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第13讲 辽宋夏金元的经济、社会和文化-(新教材中国古代史部分)_08-历史-高考总复习_一轮复习_2024年_2024年高三历史一轮复习选必融合通史体例讲练_资料

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第13 讲 辽宋夏金元的经济、社会和文化
中外历史纲要
选择性必修
1.通过了解两宋的政治和军
事,认识这一时期在经济、
文化与社会方面的新变化。
2.通过了解辽夏金元的建
立、发展,认识北方少数民
族政权在统一多民族封建国
家发展中的作用。
1.了解历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。
2.了解中国古代赋税制度的演变。
3.了解古代的商贸活动与贸易通道。
4.知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的
角色。
5.了解古代集镇和城市形成的原因和影响。
6.从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识
中华文化的世界意义。
知识点一 辽宋夏金元的经济与社会变化
1.农业
(1)耕种制度:宋朝时一年两熟的稻麦复种制在南方已相当普及。
(2)经济结构:出现了固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结构有一定突破;棉花
在内地的种植始于宋朝,在元朝大力推广。
(3)边疆开发:边疆地区获得进一步开发,农业有显著进步。
2.手工业
(1)纺织业:元朝以后,纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具。 【链接·选择性必修
2·P21】
(2)制瓷业:宋朝出现五大名窑,元朝出现青花瓷和釉里红;宋元瓷器大量出口海外,成为继
丝绸之后中华文明新的物质象征。
(3)矿冶业:煤成为东京居民普遍使用的燃料,也提高了金属冶炼的产量和质量。
(4)印刷业:发展迅速,推动了文化的普及,带动了造纸业的发展。
3.商业发展
(1)特点:面向大众的基层市场蓬勃涌现。
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(2)表现
4.集镇与城市
(1)集镇【链接·选择性必修2·P57】
①两宋时,工商业者经营及定居的集镇发展起来。市镇常住人口增长,成为一级行政机构所
在地。
②六朝漕运和海运发动,运河沿岸兴起众多工商业集镇。
(2)城市市场活跃,交易频繁,娱乐活动丰富多彩。如北宋东京和南宋临安人口均过百万;元
大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。
5.经济重心南移
(1)过程
唐朝中叶
南方经济实力渐渐超过北方
北宋
经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少
南宋
长江下游和太湖流域一带,成为全国最重要的粮仓
元朝
全国大部分人口和税收集中在江南
(2)影响
①元朝重新开通了大运河,并开辟了长途海运航线。
②南方经济发展带动了文化的进步。
③自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区。
6.赋税制度【链接·选择性必修1·P94】
(1)宋朝
①宋承唐制,征收两税,但附加税繁杂多变,派发各种徭役。
②王安石推行募役法,百姓缴纳免役钱、助役钱,官府募人代役。
(2)元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,但在税粮外又增设“科差”,按户之上下征收
丝和银两。
7.户籍制度
(1)宋朝:户籍分主户与客户。主户指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户。
(2)元朝:按职业划分户口,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动。
8.社会的变化
(1)门第观念的淡化
①隋唐:士族阶层衰落,但门第观念仍然十分流行。
②宋朝:科举制度更加强调公平竞争;婚姻择偶以政治、经济地位为重。
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(2)社会成员身份趋于平等
①宋代贱民阶层数量显著减少;服役奴婢更多来自雇佣。
②租佃关系发展,宋朝无地农民通常与地主签订契约。
