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抢分13 启示认识类主观题抢分专项
考点
5 年考情
押题依据
命题预测
意义影
响类
2025 年（全国卷） 无
2024 年（全国甲卷）：
T41 聚焦中国古代科技发
展史，阐述中国数学发展的
历史启示。
2024 年（全国卷）无
2023 年（全国卷）无
2022 年（全国卷）无
此类题型紧扣高考立德树
人要求与历史核心素养，依托
古今科技、制度、文明交流等
主干考点。结合文化自信、科
技自立自强等时代热点，以史
鉴今、古今贯通。2024 全国
甲卷已结合古代科技考查历史
启示，该题型契合全国卷价值
立意，是历史主观题高频备考
方向。
1. 命题素材多元化，紧扣中华优秀传统
文化、科技发展等现实热点，古今贯通
特征愈发突出。
2. 设问侧重历史反思与现实联结，强化
以史鉴今，突出家国情怀与价值引领考
查。
3. 答案趋向开放化、概括化，弱化机械
背诵，重点考查归纳阐释与历史解释综
合能力。
【题型特点】
“启示、认识”类试题通常是通过“认识”“启示”“借鉴”“经验教训”“对策”“建议”“态度”“感
想”等求答语来提出。此类试题主要是从历史现象中总结出可供后人借鉴的认识，要求学生对某一特定历史
问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失，一般放在主观题的最后部分，用来检测学生的历史思维层
次、历史认识水平及历史感悟能力。
【解题攻略】
①审设问，确定设问主体：找出设问主体是什么，明确从哪里得到启示、要认识的对象是什么
②根据材料信息，确定答题方向
启示=要怎么样(经验)+不要怎么样(教训)
认识=是什么(规律性认识)+为什么+怎么做+影响+评价……
注意：认识类设问一般需从认识主体出发，结合材料涉及的内容，选择具体的作答角度，而不用生搬硬套上
面的公式
③组织答案：根据第②步构思的答题方向，按角度对材料信息进行归纳提炼并上升到理论高度(特别是唯物史
观)，然后结合答题术语转换为书面化语言
考向01 启示认识类设问词
1
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1．1．（2024·全国高考甲卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
中国数学历史悠久，周代“六艺”中就有“数”的内容，历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知
识。汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算，在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世
界。魏晋的刘徽、南朝的祖冲之及其子祖暅，都是世界级数学家。隋唐置算学，与太学并立，将前代的十
部数学专著作为讲习内容。宋元时出现了以秦九韶、朱世杰等为代表的杰出数学家。明清时期，官方数学
教育衰落，西学传入，中国传统数学受到冲击。
——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》等
材料二
洋务运动时期，奕䜣等人认为西方科学技术“无一不自天文算学中来”，清廷遂于京师同文馆增设天
文算学馆。清末兴办新式学堂，在各级学堂开设数学课程。20 世纪二三十年代，我国中小学数学教学水平
已“与欧美日本并驾齐驱”，大学纷纷成立数学系。抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教
授，如华罗庚、陈省身等。1940 年中国共产党在延安设立自然科学院，开设微积分、微分方程等数学课
程，培养专门人才。新中国成立后，科学技术的作用愈益突出，中国科学院设立数理化学部，推动了科学
事业的发展。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代数学发展的特点。（9 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国近代以来数学受到重视的历史背景。（8 分）
（3）根据材料并结合所学知识，阐述中国数学发展的历史启示。（8 分）
【答案】（25 分）
（1）发展历史悠久，长期领先世界；世界级数学家及成果众多；与天文历法等密切相关，注重应用，轻
理论概括。
（2）救亡图存、富国强兵的追求；西学东渐，近现代教育体系的建立；对数学价值的认识提高；新中国
建设的需要。
（3）中国古代数学成就是中华优秀传统文化的重要组成部分，应注重总结与吸收；数学是自然科学的基
础，其发展水平是综合国力的重要体现；坚持数学应用与基础研究并重；实施科教兴国战略，培养科技人
才。
【解析】
材料一呈现了中国古代明清以前领先世界的数学成就及多位世界级的数学家、隋唐政权对于数学教育的重
视以及明清时期数学衰落等历史信息。数学知识应用于历代天象观测、历法编定中；《九章算术》作为中
2
