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第三章定义判断
一、基础回顾
（一）注意事项
1.一定要用排除法，一定不要全都认真读。
2.关键词很重要，脉络同样很重要。
3.多定义要相互参照，辨析异同。
（二）单定义
对于单定义，主要分为两类：要件型和脉络型。
1.要件型：指的是在做题过程中寻找题干中的要件信息从而排除错误选项；
要件型常考3 种类型：名词型要件、状语型要件和要件关系。
（1）名词型要件指题干主要由主体、客体、属、种差等名词性内容构成；
名词型要件分为三类：主体、客体、属。
主体即为定义中存在的动作的发出者。
客体即为定义中存在的动作的承受者。
属，在定义中有一种常见的形式：种差+属，比如商品是用来交换的劳动产品，对
于商品而言，劳动产品是它的属，而用来交换的是它的种差。
（2）状语型要件指题干主要由方式、目的、原因、结果、范围等状语信息构成；
状语型要件主要包含以下几类：
范围：时间、地点等是在时空或者所属领域维度上对定义中的行为进行限定。
方式—目的：方式和目的往往伴随出现，为了达到某种目的而采取某种方式。
原因/条件—结果：原因/条件和结果往往伴随出现，符合某种原因/条件，会导致某
种结果。
（3）要件关系指的是题干关系复杂，具有多个重复要件
例如多个主体、多种方式等。同一种要件存在多个，这时要注意多个要件间是“或”
关系还是“且”关系。
经验：
大部分的多要件关系都是“或”关系，“且”关系一般出现在定义中存在多个种差
的情况下。
在定义中给出了多个描述的情况下，往往可以忽略“等”这样的词，直接用已经给
出的描述去结合选项进行判断。
2.脉络型
脉络型题目往往描述的都是两个或多个行为之间的关系，找到这些行为，并且厘清
他们之间的关系是解决此类问题的关键。
（三）多定义
多定义分为辨析型和匹配型，
多定义辨析：给出两个有关联的概念，需要寻找多个定义间的相同点和不同点，从
而辨析本质区别。
多定义匹配：给出多个相关联的概念，再用多个事例去与不同概念进行匹配，进而
进行判断
二、高频学科
（一）逻辑学
1.某星球文字符号只有◈、☾、⊙和☀四个，运算符号只有▼、⌒和+三个。该星球
信息编码是依据下列规则生成的有限长符号序列：
（1）一个文字符号前加一个运算符号▼或者⌒后再使用左右括号将其括起来构成
一个信息编码；
（2）两个文字符号中间加一个运算符号+后再使用左右括号将其括起来构成一个信
息编码；
（3）信息编码连接起来构成一个信息编码。
根据上述定义，可以断定下列哪项中的符号是该星球的信息编码？
A.(◈▼⊙)☾
B.(⌒☀+)▼⊙
C.(⌒☾)(⊙+☀)(▼◈)
D.(⌒◈)+(▼☾)(⊙⌒☀︎
)
答案：C
解析：本题属于单定义中的脉络型，主要考查“逻辑学”相关的知识。
该星球的信息编码规则包括以下3 条：
（1）一个文字符号前加▼或⌒，然后加左右括号，可以形成一个信息编码；
（2）两个文字符号中间加+，然后加括号，可以形成一个信息编码；
（3）多个信息编码连接起来可以形成一个信息编码。
A 项：左右括号内，出现◈和⊙两个文字符号，中间的运算符号为▼，与条件（2）
中“两个文字符号中间加+”矛盾，且左右括号外还有一个文字符号☾，不符合定义，
排除。
B 项：左右括号内，出现☀一个文字符号，出现了⌒和+这两个运算符号，与条件（1）
中“）一个文字符号前加▼或⌒”矛盾，且左右括号外还出现了▼⊙两个符号，不符合
定义，排除。
C 项：第一个左右括号内，出现了一个文字符号☾，在其前面加了一个文字符号⌒，
符合条件（1）“一个文字符号前加▼或⌒，然后加左右括号”；第二个左右括号内，出
现了⊙和☀这两个文字符号，中间的运算符号为+，符号条件（2）“两个文字符号中间
加+，然后加括号”；第三个左右括号内，出现了一个文字符号◈，在其前面加了一个文
字符号▼，符合条件（1）“一个文字符号前加▼或⌒，然后加左右括号”，因此这三个
左右括号都分别属于一个信息编码，将其连接起来符合条件（3）多个信息编码连接起
来可以形成一个信息编码，符合定义，当选。
D 项：第一个括号和第二个括号外出现了符号+，且第三个左右括号内，出现⊙和☀
这两个文字符号，中间的运算符号为⌒，与条件（2）中“两个文字符号中间加+”矛盾，
不符合定义，排除。