(3)国家对社会的控制相对松弛
①土地买卖、典当基本不受官府干预。
②对于百姓迁移住所、更换职业,以及日常生活标准,官府的限制更为松弛。
知识点二 辽宋夏金元的文化
1.儒学复兴运动
(1)背景:儒家学说日益僵化,社会影响不及佛教和道教。
(2)兴起:从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。
(3)内容
2.程朱理学
(1)代表:北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。
(2)内容
(3)影响:从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。
3.文学艺术
宋词
①发展原因:两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所的需要。
②代表:以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就
最为突出。
元曲
包括散曲和杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有
关汉卿、王实甫等。
话本
宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本。
书法
追求个性,不拘法度。
绘画
以山水画最为突出,注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物画水平也很
高。
4.科技成就
(1)四大发明
①成就:宋朝毕昇发明了活字印刷术,火药在宋朝被大量制造并用于军事,指南针在宋朝广
泛应用于航海。
②西传【链接·选择性必修3·P12】
造纸术
8 世纪以后,逐渐传入中亚、西亚及欧洲,促进欧洲教育、政治及商业
等活动的发展
火药
13 世纪经阿拉伯人传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,骑士阶层
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日渐衰落
指南针
促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来
印刷术
继中国发明活字印刷术后,欧洲人创造活字印刷机,推动了文艺复兴
运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步
(2)海洋探索:宋元时,造船工艺和航海技术有重大进步,海船载重量、抗沉性能提高,磁罗
盘、实用航海图和天文定位技术广泛应用。 【链接·选择性必修2·P71】
(3)代表人物及著作:沈括著《梦溪笔谈》,郭守敬编定《授时历》,王祯编撰《农书》。
5.少数民族文字
(1)辽先后创制契丹大字、小字。
(2)金创制了女真文字。
(3)蒙古形成畏兀体蒙古文。忽必烈委派八思巴改制藏文字母,创造出一套拼音符号,这是汉
语拼音化的最早尝试。
1.(2023·江苏·统考高考真题)下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家(   )
思想
家
观点
程颐
读史须见圣贤所存治乱之机,贤人君子出处进退,便是格物
朱熹
若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史,胸中无一个权衡,多为所惑
A.主经学史时须重视道德教化
B.研究历史注重史料搜集整理
C.通过探究万物获取历史真相
D.借助历史事实领悟心学理念
2.(2023·浙江·统考高考真题)有学者认为,“金宋以后的元明清统一王朝,除了政治中心依然在北方外,
经济文化重心已经固着南方不可移易了”。下列史料,不能佐证该观点的是(   )
A.《元史》记载:“(大都)百司庶府之繁,卫士编民之众,无不仰给于江南”
B.明末大臣奏称:“国家财赋,专倚三吴,而苏(州)、松(江)独甲于天下”
C.康熙帝诗云:“东南财赋地,江左人文薮”
D.清代浙江学者言:“吾乡山水清远,其人明锐而疏达”
3.(2023·浙江·统考高考真题)我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器,“皆
臻于精妙,卓见绝识,盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测,编制历法,“历成,(世祖)赐
名曰《授时》,颁行天下”。这位科学家是(   )
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A.郭守敬