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国古代代表性数学成果，在分数、开方等多个具体问题的应用运算方面领先世界。材料一通过对这些信息
的呈现，体现出中国古代数学重应用而非提出定理、阐释规则的特点。回答问题
（1），应最大限度地获取材料中的信息，进行完整、准确、合理的解读。问题
（2）要求对中国近代以来数学受到重视的历史背景进行阐述，着重考查学生正确解释历史事物的能力。
这需要学生熟悉中国近代以来历史发展的主要脉络，即外国列强入侵，中国陷入深重的民族危机，一代又
一代中国人探求民族独立与解放的道路，最终在中国共产党领导下，建立起新中国。在这一过程中，对科
技的重要性的认识也不断深入，而数学是科技发展的重要基础。结合材料二中“洋务运动”、清末“新式
学堂”，以及“20 世纪二三十年代”“1940 年”“新中国成立”跨时段的时间信息及相关史实，可以得
出相关认识。问题
（3）主要考查学生在理解历史叙事的基础上，独立提出观点的能力。这是一个相对开放的问题。“历史
启示”既包含对材料提供的以往历史发展的正向与反向认识，也包含在此基础上对于现在与将来的思考。
2．（2025·河南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料
调查研究是中国共产党的优良传统和基本工作方法。以下是中国共产党不同时期调查研究的相关内
容。
序号
内容
①
扶贫要实事求是、因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远
的目标。
②
（江西长冈乡）四百三十七家，一千七百八十五人，出外当红军、做工作的
三百二十，在乡一千四百六十五。
③
在三十二个大、中城市中……国家资本主义形式的经销、代销的比重，已达百
分之二十二左右，纯粹私营的商业只占百分之二十五左右。
④
革命军驱逐赵恒惕……农会会员的人数总计不过三四十万……农会会员能作向
导，作侦探，作挑夫。
⑤
我们可以登记某一个士绅的政治态度、政治意见，称他为中间派或进步分
子。
⑥
兰考县为了鼓励社员在责任田里栽桐树，实行统一规划，分户栽植的办法，
集体拿树苗的二八分成，社员自备树苗的一九分成。
（1）结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和采取的重要举措，从材料中任选三则调查研究内容并
分别予以阐释。（9 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析中国共产党开展调查研究的历史启示。（5 分）
【答案】
（1）选④ （国民革命时期）：湖南农会会员支持革命军，反映北伐战争中农民运动的作用，为“农村包
3
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围城市”理论提供实践基础。
选② （土地革命时期）：江西长冈乡调查统计人口与参军情况，服务于“打土豪、分田地”和扩大红
军，体现工农武装割据中动员群众的策略。
选① （改革开放时期）：精准扶贫强调实事求是，服务于全面建成小康社会，体现新时代中国特色社会
主义的民生关怀。
（2）启示：要注重理论与实践相结合；践行群众路线，坚持与时俱进；调查研究是政策制定的重要依
据。
【解析】
（1）从材料中任选三则调查研究内容并分别予以阐释。材料①中“精准扶贫”是习近平总书记在2013 年
提出的，可判断该调查研究内容所反映的时期是中国特色社会主义新时代。2012 年中共十八大根据我国经
济社会发展实际，提出我国社会发展目标是全面建成小康社会，集中体现了全党全国各族人民对美好生活
的向往。材料中的“精准扶贫”是该时期为达成社会发展目标即主要任务采取的重要举措之一。
根据材料②中“江西长冈乡”和“红军”，可判断此则调查研究内容所反映的时期是土地革命时期。在中
国近代，江西是土地革命时期中央苏区的重要组成部分。1928 年井冈山会师后成立的工农革命军第四军后
来改称工农红军第四军。长冈乡是毛泽东称赞的“第一等工作”的苏区模范乡，也是闻名遐迩的红军乡、
烈士乡和苏区干部好作风的发源地。该时期中国共产党的主要任务是武装反抗国民党反动统治。结合该时
期社会的主要矛盾和中国共产党的主要指导思想和重要革命实践，根据材料中“出外当红军、做工作的三
百二十”推知重要举措有武装斗争，“在乡一千四百六十五”推知重要举措有土地革命。这些都是毛泽东
“工农武装割据”思想在当时的实践活动。
根据材料③中“大、中城市中……国家资本主义形式的经销、代销”，可判断这份调查研究内容所反映的
时期是社会主义过渡时期。1953 年，中国共产党根据国内经济、政治条件及国际形势的变化，提出过渡时
期总路线，实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农
业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这一时期，中国共产党的主要任务是实现新民主主义社会
向社会主义社会的过渡。为此，实行三大改造，其中对资本主义工商业的改造，中国共产党采取国家资本