故正确答案为C。
（二）文学
2.联边是一种为了表达的需要，在特定的语言环境中，连用三个以上的联边字（即
偏旁部首相同的字）的修辞方式。运用联边的修辞手法，通过形旁表义，往往具有一定
的形象性，看到形旁，人们会对其所表意义产生形象上的联想。
根据以上定义，以下哪项不属于联边：
A.腾欢今日新天地，澎湃潮流沸海江
B.但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影
C.他一个人叽哩咕噜地说些不满意的话
D.烟锁池塘柳，桃燃锦江堤，炮镇海城楼
答案：D
解析：本题属于单定义中的脉络型，主要考查“文学艺术”相关的知识。
联边的关键信息是：连用三个以上的联边字（即偏旁部首相同的字）。
A 项：澎湃潮流沸海江，偏旁部首均为“氵”，符合“连用三个以上的联边字”，符
合定义，排除。
B 项：波涛滚滚，偏旁部首均为“氵”，符合“连用三个以上的联边字”，符合定义，
排除。
C 项：叽哩咕噜，偏旁部首均为“口”，符合“连用三个以上的联边字”，符合定义，
排除。
D 项：没有出现三个以上偏旁部首相同的字连用，不符合定义，当选。
故正确答案为D。
3.动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描写，创造具体而栩栩如生
的形象的一种描写方法。动态描写法包括两类：一类是对运动着的景物的描写，一类是
对静物所作的动态描写。动态描写法的目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化
感，克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物、感染读者的艺术效
果。
根据上述定义，下列没有体现动态描写法的是（）
A.有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望
B.夜阑人静，家养的大黄狗趴在院子里安静地睡了
C.七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去
D.一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中
答案：B
解析：本题属于多定义，主要考查辨析型。
动态描写法：对运动着的景物的描写，对静物所作的动态描写。
A 项，松树斜着身子张望是对静物的动态描写，符合定义，排除；
B 项，大黄狗安静地睡觉，既不属于对运动着的景物的描写，也不属于对静物所作
的动态描写，未体现动态描写法，当选；
C 项，七股大水，从水库的桥孔跃出，是对运动着的景物的描写，符合定义，排除；
D 项，一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，是对运动着的景物的描写，符合
定义，排除；
故正确答案为B。
（三）教育学
4.积极强化是指用某种有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定，以期在类似条
件下重复这一行为。消极强化是指在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少，这样也可
以增加行为频率。
根据上述定义，下列选项属于积极强化的是：
A.君子一日三省其身B.杀鸡骇猴，以儆效尤
C.重赏之下必有勇夫D.从轻发落，戴罪立功
答案：C
解析：本题属于多定义，主要考查“辨析型”中选是的题目。（1）积极强化：对某
一行为进行奖励和肯定。（2）消极强化：在行为出现时把不愉快的刺激撤销或减少。相
同点：都是强化，未来会增加行为频率。不同点：积极强化是奖励好刺激，而消极强化
是撤销坏刺激。
A 项：君子一日三省其身，意在强调自身的反省，不符合“对某一行为进行奖励和
肯定”，不属于强化，不符合定义，排除。
B 项：杀鸡骇猴，以儆效尤，指用惩罚的办法来警告他人，不符合“对某一行为进
行奖励和肯定”，不属于积极强化，不符合定义，排除。
C 项：重赏之下，体现出“对某一行为进行奖励和肯定”，必有勇夫，体现出“以
期在类似条件下重复这一行为”，属于积极强化，符合定义，当选。
D 项：从轻发落，戴罪立功，不符合“对某一行为进行奖励和肯定”，属于消极强
