画。
3.君子四雅：香事、茶事、花事、画事。
4.四君子：梅兰竹菊（品质：傲、幽、坚、淡）。
5.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
6.五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
7.五音：宫、商、角、徵、羽。
8.五谷：稻、黍、稷、麦、菽。
9.五金：金、银、铜、铁、锡。
10.五色：青、黄、赤、白、黑。
24
11.五常：仁、义、礼、智、信。
12.六艺：礼、乐、射、御、书、数。
13.七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。
14.八卦：乾、坤、巽（xùn）、震、坎、离、艮（gèn）、兑。
24.（2024 联考）（
）对于
生物能源
相当于
经济政策
对于（
）
A.太阳能
价格政策
B.植物能源
社会政策
C.氢元素
经济关系
D.清洁能源
货币政策
【解析】24.填空式类比推理题，代入选项。
A 项：“太阳能”和“生物能源（生物质能）”是并列关系；“经济政策（范
围大）”和“价格政策”是包容关系中的种属关系，“价格政策是经济政策”造
句通顺，排除。
B 项：“植物能源”和“生物能源”是包容关系中的种属关系，用“是”字
造句通顺；“经济政策（与钱相关）”和“社会政策（与社会群体、组织相关）”
可以理解为多个方面，是并列关系，排除。
C 项：“氢元素”和“生物能源”可以当作组成关系；“经济政策”和“经
济关系”是对应关系，“经济政策”的目的是改变、解决、改善“经济关系”，
排除。
D 项：“生物质能”是“清洁能源”；“货币政策”是“经济政策”，均是
种属关系，前后逻辑关系一致，当选。
答疑：
（1）只能理解为解决“关系”，“经济关系”和“经济政策”可以是对应
关系，但绝对不是组成关系。
（2）可以根据范围解题，“经济”与“价格”“货币”相比范围更大；但
“经济”和“社会”是不同方面，如调查可以分为经济调查和社会调查，二者是
并列关系。
（3）本题不考查位置，位置对应较好，D 项中，“生物能源”“货币政策”
范围比较小，“清洁能源”“经济政策（还包括价格政策、市场政策）”范围较
大。【选D】
25
【注意】能源：
1.2017 年、2018 年考查过能源，近几年考查能源的题目也较多，如“生物
能源”“生物质能”“潮汐能”“太阳能”等，需要知道如何区分，分类角度有
很多，根据是否能够燃烧也可以分类，但此分类不考查，主要考查两种分类。
（1）根据是否再生分类：
①可再生能源：风能、水能、海洋能、潮汐能、太阳能、生物质能。
②非再生能源：煤、石油、天然气（不是污染能源）等。
（2）根据是否污染分类：
①清洁能源：水力、电力、太阳能、风能、核能、生物质能（生物能源）等。
②污染能源：煤炭、石油等。
2.生物质能：在自然界中占比很小，自然界中生物质（植物、动物、微生物）
作为媒介储存太阳能，作为原料转化（燃烧或者发酵）得到的能源（农作物秸秆、
动物粪便）。
25.（2019 国考）微量元素∶稀有金属∶铜
A.木本植物∶草本植物∶松树
B.海洋动物∶哺乳动物∶北极熊
C.内陆湖∶淡水湖∶青海湖
D.节肢动物∶两栖动物∶鳄鱼
【解析】25.此类题目容易做错，“微量元素（对应人体）”和“稀有金属
（对应地球、自然界）”的对应对象、角度、情况不同，是交叉关系，命名不好
理解，可以造句，用四个“有的”造句通顺；“铜”属于“微量元素”但不是“稀
有金属”，考查种属关系（第一词和第三词）和反向种属关系（第二词和第三词）。
A 项：植物根据根茎特点分为“木本植物”和“草本植物”，二者为并列关
系，排除。
B 项：“海洋动物”和“哺乳动物”是交叉关系，如海豹、鲸鱼既是“海洋
动物”又是“哺乳动物”；“北极熊”是“哺乳动物”，不是“海洋动物”，顺
序与题干相反，排除。
26
C 项：“内陆湖（地理位置）”和“淡水湖（咸、淡）”是交叉关系；“青
海湖”属于“内陆湖”，为种属关系；“青海湖”不是“淡水湖”，而是“咸水
湖”，为反向种属关系，与题干逻辑关系一致，保留。
D 项：“节肢动物（无脊椎动物分支）”和“两栖动物（脊椎动物分支）”
是并列关系；“鳄鱼”不是“两栖动物”，也不是“节肢动物”，排除。
答疑：
（1）“北极熊”不是“海洋动物”，一直在海洋生存才行，能下水不行。