主义的过渡形式，既完成所有制变革又保持生产秩序稳定。这一举措是中国共产党求实态度和创新方法结
合的典范，是马克思主义中国化的具体体现。
根据材料④中“革命军驱逐赵恒惕……农会会员的人数总计不过三四十万”，可判断这份调查研究内容所
反映的时期是国民大革命时期。赵恒惕曾被广州军政府任命为湘军总司令，倡议联省自治，创制省宪。但
他曾通电反对孙中山任非常大总统，反对北伐军入湘，1926 年3 月，因破坏农会、压制民众运动，遭到湖
南各阶层民众反对，被迫辞职。农会从国民大革命时期成立，在后来的土地革命时期和抗日战争时期以及
4
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解放战争时期都存在，从材料中农会会员人数和“革命军驱逐赵恒惕”判断该时期是国民大革命时期。该
时期中国共产党的主要任务是“打倒列强，除军阀”，为此采取的重要举措是国共合作，开展北伐战争和
工农运动。
根据材料⑤中“士绅的政治态度”和“中间派或进步分子”，可判断这份调查研究内容所反映的时期是抗
日战争时期。该时期中国共产党的主要任务是反抗日本侵略，取得对日作战的胜利。材料中对应的重要举
措是以“三三制”为原则建设抗日民主政权。
根据材料⑥中“社员”“责任田”，分成主体有集体和社员，可判断这份调查研究内容所反映的时期是改
革开放时期。1978 年十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策。改革首先在农村取得突破。该时期
中国共产党的主要任务是进行经济体制改革，完善社会主义制度。材料中对应的重要举措是在农村实行家
庭联产承包责任制。
（2）中学历史学科的历史启示应该遵循“锚定史实一提炼规律一映射现实”的逻辑组织答案。“锚定史
实”要求回答历史启示时，必须以具体的历史事件、历史现象、人物行为、制度变迁等客观史实为基础，
不能脱离史实空谈理论或主观臆断，没有史实支撑的启示就像无源之水，缺乏说服力。本题主题是中国共
产党优良传统和基本工作方法之调查研究，每个历史时期中国共产党调查研魯究的目的、对象、范围、方
法和意义等既有各具时代性特征的内容，又有不同历史时期共性规律性特征的内容。上述两种情况的内容
均可以关联现实，总结对现代社会具有借鉴意义的内容。
3．（2025·黑吉辽蒙高考·17）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料
13 世纪末，掐丝珐琅工艺从阿拉伯地区传入中国。中国工匠立足于青铜器工艺基础，在造型和色彩上
融入丰富的传统元素，创制了铜胎掐丝珐琅器，成为宫廷御用品。明景泰年间，工匠依据皇帝的喜好改进
工艺，形成独具中国特色的艺术风格，珐琅器制作出现第一次高峰，且珐琅器多以蓝色釉料为主，后世遂
称其为“景泰蓝”。清乾隆时期，宫廷景泰蓝制作达到巅峰，嘉庆时逐渐衰退，道光之后几近绝迹。
中华人民共和国成立后，景泰蓝工艺得到恢复和发展，景泰蓝成为出口创汇的重要商品。20 世纪90
年代以后，景泰蓝工艺有了极大的提升，其应用也扩展到旅游纪念品、时尚文创、私人订制等方面，并频
繁作为国礼出现在外交活动中。2006 年，景泰蓝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析明代景泰蓝兴盛的原因。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括景泰蓝功用的演变，并阐述景泰蓝发展的历史启示。（9 分）
【答案】
5
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（1）原因：对外来技术的吸收借鉴，形成了中国特色的风格；统治者喜好的推动；经济繁荣，国力强
盛；传统手工业发达，工匠的开拓创新。（6 分）
（2）演变：由单一到多重；由宫廷御用到外贸商品、文化产品、国礼（3 分）；承载文化内涵的凸显。
（2 分）
启示：外来文化的借鉴要突出传统文化的特色与主体性；国家的稳定繁荣是文化传承的关键；传统技术的
发展要保持文化自信，凸显文化力量；传统技艺需要保护、创新与传承。（4 分）
【解析】
（1）根据材料“13 世纪末，掐丝珐琅工艺从阿拉伯地区传八T 国“中国工匠立足于青铜器工艺基础，在
造型和色彩上融入丰富的传统元素，创制了铜胎掐丝珐琅器，成为宫廷御用品”可知，明代景泰蓝的兴盛
得益于对外来技术的吸收借鉴和工匠的开拓创新。根据材料“工匠依据皇帝的喜好改进工艺，形成独具中
国特色的艺术风格”可知，明代景泰蓝之所以兴盛，离不开统治者的喜好。根据材料“嘉庆时逐渐衰退，
道光之后几近绝迹”，并结合所学知识可知，明朝是中国历史上统一的多民族国家，在此期间，社会经济
进一步发展，国力强盛。景泰蓝制作属手工业发展范畴，因此，中国传统手工业逐渐发展，推动了景泰蓝
的兴盛。
（2）根据材料“成为宫廷御用品”“中华人民共和国成立后，景泰蓝工艺得到恢复和发展，景泰蓝成为
出口创汇的重要商品。20 世纪90 年代以后，景泰蓝工艺有了极大的提升，其应用也扩展到旅游纪念品、