B.裴秀
C.徐光启
D.沈括
4.(2023·山东·统考高考真题)北宋理学家张载认为:“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不
精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”这表明张载主张
(   )
A.扩大地方权力
B.恢复郡国并行制度
C.健全中央机构
D.简化官员选任程序
5.(2022·河北·统考高考真题)南宋临安城水路沿岸建有塌房数十所,房屋达数千间。塌房主将其租赁给
本地铺户及外来客商存放货物,并向承租者征收保护与管理费用。材料表明,南宋时(   )
A.经济重心南移完成
B.都市商业繁盛
C.商旅安全有所保障
D.海外贸易发达
1.(2023·全国·模拟预测)宋代在州、府及军的治所基本都设置了都商税务或者都税务。除了州、府的附
郭县以外,县治一般都设有税务或税场。在县以下的“小都市”、小聚落中,很多也设有税务或税场。这
些务、场设有监官。这些举措(   )
A.说明商税成为第一税源
B.表明商人的政治地位得到提高
C.反映出坊市制度被打破
D.意图规范商业活动和保证税收
2.(2023·辽宁·模拟预测)元代以前,书院的山长是民间人士,私人聚众讲学。元代时,由政府任命山长,
并委派“直学”掌管书院财政,书院的学生经“守令举荐”“台宪考核”后,可“用为教官,或取为吏
属”。这些现象体现出元代(   )
A.教育体制的创新
B.书院的官学化趋势
C.书院功能的改变
D.文化思想发展繁荣
3.(2023·全国·模拟预测)二程企图用包括天地万物的“理”来支配物质世界,把一切封建伦理道德都说
成是“天理”,提出“灭私欲,则天理明”,宣扬“饿死事小,失节事大”。这反映了二程思想的出发点
是(   )
A.促进儒学的世俗化
B.宣扬佛道禁欲主义思想
C.重建儒学信仰体系
D.维护皇权和封建礼教
4.(2023·浙江·模拟预测)元朝时江浙行省每岁税粮4494783 石,位居诸省之首,约占全国岁入粮数的
37.1%。其中平江地区南宋时岁粮仅28 万石,元朝时则高达88 万石。这一现象出现的主要原因是(   )
A.租庸调制的实施
B.高产作物的传播
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C.农业经济的发展
D.商品经济的繁荣
5.(2023·辽宁·模拟预测)宋代是祠神文化成熟的时代,“上而州县,下至闾巷村落,无不各有神祠”。
宋代统治者大力尊崇与扶持各种祠神,既完善了以前的祠神,又创造了大批影响深远的祠神。宋代的祠神
文化(   )
A.强化了宋代的封建中央集权
B.有利于教化民众和凝聚民心
C.彰显出开放包容的社会风气
D.促进民族交融强化民族认同
6.(2023·浙江·模拟预测)大运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流,特别是对沿线地区工农
业经济的发展起了巨大作用,并于2014 年被列为世界文化遗产。下列关于元朝大运河的说法有误的是(   
)
A.以洛阳为中心
B.全长近1800 千米
C.改变了隋唐迂回曲折的路线
D.通惠河直达当时北方最大的商品集散地
7.(2023·辽宁·模拟预测)斗茶是宋朝时期比较茶优劣的一种娱乐活动。宋徽宗曾撰写《大观茶论》,名
臣蔡襄撰写了《茶录》,进士黄儒撰写了《品茶要录》。在民间,斗茶包括斗茶品、斗茶令、茶百戏等内
容。这表明,宋朝斗茶活动(   )
A.促进文化的多元化
B.成为文学创作的主体内容
C.拥有广泛社会基础
D.推动种茶技术的大幅提高
8.(2023·陕西商洛·镇安中学校考三模)如表反映了北宋时期南北地区生产部门的对比情况。据此可以得
出,北宋时期(   )
生产部门
南北地区状况
农业
粮食产量南方高于北方,但两税的见催额却是北方高于南方;经济作物桑、蚕、麻的生
产重心仍在北方
手工业
煤铁、纺织业、陶瓷业、酿酒业、建筑业等项目,北方胜于南方,盐、造纸
畜牧业和渔业
北方畜牧业极为发达,渔业南方胜过北方
A.区域经济发展各具特色
B.经济重心尚未出现南移趋势
C.商业发展受到政府抑制
D.南北经济交流缺乏现实基础
9.(2023·浙江·模拟预测)阅读宋代理学讨论的重要范畴表。由此可知,理学体现了(   )
论
“心”
心量广大,藏往知来;人心、道心之别
论
“气”
天气地质,气以成形
论
事外无理,事理交融
6
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“理”
论“功
夫”
格物致知,渐修顿悟
论宇宙