化，不符合定义，排除。
故正确答案为C。
5.不随意注意是指没有预定目的、不需要意志努力，不由自主地对一定事物所产生
的注意；
随意注意指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意，它是注意的一种积极、主
动的形式；
随意后注意是注意的一种特殊形式，是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。
①家庭主妇小张厨艺娴熟，在切菜的同时，还可以看电视剧
②教室里小明在聚精会神地听老师讲课，时不时还记着笔记
③安静的课堂忽然闯进来一个人，大家不约而同抬头看向他
根据上述定义，下列选项对应关系正确的是：
A.①③涉及不随意注意
B.②涉及随意后注意
C.②③涉及随意注意D.①涉及随意后注意
答案：D
解析：本题属于多定义，主要考查“匹配型”。
定义（1）不随意注意：没有预定目的、不需要意志努力，不由自主地对一定事物
所产生的注意；
定义（2）随意注意：有预定目的、需要一定意志努力的注意，积极、主动的形式；
定义（3）随意后注意：指有自觉目的但不需要意志努力的注意。
例证①：小张在切菜的同时，还可以看电视剧，属于（3）“有自觉目的但不需要意
志努力的注意”，涉及随意后注意。
例证②：小明听老师讲课同时还能记笔记，属于（2）“有预定目的、需要一定意志
努力的注意”，涉及随意注意。
例证③：大家不约而同抬头看向忽然闯进安静课堂的人，属于（1）“没有预定目的、
不需要意志努力，不由自主地对一定事物所产生的注意”，涉及不随意注意。
故正确答案为D。
（四）数学统计
6.总被引频次是指期刊自创刊以来登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。扩
散因子是一个用于评估期刊影响力的学术指标，显示总被引频次扩散的范围，具体意义
为期刊当年每被引100 次所涉及的期刊目数，即扩散因子＝总被引频次涉及的期刊数×
100/总被引频次。
甲刊：创刊于1980 年，2022 年总被引频次为2000，涉及期刊800 种
乙刊：创刊于2000 年，2022 年总被引频次为1500，涉及期刊500 种
丙刊：创刊于2020 年，2022 年总被引频次为200，涉及期刊60 种
根据定义，在2022 年，上述三种期刊按照扩散因子由大到小排序正确的是（）
A.丙、甲、乙
B.丙、乙、甲
C.乙、丙、甲
D.甲、乙、丙
答案：D
解析：本题属于多定义，主要考查辨析型。
扩散因子＝总被引频次涉及的期刊数×100/总被引频次。
甲刊扩散因子＝（800×100）/2000＝40；
乙刊扩散因子＝（500×100）/1500≈33；
丙刊扩散因子＝（60×100）/200＝30；
因此三种期刊扩散因子由大到小排序为甲、乙、丙。
故正确答案为D。
三、特殊题型
（一）操作定义
7.原子数符指的是数字符号0-9；原子音符指的是小写字母a、u、e；在两个原子数
符中间加一个原子音符构成的3 个连续的符号串称为密符；由三个不完全相同的密符构
成的符号串称为M 密码。
根据上述定义，下列符号串属于M 密码的是：
A.5e6a71a3u6
B.9u8ae89u8
C.7a58u24e6 D.3u53u53u5
答案：C
解析：本题属于多定义，定义要点有：
原子数符：“数字符号0-9”；
原子音符：“小写字母a、u、e”；
密符：“在两个原子数符中间加一个原子音符构成的3 个连续的符号串”；
M 密码：“由三个不完全相同的密符构成的符号串”。
A 项：可划分5e6、a71a、3u6，但其中的a71a 不符合“在两个原子数符中间加一
个原子音符构成的3 个连续的符号串”，不符合M 密码的定义，排除；
B 项：可划分9u8、ae8、9u8，但其中的ae8，不符合“在两个原子数符中间加一个
原子音符构成的3 个连续的符号串”，不符合M 密码的定义，排除；
C 项：可划分7a5、8u2、4e6 共三个密符，符合“由三个不完全相同的密符构成的
符号串”，符合M 密码的定义，当选；
D 项：可划分3u5、3u5、3u5 共三个密符，属于完全相同的密符构成的符号串，不
符合M 密码的定义，排除。
故正确答案为C。
（二）图示定义