时尚文创、私人订制等方面，并频繁作为国礼出现在外交活动中”等信息可知，景泰蓝功用由单一到多
重，由宫廷御用品到外贸商品、文化产品、国礼。根据材料“2006 年，景泰蓝制作技艺被列人第一批国家
级非物质文化遗产名录”可知，景泰蓝作为传统手工业工艺品，是传统文化的重要载体，这一特点通过
“景泰蓝制作技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产名录”固定下来，体现了其突出的文化内涵。
根据材料信息并联系实际可知，如果要推动文化的发展繁荣与传统文化的推陈出新，关键在于：对外来文
化的吸收借鉴要突出本国传统文化的特色与主体性；国家的稳定繁荣是文化传承发展的关键；传统技艺的
发展要保持文化自信，凸显文化力量；传统技艺需要保护、传承与创新。
4．（2024·河北高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16 分）
材料一
河北涉县境内存有较多宋代古山寨遗址，表明当时涉县农业开始向偏远山区发展。最晚到元代初期，
当地开始以石堰梯田立村，涉县山区“缺水、少土、多石”，而石堰梯田在长期发展中形成的保持水土、
蓄雨保墒、品种选育、轮作倒茬等农业技术，有效适应和改造了当地的自然环境。王金庄的石堰梯田（图
6）为其中典型代表。
6
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图6
材料二
中华人民共和国成立后，涉县县委、县政府加强了对修建梯田的领导，1952—1955 年通过发动群众互
助，整修梯田10 万亩。农业社会主义改造完成后，当地更是掀起了垒堰、修滩高潮，其中王金庄表现最
为突出。1964 年，王金庄二街组织了130 名骨干，开进“古辈千年”没有开垦过的岩凹沟，历经40 余
天，兴建起26 亩石堰梯田。之后十余年，王金庄持续兴修岩凹沟，治理高峻沟，开发桃花水岭，新修梯
田500 多亩。昔日“荒山秃岭草满坡”变成了“层层梯田绕山转”。1984 年后，王金庄多数梯田承包到
户，梯田建设与整修进入新阶段。1990 年，联合国世界粮食计划署专家到涉县考察，对王金庄梯田给予了
高度评价。
材料三
涉县旱作石堰梯田遗产地形成的“山顶林地—灌丛—石堰梯田—村落—河流/河滩地”景观结构，实
现了当地有限水土资源的有效利用和保护，活态传承和利用五谷杂粮15 种、瓜果菜蔬28 种、野生药用植
物72 种。其中，花椒、核桃、黑枣、柴胡、连翘等特色农产品，成为国家地理标志产品。王金庄先后被
评为省级、国家级传统古村落。当地农业功能向农事体验、生态观光和产品深加工的逐步拓展，进一步为
农户生计提供了多种来源与坚实保障。2022 年，涉县旱作石堰梯田系统入选全球重要农业文化遗产名录。
——以上材料摘编自《梯耕智慧》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括涉县石堰梯田体现出的中国古代农业技术特点。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中华人民共和国成立后涉县梯田建设获得较大发展的原因。（8
分）
（3）根据材料并结合所学知识，总结涉县石堰梯田农业文化遗产对当今生态文明建设的启示。（4 分）
7
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【答案】
（1）特点：精耕细作；因地制宜。
（2）原因：党和政府的正确领导；社会主义制度的优越性；劳动人民热情高涨；家庭联产承包责任制的
实行。
（3）启示：重视文化遗产的传承保护与创新利用；着力提升生态系统多样性、稳定性、持续性；坚持践
行人与自然和谐共生的生态观。
【解析】
本题第（1）问，根据材料中石堰梯田在“缺水、少土、多石”的条件下，“形成的保持水土、蓄雨保
墒、品种选育、轮作倒茬等农业技术”等信息，结合所学知识，可概括出中国古代农业技术具有精耕细作
的特点；根据材料中“有效适应和改造了当地的自然环境”等信息，可概括出中国古代农业技术具有因地
制宜的特点。
本题第（2）问，依据材料提供的“涉县县委、县政府加强了对修建梯田的领导”“发动群众互助”“农
业社会主义改造完成后，当地更是掀起了垒堰、修滩高潮”“组织了130 名骨干”“多数梯田承包到户”
等信息，结合所学知识，可以从党和政府的领导、社会主义制度的建立、人民群众的能动性、生产关系的
变革等角度进行分析思考，进而得出答案。
本题第（3）问，根据材料中涉县石堰梯田为当地“农户生计提供了多种来源与坚实保障”所体现的农业
文化遗产保护利用的影响，石堰梯田遗产地“山顶林地—灌丛—石堰梯田—村落—河流/河滩地”景观结
构所体现的人与自然的关系，石堰梯田“活态传承和利用五谷杂粮15 种、瓜果菜蔬28 种、野生药用植物
72 种”所体现的生态系统特点等信息，结合所学知识，可得出重视文化遗产传承保护与创新利用、践行人
与自然和谐共生以及保持生态系统多样性、稳定性和持续性等启示。
5．（2023·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1951 年春，中央财政经济委员会等部门根据“三年准备，十年计划经济建设”的部署，着手试编第一