无极太极,阴阳动静,万物化生
A.中华文化丰富的理论内涵
B.儒学为现实服务的特点
C.中华文化具有很强包容性
D.中华文化追求家国情怀
10.(2023·福建·模拟预测)程颢、程颐在洛阳、洙泗一带讲学时,弟子以南人居多。故程颢送他的弟子
福建人杨时南归时,就有“吾道南矣”之语。对此,明人章潢明确指出:“邹鲁多儒,古所同也。至于宋
朝,则移在闽浙之间,而洙泗寂然矣。”由此可知,宋代(   )
A.南北文化交流融合趋势加强
B.文化重心南移的趋势开始出现
C.学术中心区域由北向南转移
D.政治中心南人化格局逐步形成
参考答案
1.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:宋朝(中国)。据材料可知,程颐认为读史书需要看见圣贤所留下的治乱的关键,贤人君子出仕
或隐退的时机,就是格物;朱熹认为读书要按一定的次序,不要颠倒,读史之前要先将四书读透彻。综上
可看出,两人都主张主经学史时须重视道德教化,A 项正确;材料中没有提及史料搜集的信息,排除B 项;
材料中描述的是读历史要用儒家思想去权衡,没有体现探究万物获得历史真相,排除C 项;心学理念是王
阳明的思想,排除D 项。故选A 项。
2.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确
时空是:元明清(中国)。根据材料“经济文化重心已经固着南方不可移易了”并结合所学可知,南宋时
期经济重心南移完成,经济重心的南移使全国经济发展格局发生了根本变化,元明清时期南方经济在压倒
北方的形势下继续发展,D 选项的意思是“我的家乡山清水远,那里的人们聪明敏锐而待人开放”,这无
法反映经济重心在南方,D 项正确;A 项中“无不仰给于江南”可分析出经济重心在南方,南方成为主要
粮食供给中心,排除A 项;B 项中明末国家财赋专倚三吴,强调江南经济繁荣,对国家财政的重要性,排
除B 项;C 项中的“东南财赋地,江左人文薮”说明东南是经济文化重心,排除C 项。故选D 项。
3.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是:元朝(中国)。根据材料“还主持大规模科学观测,编制历法”、“赐名曰《授时》,颁行天
下”结合所学知识可知,元朝时期,郭守敬奉命修订新历法,历时四年,制订出《授时历》,成为当时世
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界上最先进的一种历法,为修订历法,还改制、发明了简仪、圭表等多种天文观测仪器,A 项正确;魏晋
时期的裴秀著作是《禹贡地域图》,开创了中国古代地图绘制学,排除B 项;明朝的徐光启修订了《崇祯
历书》,排除C 项;北宋的沈括代表作是《梦溪笔谈》,排除D 项。故选A 项。
4.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:宋朝(中国)。根据材料“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不精,故圣人必以天下
分之于人,则事无不治者。……为天下者,奚为纷纷必亲天下之事?”可知,张载认为,若一切都由中央
朝廷来管,必有许多事情管理不好,所以,要实行“封建”,扩大地方的权力,这与北宋时期地方的边防
无力有一定的联系,A 项正确;材料描述的是中央权力过大,而非主张恢复郡国并行制度,排除B 项;材
料描述的是中央与地方权力的分配,没有体现中央机构的健全以及官员选拔制度,排除C 项和D 项。故选
A 项。
5.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是南宋(中国)。南宋的都城建有塌房数一所,房屋数年间,专门租赁给商铺客商存放货物,这表明了
南宋时都市商业的繁盛,B 项正确;材料中没有涉及到南方经济与北方经济的对比,不能表明经济重心南
移完成,排除A 项;塌房主向承租者征收的保护与管理费用是用于保护货物的,而不是保护商旅的安全,
排除C 项;材料中的外来客商指的是外地来的客商,而不是专指从海外来的客商,所以不能表明海外贸易
发达,排除D 项。故选B 项。
1.D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是目的、本质题。据本题时间信息可
知准确时空是:宋代(中国)。从材料中可以看出宋代在城市的商业场所和农村草市基本都设置了专门官
员管理,这说明政府意在通过这些措施规范商业行为和保证税收,D 项正确;材料没有涉及具体的税收数
据及与其他税项的比较,排除A 项;材料体现的是政府对商业的管理,与商人的政治地位提高关系不大,