8.分布区是指某生物的活动、生存范围。如下图所示，用黑色方块表示该生物已知、
推断或预计出现的位点。分布区的划定是环绕所有已知、推断或预计出现的位点的最短
连续边界所包含的面积，经常用最小凸边形来表示。该最小凸边形的每个内角不能超过
180 度，并要包含所有出现的位点。
根据上述定义，对于上述位点所划定的分布区正确的是：
答案：A
解析：本题属于单定义，主要考查要件型。
①分布区的划定是环绕所有位点的最短连续边界所包含的面积。
②该最小凸边形的每个内角不能超过180 度，并要包含所有出现的位点。
A 项：符合定义，环绕所有黑点并且内角不超180 度，当选。
B 项：有内角超过180 度，排除。
C 项：有黑点在分布区外部，并未包含所有位点，排除。
D 项：并非最短连续边界所包含的面积，排除。
故正确答案为A。
四、解题技巧
绝技1 只看被定义项（猜词和拆词）
提速技巧：对于被定义项的“猜词”和“拆词”
技巧解释：
1.“被定义项”：就是我们定义判断当中的问题关键词。在做定义判断题目的时候，
我们推荐的做题顺序是第一步先读问题，一方面看清楚问的是“属于/符合”还是“不
属于/不符合”，做好标记；另一方面对“问题关键词”形成一个初步判断，看看自己是
否具备相关的常识来进行“猜词”和“拆词”。
2.“猜词”和“拆词”：很多定义判断题目的题干，实际上就是将被定义项的关键词
展开来进行解释，因此如果我们发现被定义项的关键词比较容易理解，可以考虑直接从
该关键词入手，运用下面几条“猜词”和“拆词”的思路来寻找正确答案：
（1）选项中如果出现与问题关键词一致的词语，通常是“符合”定义的选项。
（2）通过问题关键词的“字面含义”来对比选项。
（3）若问题关键词是“多个词语”的组合，将其“拆分”后来帮助理解。
（4）如果个人拥有问题关键词相关的常识积累，可以直接应用常识。
（说明：本技巧不适用于各种“效应类”的脉络型题目，因为“效应类”的题目更
强调的是对关系的理解，只读问题关键词没法读出其中的关键信息。）
9.系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引
导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快
速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到
病人不再紧张为止。后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服
恐惧的目的。
根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏
法的是：
A.让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇
B.带孩子去室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了
C.给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧
D.录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩
子看
【思路】本题题干很长，如果顺序阅读耗费时间。第一步－先读问题，问的是“属
于”，问题关键词是“接触脱敏法”，其中包含“接触”二字，“猜测”正确选项中一定
也要出现“接触”二字，而4 个选项中，只有A 选项体现了“接近和触摸”，即为“接
触”，B 选项和D 选项都是“看”，C 选项是“讲”/“听”，故正确答案为A。
答案：A
解析：本题属于多定义，主要考查“辨析型”中选是的题目。
接触脱敏法：通过示范，让病人逐渐与害怕的对象接触，最终克服恐惧。
快速脱敏法：治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张。
A 项：让孩子旁观别人触摸拿起蛇是一个示范过程，最终孩子与蛇发生了接触，属
于接触脱敏法，当选。
B 项：“带孩子去看蛇”，强调的是“看”，并没有体现“接触”，不属于接触脱敏法，
排除。
C、D 选项中，孩子与蛇最终都没有产生接触，两者既不属于快速脱敏法，也不属
于接触脱敏法，排除。