个五年计划。在苏联政府的帮助下，采取边制定、边执行的办法，经过多次修改，1955 年，中国共产党全
国代表会议原则通过，第一届全国人民代表大会第二次会议正式审议并通过了《中华人民共和国发展国民
经济的第一个五年计划（1953～1957）》。计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业；轻、
重工业的投资比例为1：7.3；大中型工业建设项目的53%分布在内地，222 个项目分布在东北和沿海城
市，合理地利用原有工业基础。
——摘编自《中国共产党历史》等
材料二
8
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1996 年，经中共中央建议，八届全国人大四次会议审议并通过了《关于国民经济和社会发展“九五”
计划和2010 年远景目标纲要》。纲要提出指导国民经济和社会发展的方针，更多关注经济发展的主要任
务和战略布局、改革开放的主要任务和部署、社会发展的主要任务和基本政策等宏观经济问题；纲要要
求，到2000 年实现人均国民生产总值比1980 年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平，加
快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济体系；到2010 年实现国民生产总值比2000 年翻一番，
使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制。经过十五年的努力，使中国的社会
生产力、综合国力、人民生活水平再上一个大的台阶，为下个世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现
代化，开创新的局面。
——摘编自《中国改革开放30 年》等
（1）根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。
（2）比较材料一、二并结合所学内容，指出两个有关五年计划的文件在主要内容上的不同，并略述从中
得到的启示。
【答案】
（1）背景：中华人民共和国的成立；人民政权的巩固；社会主义阵营的形成。
意义：新中国成立后的第一个五年计划；开始改变我国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步基础；完成
了社会主义改造，社会主义经济制度初步建立；提高了国民经济和社会发展水平，增强了综合国力；探索
了适合自身特点的社会主义经济建设道路。
（2）不同：“一五”计划规定全面社会主义改造和社会主义工业化并举；优先发展重工业；计划详尽具
体，集中体现了计划经济的特点。“九五”计划更多关注宏观经济问题；建立和完善社会主义市场经济体
制；更加关注社会发展和提高人民生活水平；提出远景目标和基本实现现代化的发展战略；计划与远景目
标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特点。
启示：坚持中国共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展规律；不断探索中国特色社会主义建设道路
等。
【解析】
（1）第一小问历史背景，据材料一“1951 年春”并结合新中国成立初期的历史背景可知，中华人民共和
国的成立；人民政权的巩固；据材料一“在苏联政府的帮助下”并结合所学可知，社会主义阵营的形成。
第二小问意义，据材料一“《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划（1953～1957）》”可知，
新中国成立后的第一个五年计划；据材料一“优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业”可知，开始改
变我国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步基础；结合所学社会主义改造的内容和影响可知，完成了社
9
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会主义改造，社会主义经济制度初步建立；提高了国民经济和社会发展水平，增强了综合国力；探索了适
合自身特点的社会主义经济建设道路。
（2）第一小问不同，据材料一“计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业”，“轻、重工
业的投资比例为1：7.3”，“大中型工业建设项目的53%分布在内地”，“222 个项目分布在东北和沿海
城市”可知，“一五”计划规定全面社会主义改造和社会主义工业化并举；优先发展重工业；计划详尽具
体，集中体现了计划经济的特点。据材料二“更多关注经济发展的主要任务和战略布局……宏观经济问
题”可知，“九五”计划更多关注宏观经济问题；据材料二“2000 年……初步建立社会主义市场经济体
