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专题 04 古代诗歌鉴赏（参考答案）
热点01 形象鉴赏新问法（诗文转换）
【答案】1.C 2.雨后初晴,空气中还弥漫着湿润的水汽。碧绿的池塘似一块被擦拭过的翡翠,泛着光泽;随着
风雨飘落的红色花瓣铺满了小径,红绿相称,美不胜收。一朵朵艳丽的桃花像是被这清新景致逗乐了,纷纷绽
开笑颜;岸边的细柳像碧玉帘垂落池畔,在微风中轻轻摇曳,哪里有半分愁绪?这雨后的景致,充满了生机与活
力,让人沉醉在这份清新与意之中。
热点02 开放鉴赏新考法（以诗解诗）
【答案】1．D 2．选（1）的理由：①二者都展现出远离官场、贴近自然的生活状态。陆词写诗人趁着
残冬的寒意酿酒、伴着细雨移栽花木，是归隐山居后的日常劳作；王诗写浣纱女子归来，渔船顺流而下的
山居生活场景。②二者都营造出清幽恬淡的山居意境。陆词以酿酒、移花表现从容悠然，王诗以“竹喧”
“莲动”衬出山林的静谧。③二者均表达了对山居生活的热爱及远离尘嚣后的淡泊。陆词借酿酒、移花的
闲适，抒发了归隐后身心自在的愉悦；王诗借浣女归来、渔舟晚归的画面，传递出对田园生活的喜爱。
选（2）的理由：①二者均描摹日常闲趣。陆词选取“泥酒”“移花”两个闲居细节，是归隐后随兴而为
的生活琐事；陆诗写在晴天窗边信笔草书，煮茶、品茶的日常。②二者的意境都闲适雅致。陆词中“趁余
寒”“乘小雨”随性、悠然，勾勒出一幅静谧恬淡的闲居画面；陆诗“闲作草”“戏分茶”尽显从容自在，
营造出清雅闲适的氛围。③二者均表达了诗人对闲居生活的享受，以及品味雅趣的淡泊情怀。陆词借酿酒、
移花抒发了归隐后的自在与愉悦；陆诗借写字、品茶的生活细节，传递出诗人闲居时安然自守的心境。
考点3 诗评鉴赏新解读（选择诗评）
【答案】1．C 2．答案示例1：前一种理解更适切。这样理解，两首诗更见曲折翻转之妙。
①《其一》先用暗喻方式教人莫折，然后以生死衬离别之痛，直言可折，翻转之大渲染了离情之悲。
②《其二》又有大的翻转，提出即使要折也只折一半，留一半用于迎归，使诗意更进一层。两首诗连续翻
转，不仅情致曲折深刻，且给人以新奇之感。
答案示例2：后一种理解更适切。这样理解，两首诗对柳的基本态度更有一致性，避免了情感的割裂。
①《其一》第二句已经说“莫损”，尾句的“惜”字与此照应，移情于春风，强调人不忍离别，春风又何
尝不是，劝人莫折。
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②《其二》则切换到柳的视角，劝人即使要折也要留一半，诗意更进一层，也重申了诗人惜柳“莫折”之
意。这样理解，两首诗情意相通，一致中又富于变化，更有整体美感。
【答案】1．D 2．创作：漫步至荷花深处，只见那田田荷叶层层叠叠，如绿伞般撑起一片清凉。粉白
的荷花或含苞待放，似娇羞少女轻掩面容；或肆意盛开，尽显绰约风姿。就在这如诗如画的花中，传来阵
阵悠扬笙歌。那笙歌在荷间婉转流淌。循声望去，在那荷叶簇拥之处，有身着华服的佳人，手持笙管，朱
唇轻启。笙音如灵动的仙子，在空气中翩翩起舞，时而清脆悦耳，如清晨荷叶上滚动的露珠，跌落玉盘；
时而悠扬舒缓，似山间潺潺的溪流，蜿蜒而下。乐声中，又有身姿曼妙的舞者轻盈舞动，恰似蜻蜓点水，
又仿若蝴蝶穿梭于花丛之间。那歌声与舞姿，仿佛将这一方荷塘变成了梦幻的舞台，充满了灵动与活力。
我仿佛忘却了尘世的纷扰，只愿在这花里，静静聆听这美妙的笙歌，让心灵沉浸在这如梦似幻的意境之中。
【答案】3．B 4．选②，都有相同的意象“月”；都寓情于月（景），借月传情或拟人；都是写给友
人的，表达了对友人的思念之情。
选①，都有相同的意象“月”；都使用了拟人手法；都表达了对友人的思念之情。
选③，都有相同的意象“月”。
【答案】5．B 6．示例一：认同前者。
①从诗歌题目看，因苏轼曾在《念奴娇•赤壁怀古》中吟咏“三国周郎赤壁”等句，那么“舟过黄州上赤
壁”“因怀东坡”能够透露出将周瑜和苏轼交融在一起的信息。
②从对比关系看，周瑜代表的是“武赤壁”，苏轼代表的是“文赤壁”，二者暗中形成对比。
③从情感态度看，诗人谓周瑜功业是短暂的，而苏轼“月白夜探奇”，是对苏轼夜游赤壁而感悟宇宙精神
的肯定，相对于周瑜的功业价值，苏轼的精神价值是永恒的。
示例二：认同后者。
①从句间关系看，“英雄只一时”与“断岸余千丈”形成对照，即将灰飞烟灭的周瑜的功业与屹立至今的
千丈高的赤壁进行对比。
②从表达内容看，英雄业绩不过都是过眼云烟，只有大自然是永恒不衰的，传递的是人生短暂、自然永恒
的思考。
③从精神内核看，这恰与苏轼在黄州赤壁感悟的宇宙精神相吻合。
【答案】7．B 8．选1：①从意象上，两首诗歌都使用了相同的意象“月”，一个是“江月”，一个是
“楼上月”。②从手法上，都借月传情或拟人的手法，温诗赋予月亮以人的情感，因为无论身处何地，江
上的月亮都会如影随形，寓情于月，借月抒情。张诗中月光被赋予了情感，仿佛在楼上徘徊。③从情感上，
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张诗中的月对思妇表示怜悯，陪伴她解愁，将柔和的清辉洒在妆镜台上，生动地表现出思妇内心的惆怅、
迷惘与思念，寓情于月，借月抒情。温诗中的月同样也寄托了相思之情。选2：①从意象上，两首诗歌都
使用了相同的意象“月”，一个是“江月”，一个是“明月”。②从手法上，都运用拟人手法，寓情于景。
温诗赋予月亮以人的动作与情感，无论身处何地，江上的月亮都会如影随形，寓情于月，借月抒情。李诗
中月被赋予了人的动作，伴随着友人远行，寓情于月，借月抒情。③情感上，李诗表达了对友人的思念与
祝福之情，温诗也同样也表达了思念之情。
【答案】9．C 10．示例1：选①，都有相同意象“钓竿”；“钓竿”都象征着悠然闲适的生活；都表
达了对尘世的厌倦，对隐居生活的向往。
示例2：选②，都有相同的动作“垂钓”，都流露出垂钓的悠闲自在。
示例3：选③，都有相同的动作“钓”。
【答案】11．C 12．A
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