故正确答案为A。
10.趋同进化是遗传学中的一个概念。指的是不同的物种在进化过程中，由于适应相
似的环境而呈现出表型上的相似性。而趋异进化则相反，它是指同一物种在进化过程中，
由于适应不同的环境而呈现出表型差异的现象。
根据上述定义，下列属于趋异进化的是：
A.澳洲的袋食蚁兽与亚洲的穿山甲相比较，具有相似的生活方式和适于捕食白蚁的
相似生理结构
B.鲸、海豚等和鱼类的亲缘关系很远，前者是哺乳类，后者是鱼类，但由于都在水
域中生活，体形都很相似
C.欧亚大陆温带地区生活的鼹鼠、非洲南部的金毛鼹在分类上相距甚远，但它们的
生存环境和生活方式相似，形态也相似
D.更新世时期，冰川将一群棕熊从主群中分了出来，在北极环境下发展成与环境颜
色一致、善于捕猎的白色北极熊。北极熊食肉，而其他棕熊以植物为主要食物
【思路】本题题干很长，如果顺序阅读很耗费时间。第一步－先读问题，问的是“属
于”，问题关键词是“趋异进化”，其中包含“趋异”二字，根据其字面含义猜测是“趋
于差异”的意思。4 个选项中，A、B、C 选项都在说“相似”，只有D 选项在说“一类
食肉，一类以植物为主要食物”，体现出“差异”，故正确答案为D。
答案：D
解析：本题属于多定义，主要考查“辨析型”中选是的题目。
趋异进化：同一物种在进化过程中，由于适应不同的环境而呈现出差异的现象。
趋同进化：不同物种在进化过程中，由于适应相似的环境而呈现出的相似性。
A 项：“澳洲的带食蚁兽与亚洲的穿山甲”属于不同的物种，不属于趋异进化，排
除。
B 项：“哺乳类和鱼类”属于不同的物种，不属于趋异进化，排除。
C 项：“欧亚大陆的鼹鼠和非洲南部的金毛鼹生活环境和形态都相似”，且并非“呈
现出差异”，不属于趋异进化，排除。
D 项：“白色北极熊与其他棕熊”都是从主群中分出来的，属于“同一物种”，由于
分别生活在北极和原栖息地这样“不同的环境下”，从而进化出了“不同的饮食结构”，
属于趋异进化，当选。
故正确答案为D。
11.角色失败是指角色承担者被证明已经不可能再继续承担或者履行该角色的权利
和义务，不得不中途退出，放弃原来角色，从角色失败的结果上看，通常有两种，一种
是角色承担者不得不半途退出角色，另一种是虽然还处于某种角色的位置上，但其表现
已经被证明是失败的。根据上述定义，下列不属于角色失败的是：
A.夫妻离婚B.朋友绝交
C.职员借调D.官员撤职
【思路】本题题干很长，如果顺序阅读很耗费时间。第一步－先读问题，问的是“不
属于”，问题关键词是“角色失败”，其中包含“失败”二字。C 选项中的“借调”是正
常的，明显与“失败”无关，A 选项“离婚”，B 选项“绝交”，D 选项“撤职”，一定程
度上都体现了“失败”，故正确答案为C。
答案：C
解析：本题属于单定义中的要件型，主要考查“结果”这一个要件。
角色失败的结果包括：（1）半途退出角色（2）处于角色位置，但被证明失败。
A 项：“夫妻离婚”属于（1）半途退出夫妻角色，符合定义，排除。
B 项：“朋友绝交”属于（1）半途退出朋友角色，符合定义，排除。
C 项：“职员借调”是正常的工作调动，并未退出或被证明失败，不符合定义，当
选。
D 项：“官员撤职”属于（1）半途退出官员角色，符合定义，排除。
故正确答案为C。
12.“城乡污染转移”是指在经济发展过程中，组织或个人将造成环境污染的设备、
工艺、技术、产品以及其他有形或无形的污染物质，由城市转移至农村的行为。“城乡
污染转移”已成为农村环境形势日益严峻的主要原因之一。根据上述定义，下列不属于
“城乡污染转移”的是：
A.某市水泥厂每年有10 万吨未经过处理的工业废水流经附近乡村的河流
B.某镇的耕地受城区搬迁过来的工厂产生的重金属残渣污染达20 公顷
C.为打造绿色文明城市形象，某城市将重污染的钢铁厂迁至附近的乡镇
D.某市为保证城区用水修建水库，致使下游许多村庄农田灌溉用水不足
【思路】第一步－先读问题，问的是“不属于”，问题关键词是“城乡污染转移”，
其中包含“污染”二字。A 选项中的“工业废水”，B 选项中的“重金属残渣污染”，
C 选项中的“重污染的钢铁厂”，都体现了“污染”，只有D 选项中“灌溉用水不足”
与“污染”无关，故正确答案为D。
答案：D
解析：本题属于单定义中的要件型，主要考查“客体”这一个要件。