系”，“2010 年……形成比较完善的社会主义市场经济体制”可知，建立和完善社会主义市场经济体制；
据材料二“基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平”，“使人民的小康生活更加宽裕”，“社会生产
力、综合国力、人民生活水平再上一个大的台阶”可知，更加关注社会发展和提高人民生活水平；据材料
二“远景目标纲要”，“为下个世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现代化，开创新的局面”可知，
提出远景目标和基本实现现代化的发展战略；计划与远景目标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特
点。第二小问启示，结合所学，从坚持中国共产党的领导、坚持以人民为中心、坚持以经济建设为中心等
方面可得，坚持中国共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展规律；不断探索中国特色社会主义建设
道路等。
6．（2022·辽宁高考·18）阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料一
甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898 年，户部建议江
西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909 年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新
法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929 年，中国企业家发起国糖保护运动，国
民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原
因，中国糖业发展始终成效甚微。
——摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》
材料二
江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895
年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906 年，政府设立负责糖业调
查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3 倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市
场，不断扩大在中国市场的占有率。
——摘编自（日）社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等
（1）根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。（6 分）
10
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（2）根据材料并结合所学知识，说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。（9 分）
【答案】
（1）相同：①政府积极扶持；②学习他国制糖技术；③重视甘蔗等制糖原料的供应（或原料基地建
设）；④发挥社会力量和市场作用。
（2）结局：①中国制糖业发展成效很小；②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。
启示：①民族独立是民族工业发展的重要前提；②技术创新是民族经济发展的关键；③稳定的社会环境是
经济发展的重要保障；④国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。
【解析】
第（1）问主要考查中日两国糖业发展途径的 相同之处。对比材料一和二中两国糖业发展的相关信息，找
出其中的共同点，可得出“政府支持；企业积极经营；向先进国家学习，改良技术”。
第（2）问的第一小问主要考查两国糖业发展的不同结局。根据材料一中“中国糖业发展始终 成效甚
微”和材料二中"日本糖品产量增长了3 倍以上”“不断扩大在中国市场的占有率”等信息，可得出“中国
糖业发展成效甚微；日本糖业发展成效显著”。第二小问主要考查中日两国糖业 发展带来的启示。根
据材料一中“由于时局动荡、国力不济等原因”并结合所学知识可得出“国家 统一和独立；和平环境；
政府和企业家的努力，积极进取的精神”。
7．（2026·浙江稽阳联谊学校联考·20）阅读材料，完成下列要求。
材料一
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19 世纪中期英国工业革命示意图
——引自《历史学习图册》经济与社会生活
材料二
美国人认为19 世纪后30 年的国家经济发展远超过了之前的所有发展成果，见证了美国经济所发生的