排除B 项;材料强调的是政府设置专门官员管理商业及税收,不是坊市制度,排除C 项。故选D 项。
2.B
【详解】本题是单类型单项选择题。元代以前,书院的山长是民间人士,私人聚众讲学,而到元朝,由政
府任命山长,并委派“直学”掌管书院财政,书院的学生经考核可以任命官职,说明元朝的书院官学化趋
势明显,B 项正确;材料仅涉及书院的变化,据此判断不出整个元代教育体制的变化,排除A 项;书院仍
是教书育人与传播文化的场所,功能并没有变化,排除C 项;材料反映不出元代文化思想的繁荣,排除D
项。故选B 项。
3.D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是目的题。时空是:宋代中国。根据材料
“把一切封建伦理道德都说成是‘天理’”,并结合所学可知,二程的学说是为封建统治者建言立说,竭
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力为维护皇权和礼教服务,D 项正确;材料反映的是二程的天理观与伦理主张,与儒学世俗化关系不大,
排除A 项;二程是理学代表人物,属于儒家思想家,而非宣扬佛道,排除B 项;重建儒学信仰体系即吸纳
佛道思想重塑儒学,巩固儒学的正统地位,这与材料主旨不符,排除C 项。故选D 项。
4.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是:元朝(中国)。由材料可知,元朝平江地区上缴的税粮奇高,远超南宋,这主要得益于农业经济
的发展,C 项正确;结合所学知识,唐朝后期租庸调制就随着均田制的瓦解而崩溃,排除A 项;高产农作
物传播主要是在明朝中后期,排除B 项;商品经济发展促进流通,对税粮征收影响不大,排除D 项。故选
C 项。
5.B
【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知,这是本质题、影响题。时空范围为宋代(中国)。
“上而州县,下至闾巷村落,无不各有神祠”说明,普通民众广泛信仰祠神。宋政府大力尊崇与扶持各种
祠神是为了教化民众、凝聚民心,维护社会安定,B 项正确;宋政府通过政治、经济和军事上的分权措施
来加强中央集权,祠神文化与强化中央集权关系不大,排除A 项;祠神文化是宋代文化中的一种,仅仅从
这一种文化中无法判断出宋代社会风气是开放包容,排除C 项;祠神崇拜与民族交融、民族认同无直接关
系,排除D 项。故选B 项。
6.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确
时空是:元朝(中国)。结合所学知识,隋朝大运河以洛阳为中心,元朝大运河改变了隋唐迂回曲折的路
线(缩短了航程),A 项符合题意,A 项正确;元朝大运河全长近1800 千米、改变了隋唐迂回曲折的路线、
通惠河直达当时北方最大的商品集散地,BCD 项与题意不符,排除BCD 项。故选A 项。
7.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是宋代中国。据材料“围绕斗茶活动”,“上至皇帝,下至平民百姓,都进行斗茶这一娱乐活动”,
这说明斗茶拥有广泛的社会基础,C 项正确;材料只体现了宋朝时期的斗茶活动,没有强调文化的多元化,
排除A 项;材料没有涉及其他文学创作的内容,无法得出斗茶成为文学创作的主体内容,排除B 项;材料
没有种茶技术的信息,无法得出相关结论,排除D 项。故选C 项。
8.A
【详解】本体为单类型单项选择题。根据设问可知,这是推断题。时空范围为宋代(中国)。题干从农业
与手工业两方面分析南方与北方经济发展的特点,在一定程度上体现区域经济发展各具特色,A 项正确;
结合所学知识可知,北宋时期,南宋时期完成南移过程,排除B 项;材料没有提到政府对于当时商业的抑
制情况,而且宋代实行宽松的抑商政策,排除C 项;南北方经济发展各有所长,这正是两地交流的物质基
础,排除D 项。故选A 项。
9.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
9
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时空是:宋朝(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:材料列出的“心”“气”“理”“宇宙”等,
都是抽象概念,体现了中华文化丰富的理论内涵,A 项正确;材料没有体现理学概念与现实间的关联,排
除B 项;材料中没有列举理学具有包容性和家国情怀的信息,排除C、D 两项。故选A 项。
10.C
10