城乡污染转移的客体是“造成环境污染的设备、工艺、技术、产品以及其他有形或
无形的污染物质”。
A 项中的“未经过处理的工业废水”，B 项中的“重金属残渣污染”，C 项中的“重
污染的钢铁厂”均属于“造成环境污染的设备、工艺、技术、产品以及其他有形或无形
的污染物质”，符合定义，排除。
D 项：“村庄农田灌溉用水不足”未体现“造成环境污染的设备、工艺、技术、产
品以及其他有形或无形的污染物质”，不符合定义，当选。
故正确答案为D。
13.动物辅助治疗是一种以动物为媒介，通过人与动物的接触，改善或维持残障人士
的身体状况，或帮助他们加强与外部世界的互动，进而促进康复、适应社会的过程。根
据上述定义，下列情形不属于动物辅助治疗的是：
A.英国短毛猫性格温顺且不具有攻击性，喜静且贴近主人，适合陪伴独自生活的老
年人
B.性情温和的迷你猪适合陪伴自闭症患者，减轻他们面对人群时产生的焦虑
C.卷尾猴能够帮助体障者完成日常生活中的简单动作，如开关门、操控遥控器等
D.鼬獾会在主人精神病发作之际，发出叫声，警示主人，让主人可以及时服药
【思路】第一步－先读问题，问的是“不属于”，问题关键词是“动物辅助治疗”，
其中包含两个关键词“动物”和“治疗”，根据其字面含义猜测是“用动物来帮助治疗”
的意思，那既然涉及到“治疗”，其对象一定是“患者”，而A 选项中只提到“老年人”，
未体现患者，B 选项中“自闭症患者”，C 选项中“体障者”，D 选项中“精神病的主
人”都体现了“患者”，故正确答案为A。
答案：A
解析：本题属于单定义中的要件型，主要考查“客体”这一个要件。
动物辅助治疗的客体是“残障人士”。
A 项：“独自生活的老人”，不属于“残障人士”，不符合定义，当选。
B 项中的“自闭症患者”，C 项中的“体障者”，D 项中的“精神病患者”均属于
“残障人士”，符合定义，排除。
故正确答案为A。
绝技2 顿号连接词
题干中出现“顿号连接词”时（三个及以上），可优先关注，特别是问“不属于”
的题目，通常属于的选项至少能与其一对应。
14.主观小量是指通过某些特殊的词语表达出来的，带有说话者认为数量少、程度低
或时间短等主观色彩的现象，说话人的这种对数量、程度、时间的看法与数量、程度、
时间本身的实际大小或高低没有必然联系。
根据上述定义，下列不属于主观小量的是：
A.小张对小李说：“他们三个上次都没来参加聚会”
B.经理对员工小高说：“你工作不够努力，这个礼拜还要加班”
C.母亲对读高一的儿子说：“快了，还有两年你就毕业了”
D.校长对班主任说：“你们班怎么组织的本次义务劳动，为什么只有三十个人参加”
答案：A
解析：本题属于单定义中的脉络型，主要考查“心理学”相关的知识。
主观小量的关键信息是：通过某些特殊词语表达“数量少、程度低或时间短”。
A 项：“他们三个上次都没来参加聚会”，未体现“数量少、程度低或时间短”，不
符合定义，当选。
B 项：“你工作不够努力”，是在强调“程度低”，符合定义，排除。
C 项：“还有两年就毕业了”，是在主观上强化“时间短”，符合定义，排除。
D 项：“你们班组织的本次劳动为什么只有三十个人参加”，是再强调“数量少”，
符合定义，排除。
故正确答案为A。
15.等待经济，指商家利用人们购物、就医、出行时的空余时间，提供选择自由、使
用方便的付费服务。
下列不属于等待经济的是：
A.某购物中心在顾客休息区设置了多台VR 游戏机，顾客扫码付费即可操作
B.某社区卫生服务中心添置了数台功能各异的按摩椅，供候诊患者刷卡使用
C.某小区内新开设了一家无人超市，每到周末附近居民就喜欢到这里来购物
D.某火车站在候车室内放置了数台自动售卖机，供旅客自主选购饮料、食品
答案：C
解析：本题属于单定义中的要件型，主要考查“范围”这一个要件。
等待经济的范围是“人们购物、就医、出行时的空余时间”。
A 项：“购物中心顾客休息区中的游戏机”，利用了“人们购物的空余时间”，符合
定义，排除。
B 项：“社区卫生服务中心为候诊患者提供的按摩椅”，利用了“人们就医的空余时
间”，符合定义，排除。
C 项：“周末居民喜欢去小区内的无人超市购物”，并非利用“人们购物、就医、出
行时的空余时间”，不符合定义，当选。
D 项：“火车站候车室内的自动售卖机”，利用了“人们出行的空余时间”符合定义，
排除。
故正确答案为C。