巨大转折。导致美国经济转变的因素有很多：美洲、欧洲在那些年大力发展新型科技使得美国经济（以及
其他工业国家的经济）得益颇丰；工业的增长也得益于新型的企业组织形式，与过去的企业相比，这些新
企业能积聚数额巨大的资金，管理者能够管理过去的企业家所没有管理过的规模巨大的企业；移民大潮为
美国规模空前的工厂流水线提供了大量的廉价劳动力，来自美洲农村地区、欧洲和亚洲的移民源源不断涌
入美国各大工业中心。经济的快速增长对国家财富的增长和国民生活水平的提高起了很大的作用。但是，
经济迅速增长没有给所有人带来普遍的利益。工业巨头和崛起中的中产阶级能享受这史无前例的繁荣，而
工人、农民以及民众却经历着茫然痛苦的过渡期。正是这一过渡期，把美国推向经济和政治大危机的边
缘。
——摘编自【美】艾伦·布林克利著，陈志杰等译《美国史》
（1）根据材料一，概括19 世纪中期英国工业分布的主要特点，结合所学，说明交通网络的发展对英国社
会生活的影响。（8 分）
（2）根据材料二，结合所学，概括19 世纪最后三十年美国经济实现“巨大转折”的有利因素，并谈谈其
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对当今社会发展的历史启示。（8 分）
【答案】
（1）特点：资源导向性显著（靠近资源产地）；产业区域集中（形成工业聚集区）；交通轴线延伸（沿
交通线分布）；港口与腹地联动。（4 分）
影响：推动了城市化进程；便利了人们出行，促进人口流动与经贸往来；大量人口从农村流向城市，开阔
了民众视野；加快了社会生活节奏，增强了人们的时间观念；大众旅游的潮流出现，增长了知识。（任答
3 点得3 分）带来交通拥堵、环境污染等社会问题。（任答1 点得1 分）
（2）有利因素：国家统一且政局稳定；科技革命推动（第二次工业革命推动）；生产组织革新；大量移
民推动；自由主义经济思想盛行；大学教育助力。（任答5 点得5 分）
启示：维护国家统一与社会稳定，坚持科技创新驱动；劳动力是社会经济发展得重要基础；兼顾效率与公
平；统筹经济与社会协调发展。（言之有理即可，任答3 点得3 分）
【解析】
（1）第一小问特点，据材料一阴影部分（煤田）地区存在工业中心区得出资源导向性显著（靠近资源产
地）；据材料一利物浦、曼彻斯特、伯明翰等工业中心区临近得出产业区域集中（形成工业聚集区）；据
材料一主要铁路从工业中心区穿过，且与其他工业中心区通过铁路相连得出交通轴线延伸（沿交通线分
布）；据材料一扩展中的港口与内地城市通过铁路相连得出港口与腹地联动。 第二小问影响，结合选必
二第12 课所学，从积极、消极两大方面来思考得出积极（城市化）—推动了城市化进程；积极（经贸往
来）—便利了人们出行，促进人口流动与经贸往来；积极（民众视野）—大量人口从农村流向城市，开阔
了民众视野；积极（时间观念）—加快了社会生活节奏，增强了人们的时间观念；积极（旅游）—大众旅
游的潮流出现，增长了知识。消极—带来交通拥堵、环境污染等社会问题。
（2）第一小问有利因素，据材料二“19 世纪后30 年的国家经济发展远超过了之前的所有发展成果”并结
合纲要下册第9 课所学美国内战得出国家统一且政局稳定；据材料二“美洲、欧洲在那些年大力发展新型
科技使得美国经济得益颇丰”得出科技革命推动（第二次工业革命推动）；据材料二“工业的增长也得益
于新型的企业组织形式”得出生产组织革新；据材料二“移民大潮为美国规模空前的工厂流水线提供了大
量的廉价劳动力”得出大量移民推动；纲要下册第10 课所学，从思想、教育等角度来分析得出思想—自
由主义经济思想盛行；教育—大学教育助力。 第二小问启示，据材料二“19 世纪后30 年的国家经济发展
远超过了之前的所有发展成果”并结合纲要下册第9 课所学美国内战得出维护国家统一与社会稳定，坚持
科技创新驱动；据材料二“移民大潮为美国规模空前的工厂流水线提供了大量的廉价劳动力”得出劳动力
是社会经济发展得重要基础；据材料二“经济迅速增长没有给所有人带来普遍的利益”得出兼顾效率与公
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平；据材料二“工业巨头和崛起中的中产阶级能享受这史无前例的繁荣”“工人、农民以及民众却经历着
茫然痛苦的过渡期”得出统筹经济与社会协调发展。
8．（2026·广东清远综合测试·17）中国古代在长期应对灾害的实践中，积累了丰富的救荒经验，形成了一
套独具特色的治理传统。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
宋朝的荒政措施或制度，基本是延续和继承周秦汉唐而来。两宋将此前出现的特殊措施和不固定的制
度集中于一朝，使之逐步固定化、规范化、有序化。在继承前代的基础上，宋代增加了募饥民隶军籍、劝
分救荒（募富民出钱粟酬以官爵）、颁行捕蝗法令、以工代赈、疫病防治等多元化的救荒手段。与此同
时，宋朝还建立了较为完备的救灾程序，包括诉灾制度、检田制度、抄劄制度（一种调查登记制度，核实
灾民信息），使赈灾工作更趋精准化。
——摘编自李华瑞《宋代灾害防治中的国家与社会》