（2）鳄鱼属于爬行动物，不是两栖动物，两栖动物不是简单的陆地和水内
都生存，指青蛙、娃娃鱼类动物，需要经过变态发育。【选C】
【注意】常识积累：了解层级、范围大小等。
1.微量元素：人体中含量小于0.01%的元素，如铁、锌、硒、碘、铜、锰等。
2.稀有金属：在地壳中含量较少、分布稀散或难以从原料中提取的金属，如
锂、铍、钛、钒、锗、铌、钼、铯、镧、钨、镭等。
3.重金属：指密度大于4.5g/cm
3的金属，包括金、银、铜、铁、汞、铅、
镉等。
4.贵金属（昂贵）：通常指的是在地壳中含量较少，开采和提炼成本较高的
金属，主要指金、银和铂族金属（钌、铑、钯、锇、铱、铂）等8 种金属元素。
5.有色金属（有颜色）：又称非铁金属，是指除铁（有时也除锰和铬）和铁
基合金以外的所有金属，可分为重金属（如铜、铅、锌）、轻金属（如铝、镁）、
贵金属（如金、银、铂）及稀有金属（如钨、钼、锗、锂、镧、铀）。与“有色
金属”对应的是“黑色金属（铁、锰、铬）”。
6.答疑：有色金属和黑色金属是对应关系，对应记忆即可。
27
常见的不是鱼的类型：
①八爪鱼（章鱼）——软体动物；
②鳄鱼——爬行动物；
③鲸鱼、海豚——哺乳动物；
④娃娃鱼（大鲵）——两栖动物
植物：
一、茎的特点
1.草本植物（茎柔软）
2.木本植物（茎坚硬）
①灌木（低矮）
②乔木（高大），如松树、杨树
【注意】常识积累：
1.动物：
（1）脊椎动物：
①鱼：鲫鱼、带鱼等。
②鸟：喜鹊、鸡、鸭、鹅等。
③两栖动物：青蛙、娃娃鱼等。
28
④爬行动物：蛇、壁虎、蜥蜴、龟等。
⑤哺乳动物：蝙蝠、海豚、鲸鱼等。
（2）无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、
软体动物（蜗牛）、节肢动物（昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹）、棘皮动物。
2.常见的不是鱼的类型：
（1）八爪鱼（章鱼）：没有脊椎，软体动物。
（2）鳄鱼：爬行动物。
（3）鲸鱼、海豚：哺乳动物。
（4）娃娃鱼（大鲵）：经过变态发育，两栖动物。
3.植物：多个角度可以分类，主要考查根据茎的特点进行分类。
（1）草本植物（茎柔软）。
（2）木本植物（茎坚硬）：细分为两类，灌木（低矮）；乔木（高大），
如松树、杨树、柏树。
4.类比推理考查常识的范围相对比较固定，故动植物的相关知识点需要积累
和掌握。
26.（2024 江苏）梅花∶梅花糕∶糕
A.葡萄∶葡萄酒∶酒
B.珊瑚∶珊瑚树∶树
C.桥头∶桥头堡∶堡
D.面包∶面包车∶车
【解析】26.容易望文生义。“梅花糕”和“糕”是种属关系；“梅花糕”
是根据“梅花”的形状命名。
A 项：“葡萄”是“葡萄酒”的原材料，排除。
C 项：“桥头堡”指建在“桥头”位置的堡垒，根据位置命名，不是根据形
状命名，排除。
D 项：“面包车”是长得像“面包”的“车”，保留。
B 项：“珊瑚树”不是“珊瑚”本身，“珊瑚”生长在海洋中，“珊瑚树”
如下图所示，长得像“珊瑚”一样，根据外形命名，保留。
对比B、D 项，D 项更好，题干“糕”“梅花糕”是食物，D 项“面包”也是
食物，据此可以选择D 项；其次，题干的“糕”和D 项的“车”均是人为加工的
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东西，B 项“树”属于自然的，根据自然、人工优选选择D 项。【选D】
（2025 联考）柠檬水∶酸梅汤
A.橘子汁∶香蕉水
B.梅子酒∶葡萄干
C.苹果派∶草莓挞
D.西瓜霜∶荔枝蜜
【解析】拓展.“柠檬水（用柠檬做的水）”和“酸梅汤（用酸梅做的汤）”
是并列关系，根据原材料命名。
A 项：“香蕉水（具有香蕉气味）”是根据气味、味道命名，是一种有机溶
液，能溶解油漆、油污等，与“橘子水”不是并列关系，排除。
B、C 项前后两词均是食物，均为并列关系，均根据原材料命名，均保留。
D 项“西瓜霜”是药，排除。
对比B、C 项，题干均是可以喝的液体，B 项“梅子酒”是液体，“葡萄干”
是可食用的固体，排除；C 项“苹果派”和“草莓挞”均是可食用的固体甜品，
当选。
答疑：
（1）可以根据是否再加工角度解题，B 项“葡萄干”只需要经过晾晒即可，
据此可以排除B 项，选择C 项。
（2）“西瓜霜”是药物，不是食物，与“荔枝蜜”不能构成并列关系。【选
C】
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【注意】香蕉水：是一种由多种有机溶剂混合而成的无色透明液体，因早期
配方含乙酸异戊酯（具香蕉气味）而得名。
易错：
梅花糕——外形
珊瑚树——外形
马蹄糕——外形
香蕉水——气味
玻璃水——作用对象
【注意】
1.易错：容易望文生义。
（1）老婆饼：根据一个故事命名，而不是“老婆饼”里有“老婆”。
（2）玻璃水：“玻璃水”的原材料不是“玻璃”，是用来清洁“玻璃”的。
根据作用对象命名。
（3）梅花糕：外形像梅花，根据外形命名。
（4）珊瑚树：外形像珊瑚，根据外形命名。
（5）马蹄糕：外形像马蹄，根据外形命名。
（6）香蕉水：根据气味命名。
2.答疑：
（1）“珊瑚树”是树，根据珊瑚的形状命名。
（2）鲜花饼里有鲜花，是普通、常规的原材料对应。
（3）作用对象指用到谁的身上。
思维1：成语——近反义
近反义二级辨析：感情色彩、程度、描述对象、语法结构
①感情色彩题目特征：题干存在明显褒贬义
②程度题目特征：近义+程度加深
③描述对象题目特征：出现形容“人/物”“男/女”“老/少”的成语
31
④语法结构题目特征：常规二级辨析选不了，出现动宾、主谓、主谓宾
思维2：成语/古诗词——因果关系
题目特征：无……、不……、必、就、则、因、为——常考因果关系
思维3：成语/古诗词——方式目的
题目特征：欲……、为……、以……、求……——常考方式目的
古诗词常见考法——
1.因果关系：优先考虑
（2022 联考）莫愁前路无知己：天下谁人不识君A.不识庐山真面目：只缘
身在此山中
2.并列关系：注意并列的景物罗列数量
（2021 国考）春山暖日和风：阑干楼阁帘栊
3.诗词对应的季节：出现对应季节景象明显词汇
（2023 事业单位）城边流水桃花过∶窗外春风杜若香
C.绿杨烟外晓寒轻∶红杏枝头春意闹
（2024 山东）蝉噪林逾静∶石榴开遍透帘明；卢橘垂金弹∶满架蔷薇一院
香
4.诗词对应的情感、修辞
（2021 新疆兵团）莫愁前路无知己
对于（离别）相当于（报答平生未展
眉）对于
感恩
（2019 联考）（比喻）对于
大漠沙如雪，燕山月似钩
相当于
夸张
对
于（白发三千丈，缘愁似个长）
【注意】
1.思维1：成语考查近反义（优先考虑），选不出唯一答案，不要直接纵向
比较，优先考虑近反义二级辨析，包括感情色彩、程度、描述对象、语法结构，
语法结构最后考虑，其余根据具体题目特征判定。
（1）感情色彩题目特征：题干存在明显褒贬义，考查中性的概率不大。
（2）程度题目特征：近义关系且程度加深。
（3）描述对象题目特征：出现明显描述“人/物”“男/女（国色天香）”
“老/少”的成语。
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（4）语法结构题目特征：常规二级辨析选不了，出现动宾、主谓、主谓宾。
2.思维2：成语/古诗词考查因果关系。
（1）成语优先考虑近反义关系，其次考虑因果关系，古诗词一般不考查近
反义关系。
（2）题目特征：记住典型词，无……、不……、必、就、则、因、为。
3.思维3：成语/古诗词考查方式目的。题目特征“欲……、为……、以……、
求……”。
4.古诗词常见考法：优先考虑下述内容，出处、作者等不太好积累。
（1）因果关系：优先考虑。如2022 联考，“莫愁前路无知己”是因为“天
下谁人不识君”，即便没出现“无……”“不……”等提示词，猜题也可以猜到
是因果关系。
（2）并列关系：题目出现多个景物，且没有明显的季节性，注意并列的景
物罗列数量。如2021 国考，题干前后整体对仗，且分别提及三个场景，前半句
包括“山”“日”“风”，后半句包括“阑干”“楼阁”“帘栊”，B 项前半句
是“鸡”“茅店”“月”，后半句包括“人”“板桥”“霜”，当选，数量容易
挖“坑”，一定要符合数量。
（3）诗词对应的季节：出现对应季节景象明显词汇，尽量保证考查季节对
应时能做对题目，需要积累常识。
（4）诗词对应的情感、修辞：一般不会暗含其中，如2021 新疆兵团、2019
联考，直接会出现“离别”“感恩”“怀古”“比喻”等，根据常识对应即可。
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遇见不一样的自己
Be your better self