材料二
清代救荒实践是传统社会赈灾救灾杰出智慧的集中展示。在资源调配上，清朝政府不仅继承传统救灾
知识，重视市场和商业的调配力量；而且主动开放各地的区域粮食市场，采取特定的免税政策，解除部分
海洋贸易禁令，取得了一定的救灾效果。
——摘编自吴四伍《清代的市场治理与灾粮调配》
（1）根据材料一，概括宋朝救荒制度建设的主要特点。
（2）根据材料二，指出清代救荒在资源调配上呈现的新动向，并分析其历史背景。
（3）综合两则材料，从治理智慧角度谈谈你对中国古代荒政的认识。
【答案】
（1）特点：①继承前代，制度系统化、规范化；②救荒手段多元化；③救灾程序完备；④制度持续完善
创新。
（2）新动向：①重视市场与商业力量参与救荒；②依托跨区域远程市场调配资源；③实施灵活的市场化
救荒政策。
历史背景：①清代商品经济繁荣，跨区域市场成熟；②传统行政救荒的局限性凸显；③君主专制中央集权
制度的强化；④民本思想与传统荒政理念的延续。
（3）认识：中国古代荒政是传统治理智慧的集中体现：既注重制度传承与因时创新，构建了完备的救荒
体系；又坚持政府主导、多元协同，兼顾行政与市场力量；始终以民为本，服务社会稳定，为后世救灾提
供了重要借鉴。
【解析】
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（1）据材料一“基本是延续和继承周秦汉唐而来……使之逐步固定化、规范化、有序化”可知，继承前
代，制度系统化、规范化；据材料一“募饥民隶军籍……疫病防治等多元化的救荒手段”可知，救荒手段
多元化；据材料一“建立了较为完备的救灾程序，包括诉灾、检田、抄劄制度……使赈灾工作更趋精准
化”可知救灾程序完备；据材料一“在继承前代的基础上，宋代增加了……”可知，制度持续完善创新。
（2） 第一小问新动向，据材料二“重视市场和商业的调配力量”可知，重视运用市场与商业力量；据材
料二“主动开放各地的区域粮食市场”可知，打破地方封锁，允许粮食在省际、区域间自由流通，故依托
跨区域粮食市场调配资源；据材料二“采取特定的免税政策，解除部分海洋贸易禁令”可知，政府通过免
税降低粮商成本，鼓励运粮到灾区，同时通过开海允许海外粮食进口，增加供给，体现了政府用经济手段
调控救灾，不再只靠行政命令，故实施灵活的市场化救荒政策。
第二小问历史背景，结合基础知识可知，清代长途贩运发展、商帮活跃、粮食跨区流通成熟，为市场救荒
提供条件，故清代商品经济繁荣，跨区域市场成熟；中国古代传统救荒以官府仓储（常平仓、义仓、社
仓）为主，依靠行政指令调拨，但官府粮仓常出现储粮不足、挪用亏空、发放迟缓、官吏舞弊等问题，单
纯依靠行政调拨效率低、覆盖有限、应对大灾能力不足，政府必须寻找更高效、更灵活的资源调配方式，
故传统行政救荒的局限性凸显；结合基础知识可知，清朝疆域辽阔、中央集权高度发达，皇权集中，行政
体系严密，具备强大的全国统筹能力，故君主专制中央集权制度的强化；结合基础知识可知，中国古代一
儒家思想为主流思想，儒家 “民为邦本”“国以民为本，民以食为天” 是历代王朝治国核心理念，救灾
是稳定统治、争取民心的关键政治举措，且清代继承历代荒政经验，不再局限于 “官府赈济”，而是与
时俱进，创新治理，故民本思想与传统荒政理念的延续。
（3）据材料一“宋代建立规范化、精准化的救灾流程，从报灾、核查到登记、发放，全程制度化，避免
滥赈、漏赈、贪腐”可知，这是制度先行、流程严密、精准高效等治理智慧的具体体现，故中国古代荒政
是传统治理智慧的集中体现；据材料一“宋代荒政继承周秦汉唐制度……等创新措施”可知，古代荒政治
理是在继承中发展，在发展中完善的治理智慧，故既注重制度传承与因时创新，构建了完备的救荒体系；
据材料一“宋代建立诉灾、检田、抄劄等完整救灾程序，由政府主导推进”“同时实行劝分救荒，鼓励富
民参与”可知，通过这样的方式形成政府与社会共同救灾的基本格局，这是政府主导、多方参与的综合治
理智慧，故又坚持政府主导、多元协同，兼顾行政与市场力量；据材料一“宋朝的荒政措施或制度，基本
是延续和继承周秦汉唐而来……使之逐步固定化、规范化、有序化”可知，把保障百姓生存从临时救济上
升为国家长期制度，体现政府对民生的持续重视，是“重民、保民”的制度化落实、据材料一“增加了募
饥民隶军籍、劝分救荒、颁行捕蝗法令、以工代赈、疫病防治等多元化的救荒手段”可知，全方位保障百
姓生存与生活，这是“爱民、恤民”的具体实践、据材料一“建立了较为完备的救灾程序，包括诉灾制
度、检田制度、抄劄制度……使赈灾工作更趋精准化”，这些做法有利于保证有限粮款真正用于最困难的
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百姓，体现“体恤民情、务实为民”的治理态度、据材料二“清代救荒实践是传统社会赈灾救灾杰出智慧
的集中展示”可知，清代继续把救荒安民作为国家治理大事，延续“以民为本”的政治传统，故综合两则
材料内容，始终以民为本，服务社会稳定，为后世救灾提供了重要借鉴。
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